2020高中地理 第二章第一节 第2课时 大气的水平运动——风练习 中图版必修1
2020新教材高中地理第二章地球上的大气2.2.3大气的水平运动练习含解析新人教版必修第一册12
第三课时大气的水平运动——风1．阅读材料，探究下列问题。
材料下面两图为某同学绘制的风的形成示意图(单位：hPa)。
(1)材料的两图中，代表近地面的是________，代表高空的是________。
并说明高空风与地面风的差异。
(2)判断该同学绘制的两图是否存在问题，如有问题加以改正，并在改正后的图上标出图中箭头的含义。
成果展示(1)图二图一高空风风向与等压线平行，是在水平气压梯度力和地转偏向力二力平衡下形成的；近地面风与等压线成一夹角，是水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力三力平衡的结果。
高空风不受摩擦力的影响，风力大。
(2)两幅图都存在问题。
图一有两种改法，一是将南半球改为北半球，二是交换图中两个气压值的位置；图二最简便的改法是交换图中两个气压值的位置，也可重新绘制风向和三个力。
2．阅读材料，探究下列问题。
受海陆热力性质差异的影响，海洋和陆地的气温和气压均发生昼夜变化和季节变化。
下图为北半球部分地区某时刻地面等压线图。
(1)据气压分布判断图示季节，并说明判断理由。
(2)从风向、风速、风的性质等方面比较①②两地风的不同特点。
(3)甲、乙、丙、丁四地中，风力最大的是________，并说明理由。
成果展示(1)冬季。
冬季陆地降温幅度大，气温低，陆地上形成高压；海洋降温幅度小，气温高，海洋上形成低压。
(2)从风向上看，①地吹偏北风，②地吹偏南风。
从风速上看，①地位于陆地上，摩擦力大，风速慢；②地位于海洋上，摩擦力小，风速快。
从性质上看，①地风寒冷干燥，②地风温暖湿润。
(3)乙乙地等压线密集，水平气压梯度力大；位于海洋上，摩擦力小，风力大。
时间：45分钟满分：100分一、选择题()读高空风向示意图，完成1～3题。
1．关于图中箭头的含义，说法正确的是( )A．甲—水平气压梯度力B．乙—地面摩擦力C．甲—风向D．丙—地转偏向力答案 A解析读图可知，甲垂直于等压线，并由高压指向低压，表示水平气压梯度力；乙与甲方向相反，表示地转偏向力；高空不受地面摩擦力的影响，风向与等压线平行，丙表示风向。
2.1.2热力环流大气的水平运动--风课件(中图版必修1)
例1
地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意
图中符合热力环流原理的是(
)
【思路点拨】判读以上环流不同部位、不同时间的风向时，
关键是抓住地面的热力差异。A图的判断主要是结合海陆热力 性质的差异，陆地比海洋升温快，降温也快。白天陆地比海 洋热，垂直方向上空气上升，故A错。B图表示的是夜晚，山 谷比山顶热，空气上升。C项市区由于人为排放大量的热量，
表现为向海拔低的地方)凸出，则该地的气温低，即“凸高
为低”。
（3）在等压面图中，由于在垂直方向上气压随高度的增加 而降低，所以离地面越远的等压面气压越低。若等压面向气 压低的地方 (直观表现为向海拔高的地方)凸出，则该地的 气压高，即“凸低为高”。 若等压面向气压高的地方(直观 表现为向海拔低的地方)凸出，则该地的气压低，即“凸高 为低”。
（2）若此图表示高空等高面，PM＜PN，则O点风向为(
A.③或④ B.②或⑧ C.③或⑦ D.⑥或⑦
)
（3）近地面，空气做水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力 的合力方向( )
A.与空气运动方向成180°角 B.与空气运动方向成90°角 C.与气压梯度力方向成90°角 D.与气压梯度力方向成180°角
二、非选择题（共20分）
6.读风的形成示意图，回答下列问题。（10分）
(1)该图表示______(近地面或高空)风向图，判断的依据是 ______。
(2)此风是在______半球，判断理由是______。
(3)图中的a表示______，b表示______，c表示______，d表 示______。
提示：水平气压梯度力和摩擦力既影响风向又影响风速，地
转偏向力只影响风向不影响风速。
两类风向的画法 依据气压差异状况和所在半球，若不考虑摩擦力（高空中的 风），所画风向为水平气压梯度力方向偏转 90°（北半球向 右偏，南半球向左偏），与等压线平行；若考虑摩擦力（近
新教材高中地理第二章大气的受热过程和大气运动第2课时大气的水平运动__风ppt课件新人教版必修第一册
比较 项目
图示
受力状况
风向
理想
只受F 水平气压梯度力 的 垂直于等压线,高压
风向
影响
指向低压
高空 风向
地转偏向力
受F和P
的共同影响
与等压线平行
近地 面
摩擦力 受F、P和f 的共同影响
与等压线斜交
风向
|迁移应用| 某人在北半球背风而立,高压区和低压区分别在他的什么位置? 答案:高压区在右后方,低压区在左前方。 二、等压线图的判读 【铺垫知识】 等压线:同一高度上 气压 相等的点的连线。 等压线图:用 等压线 表示某地气压分布规律的图示。
第二章 地球上的大气
第二节 大气受热过程和大气运动
[学习目标]
第2课时 大气的水平运动——风
1.运用图示,找出影响大气水平运动的三个作用力,并分析三个作用 力的特点,说明风的形成和风向规律。
2.结合北半球高空风和近地面风,说明水平气压梯度力、地转偏向
力和摩擦力对风的影响,培养综合思维能力。 3.结合某时刻海平面气压分布图,学会判读等压线图,以及在等压线 图上确定某一点的风向,培养地理实践能力。
此地风受到三个力作用:水平气压梯 度力(决定风向)、地转偏向力(与风 向垂直)和摩擦力(与风向相反)
图中各箭头的方向指向:c与b 信息2 方向大体一致;c与d相互垂直
;c与a相反
c为风向,b为水平气压梯度力,d为地 转偏向力,a为摩擦力
风向c与地转偏向力d相互垂直
信息3 ,并相对于水平气压梯度力b向
|教材初探| 等压线的基本特点。 (1)据图总结等压线的基本特点。 ①同一条等压线上的数值 相等 。 ②每一条等压线都是 闭合 的(但是受图幅限制,可能出现不闭合 的情况)。 ③高压中心的数值是中间 高 ,越向外越 低 。 ④低压中心的数值是中间 低 ,越向外越 高 。 ⑤同一幅等压线图上,相邻两条等压线数值可能相差一个等压距 (相邻两条等压线的差距),也可能 相等 。 ⑥等压线的疏密程度不同, 水平气压梯度 不同。
高一地理中图版必修第一册 2.1.3大气的水平运动-风 (共14张PPT)
高空
996 hPa 1000 hPa
近地面
大气运动的意义
1. 阅读材料，说出大气运动的地理意义。
影响水热状况
2017年8月23日受台风“天鸽” 影响，广州日 最高气温下降特别明显，与登陆前（8月16日）相 比，降温幅度在6℃左右。本次台风为广州带来了 247毫米的降水，有效缓解了高温、干旱状况。
大气运动的意义
风向斜穿等压线
700 hPa 800 hPa 900 hPa 1000 hPa
地面
当地转偏向力与摩擦力的合 力和气压梯度力平衡时，风向斜 穿等压线，由高压指向低压。
气压梯度力
地转偏向力
地转偏向力和摩擦力的合力
摩擦力
风向
大气的水平运动-风
练习：画出南半球高空、近地面的风向。
476 hPa 484 hPa
等压线 在地图上把气压相同的各点连接起来的线。
地转偏向力 由于地球自转而产生的使水平运动物体的方向
发生偏转的力。
北半球右偏
赤道无偏转
地球自转
傅科摆
南半球左偏 科里奥利效应
大气的水平运动——风
大气的水平运动——风
1. 没有其他外力因素影响
风向垂直于等压线
600 hPa 700 hPa
气压梯度力
风向
大气的水平运动——风
Hale Waihona Puke 2. 不受摩擦力影响（北半球）
风向平行于等压线
因地球自转， 空气运动后地转偏 向力立即产生，与 476 hPa 风向垂直。
484 hPa 492 hPa 500 hPa
当地转偏向力 与气压梯度力是一 对平衡力时，风向 平行于等压线。
气压梯度力
地转偏向力
地理中图版必修1学案：第二章第一节第2课时热力环流和大气的水平运动——风.doc
第一节大气的热状况与大气运动第2课时热力环流和大气的水平运动一风问题导学主题一热力环流活动与探究实验：在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米，且六面都封闭的透明玻璃缸内，底面两侧分别放置一个电炉（有导线连到缸外）和一大盆冰块。
在玻璃缸顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A,在玻璃缸底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B（如下图所示X在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。
/纸片X 7（1）在电炉通电一段时间之后，纸片A、B是如何偏动的？（2）试解释纸片A、B偏动的原因。
（3）该实验骑证的原理是什么？主题二大气的水平运动——风芝活动与探究材料：风的形成示意图。
”风向/ 1 008百帕c人b1010百帕（1）图中a、b、C分别代表形成风的哪种力？其方向如何表述？（2）该图表示的是近地而还是高空的风向图？判断的依据是什么？（3）该图表示的是北半球还是南半球的风向图？判断的依据是什么？------------------------------------ 皿师❷津«1・根据等压面凹凸状况判断气压高低的方法等压面是空间气压值相等的各点组成的面。
它反映了气压的空间分布状况。
等压面向上凸起的地方是高压区，等压面向下凹的地方是低压区（可简化为“上凸高压，下凹低压”），因近地面与高空气压类型相反，故同一地区近地面与高空的等压面凹凸方向判断气压高低，既要考虑高度因素，又要结合等压面的凹凸状况。
如上图，①~⑤点，气压值最高的是④点，气压值最低的是⑤点，气压值相等的是①②③三点。
其形成过程：A 地受热，空气膨胀上升，近地面形成低气压，高空形成高气压；B地冷却，空气收缩下沉，冷热冷A.冷热冷B.热冷热 C.卜•列示意图中符合热力环流原理的是（热冷热D.近地面形成高气压，高空形成低气压。
2 ,风向（近地面）和风速（风力）的判读（1 ）判断近地面风向第一步，在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头（由高压 指向低压，但并非一定指向低压中心）表示水平气压梯度力的方向。
高中地理 大气运动解析 中图版必修1
第二章第一节第2课时大气运动一、选择题1．关于大气水平运动的叙述，正确的是()A．如果只受水平气压梯度力的影响，风向应与气压梯度力方向一致B．在地转偏向力的作用下，高空风向偏转到与等压线垂直C．近地面的风，受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的共同影响，风向与等压线成直角D．地转偏向力既改变风向，又改变风速2．关于大气环流的叙述，正确的是()A．赤道与极地间的闭合环流是实际存在的B．副热带高压是由热力原因形成的高压C．南半球副热带高气压带与副极地低压带之间吹的是西北风D．大气环流分为低纬环流和高纬环流两部分【解析】高空空气受气压梯度力和地转偏向力的影响，风向与等压线平行；近地面的风受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力的影响风向与等压线斜交；地转偏向力只改变风向，不改变风速。
由于地转偏向力的存在，赤道与极地间的闭合环流实际并不存在，形成低纬、中纬、高纬三圈环流；副热带高压是由动力原因形成的高压。
【答案】 1.A 2.C(2020年山东广饶一中)读下图，回答3～5题。
3若此图为热力环流侧视图，则下列说法正确的是()A．温度：a＞b＞c＞dB．气压：d＞a＞b＞cC．引起该环流形成的原因是水平气压梯度力D．热力环流是大气运动最简单的形式4．若此图为城郊环流侧视图，③处为绿地，则通过此环流对城市空气起到的作用是()A．净化、增温B．净化、增湿C．降温、减湿D．减湿、减温5.图中阴影部分B表示水体，A、C表示裸地。
如果此时是南半球夏季，那么A、C两地的风向一般表现为()A．西南风和东南风B．东南风和东北风C．西南风和西北风D．东北风和西南风【解析】第3题，根据热力环流的原理可知，a地气温低，气压高；b地气温高，气压低。
第4题，绿地有净化、降温和增湿作用。
第5题，水体与裸地热容量不同，气温变化快慢不同。
夏季，裸地升温快，气温比水体的高，气压低，风从B吹向A、C，南半球向左偏，分别形成东北风和西南风。
【答案】 3.D 4.B 5.D(2020年湖南联考)图中箭头表示空气运动方向。
高中地理2.1第2课时大气的水平运动练习新人教版必修1
2.1第2课时大气的水平运动一、选择题1 •关于影响大气水平运动的几个力的叙述，正确的是（C ）A. 水平气压梯度力只影响风速，不影响风向B. 摩擦力只影响风速，不影响风向C. 地转偏向力只影响风向，不影响风速D. 在三个力共同作用下，风向与等压线平行解析：摩擦力影响风速大小；地转偏向力只影响风向，不影响风速；水平气压梯度力对风向和风速都有影响。
2. 下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是（D/liPa解析：近地面的风受到水平气压梯度力、摩擦力和地转偏向力的影响，风向与等压线斜交，且北半球风向右偏，因此符合要求的只有D选项符合。
下图为北半球等压线图（单位：hPa）。
读图并结合所学知识，完成3〜4题。
3. 如果所示等压线位于近地面，F i、F2、F3为A处空气所受的外力的方向，贝U F i、F2、F3依次为（B）A. 摩擦力、气压梯度力、地转偏向力B. 气压梯度力、摩擦力、地转偏向力C. 地转偏向力、摩擦力、气压梯度力D. 摩擦力、地转偏向力、气压梯度力解析：气压梯度力的方向应与等压线垂直，且由高压指向低压，故F i为气压梯度力，只有B项符合该要求。
4. 如果所示等压线位于高空，F i为气压梯度力方向，则风向是（D1000^1 005 —1 010 -------------/lil-a1004]006i(mIO/hPaA ①B .②C .③D .④解析：高空大气受气压梯度力和地转偏向力的共同作用, 北半球，所以可以判断④表示的方向正确。
解析：风向由高压吹向低压，北半球右偏；高空，风向与等压线平行；近地面，风向与 等压线斜交。
近年来，我国多地出现雾霾或灰霾天气。
霾是一种天气现象，是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10 km 的空气普遍混浊现象。
据此分析下图，完成6〜 7题。
6.等压线a 的数值为（B ）A. 1 017.5 或 1 012.5 B . 1 017.5 或 1 015 C. 1 015 或 1 012.5 D . 1 015 或 1 020解析：图示两条等压线之间的气压差值为 2.5个百帕。
2019-2020学年中图版高中地理必修一课件：第二章第一节第2课时大气的水平运动——风
1．影响风的三种力 风的形成受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三 种力的共同作用，三种作用力的大小、方向和对风速、风 向的影响各不相同，具体如下表所示：
作用力 方向
水平气压 梯度力
始终与 等压线 垂直， 由高压 指向低 压
地转偏向 力
始终与 风向垂 直
大小
对风的影响
风速
风向
等压线越 水平气压 垂直于等
2.风的形成
类型 受力状况 风向
风压规 律
在南、
由高压 北半球
理想 风
仅受水平 气压梯度 力作用
指向低 压，与 等压线
背风而 立，高 压在后，
垂直 低压在
前
图示
高 空 风
受水平气压 梯度力和地 转偏向力作 用
风向 最终 与等 压线 平行
在北半球背风 而立，高压在 右边，低压在 左边。南半球 反之
(2)如果此地为北半球，则①地的风向为( ) A．偏北风 B．偏南风 C．偏东风 D．偏西风 解析：第(1)题，由于四幅图比例尺相同、等压线疏
密程度相同，等压距不同，故等压距越大，风力越大。第
(2)题，先标出①地的水平气压梯度力，北半球向右偏，
画出风向，则为偏北风。 答案：(1)A (2)A
密集，水 梯度力越 压线，由
平气压梯 大，风速 高压指向
度越大 越大
低压
大小随纬
北半球使
度增大而 不影响风 风右偏，
增加，赤 速大小 南半球使
道为零
风左偏
摩 擦 力
始终与 风向相
反
大小与下垫面性 质有关，下垫面 使风速减 越粗糙，摩擦力 小 越大，反之越小
与其他两 力共同作 用，使风 向斜穿等 压线
第二章 第一节 大气的热状况与大气运动 第2课时 课件—2020-2021学年中图版地理必修一 (共71张PPT)
注意：①山谷风形成是受地形因素的影响。 ②海陆风形成是受海陆热力性质差异影响。 ③城市风形成是受人类活动的影响。 ④山谷风和海陆风昼夜风向发生改变，城市风保持不变。
下图为“北半球某地区的热力环流 剖面示意图”，完成(1)～(2)题。
(1) 若①、②、③、④处的气压分别为 P1、P2、P3、P4 ，则( )
1．图中四点气压( )
A．②>③＝①
B．④>②>③
C．④>③>②
D．④>①>③
解析：等压线图中，同一条线上的数值相等，③＝①；海拔
越高，气压越低，故④>③＝①>②。
答案：C
2．下图中四幅热力环流示意图与上图甲、乙间热力环流相符 的是( )
自主学习 梳理知识
知识点一|热力环流
1．含义 由地面__冷__热_不__均____引起的大气运动。
2．过程
(1)A 地受热，空气膨胀____上__升_____，近地面形成____低_______ 压区；上升到高空的空气密度增大，气压增高，在 D 区形成 _____高______压区。
(2)B、C 两地冷，气流____下__沉_____，B、C 的近地面形成 ______高_____压区，高空对应的 E、F 形成______低_____压区。
解析：第(1)题，等压面向上弯曲的地方为高压，向下弯曲的 地方为低压区，因此②＞③、④＞①；在垂直方向上，随海拔的 升高气压降低，同一地点近地面高于高空，③＞④、②＞①，答 案选 D。第(2)题，热力环流的形成原因是地面冷热不均，A 正确； 热力环流是大气运动最简单的形式，B 错误；近地面风由②地(高 压)吹向③地(低压)，C 错误；③地为上升气流，多阴雨天气，D 错误。
【提分必做】高中地理 第二章第一节 第2课时 大气的水平运动——风练习 中图版必修1
第2课时大气的水平运动——风点拨教材第45页复习题2(1)从热力环流可以看出，冷热不均的直接后果之一是使得水平面上产生了气压差异，从而促使大气从气压高的地方流向气压低的地方。
由此可见，水平气压梯度力是形成风的直接原因。
(2)风向与水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力有关系，其中近地面风向与水平气压梯度力成一夹角，与摩擦力反向。
在高空，风向与等压线平行，与地转偏向力垂直。
[学业达标]下图为南半球某地某日等压线分布示意图。
读图，完成1～2题。
1．从图中可以得到的正确信息是( )A．甲地气流上升B．乙地是低气压中心C．a地水平气压梯度力最大D．c地位于高压脊部位解析：分析等压线分布可知，甲为高压中心，盛行下沉气流，乙为低压中心，盛行上升气流；a地等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力弱；c地位于低压槽部分。
答案：B2．图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是( )A．①B．②C．③D．④解析：从甲地到乙地的气流方向实质上就是风向，受水平气压梯度力作用，气流从高压中心甲流向低压中心乙的过程中，在南半球受水平气压梯度力、向左的地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向应斜穿等压线。
①②流入低压中心乙的过程中气流与等压线垂直，④在流出高压中心甲时与等压线垂直，均不正确。
答案：C读北半球某地等值线示意图，图中数值①>②>③>④>⑤。
据此回答3～4题。
3．若该图为等压线示意图，b点的风向和甲处的气压场分别为( )A．北风高压B．西风高压C．北风低压D．西风低压解析：b地水平气压梯度力指向东南，在地转偏向力和摩擦力作用下，会形成北风；甲处在气压场中心，等压线数值由内向外降低，为高压。
答案：A4．若该图为等风速线示意图，则图中a、b、c、d四点风速由大到小的排序为( ) A．a>b>c>d B．d>c>b>aC．d>a>b>c D．c>b>a>d解析：若该图为等风速线示意图，由题干中①>②>③>④>⑤及a、b、c、d在图中的位置即可判断出风速的大小关系。
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第2课时大气的水平运动——风
点拨
教材第45页复习题2
(1)从热力环流可以看出，冷热不均的直接后果之一是使得水平面上产生了气压差异，从而促使大气从气压高的地方流向气压低的地方。
由此可见，水平气压梯度力是形成风的直接原因。
(2)风向与水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力有关系，其中近地面风向与水平气压梯度力成一夹角，与摩擦力反向。
在高空，风向与等压线平行，与地转偏向力垂直。
[学业达标]
下图为南半球某地某日等压线分布示意图。
读图，完成1～2题。
1．从图中可以得到的正确信息是( )
A．甲地气流上升
B．乙地是低气压中心
C．a地水平气压梯度力最大
D．c地位于高压脊部位
解析：分析等压线分布可知，甲为高压中心，盛行下沉气流，乙为低压中心，盛行上升气流；a地等压线稀疏，水平气压梯度力小，风力弱；c地位于低压槽部分。
答案：B
2．图中从甲地到乙地的气流方向，正确的是( )
A．①B．②C．③D．④
解析：从甲地到乙地的气流方向实质上就是风向，受水平气压梯度力作用，气流从高压中心甲流向低压中心乙的过程中，在南半球受水平气压梯度力、向左的地转偏向力和摩擦力的共同作用下，风向应斜穿等压线。
①②
流入低压中心乙的过程中气流与等压线垂直，④在流出高压中心甲时与等压线垂直，均不正确。
答案：C
读北半球某地等值线示意图，图中数值①>②>③>④>⑤。
据此回答3～4题。
3．若该图为等压线示意图，b点的风向和甲处的气压场分别为( )
A．北风高压B．西风高压
C．北风低压D．西风低压
解析：b地水平气压梯度力指向东南，在地转偏向力和摩擦力作用下，会形成北风；甲处在气压场中心，等压线数值由内向外降低，为高压。
答案：A
4．若该图为等风速线示意图，则图中a、b、c、d四点风速由大到小的排序为( )
A．a>b>c>d B．d>c>b>a
C．d>a>b>c D．c>b>a>d
解析：若该图为等风速线示意图，由题干中①>②>③>④>⑤及a、b、c、d在图中的位置即可判断出风速的大小关系。
答案：A
大气的水平运动就是风，风的形成受多种因素的影响，不同条件下，风向和风速都是不同的。
结合所学知识，回答5～6题。
5．只影响风向而不影响风速的力是( )
A．只有地转偏向力
B．水平气压梯度力和摩擦力
C．地转偏向力和摩擦力
D．水平气压梯度力和地转偏向力
解析：由于地转偏向力始终与风向垂直，故它只影响风向，不影响风速。
答案：A
6．下面四幅图中，能正确表示水平气压梯度力和风向的是(虚线箭头表示水平气压梯度力，实线箭头表示风向，度数表示经纬度)( )
解析：由图中信息可知，B图所示为北半球近地面的风，在方向上相对于水平气压梯度力向右偏，并与等压线有一定交角。
答案：B
7．下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图，若a、b、c、d、e为不同温度值，则气压值的大小比较，正确的是( )
A．甲>乙>丙>丁B．乙>甲>丁>丙
C．甲>乙>丁>丙D．乙>甲>丙>丁
解析：若代表温度，按对流层温度分布规律，随高度增加而递减，a>b>c>d>e，再根据等温线的分布，乙为热源，气流上升，为低压，甲为冷源，气流下沉，为高压，气压值甲>乙>丁>丙。
答案：C
8.读等压线图(单位：百帕)，回答问题。
(1)假设本图是近地面等压线图，A处吹东北风，则A点位于________(填“南”或“北”)半球。
(2)假设本图是高空等压线图，A处吹正南风，则A点位于________(填“南”或“北”)半球。
(3)在不考虑摩擦力和地转偏向力的情况下，A点吹________风。
(4)B点与C点相比，风速较大的是________。
解析：第(1)题，风是指大气的水平运动，其方向受三种力的影响，即水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力。
当三种力平衡时，近地面风向与等压线成一夹角，北半球右偏，南半球左偏。
已知风向为东北风，逆向推理可知A点位于南半球。
第(2)题，假设条件是“高空等压线”，因此可以不考虑摩擦力，根据已知风向同样可以逆向推理得知A点位于北半球。
第(3)题，解答的关键是排除定向思维的干扰，因为题干已说明不考虑摩擦力和地转偏向力，在这个假设条件下，风向垂直于等压线由高压指向低压。
第(4)题，其他条件相同的情况下，等压
线越密集，风速越大。
答案：(1)南(2)北(3)东(4)B
[能力提升]
等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。
根据下图回答9～10题。
9．①②③④四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是( )
A．① B．② C．③ D．④
解析：风力的大小与等压线疏密程度有关，本题图上等压线疏密程度一样，且比例尺相同，则等压线气压差越大，风力就越大。
答案：C
10．②图(北半球)中P地的风向为( )
A．东北风B．东南风
C．西南风D．西北风
解析：过P点画出水平气压梯度力的方向(垂直于等压线，并指向低压)，北半球风向右偏，偏转成东北风。
答案：A
下图示意某一等高面。
P1、P2、P3为等压线，P1、P2、P3之间的气压差相同。
①～⑧是只考虑水平受力，不计空间垂直运动时，O点空气运动的可能方向。
据此完成11～13题。
11．若图为北半球，P1<P2<P3，则O点的风向为( )
A．④或⑤B．③或④
C．⑥或⑦D．⑤或⑥
解析：第11题，若P1<P2<P3，则箭头①为水平气压梯度力，北半球风向相对于水平气压梯度力右偏，风向应是⑦(高空不考虑摩擦力)或⑥(近地面考虑摩擦力)。
答案：C
12．若图为高空等高面，P1>P2>P3，则O点的风向为( )
A．③或⑦B．①或⑧
C．⑦或⑧D．②或③
解析：P1>P2>P3，箭头⑤为水平气压梯度力，高空摩擦力忽略不计，风向应与等压线平行，箭头⑧或⑦符合题意。
答案：A
13．图示O点与M点相比( )
A．O点风力较大B．M点风力较大
C．风力一样大D．无法比较
解析：O点比M点等压线密集，单位距离间的气压差大，水平气压梯度力大，风力较大。
答案：A
14．读北半球某区域等压线分布图，回答下列问题。
(1)图中A、B、C、D四个箭头能正确表示当地风向的是________。
(2)图中①、②两处就气压分布状况而言，①地比②地________。
(3)图中①、②两处相比，气流上升的是________，原因是
_____________________________________________________。
(4)图中A、C两处相比，________处风力较大，其原因是
_____________________________________________________。
解析：第(1)题，先画出水平气压梯度力的方向，北半球右偏，即为当地风向。
第(2)题，①②地的气压值分别为998<①<1 000，1 012<②<1 014，显然①<②。
第(3)题，①为低压中心，气流上升。
第(4)题，A、C两处相比，A处等压线密集，水平气压梯度力大，所以风力较大。
答案：(1)C (2)低
(3)①近地面气压低时气温高，多上升气流
(4)A 等压线密集，水平气压梯度力大。