银川市名校初中五校联考2022届语文七年级上学期期末学业水平测试试题模拟卷三

银川市名校初中五校联考2022届语文七年级上学期期末学业水平测试试题模拟卷三一、选择题1．下列加点字的注音全对的一项是（）A．干涸．（hé）倒坍．（tā）刨．根问底（ｐáｏ）挑．头（tiǎo）B．琢．磨（zuó）溜．达（liù）山毛榉．（jǔ）流淌．（tǎng）C．白桦．（huá）数．落（shǔ）呼啸．（xiào）鲜嫩．（nèn）D．酬．劳（chóu）薄．荷（bò）薰．香（xūn）废墟．（xū）2．下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．“喂，等等我”！我声音嘶哑地喊着，“我爬不……”B．“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”C．《纪念白求恩》选自《毛泽东选集第二卷》。

（人民出版社1991年版）D．想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。

3．下列各句中没有错别字的一项是（）A．这颜色无疑是绿，但在阳光与起伏之中，又换化出锡白、翡翠般的深壁或雾色中的淡蓝。

B．在克什克腾，远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时，我愿意像母牛一样，俯首以口唇触到清浅流水。

C．所有的人文背景都隐退了，只剩下天地人，而人竞然如此缈小与微不足道。

D．草原上没有树，所以既使有风也听不到啸声，但衣襟已被扯得飘展生响。

4．依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是（）（1）昨晚的魔术表演十分精彩，其丰富奇妙的变化简直。

（2）诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生素养，陶冶情操的作用。

（3），在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

A．不容置疑不可思议不言而喻B．不可思议不容置疑不言而喻C．不言而喻不容置疑不可思议D．不容置疑不言而喻不可思议5．下列句子中没有语病的一项是（）A．这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。

B．通过“告别网吧”的主题班会，使同学们受到了很大的触动。

C．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

D．春运期间，为防止类似的交通事故不再发生，有关部门加大了监管与督察力度。

二、名句名篇默写6．名句积累。

(1)《观沧海》中借日月来抒发作者志向的名句是：__________，______________。

(2)《次北固山下》写乡愁的名句是：_____________？_____________。

(3)《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是：______________，______________。

(4)_______________，随君直到夜郎西。

(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)山朗润起来了，水涨起来了，_____________。

(朱自清《春》)三、诗歌鉴赏7．临江仙①〔宋〕元好问李辅之在齐州②，予客济源③，辅之有和。

荷叶荷花何处好？大明湖上新秋。

红妆翠盖木兰舟。

江山如画里，人物更风流。

千里故人千里月，三年孤负欢游。

一尊白酒寄离愁。

殷勤桥下水，几日到东州！（注）①1235年秋，词人从济源至齐州，与李辅之两次畅游大明湖。

这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原。

②齐州：地名，与词中的“东州”均指今山东济南。

③济源：地名，今属河南。

1）下列对词的内容理解不正确．．．的一项是（）A.词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆，也有深沉的怀念。

B.上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点。

C.“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意。

D.下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。

2）下列对词的赏析不正确．．．的一项是（）A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境。

B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一。

C.词的下片“殷勤桥下水，几日到东州”两句运用了拟人的修辞手法。

D.这首词，其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。

四、综合性学习8．综合性学习。

学习了《雨的四季》，同学们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。

【活动一：收集雨的词汇】自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。

请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语写在下面。

成语：___________________________________________________________________________俗语：___________________________________________________________________________【活动二：说说雨的功过】同学们针对雨的利与弊展开辩论，你赞成哪一方观点？请写出理由。

正方观点：雨的利大于弊。

理由：___________________________________________________________________________反方观点：雨的害大于利。

理由：___________________________________________________________________________【活动三：解读雨的精神】平凡的雨蕴含着一种伟大，无生命的雨蕴含着深邃的内质与精神，请谈谈你从雨的身上读出了哪些可贵的品质。

___________________________________________________________________________五、文言文阅读9．《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。

”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《为政》）子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也!”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”（《雍也》）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”（《子张》）1）解释下列加横线词语的意思。

（1）与朋友交而不信乎（2）人不知而不愠（3）传不习乎（4）逝者如斯（5）学而不思则罔2）用现代汉语翻译下面句子。

（1）三人行，必有我师焉。

（2）博学而笃志，切问而近思。

3）文中有很多语句都已成为成语，请写出其中二个。

4）如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。

10．解释下列加点的词语。

学而时习．之（__________）有朋自．远方来（__________）人不知而不愠．（__________）吾日三省．吾身．（___________）（___________）为．人谋而不忠．乎（____________）（_________________）与朋友交而不信．乎（____________）吾十有．五（___________________）三十而立．（______________）可以．．为师矣（___________）（___________）不逾．矩（___________）学而不思则罔．（_________________）人不堪．其忧（___________）饭．疏食饮水（___________）（___________）博学而笃．志（___________）六、现代文阅读11．阅读《春》选段，回答问题。

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别恼。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1）下列对选文第①段理解有误的一项是（）A．作者写春花，主要运用了拟人和比喻的修辞手法。

B．作者写出了春花的多、艳、甜。

C．作者写春花时，是按照由远到近的顺序行文的。

D．作者用了虚实结合的方式描绘了一幅春花图。

2）下列诗句中哪项与第②段文字的主要描写对象不同（）A．江汉春风起，冰霜昨夜除。

B．今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

C．料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

3）对选文第③段你认为理解不正确的是（）A．“像牛毛，像花针，像细丝”运用了比喻和排比的修辞手法，写出了春雨的多、细、密、亮，可见作者观察仔细。

B．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”此句与前文黄晕的灯光、慢行的人共同构成了雨中乡下安静和平的氛围。

C．“密密地斜织着”说明春雨密而轻盈。

D．“人家屋顶上全笼着一层薄烟”说明作者赏雨之时恰有轻雾，雾中微雨，春天的美景令人心旷神怡。

4）请给三段文字分别取个小标题①②③12．阅读课文《春》第4﹣6自然段，回答下面问题。

1）选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。

第1段：_________图；第2段：_________图；第3段：_________图。

2）说说下面句中加点动词的表达效果。

①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着，大小的蝴蝶飞来飞去。

②不错的，像母亲的手抚摸．．着你。

3）第一段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？4）作者描写雨中的乡村、行为和农民，有什么作用？七、作文13．艾青有一首诗《礁石》，写道：“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末、散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”请结合这首诗的内容，以“海边礁石”为题，发挥合理的想象，写一篇童话，不少于500字。