高考历史一轮复习课后限时集训22苏联的社会主义建设新人教版

合集下载

2021年高考历史总复习 第22讲 苏联的社会主义建设课时练(含解析)新人教版

2021年高考历史总复习 第22讲 苏联的社会主义建设课时练(含解析)新人教版

新人教版一、选择题(每小题5分,共60分)1.(xx·宁波模拟)列宁在《论黄金在目前和在社会主义完全胜利后的作用》一文中指出:人类实现了共产主义后,黄金就失去了意义,只能用来修建一些公共厕所。

苏俄(联)在以下哪一时期对黄金的认识与之相同?( ) A.战时共产主义政策时期B.新经济政策时期C.农业集体化时期D.工业化建设时期解析:选A 材料中描述的时期是共产主义时期,战时共产主义政策实行时期。

2.(xx·武汉调研)苏俄在实施某一政策时出现如下状况:“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇,企图全部由国家主持。

积习既久,则索性由武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走,并且主张停用货币”。

根据材料,下列说法正确的是( )A.该政策的目的在于巩固苏维埃政权B.该状况出现于斯大林执政时期C.该政策促进了苏联国民经济的恢复D.苏俄形成了高度集权的经济体制解析:选A 材料反映了战时共产主义政策中农业方面余粮收集制,战时共产主义政策的实施使苏维埃政府能够在残酷的战争条件下,最大限度的集中全国的财力、物力,保障军事胜利,巩固苏维埃政权。

B、D项是斯大林模式,C 项是新经济政策的影响,故答案应为A。

3.(xx·广东六校联考)苏联史研究专家闻一在他的著作《凯歌悲壮》里,把苏俄的历史分为五个时期:凯歌年代、退却年代、剥夺年代、战争年代和战后年代。

他认为1921~1927年是苏俄历史上的“退却年代”。

你认为属于“退却时代”苏联实施的经济政策是( )A.实行余粮收集制B.恢复私人小企业C.实行单一公有制D.普遍实行工业国有化解析:选B 由题干“1921~1927”时间限定判断该时期的经济政策是新经济政策,战时共产主义政策推行于1918~1920年,A、C、D属于战时共产主义政策内容,只有B符合要求。

4.(xx·郑州模拟)下表是苏联1933年农业方面的有关数据。

高考历史一轮复习学案人教版必修二第七单元 苏联的社会主义建设

高考历史一轮复习学案人教版必修二第七单元 苏联的社会主义建设

高考历史一轮复习学案人教版必修二第七单元苏联的社会主义建设{考纲要求}考什么?苏联社会主义经济体制的建立及改革:战时共产主义政策和新经济政策“斯大林模式”从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革{课标要求}了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验教训。

概述从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革的基本历程,认识社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。

{考情分析}本单元属于世界近现代经济史部分,一般选择题会涉及较多,其中,这部分内容包括苏联的大部分历史,苏联这个国家也是高考的重点,几乎年年涉及,美国的罗斯福新政苏联的新经济政策中国的改革开放会容易命主观题。

主要讲述了苏联经济体制创新和调整的史实,主要内容线索:(1)十月革命后至1991年苏联解体前苏联(苏俄)社会主义经济体制的建立及改革,重点掌握战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的基本内容、特点、成效等和二战后赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫等人的改革概况。

复习思路上,应着眼于对各国经济体制调整的具体背景、特征、影响等方面的分析,并同世界史中的自由主义、垄断资本主义以及当今中国经济改革相联系;注意与社会热点的结合,着重点可放在罗斯福新政的借鉴意义和战后资本主义经济政策调整以及苏联社会主义改革对我国经济体制改革和社会主义建设的启示。

第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、战时共产主义政策1、背景:(1)国内:反革命势力猖獗,企图将新政权扼杀在摇篮里。

(2)国际:帝国主义集团企图颠覆新生的苏维埃政权(3)经济上:粮食严重缺乏,经济极端困难。

2、目的:集中全国的物力、财力,支持红军,战胜敌人3、内容:①农业:实行余粮收集制②工业:全面推行工业国有化③贸易:取消自由贸易④分配: 实行普遍义务劳动制和实物配给制4、评价:历史作用:特殊条件下和特殊历史时期,最大限度地集中了全国人力物力、财力战胜敌人,巩固了苏维埃政权局限性:损害农民利益;违背经济发展规律,不是向社会主义过度的正确途径5、后果:引发了严重的经济与政治危机,且导致了海军基地兵变。

高考历史一轮复习 课时训练22 苏联的社会主义建设-人教版高三全册历史试题

高考历史一轮复习 课时训练22 苏联的社会主义建设-人教版高三全册历史试题

课时训练22 苏联的社会主义建设一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.1920年瞿秋白到苏俄考察,其后在《俄乡纪程》中有这样一段描述:“……俄罗斯现在是‘共产主义实验室’……在‘苏维埃的玻璃管里’颠之倒之实验两下,就即刻可以显出‘社会主义的化合物’。

”这则材料是( )A.对战时共产主义政策的客观描述B.对新经济政策的客观认识C.否定了苏俄的战时共产主义政策D.主张学习俄国十月革命解析:据题干材料关键信息“共产主义实验室”“社会主义的化合物”等,可以判断为苏俄的战时共产主义政策,但材料并没有否定其政策,也未提及学习十月革命的问题,只是对战时共产主义政策的客观描述,排除C、D,选A。

新经济政策是1921年开始实施的,排除B。

答案:A2.列宁曾说:“我们承认自己对农民是负了债的。

我们用纸币从他们那里换来粮食,我们向他们借的,我们应当偿还这笔债务,恢复了我们的工业以后,我们一定要偿还。

”这段材料反思的政策是( ) A.余粮收集制B.粮食税C.农业集体化D.人民公社化运动解析:据题干材料,说明反映的是战时共产主义政策,战时共产主义政策中的余粮收集制,强行征收农民粮食,忽视商品货币关系,侵犯了农民的利益,故正确答案是A。

答案:A3.“我们在夺取政权后便知道,不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。

……我们必须根据试验作出判断。

”以下哪一项是属于列宁最早“试验”的内容( )A.用固定粮食税取代余粮收集制B.取消自由贸易C.全盘农业集体化D.按劳分配解析:本题考查战时共产主义政策。

根据题干中“不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度”说明该方法不是从资本主义过渡到社会主义的正确方法。

取消自由贸易是战时共产主义政策的内容,战时共产主义政策是非常时期的特殊政策,不是过渡到社会主义的正确途径。

A属于新经济政策,C属于斯大林建设时期的内容,D属于新经济政策的内容,但是在材料中没有体现。

2021年高考历史总复习 第22讲 苏联的社会主义建设当堂练(含解析)新人教版

2021年高考历史总复习 第22讲 苏联的社会主义建设当堂练(含解析)新人教版

新人教版1.(xx·新课标全国高考Ⅰ)有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。

这一认识的依据是两者都( ) A.处于相似的国内外经济环境B.面临着处理计划与市场的关系问题C.巩固了农村的集体所有制经济D.促进了社会主义工业化解析:选B 新经济政策是苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策。

一项重要内容是以征收粮食税代替余粮收集制,并且恢复商品货币关系进行调节生产的作用。

据此判断,中国20世纪80年代的改革被认为是新版的新经济政策,其依据在于二者同样面临着处理计划与市场的关系问题,选择B 项。

2.(xx·海南高考)十月革命后,苏维埃政权颁布法令,宣布一切土地为全民财产,禁止土地买卖、出租等。

粮食税颁布后的1922年,全俄苏维埃中央执行委员会颁布了《土地劳动使用法》,允许出租土地和使用雇佣劳动。

该政策的出台和实施表明( )A.以往的土地法令被彻底废除B.农村个体经济的合法地位得到承认C.农业改革进一步发展D.商品经济的主导地位得到巩固解析:选C 阅读材料提取信息理解教材,十月革命后颁布土地法令,1921年实行新经济政策,实行粮食税,这则材料是1922年颁布的,粮食税之后的进一步对农业的改革。

故选C。

3.(xx·新课标全国高考Ⅱ)1931年,斯大林说:“我们比先进国家落后了50~100年。

我们应当在10年内跑完这段距离。

”这一思想( ) A.完全符合当时的苏联国情B.推动了苏联经济模式的形成C.与战时共产主义政策一致D.延续了新经济政策的精神解析:选B 解答提炼材料关键信息,斯大林认为苏联应该在10年内完成工业化,并结合1931年苏联经济建设的相关史实予以判断:这一思想急于求成,超越了苏联的国情,但推动了1936年斯大林经济模式的形成。

故B项符合题意。

其他三项均表述错误。

4.(xx·福建高考)下表是苏联20世纪二三十年代粮食产量的统计数据。

新人教版高考历史总复习 二十二 苏联的社会主义建设课下限时集训-人教版高三全册历史试题

新人教版高考历史总复习 二十二 苏联的社会主义建设课下限时集训-人教版高三全册历史试题

课下限时集训(二十二) 苏联的社会主义建设(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.苏俄(联)在实施某一政策时出现如下状况:“自制造火车头至开公众浴室、自供应面包至蘑菇,企图全部由国家主持。

积习既久,则索性由武装部队进入村庄,挨户搜索,除了农家本身食用之外,多余粮食一概拿走,并且主张停用货币。

”上述评价忽视了这一政策( )A.调动了农民的积极性 B.改变了工业落后面貌C.恢复发展了国民经济 D.保障了军事上的胜利2.(2016·福州模拟)1920年6月,共产党员科尔恰什金给俄共中央的信中写道,只有“政府与农民的关系融洽了,主要在乌克兰进行的内战才能结束”。

这一建议提出的背景是( )A.余粮收集制引发严重危机 B.新经济政策改善了农民处境C.农业集体化政策遭到质疑 D.指令性计划模式的弊端显现3.列宁认为无产阶级应当有这样的胆识,“迫使共产主义的敌人来建设共产主义,用资本家捡来打我们的砖头建设共产主义!我们没有别的砖头,要迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”。

这一观点在实践中体现为( )A.战时共产主义政策的实施 B.新经济政策的实施C.国家工业化政策的推行 D.农业集体化政策的推行4.“仅在实施的头一年,就有一万家企业租了出去,其中大部分都转到了私人手上。

按规模说,这都是些工人不超过5人的小作坊;它们通常利用本地的原料,生产日用必需品。

……和以前相比较,对照是令人惊讶的,因为在苏维埃政权的初年私人贸易是被禁止的,而对工人的剥削是绝对不允许的。

”材料所反映的经济变革有( )A.全面恢复私有制 B.实行商品贸易C.用计划经济取代市场经济 D.禁止私人贸易5.“我(赫鲁晓夫)还记得那段时间,在经济崩溃和大饥荒之后,城市忽然恢复了生机,涌现出了各种产品,价格开始回落。

这当然是一种退却,但它却帮助我们从国内战争的后遗症中恢复过来,积蓄了力量。

人教版高考历史一轮复习第22讲 ”苏联“的社会主义建设(教学案)

人教版高考历史一轮复习第22讲 ”苏联“的社会主义建设(教学案)

1。

“战时共产主义"政策和新经济政策。

2、斯大林模式。

3、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革。

一、从“战时共产主义”政策到“斯大林模式”1、理解“战时共产主义"政策实施的必要性要想透彻理解“战时共产主义”政策实施的必要性,则需要全面认识事实上施的背景和积极影响。

(1)从苏维埃政权面临的严峻形势看,国内外敌对势力特别强大;从苏俄的力量看,苏俄的经济发展水平并不高,再加上一战的破坏,这一时期苏维埃政权的经济、军事力量都特别薄弱。

(2)“战时共产主义”政策是苏维埃政府在特定的历史环境下,为习惯国内战争的需要而采取的特别措施,它的实施最大限度地集中了全国的人力、财力、物力,保证了军事斗争的胜利,使新生的苏维埃政权站住了脚、2、建设社会主义道路的新构想:新经济政策(1)列宁的新经济政策并不是社会主义的一种经济模式,而是一个向社会主义过渡的战略政策。

实施新经济政策的主要目的在于巩固工农联盟,对小农经济进行社会主义改造,通过实行国家资本主义把小商品生产纳入到社会主义经济体系之中、(2)新经济政策是受社会主义经济计划的规定、指导和调节的。

列宁是把新经济政策中的商品经济因素作为资本主义来看待的,事实上行新经济政策的初衷就是要利用资本主义来发展社会主义。

尽管列宁最终并没有完全突破社会主义计划经济的大思路,然而新经济政策对落后国家的社会主义建设仍有着巨大的理论指导意义。

3、斯大林模式下的国家投资和罗斯福新政中国家投资的比较(1)流向不同:斯大林模式下,苏联国家资金流向与国防相关的重工业领域、罗斯福新政中,美国国家资金流向惠及民生和实现可持续发展的公共工程。

(2)影响不同:斯大林模式下,一方面,国家投资使苏联迅速实现工业化,成为世界工业强国,为二战中击败法西斯国家奠定了物质基础。

另一方面,片面发展重工业,造成农、轻、重比例失调和产品单调;经济粗放型发展,效益低下,国家资源大量消耗和浪费。

罗斯福新政中,“以工代赈"扩大了生产资料市场,刺激了消费和生产;增加就业机会,稳定了社会秩序,有利于美国经济的可持续发展。

高考历史一轮复习 每课一练(二十二) 第十五单元 苏联的社会主义建设 新人教版

2014高考历史一轮复习人教版(江苏版)每课一练(二十二) 第十五单元苏联的社会主义建设(45分钟100分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.(2013·扬州模拟)1921年列宁在《粮食税》中说:“应当说我们实行‘战时共产主义’是一种功劳。

……但同样必须知道这个功劳的真正限度。

‘战时共产主义’是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。

”以下理解不正确的是( )A.列宁意识到战时共产主义政策不是向社会主义过渡的正确道路B.继续推行战时共产主义政策可以将国家从经济灾难中拯救出来C.“功劳”是指该政策在特定环境下为战胜国内外敌人提供了保证D.列宁决定用新经济政策取代战时共产主义政策2.(2013·南京师大附中模拟)1920年夏,斯摩棱斯克实行了特殊的“小新经济政策”。

据10月份汇报可知,这里的粮食征收从9月1日开始,到10月1日就完成了任务,而其他地区几乎要拖延一年时间。

这一政策的实施( )A.为实施新经济政策提供了现实依据B.说明余粮收集制已经完成了历史使命C.为国内战争的胜利奠定了坚实基础D.说明国家已开始实施新的经济政策3.列宁说:“我们决不受莫名其妙地轻视商业的‘感情社会主义’……的情绪的支配。

”“掌握商业,指导商业,把商业控制在一定的范围内,这是无产阶级国家政权能够做到的。

”为此他( )A.取消一切商品贸易 B.允许自由贸易C.实行市场经济体制 D.实行自由放任4.改革是推动制度完善和社会进步的主要手段,改革中不同社会制度国家间可以相互借鉴,下列关于苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的表述错误的是( )A.苏俄利用了市场和货币关系来发展生产B.苏俄粮食税有利于逐渐向社会主义过渡C.罗斯福采取了苏联式的国家干预经济D.美国社会保障体系有利于巩固资产阶级民主5.“务实的列宁认识到让步是不可避免的……不过,列宁仍然设法使国家控制了土地所有权,控制了他所称的‘制高点’”。

高考历史一轮复习 第15单元 苏联的社会主义建设(同步课件) 课标人教版


(3)
(4)
(5) 新经济政策是一条小农经济占优势的俄国过渡到社会主义的正确途径,即确 立与落后的生产力相适应的生产关系,在生产力发展的基础上,逐步向社会主义 过渡。其实质是在国家掌握主要经济命脉的前提下,允许私人经济等多种经济成 3 (1)含义:斯大林模式是在外部存在帝国主义包围和威胁,内部存在落后的经 济文化条件下形成的高度集中的经济政治体制。这一体制因形成于斯大林执政时 (2)形成原因:外部受到资本主义国家的包围和战争威胁,内部受到相对落后
1 (1) ①十月革命胜利后,英、法、美、日等协约国武装干涉苏俄,妄图推翻苏维
(2) (3) (4)
③取消一切商品贸易,一切生活必需品都由国家集中分配; (5) ①在特殊的历史条件下,最大限度地集中了全国的人力、物力、财力,保证 ②许多措施超出了战时需要的限度,损害了农民的利益,反映出布尔什维克
③苏联国民文化素质普遍得到提高,不但扫除了文盲,而且培养了大批各方面的
③国家为了积累资金,从农民身上拿走的东西太多,农民的生产积极性不高;

4.斯大林体制与罗斯福新政的比较
实验目的
前者是为加速社会主义建设。建立 社会主义工业化;后者是在维护资 不 本主义自由制度前提下,通过部分 同 调整生产关系,为资本主义发展开 辟更广阔的空间和注入新的活力
第十五单元
苏联的社会主义建设
考点1
从“战时共产主义”到斯大林模式
1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识战时共 课程标准 产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中的经验 教训。 1.苏俄(联)的农业政策对我国建设社会主义新农村的启示。 考向瞭望 2.苏联社会主义经济体制的建立和改革对我国经济体制改革 的借鉴意义。

高考历史一轮复习 苏联的社会主义建设 10_22 苏联的社会主义建设习题 新人教版

10.22苏联的社会主义建设一、选择题(每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。

)1.苏联史学家闻一在《凯歌悲壮》中将苏联历史分为“凯歌年代”“退却年代”“剥夺年代”“战争年代”“战后年代”五个专辑,下列最能体现“剥夺年代”的是( ) A.余粮收集制B.固定的粮食税C.农业集体化D.大规模开垦荒地2.列宁在俄共(布)十一大上说:“我们甚至有过这样的诗人,他们写道:看!在莫斯科,饥寒交迫,‘从前是整洁、美丽;现在是买卖、投机’。

这样的诗作在我们这里是很多的。

”材料一定程度上反映了( )A.人们对二月革命的强烈不满B.对战时共产主义政策的批判C.斯大林模式的弊端充分暴露D.新经济政策遇到阻力和困难3. 1921年,列宁说:“目前已很清楚,我们用冲击的办法,实行社会主义生产和分配的原则尝试已经挫败了。

政治形势向我们表明,在许多经济问题上,必须退回到国家资本主义上去。

”这说明新经济政策( )A.目的是在苏联恢复资本主义B.实质是调整社会主义经济结构C.挽救了苏俄的社会主义制度D.克服了“斯大林模式”的某些弊端4.有学者认为:“(该政策)在……的指导下,国家仍控制着经济的‘最高指挥权’,保持基本生产企业的国有制,与此同时,也允许大量的为谋取个人利益的私人贸易存在。

”该学者评价的是( )A.苏俄的新经济政策B.苏联的“斯大林模式”C.西方的“混合经济”D.美国的“新经济”5.曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”布哈林认为,它“并不只适应于内战的某个发展阶段,而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的‘正常’形式”。

布哈林这种认识( )A.是对农业全盘集体化运动的反思B.客观评价了新经济政策C.是对“战时共产主义”政策的肯定D.推动了新经济政策实行6.斯大林认为,新经济政策实施后,农村产生了很多富农,已经形成一个阶级了。

要搞大农业,必须消灭富农的庄园,而且不是消灭个别的富农,要“全盘集体化”,各方面、各个地区都集体化。

高考历史一轮复习课时训练:第十一单元考点2 苏联的社会主义建设(人教版)

考点2 苏联的社会主义建设1.(密码原创)1920年瞿秋白到苏俄考察,其后在《俄乡记程》中有这样一段描述:“……俄罗斯现在是‘共产主义实验室’……在‘苏维埃的玻璃管里’颠之倒之实验两下,就即刻可以显出‘社会主义的化合物’”。

下列关于上述材料的说法错误的是( )A.“化合物”所指战时共产主义政策B.它是适应当时苏俄国情而实施的政策C.它实行普遍义务劳动制和按劳分配D.它严重地挫伤了苏俄人民生产积极性解析:从“1920年”可判断当时苏俄实行的是战时共产主义政策,战时共产主义政策规定按需分配,C项说法错误。

答案:C2.(密码原创)有人认为(1921年)苏俄发生的“拥护苏维埃,但不要共产党人参加”的暴动,“是对正义的胜利丧失了任何希望的劳动农民的暴动”。

这场“暴动”出现的主要原因是( )A.临时政府继续参加一战B.战时共产主义政策继续推行C.农业集体化方针的实施D.粮食税严重挫伤农民利益解析:A项说法不符合题意;B项是“暴动”的主要原因;C项与战时共产主义政策历史后果无关;D项说法有误。

答案:B3.某同学在关于苏联(俄)的历史研究性学习中收集了以下两段材料,其最合适的主题是( )A.由余粮收集制到粮食税B.由战时共产主义到斯大林模式C.由余粮收集制到农业集体化D.由市场经济到计划经济解析:根据第一段材料中“需要先进工人进……到所有一切运输和分配粮食和燃料的地点去”可知,说的是战时共产主义政策中的余粮收集制,从而排除D项;根据第二段材料中“改善农民的生活状况和提高他们的生产力”可知,说的是新经济政策中的固定粮食税,从而排除B、C两项。

答案:A4.《全球通史》中说:“农民和新商人即当时所称的‘耐泼曼’,都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润。

不过,列宁设法使国家控制了土地所有权……”这一现象( )A.推动了十月革命的胜利B.保障了国内革命战争的胜利C.促进了苏俄经济的恢复D.是苏俄直接过渡到共产主义的设想和实践解析:从题目叙述的内容中可以看出当时列宁采取了新经济政策,再结合新经济政策的作用,答案为C项。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课后限时集训(二十二) 苏联的社会主义建设(时间:40分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.1918年,苏俄各地区黑麦的生产成本为每普特6~12卢布,而国家收购价格约为4卢布,与战前相比,工业制品价格的上涨是农产品价格上涨的2~3倍。

这说明( ) A.固定粮食税稳定农产品价格B.余粮收集制牺牲农民利益C.农民反对“战时共产主义”政策D.新经济政策实施效果良好B[根据材料可知,当时苏俄农民的利益受到损害,结合所学知识可知,1918年苏俄正在实行“战时共产主义”政策,为保证战争的胜利,国家实行余粮收集制,牺牲了农民的利益,故B项正确;固定粮食税是1921年起实行的新经济政策的内容,故A项错误;材料中没有涉及农民反对“战时共产主义”政策的信息,故C项错误;新经济政策开始实施是在1921年,故D项错误。

]2.(2019·衡阳二模)孙中山在评价苏俄新经济政策时说:“此种新经济政策,其精神与余所主张之民生主义,不谋而合。

”孙中山说“不谋而合”是基于二者( ) A.都以发展资本主义为目标B.都主张以经济手段改善民生C.都符合各自民主革命的国情D.都重视市场在经济中的作用B[新经济政策用粮食税代替余粮收集制,允许商品流通,这都有利于经济发展和改善民生;孙中山的民生主义也是解决民生问题,故选B项;新经济政策是为了更好地建设苏俄,巩固工农联盟,排除A项;新经济政策实施时,苏俄已经完成民主革命任务,排除C项;孙中山的侧重是新经济政策与民生主义有相同之处,说明有利于改善民生,而新三民主义的节制资本带有抑制垄断的意图,排除D项。

]3.(2019·南充二模)苏俄1920年11月颁布租让法令,允许外国资本家经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股份公司。

1921年7月又决定中小企业和国家暂时无力兴办的企业允许私人经营。

在流通方面,允许私人在地方范围内进行商业往来。

材料说明苏俄( ) A.已放弃了建立社会主义公有制经济B.利用资本主义间接过渡到社会主义C.越过资本主义直接过渡到社会主义D.按共产主义原则调整产品生产分配B[根据题干信息可知,新经济政策使苏俄放弃了通过“战时共产主义”政策直接过渡到社会主义的设想,而是利用资本主义间接过渡到社会主义,故选B项;新经济政策没有放弃建立社会主义公有制经济,排除A项;新经济政策利用资本主义间接过渡到社会主义,排除C项;材料中没有涉及产品生产分配的信息,排除D项。

]4.(2019·合肥一模)国内战争时期,苏俄实行余粮收集制;1921年,苏俄实行固定的粮食税,规定纳税后剩下的粮食归农民所有;1927年,苏联开展农业集体化运动,建立集体农庄。

这表明苏俄(联)( )A.农民生产的积极性始终不高B.充分认识到农业生产的重要性C.依据国家战略调整农业政策D.制定经济政策存在随意性倾向C[题干反映苏俄(联)政府从余粮收集制到粮食税再到集体农庄,农业政策在近十年左右做了三次调整,这适应了当时不同形势的需要,故选C项;固定的粮食税下,农民生产积极性高,排除A项;农业集体化是斯大林模式的重要内容,当时苏联实行优先发展重工业政策,忽视农业发展,排除B项;苏俄(联)政策的政策调整是形势使然,排除D项。

] 5.(2019·广西南宁、玉林、贵港摸底)据统计,截至1929年10月1日,苏联共收到267份承租申请,1921-1927年苏联与外国公司签订了172份租让合同,据此可知,当时的苏联正在( )A.探索经济建设新模式B.接受来自世界的援助C.利用大萧条发展经济D.反击西方国家的封锁A[“苏联与外国公司签订了172份租让合同”说明苏联承认私有和利用外国资本,而这一时期苏联正推行新经济政策,利用商品经济向社会主义过渡,故A项正确;材料“租让合同”说明是租让不是援助,故B项错误;大萧条是1929-1933年,与“1921-1927年”不符,故C项错误;材料“苏联与外国公司”说明苏联没有被封锁,故D项错误。

] 6.(2019·上饶联考)下面是1929—1933年苏联引进技术设备、利用外资等情况表A.消弭了美苏间意识形态分歧B.表明美国极力转移国内过剩产能C.有利于促进苏联的工业化建设D.反映了苏联经济体制的逐渐转型C[1929-1933年的苏联正处于工业化建设时期,因而“引进技术设备、利用外资”客观上促进了苏联的工业化建设,故选C项;美苏间意识形态分歧从未消弭,排除A项;材料主旨是“苏联引进技术设备、利用外资”,并未明确是否主要从美国输入,也未涉及苏联经济体制,排除B、D两项。

]7.(2019·蓉城名校联考)下表为1930-1932年乌克兰地区粮食产量和征粮量(乌克兰每年向苏联中央政府上交的粮食量)统计。

A.优先发展重工业的政策存在重大失误B.农村经济建设深受西方经济危机影响C.农民为国家经济工业化做出巨大贡献D.新经济政策的实施难以恢复国民经济C[1930-1932年的苏联正推行农业集体化运动,集体化牺牲了农民利益,挫伤了农民的积极性,但是为工业建设做出了很大贡献,故选C项;受国际环境影响,苏联需要优先发展重工业,排除A项;当时苏联经济建设受资本主义大危机的影响不大,排除B项;新经济政策的实施在1928年之前,时间不符,排除D项。

]8.(2019·淄博一模)下面为1928—1937年苏联工农业产值的增长示意图(单位:%)。

据图可推知,“二五”计划期间,苏联( )A.推动产业结构的均衡发展B.农轻重得到不同程度发展C.实行农业集体化成效显著D.汲取西方经济危机的教训B[据图可推知,“二五”计划期间与“一五”计划相比,苏联重工业产值增长率虽有所下降,但依然呈增长态势,农业由负增长到54%、轻工业由90%到100%,这说明农轻重得到不同程度发展,故选B项;据图可推知,“二五”计划期间,苏联重工业所占比重大,农业比重小,产业结构不均衡,排除A项;农轻重得到不同程度发展主要原因是高度集中的经济体制的建立,排除C、D两项。

]9.(2019·天一大联考)1931年,苏联集体农庄开始实行按劳动日计酬制,庄员报酬到年度结束时才能得到。

1956年改行预付款制,年初以卢布对劳动日单价进行估算,按月预支报酬,年终结算。

这一改变( )A.推动了农业改革的完成B.调动了庄员劳动的积极性C.增强了政治改革的信心D.解决了庄员报酬的不稳定B[根据材料可知,1931年苏联集体农庄的政策是庄员辛苦一年,到年度结算时才能得到报酬,而1956年改为预付款制,按月预支报酬,年终结算,这样庄员每月都可以领到报酬,从而调动庄员劳动的积极性,故选B项;材料中预付报酬的做法可以调动劳动积极性,推动农业经济的恢复和发展,但不能推动农业改革的完成,排除A项;1956年正值赫鲁晓夫执政,此时苏联并未进行政治改革,排除C项;材料反映的是工资发放的方式变化了,而没有涉及庄员薪酬多少的变化,所以不能解决庄员报酬的不稳定,排除D项。

]10.(2019·海门一模)赫鲁晓夫继承了一份可怕的遗产。

“越来越贫困的、实际上半崩溃的农村、技术上落后的工业、最尖锐的住房短缺、居民生活的低水平。

”为此,他的农业改革措施是( )A.用经济管理代替原来的行政命令B.组织个体农民,开展农业集体化运动C.用收购制代替农产品义务交售制D.建立家庭农场,承认市场的调节作用C[用经济管理代替原来的行政命令是戈尔巴乔夫改革的内容,故A项错误;组织个体农民,开展农业集体化运动是斯大林执政时期的做法,故B项错误;用收购制代替农产品义务交售制是赫鲁晓夫农业改革措施,故C项正确;承认市场的调节作用是戈尔巴乔夫改革的内容,故D项错误。

]11.下表为苏联1965年和1975年农业发展的部分数据。

A.抓住第三次科技革命机遇B.农业改革取得一定的成效C.苏联不再优先发展重工业D.农业集体化起到促进作用B[勃列日涅夫执政时期,给了农民和集体农庄一定自主权,农民劳动积极性有所增加,故B项正确;A项无法由材料推断得出,排除;C项史实错误;苏联的农业集体化早在20世纪30年代就基本完成了,故D项错误。

]12.美国人的研究认为,勃列日涅夫后,苏联在第三世界政策上出现新动向,降低了对第三世界的义务、减少对东欧盟国的承诺,要盟国提高自力更生程度等。

这种动向的出现( )A.源于苏联实力的相对下降B.体现了第三世界的崛起C.表明世界政治多极化趋势D.彰显了苏联的大国战略A[勃列日涅夫后,苏联在美苏争霸中处于守势,原因在于军备竞赛消耗了大量资源,苏联实力下降,承担不起更多的义务与承诺,故选A项;材料未体现第三世界的崛起,排除B 项;材料未涉及世界政治多极化趋势问题,排除C项;材料“降低了对第三世界的义务、减少对东欧盟国的承诺”体现的是苏联的霸权衰落,排除D项。

]二、非选择题(本大题共2小题,第13题25分,第14题12分,共37分)13.农业集体化是苏联时期的重要农业政策。

阅读材料,回答下列问题。

材料一1928年苏联开始实行第一个五年计划,计划的目的是使国家富强,在军事上和工业上自给自足。

工业化,特别是重工业的发展是计划的核心。

在没有外国贷款的情况下进行的工业化,农业部门成为重要的资金来源。

集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地,这就使资本(机器、拖拉机等)应用于土地成为可能,这有利于提高人均产量。

集体化又使上级机关更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品。

——摘编自帕尔默·科尔顿《世界近现代史》材料二1956年11月,一位乡村女教师写信给赫鲁晓夫,信中写道:“我们的人民还没有过上好日子,尽管十月革命后已经有39年,战争(二战)结束也有11年了。

在整个国家的范围内我们已取得了重大的成就,但是,我们大家目前还只是为未来而活着,而却不是为了自己。

所有的人都应该明白,人不能只靠热情生活。

改善我们人民的物质生活是完全必要的,瞧瞧集体农庄的庄园,各个集体农庄庄园的庭院吧——一无所有,农村已经没有人了。

我们的人民为报刊上公布的有关收获庄稼进程的数字感到高兴,但我们以什么样的努力代价才取得这些成绩的!这些成就并不来自组织生产的集体农庄。

”——摘编自《苏共中央通报》(1989年第6期)(1)根据材料一,概括1928年以后苏联实行农业集体化的目的有哪些。

(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,谈谈农业集体化运动给苏联带来的消极影响并分析其出现的主要原因。

针对材料二中的现象,当时的苏联政府主要采取了什么样的改革措施。

(13分)(3)根据上述材料并结合所学知识,从工业与农业关系的角度评价苏联的农业集体化政策。

(6分)解析:第(1)问,根据材料“农业部门成为重要的资金来源”“集体化使大规模的农庄代替了以往的小块田地”“这有利于提高人均产量”“更容易通过管理手段来控制集体农庄的剩余产品”等信息进行归纳即可。

相关文档
最新文档