最新审定小学四年级科学上册《骨骼、关节和肌肉》课件(教科版小学科学四年级上册课件)[1]PPT课件
合集下载
教科科学四级上册骨骼关节和肌肉ppt正式完整版
教科科学四年级上册骨骼关节和肌肉
骨骼：中空，
内有骨髓。支 撑着我们的身 体，保护着我 们的内脏器官。 使我们能进行 各种各样的活 动。
想一想
骨骼能独立运动吗？
有哪些组织与骨骼协调 工作呢？
活动：用左手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。并在运动时，用 右手触摸手臂的不同部位。
思考：手臂做屈伸运动时，分别有 哪些组织参与了活动？
同桌交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 小结：
骼
、
骨骼的位置的变化产生运动，但
关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
和 肌
动要靠肌肉的牵引，关节的转动。
肉
的 因此，我们在体育课或课间活动时一
关 定要注意自己和同学的安全。不要拉伤
系 了肌肉，不要撞伤了关节！！！
骨
骼 、
A
关
节 和
B
肌
肉
的
关 系
上图中能正确示意骨骼、关节和
肌肉的连接的是
。
骨骼： 支撑、保护
关节： 转动、移动
肌肉： 伸缩、牵引
把下列物体和与它相似的结构及功能用线连接起来
骨骼
关节
肌肉
（1）骨骼可以独立运动。 活动：用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。 （教骨活骨教 支把骨把使不因 （使（骨支把（骨（错骨把骨教3科骼动骼科撑下骼下我要此3我3骼撑下3骼1骼下骼科） ） ） ） ）科 ： ： 、 科着 列 的 列 们 拉 ，们 ： 着 列 、 的 列 的 科伸伸伸伸骨学中用关学 我物位物能伤我 能中我物关位物位学腿腿腿腿骼四空左节四 们体置体进了们 进空们体节置体置四，，，，可年，手和年 的和的和行肌在 行，的和和的和的年屈屈屈屈以级内拿肌级 身与变与各肉体 各内身与肌变与变级腿腿腿腿独上有起肉上 体它化它种，育 种有体它肉化它化上时时时时立册骨放的册 ，相产相各不课 各骨，相的产相产册，，，，运骨髓在协骨 保似生似样要或 样髓保似协生似生骨骨骨骨骨动骼。地调骼护的运的的撞课的。护的调运的运骼骼骼骼骼。关上配关 着结动结活伤间 活着结配动结动关，，，，节的合节 我构，构动了活 动我构合，构，节关关关关和哑和 们及但及。关动 。们及但及但和节节节节肌铃肌 的功是功节时 的功是功是肌和和和和肉，肉 内能骨能！一 内能骨能骨肉肌肌肌肌慢脏用骼用定 脏用骼用骼肉肉肉肉慢器线本线要 器线本线本的的的的地官连身连注 官连身连身运运运运移。接是接意 。接是接是动动动动到起不起自 起不起不情情情情胸来能来己 来能来能况况况况前运和 运运是是是是。动同 动动一一一一的学 的的样样样样。的 。。的的的的安。。。。全。 骨骼、关节和肌肉的关系 教科科学四年级上册骨骼关节和肌肉
骨骼：中空，
内有骨髓。支 撑着我们的身 体，保护着我 们的内脏器官。 使我们能进行 各种各样的活 动。
想一想
骨骼能独立运动吗？
有哪些组织与骨骼协调 工作呢？
活动：用左手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。并在运动时，用 右手触摸手臂的不同部位。
思考：手臂做屈伸运动时，分别有 哪些组织参与了活动？
同桌交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 小结：
骼
、
骨骼的位置的变化产生运动，但
关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
和 肌
动要靠肌肉的牵引，关节的转动。
肉
的 因此，我们在体育课或课间活动时一
关 定要注意自己和同学的安全。不要拉伤
系 了肌肉，不要撞伤了关节！！！
骨
骼 、
A
关
节 和
B
肌
肉
的
关 系
上图中能正确示意骨骼、关节和
肌肉的连接的是
。
骨骼： 支撑、保护
关节： 转动、移动
肌肉： 伸缩、牵引
把下列物体和与它相似的结构及功能用线连接起来
骨骼
关节
肌肉
（1）骨骼可以独立运动。 活动：用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前。 （教骨活骨教 支把骨把使不因 （使（骨支把（骨（错骨把骨教3科骼动骼科撑下骼下我要此3我3骼撑下3骼1骼下骼科） ） ） ） ）科 ： ： 、 科着 列 的 列 们 拉 ，们 ： 着 列 、 的 列 的 科伸伸伸伸骨学中用关学 我物位物能伤我 能中我物关位物位学腿腿腿腿骼四空左节四 们体置体进了们 进空们体节置体置四，，，，可年，手和年 的和的和行肌在 行，的和和的和的年屈屈屈屈以级内拿肌级 身与变与各肉体 各内身与肌变与变级腿腿腿腿独上有起肉上 体它化它种，育 种有体它肉化它化上时时时时立册骨放的册 ，相产相各不课 各骨，相的产相产册，，，，运骨髓在协骨 保似生似样要或 样髓保似协生似生骨骨骨骨骨动骼。地调骼护的运的的撞课的。护的调运的运骼骼骼骼骼。关上配关 着结动结活伤间 活着结配动结动关，，，，节的合节 我构，构动了活 动我构合，构，节关关关关和哑和 们及但及。关动 。们及但及但和节节节节肌铃肌 的功是功节时 的功是功是肌和和和和肉，肉 内能骨能！一 内能骨能骨肉肌肌肌肌慢脏用骼用定 脏用骼用骼肉肉肉肉慢器线本线要 器线本线本的的的的地官连身连注 官连身连身运运运运移。接是接意 。接是接是动动动动到起不起自 起不起不情情情情胸来能来己 来能来能况况况况前运和 运运是是是是。动同 动动一一一一的学 的的样样样样。的 。。的的的的安。。。。全。 骨骼、关节和肌肉的关系 教科科学四年级上册骨骼关节和肌肉
最新教科版四年级科学上册《骨骼、关节和肌肉》教学课件
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
骨
骼
、
小结：
关
节
骨骼的位置的变化产生运动，但
和 肌
是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
肉 动要靠肌肉的牵引，关节的转动。 的
关
系
因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安 全。不要拉伤了肌肉，不要撞伤了关节！！！
骨 骼
A
、
关 节
B
思 考
和 肌
一 下
肉
的
关
上图中能正确示意骨骼、关节和
系 肌肉的连接的是
。
活动：我们可以用同样的方法 对下蹲活动进行研究。
思考：做这些运动时，分别又 有哪些器官参与了活动？
四人小组交流、尝试描述
骨骼： 支撑、保护
关节： 转动、移动
肌肉： 伸缩、牵引
骨骼
关节
肌肉
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌肉教科版(共18张PPT)
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
骨骼 关节
肌肉
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
谢谢！
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
关节： 转动、移动
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
肌肉： 伸缩、牵引
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
肌肉：牵引、伸缩
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
协 调 骨骼 配 肌肉 合 关节
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
四年级上册科学课件-骨骼4.、2 关骨节骼和、肌关肉节｜和教肌科肉版｜教(科共版18张(P共PT1)8张PPT)
四年级上册科学课件骨骼、关节和肌肉 教科版 (共18页)PPT
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
•
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
2.慢慢地用力弯曲手臂， 尽可能让前臂靠近上臂， 感受手臂在做曲伸运动时， 上臂肌肉有怎样的变化？ 反复多做几次。
曲臂和伸臂时肌肉是怎样变化的？
曲臂时：
肱二头肌的肌肉收缩 肱三头肌的肌肉舒张
伸臂时：
肱二头肌的肌肉舒张 肱三头肌的肌肉收缩
思考：
肌肉怎样连接在骨 上，收缩的时候才能 带动骨运动？
在图中画出肱二头肌的两端
在手臂骨上的连接，以及曲臂 和伸臂运动时肌肉的变化。
曲臂
伸臂
模拟实验
把皮筋分别挂在手臂模型的A 点和B点上,观察皮筋挂在哪个 点上可以带动骨骼运动？
骨
骼
、
A
关
节
和 肌
B
肉
的
关
系
上图中能正确示意骨骼、关节和
肌肉的连接的是
。
骨骼、关节和肌肉是怎么协调配合 完成运动的？
骨骼的运动要靠肌肉的牵引，关节 的转动。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
举重运动员
健ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运动员
经常参加体育锻炼
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达
关节更加灵活
最新教科版四年级上册科学《骨骼、关节和肌肉》教学课件
教科版四上《我们的身体》单元
2.骨骼、关节和肌肉
骨骼除了支撑身体，还有什么作用？
保护内脏器官，进行各种活动。 骨骼能独立运动吗？有哪
些组织与骨骼协调工作呢？
一、观察上肢的运动
我们身体的哪些地方有关节？用手指一指。
我们身体的哪些地方有肌肉？用手指一指。
一、观察上肢的运动
拿、举哑铃的过程中，左上肢是怎样运动的？ 用手触摸手臂的不同部位，骨骼、关节和肌肉是怎样变化的？
实验要求及活动手册
要求：1.组内轮流做，反复做几次； 2.轻拿轻放，及时记录。
过程
Байду номын сангаас
1.用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前，体 会在这一过程中左上肢是怎样运动的。
观察记录
过程
2.反复做上述动作，并在运动时用手触摸手臂的不同 部位，感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的 。
观察记录
研讨1：上肢在拿、举哑铃的过程中是怎样 运动的？骨骼、关节和肌肉有什么变化？
吊臂 骨骼
液压动力
肌肉
骨骼
高架塔
这些机械如果长期不用会怎样？
我们身体中的骨骼、关节和肌肉想要更加健康 应该怎么做？
经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、 关节更加灵活。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
拿、举哑铃的过程中，身体的肢体活动由 骨骼、关节和肌肉共同完成。
二、记录我们的观察
在记录纸上画出手和手臂的轮廓图，在图上标出骨骼、关节和 肌肉，并画一画关节的运动方向和骨骼、肌肉的变化。
轻声 交流
研讨2：关节的运动方向？骨骼、肌肉有什 么变化？
2.骨骼、关节和肌肉
骨骼除了支撑身体，还有什么作用？
保护内脏器官，进行各种活动。 骨骼能独立运动吗？有哪
些组织与骨骼协调工作呢？
一、观察上肢的运动
我们身体的哪些地方有关节？用手指一指。
我们身体的哪些地方有肌肉？用手指一指。
一、观察上肢的运动
拿、举哑铃的过程中，左上肢是怎样运动的？ 用手触摸手臂的不同部位，骨骼、关节和肌肉是怎样变化的？
实验要求及活动手册
要求：1.组内轮流做，反复做几次； 2.轻拿轻放，及时记录。
过程
Байду номын сангаас
1.用左手拿起放在地上的哑铃，慢慢地移到胸前，体 会在这一过程中左上肢是怎样运动的。
观察记录
过程
2.反复做上述动作，并在运动时用手触摸手臂的不同 部位，感受骨骼、关节和肌肉是怎样运动和变化的 。
观察记录
研讨1：上肢在拿、举哑铃的过程中是怎样 运动的？骨骼、关节和肌肉有什么变化？
吊臂 骨骼
液压动力
肌肉
骨骼
高架塔
这些机械如果长期不用会怎样？
我们身体中的骨骼、关节和肌肉想要更加健康 应该怎么做？
经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、 关节更加灵活。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
拿、举哑铃的过程中，身体的肢体活动由 骨骼、关节和肌肉共同完成。
二、记录我们的观察
在记录纸上画出手和手臂的轮廓图，在图上标出骨骼、关节和 肌肉，并画一画关节的运动方向和骨骼、肌肉的变化。
轻声 交流
研讨2：关节的运动方向？骨骼、肌肉有什 么变化？
四年级上册科学课件-4.2《骨骼、关节和肌肉》 ｜教科版 (共19张PPT)
骼 、 关 节 和
肌
B
上图中能正确示意骨骼、关节和
肌肉的连接的是
。
《作》P38第2题 骨骼 支撑
骨骼 支撑、保护
关节 转动、移动
肌肉 伸缩、牵引
没有关节，会变得怎样？
骨骼的运动要靠肌肉的牵引，关节的转动
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼 中空，内有骨髓
作用：
பைடு நூலகம்支撑身体
人体的骨骼分为：
保护内脏器官
头骨、躯干骨、四肢骨 使我们能进行各种
各样的活动
正常人一般有206块骨骼
（小孩会多几块）
与骨骼相似的物体
膝关节
关节
你认识哪些关节？
腕关节
肘关节
肌肉
人体内大约有600块肌肉
你认识哪些肌肉？
胸肌 肱二头肌
腹肌
怎样做？
骨骼粗壮 肌肉发达 关节更加灵活
思考 不同的运动形式 用到的骨骼、关节和肌肉一样吗？
活动 对下蹲活动进行研究
思考 做这些运动时，分别又有
哪些器官参与了活动？
不同的运动形式， 骨骼、关节和肌肉的组合形式不同
A
骨
肉 的 关 系
活动
伸直手臂，用手拿起4-5本书，慢 慢地弯曲手臂，移到胸前。
反复做上述动作，并在运动时，用 另一只手触摸手臂的不同部位，感受有 哪些部位发生了变化？
思考
参与刚才的活动的器官是哪些呢？
肌肉
关节 骨头
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
思考 没有肌肉，骨骼能独立地动起来吗？
《骨骼、关节和肌肉》我们的身体教科四年级科学上册PPT课件
的，大家思考一下，有哪些呢？
结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？ 小组讨论交流，代表发言。
身体的肢体活动由骨骼、关节和 肌肉共同完成，不同的运动形式，骨 骼、关节和肌肉的组合结构也会有所 不同。
作业布置
请你用简单的文字描述人体各器官的协同关 系。
教科版小学科学四年级上册
第四单元
骨骼、关节和肌肉
导入新课
骨骼能独立运动吗？ 今天我们也来做游戏，一起来拿重物， 观察上肢的运动。
新课学习
骨骼能独立运动吗？
新课学习 探究骨骼、关节和肌肉
新课学习
活动一 探究骨骼、关节和肌肉
拿哑铃：
你体会到肌肉在运动中有哪些变化和作用呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
新课学习
新课学习
讨论：尝试使用不同的观 察方法来了解运动中骨骼、关 节和肌肉是如何协调运动的。
新课学习
小组讨论：
用语言描述自己对骨骼、关节和肌肉在运动中 的关系的理解
新课学习
新课学习
师总结：
作为人体组成的一部分，骨骼的主要功能是支撑 和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动。骨 骼与肌肉共同作用于肢体运动。
新课学习
生活中的科学问题：
仔细观察你会发现生活中还有很多 物品是与我们的身体结构运作相似
结论总结
通过今天的学习，你有哪些收获？ 小组讨论交流，代表发言。
身体的肢体活动由骨骼、关节和 肌肉共同完成，不同的运动形式，骨 骼、关节和肌肉的组合结构也会有所 不同。
作业布置
请你用简单的文字描述人体各器官的协同关 系。
教科版小学科学四年级上册
第四单元
骨骼、关节和肌肉
导入新课
骨骼能独立运动吗？ 今天我们也来做游戏，一起来拿重物， 观察上肢的运动。
新课学习
骨骼能独立运动吗？
新课学习 探究骨骼、关节和肌肉
新课学习
活动一 探究骨骼、关节和肌肉
拿哑铃：
你体会到肌肉在运动中有哪些变化和作用呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
新课学习
新课学习
讨论：尝试使用不同的观 察方法来了解运动中骨骼、关 节和肌肉是如何协调运动的。
新课学习
小组讨论：
用语言描述自己对骨骼、关节和肌肉在运动中 的关系的理解
新课学习
新课学习
师总结：
作为人体组成的一部分，骨骼的主要功能是支撑 和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动。骨 骼与肌肉共同作用于肢体运动。
新课学习
生活中的科学问题：
仔细观察你会发现生活中还有很多 物品是与我们的身体结构运作相似
四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版实用PPT
思考：手臂做屈伸运动时，分别有 哪些组织参与了活动？
同桌交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 小结：
骼
、
骨骼的位置的变化产生运动，但
关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
和 肌
动要靠肌肉的牵引，关节的转动。
四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版实用PPT
小学科学四年级上册 第四单元
2、骨骼、关节和肌肉
骨骼：中空，
内有骨髓。支 撑着我们的身 体，保护着我 们的内脏器官。 使我们能进行 各种各样的活 动。
想一想
骨骼能独立运动吗？
有哪些组织与骨骼协调 工作呢？
活动：用左手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。并在运动时，用 右手触摸手臂的不同部位。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
巩固练习
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。
错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免
骨骼受到伤害。 对
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版实用PPT
同桌交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张 下面的肌肉收缩
骨 小结：
骼
、
骨骼的位置的变化产生运动，但
关 节 是骨骼本身是不能运动的。骨骼的运
和 肌
动要靠肌肉的牵引，关节的转动。
四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版实用PPT
小学科学四年级上册 第四单元
2、骨骼、关节和肌肉
骨骼：中空，
内有骨髓。支 撑着我们的身 体，保护着我 们的内脏器官。 使我们能进行 各种各样的活 动。
想一想
骨骼能独立运动吗？
有哪些组织与骨骼协调 工作呢？
活动：用左手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。并在运动时，用 右手触摸手臂的不同部位。
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
巩固练习
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。
错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免
骨骼受到伤害。 对
（3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
四年级上 骨骼、关节和肌肉教科版实用PPT
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
骨 A 骼 、 关 思 考 节 B 一 和 下 肌 肉 的 上图中能正确示意骨骼、关节和 关 肌肉的连接的是 。 系
骨骼： 支撑、保护
关节： 转动、移动
肌肉：
伸缩、牵引
把下列物体和与它相似肌肉
能使我们的骨骼粗壮
肌肉发达 关节更加灵活
巩固练习
• 判断题 （1）骨骼可以独立运动。 错 （2）保持正确的姿势，减少碰撞等，可以避免 骨骼受到伤害。 对 （3）伸腿，屈腿时，骨骼，关节和肌肉的运动 情况是一样的。 错
教科版小学科学四年级上册第四单元第二节
骨骼： 支撑着我们的 身体，保护着 我们的内脏器 官
想一想
骨骼能独立运动吗？ 有哪些组织与骨骼协 调工作呢？
活动：用左手拿起放在地上的 哑铃，慢慢地移到胸前。并在 运动时，用右手触摸手臂的不 同部位。
思考：手臂做屈伸运动时，分 别有哪些组织参与了活动？ 同桌交流、尝试描述
骨骼、关节和肌肉的协调配合
骨骼、关节和肌肉的协调配合
屈肘时：
上面的肌肉收缩 下面的肌肉舒张
伸肘时：
上面的肌肉舒张
下面的肌肉收缩
骨 骼 、 关 节 和 肌 肉 的 关 系
小结： 骨骼的位置的变化
产生运动，但是骨骼本 身是不能运动的。骨骼的运动 要靠肌肉的牵引，关节的转动。
因此，我们在体育课或课间活动时一定要注意自己和同学的安 全。不要拉伤了肌肉，不要撞伤了关节！！！