育明考研：2014年北京林业大学行政管理专业考研-周三多考研笔记-考研重点范围
育明考研：2014年北京林业大学行政管理考研内部资料-考研辅导信息-考研讲义
育明教育内部资料2014年北京林业大学行政管理专业公共政策模拟试卷及解析育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北林行管370分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京林业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北林考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
因为北林并不对外公布参考书目，育明教育根据内部信息和7年的辅导经验，为2014年准备考取北林研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息，希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。
6.2本章重难点总结6.2.1重难点考点预测总结1）公共行政职能的含义2）公共行政职能的特点3）公共行政职能的研究意义4）公共行政职能转变的客观依据5）我国公共行政职能体系的弊端6）如何构建与市场经济相适应的新型公共行政职能体系6.2.2本章重难点例题讲解【例题1】公共行政职能的含义【育明教育解析】在回答这一问题的时候，不需要简述除了对本书作者界定的其他定义，只需要简述本文作者的观点即可。
并且，不能作者界定这一定义时的几句话，也要对其进行进一步的解释。
比如公共行政职能与其他国家基本职能之间的关系，这样回答才是全面的。
易错点：只简单回答公共行政职能本身的定义，或者误把其他学者的定义也作了界定。
【例题2】公共行政职能的特点【育明教育解析】一般“….的特点”，“….的原则”“….的意义”“….的影响”这样的问题都是比较重要的。
在这里，我们回答“特点”的时候，不能仅仅只回答几点特点，把内容简单的罗列，而应该对每个特点进行进一步具体的解释。
易错点：只简单的罗列干条框。
6.3本章典型题库6.3.1作业一、简述公共行政职能的概念二、如何构建与市场经济相适应的新型公共行政职能体系？6.3.2作业答案一、简述公共行政职能的概念公共行政职能是以政府行政机关为主的公共部门对社会公共事务进行依法。
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第一章1、什么是管理，管理的概念含义？答：为了有效地实现组织预期的目标,由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法以人为中心进行的协调活动的过程。
这一过程体现在计划、组织、领导、控制与创新管理职能的基本活动中。
这一表述包括以下几个内容：1、管理的目标是为了实现预期的目标，世界上不存在无目标的管理，也不可能实现无管理的目标。
2、管理由计划、组织、领导、控制与创新这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。
3、管理的本质是协调。
协调就是使个人努力与组织的预期目标一致。
每一项管理职能，每一次决策都要进行协调，都是为了协调。
4、协调的中心是人。
任何组织都同时存在人与人、人与物的关系，但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系，任何资源的分配也都是以人为中心的。
由于人不仅有物质需要而且还有精神需要，因此，社会与人的各种因素都会对协调产生重要的影响。
5、管理存在于组织之中。
管理依存于组织的集体活动，离开了组织的集体活动来讨论管理是没有意义的。
6、协调的方法是多种多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。
7、管理活动即强调目的又注重过程。
强调目的就是选择去“做正确的事”，这关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确的做事”，这关系到管理活动的效率问题。
在效果与效率之中，效果是本，效率是标，有效地管理就是要标本兼重即“正确地去做适当的事情”。
其他：⑴管理目的:管理是手段,其本身不是目的;⑵管理主体:管理者;一种职业;⑶管理客体:组织活动及其参与要素;⑷管理过程:计划、组织、领导、控制以及创新。
（5）有效的管理者＝理论掌握＋技巧运用2、管理的职能答：计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理最基本智能。
计划：计划是指“制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动”。
管理者必须制定符合并支持组织总体战略的目标。
另外，他们必须制定一个支配和协调它们所负责的资源的计划，从而能够实现工作小组的目标。
组织：计划的执行需要靠他人的合作。
北京林业大学行管考研宋维明管理学基础笔记-育明考研
北京林业大学行政管理专业考研资料-育明考研一、北京林业大学管理类考研目录 (2)二、北京林业大学公共管理类专业近年考研招录情况统计 (3)三、北京林业大学行政管理类专业考研参考书 (3)四、北京林业大学公共管理类专业近年考研复试分数线统计 (4)五、北京林业大学管理类专业2017年考研全年复习规划 (5)六、北京林业大学管理类专业考研答题技巧及示范 (6)七、宋维明-管理学基础笔记 (12)一、北京林业大学管理类考研目录2017年北京林业大学公共管理类专业招生的学院有2个，分别是经济管理学院（主要是行政管理专业）和人文社会科学学院（主要是行政管理和公共管理专业，其中公共管理招收的是专业硕士学位人员，故不在以下的统计范围内），具体情况如下：育明杜老师解析：1、2016年北京林业大学的招生目录中经济管理学院行政管理计划招生6人推免3人，实际计划招生总人数8人，人文社会科学学院行政管理计划招生7人推免2人，实际计划3人推免（北京林业大学考研咨询育明·斯泰朗考研杜老师扣扣：八九三二四一二二六。
2、北京林业大学行政管理专业是公共管理学科下设的一个二级学科。
行政管理是一个综合性强，研究范围广泛的学科，随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。
3、行政管理专业研究生学制2——3年，目标是培养掌握现代管理理论及其新的发展；了解作为决策环境的中国政治文化传统、行政规则和行政程序，了解中国经济建设和社会发展的新形势和对公共事业管理的新的要求；具有熟练运用现代化分析手段进行公共政策分析和公共事业管理的能力；有较强的实际工作能力和务实的工作态度，具有应变、决断和决策能力，以及组织能力，善于在复杂的人际关系中完成管理任务）4、行政管理专业的就业前景不错，就业范围非常广泛。
就目前而言，现有的行政管理职业无论政府机关还是企事业单位都需要行政管理专业人才。
2014年北林行管考研最新消息-考研冲刺押题
育明教育
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北京林业大学2013年硕士一志愿考生进入复试
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2014年行政管理考研推荐参考书及教材。
2014-夏书章 行政管理学 考研笔记
育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！第一章导论（育明教育注：了解）略第二章行政环境（育明教育注：了解）第一节行政系统与外部环境的互动分析一、行政环境的含义（一）行政系统的界限行政系统的界限是把行政系统从外部环境中分离出来，又把二者联系在一起，从而使之既相区别，又彼此关联的中介环境。
行政系统的界限有两种功能：一是抵抗外界环境的干扰，以保持行政系统的独立性；二是过滤来自外部环境的投入和行政系统自身的产出，以维持行政系统的生存与运转。
（二）行政环境的含义行政环境是指影响行政系统生存与发展的要素的总和，它包括外部环境和内部环境。
外部环境是指行政系统界限之外的，直接或间接影响行政系统生存与发展的因素或条件的总称。
内部环境是指行政系统界限之内的、影响其生存和发展的各种因素及条件的总称。
二、行政环境的构成（一）自然环境：在行政系统界限外、未经人工制作存在的事物（二）社会环境：在行政系统界限之外，直接影响行政系统活动并决定其兴亡的各种社会因素的总和。
三、行政系统与外部环境的互依性行政环境与外部环境密切关联，相互影响、相互依赖。
行政系统适应外部环境需要而产生，又能动地选择与塑造外部环境。
同时，外部环境对行政系统的影响又有微观与宏观之分。
（一）行政系统对外部环境的依赖这是行政系统与外部环境互依性的首要表现，包括：（1）行政系统适应外部环境的需要而产生（2）外部环境的需要制约着行政系统及其价值观、目标、规模、结构与行为方式（3）行政系统的物质要素——人、财、物，非物质要素——信息，都要从外部环境输入故行政系统只有不断地与其外部环境进行物质，能量与信息的交换，只有适应外部环境的需要，才能生存和发挥其功能作用，并反作用于外部环境，服务于社会。
2014年行政管理院校考研院校参考书及报考深度解析
北 京 师 范 大 学
管理学院行政管理专业 728 公共管理学 《公共管理导论》 ，欧文·休斯，中国人民大学出版社（第三 版） 。 《公共管理学》 ，汪大海，北京师范大学出版社，2010 年版。 987 经济学原 《经济学原理》 ，曼昆，三联书店、北京大学出版社。 《经济学原理》 唐任伍等， ， 北京师范大学出版社， 2010 年版。
北 京 师 范
马克思主义学院（政治学与国际关系学院）行政管理专业 2013 年有改革，大家关注 753 公共管理基础 《公共行政学》 ，张国庆，北京大学出版社，2008 年版。
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大 学
《公共政策学》 ，宁骚，高等教育出版社，2003 年版。 921 管理学原理 《管理学》 （第五版） ，周三多，复旦大学出版社。 《管理学》 （第七版/第九版） ，罗宾斯，中国人民大学出版社。
6人
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事业单位 居多
北 京 航 空 航 天 大 学
712 行政管理基础 《管理学》 （第二版） ，周三多，高等教育出版社 《公共行政学》 （第三版） ，张国庆，北京大学出版社 《西方公共行政学思想与流派》 ，谭功荣，北京大学出版社 2008 年版 《政治科学》迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社 2009 年 版 812 公共政策分析 《政策科学——公共政策分析导论》 （第二版） ，陈振明，中 国人民大学出版社 《公共部门决策理论与方法》 胡象明， ， 高等教育出版社 2007 年版 《社会研究方法教程》 ，袁方，北京大学出版社 2004 年版 《理解公共政策》 （第 11 版） ，托马斯·戴伊，北京大学出版 社 2008 年版
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事业单位
中 国 地 质 大 学
周三多管理学笔记完整版
第一章1、什么是管理,管理的概念含义？答：为了有效地实现组织预期的目标，由专门的管理人员利用专门的知识、技术和方法以人为中心进行的协调活动的过程。
这一过程体现在计划、组织、领导、控制与创新管理职能的基本活动中。
这一表述包括以下几个内容：1、管理的目标是为了实现预期的目标,世界上不存在无目标的管理,也不可能实现无管理的目标。
2、管理由计划、组织、领导、控制与创新这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。
3、管理的本质是协调.协调就是使个人努力与组织的预期目标一致。
每一项管理职能，每一次决策都要进行协调,都是为了协调。
4、协调的中心是人。
任何组织都同时存在人与人、人与物的关系，但人与物的关系最终仍表现为人与人的关系，任何资源的分配也都是以人为中心的。
由于人不仅有物质需要而且还有精神需要,因此，社会与人的各种因素都会对协调产生重要的影响。
5、管理存在于组织之中。
管理依存于组织的集体活动,离开了组织的集体活动来讨论管理是没有意义的。
6、协调的方法是多种多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术.7、管理活动即强调目的又注重过程。
强调目的就是选择去“做正确的事"，这关系到管理活动的效果问题;注重过程则重视“正确的做事"，这关系到管理活动的效率问题.在效果与效率之中，效果是本,效率是标，有效地管理就是要标本兼重即“正确地去做适当的事情”.其他：⑴管理目的：管理是手段,其本身不是目的；⑵管理主体：管理者;一种职业；⑶管理客体:组织活动及其参与要素;⑷管理过程：计划、组织、领导、控制以及创新.(5）有效的管理者＝理论掌握＋技巧运用2、管理的职能答：计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是一切管理最基本智能.计划：计划是指“制定目标并确定为达成这些目标所必需的行动”.管理者必须制定符合并支持组织总体战略的目标.另外,他们必须制定一个支配和协调它们所负责的资源的计划，从而能够实现工作小组的目标。
2014-夏书章 《行政管理学》(第四版)考研笔记
育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！第六章人事行政人事管理的概念和职能．一．概念．人事管理是组织运用一定的手段和方法，有效地把人的因素与物的因素合理地组合在一起，从而发挥他们各自的作用．实现组织管理目标．它既是指一种管理实践活动，即如何让人做事和事得其人，所谓人事两宜或适人适事，又指一门科学，即研究人事管理活动的科学．二．人事管理的职能主要包括以下几个方面：１．招聘即根据工作岗位对任职者的资格要求，通过积压种渠道和方法选拔人员，把他们安排到合适的工作岗位上．２．调配．员工能力和和其他素质随时间的推移和主客条件的变化处于动态之中，这就需要人事管理工作者去发现这种变化，并结合组织管理的实际，适时调整其工作岗位，从而达到人与事的最佳结合，所谓＂人尽其才．才尽其用．事得其人．事尽其功＂和谐的人事境界．３．培训．首先，当新员工进入组织后，人事管理体制的一项迫切工作便是根据组织管理和工作的需要对其进行培训，内容包括组织文化．涉及员工的各项管理制度．职责．工作流程和工作标准等，使其尽快融入组织和适应工作岗位，完成组织赋予的任务．其次，当员工的工作岗位发生变动后，也要对其进行相应的培训．最后，为提高员工素质和技能使其获得更多更好的发展机会，也需要对员工进行再教育和再培训．４．考核．员工任职上岗后，为促使其按期按量按质完成工作任务和目标，需要对工作效果进行考核或评诂，然后根据考核结果实施奖惩，以激励先进，鞭策后进，形成群体向上的积极氛围，促进组织目标的实现．５．薪酬．员工其职能，需要给予应有的报酬，解决员工本人及其供养人口的物质需要，而使员工安心工作．６．劳动关系管理．员工进入组织后，就与该组织形成契约基础上的劳动关系，因此，人事管理的一个必要的职能便是对这种关系实施管理，包括劳动合同管理．职业安全卫生管理．劳动争议与处理等．人事行政企业人事行政相比较的特点．１．管理对象不同，我们人事行政的管理对象是国家行政机关的工作人员，而企业人事管理的对象则是在某一企业任职的工作人员．２．管理权来源不同．人事行政管理权来自国家法律和国家行政机关的授予，是国家行政权的一部分，管理主体是代表国家及其行政机关地行政机关工作人员实施的一种管理．企业的人事管理权来源于对企业资产的产权和经营权，而产权和经营权视经济成分的不同而不同，如股分制企业的人事权掌握在由股东组织的董事会；如在私有企业，其人事权则掌握在私营企业主手里．３．权威性不同，人事行政的管理主体一般企业不同，它是们拥有一定国家权力的政府机构，行使的是国1官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 家权力，而国家权力有高度的权威性．严肃性和约束力．这一点使其在与管理对象的关系中存在着一定的不对等性，以一种主权者的身份凌驾于管理对象之上，如在确定作用条件．工作环境．报酬待遇等方面被管理对象往往没有讨价还价的权力，必须服从管理主体的强制性安排．而企业人事管理的管理的管理对象对这些方面有选择的自由．４．性质不同，人事行政有明显的公益性，而企业的人事管理则主要体现自利性．５．复杂性不同．政府组织的管理模式是极为复杂的系统工程，其复杂性不是企业组织所能比拟的．再如政府的目标与企业的目标不同，企业更多的是关注效率问题，而政府不仅要关注效率，更要关注公平，衡量起来就更加困难和复杂．６．法律规范不同．政府部门依法管理其辖范围的人力资源，这是又一大特点．虽然私营的人力管理管理也要依法进行，必须符合国家的劳动法，但法律往往只是规定了最低要求和标准，因而使企业拥有较大的自主权；但在公共部门，法律对人力资源管理的个别环节都有严格规定，人用单位往往没有很大的自主权． 人事管理与人力资源管理之间在的区别．１．工作性质和地位不同．传统人事管理基本上属行政事务性工作，活动范围有限，短期导向，主要人事部门职员执行，很少涉及组织高层战略决策，人事部门扮演的是人工成本的＂成本中心＂的角色；而人力资源管理重视以人的能力．创造力和智慧潜力的开发和发挥,扮演的是增加产出的＂利润中心＂的角色． ２．内容不同传统的人事管理主要存在于雇用关系从发生到结束的运动过程．人力资源管理不仅涵盖了传统人事管理的基本内容，而且纵深发展，大大拓宽了原有人事管理的内容，形成全方位的管理．３．任务不同，传人事管理以物为中心，把人看作是一种成本，管理的主要任务是尽可能减少人工成本．而人力资源管理则以人为中心，把人看作是一种资源，并且是最重要的资源，把开发这种资源的潜力当作重要的任务．４．职责分担不同．传统人事管理职责主要幅人事部门承担，告诉管人与管理事的脱节．而人力资源管理强调其放射性和渗透性，及各部门主管承担人力资源管理主要职责，实现管理人与管事的统一．人务资源部门与其他业务部门之间形成战略同盟关系，并为它们提供智力支持．５、管理方式和手段不同．传统人事管理强调标准化式的管理，管理手段较为刚性，主要运用行政命令的办法．而人力资源管理强调管理的人性化，理解员工的需要，采取柔性的参与式的民主管理，注重人关怀． 西方国家公务员制度及特点．一．在西方国家，政府人事管理领域的典型制度是公务员制度．西方国家通常把通过非选举程序产生而被任命担任政府职务的国家工作人员称为公务员，管理这人类人员的制度称为公务员制度（又称文官制度）．二．概括起来，西方各国公务员制度主要有以下一些特点：１．严格区分政务官与事务官．政务官通过选举产生，承担政治责任，任期随着选举的胜负而进退．事务官司能过公开考试．择优录用产生，不随政党进退，实行职务常任．２．强调政治中立．它是指事类公务员不参与党派竞选，不得以党派偏见影响决策．坚持政治中立有利于公务员以超脱党派斗争的公正态度处理公共事务，保证政府工作的正常秩序．３．公开考试，择优录用．这是西方公务员制度的又一重要原则．４衽功绩制原则．以公务员工作实情和能力作为公务员工资．待遇和级别升迁的依据．这对提高公务员素质和工作的积极性，提高政府行政效率都起到积极的作用．５．强调官风官司纪和职业道德，重视公务员队伍的廉洁．不少国家还在法律上对此做出规定，以强化公务员队伍良好的职业操守．中国公务员制度建立和发展及特点．一．建立和发展，１．从1984年至1986年，起草《国家行政机关工作人员条例》。
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确切地说，公共危机是一种非常态的具有高度不稳定性、不确定性和威胁性的，造成了比较严重的生命财产损害，引起了比较广泛的公众心理恐慌，破坏了正常的公共秩序和社会关系，危及了基本的社会价值准则的状态和事件。
这种状态或事件包括四个要件：巨大的人员伤亡或巨大的财产损失。
公众普遍的不安、担忧、紧张的心态。
公共秩序失范，正常的社会关系被扭曲。
信念和信任危机。
二、公共危机的类型1、按照危机持续的时间以及影响：（1）龙卷风型（2）腹泻型（3）长投影型（4）文火型2、按照危机的领域：（1）政治性危机（2）社会性危机（3）经济性危机（4）生产性危机（5）自然性危机三、公共危机管理危机管理的本质是：它需要一个既使用权威又使用民主的决策程序，在此环境中激发反映者做出一个富有弹性但又极具力度的决定。
危机管理的核心问题在于：在一个分散无嘈杂混乱的环境中做出及时适宜的决策。
公共危机管理是一种公共产品，在最宽泛的、也是理想状态的意义上，公共危机管理指政府应对公共危机的系统安排。
这个系统的要素可以从以下角度理解：时间周期和序列。
公共危机管理包括三个阶段：一是在危机未发生时限制危机源，尽可能避免危机的发生；二是在危机发生时尽可能控制事态的蔓延和恶化，减少损失；三是在危机发生后尽早从危机中恢复过来。
法律规范。
领导体制和政府组织体制。
就领导体制而言，最重要的问题是公共危机管理需要单一、明确、强大的，承担危机管理的核心或关键决策职能和指挥职能的权力中心；就政府组织体制而言，最重要的问题则在于相关职能部门和不同层级政府的协同力、执行力。
周三多-管理学 考研笔记(背诵版·精简版·育明教育版)
周三多：管理学考研笔记背诵版·精简版·育明教育版周三多《管理学》精编笔记第一篇总论第一章管理与管理学第一节人类的管理活动一：人类活动的特点1：目的性2：依存性：3：知识性二：管理的必要性三：管理的概念（重点）综合前人的研究，管理的概念可以概括为a：管理的目的是为了实现预期的目标b：管理的本质就是协调c：协调必定产生在社会组织当中d：协调的中心是人e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术第二节管理的职能与性质一：管理的职能（重点、识记）许多新的管理论和管理学实践已一再证明：计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
（一）计划计划：制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。
组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
（二）组织根据工作的要求与人员的特点，设计岗位，通过授权和分工，将适当的人员安排在适当的岗位上，用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系，形成一个有机的组织结构，使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点（三）领导指导人们的行为，通过沟通增强人们的相互理解，统一人们的思想和行动，激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
（四）控制控制地实质就是使实践活动符合与计划，计划就是控制地标准。
（五）创新创新职能与上述各种管理职能不同，他本身并没有某种特有的表现形式，他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
二：管理的自然属性（重点、识记）不以人的意志为转移，也不因社会制度形态的不同而有所改变，这完全是一种客观存在。
——管理的自然属性。
三：管理的社会属性“为谁服务”的属性第三节管理者的角色与职能一：管理者的角色（重点）根据亨利。
明茨伯格的一项广为引用的研究，管理者扮演着十种角色，这十种角色可归入三类。
人际角色：代表人角色、领导人角色、联络者角色信息角色：监督者、发言人、传播人决策角色：企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者二：管理者的职能（重点）罗伯特．卡次的研究，管理者必须具备三种技能（一）技术技能运用管理者所监督的专业领域中的过程，惯例、技术和工具的能力。
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育明教育行管专业资深专家徐老师以及13年6名育明考到北林行管370分以上的学员综合分析：整体看来，2013年的北京林业大学行管研究生入学考试的专业课的难度并不大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014年的北林考研的复习还是要以基础为关键点，打好基础。
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管理学(第二版)—周三多—考研精编笔记
第一单元总论
第一章管理活动与管理理论
第一节管理活动
一、管理的定义
（一）外国学者的定义
1、早期管理学者玛丽·帕克·福莱特：通过其他人来完成工作的艺术。
2、斯蒂芬· P .罗宾斯和玛丽·库尔塔：管理是和其他人一起并且通过其他人来切实有效完成活动的过程。
3、帕梅拉· S.路易斯、斯蒂芬· H.古德曼和帕特丽夏· M.范特：管理被定义为切实有效支配和协调资源，并努力达到组织目标的过程。
4、沃伦· R .普伦基特和雷蒙德· F .阿特纳：管理者是对资源的使用进行分配和监督的人员。
而管理则是一个或多个管理者单独和集体通过行使相关职能（计划、组织、人员配备、领导和控制）和利用各种资源（信息、原材料、货币和人员）来制订并达到目标的活动。
（二）中国学者的定义
1、徐国华等：管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程。
（有三层含义）
2、杨文士和张雁：管理是组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
（三）综合定义（教材）
1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。
2、对定义的进一步解释：
1）管理的载体是组织2）管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程
3）管理的对象是包括人力资源在内的相关资源
4）管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新。