二年级下册数学课件-《表内除法》PPT课件人教版新课标(2018秋)(共27张PPT)

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人教新课标二年级下册数学课件第二单元表内除法2 (共14张PPT)

（二）感知不同分法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
摆
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。返回
二、扩充“平均分”方法，巩固概念
（二）感知不同分法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
乘法意义
2个2个地数，8里面有4个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。返回
二、扩充“平均分”方法，巩固概念
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
（二）感知不同分法
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
乘法算式
2×4＝8，4个2 合起来是8。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。返回
二、扩充“平均分”方法，巩固概念
（三）提炼不同分法的共通
8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。
也就是问8里面有几个2。
8个果冻，每2个一份，能分成（ 4）份。

二年级下册数学_表内除法ppt(二)人教新课标ppt(荐)(23张)精品课件

24÷3=8
________________________
24÷8=3
六八（四十八） __4_8_÷_6_=_8_____4_8_÷_8_=_6_______
四七（二十八）
__2_8_÷_4_=__7____2_8_÷_7_=_4_______
七八（五十六 )
__5_6_÷_7_=__8____5_6_÷__8_=_7______
5 7÷一七7得＝七1 5七6 八÷ 五7 十＝六8
49七÷七7四＝十7九
3四2÷八8三＝十4二 6八4八÷六8 十＝四8 40÷五八8 四＝十5
48六÷八8四＝十八6 21三÷七7二＝十3一
想一想用了哪句口诀？
6 将下列算式填在合适的（）里。
35÷7 48÷6 先把口诀补充完整，再写两个除法算式。
“六 · 一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！
仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？
我们一起来看这个信息，你们能用手中的学具把结果摆一摆吗？
我是这样算的!
一你共们有知多道少7面×8小=旗56？是你能用列了式哪解句答口一诀下吗吗？？
如果3人合用一台电脑，需要几台？
24÷6=4（人）口答：可以4人共用一台电脑。
24÷3=8（台）口答：需要8台电脑。
8 48个乒乓球，每6个装一盒，可以装几盒？ 48÷6=8（盒）口答：可以装8盒。
9 拔河比赛。
甲、乙两队各派8名队员，获胜的队的奖品是48本书，输的队也有奖，是24本书。
1 把乘法口诀补充完整。
（七）八五十六三（七）二十一六（八）四十八二（八）十六

《除法》表内除法PPT下载-人教版二年级数学下册PPT课件

48÷8＝6
56÷7＝8
28÷4＝7
被除数:48 除数:8 商:6
被除数:56 除数:7 商:8
被除数:28 除数:4 商:7
拓展练习
被除数 8
除数
2
商
4
15
24
10
16
3
6
5
4
5
4
2
4
课堂小结
你学会了哪些知识？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
除法的组成, 更好地运用除法。
谢谢观看！
第2单元表内除法（一）
除法
学习目标
1．巩固除法算式的读法和写法，进一步体会除法算式的意义。 2．进一步运用除法解决简单的实际问题，培养学生的综合能力 3．促使学生体会数学与生活的密切联系。
复习导入
12个苹果, 分成3份, 每份（4 ）个。
12÷3=4（个）
探究新知
每4个放一盘, 能放几盘?
我们现在来分一分。
20个竹笋, 每4个放一盘, 能放（5 ）
盘。除法算式:20÷4＝5
这个算式表
示什么意思?
探究新知
除法算式:20 ÷ 4 ＝ 5 被除商除数数
… … …
一定要记住算式中各部分的名称呦。
做一做 1．分一分, 填一填。
每份2个, 分成了（6 ）份。 12÷ 2 = 6
每份3个, 分成了（4 ）份。 12 ÷ 3 = 4
每份6个, 分成了（2 ）份。 12 ÷ 6 = 2
做一做
2．说出每个算式中的被除数、除数和商。
10÷5＝2
15÷3＝5
18÷2＝9
被除数:10 除数:5 商:2
被除数:15 除数:3 商:5

人教新课标二年级数学下册课件- 4 表内除法(二)(共17张PPT).pptx

教学难点：
应用分析推理将“一个数是另一个数的几倍是多少”的数量关系理解并转化为“一个数里面有几个另一个数”的除法含义。
具体分析——各例题及部分练习分析
用7、8、9的乘法口诀求商：主题图
主题图主要是引入需要用7～9的乘法口诀求商的除法计算问题。教学关注点应有侧重：并不是要解决问题，而是要引出计算的问题，探讨计算方法。
用7、8、9的乘法口诀求商：对练习十一部分习题的处理
从情景图中找出所需要的数学信息是课标教材的一个显著特色，正是这样的编排给我们的学生在解决问题方面页增加了一定的难度，同时对学生的观察能力和学习习惯等方面也提出了更高的要求。
解决问题：例2的教学
①将图中静态的情景画面变化为动态的操作活动。 ②突出“是把哪两个数量进行比较，应把哪一个量作标准。” ③要加强学生间的合作与交流。
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1107:32:4707:32Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:32:4707:32:4707:32Thursday, June 11, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.1120.6.1107:32:4707:32:47June 11, 2020
第四单元：表内除法（二）
本单元作用与地位
表内除法（二）
是人教版二年级下册教材中第四单元的内容,属于《数学课程标准》中“数与代数”领域的内容，本单元的学习在《数学课程标准》第一学段中有着承上启下的作用。
《数学课程标准》在第一学段关于表内除法
教学要求：
能熟练的口算表内除法；掌握必要的除法运算技能（包括估算）。

部编新人教版二年级数学下册《表内除法(二)用7、8、9的乘法口诀求商》PPT教学课件

应的乘法口诀，也就是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀。
运用规律
7×9＝ 63
8×9＝ 72
9×6＝ 54
63÷7＝ 9
72÷8＝ 9
54÷6＝ 9
63÷9＝ 7 七九六十三
72÷9＝ 8 八九七十二
54÷9＝ 6 六九五十四
问题：1. 谁能用乘法口诀很快算出它们的得数？
2. 第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？
1
4
6
8
8
3
7
5
一七得七八八六十四
四八三十二六八四十八七八五十六三七二十一七七四十九五八四十
24 ÷ 3 8 24 ÷ 6 4
3.将下列算式填在合适的( )里。
35÷7 42÷6 7×7 72÷8 36÷6 ( 7×7 )＞( 72÷8) ＞(42÷6)＞( 36÷6)＞( 35÷7)
第 4 单元表内除法（二）
第 1 课时用7、8的乘法口诀求商
一、新课导入
谈话引入：“六·一”儿童节快到了，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！
问题： 1. 仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？
=7 =7 =8 =8
4.小鸟回家
12 ÷ 6 = 2 (只)
把12平均分成6份,每份是2。
12 ÷ 2 = 6 (间)
12里面有6个2。
四、课堂小结
对除数是9的除法算式求商时，可以根据9的乘法口诀，想9×（）=被除数，即可求出商是几。
第 4 单元表内除法（二）
第 3 课时练习课
练习课
这样就会算得又快又对。

二年级数学下册课件-表内除法(二)—除法的应用-人教新课标(ppt)

狗狗宠物店
狗链
狗饼干
狗碗
骨头
3元
狗厕所
5盒20元
喝水器
6元
狗衣服
6元
狗屋
2个16元 8 元
4件32元 12元
(2) 6元可以买3根骨头，一根骨头多少钱？ 6÷3=2（元）
二年级数学下册课件- 4 表内除法（二）—除法的应用 -人教新课标（21ppt）【PPT完美】二年级数学下册课件- 4 表内除法（二）—除法的应用 -人教新课标（21ppt）【PPT完美】
想象力大比拼
二年级数学下册课件- 4 表内除法（二）—除法的应用 -人教新课标（21ppt）【PPT完美】
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Hale Waihona Puke 我当设计师请你想象并设计： (1)画上你最喜欢的物品，标上价钱。 (2)提出3个以上的除法问题，并列算式解决。

二年级下册数学课件- 表内除法(二) 人教新课标 (共14张PPT)

8×2 ＝ 16 16÷2 ＝ 8 16÷8 ＝ 2
8×6 ＝ 48 48÷6 ＝ 8 48÷8 ＝ 6
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谁能根据这条信息提出一个数学问题？
27÷9＝3
想：（三）九二十七
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学习新知
小结：在计算除法的时候，我们先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。
谁能根据这条信息提出一个数学问题？
49÷7＝7
想：七（七）四十九
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学习新知
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9×6＝ 54 54÷6＝ 9 54÷9＝ 6
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3×9＝27 27÷9＝3 27÷3＝9
口诀：三九二十七想：（三）九二十七想：三（九）二十七

《表内除法》课件人教版二年级数学下册PPT共29页

▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
下册
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

二年级下册数学_表内除法ppt(二)人教新课标ppt(荐)(22张)精品课件

你知道怎了样什解么答？？
2 想：因为一张电影票8元，要求“40
元能买几张票”，也就是在求40里面有
几个8，40里面有5个8。
40÷8＝5（张）口答：能买5张票。
现在你会算了吗？
3 我做了49朵花，送
给每个小伙伴7朵。
小丽可以送给
几个小伙伴？
小丽
49÷7＝7（个）
小军
口答：小丽可以送给7个小伙伴。
在解决问题的过程中，应该先找和问题对应的信息，然后列式，再进行检验，最后答。
1 填空。（1）8个7相加，写成乘法算式是（ 8 ）×（7 )。（2）56÷8=( 7 ），运用的口诀是（七八五十六）。表示把（56）平均分成（ 8 ）份，每份是（ 7 ），也表示（ 56 ）里面有（ 8 ）个（ 7 ）。（3）摆一个五边形用5根小棒，35根小棒能摆（ 7 ）个五边形。（4）把36平均分成9份，每份是（4 ），平均分成6份，每份是（ 6 ）。
4 华英小学有36人参加广播体操比赛，每行站4人，可以站成几行？ 36÷4＝9（行）口答：可以站成9行。
5 故事书原价10元一本，现在六一儿童节有优惠。
（1）3本24元，每本多少元？ 24÷3=8（元）口答：每本8元。
（2）现在每本比原来便宜多少元？ 10-8=2（元）
口答：现在每本比原来便宜2元。
）。
通过独立探索、小组合作的方式学习，进一步加强对2~9乘法口诀计算除法的掌握。
问56元能买几个地球仪。需要知道一个地球仪的价钱!
35÷7=5
（1）把35平均分成7份，每份是几？
（3）摆一个五边形用5根小棒，35根小棒能摆（）个五边形。
（2）被除数是81，除数是9，商是多少？求24元平均分成6份，每份是多少元？

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一千
一千一千一千一千
一千
十个一千是一万
1、从九百九十四起，一个一个数，数到一千。 2、从九千九百九十五起，一个一个数，数到一万。
你能数出下面的数吗？
3300 读作：三千三百
末尾的0不读
3030 读作：三千零三十
中间有一个0或两个0只读一个0。
3003 读作：三千零三
读一读
万千百十个
100
98 ＜ 100 1000 ＞ 999
比一比万千百十个
＜ 1000
位数多的数就大
怎样比较3864和3529的大小？
3864 ＞ 3529
如果位数相同，先比较左起第一位…… 如果左起第一位也相同，再比较左起第二位……
育英小学有1506人，约是1500人。
准确数近似数
武警有9992人，约是10000人。
_8_×__9_=_7_2_ _9_×__8_=_7_2_ _7_2÷_9__=__8_ _7_2÷_7_8_=__9_
根据口诀改写出两道乘法算式和两道除法算式。
( ) ×( )=( ) 口诀：（
）
( ) ÷( )=( ) 想：三（）二十七
( ) ÷( )=( ) 想：（）九二十七
有27本小人书，要分给下面9只小动物们，平均每只小动物能分到几本？
四（）二十七八二（）十四七（）七四六十二
2、先填出计算结果，再说说你是怎样想的？
（ 5）×7＝35 7×（）＝749
（ 1）×7＝7
7×（）＝12 4
（ 7）×3＝21 5×（）＝735
（ 6）×7＝42 （）×47＝28
三七二十一
八九七十二
_3_×_7__=_2_1_ _7_×_3__=_3_5_ _3_5÷_7__=_3__ _3_5÷_3__=_7__
27÷9= 3
口诀：
( 三)九二十七
想一想，（）里最大能填几。
（ 5 ）×7＜36 4 ×（ 7 ）＜29
3 ） ×9＜28 7 × 8＞( 55 )
一只猫咪钓6条鱼。
几只猫咪钓12条鱼？
＝
8只猫咪钓多少条鱼？
＝
（人） 26 24 22 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
12 ÷ 4 ＝ 3
被除除商除号数读作：
数
12除以4等于3。
每行栽4棵。可以栽6行。
每行栽4棵。可以栽6行。
4×6＝24
24÷4＝ 6 24÷6＝ 4
想乘法口诀：
四（六）二十四，
（四）六二十四，
可以栽6行。
每行栽4棵。
1、把口诀填完整。
（三）七二十一（七）七四十九五（七）三十五
＿＿人
＿＿人
＿＿人
总计＿＿人
1、跑步的人数是打篮球的几倍？ 2、踢足球的人数是打篮球的几倍？ 3、你还能提出什么问题？
买6个“双层吉士汉堡包”需要30元，买4个需要多少元？
每一个汉堡包：
30÷6＝5（元）
4个汉堡包：
5×4＝20（元）
万以内数的认识
知识岛
十个百是一千
一千一千一千一千
选
由7个百和2个一
择
组成的数是（ D ）
C
A
270
B
207
720
D
702
下面三张卡片能组成的最大的
843 三位数是（
）
348
想一想
一个三位数，它的十位上的数是百位上的数的3倍，个位上的数是百位上的数的2倍，这个数可能是多少？
总复习
知识岛
解决问题
找规律
统计
克和千克图形与转化
万以内的加减法
万以内的数的认识表内除法
表内除法
知识岛
10颗草莓，每人分2颗，分得同样多。
每份分得同样多，叫做平均分。
2 把10颗草莓平均分成5份，每份有（）颗草莓。
？平均放进
4个盘子中，每盘放几个？
把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘有（ 3 ）个。我们可以用除法计算：