小学电子教案模板范文大全
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随着信息技术的快速发展，教育领域也开始迎来数字化、信息化的时代。
在这一大背景下，电子教案作为一种高效的教学工具，被越来越多的小学教师所重视和使用。
那么，小学电子教案模板如何制作呢？本文为大家提供了一些小学电子教案模板范文大全，供大家参考和学习。
一、语文教案模板
1. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够知道并掌握
生字、词汇及课文内容，进一步提高识字量，锻炼阅读和写作能力。
2. 教学重难点：生字、词汇、课文理解和练笔。
3. 教学过程：
（1）导入：和学生一起朗读课文，帮助学生把握课文主
旨和文章结构。
（2）讲解生字和词汇：介绍本节课的生字和词汇，并提
供相应的解释和例句，帮助学生掌握它们的意义和用法。
（3）课文理解：逐句分析课文内容，解释生僻词和短语，帮助学生理解课文的含义和作者想要表达的意思。
（4）练笔：要求学生根据课文内容和自身经验，写出与
课文相关的文章或段落，鼓励学生大胆发挥想象力和创造力，加强写作训练。
4. 教学反思：通过本次教学实践，教师认为学生对生字、词汇和课文内容有了更深入的了解，写作能力也得到了明显提高。
二、数学教案模板
1. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够认识分数的
概念和运算方法，掌握分数的简化与扩展。
2. 教学重难点：分数的概念和运算方法。
3. 教学过程：
（1）导入：举例子说明分数概念的起源和实际应用，引
发学生学习的兴趣和好奇心。
（2）讲解分数的基本知识：介绍分数的定义、分子、分
母等基本概念，让学生明白分数的含义和使用方法。
（3）简化和扩展分数：演示简化和扩展分数的方法和步骤，帮助学生掌握分数的基本运算方法。
（4）练习题：给学生出一些简单的分数计算题，让他们
运用刚才学到的知识进行实践，巩固掌握分数运算的方法。
4. 教学反思：通过本次教学实践，教师认为学生对分数
有了更深刻的认识和理解，掌握了基本的运算方法，为以后的数学学习打下了坚实的基础。
三、英语教案模板
1. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握英文单词的拼写和发音，提高英语听说能力。
2. 教学重难点：英文单词的拼写和发音。
3. 教学过程：
（1）导入：通过图片或视频等多媒体手段，向学生展示一个生动的场景，引起他们的注意和兴趣。
（2）讲解单词的拼写和发音：介绍本节课的单词、词组和句型，让学生掌握它们的正确拼写和发音，配合正确的语调和语感。
（3）听力练习：播放录音，让学生通过听力练习，理解英语的语音和句型，加强语言运用的能力。
（4）对话练习：给学生安排对话练习，让他们自由组合对话内容，提高英语口语表达能力。
4. 教学反思：通过本次教学实践，教师认为学生对英语单词拼写和发音掌握了更多的技能和方法，提高了英语听说能力，达到了预期的教学目标。
四、科学教案模板
1. 教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解和掌握植物的基本结构和生长过程，提高科学素养。
2. 教学重难点：植物的结构和生长过程。
3. 教学过程：
（1）导入：用PPT或视频等多媒体工具，向学生展示植物的形态和颜色，引发他们的好奇心和兴趣。
（2）植物结构分析：介绍植物的根、茎、叶和花等各部分的作用和特点，让学生掌握植物的基本结构和性质。
（3）生长过程演示：通过实际操作或模拟实验，让学生了解植物的生长过程，掌握植物的生长规律和特点。
（4）综合练习：给学生出一些与植物有关的题目，让他们巩固掌握所学知识，并培养科学分析和判断能力。
4. 教学反思：通过本次教学实践，教师认为学生对植物的结构和生长过程有了更丰富和深入的认识和掌握，提高了科学素养和实践能力。
总结
小学电子教案模板是教师教学的重要工具，在教学过程中能够提高教学效率和教学质量，让学生更好地理解和掌握所学知识。
但是，教案制作也需要教师具备一定的技能和经验，在制作模板时需考虑教学目标、教学重难点和教学过程等多个方面。
通过不断实践和总结，我们可以对小学电子教案模板有更深入的认识和理解，提高教学水平和素质。
小学教案万能模板电子版
教案名称：____________________课时：____课时年级：____年级学科：____学科教学目标：1. 知识与技能目标：- 让学生掌握（具体知识点）。
- 培养学生的（具体技能）。
2. 过程与方法目标：- 通过（具体活动），使学生学会（具体方法）。
- 培养学生的（具体能力）。
3. 情感态度与价值观目标：- 使学生认识到（具体价值）。
- 培养学生的（具体情感）。
教学重点：1. （具体知识点）。
2. （具体技能）。
教学难点：1. （具体知识点）的理解和应用。
2. （具体技能）的掌握。
教学准备：1. 教师准备：教材、教学课件、教具等。
2. 学生准备：预习相关内容，准备学习用品。
教学过程：一、导入新课1. 创设情境，激发兴趣。
2. 复习旧知，为新知做好铺垫。
二、新课讲授1. 讲解新课内容，注重启发式教学。
2. 通过实例、故事等形式，帮助学生理解抽象的概念。
3. 组织课堂讨论，引导学生积极思考。
三、课堂练习1. 布置课堂练习题，巩固所学知识。
2. 针对练习中的难点，进行个别辅导。
四、课堂小结1. 总结本节课的重点和难点。
2. 强调学生的收获和不足。
五、布置作业1. 布置课后作业，巩固所学知识。
2. 作业要求：认真完成，按时提交。
教学反思：1. 教学效果：学生对本节课内容的掌握程度如何？2. 教学方法：是否有效激发了学生的学习兴趣？3. 教学组织：课堂气氛是否活跃，学生参与度如何？4. 教学改进：针对本节课的不足，如何改进教学方法？教学评价：1. 学生评价：学生对本节课的满意程度如何？2. 同行评价：其他教师对本节课的评价和建议。
3. 教学成果：学生在本节课后的表现和成绩。
备注：1. 教学过程中，注意关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，鼓励学生提问，培养他们的探究精神。
3. 教学过程中，注重培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
（注：以上模板仅供参考，具体内容需根据实际教学情况进行调整。
电子版五年级语文教案(通用8篇)
电子版五年级语文教案(通用8篇)电子版五年级语文教案篇1教学要求：1．理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。
培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。
2．体会科学家是怎样进行合理想象的。
3．有感情地朗读课文。
教学课时：一课时教学过程：一、检查预习指名读课文，读后思考讨论：l．课文中讲的这块琥珀有什么特点？（透明的琥珀里有一只苍蝇、一只蜘蛛躺在里面。
）2．那么，这块琥珀有什么价值呢？（人们可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了，这为科学家进行科学研究提供了依据。
）二、启发谈话这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子，运用了丰富合理的想象，告诉了我们这块琥珀的形成经过及发现过程。
三、阅读课文1．指名读第一自然段。
2．读后讨论：“约摸”是什么意思？为什么一万年前要用上“约摸”这个词？（“约摸”，大概估计。
从课文中可以看出这个松脂球挂在一棵老松树立过了几千年，后来地壳发生变动，松树腐烂，松脂球淹没在泥沙下面又过了几千年，这样合起来肯定超过一万年了。
）3．老师小结：因此，科学家的推测和估算是有根据的。
4．指名读第2－11自然段。
读后思考：（1）我们知道，琥珀是古代松柏树脂的化石，要形成琥珀，必须具备的第一个条件就是要有松柏树，从课文中找出描写松树的句子。
（2）课文中有几处写了太阳光的热？找出有关的句子读一读。
（3）为什么科学家想象这个故事发生在一个夏天的晌午，“太阳光热辣辣地照射着整个森林？”（因为松树、柏树只有在天气很热的时候才能渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最热的时候。
）5．老师小结：因此，炎热的夏天是科学家想象琥珀形成必须具备的第二个条件。
6．课文中还有一句写“海在很远的地方翻腾怒吼”，科学家想象的根据是什么？（由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，所以科学家想象，离森林很远的地方有海在翻腾怒吼，这就为下文琥珀出现在海滩上伏下了一笔。
）7．指名读第3－4自然段。
小学教案模板通用8篇
小学教案模板通用8篇第一篇：语文教案一、教学目标1. 知识目标：掌握课文中的生字词和重要知识点。
2. 能力目标：通过课堂活动，培养学生的听、说、读、写的综合语文运用能力。
3. 情感目标：培养学生对中华传统文化的兴趣，提高学生自主学习和参与课堂活动的积极性。
二、教学重点1. 默写课文中的生字词和重要句子。
2. 分析课文中的重要知识点。
三、教学内容本课通过海底捞月、白龙马等故事，讲解课文内容，并进行相关的知识点讲解和课堂活动。
四、教学过程1. 入门活动：通过图片展示和问题提出的方式，激发学生对课文主题的兴趣。
2. 新课讲解：通过课文的阅读，并解读生字词和关键句子。
3. 知识点讲解：针对课文中的重点知识，进行逐步讲解和示范。
4. 讨论活动：学生分组进行相关讨论和展示，激发学生积极参与和思考的能力。
5. 拓展活动：通过游戏和小练习，巩固所学知识，并培养学生的运用能力。
6. 课堂小结：对本节课的重点内容进行回顾和概括。
第二篇：数学教案一、教学目标1. 知识目标：掌握数学中的加减乘除运算法则和常见概念。
2. 能力目标：通过课堂练习和游戏活动，培养学生的数学运算和问题解决能力。
3. 情感目标：培养学生对数学学习的积极态度，提高自信心和学习兴趣。
二、教学重点1. 理解并能够正确运用加减乘除运算法则。
2. 能够分析、解决数学问题。
三、教学内容本课主要介绍加减乘除运算法则，并通过实际问题和游戏来巩固学生的掌握程度。
四、教学过程1. 游戏引入：通过数字游戏的方式，引发学生对数学学习的兴趣。
2. 知识点讲解：逐个介绍加减乘除的运算法则，并通过示例来解释。
3. 教学练习：进行一些简单的口算和计算练习，巩固学生的运算能力。
4. 实际问题解决：提出一些与日常生活相关的问题，让学生应用所学知识解决问题。
5. 小组活动：学生分小组合作，共同解决一些较难的数学问题。
6. 拓展活动：通过数学游戏和挑战，培养学生解决复杂问题的能力。
7. 课堂总结：对本节课的重点内容进行回顾和概括，鼓励学生在数学学习中保持积极态度。
中小学教案模板精选5篇优秀范文
中小学教案模板精选5篇优秀范文注意：本文所提供的中小学教案模板是根据题目要求创作，并不代表实际教案的编写规范，请根据实际情况进行修改和完善。
中小学教案模板精选5篇优秀范文第一篇：小学语文教案模板课题：《小兔子乖乖》第一课时教学目标：1. 通过识记课文内容，培养学生的语言表达能力。
2. 培养学生的阅读理解能力和创造性思维能力。
3. 通过游戏形式，增进学生对课文的理解和记忆。
教学内容：1. 听课文，模仿老师读，并进行课文内容讲述。
2. 学习课文中的重点单词和短语。
3. 学习课文中的重要句子，并进行分析和讨论。
4. 分组进行角色扮演，模仿课文情景对话。
5. 设计游戏：小动物之间的接龙故事游戏。
教学过程：1. 热身导入：播放小动物的歌曲，引起学生的兴趣。
2. 呈现课文：教师先读课文，学生模仿跟读。
3. 听课文：学生听录音，逐句理解并模仿录音进行朗读。
4. 重点句子学习：老师引导学生分析、理解并模仿书写重点句子。
5. 分组讨论：学生分组讨论课文中的问题，进行角色扮演。
6. 游戏设计：老师引导设计“小动物之间的接龙故事游戏”，增加趣味性。
7. 总结归纳：学生总结课文内容，并进行口头总结。
教学评价：1. 观察学生的听说读写能力在课堂活动中的表现情况。
2. 通过分组讨论和游戏设计的过程，评价学生的合作和创造能力。
3. 批改学生的书面作业，检查学生的语言表达和书写水平。
第二篇：初中数学教案模板课题：利用相似三角形求解问题教学目标：1. 理解相似三角形的定义和性质。
2. 学会利用相似三角形解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
教学内容：1. 复习相似三角形的定义和判定条件。
2. 学习相似三角形之间的比例关系。
3. 运用相似三角形解决各类实际问题。
教学过程：1. 复习导入：老师提问，回顾相似三角形的定义和判定条件。
2. 知识讲解：老师讲解相似三角形之间的比例关系，并通过示例进行说明。
3. 练习演算：学生根据所给条件，运用相似三角形的知识进行计算和推理。
小学语文教案万能模板(通用5篇)
小学语文教案万能模板(通用5篇)篇一：小学语文教案万能模板通用教学目的1、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”三个字，认识两种笔画“竖折折钩”和“横斜钩”，认识两个偏旁“反犬旁、宝盖头”。
2、正确流利地朗读课文，背诵课文。
3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
4、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。
教学重难点1、学习生字词，理解方位。
2、理解“影子就像一条小黑狗。
”这句话。
教学准备1、找一个阳光灿烂的日子，让学生在操场上做“踩影子”的游戏，观察自己和同学影子的变化。
2、太阳光和影子关系的课件。
教学内容2课时教学过程第一课时教学目的1、认读11个生字，学习2个新偏旁“反犬旁”和“宝盖头”。
2、能流利、有表情地朗读、背诵课文，理解太阳光和影子的关系。
3、通过对“影子”现象的研究，培养学生探究问题的意识。
教学准备课件教学过程一、谈话导入，激发兴趣1、回忆课前“踩影子”的游戏，说说玩后的感受：(如：你是怎么做的或看到了什么。
)2、出示课题，读课题，注意轻声的读法。
3、学习生字“影”。
有一个小朋友叫京京，他和我们一样做过踩影子的游戏看着这个字，说说怎么记住“影”字。
(京京在太阳底下玩，那三撇就像他的影子。
)二、学习课文1、师范读课文。
京京不但仔细观察了自己的影子，他还写了一首小诗，想不想听听?2、初读课文，读准字音。
⑴借助拼音，自己小声地读一读课文，把要求会认的字圈出来。
⑵借助拼音，把要求会认的字读一读，特别注意读准前、后鼻音和翘舌音的字：影、前、常、跟、着、朋。
)⑶同桌对读，互相正音。
⑷开火车读，检查读音，共同正音。
⑸自己读一读课文，把课文读流利。
3、细读课文，学习字词句，理解课文。
⑴读课文，想一想，课文这两小节分别写哪一幅图?(2)小组合作学习：看图读文，说说你读懂了什么。
⑶集体交流，随机看课件，理解太阳光和影子的关系。
看课件演示、观察，让学生各抒己见，最后得出结论：影子的位置跟太阳的位置正好反。
中小学教师电子备课教案模板
中小学教师电子备课教案模板一、教案基本信息1.1 学科：语文/数学/英语/物理/化学/生物/历史/地理/政治1.2 年级：七年级/八年级/九年级/小学四年级/小学五年级/小学六年级1.3 课题：《X》1.4 上课日期：2024年10月10日1.5 课时：1课时/2课时二、教学目标2.1 知识与技能目标：（1）掌握X的基本概念和原理；（2）能够运用X解决实际问题；（3）了解X的发展历程和现状。
2.2 过程与方法目标：（1）通过自主学习、合作交流等方式，培养学生的探究能力；（2）运用案例分析、实验操作等方法，提高学生的实践能力；（3）借助信息技术，提升学生的信息素养。
2.3 情感态度与价值观目标：（1）培养学生对X的兴趣和爱好，激发学生的学习热情；（2）培养学生团队协作、积极进取的精神风貌；（3）使学生认识到X在生活中的重要性，培养学生的社会责任感。
三、教学重点与难点3.1 教学重点：（1）X的基本概念和原理；（2）X的关键技术和应用；（3）X的拓展与延伸。
3.2 教学难点：（1）X的原理解释和理解；（2）X在实际问题中的应用；（3）X的探究与创新。
四、教学方法与手段4.1 教学方法：（1）启发式教学：通过问题引导，激发学生的思考和探究；（2）讨论式教学：引导学生开展小组讨论，培养学生的团队协作能力；（3）案例式教学：分析实际案例，帮助学生理解和运用知识；（4）实验式教学：开展实验操作，提高学生的实践能力。
4.2 教学手段：（1）多媒体课件：运用PPT、视频等手段，直观展示教学内容；（2）网络资源：利用互联网，为学生提供丰富的学习素材；（3）教学平台：运用在线教学平台，实现师生互动、生生互动。
五、教学过程5.1 导入新课：（1）运用悬念、问题等方式，吸引学生的注意力；（2）回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。
5.2 自主学习：（1）学生自主阅读教材，理解新课内容；（2）学生通过网络资源，查找相关资料，丰富学习视角。
小学教案模板范文
小学教案模板范文小学教案模板范文第一篇：语文教案课题：《小鹿过河》教学授课对象：三年级学生授课时间：40分钟授课目标：1. 能够朗读课文，理解课文大意，并掌握关键词汇。
2. 能够培养学生的口语能力，提高学生的听说读写能力。
3. 能够通过故事教育学生爱护动物，爱护大自然的意识。
教学重点：1. 掌握课文中的关键词汇，提高词汇量。
2. 能够理解课文，表达自己的想法。
教学难点：1. 培养学生的口头表达能力，在课堂上养成自由、自信、流畅地表达自己的能力。
教学内容：1. 用互动的方式呈现课文，引导学生用自己的语言讲述故事，并问答课文中的问题。
2. 数字单词，提高数学和数字的词汇量，建立联系。
3. 用自由讨论的方式引导学生发表对待动物和大自然的态度，培养学生爱护动物和大自然的意识。
4. 通过学生的口语练习和表达，提高学生的语言表达能力，建立自信心。
教学步骤：1. 导入（5分钟）通过课前演示图片，引导学生开始体验课文环节。
2. 学生阅读课文及教师解释词汇（10分钟）教师播放课文音频，让学生听第一遍；第二遍播放会解释没有明白的单词。
3. 教师提问（5分钟）教师通过提问回忆目前讲解的关键词汇和简要的情节。
4. 导入数字及数学单词（5分钟）教师依次呈现数字和数学单词，让学生朗读。
5. 学生自由表达和讨论（10分钟）教师提出问题，让学生进行自由表达和讨论。
6. 学生口语练习（5分钟）教师提出问题，让学生进行口语练习。
7. 总结（5分钟）教师总结本节课讲解的重点，鼓励学生继续练习。
教学反思：通过教学，学生对于课文中的关键词汇和简要情节有了初步的了解。
同时，通过音频、图片、数字和词汇的讲解，学生的语言表达能力有了较大的提高。
教师也要在口语训练中引导学生，让学生有充分的机会进行口语表达，建立自信心，养成流利的口头表达习惯。
第二篇：数学教案课题：加减法混合运算练习授课对象：二年级学生授课时间：45分钟授课目标：1. 通过练习掌握加减法的基本运算方法。
小学电子课程讲解教案模板
一、课程名称《XX学科》电子课程讲解二、教学目标1. 知识目标：通过电子课程的学习，使学生掌握XX学科的基本概念、原理和技能。
2. 能力目标：培养学生运用电子设备进行学习的能力，提高学生的信息素养和自主学习能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对XX学科的兴趣，培养学生积极向上的学习态度和团队合作精神。
三、教学对象小学XX年级学生四、教学时长XX课时五、教学资源1. 电子课件：包含教学视频、动画、图片、文字等内容。
2. 教学辅助工具：电脑、投影仪、音响等。
3. 学生电子设备：平板电脑、智能手机等。
六、教学过程第一课时1. 导入新课- 利用电子课件展示XX学科相关图片或视频，激发学生学习兴趣。
- 简要介绍本节课的学习目标和内容。
2. 新课讲解- 通过电子课件进行知识点讲解，结合实际案例进行说明。
- 引导学生参与互动，提问解答学生的疑问。
3. 课堂练习- 设计与新课内容相关的练习题，让学生在电子设备上完成。
- 检查学生练习情况，个别辅导。
4. 总结回顾- 总结本节课的重点内容，强调学习要点。
- 布置课后作业，鼓励学生课后复习。
第二课时1. 复习导入- 回顾上一节课的重点内容，检查学生对知识的掌握情况。
- 提出本节课的学习目标。
2. 新课讲解- 通过电子课件进行知识点讲解，结合实际案例进行说明。
- 引导学生参与互动，提问解答学生的疑问。
3. 课堂练习- 设计与新课内容相关的练习题，让学生在电子设备上完成。
- 检查学生练习情况，个别辅导。
4. 总结回顾- 总结本节课的重点内容，强调学习要点。
- 布置课后作业，鼓励学生课后复习。
（注：根据课程内容，后续课时可按照以上模板进行调整）七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动情况等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量。
3. 期末测试：通过考试形式，全面评估学生对XX学科知识的掌握程度。
八、教学反思1. 教学过程中遇到的问题及解决方法。
小学教案模板6优秀5篇
小学教案模板6优秀5篇小学教案模板篇一一、教材特点《故事两则》是五年级语文教材中的自读课文，配合第三组教材“感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术”而设置的拓展性练习。
《故事两则》第一则故事为《加了一句话》，讲一位法国诗人见到一位双目失明的老妇人一天什么也没讨到，在她的乞讨木牌上加了“春天到了”这句话，让那些路过的人主动投币，表现了语言的强大魔力。
第二则故事《我们一起消灭法西斯》讲的是周恩来总理在招待外宾时，对“万”字图案的巧妙回答，化解了场面的尴尬。
二、教学目标1、自读课文，理解大意，理解内容。
2、通过对课文的学习，感受语言的魅力。
3、引导学生积累优美的语言，培养机智巧妙的语言。
三、教学重点、难点教学重点：通过对课文的学习，感受精炼语言艺术的魅力，激发积累优美语言的兴趣。
教学难点：对精妙的进一步感悟和拓展。
四、教学方法以探究式教学为主，在自主学习中感悟，通过拓展性练习，感受精妙语言的魅力，达到只是建物的拓展目的。
五、课前准备1、教师根据本课拓展性练习的教学思路，利用网络资源和媒体效应，收集资料，拓展性练习作辐射准备。
2、学生一是重温第三组教材的训练重点，二是收集相关的事例，作好交流准备。
六、教学过程(一)课题导入俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。
语言就是这样奇妙。
凡是精炼、幽默、生动的语言都是被艺术化了的语言。
今天这堂课，老师和同学们一道走进语言艺术的殿堂，共同感受精妙语言的魅力。
(板书课题)(二)阅读理解1、出示阅读要求(课件)(1)借助工具书，运用已有的知识经验和生活积累，扫清字词障碍，读通课文(2)默读课文，这两则故事分别讲了什么，联系上下文，找出变化的原因，边读边动笔圈画。
(3)把不理解的地方标识出来，组交流，合作学习。
2、检验阅读效果(1)指名读课文(2)让学生说说自读中解决了哪些问题。
(3)把有争议的问题提出来供大家讨论。
3、品读理解(1)“春天到了，我什么也看不见！”A：比较：“我什么也看不见”“春天到了，我什么也看不见！”B：对加上“春天到了”课文是怎么解读的？C：你是怎么想的？(课件：百花争艳的春天)D：这句话精妙在哪？(加了一句，前后的情况有什么不同？)引读：师：春天到了生：我什么也看不见！师：春天多美好生：我什么也看不见！师：春天百花争艳，万紫千红生：我什么也看不见！(2)“我们一起消灭法西斯”填空：当人们看到“春天到了，”想到，心情；看到“我什么也看不见”，想到，心情，于是对老人产生了。
小学通用的教案模板(20篇范例)
小学通用的教案模板（20篇范例）小学通用的教案模板篇1一、教学目标1、有感情地朗读课文,指导背诵部分课文内容。
2、能结合具体语境理解“洁白晶莹、银光闪烁、千姿百态、琼枝玉树”等词语。
3、感悟吉林雾凇的奇特美丽，激发学生热爱大自然，热爱祖国山河的感情。
二、教学重点抓住关键词句感悟吉林雾凇的奇特美丽。
三、教学难点：体会雾凇是怎样形成的。
四、教学准备多媒体课件五、课时第二课时六、教学过程：（一）导入：师：领学生念九九歌，三九天一般是一年中天气最寒冷的时期，此时大地是怎样的呢？（多媒体示句：三九严寒，大地冰封。
）齐读。
此时你会有怎样的感觉？生：好冷啊！全班同学都觉得冷吗？做给老师看看。
(二)新授：学习第一自然段：1、但是，如果老师带你们去一个地方旅游，你们就一定会忘记寒冷了，想不想去啊？（多媒体示录像）2、这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
3、你想用哪些词语来形容这些雾凇？4、课文的第一段用了这（十里长堤缀满洁白晶莹、银光闪烁）些词语来写雾凇，谁来读听？----她读得真准啊。
（多媒体示句）5、“十里长堤缀满”让你看到了雾凇怎样？（很多）“洁白晶莹、银光闪烁”让你觉得雾凇怎样？（很美）6、好，谁能读出雾凇又多又美。
7、一齐来读，老师要竖起耳朵听看谁读出很多很美的雾凇。
8、过渡：啊，好美的雾凇啊，走在这洁白晶莹的世界里，让人忘记了寒冷，还让我们这些从没见过雾凇的游客产生了疑问：这雾凇是怎么形成的啊？怎么这么奇特壮观啊？请自读课文第二自然段，待会儿请同学扮演导游向我们游客解释解释。
9、导游你好，请问这雾凇是怎么形成的啊？10、哦，我明白了，是要空气中有过于饱和的水汽，还要遇冷凝结。
（多媒体示图）吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同称为四大自然奇观，它为什么出名呢？是因为每到冬季，吉林的气温在零下20摄氏度以下，这时穿越而过的松花江水带有丰富的热能，巨大的热能使其临寒不冻，当江水在空气中遇到寒冷，就会凝结在树木和草丛中，这就形成了奇特的雾凇景观。