“我和春天有个约会”综合实践活动方案
小学综合实践活动教案我和春天有个约会
小学综合实践活动教案我和春天有个约会教案名称：我和春天有个约会一、教学目标：1. 让学生了解春天的特点和重要性；2. 培养学生对自然的热爱和保护意识；3. 发展学生的观察力和动手能力；4. 培养学生的团队合作能力。
二、教学内容：1. 春天的特点和变化；2. 春季观察活动；3. 种植春季花卉；4. 春季动物观察；5. 垃圾分类和环境保护。
三、教学重点和难点：1. 学生通过实践锻炼观察力和动手能力；2. 学生通过团队合作培养合作意识；3. 学生通过活动提高对环境保护的认识和意识。
四、教学准备：1. 春季景物图片或PPT；2. 种植盆、土壤和春季花卉；3. 昆虫检查工具和昆虫图片；4. 垃圾分类桶和环境保护宣传资料。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：老师引导学生谈论春天的特点，介绍春天的变化以及重要性。
学生可以分享自己对春天的感受和喜爱。
2. 春季观察活动（20分钟）：a. 老师带领学生到周围的校园或公园进行春季观察活动。
b. 学生观察和记录春季景物的变化，可以拍照或画图来记录。
c. 学生可以尽量观察昆虫、鸟类、花卉等春季活动的现象，并写下观察到的内容。
3. 种植春季花卉（30分钟）：a. 老师向学生介绍春季花卉的种类和特点，然后给每个学生一盆土壤和春季花卉。
b. 学生根据老师的指导，将花卉种植在盆土中，并给予适量的水和阳光。
c. 学生负责照看自己的花卉，记录生长情况。
4. 春季动物观察（20分钟）：a. 老师向学生展示昆虫和昆虫图片，介绍春季昆虫的特点和习性。
b. 学生可以在周围的植物和草地上观察昆虫，并用昆虫检查工具进行收集和观察。
c. 学生记录所观察到的昆虫的种类和行为。
5. 垃圾分类和环境保护（25分钟）：a. 老师向学生介绍垃圾分类的重要性和环境保护的意义。
b. 学生进行垃圾分类的游戏或活动，了解不同类型的垃圾应该投放在哪个垃圾桶中。
c. 学生讨论如何保护环境，并分享自己对环境保护的理解和行动。
政教处我和春天有个约会的活动方案
政教处我和春天有个约会的活动方案活动名称：政教处我和春天有个约会活动目的：通过丰富多彩的活动，展现学生积极向上、向往美好生活的精神风貌，增强学生对校园生活的热爱和对未来的美好期许，为推动校园文化建设注入新的活力。
时间地点：xx年x月x日上午，校园内举办活动内容：1. 欢迎舞蹈表演：由学校舞蹈社团带领的学生表演欢快的舞蹈，迎接春天的到来。
2. 颜值大赛：学生自愿报名参加颜值大赛，比拼颜值、自信心和表现力，展示自己的魅力。
3. 校园美食展：学校各个社团和班级带来自己的特色小食品，展现校园美食的魅力。
4. 乒乓球比赛：由学校乒乓球社团组织的比赛，比拼技巧和体能，并且让同学们享受运动的乐趣。
5. 心愿读诗：由学生自愿参加的朗诵活动，朗诵各自心愿，分享对美好生活的向往和追求。
6. 校园文化展示：学校各个社团和班级展现自己的文化特色，交流彼此的成果和经验，丰富学生的校园文化生活。
为了让活动更加精彩，在活动期间还将有抽奖等环节，增加了同学们的参与感和期待。
活动执行：1. 由政教处负责统筹活动，与相关部门和社团协商合作事宜。
2. 各社团和班级负责展区搭建、文化宣传等工作。
3. 团委会和学生会负责活动秩序和服务保障。
4. 教师、校外人员和社会公众担任赛事、活动的评委、客座演员等职务，保证活动的公正性和娱乐性。
活动预期效果：1. 增强学生对校园文化建设的认同感和参与度，激发学生参与校园文化活动的热情，形成良好的校园文化氛围。
2. 丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的视野和学习领域，提高学生艺术素养和文化品位。
3. 培养同学们团结协作、分享成果、互相支持、多元发展等校园文化核心价值观，增强同学们的综合素质和创新能力。
4. 提高学校在校内和校外的美誉度，树立学校的良好形象和品牌效应。
总之，政教处我和春天有个约会的活动将为学校校园文化建设注入新的活力，提供更多的展示、交流和探索的机会，为同学们的成长和发展创造更为丰富多彩的校园文化环境。
大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》5篇
大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》精选5篇（一）活动名称: 我和春天有个约会活动目标:1. 培养幼儿热爱自然和运动的意识和习惯。
2. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣和能力。
3. 帮助幼儿了解春天的特点和变化。
活动内容:1. 活动前的准备工作：- 导入春天的主题，与幼儿一起讨论春天的特点和变化。
- 准备相关春天的图片、道具或标语，用于活动过程中的视觉辅助。
- 准备好所需的体育器材，如球类、绳子、旗帜等。
2. 活动过程：- 第一阶段: 热身运动- 引导幼儿做一些简单的热身运动，如慢跑、伸展运动等。
- 引导幼儿大声喊出“我和春天有个约会”的口号，让他们感受春天的欢乐和活力。
- 第二阶段: 游戏活动- 游戏1: “春天捉迷藏”- 安排一名幼儿充当“春天”，其他幼儿隐藏起来。
- “春天”借助视觉辅助道具或标志物引导幼儿逐一寻找其他幼儿。
- 找到一个幼儿后，让他和“春天”一起帮助寻找其他幼儿。
- 所有幼儿被找到后，游戏结束。
- 游戏2: “春天接力赛”- 将幼儿分成若干个小组。
- 每个小组设置起终点线，中间设置若干个障碍点。
- 幼儿们轮流进行接力比赛，跑到终点后回到队伍中，传递接力棒或旗帜给下一位队员。
- 每个小组完成比赛后，比较各小组的用时，表扬最快的小组。
3. 活动总结：- 与幼儿一起回顾活动，让幼儿分享他们喜欢的体育活动和春天的感受。
- 鼓励幼儿热爱自然和运动，提醒他们每天都要保持积极的心情。
活动延伸:1. 鼓励幼儿在家庭或校园中观察春天的特点和变化，并和家人或同学分享。
2. 组织幼儿在户外进行“春天摄影大赛”，鼓励他们用相机记录下春天的美丽瞬间。
3. 组织幼儿参观花展或春游活动，让他们亲身感受春天的气息和色彩。
大班优秀体育活动教案《我和春天有个约会》精选5篇（二）教学目标：1.了解军人的形象和军人精神；培养学生尊重和崇敬军人的情感。
2.了解集体活动的重要性；培养学生团队合作精神和集体意识。
2024年我和春天有个约会主题活动策划书
2024年我和春天有个约会主题活动策划书活动名称：《春天心约——2024年我和春天有个约会》一、活动背景：春天是自然界的季节交接，也是万物复苏的季节。
春暖花开，百花争艳，万物复苏，是一年四季中最美丽的时刻。
为了欢迎春天的到来，让每个人都能深切感受到春天的美好与温暖，我们特别策划了《春天心约——2024年我和春天有个约会》活动。
二、活动目的：1. 传达春天的美好：通过活动，传递春天的美好与温暖，让参与者感受到春天的独特魅力。
2. 唤起春天的好奇心：通过活动，激发参与者对春天的好奇心与探索欲望，增加他们对春天的热爱与关注。
3. 构建社区互动：通过活动，促进社区居民之间的互动与交流，增强社区凝聚力。
三、活动内容：1. 开幕式：以文艺形式开场，比如歌舞、舞蹈、朗诵等，展现春天的美好。
2. 花海展览：在社区内搭建花海展区，展示各种春季花卉，供居民欣赏。
3. 观影交流会：组织春季主题电影播放，让居民欣赏电影的同时进行交流与分享，增进相互了解。
4. 春季美食节：组织春季美食展销活动，吸引社区居民品尝各种春季美食。
5. 春游活动：组织春季郊游活动，让居民将春天的美好留存在记忆中。
6. 手工艺品展销会：组织手工艺品展销会，展示居民的创意与才艺。
7. 书画艺术展览：举办书画艺术展览，展示居民的书画作品，增加居民之间的互动与交流。
8. 教育讲座：邀请专家为居民进行春天的教育讲座，增加居民对春季的了解与关注。
9. 春天音乐会：举办春天主题音乐会，让居民感受春天的美好乐曲。
10. 集市活动：在社区内举办春季集市活动，让居民购买到春季所需的物品。
四、活动策划理念：1. 融入艺术元素：活动中融入音乐、舞蹈、书画等艺术元素，丰富活动内容，增加参与者的艺术感受。
2. 创造互动机会：通过各类社区活动，创造互动机会，增进居民之间的交流与合作。
3. 引导关注自然：通过活动，引导居民关注自然界的变化与美丽，增强生态环保意识。
4. 提供实用知识：通过讲座与展览等形式，提供居民有关春季的实用知识，让居民更好地了解春天。
“我和春天有个约会”综合实践活动方案
“我和春天有个约会”综合实践活动方案活动主题：我和春天有个约会活动目的：通过与春天亲密接触，让学生更好地了解春天的特点和魅力，培养学生的环保意识和自然保护意识。
活动对象：小学二至五年级学生活动地点：学校校园及周边自然环境活动时间：一个上午的时间，最好在春天初期的一个晴朗日子进行活动流程：1.开场准备（10分钟）-欢迎词：主持人简单介绍活动内容和目的，向学生们发出“我和春天有个约会”的邀请。
-规则说明：向学生们解释活动的规则和注意事项，确保他们的安全和秩序。
2.户外探索（30分钟）-小组分配：将学生们分为若干小组，并指派一名老师或辅导员跟随每个小组。
-自然观察：每个小组带领学生们走入校园和周边自然环境，观察树木、花草、草坪等，并记录下他们在春天中能看到的不同物种以及它们的特点和变化。
-团队合作：每个小组中的学生们可以互相搜集信息，交流彼此观察到的情况，并做简单的报告。
3.亲近自然（30分钟）-植物艺术：引导学生们采集在春天中找到的花朵、树叶等自然物体，并在地上或纸板上将它们按照自己的构思创作出一幅植物艺术品，表达他们对春天的感受和喜爱。
-野餐活动：组织学生们在自然环境中进行简单的野餐活动，带上自己准备的零食或饮料，共同享受春天的美好。
4.环保意识教育（20分钟）-讲座介绍：邀请环保专家或相关机构的人员来讲解有关环境保护和自然保护的知识和重要性，以及每个人应该如何从小事做起，为环保贡献自己的力量。
-互动问答：通过问答的形式巩固学生们对环保知识的理解，并奖励表现优秀的学生。
5.总结分享（10分钟）-学生分享：邀请学生们上台分享他们在活动中的观察和体验，带领他们回顾和总结整个活动。
-活动总结：主持人对活动进行总结，并强调活动的目的和意义。
6.结束环节（10分钟）-活动评价：分发反馈表，让学生和老师对这次活动进行评价，并收集他们的感想和建议。
-活动纪念品：为每个学生准备小礼物，以表彰他们的参与和努力。
-感谢致辞：主持人向学生们表示感谢，并鼓励他们将对春天的热爱延续到日常生活中。
我和春天有个约会主题活动策划书策划方案
我和春天有个约会主题活动策划书策划方案一、活动背景春天，象征着新生、希望和美好。
人们在这个季节里充满活力，渴望与大自然亲密接触。
为了让更多人感受到春天的气息，我们策划了一场别开生面的“我和春天有个约会”主题活动，旨在让大家在轻松愉快的氛围中，享受春天的美好。
二、活动主题我和春天有个约会三、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-下午5:00四、活动地点某大型城市公园五、活动对象全市市民及游客六、活动内容1.春天主题摄影大赛邀请市民及游客拍摄春天的美景，可以是植物、动物、人物等。
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖作品进行展览和奖励。
2.春天创意市集设立创意摊位，展示春天主题的手工艺品、画作、摄影作品等。
摊位设置在公园的空地上，方便游客参观购买。
3.春天音乐节邀请本地知名乐队和歌手，为现场观众带来春天的音乐盛宴。
音乐节现场布置温馨浪漫，让人们在音乐中感受春天的美好。
4.春天亲子活动设立亲子游戏区，开展各种有趣的游戏，如拔河、丢沙包、踩气球等。
增加亲子间的互动，让家长和孩子在游戏中共享春天的快乐。
5.春天美食街设立美食摊位，提供各种春天的特色美食，如烧烤、火锅、甜品等。
让游客在品尝美食的同时，感受春天的味道。
6.春天环保行动组织志愿者开展环保活动，如清理公园垃圾、绿化植树等。
让人们在实际行动中，为春天的美好环境贡献一份力量。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过社交媒体、官方网站、户外广告等方式进行广泛宣传。
2.合作媒体进行宣传，包括电视、报纸、网络等。
3.邀请知名网红、自媒体人参与活动，扩大活动影响力。
4.开展线上互动活动，如投票、转发抽奖等，吸引更多市民及游客参与。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动设备租赁费用：5000元3.活动宣传费用：5000元4.活动奖品费用：3000元5.活动组织人员费用：2000元总计：25000元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与活动的人数作为评估标准。
我和春天有个约会春游主题活动策划书范文4篇
我和春天有个约会春游主题活动策划书范文4篇为确保活动高质量高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
以下是小编为大家整理的关于我和春天有个约会春游主题活动策划书的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
我和春天有个约会春游主题活动策划书1一、活动主题我和春天有个约会二、活动目的1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神和团队协作精神，强化学生集体意识。
2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。
3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。
4、弘扬携手五水共治、共建和谐家园精神。
三、活动时间：20__年4月3日星期五（遇雨天则取消，具体出行时间另行通知）四、活动程序周四（4月2日）下午，学生16:20放学回家，准备相关物品周五（4月3日）上午8:00前返校8:00 8:20学生在教室检查携带物品，班主任进行动员和教育8:20带上物品在教学楼大厅前集合；进行活动动员和教育8:50队伍按班级顺序列队从校门出发11:00到达沃华庄园11:00 13:00在沃华庄园用餐，分班活动13:10整理队伍13:30集结返回五、行进路线学校曹门村经隧道穿过320国道石华线沃华庄园；回程原路返回。
六、队伍出发顺序旗手6人、五水共治志愿者6人、初三师生（从901班开始）、初二师生（从801班开始）、初一师生（从701班开始）、旗手3人七、信息联络方式校微信群、电话联系八、参加人员1、全体学生。
特殊病例学生，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参加2、全体教师，因事不能参加的老师需向校长室请假；3、各班的热心家长志愿者，各班安排的1 2名家长跟行；4、随队医生一名，随行车辆（3辆）。
九、注意事项：1、远足春游期间，全体师生严肃认真，不做与远足春游无关的事情。
2、注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行；若返回时经过家门不去学校的，要提前向班主任请假。
我和春天有个约会主题活动策划书策划方案
我和春天有个约会主题活动策划书策划方案一、活动主题：我和春天有个约会二、活动目标：1.搭建一个互动平台，让参与者感受春天的美好，增进彼此的友谊。
2.通过活动，提高人们的环保意识，倡导绿色生活。
3.丰富人们的业余生活，提升社区文化氛围。
三、活动时间：2023年3月20日（春分）四、活动地点：市区中心公园五、活动内容：1.春天摄影大赛活动开始前，通过线上宣传，邀请市民参与春天摄影大赛，拍摄春天的美景、人物、故事等，至活动官方平台。
设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖者给予奖品及证书。
2.春天市集在公园内设置春天市集，邀请本地手工艺人、艺术家、创意摊主参展，展示手工艺品、原创设计、绿色环保产品等。
市集内设立美食区、亲子互动区、环保宣传区等，让市民在购物的同时，享受美食、亲子互动的乐趣。
3.春天音乐会邀请本地音乐团队、歌手、舞蹈团队在公园内进行现场表演，以春天的歌曲、舞蹈为主，为市民带来一场视听盛宴。
4.绿色环保公益行动组织志愿者开展绿色环保公益行动，包括捡拾垃圾、绿化植树、环保宣传等，提高市民的环保意识。
5.亲子互动游戏设置亲子互动游戏区域，开展趣味盎然的亲子游戏，如捉迷藏、拔河、接力等，增进亲子间的感情。
6.春天创意市集邀请市民参与春天创意市集，展示自己的创意作品，如手绘T恤、手工首饰、原创画作等。
设立摊位费，对优秀摊主给予奖励。
7.春天主题摄影展览在公园内设立春天主题摄影展览，展示市民投稿的摄影作品，让更多人欣赏到春天的美好。
六、活动宣传1.线上宣传：利用、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息，吸引市民关注。
2.线下宣传：在公园、商场、学校等地方张贴活动海报，发放宣传单页。
3.合作媒体：邀请本地媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1.场地租赁费：5000元2.活动用品购置费：3000元3.宣传费：2000元4.奖品及证书制作费：1000元5.其他费用：1000元总计：12000元八、活动组织架构1.主办单位：市环保局、市文化广电旅游局2.承办单位：市公园管理中心、市志愿者协会3.协办单位：市摄影家协会、市音乐家协会、市舞蹈家协会九、活动效果评估2.活动满意度：通过问卷调查，了解市民对活动的满意度。
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“我和春天有个约会”综合实践活动方案"i Have A Date With Spring" Comprehensive P ractical Activity Plan“我和春天有个约会”综合实践活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“我和春天有个约会”综合实践活动方案2、篇章2：综合实践活动方案——我和绿色有个约会篇章1:“我和春天有个约会”综合实践活动方案一、设计理念综合实践活动课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性等特点。
它既包括研究性学习、社会实践、劳动与技术教育、人自然社会、水的综合利用等指定领域，也包括班队活动、科技周、读书节、艺术节等非指定领域。
它的教育目标是培养学生的创新精神、主体意识、实践意识、合作意识，以及观察能力、思维能力、操作能力、表达能力、协作能力。
因而在开发和实施综合实践活动课程的过程中，我们注意了结合学校特色、学生特点、教育资源、教师特长等方面，创造性地整合、开发、实施综合实践活动课程，达到学科间内容间整合优化的效应。
我们根据学校实际情况，在《九年一贯制学校课程整合与校本化实施研究》主课题引领下，提出了“以整合的思想及方法来重新规划学校的综合实践课程，提高全体教师的课程意识和实践能力，提升学校办学特色”的设想。
二、主题的提出：华南实验学校是一所寄宿制的学校，学生在校的闲暇时间比较充裕，这就给我们集中开展各类活动提供了极为有利的条件。
春天来了，语文老师带领学生“写春天”，音乐老师带领学生“唱春天”，美术老师则带领学生“画春天”，我从他们身上受到启发，决定带领学生开展以“我和春天有个约会”为主题的综合实践活动。
希望通过这个活动丰富学生的课余生活，让学生走进大自然，感受春天的迷人和万物的蓬勃生命力。
、资源的利用：1、离学校不远处的丹阳花王公司是我们的校外综合实践基地之一，学生公寓后面有一块5亩见方的“红领巾种植园”，这是我们的校内综合实践基地。
2、学校的一大批生活老师勤劳朴实，有着丰富的种植经验，他们很乐意指导孩子们进行劳动实践。
3、学校图书馆藏书量丰富，设儿童文学馆、国学馆、外国文学馆等各一个，便于学生阅读查找各类资料。
四、课程目标设计1、情感、态度和价值观：通过走进自然、研究自然的系列活动，让学生进一步感受大自然的生机活力，激发学生亲近自然、热爱自然的热情，了解保护植物的重要作用，培养学生的社会责任感，促进他们生态意识、生态责任感的提高，更好地建立热爱生活、奋发向上的高尚情操。
2、知识与能力：通过本次活动，让学生了解校内外和居住地的植物种类、形态结构及其生长规律，初步认识植物的丰富与精彩。
3、过程与方法：①通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣；②通过制作植物标本、繁殖植物，培养学生动手操作、实践的能力，培养学生归纳、分析、解决问题的能力。
五、活动准备：1、分组落实：教师把按活动要求进行分组，学生根据兴趣爱好选择活动小组；2、制订计划：各组长负责，小组讨论共同制订活动计划、调查提纲、活动记录表等；3、物质准备：自制花盆等器具、放大镜、记录本、尺子、照相机等；4、思想教育：在实践过程中注意安全，调查访问及与家长、生活老师等的交流过程中注意文明礼貌，讲究方式方法，获取真实的第一手资料，获得真切的实践体验。
六、探究方法：1、资料分析法：以个人独立研究为主，要求每个同学从图书馆、网络上查阅有关身边的植物的相关资料（图片），了解在身边的植物种类、生长特点等；2、实地考察、实验观测法：在个人观察、动手移栽培植植物的基础上，进行小组合作研究；还可以利用节假日到校内外和居住地实地拓展观察，做好有关植物观察记录。
3、访问调查法：了解同学和家长对于植物的认识和保护植物的建议，了解植物的培植及保护措施。
七、内容要点：（一）、基本活动：初步认识植物通过图书馆、网络查询、搜集植物的相关资料，通过观察进一步了解植物的形态、结构及其生长规律。
（二）、延伸活动：尝试繁殖植物和艺术再现植物1、在园艺师、科学老师的指导下尝试不同品种的野草、花卉栽培的基本技能和方法。
2、利用各种材料进行工艺创作，艺术再现植物，以植物为材料的贺卡、纪念卡、书签、叶脉画及小工艺品的制作。
特别要指导学生充分利用废旧材料制作花盆等，确立“变废为宝”的艺术观。
（三）、探究活动：我们的绿色行动通过了解植物的种类和生长规律，通过多样的活动加深“爱植物，保护植物”的生态意识。
采用调查分析和采访有关技术部门、负责部门，对校园及身边的植物保护提出自己的“金点子”。
八、实践过程：整个活动分为四个步骤：走近春天、抚摸春天、走进春天、享受春天。
（一）走近春天。
1、参观花王公司。
通过参观，从花王公司及其园艺师、工作人员的介绍中，了解各种花木的名称、生长习性等相关知识。
2、调查校园花木。
布置同学们对校园里的花木进行调查、识别，做好相关记录。
在这个过程中，学生遇到的问题，我们通过两种途径来解决：（1）聘请花王公司工作人员做现场讲解；（2）鼓励学生去图书馆或上网查找资料。
3、制作校园植物名片。
指导学生每人精心制作校园植物名片2－3张，并选择其中优秀的名片封塑后给植物们挂上名片。
4、学生及时写下感悟。
（二）、抚摸春天。
为了增强孩子们关爱生命的意识，使它们深刻感受到生命孕育过程中的艰辛，我们紧接着开展种子发芽观察活动。
1、自制种子发芽观察盒。
鼓励学生在美术课上自己动手利用身边的废旧材料制作种子发芽观察盒。
2、种子发芽观察。
指导学生在自制的观察盒里种上豌豆和黄豆种子，定期适量浇水、施肥，观察它们的发芽过程。
3、举办“种子发芽观察展”。
等到大家的种子都发芽成功了，我们举办“种子发芽观察展”。
4、学生及时写下感悟。
（三）、走进春天。
1、自制花盆。
2、移栽野花野草。
布置学生利用双休日放假时间，在家长的带领下去野外找一找、认一认各种野花野草，并选择1－2种移栽进花盆里带到学校。
（为了避免太多重复，鼓励他们选择那些比较特别、少见的进行移栽。
）3、调查认识花草。
⑴开展班级“移栽作品交流会”，同学们争相介绍自己的“作品”；⑵提出了问题；⑶上网或到阅览室查找有关野花野草的知识。
4、举办“移栽作品”展。
在学校图书楼下面布置展览，让老师和同学前来参观。
5、学生感悟展示。
（四）、享受春天。
1、开展种植园种植活动。
⑴在经验丰富的生活老师指导下，以小组为单位选种了青菜、黄瓜、蚕豆、苋菜、四季豆、玉米等多个品种，利用劳动课、综合实践活动课以及课余时间翻地、下种、栽苗、浇水、锄草、下肥；⑵成立了种植园跟踪观察记录研究小组，研究观察、记录情况。
2、开展丰富多彩的收获活动。
在蔬菜等成熟后，组织同学开展了各种丰富多彩的活动，加强实践体验。
（如用自己种的绿色青菜下面条、包饺子，为老师送上一根鲜嫩的黄瓜，把蔬菜卖给食堂，用挣来的钱支援贫困学生……）3、学生记录感悟，教师撰写论文等。
九、活动反思研究。
就“如何进一步优化综合实践活动的系统建构，充分发挥它的课程张力?”等问题作专题研究。
篇章2:综合实践活动方案——我和绿色有个约会【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想为了对全体学生进行勤俭节约的传统教育，学校决定从“节约资源”切入，提出了以“让绿色永恒”为主题的教育活动。
其目的在于组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小培养学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识，增强促进环境保护、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，树立资源节约观念，建设资源节约型社区，从而构建和谐校园。
二、课程目标密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。
3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。
4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力5、鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探索，激发他们探究和创新的欲望，培养创新能力。
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。
三．具体实施措施：主题一：水1、活动目的（1）增加学生对水的了解，知道水资源情况。
（2）使学生感受水对于我们的重要性。
（3）使学生养成对自然负责任的的态度和行为习惯，发展初步的探索能力。
2、活动内容、进程1、无水的体验2、水资源情况调查与分析3、组织、参与主题队会和社区宣传活动主题二：美化校园1、活动目的（1）了解校园环境。
（2）培养学生保护环境的意识。
（3）培养学生通过收集资料、分析、交流等方法研究问题的能力。
2、活动内容、进程1、了解校园环境2、设计方案3、制定方案主题三：树1、资料收集组：（1）树木生长的环境。
（2）树木对人类的好处。
（3）破坏绿化带来不良后果的事例。
（4）世界上一些国家、城市的绿化数据。
2、调查统计组：（1）查学校种植的树木的情况。
（2）测量校园绿化面积，并计算出学校人均绿化面积。
3、倡议宣传组：（1）开展“我为校园添一份绿色”活动。
（2）撰写“爱绿护绿”的倡议书。
（3）开展家庭阳台绿化设计展评活动。
（4）走进社区进行绿色环保宣传。
4、发放“创建绿色校园”活动倡议书。
号召全体师生行动起来，切实做好节约资源活动。
（以实际行动，珍惜能源，杜绝浪费，养成节电习惯。
在学校里，要少点一盏灯，合理使用多媒体，设立班级节电管理员，做到白天必关灯，人走必熄灯；在家里，不使家电常时间处于待机状态，尽量避开用电高峰；人人要争做节电宣传员，向家长、社区居民广泛宣传节电的意义，让节电意识家喻户晓，深入人心。
）同时要求各中队充分利用班队时间宣讲开展节约资源活动的意义，组织全体少先队员讨论在这次活动的开展过程中，可以怎样做，为什么要这样做。
充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。
广而告之，掀起全体师生积极参与节约与环保的热潮-------- Designed By JinTai College ---------。