初中地理社团活动工作计划(合集19篇)
地理社团学期工作计划
一、前言地理社团是我校学生社团之一，旨在为广大地理爱好者提供一个交流、学习、提高的平台。
本学期，我们将以“地理知识普及、实践能力提升”为主题，开展一系列丰富多彩的活动，以激发同学们对地理学科的热爱，提高地理素养。
二、工作目标1. 提高社团成员的地理知识水平，拓宽视野；2. 培养社团成员的实践能力，提高综合素质；3. 增强社团凝聚力，打造一个团结、互助、向上的团队；4. 在校内树立地理社团的良好形象，扩大社团影响力。
三、具体工作计划1. 举办地理知识竞赛（1）时间：本学期第二周周末（2）内容：涵盖初中、高中地理知识点，设置个人赛和团队赛（3）目的：检验社团成员的地理知识水平，激发学习兴趣2. 组织地理野外考察（1）时间：本学期第三周周末（2）地点：附近山区或公园（3）内容：实地观察地形地貌、植被分布等地理现象，进行小组讨论（4）目的：提高社团成员的实践能力，培养观察、分析问题能力3. 举办地理主题讲座（1）时间：本学期第四周周末（2）内容：邀请专家学者或资深教师，围绕地理热点话题进行讲座（3）目的：拓宽社团成员的地理知识面，激发学术兴趣4. 开展地理知识宣传活动（1）时间：本学期第五周至第六周（2）内容：在校园内设置宣传栏，张贴海报、发放宣传单，普及地理知识（3）目的：提高全校师生的地理素养，扩大社团影响力5. 举办地理社团文化节（1）时间：本学期第七周周末（2）内容：举办地理知识展览、地理手工制作、地理摄影比赛等活动（3）目的：展示社团成员的地理才华，丰富校园文化生活6. 地理社团内部建设（1）定期召开社团例会，讨论社团发展事宜（2）组织社团成员参加各类地理竞赛、讲座等活动（3）加强社团成员之间的交流与合作，提高团队凝聚力四、总结本学期，地理社团将围绕工作目标，开展一系列丰富多彩的活动。
我们相信，在全体成员的共同努力下，地理社团必将取得丰硕的成果。
同时，我们也期待更多热爱地理的同学们加入我们的队伍，共同为地理学科的繁荣发展贡献力量。
初中地理社团活动方案及计划
初中地理社团活动方案及计划活动时间：每周一次，共计8次活动对象：初中生活动地点：学校及周边地区活动目的：1. 提高学生对地理学科的兴趣和认知程度。
2. 让学生了解地球的基本构成、自然环境、文化特色等方面的知识。
3. 培养学生的观察能力、团队合作精神和探究精神。
活动内容：第一次活动：地球的形状和大小1. 学生观察地球仪和世界地图，并了解地球的真实形状和大小。
2. 学生进行简单测量和比较，探究地球的周长和直径。
3. 学生讨论地球的自转和公转对人类生活的影响。
第二次活动：地球的自然环境1. 学生了解地球的气候、天气、水文和生物资源等自然环境。
2. 学生观察和分析气象图、地形图和生态地图等，了解自然环境的变化和影响。
3. 学生进行小组调查和报告，探究地球不同地区的自然环境特点。
第三次活动：地球的人文环境1. 学生了解地球的人文环境，包括人口分布、民族文化、历史遗迹等方面。
2. 学生进行小组探究和发现，了解不同地区的人文特色和文化差异。
3. 学生进行文化交流和分享，促进跨文化理解和尊重。
第四次活动：地球的大洋和陆地1. 学生了解地球的大洋和陆地分布，以及各自的特点和作用。
2. 学生进行海洋和陆地的实地探究和观察，了解生态系统和环保问题。
3. 学生进行小组比较和总结，探究海洋和陆地的相互关系和互动作用。
第五次活动：地球的自然灾害和环境保护1. 学生了解地球的自然灾害和环境保护问题，包括地震、火山、气候变化、生态破坏等方面。
2. 学生进行案例分析和讨论，了解自然灾害的成因和预防方法，以及环境保护的重要性和措施。
3. 学生进行环保实践和宣传，促进环保意识和行动。
第六次活动：地球的资源和发展1. 学生了解地球的资源和发展问题，包括能源、矿产、水资源、农业等方面。
2. 学生进行资源调查和分析，了解资源的分布和利用情况，以及资源的可持续发展问题。
3. 学生进行小组讨论和展示，探究资源的利弊和发展的方向。
第七次活动：地球的交通和通讯1. 学生了解地球的交通和通讯问题，包括陆、海、空、网等方面。
地理社团活动工作计划范文
地理社团活动工作计划范文一、活动目标：1. 增进社团成员对地理学科的认识和了解；2. 培养社团成员对地理环境的关注和热爱；3. 提升社团成员的地理学科素养和综合能力；4. 加强社团成员之间的交流和合作能力；5. 促进社团成员的团队精神和社会责任感。
二、活动内容：1. 组织地理知识竞赛：通过开展地理知识竞赛，增加社团成员对地理学科的兴趣和积极性，激发成员的学习激情。
2. 召开地理专题讲座：邀请地理学科专家学者或相关领域从业人员到社团进行地理专题讲座，增进成员对地理环境的认识和了解，拓展视野。
3. 进行地理实地考察：组织社团成员进行地理实地考察活动，深入了解地理环境及其生态特点，提高成员的综合能力和地理素养。
4. 开展地理科普宣传活动：通过制作地理科普宣传资料、举办地理科普展览等形式，向全校师生宣传地理知识，引导大家关注地理环境，增强环保意识。
5. 参加地理学科竞赛和比赛：鼓励社团成员积极参加地理学科相关的竞赛和比赛，锻炼综合能力，提高学科素养和竞赛技能。
三、时间安排：1. 月初：确定本月活动主题和内容，启动活动宣传和招募成员参与活动。
2. 第一周：组织地理知识竞赛，检验成员对地理知识的掌握程度。
3. 第二周：召开地理专题讲座，邀请相关领域专家学者进行专题授课。
4. 第三周：组织地理实地考察活动，深入了解地理环境，培养成员的综合能力。
5. 第四周：开展地理科普宣传活动，向全校师生宣传地理知识，提高环保意识。
6. 月末：总结本月活动效果，制定下月活动计划。
四、活动流程：1. 活动策划阶段：确定月度活动主题和内容，拟定活动方案，制定活动预算，筹备活动宣传材料。
2. 活动组织阶段：推动活动宣传，吸引社团成员参与活动，协调活动资源，落实活动方案。
3. 活动实施阶段：组织成员参加各项活动，确保活动的顺利进行，做好活动记录和成果展示。
4. 活动总结阶段：对活动进行总结和评估，分析活动的优缺点，汲取经验教训。
五、活动评估：1. 对每次活动进行评估，包括成员参与度、活动效果、活动收获等方面进行评估，并及时修改和改进活动方案。
地理兴趣小组个人工作计划
地理兴趣小组个人工作计划1. 张三的工作计划我是地理兴趣小组中的一员，我的主要工作计划是通过研究和探讨地理知识，深入了解地球上的自然环境和人文地理，以及地理在生活中的应用。
具体工作安排如下：（1）每周一次地理知识分享会：我将邀请小组成员共同讨论和分享地理知识，包括地理学的基本概念、地球的自然环境、人口分布和资源分布等内容，通过交流和讨论提升大家的地理学知识水平。
（2）深入研究某一地理领域：我将选择一个自己感兴趣的地理课题，例如气候变化、生态环境保护等方面进行深入研究，通过查阅资料、实地调研等方式，了解该领域的最新进展和相关问题。
（3）参加地理实践活动：我将积极参与地理实践活动，包括户外探险、地理考察等，通过实际操作增强对地理知识的理解和应用能力。
通过以上工作安排，我希望能够提高自己的地理学知识水平，并能够将所学知识应用到实际生活中，为地理兴趣小组的发展做出自己的贡献。
2. 李四的工作计划我是地理兴趣小组的一员，我的主要工作计划是通过针对性地开展地理科普宣传活动，提高大家对地理学科的了解和兴趣。
具体工作安排如下：（1）制定地理科普宣传计划：我将根据小组成员的实际需求和兴趣，制定地理科普宣传计划，包括地理知识普及、地理教育推广等内容，通过线上和线下的形式进行宣传。
（2）组织地理科普活动：我将组织地理科普讲座、地图展览、地理实验等活动，通过生动有趣的形式向大家普及地理知识，吸引更多的人关注和参与地理学科的学习和研究。
（3）发起地理科普社区：我将在社交平台上发起地理科普社区，邀请对地理学感兴趣的朋友一起交流讨论地理知识，为大家提供一个良好的学习交流平台。
通过以上工作安排，我希望能够在推广地理科普知识的同时，提高大家对地理学科的兴趣，为地理兴趣小组的发展注入新的活力。
3. 王五的工作计划我是地理兴趣小组的一员，我的主要工作计划是通过地理实践活动和地理调研，探索发现地球上的奥秘和美丽。
具体工作安排如下：（1）参与地理探险活动：我将积极参与地理探险活动，包括登山探险、自然保护区考察等，通过实地探访和考察，感受大自然的壮美和神奇，记录下所见所闻。
中学地理社团课后活动策划
中学地理社团课后活动策划1. 活动背景地理是一门综合性很强的学科，涉及自然、人文、社会等多个方面。
通过地理社团的课后活动，学生可以更好地理解地理知识，提高对地理学科的兴趣，丰富课余生活。
2. 活动目标- 提高学生对地理知识的兴趣和热情。
- 增强学生的地理实践能力和团队协作能力。
- 提升学生的地理素养，使学生在日常生活中能够更好地应用地理知识。
3. 活动对象中学地理社团成员。
4. 活动时间每学期至少一次，具体时间根据学校安排和社团成员的时间情况确定。
5. 活动地点学校教室、实验室、校园及周边地区。
6. 活动内容6.1 室内活动- 地理知识讲座：邀请专业地理老师或相关领域专家进行讲座，提升学生的地理知识水平。
- 地理知识竞答：组织地理知识竞答活动，激发学生学习地理的兴趣。
- 地理影片欣赏：观看地理相关影片，帮助学生更直观地理解地理知识。
6.2 室外活动- 校园地理考察：组织学生对校园进行地理考察，了解校园内的地理环境和文化。
- 周边地区考察：组织学生对周边地区进行实地考察，深入了解当地的地理特点和风土人情。
- 地图制作：根据考察结果，学生分组制作地图，提高学生的实践能力。
7. 活动组织形式采用团队合作的形式，每个活动分成若干小组，每组3-5人。
各小组在活动前制定详细的活动计划，活动后进行总结和分享。
8. 活动筹备- 提前与讲座嘉宾沟通，确认讲座内容和时间。
- 准备竞答题目，制作竞答道具。
- 确定考察路线，准备考察所需工具和材料。
9. 活动预算根据具体活动内容制定预算，包括场地费、材料费、嘉宾费等。
10. 活动效果评估通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对活动的反馈，评估活动效果。
根据评估结果，不断优化活动内容和形式，提升活动质量。
11. 注意事项- 确保活动安全，特别是在室外活动中，要遵守相关安全规定，做好安全防护措施。
- 注重活动过程中的互动和交流，鼓励学生积极参与。
- 尊重学生的意见和创意，充分调动学生的积极性和主动性。
地理社团相关活动方案策划
地理社团相关活动方案策划一、活动名称：地理知识竞赛活动目的：通过地理知识竞赛，激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的地理学习能力，增加地理知识的掌握程度。
活动对象：全校中学生活动时间：2019年10月20日活动地点：学校多媒体教室活动内容：1. 选拔赛：分为初赛和决赛两个环节。
初赛可以采用答题手法，组织学生进行笔试，然后根据成绩将前10名选手晋级决赛。
决赛采用现场抢答的方式进行，通过对选手的评分选出前三名。
选手分组抢答，每题设置不同的分数，抢答正确加分，答错不计分。
2. 决赛现场设置幻灯片投影，逐个呈现答题题目，题目和选项以ppt方式展示，选手进行答题。
现场设立计分板，实时显示每位选手的得分情况。
3. 激励机制：对于初赛中取得好成绩的选手给予奖励，比如前三名可以给予奖金或奖品。
而决赛前三名给予更大的奖励，比如奖杯和证书。
4. 活动总结：活动结束后，组织学生、老师对活动进行总结，收集意见和建议，以便于进一步完善活动策划。
二、活动名称：地理科考实践活动活动目的：通过地理科考实践活动，培养学生的实际操作能力，加深对地理知识的理解和应用。
活动对象：地理社团成员活动时间：2019年11月10日活动地点：当地自然保护区活动内容：1. 实地考察：组织学生到当地自然保护区进行实地考察，包括观察生态景观、地貌特征、动植物种类等，同时进行数据采集和记录。
2. 学习交流：在考察结束后，组织学生进行学习交流，每位学生分享自己的观察和数据记录，带领大家分析和归纳，从而加深对地理知识的理解。
3. 活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结，每位学生写一篇学习交流心得，以便分享给其他社团成员。
4. 活动成果展示：将学生在实地考察中的数据和记录整理成学习笔记和展板，放在学校的地理展示区，供其他学生参考和学习。
三、活动名称：地理科普讲座活动目的：通过地理科普讲座，增加学生对地理知识的了解和兴趣，拓宽他们的地理视野和思维方式。
活动对象：全校学生活动时间：2019年12月10日活动地点：学校多媒体教室活动内容：1. 主题讲座：请地理学教师或地理学专业的大学生担任讲座主讲者，将地理学中的知识点转化为生动有趣的内容，利用多媒体资料进行讲解，引导学生主动参与讨论和问答环节。
初中地理社团活动方案及计划
初中地理社团活动方案及计划一、引言地理学作为一门综合性学科，对于学生的综合素质提升具有重要作用。
为了丰富同学们的地理学习经验，我们计划组织初中地理社团活动。
本次活动旨在通过实地考察、小组合作、讨论交流等方式，提高同学们的地理知识水平、培养科学思维能力和团队合作精神。
二、活动内容1. 实地考察：我们将组织同学们前往周边地理景观区域进行实地考察。
比如，我们可以选择附近的河流、山脉、湖泊等地理景观进行参观和学习。
同学们将亲身体验地理环境，了解地理现象，并通过观察、记录和讨论的方式加深对地理知识的理解。
2. 主题讲座：我们计划邀请地理学专家或相关领域的教师来给同学们进行地理学知识讲座。
讲座内容将涵盖地理学的基础知识、热点问题和前沿发展等方面。
通过专家的讲解和互动交流，同学们可以进一步了解地理学的重要性和应用领域。
3. 小组合作：我们将组织同学们分成小组，进行地理学习和探究的小组活动。
每个小组将选择一个地理主题，并自行设计调查问题、收集数据、整理材料、制作展板等。
通过小组合作，同学们将培养科学思维能力、团队合作精神和创新能力。
4. 地理竞赛：为了激发同学们对地理学科的兴趣，我们将组织地理竞赛活动。
竞赛形式可以包括答题、解谜、模拟实验等多种形式，旨在通过竞争激励同学们学习地理知识，提高他们的学习积极性和自信心。
5. 地理展示：为了展示同学们的地理学习成果，我们计划组织地理展示活动。
同学们将展示他们在实地考察、主题讲座、小组合作等方面的学习成果。
通过展示，同学们可以相互学习、交流，激发对地理学科的兴趣和热爱。
三、活动计划1. 活动时间：我们计划在每个学期末组织地理社团活动，活动时间为两个周末。
2. 活动地点：实地考察地点将根据具体情况选择，主题讲座和地理展示将在学校内进行。
3. 活动流程：- 第一天：实地考察，同学们观察、记录地理现象，领会地理学的实践意义。
- 第二天：主题讲座，专家或教师进行地理学知识讲解，同学们提问和互动交流。
初中地理社团活动计划
初中地理社团活动计划活动目的为了激发初中生对地理学科的兴趣，提高他们的地理素养，培养他们的实践能力和团队协作精神，我们特此开展初中地理社团活动。
活动时间每周五下午第三节课（15:00-16:30）活动地点学校多功能厅活动对象初中全体学生活动内容1. 地理知识讲座：定期邀请专业地理老师或邀请有地理专业背景的校外人士进行讲座，为学生们普及地理知识，拓宽视野。
2. 地理知识竞赛：组织初中地理知识竞赛，以激发学生地理的兴趣，提高他们的地理知识水平。
3. 地理实践调研：组织学生进行户外实地考察，如考察当地的地质、地貌、气候、植被等情况，培养学生的实践能力。
4. 地理主题分享：鼓励学生分享自己对某个地理现象、地理问题或地理地区的了解和研究，培养学生的表达能力和分享精神。
5. 团队协作游戏：设计一些团队协作的游戏，如地理知识接力、地理地图拼图等，培养学生的团队协作能力。
活动组织1. 活动策划小组：由社团负责人和几位核心成员组成，负责活动主题的策划、活动的具体安排和执行。
2. 讲师团队：由专业地理老师和有地理专业背景的校外人士组成，负责为学生们提供高质量的讲座。
3. 志愿者团队：由社团成员组成，负责活动现场的协助和组织。
活动宣传1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校的重要位置，吸引学生的注意。
2. 社交媒体宣传：利用学校的社交媒体平台，如微信公众号、微博等，发布活动信息和动态，扩大活动的影响力。
3. 口头宣传：在学校的各种集会上，由社团负责人或核心成员进行口头宣传，提醒学生们关注和参与活动。
活动评估活动结束后，活动策划小组应对活动进行评估，包括活动的效果、参与度、问题及改进建议等，以期不断提高活动的质量和影响。
以上就是我们的初中地理社团活动计划，我们期待通过这些活动，能够激发学生们对地理的热爱，提高他们的地理素养，培养他们的实践能力和团队协作精神。
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初中地理社团活动工作计划(合集19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
二、教材分析：本学期主要的地理教学任务：主要是与同学们谈地理，认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。
第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;第二节地球的运动;第三节地图;第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;第二节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;第二节气温和气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;第二节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地————聚落;第五章发展与合作三、教学措施：1、以课改的精神和要求指导教学。
要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。
注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合;践行我校的校风：在学习中研究，在研究中工作，在工作中创新的精神，从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。
在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。
2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生·发展为本，一切为了学生，全面关心学生;提高教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。
3、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。
通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。
4、强化对基础知识的巩固，重视知识点与时事地理的结合，进行全方位的开放性试题训练。
四、教学进度安排周次、起止日期、教学内容预备周预备周(复习旧知识、备好新知识)第1周军训第2周第一章第一节地球和地球仪(（1)第3周地球和地球仪(2）(3）第4周地球的运动(（1)(2）第5周运动会第6周十一放假第7周地图的阅读地形图的判读第8周大洲和大洋海陆的变迁第9周多变的天气第10周气温的变化与分布第11周降水的变化与分布第12周世界的气候第13周人口与人种第14周世界的语言和宗教第15周人类的聚居地-聚落第16周发展与合作第17周期末复习第18周期末复习第19周期末复习与考试第20周教学工作总结初中地理社团活动工作计划第2篇1、加强集体教研和集体备课。
随着高效课堂改革的进一步深入，这就更需要我们加强教研，加强集体备课。
通过集体教研，我们可以交流经验，提高认识，达成共识，可以提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准及高效课堂的推进。
通过集体备课，研究每节课的教学内容、重难点、教法、学法、能力培养、练习测试，研究新课如何导入，“活动”如何处理，知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计，备出更多更好的精品课。
发挥集体智慧，共同协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提高教师的业务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。
具体任务是初一重点培养学生兴趣，规范学生课堂行为，抓好教学常规；初二重点落实基础知识，为会考结业做好准备，并且做好老带新工作，以促进新教师成长进而带动整个教研组的提升。
2、认真作好听课评课活动。
本学期，学校更加重视听课评课活动，并分别给予不同年龄段教师听课任务量，细化到了多少节，可以真正有效起到监督促进作用。
我们初中教研组新教师比较多，需要重点培养和打磨。
本学期邬官虎有一堂录像课参加重庆市及全国比赛。
所以我们教研组会群策群力，予以支持，魏校长表示也将莅临给予指导。
初一就是邹沐乔的打磨和培养，让她尽快成长为骨干力量。
平时我们初一初二之间相互听课评课，课后及时组织教师评课，指出其教学过程中的.闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见，并提出自己的意见和建议，以此加强教师的业务学习，我们也鼓励教师跨头听课，跨科听课，借鉴他人先进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。
3、抓好课堂教学，提高课堂效率。
课堂是教育的主阵地，教育质量的提高也主要是依靠课堂教学来完成。
为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立“以学生为本”的思想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学策略，灵活运用各种教学方法，变“教”为“诱”，变“学”为“思”。
使学生获得分析、综合、评价、概括、比较等各种能力。
教师应致力于促进学生的学习和体验，让学生掌握接受、探究、质疑、讨论、体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而富有个性的学习过程。
培养他们的地理素养、能力与创新精神。
在教学中要灵活运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极、兴奋、活跃状态。
除此之外，我们还将组织有才能有兴趣的同学，参加由中国地理学会组织的“地球小博士”全国科技大赛，已培养学生动手能力和科研能力。
4、继续重点抓好地理社团工作。
本学期初一初二都开设有地理社团，通过搞好搞活地理社团这种第二课堂可以更好地为常规课堂教学服务，有效提高大家的地理学习兴趣，开拓视野，学习更多生活中有用的地理。
5、创建切实高效的课堂教学模式要想提高课堂教学的有效性，使学生能高质量的完成学习任务，切实有效的课堂教学模式是非常重要的。
我们地理组全体任课教师积极努力，继续探索有关地理教学各种课型的有效教学模式。
其一般程序如下：1、情景导入、认定目标。
通过情景导入，抓住学生的思维，吸引学生的注意力，使其进入最佳学习状态；再根据教学内容，在恰当的时间以恰当的方式把三维目标呈现给学生，明确学习任务和学习要求。
2、自主探究、合作学习。
在对教材充分研究和了解学生实际的基础上，提供丰富的感性和理性材料，引导学生自主探究知识，生成问题，让学生带着问题以小组为单位合作学习，简单的问题学生独立完成，难一点的问题小组内交流完成，解决不了的问题提供到班上共同探讨。
3、交流展示、拓展目标。
让学生展示其学习情况，根据学生展示交流情况，适时讲解学生不明白的地方，讲解过程中，注重引导学生联系实际解决生产和生活中的地理现象和问题，以达到拓展知识，培养能力，升华情感的教学目标。
4、小结提升、训练达标。
根据学校要求，本学期把学案作为重点研究。
初中地理社团活动工作计划第3篇加强教材、课标研究，更加高效完成七年级上册地理教学任务。
通过教学，使学生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。
掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从_学会地理_，走向_会学地理_。
初中地理社团活动工作计划第4篇积极开展教研教改，提高课时效率，更新教育理念，努力推广自学辅导法、目标教学法，培养学生探究式学习、合作学习等学习方式。
积极创造良好的课堂气氛，达到培养学生的创新精神和实践能力的目的，全面提高师生的整体素质。
结合学科特点，对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教育，培养学生正确的世界观、人生观和道德观。
;切实搞好新课程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得较好效果。
加强新课程目标和理念学习，做好新课程各项阶段性的工作。
加强教师的业务学习，努力提高自身素质，以老带新、互相学习、整体提高，力争形成一个高素质的教研组。
初中地理社团活动工作计划第5篇一.指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。