应用化工技术专业简介
应用化工技术专业简介
应用化工技术专业是为适应新世纪高新技术的发展需要而设置的，是培养化工行业高级技术应用型人才的专业。
1、培养目标根据化工职业岗位群对从业人员的要求，应用化工技术专业的培养目标为：培养树立正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和法制观念，具备较高水平化工岗位技能和相应基础知识，具有健康体魄，服务本地区化工企业生产一线，从事化工生产一线，服务于化工操作、化工设备维护、产品检验和化工环境监测和产品营销等岗位群的高素质技能型专门人才。
2、师资队伍化工教研室拥有一批专兼职相结合的教师队伍，现有专职教师15人，副教授以上职称7人，讲师7人；博士研究生2人，硕士研究生11人。
双师型教师占约70%。
聘用齐鲁制药等大企业高级管理人员、技术人员12人任兼职教师，初步形成专兼结合、双师结构较合理的教学团队。
3、就业面向应用化工技术专业的学生就业范围非常广，毕业生可在化工、制药、材料、日用化学品、环保、食品、农药、生物工程、商检等相关部门或单位从事产品生产、开发和（或）分析检测、科技管理等工作。
近年来，通过开拓就业市场，我系与多家企业建立了长期稳定的就业协作关系，就业率稳居在95%以上。
毕业生主要分布在济宁、兖州、东营、潍坊、江苏等地，大都进入著名化工企业单位。
4、双证融通应用化工专业培养的学生获得化工工艺试验工、化工总控工、化工设备维修工中（高）级技能证书中的一种或两种。
毕业生能够满足化工操作、化工设备维护与维修、产品检验和化工环境监测、产品营销等岗位群对职业技能和职业素质的要求。
5、以赛促教积极参加全国行业大赛，以“技能化工”为要求，以“紧贴生产、提升水平、打造精品”为目标，充分发挥职业技能竞赛在化工高技能人才培养、选拔和激励发面的积极作用。
在全国大赛中，多次获得团体二等奖、三等奖的优异成绩。
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应用化工专业解读
应用化工专业解读应用化工专业是指在化学与化学工程基础上，结合工程技术与实际应用方面的需求，培养具备化学基本理论和应用技术知识，能在化工生产、环境保护、新材料开发、能源资源利用等领域从事科学研究、技术开发和管理的高级应用型专门人才。
一、专业概述应用化工专业的核心课程包括有机化学、物理化学、无机化学、分析化学、化学工程原理等基础学科以及化工设备与仪器、化工工艺、石油化工技术、高分子材料、能源化学等应用学科。
学生通过学习这些课程，掌握化学实验技能，理解化学知识的应用场景，为从事实际生产与应用工作打下坚实的基础。
二、专业特点1. 应用化工专业注重将理论与实践相结合。
学生在学习化学基础理论知识的同时，还要进行丰富的实验操作，锻炼实际操作能力。
这种培养方式使学生具备实际应用能力，能够迅速适应实际工作环境。
2. 应用化工专业关注实际应用方向。
在学习过程中，学生将了解化工行业的各个领域，如化工工艺、石油化工、新材料研发等。
这使得学生能够选择自己感兴趣的领域并为之努力。
3. 应用化工专业培养创新意识。
学生将接触到最新的科研成果和技术应用，了解到行业的前沿发展方向。
这将激发学生的创新精神，培养他们从事科学研究和技术开发的能力。
三、就业前景应用化工专业具有广阔的就业前景。
毕业生可以在化工企业、石油化工企业、农药、食品与医药等行业就业，从事生产管理、质量控制、产品研发等工作。
同时，由于环保和新能源等领域的发展，需求量的增加也为应用化工专业毕业生提供了更多的就业机会。
四、发展趋势1. 环保领域的机会：随着环境保护意识的增强和环境法规的加强，环境领域的工作机会逐渐增多。
应用化工专业的毕业生可以从事废水处理、废气处理、垃圾处理等环保工作。
2. 新能源领域的机遇：新能源领域的发展日益壮大，对化工技术人才的需求也逐渐增加。
应用化工专业的毕业生可以从事太阳能、风能、生物能等新能源的研究与开发工作。
3. 高新技术领域的需求：在高科技领域，化工技术的应用越来越广泛。
应用化工专业介绍-共64张
2010世界部分百强企业（按营业收入，亿美元）
1 美国 埃克森美孚石油 （3399） 2 美国 沃尔玛 商品零售 （3157 ） 3 英国/荷兰 皇家壳牌石油 （3067） 4 英国石油 （2676） 5 美国 通用汽车 （1926） 6 美国 雪佛龙石油 （1895） 23 中国石化 （988)
Shell
知识改变命运,学习成就未来!
化工在国民经济中的地位
在市场需求方面，由于汽车、电子、房地产、轻纺、 农业生产等相关行业的稳定快速发展，化工产品的市 场需求持续旺盛，其中增幅较快的有化肥、涂料、硫 酸、烧碱、甲醇，分别比2010年增长了13.6%、18.6%、 16.7%、14.2%、24.1%。在需求和国际油价猛涨等多 种因素的推动下，国内化工产品价格也大幅上涨，在 中国石化协会重点监测的148种化工产品中，价格上 涨的有131种，占88.5%。
化学学科的分支简介
分析化学是“表征和量测的科学”，是研 究物质的化学组成的鉴定、物质组分含量 的测定、分析方法及相关原理的一门学科。
仪器分析是以物质的物理和物理化学性质 为基础建立起来的一种分析方法。利用较 特殊的仪器，对物质进行定性分析，定量 分析，形态分析。如电化学分析法、核磁 共振波谱法、气相色谱法、高效液相色谱 法、原子吸收光谱法、紫外-可见光谱法、 质谱分析法、红外光谱法。
核磁共振谱仪
布鲁克400兆全自动核磁可以广泛应用于分子 生物学、分子药理学、分子细胞学以及生物心 理学、生物化学、生理学和病理学等学科，材 料或试剂的定性定量检测。 核磁参数介绍： 1、型号：Bruker Avanced III 2重要参数： 1）最高射频：400 MHz； 2）磁场强度：9.4 T； 3）{15N-31P}-1H-19F 5mm Z梯度场多 核正式探头， 可以完成1H、13C、19F等多 种核的一维实验。 4）灵敏度：1H>300(0.1％EB)， 19F>275(TFT)，13C>170(ASTM)， 31P>150(0.0485%TPP)，15N> 20 5）线形：5/9 Hz 6）频率范围：15N～31P； 7）温度范围：-60～100℃； 8）恒温稳定性：±0.01℃； 9）分辨率：0.45/0.20 (BBO)；0.2/0.1 (BBI)
扬州工业职业技术学院专业简介
扬州工业职业技术学院专业简介《应用化工技术》专业简介1、专业名称：应用化工技术。
是江苏省特色专业，学院重点专业。
2、培养规格：全日制三年制专科3、职业面向及就业形势：大中型化工企事业单位生产经营一线的运行操作、工艺管理、技术研发、技术改造、安全管理、产品营销及企业管理等工作岗位。
拥有长期就业基地和订单培养单位，如：中石化扬子石化股份有限公司、中石化金陵石化股份有限公司、镇海炼化股份有限公司、江苏扬农化工集团有限公司等。
就业率始终保持在99%以上。
4、主要课程：基础课程：《大学英语》、《高等数学》、《计算机技术基础》等。
专业课程：《化学物料识用与分析》、《化工单元过程及设备选择与操作》、《化工产品合成》、《无机化工生产运行与操控》、《有机化工生产运行与操控》、《化工工艺初级设计》、《化工安全技术》等。
5、主要实践教学环节《化学综合实训》、《化工单元过程实训》、《产品合成实训》、《化工技术综合实训》、《化工仿真实训》、《工厂实习》、《顶岗实习》、《毕业论文》等。
校内实训室资产2000多万元，拥有石油与化工行业职业技能教育与培训全国示范实训基地。
6、主要师资本专业教师共计15人，其中，教授1人，副教授8人，硕士以上学历60%，双师比例85%以上。
7、获取证书⑴全国英语应用能力三级（A）证书，力争通过大学英语四级；⑵全国高等学校计算机应用能力等级考试一级证书，鼓励二级；⑶化工总控工中级证书，鼓励获得其他化工类职业技能证书（如塑料注塑工等）；⑷鼓励获得全国AUTOCAD中级证书；⑸毕业证书。
8、继续教育途径专接本：与南京工业大学联办，面向在校生，学生从第三学年开始参加“专接本”的学习，学制两年，修业年限在专科学制年限基础上延长一年，毕业时符合条件者可授予学士学位。
专升本：与南京工业大学联办，面向应、往届专科毕业生及校外同等专科学历人员，学制2.5年，毕业时符合条件者授予学士学位。
专转本：在专科二年级学生中选拔，每年4月或5月全省统考，达线后转至本三院校的三年级学习，学制两年。
应用化工技术对应本科
应用化工技术对应本科应用化工技术是一门综合性专业，它将化学知识与工程应用相结合，旨在培养学生掌握化学基础理论、化工工程技术和实践应用能力。
本科应用化工技术专业的培养目标是为学生提供一系列理论与实践相结合的教学，培养学生具备较扎实的科学素养、化工知识和实践能力，具备现代化工技术应用和研发的能力，适应未来化工行业的需求与发展。
本文将从应用化工技术对应本科专业的学习内容、职业发展前景、教学模式等几个方面展开阐述。
应用化工技术专业是化学工程与技术类专业下的一个重要分支，其学习内容主要包括化学工程基础理论、化学原理、材料工程、化工原理与工艺、化工设备与过程控制、环境工程等。
学生将学习化学基础知识，如化学原理、有机化学、无机化学等，以及化工领域的专业知识，如化工生产工艺、化工设备和过程控制等。
通过理论学习和实践操作，学生将获得化工实际应用能力，了解化工行业的现状和发展趋势。
在应用化工技术专业的学习中，实践教学是非常重要的一环。
学生将通过实验课、实习以及毕业设计等方式深入了解化工实际操作与应用。
这不仅有助于学生巩固理论知识，还能培养学生的动手能力和实际操作技能。
学校还会组织学生进行企业实践，让学生亲身体验化工行业的生产流程和工作环境，帮助学生更好地了解专业知识与实际应用的结合。
对于应用化工技术专业的学生来说，未来的职业发展前景是广阔的。
化工产业是国民经济的重要组成部分，化工领域的技术研发与应用需求一直存在，因此应用化工技术专业毕业生将有着广阔的就业机会。
他们可以在石油、化工、冶金、医药、环保等各个领域从事技术研发、生产操作、工艺改进、设备维护等工作。
随着化工行业的技术不断升级和发展，应用化工技术专业人才也将会受到更多的社会关注和需求。
在教学模式上，应用化工技术专业将注重理论与实践相结合，强调学科交叉与综合应用。
学校将加强实验室建设，提高学生实验操作的机会与实验结果的理解。
并同时与企业合作，组织学生进行校企合作项目与实习，使学生能够接触到最新的化工技术与发展动态，培养学生的工程实践能力，为学生毕业后顺利就业提供有力支持。
应用化工技术特色专业建设分析
应用化工技术特色专业建设分析应用化工技术是一门将化学原理和技术应用于工业生产的学科，它涉及到化工过程的设计、优化和控制，以及与化工产品相关的市场分析和营销。
随着中国化工产业的迅速发展和技术创新的不断推进，应用化工技术专业也逐渐成为高校中备受关注的专业之一。
本文将对应用化工技术专业的特色及其建设进行分析，以期为相关专业的师生提供一些参考和借鉴。
一、应用化工技术专业的特色1. 多学科交叉应用化工技术专业是一门涉及面广、知识点多、综合性强的学科，它融合了化学、化工原理、化工工艺、材料科学、机械工程等多个学科的知识和技术。
学生在学习过程中需要全面掌握这些学科的基础知识，同时还需要学习相应的实践技能并能够进行多领域的交叉应用。
这就要求学生具备较强的综合能力和创新能力，培养他们具备跨学科整合和应用的能力。
2. 实践性强应用化工技术专业是一个以实践能力为核心的专业。
学生在学习过程中需要通过大量的实验和实习来提高自己的操作技能和创新能力。
通过实验和实习，学生能够更深入地理解专业知识，加强实际操作技能，培养解决实际问题的能力。
实践教学是应用化工技术专业的重要特色之一。
3. 职业导向应用化工技术专业的学生毕业后通常可以在化工生产企业、科研院所、技术开发部门、生产管理部门、质量检验部门、市场营销部门等岗位就业。
专业建设需要紧密结合行业需求和市场需求，针对学生未来的职业发展需求，提供多元化的教学和培养方案，促进学生全面发展。
二、应用化工技术专业的建设分析1. 课程设置应用化工技术专业的课程设置应该紧密结合化工行业的发展趋势和市场的需求，设置有前瞻性、创新性和可操作性的课程。
针对不同学生的职业发展方向，可以设置化工工艺与设备、化工过程模拟与优化、化工原料与产品分析、化工安全与环保、化工自动化与控制等专业核心课程，并结合相关领域的最新发展趋势和前沿技术，开设相应的实践课程和项目实践课程，培养学生的实践操作能力和创新思维。
2. 实验室建设实验室是应用化工技术专业的重要组成部分，是学生学习理论知识并提高实践操作能力的主要场所。
应用化工技术专业简介
应用化工技术专业是为适应新世纪高新技术的发展需要而设置的，是培养化工行业高级技术应用型人才的专业。
1、培养目标根据化工职业岗位群对从业人员的要求，应用化工技术专业的培养目标为：培养树立正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和法制观念，具备较高水平化工岗位技能和相应基础知识，具有健康体魄，服务本地区化工企业生产一线，从事化工生产一线，服务于化工操作、化工设备维护、产品检验和化工环境监测和产品营销等岗位群的高素质技能型专门人才。
2、师资队伍化工教研室拥有一批专兼职相结合的教师队伍，现有专职教师15人，副教授以上职称7人，讲师7人；博士研究生2人，硕士研究生11人。
双师型教师占约70%。
聘用齐鲁制药等大企业高级管理人员、技术人员12人任兼职教师，初步形成专兼结合、双师结构较合理的教学团队。
3、就业面向应用化工技术专业的学生就业范围非常广，毕业生可在化工、制药、材料、日用化学品、环保、食品、农药、生物工程、商检等相关部门或单位从事产品生产、开发和（或）分析检测、科技管理等工作。
近年来，通过开拓就业市场，我系与多家企业建立了长期稳定的就业协作关系，就业率稳居在95%以上。
毕业生主要分布在济宁、兖州、东营、潍坊、江苏等地，大都进入著名化工企业单位。
4、双证融通应用化工专业培养的学生获得化工工艺试验工、化工总控工、化工设备维修工中（高）级技能证书中的一种或两种。
毕业生能够满足化工操作、化工设备维护与维修、产品检验和化工环境监测、产品营销等岗位群对职业技能和职业素质的要求。
5、以赛促教积极参加全国行业大赛，以“技能化工”为要求，以“紧贴生产、提升水平、打造精品”为目标，充分发挥职业技能竞赛在化工高技能人才培养、选拔和激励发面的积极作用。
在全国大赛中，多次获得团体二等奖、三等奖的优异成绩。
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高等职业院校专业简介(应用化工技术专业)
其它
社会人才需求
随着我国加入 WTO、国际知名化工企业在国内大量新建扩建化工装置、国 企和私企的不断扩建发展，对化工相关人才的需求迅速增长；根据金昌市地区以 及全国人才市场的紧迫需求，开设的应用化工技术技术工专业，是甘肃有色冶金 职业技术学院的重点专业及教学改革试点专业。 因此， 无论从甘肃省的内部需求， 还是从外部化工企业需求，应用化工技术专业的发展前景都极为广阔。
就业面向
应用化工技术专业涉及到化学方面相关内容比较多，无机化学、有机化学、 化工原理等很多课程和化学相关，因此，学生毕业后可在化妆品厂、药厂、化工 厂等需要相关专业的人才的企业就职。该专业主要培养能在化工、炼油、冶金、 轻工、医药、环保等部门从事生产运行、工艺与质量控制和分析、技术开发与管 理、工艺及设备的技术改造、现代化设备装置智能操作等工作的高级技术应用性 专门人才。
专业简介
培养目标
根据化工职业岗位群对从业人员的要求，应用化工技术专业的培养目标为： 培养树立正确的人生观和价值观，具有良好的职业道德和法制观念， 具有化工行 业相应岗位必备的基本理论和专业知识，具有较强的化工岗位技能（能力）和相 应基础知识，具有良好创业精神和健康的体魄，能从事通用化工产品、专用化工 产品和精细化工产品生产、管理与工艺操作等工作，能参与化工产品检验、生产 工艺技术改造、化工安全防护管理和化学品营销等工作。能适应生产、建设、服 务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
教学计划（共 18 个专业，后缀名为：pdf doc docx 文件）
本专业教师师资情况
本专业教师师资情况(专职)* 序号 姓名 性别 职称 （正高、副高、 讲师、其它） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 张学欢 刘玉凤 陈艳丽 顾莉 王璐 亢生磊 鲁峰 李莉 张仲利 郭亚 丁维莲 女 女 女 女 女 男 男 女 男 女 女 讲师 讲师 讲师 副高 其它 其它 讲师 讲师 其它 其它 其它 4 4 4 4 1 3 4 4 4 2 2 教龄
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应用化工技术专业简介
专业代码570201
专业名称应用化工技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握化学基础、化工单元操作、化学反应过程及设备、化工产品生产、化工常用设备与控制、化工安全与环保等基本知识，具备典型化工生产单元操作、化工工艺运行与控制、生产工艺管理等能力，从事化工生产操作与控制等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向化工行业，在现场操作、中控操作、车间工艺等岗位群，从事化工生产操作与运行控制、生产管理、工艺技术管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备正确使用和防护危险化学品的能力；
3.具备正确防护有毒有害化学品的能力；
4.具备维护常见化工设备、电气、仪表的能力；
5.具备分析、处理不正常生产工况的能力；
6.具备调整工艺参数，实现优质低耗生产的能力；
7.具备先进工艺设备的使用和维护能力；
8.具备安全生产、环境保护、产品质量分析和检验的能力；
9.具备化工生产班组管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础化学、化工识图与制图、化工单元操作技术、化学反应技术、化工产品生产技术、化工电气与过程控制、化工安全与环境保护等。
2.实习实训
在校内进行化学基本技能、化工设备拆装、化工单元操作、化工工艺操作等实训。
在化工生产、化工过程控制企业进行实习。
职业资格证书举例
化工总控工化工工艺试验工有机合成工无机化学反应工
衔接中职专业举例
化学工艺精细化工石油炼制林产化工
接续本科专业举例
化学工程与工艺。