六年级美术上册《线描画中的黑白对比》公开课教案-人美版
第4课 线描画中的黑白对比(教案)人美版(2012)美术六年级上册
教案标题：第4课线描画中的黑白对比课程目标：1. 让学生了解线描画的基本概念和特点，掌握线描画的基本技巧。
2. 培养学生对黑白对比的观察和表现能力，提高学生的美术素养。
3. 培养学生的创新意识和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
教学内容：1. 线描画的基本概念和特点2. 黑白对比的表现方法3. 线描画的创作步骤和技巧教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室内的黑白画作，让学生初步了解黑白画的特点和魅力。
2. 向学生介绍线描画的基本概念和特点，让学生对线描画有初步的认识。
二、讲解（10分钟）1. 详细讲解线描画的基本技巧，如线条的粗细、虚实、疏密等。
2. 讲解黑白对比的表现方法，如明暗对比、形状对比、纹理对比等。
3. 结合实例，分析线描画中的黑白对比效果，让学生深入理解黑白对比的重要性。
三、示范（10分钟）1. 现场示范线描画的创作步骤和技巧，让学生直观地了解线描画的创作过程。
2. 示范如何运用黑白对比来增强画面的视觉效果，让学生学会运用黑白对比进行创作。
四、实践（15分钟）1. 学生根据所学知识，进行线描画的创作练习，注意运用黑白对比来表现画面。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生的错误，引导学生正确运用黑白对比。
五、评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，指出优点和不足，并提出改进建议。
六、总结（5分钟）1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调线描画中的黑白对比的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，运用所学知识进行创作。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生掌握了线描画的基本技巧和黑白对比的表现方法。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的实践操作，让学生在实践中掌握线描画的技巧。
2. 鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，创作出有个性的作品。
3. 及时纠正学生的错误，引导学生正确运用黑白对比。
通过本节课的学习，学生对线描画有了更深入的了解，提高了学生的美术素养和创作能力。
人美版六年级上册美术教案《线描画中的黑白对比》
课题：线描画中的黑白对比一、教学目标：1.知识与技能：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2.过程与方法：能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
3.情感态度与价值观：学生能够在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究意识。
通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感以及对美术学习的兴趣。
二、教学重难点：教学重点：线描画中的黑白对比知识以及造型手法。
教学难点：如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
三、教学环节：一、组织教学：检查学生用具准备情况。
二、导入新课：1.师：出示点、线、面，提问这是什么？生：点、线、面。
归纳：点、线、面是平面艺术造型中的三种基本形态，它不仅在艺术作品中存在，而且在我们的生活中也是无处不在的。
2.出示生活中的实物，感受点线面所形成的黑白对比效果。
①服装服饰。
②茶杯。
③围巾。
④花盆。
⑤小包。
师：你找到了点、线、面了吗？好看吗？（请学生在欣赏的同时，指指哪里是点、线、面。
）你想不想也来设计一些这样漂亮的图案，今天我们就来学习线描画中的黑白对比。
三、讲授新课1.板书：线描画中的黑白对比2.先学后教小组研究学习：（课件展示杯子图片）学习目标：仔细观察这个杯子，请小组同学一起研究讨论，找找看线条都有哪些变化？（学生开展小组学习活动，把学习的结果写在答题纸上，再贴在黑板上。
）小结：根据学生自己写出的答案，归纳出线条变化的要点。
（学生能答出来，直接在黑板上板书，答不出来教师引导。
）①线条有粗细的不同。
②线条有长短的不同。
③线条有疏密的不同。
④线条有方向的不同。
⑤线条有种类的不同。
3. 欣赏优秀作品，分析其中点线面是如何处理的？感受黑白对比的画面带给人的美感。
①欣赏大师的作品。
②欣赏学生的作品。
（在欣赏的时就2幅作品做做深入的分析，引导学生说说点线面是如何完美的结合在一起的。
）归纳：线描画中线条的不同排列，使画面产生了黑白灰的变化，让我们感受到了节奏韵律的美感。
4.分析比较：出示一张线描作品，这张画的黑白对比效果好吗？为什么？怎样才能使它的效果好些哪？小结：不是点、线、面画的越多越好，而是要适当的留白，这样才能产生对比，否则画面效果太乱。
人美版美术六上线描画中的黑白对比优秀教案
人美课标版六年级美术上册：《线描画中的黑白对比》教案王选英教学目标知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。
难点掌握线条的粗细疏密排，点线面合理安排教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程一课时教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
稳定情绪，做好上课准备。
二、范画导入，揭示课题1.同学们，今天我们上的绘画课有什么特点呢？（黑白对比）2通过你的观察.你能总结出它的表现风格吗？（装饰风格和写实风格。
）揭题：线描画（板书）学生欣赏。
三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1.请大家欣赏《鸭子》和《鱼》你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（学生进行讨论、汇报）2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……师：板书：种类多样3.感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你会发现线条所产生的对比效果有什么不同？（线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不同……）师：板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4.欣赏感悟引导学生分析欣赏图片作品：书法与线条欣赏哪幅画对你的启发最大呢？（小组讨论）能不能谈谈你的感受呢？(小组汇报)师小结：同学们，我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块，疏疏密密的线错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律，这些线描作品都是以丰富生动线条表现出变幻多姿的视觉世界。
第四课 线描画中的黑白对比-人美2011版六年级美术上册教案
第四课线描画中的黑白对比-人美2011版六年级美术上册教案一、教学目标1.了解黑白对比的概念；2.理解线描画中黑色和白色的运用方法；3.掌握线描画中运用黑白对比的技巧；4.能够通过线描画运用黑白对比表现出物体的质感和形态。
二、教学重难点1.教学重点：黑白对比的概念和线描画中黑白的运用方法；2.教学难点：如何通过线描画运用黑白对比表现出物体的质感和形态。
三、教学内容和步骤3.1 教学内容1.黑白对比的概念；2.线描画中黑色和白色的运用方法；3.线描画中运用黑白对比的技巧；4.通过线描画运用黑白对比表现出物体的质感和形态。
3.2 教学步骤步骤一：导入新知识1.讲解黑白对比的概念，通过图片或实物进行示范；2.学生进行观察，让学生讨论黑白对比的应用场景和意义。
步骤二：讲解黑白对比在线描画中的应用1.通过示例或实物，讲解线描画中黑色和白色的运用方法；2.引导学生思考如何在线描画中运用黑白对比表现出物体的质感和形态。
步骤三：线描画中运用黑白对比的技巧1.讲解线描画中运用黑白对比的常用技巧，如采用不同线条的粗细、交叉、水平、竖直等手法，同时加强黑白对比；2.要求学生反复练习，尝试运用这些技巧。
步骤四：综合运用1.让学生在课堂上运用所学技巧，进行绘画；2.帮助学生绘制出物体的真实形态，体现物体的质感，感受其中的美。
步骤五：课堂总结1.师生共同总结课堂所学内容；2.引导学生总结并思考如何在未来的绘画中更加灵活地运用黑白对比。
四、教学评估1.针对学生掌握情况，进行课堂测验；2.学生作品展示及点评；3.线描画黑白对比技巧运用情况评价。
五、板书设计黑白对比的概念：线描画中黑色和白色的运用方法：线描画中运用黑白对比的技巧：六、教学后记本节课主要讲解了线描画中运用黑白对比的技巧，旨在帮助学生更好地掌握线描画技巧和表现物体质感、形态的能力。
在教学中，我们可以结合实际生活中的场景和物品进行讲解，并引导学生多加练习，提高其绘画能力和艺术鉴赏能力。
第四课 线描画中的黑白对比(教案)2023-2024学年美术六年级上册-人美版
第四课线描画中的黑白对比教案一、教学内容本课教学内容为线描画中的黑白对比。
通过本课学习，让学生了解黑白对比在绘画中的应用，掌握黑白对比的表现方法，提高学生的绘画技能和审美能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解线描画的基本概念，掌握黑白对比的表现方法，能够运用黑白对比创作出富有美感的线描画作品。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践，培养学生运用黑白对比进行绘画创作的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术的热爱，提高审美情趣，激发学生的创新精神。
三、教学难点1. 黑白对比的运用：如何引导学生恰当运用黑白对比，使画面具有层次感和立体感。
2. 线描画的创作：如何指导学生运用所学知识，创作出富有创意和美感的线描画作品。
四、教具学具准备1. 教具：教材、黑板、粉笔、PPT课件、示范作品等。
2. 学具：绘画纸、铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组具有黑白对比的线描画作品，引导学生关注黑白对比在绘画中的作用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：讲解线描画的基本概念，黑白对比的表现方法，以及如何在绘画中运用黑白对比。
3. 示范：教师现场示范一幅线描画作品，展示黑白对比的运用过程，让学生直观地了解绘画技巧。
4. 学生实践：学生根据所学知识，进行线描画创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师总结点评。
6. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调黑白对比在绘画中的重要性。
六、板书设计1. 第四课线描画中的黑白对比2. 内容：线描画的基本概念、黑白对比的表现方法、绘画技巧、作品展示与评价等。
七、作业设计1. 课堂练习：学生根据所学知识，创作一幅线描画作品。
2. 课后作业：学生运用黑白对比，创作一幅线描画作品，要求具有一定的创意和美感。
八、课后反思1. 教学内容是否充实，学生是否掌握了黑白对比的表现方法。
2. 教学过程中，是否关注到每个学生的实践情况，及时解答学生疑问。
六年级上册美术教学设计-4.《线描画中的黑白对比》 人美版
六年级上册美术教学设计-4《线描画中的黑白对比》教学目标1.了解黑白对比的概念。
2.学会用线条表现黑白对比。
3.掌握线描画中的阴影和投影处理方法。
4.提高学生观察能力和绘画技能。
教学重难点1.教学重点：黑白对比的概念和线条表现方法。
阴影和投影处理方法。
2.教学难点：如何用线条表现出有形的物体轮廓和阴影。
教学准备1.教师PPT。
2.黑白对比的图片素材。
3.素描练习册和铅笔。
教学过程1. 导入新课首先，让学生观察一些黑白对比明显的图片，询问学生这些图片中的黑白对比是什么？黑白对比是指在图像中，黑和白色之间的鲜明对比。
黑白对比可以使画面的形式更鲜明，更深刻地表达出形象的特征，是艺术作品中非常重要的表现手法。
2. 理论讲解介绍线描画中如何用线条表现黑白对比。
阴影是画面中暗部分，是由于物体背向光源、光线受到遮挡或被物体阻断等造成的明暗对比；而投影是由于物体前向光源，产生的阴影，由此可以观察到物体的形状。
然后，学生通过理论学习和案例分析，可以更好地理解黑白对比和阴影和投影的基本概念。
3. 素描练习让学生使用素描练习册和铅笔，自由绘制几张简单的物体的黑白对比画。
具体为：先绘制物体的轮廓线，在轮廓线上的其中一侧，用倾斜线提取出物体的阴影，要使线条表现出物体的厚实感。
最后用铅笔在轮廓线的对立侧表现物体的高光部分，使画面更形立体。
教师可以在学生练习完后，展示几幅绘制得比较好的作品，让学生看到具体的效果。
4. 实战创作学生分成小组，再拿出自己准备好的绘图用品，进行实战创作，通过实践提高画面的表现能力。
教师基于所学内容和素描练习中的作品，指导学生在实际绘画过程中注意实践技巧和方法，可以在随后的学生创作过程中，及时指出学生的问题和需要加强的方面，并及时进行修正和更正。
教学总结本节课通过理论讲解和素描练习，让学生初步了解了黑白对比和阴影和投影的基本概念和表现技巧，实战创作阶段更让学生在实际绘图中掌握了操作线条和运用阴影、投影等表现技法。
六年级上册美术教案-第4课《线描画中的黑白对比》人美版(2012)
《线描画中的黑白对比》一、课题：线描画中的黑白对比二、课型：新授课三、课时：1课时四、教学目标知识与技能目标：学习黑白对比知识，运用点线面完成一幅黑白对比作品。
过程与方法目标:通过观察、思考、交流的过程的过程，利用线的疏密、长短、聚散等表现方法完成作品。
情感态度与价值观目标:通过对黑白作品的欣赏，感受黑白画作品的魅力，体验创作的乐趣。
五、教学重点难点教学重点：利用点线面的疏密组合，完成一幅黑白作品。
教学难点:如何用线描的方法绘制出一幅黑白对比巧妙的作品。
六、教学方法：讲授法、启发法、演示法七、教学准备：多媒体课件、制作视频八、教学过程：（一）导入新课以智力大比拼的游戏，提问学生都知道什么样子的线条，接着提问如果在这些线条中加入黑白两色会是什么样的的效果呢？进而引出课题《线描画中的黑白对比》。
（二）讲授新知1.初步感知1）教师在大屏幕展示作品《鸟的变化图案》、《门神》图片，学生观察并思考。
2）这些作品带给你什么样的画面感受呢？（《鸟的变化图案》线条感觉就像小鸟一样简单灵动，画面有很强烈的黑白对比。
《门神》线条画的特别多，画面很饱满。
）2.深入探究1）教师展示多幅学生作品，四人小组观察讨论。
2）在展示的图片中，他们的作品中线条是如何来表现黑白对比的？（疏密、点线面）(三)教师示范教师以“丛林中的小松鼠”为例，示范讲解作画步骤。
为了帮助学生更好的对本节课的知识有透彻的了解，我设计了教师示范环节。
我画了一只丛林中的小松鼠，并进行讲解作画步骤。
首先画出小松鼠和叶子的形状，接着给叶子画了曲线来表示叶脉，最后为了更好的使画面有强烈的黑白对比，对叶子进行不同的点线面装饰。
同时我将提醒学生在绘画中的注意事项。
通过这样的方式，学生可以直观地掌握绘画技法，为独立创作解决技法上的难点。
（四）学生作业用线描完成一幅黑白对比作品；播放音乐，教师巡视指导并演示。
根据线条的疏密、粗细和点线面关系，创作出属于自己的线描作品，并在学生创作过程中，播放音乐、优秀线描作品和进行巡视指导。
线描画中的黑白对比(教案)2023-2024学年美术六年级上册
教案标题：线描画中的黑白对比年级：六年级学科：美术课时：2课时教学目标：1. 让学生了解线描画的基本概念和特点，掌握线描画的基本技巧。
2. 通过观察和分析，让学生理解黑白对比在美术创作中的重要作用，能够运用黑白对比进行线描画的创作。
3. 培养学生的观察能力、表现力和创造力，提高学生的美术素养。
教学重点：1. 线描画的基本概念和特点。
2. 黑白对比在美术创作中的应用。
教学难点：1. 线描画的技巧掌握。
2. 黑白对比的运用。
教学准备：1. 画纸、铅笔、橡皮、黑色水笔。
2. 教学课件或黑板。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师出示一幅线描画作品，引导学生观察并思考：这幅画给你什么感觉？它与其他画作有什么不同之处？2. 学生回答后，教师总结：这幅画采用了线描的形式，通过线条的粗细、疏密、虚实等变化，表现出丰富的画面效果。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解线描画的基本概念和特点，如线条的流畅、力度、节奏等。
2. 学生跟随教师一起练习线描画的基本技巧，如线条的起笔、运笔、收笔等。
三、观察与分析（10分钟）1. 教师出示一幅黑白对比明显的线描画作品，引导学生观察并思考：这幅画中黑白对比的作用是什么？2. 学生回答后，教师总结：黑白对比可以增强画面的立体感、空间感和节奏感，使画面更加生动有趣。
四、实践与创作（10分钟）1. 教师布置作业：运用线描画的基本技巧，创作一幅黑白对比明显的作品。
2. 学生进行创作，教师巡回指导。
第二课时：一、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
二、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调线描画和黑白对比在美术创作中的重要性。
2. 学生分享自己在线描画和黑白对比方面的收获和感悟。
3. 教师提出拓展要求：课后尝试运用线描画和黑白对比进行其他形式的美术创作，如插画、海报等。
教学反思：本节课通过讲解、示范、实践和评价等环节，使学生掌握了线描画的基本技巧和黑白对比的运用。
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线描画中的黑白对比
教材分析：本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。
通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
课业类型：造型表现
教学目标：
1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片
教学过程：
一、范画导入，揭示课题
1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？
2、你能总结它的表现风格吗？
3、揭题：线描画板书
设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式
1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报）
2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样
3、感受作品中线条所产生的对比效果
（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条粗细疏密
（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显不同呢？（黑白色块）
（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比
4、欣赏感悟
引导学生分析书本学生作品：
哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）
小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
5、小结：
我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。
刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。
设计意图：了解线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。
三、学生实践
1、如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？
2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！
3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
4、作画步骤：
（1）构思
（2）起稿
（3）线描
（4）调整
学生练习，教师辅导
四、课堂小结，布置下节课学习任务．
板书：
线描画中的黑白对比
多样
线条粗细疏密
黑白对比
教学反思：
线描画学生并不陌生，很多学生在幼儿园时，就已经有过接触．线描画以线条的粗细疏密排列，点线面合理安排的独特魅力深受学生的喜爱．我在本课注重引导了学生学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感，初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
学生学习兴趣浓厚，都能完成一幅具有黑白对比效果的作品，少数学生在线条的粗细疏密排列，点线面合理安排方面还有欠缺，不够认真，仍需加强指导．。