绘本《好饿的毛毛虫》
大班绘本《好饿的毛毛虫》教学反思【优秀6篇】
大班绘本《好饿的毛毛虫》教学反思【优秀6篇】（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!大班绘本《好饿的毛毛虫》教学反思【优秀6篇】认真读完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
《好饿的毛毛虫》教案精选15篇
《好饿的毛毛虫》教案精选15篇《好饿的毛毛虫》教案 1设计意图：有一则优秀的绘本故事《毛毛虫》，它色彩鲜艳，动画形象，符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重要的是故当中隐含了5以内数量的感知与匹配。
本班幼儿活泼好动、爱玩，并乐于在玩中去学习各种知识，对数、和一一对应的概念和都有了些零碎的认识，同时他们对数数和故事欣赏非常感兴趣。
为了充分发掘并利用故事中的数学元素；让幼儿在故事的情境中学习和感知5以内的数量，避免数学学习的单调和枯燥，增强活动的愉悦性和趣味性，激发幼儿对数学活动的兴趣。
我设计了本次数学活动《毛毛虫》。
活动目标：1、通过故事感知5以内的数量，能按照点卡匹配相应数量食物的图片。
2、学习手口一致地点数5以内的数量，学说短句：第xx天吃了xx个xx。
活动准备：知识经验准备：对点卡已有一定的认识物质材料准备：绘本、幼儿操作材料、音乐活动过程：一、谈话导入，激发幼儿兴趣"今天老师给小朋友带来了一个故事，我们一起来听一听。
"二、欣赏故事，拓展数量的认知1、欣赏故事，感知量与物的匹配。
（1）感知故事前半部分，初步了解物与量的关系。
"毛毛虫第一天吃了一个西瓜，第二天吃了两个菠萝。
"（2）猜测故事后半部分，再次感知物与量的关系"可是毛毛虫的肚子还没吃饱，第三天它会吃什么呢？第四天、第五天……"2、动手操作，根据点卡匹配食物。
（1）交代要求：接下来请小朋友看着你小书上的毛毛虫，把小书一页一页翻过去，一边翻一边说：第几天吃了几个xx，并帮毛毛虫找到第三天、第四天和第五天的食物。
（2）幼儿操作3、集体讲述，巩固数与量的匹配三、感受蜕变，体验活动的快乐1、感知毛毛虫的蜕变。
"毛毛虫吃饱了，它找到了一片树叶，趴在上面睡着了。
醒来的时候，毛毛虫的脚不见了，长出了一对美丽的翅膀，毛毛虫变成了一只美丽的'蝴蝶。
2024版年度早教绘本故事《好饿的毛毛虫》PPT
早教绘本故事《好饿的毛毛虫》PPT•故事背景与简介•角色介绍与特点分析•绘本画面欣赏与解读•故事情节梳理与讨论目•亲子共读指导与建议•早教启示与教育意义录01故事背景与简介作者及创作背景作者创作背景故事梗概情节发展角色设定030201《好饿的毛毛虫》内容简介故事主题与价值观主题成长与变化价值观鼓励孩子们勇敢面对生活中的挑战，学会独立和自主；教育孩子们珍惜生命，尊重自然规律；引导孩子们培养良好的阅读习惯和审美能力。
02角色介绍与特点分析性格特点毛毛虫性格温顺、善良，它不断地寻找食物，努力成长。
在故事中，毛毛虫经历了许多困难和挫折，但它从未放弃，最终变成了一只美丽的蝴蝶。
形象描述毛毛虫是本故事的主角，它有着鲜艳的颜色和可爱的造型，通常被描绘得十分惹人喜爱。
启示毛毛虫的形象和故事告诉我们，成长路上充满希望、机遇、磨难和回馈，我们应该像毛毛虫一样，不断努力、勇往直前，才能最终实现自己的梦想。
主角：毛毛虫配角：其他动物角色鸟类昆虫类其他动物勇敢坚韧乐观向上成长与变化团结协作角色性格特点及启示03绘本画面欣赏与解读经典画面回顾卵的孵化毛毛虫吃东西毛毛虫变蝴蝶画面风格及技巧分析生动有趣简洁明了通过拟人化的手法，将毛毛虫描绘得生动有趣，深受孩子们的喜爱。
细节处理到位色彩运用与视觉效果色彩鲜艳整个绘本的色彩都非常鲜艳，给人一种清新、明快的感觉。
色彩对比强烈通过色彩的对比，突出了画面的重点，让人印象深刻。
视觉效果突出通过独特的视觉效果，比如渐变、阴影等，增强了画面的立体感和层次感。
04故事情节梳理与讨论1 2 3卵的形态与特征孵化过程毛毛虫的初生状态起始阶段：卵孵化成毛毛虫发展阶段：毛毛虫寻找食物毛毛虫的食物01寻找食物的过程02食物的消化与吸收03高潮阶段：毛毛虫变成蝴蝶毛毛虫的成长与蜕变经过多次蜕皮，毛毛虫逐渐长大并变成蛹。
蛹的形态与特征静止不动、呈椭圆形，外表有坚硬的保护壳。
蝴蝶的破茧而出在蛹内发育成熟后，蝴蝶挣脱保护壳，展翅飞翔。
《好饿的毛毛虫》绘本故事PPT课件完美版
家长声情并茂地朗读绘本，同时结合讲解，帮助孩子理解故事情 节和角色。
提问与回答
在阅读过程中，家长适时提出问题，引导孩子思考并回答，增加 互动性。
角色扮演与表演
鼓励孩子和家长一起扮演绘本中的角色，进行表演或对话，加深 孩子对故事的理解。
家长如何引导孩子深入理解绘本内容
讨论与分享
阅读后与孩子进行讨论，分享彼此的看法和感受，引导孩子深入思 考。
毛毛虫吃食物的系列画面，生动展示 了毛毛虫的成长过程。
主题思想探讨与价值体现
生命教育
通过毛毛虫到蝴蝶的蜕变过程，让孩 子们理解生命的成长和变化。
自然科普
绘本中涉及的食物和动物都是自然界 中的元素，帮助孩子们认识自然世界 。
审美培养
绘本的画风独特，色彩丰富，有助于 提高孩子们的审美水平。
品格塑造
毛毛虫虽然小，但它不怕困难，坚持 寻找食物，最终变成了美丽的蝴蝶， 鼓励孩子们要勇敢、坚持。
1 2 3
努力与坚持
毛毛虫在寻找食物的过程中不断努力、坚持不懈 ，最终变成美丽的蝴蝶，告诉孩子们只要付出努 力就能获得成功。
珍惜与感恩
故事中的毛毛虫珍惜每一次找到的食物，感恩大 自然的馈赠，引导孩子们学会珍惜和感恩生活中 的点滴。
乐观与自信
毛毛虫在面对困难和挑战时保持乐观的心态和自 信的表现，鼓励孩子们以积极的心态面对生活中 的挑战。
04 亲子共读方法与 技巧分享
如何选择合适年龄段绘本进行共读
根据孩子年龄选择内容
01
选择适合孩子年龄段的绘本，确保内容既有趣又易于理解。
注重绘本的教育性
02
优先选择具有教育意义的绘本，能够在娱乐中传递知识和价值
观。
考虑孩子的兴趣
大班绘本《好饿的毛毛虫》教学反思(精选5篇)
大班绘本《好饿的毛毛虫》教学反思（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!大班绘本《好饿的毛毛虫》教学反思（精选5篇）作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
《好饿的毛毛虫》绘本故事读后感
《好饿的毛毛虫》绘本故事读后感英文版The Very Hungry Caterpillar is a classic children's book written by Eric Carle. The story follows a little caterpillar who is very hungry and eats his way through a variety of foods before transforming into a beautiful butterfly. This heartwarming tale not only teaches children about the life cycle of a caterpillar but also imparts important lessons about patience, growth, and transformation.One of the things that stood out to me while reading The Very Hungry Caterpillar is the beautiful illustrations. Eric Carle's unique collage-style artwork is vibrant and engaging, capturing the attention of young readers and sparking their imaginations. The use of bright colors and simple shapes makes the story visually appealing and easy to follow, adding to the overall charm of the book.Another aspect of the story that I found particularly touching is the caterpillar's journey of growth and transformation. As the caterpillar eats his way through various foods, he grows bigger and bigger until he finally spins himself into a cocoon. This process of metamorphosis is not only fascinating but also serves as a metaphor for personal growth and change. It reminds us that change is a natural part of life and that we should embrace it with open arms.The Very Hungry Caterpillar also conveys important messages about the consequences of our actions. The caterpillar's insatiable hunger leads him to overeat and become sick, highlighting the importance of moderation and balance in our lives. This serves as a valuable lesson for children, teaching them the importance of making healthy choices and taking care of their bodies.In conclusion, The Very Hungry Caterpillar is a timeless classic that continues to captivate readers of all ages. Its colorful illustrations, heartwarming story, and valuable life lessons make it a must-read for children and adults alike. Through the journey of thelittle caterpillar, we are reminded of the beauty of growth, transformation, and the endless possibilities that life has to offer.《好饿的毛毛虫》绘本故事读后感《好饿的毛毛虫》是埃里克·卡尔创作的一本经典儿童图书。
附小幼儿园小班绘本《好饿的毛毛虫》PPT课件
月光下，一个小小的卵，躺在树叶 上。
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了—— 啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。
他四下寻找着可以吃的东西。星期一，他啃 穿了一个苹果。
可他还是觉得饿。
星期二，他啃穿了两个梨子。 可他还是觉得饿。
星期三，他啃穿了三个李子。
可他还是饿。
星期四，他啃穿了四个草莓
可他还是饿得受不了。
星期五，他啃穿了五个桔子可他 还是饿呀。
可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了，一个冰淇淋蛋筒，，一片奶 酪，一截香肠，一根棒棒糖，，一段红肠，还有 一块甜西瓜。到了晚上，他就胃痛起来
那晚可怜的小毛毛虫肚子 不舒服了一夜。
第二天，又是星期天。 毛毛虫啃穿了一—他也不再是一条 小毛虫了。
他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧” 的小房子。他在那里面呆了两个多星期。l
然后，他就在茧壳上啃出一个 洞洞，钻了出来……
他已经是一只美丽的蝴蝶了！
肚子好饿的毛毛虫(一年级上)绘本故事ppt
1
月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
精选完整ppt课件
2
一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起
来了——啪！——从卵壳里钻出一条
又瘦又饿的毛毛虫。
精选完整ppt课件
3
他四下寻找着可以吃的东西。星期一，
他啃穿了一个苹精果选完。整p可pt课他件 还是觉得饿。
4
精选完整ppt课件
淇淋蛋筒，一条酸黄瓜，一片瑞士奶酪，一截萨
拉米香肠，一根棒棒糖，一角樱桃馅饼，一段红
肠，一只杯形蛋糕，还有一块甜西瓜。
到了晚上，他就胃精选痛完整起ppt课来件
9
第二天，又是星期天。
毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶，这一回他 感觉好多了。
精选完整ppt课件
10
现在他一点儿也不饿了——他也不再是 一条小毛虫了。他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
星期二，他 啃穿了两个 梨子，可他 还是觉得饿。
5
星期三，他啃穿了三个精选李完整子ppt课，件 可他还是饿。
6
星期四，他啃穿了四个草莓，可他还是饿得受不了。
精选完整ppt课件
7
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
精选完整ppt课件
8
星期五，他啃穿了五个桔子，可他还是饿呀。
星期六，他啃穿了一块巧克力蛋糕，一个冰
他绕着自己的身子，造了一座叫做“茧” 的小房子。他在那里面呆了两个多星期。
然后，他就在茧壳上啃出一个洞洞，钻
了！
精选完整ppt课件
12
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
好饿的毛毛虫
【教学目标】
1、激发孩子阅读绘本的兴趣，听懂故事，了解蝴蝶的生长过程。
2、会读单韵母”u”
3、通过讲故事渗透良好的饮食习惯。
4、培养孩子学会倾听、大胆言说的好习惯。
【教学准备】
1、课件
2、词卡
【教学过程】
一、谜语揭题，激发兴趣
1、小朋友们，你们喜欢猜谜语吗?
那么，小耳——听好，小嘴——闭拢，猜到的小朋友可要举手回答哦！
猜一种昆虫：头上两根须，身穿彩花袍。
飞舞花丛中，快乐又逍遥。
2、蝴蝶的种类可多啦！（出示美丽的蝴蝶图片）
哪个小朋友愿意和美丽的蝴蝶打个招呼呢？（出示词卡，指名读，齐读）
3、这么漂亮的蝴蝶，你知道是怎么来的吗？（毛毛虫，出示词卡，齐读。
）
4、小朋友们真聪明！丫丫老师今天为大家带来了一本书（出示书），你们想一起来读一读吗？书的名字叫做《好饿的毛毛虫》（PPT出示封面，贴题）。
二、师生共读，合理想象
（一）寻找食物
1、出示图②：月光下，有一片大大的树叶，你看到了吗？（出示词卡“树叶”，你能叫叫它的名字吗？指名读。
）
一个小小的卵，躺在树叶上。
小小的卵找到了吗？（贴“卵”）小小的卵里，会有谁呢？
2、出示图③：星期天早上，暖暖的太阳升起来了。
哈哈，谁爬出来了？（毛毛虫）“啵”的一声，从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。
（贴“毛毛虫”）
3、出示图④：毛毛虫饿极了，它四下寻找着一些可以吃的东西。
4、吃水果
（1）出示图⑤：星期一，它啃穿了一个苹果。
可是，肚子还是好饿。
相机出示词卡“肚子”，谁愿意一边摸着你的小肚子，一边来读？
（2）出示图⑥：星期二，它啃穿了两个梨子。
（吃饱了吗？）他的肚子还是—
—好饿。
（3）出示图⑦，聪明的小朋友，请你猜一猜星期三，他啃穿了几个李子呢？结
果怎么样？（引导学生说一句完整的话）
（4）出示图⑧：星期四，他吃了几个？结果怎么样呢？
（5）出示图⑨，你能像我们刚才这样，说一说，星期五他吃了什么？结果怎么
样吗？同桌两个小朋友悄悄地说给对方听。
指名2人说。
5、毛毛虫吃了五天的水果，吃饱了没有呀？看来光吃水果是不够的。
（1）那你猜猜看，除了水果，它还会吃什么呢？
（2）你们想不想知道他到底吃了什么呀？那我们一起来看一看吧！哇！好饿的毛毛虫竟然一下子吃了这么多的东西！你在图上都看到了什么？
出示图⑩：学生自由说。
（引导学生把话说完整：他吃了……）
（二）变成大毛虫
1、出示图⑩：不幸的事情发生了啊！到了晚上，他的肚子好痛啊！
师：小朋友，你知道他的肚子为什么会痛吗？（吃的太多、太杂了）
3、毛毛虫现在难受极了，他怎样才能好起来呢？
出示图⑪：第二天，又是星期天了。
毛毛虫啃穿了一片可爱的绿树叶。
小毛毛虫们，让我们来摸摸自己的小肚子，还难受吗？这一回他感觉——好多了。
3、吃了这么多的东西，毛毛虫还觉得饿吗？（不饿了）出示图⑫：而且呀，它不再是一条小毛虫了，它变成什么样了呢？（出示图片）你看到了怎样的毛毛虫？对啊！他是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
胖嘟嘟的毛毛虫多惹人喜爱呀！你想来读一读吗？（出示词卡“胖嘟嘟”，指名读，齐读）
4、这条胖嘟嘟的毛毛虫，绕着自己的身子，造了一间屋子。
瞧！这就是它的屋子，我们认识一下这个屋子吧（出示“屋子”）！这间屋子有个特别的名字叫——“茧”。
他把自己包在里头。
聪明的小朋友猜一猜，他在屋子里干什么呢？它在里头住了两个多星期，第一天，它睡着了，做了一个甜甜的梦；第二天，它仍在睡觉，第三天，它——（还在睡觉）两个多星期后的一天——它醒了，然后，在茧上啃出一个洞洞，钻了出来……
（三）破茧成蝶
1.师：它会变成什么呢？.(变成蝴蝶）确定吗？我们一起来看看!
出示图⑬：哇！毛毛虫变成了一只怎样的蝴蝶？（翅膀好大的蝴蝶、五颜六色的蝴蝶、五彩缤纷的蝴蝶……）对啊！他已经是一只美丽的蝴蝶啦！
三、复现故事
1、小朋友们，你们喜欢这个故事吗？丫丫老师也很喜欢，我们一起来把这个故事完整地讲一讲好吗？师生合作讲故事。
2、故事讲完了，你们说毛毛虫是怎么变成美丽的蝴蝶的？
3、今天，我们一起读了一个有趣的故事，还认识了许多有趣的汉字，自己先读一读。
你发现了什么？原来呀！它们的读音里都藏着一个单韵母宝宝“u”呢！你想认识它吗？
※学习拼音“u”
（1）小嘴巴，不出声，仔细听老师读三遍，注意老师的口型,保持不动
（2）指名读u，开火车读
（3）小朋友们听得真认真，老师要送你一句口诀来记住它，听好喽！
一只乌鸦 u u u，你记住了吗？
除了小乌鸦里藏着这个音？你还知道谁也藏着？
（引导学生说口诀“一只乌鸦uuu”……）
（4）让我们一起再来喊喊它的名字吧
4、毛毛虫一天天长大，终于变成了一只美丽的蝴蝶。
小毛毛虫们，你们也想变美丽的蝴蝶吗？（想！）机会来啦！只有闯关成功的小朋友才能变成美丽的蝴蝶哦！
小耳朵——竖起来，认真听老师读一遍，自己在心里默默地跟读一遍。
小毛毛虫们，准备好了吗？
闯关游戏：蝴蝶——树叶——肚子——胖嘟嘟——屋子
（1）读对一个词语，奖励他一只蝴蝶。
（2）哪只小毛毛虫愿意来接受挑战，把这五个词语都读对呢？
机动：看来小毛毛虫们都想变成美丽蝴蝶呢！那我们大家一起来试试吧！
可爱的小蝴蝶们，祝贺你们！
四、故事分享
今天我们一起读了这么有趣的故事，你想说给谁听呢？（采访几个小朋友）好吧，今天回去，你想说给谁听，就说给谁听，好不好？
【板书设计】
卵
￤
好饿的毛毛虫
￤
茧
￤
蝴蝶。