二年级看图写话《公园看猴子》ppt
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看猴子看图写话ppt课件
活泼可爱 细心
思考
晒太阳
依依不舍
金鸡独立 眺望远方 悄悄话 挠痒痒
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看猴子 星期天，__________，_________老师带我们___________。 一来到猴山，同学们都______________。
瞧！假山上的猴子可真调皮啊！有的___________，有 的___________,有的_____________还有的_______________。 最吸引我的是__________________________。
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最吸引我的是在假山角落里的一只猴子。它摸着后脑 勺在发呆，好像在说：“这些动物怎么在围栏外面呢？为什 么不进来和我一起玩？”
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看着这群________的猴子，我们个个_________。
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• 手舞足蹈 • 津津有味 • 追逐打闹 • 发呆 • 开开心心
眉开眼笑 倒挂金钩
荡秋千 捉迷藏
看着这群________的猴子，同学们个个___________。
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手舞足蹈眉开眼笑倒挂金钩金鸡独立津津有味荡秋千捉迷藏眺望进方追逐打闹活泼可爱细心悄悄话发呆思考晒太阳挠痒痒开开心心依依丌舍猴子星期天老师带我们
1
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星期天，天气晴朗，万里无云，老师带我们去动物园 秋游。一来到猴山，同学们都兴奋得手舞足蹈。
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瞧！假山上的猴子可真调皮啊！有的……有的…… 有的……还有的……
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瞧！假山上的猴子可真调皮啊！有的“倒挂金钩”，用尾巴荡秋 千；有的头顶香蕉皮，跳起圆圈舞，神气十足；有的坐在山顶上津津 有味地吃着苹果，还有的手拿苹果，脚踩树枝，玩起了“金鸡独立”。
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人教小学语文二年级上 看图说话《观猴》20页PPT
人教小学语文二年级上 看图说话《观 猴》
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
14看图写话看猴子PPT课件
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
能连起来说说。
（ 什么时候） ，（谁） 来到（哪里）（干什么）。
第二环节
找细节
比一比，看谁的眼睛最亮！
2、找细节，把句子拉长。
（抓特征，按顺序：从上到下 、 先环境后人物）
环境——
动作—— 表情——
比一比，看谁的小嘴最棒！
把句子拉长！连贯地说 话。
第三环节
加想象
想一想，看谁的脑子最灵！
3.加想象，让句子变胖（美）。
小猴们、同学们、老师， 他们会说什么？还会怎么 做？怎么想？
比一比，看谁的小嘴最棒！
加想象！连贯地说话， 把句子变胖（变美）， 注意用上比喻、拟人 哦。
第二课时Leabharlann 第四环节 看谁的本领最大！
写一写：看谁的本领最大！
提问与解答环节
看图写话
陈老师 2019/04/20
第一课时
一改一评： 看猴子
陈力伟 2019/4/21
一改：是否按照技法写？
一评：找出“三个亮点一个不 足”。
第一环节
找要素
比一比，看谁的眼睛最亮！
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 时间 地点 谁 干什么
比一比，看谁的小嘴最快！
这句话怎么说呢？ 刚才我们整体看了图，现在谁
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
能连起来说说。
（ 什么时候） ，（谁） 来到（哪里）（干什么）。
第二环节
找细节
比一比，看谁的眼睛最亮！
2、找细节，把句子拉长。
（抓特征，按顺序：从上到下 、 先环境后人物）
环境——
动作—— 表情——
比一比，看谁的小嘴最棒！
把句子拉长！连贯地说 话。
第三环节
加想象
想一想，看谁的脑子最灵！
3.加想象，让句子变胖（美）。
小猴们、同学们、老师， 他们会说什么？还会怎么 做？怎么想？
比一比，看谁的小嘴最棒！
加想象！连贯地说话， 把句子变胖（变美）， 注意用上比喻、拟人 哦。
第二课时Leabharlann 第四环节 看谁的本领最大！
写一写：看谁的本领最大！
提问与解答环节
看图写话
陈老师 2019/04/20
第一课时
一改一评： 看猴子
陈力伟 2019/4/21
一改：是否按照技法写？
一评：找出“三个亮点一个不 足”。
第一环节
找要素
比一比，看谁的眼睛最亮！
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 时间 地点 谁 干什么
比一比，看谁的小嘴最快！
这句话怎么说呢？ 刚才我们整体看了图，现在谁
二年级看图写话《公园看猴子》
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴 园吧。”
小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真 多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个 香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎 么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气 的样子看着我们。
山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮着 另一只抓虱子，还有的猴子站在树枝上，一边吃 苹果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！
多么快乐的一天啊！
一天，天气晴朗，万里无云，老师带我们来到 动物园。
老师先带我们去看猴子，哇！这里的猴子可真 多呀！ 我们先看假山上的猴子，猴王一边津津有 味地吃起苹果来。假山下面有一只猴子鼻子上顶着 一个香蕉，正在给人们表演杂技，逗得我们都笑了。 另一只猴子蹲在假山下睡觉，人们都说： “瞧！ 这个懒猴子。” 还有只猴子摸摸脑袋，也似乎在 说：“今天怎么来了这么多人啊！”假山后面的一 只猴子一边吃着苹果，一边在树上摇来晃去真好玩。 有一只猴子还有用尾巴倒挂在树上荡秋千呢。而角 落里的两只猴子却正在说悄悄话呢！
今天我玩得真高兴。
公园看猴子
星期天的下午，老师组织我们去动物园看猴子， 那天天上飘着朵朵白云，阳光灿烂。我们的心情 也兴奋极了。
老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真
多啊！它们有的跑上跑下的互相追着玩，有的在 半山腰上自由自在的晒太阳，其中有只猴子坐在 山顶上，手拿一个苹果正吃的津津有味呢，瞧它 那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头顶着 一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看， 我多棒！还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴 子，跑到假山后，把尾巴挂在树枝上玩起了荡秋 千。
这真是快乐的一天！
星期五那天，我们学校组织去动物王 国秋游。那天天空万里无云，太阳公公 向我们微笑。
二年级看图写话《公园看猴子》
动物园看猴子， 那天天上飘着朵朵白云，阳光灿烂。我们的心情 也兴奋极了。
老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真
多啊！它们有的跑上跑下的互相追着玩，有的在 半山腰上自由自在的晒太阳，其中有只猴子坐在 山顶上，手拿一个苹果正吃的津津有味呢，瞧它 那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头顶着 一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看， 我多棒！还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴 子，跑到假山后，把尾巴挂在树枝上玩起了荡秋 千。
老师先带我们去看猴子，哇！这里的猴子可真 多呀！ 我们先看假山上的猴子，猴王一边津津有 味地吃起苹果来。假山下面有一只猴子鼻子上顶着 一个香蕉，正在给人们表演杂技，逗得我们都笑了。 另一只猴子蹲在假山下睡觉，人们都说： “瞧！ 这个懒猴子。” 还有只猴子摸摸脑袋，也似乎在 说：“今天怎么来了这么多人啊！”假山后面的一 只猴子一边吃着苹果，一边在树上摇来晃去真好玩。 有一只猴子还有用尾巴倒挂在树上荡秋千呢。而角 落里的两只猴子却正在说悄悄话呢！
山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮着 另一只抓虱子，还有的猴子站在树枝上，一边吃 苹果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！
小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！
今天阳光明媚，小朋友们去动物园秋游。他 们来到动物园的猴山前，看见一群猴子，最顶 上的猴子看起来像大王似的，他下面的一只猴 子看着人们，好像在说：“你们好，欢迎来找 我们玩。”
写话要求
1、开头空两格，标点符号独立占格。 2、把字写满格、写工整。 3、用准词语，写通句子。 4、写好后多读几遍。
小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真
多啊！它们有的跑上跑下的互相追着玩，有的在 半山腰上自由自在的晒太阳，其中有只猴子坐在 山顶上，手拿一个苹果正吃的津津有味呢，瞧它 那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头顶着 一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看， 我多棒！还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴 子，跑到假山后，把尾巴挂在树枝上玩起了荡秋 千。
老师先带我们去看猴子，哇！这里的猴子可真 多呀！ 我们先看假山上的猴子，猴王一边津津有 味地吃起苹果来。假山下面有一只猴子鼻子上顶着 一个香蕉，正在给人们表演杂技，逗得我们都笑了。 另一只猴子蹲在假山下睡觉，人们都说： “瞧！ 这个懒猴子。” 还有只猴子摸摸脑袋，也似乎在 说：“今天怎么来了这么多人啊！”假山后面的一 只猴子一边吃着苹果，一边在树上摇来晃去真好玩。 有一只猴子还有用尾巴倒挂在树上荡秋千呢。而角 落里的两只猴子却正在说悄悄话呢！
山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮着 另一只抓虱子，还有的猴子站在树枝上，一边吃 苹果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！
小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！
今天阳光明媚，小朋友们去动物园秋游。他 们来到动物园的猴山前，看见一群猴子，最顶 上的猴子看起来像大王似的，他下面的一只猴 子看着人们，好像在说：“你们好，欢迎来找 我们玩。”
写话要求
1、开头空两格，标点符号独立占格。 2、把字写满格、写工整。 3、用准词语，写通句子。 4、写好后多读几遍。
小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
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二年级看图写话《公园看猴子》
旁边还有一只猴子摸摸脑袋，好像在说： “今天怎么这么多人呀！”猴山前面有一只猴 子鼻子上顶着香蕉，还手舞足蹈地朝大家扮鬼 脸，逗得人们哈哈大笑，最有趣的是假山后面 的几只猴子，有的猴子在荡秋千，还有的在帮 另一只猴子挠痒痒。
这真是快乐的一天！
星期五那天，我们学校组织去动物王 国秋游。那天天空万里无云，太阳公公 向我们微笑。
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴 园吧。”
小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真 多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个 香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎 么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气 的样子看着我们。
猴子们做着各种滑稽可笑的样子，逗得我们哈 哈大笑。
公园看猴子
星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带我们到动
物园里玩，动物园里可真漂亮呀，绿树成荫，郁郁葱 葱。我们一进动物园，就直奔我们最喜欢看的猴山了。
猴山上的有许多的小猴子，有的小猴子在山上跑
来跑去追逐打闹着；有的小猴子大模大样地坐在山顶 上吃苹果；还有一只小猴子把尾巴挂在山上树枝上， 玩着荡着秋千的游戏；还有的小猴子在玩捉迷藏的游 戏，一只小猴躲在山的后面好象在对另一只小猴说： “快来找我呀！”最可爱的要数猴妈妈抱着它的猴宝 宝在山角上一边晒着太阳，一边挠痒痒了。
看到这些活泼可爱的小猴，同学们个个眉开眼笑。 我们的欢声笑语吸引得小猴子也开始看我们了。
公园看猴子 在一个风和日丽的日子里，老师带着我们到公园看猴 子。 到了公园，远远的就看到一只只猴子正在假山上跳上 跳下，玩得正高兴呢，走进一看，最吸引我的是一只正坐 在山头上吃苹果的猴子，它那神气十足的样子就像是一只 猴王。 再往别处看，一些猴子在捉迷藏，一会爬到山上，一 会爬到山洞里，那敏捷的动作真令人羡慕，要是我也能像 它们一样灵活就好了。正在我们指指点点的时候，一只猴 子可能注意到我们正在打量它，用爪子挠挠脸，然后把爪 子放在额头上看我们，那样子就像孙悟空。 忽然，不知谁喊了一声：“猴子捞月亮啦！”我一看， 可不是么，有好几只猴子正倒挂在假山上呢，真可爱！ 看到猴子们无拘无束地嬉闹，我们开心起来，叽叽喳喳 地闹个没完。今天可真高兴！
这真是快乐的一天！
星期五那天，我们学校组织去动物王 国秋游。那天天空万里无云，太阳公公 向我们微笑。
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴 园吧。”
小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真 多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个 香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎 么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气 的样子看着我们。
猴子们做着各种滑稽可笑的样子，逗得我们哈 哈大笑。
公园看猴子
星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带我们到动
物园里玩，动物园里可真漂亮呀，绿树成荫，郁郁葱 葱。我们一进动物园，就直奔我们最喜欢看的猴山了。
猴山上的有许多的小猴子，有的小猴子在山上跑
来跑去追逐打闹着；有的小猴子大模大样地坐在山顶 上吃苹果；还有一只小猴子把尾巴挂在山上树枝上， 玩着荡着秋千的游戏；还有的小猴子在玩捉迷藏的游 戏，一只小猴躲在山的后面好象在对另一只小猴说： “快来找我呀！”最可爱的要数猴妈妈抱着它的猴宝 宝在山角上一边晒着太阳，一边挠痒痒了。
看到这些活泼可爱的小猴，同学们个个眉开眼笑。 我们的欢声笑语吸引得小猴子也开始看我们了。
公园看猴子 在一个风和日丽的日子里，老师带着我们到公园看猴 子。 到了公园，远远的就看到一只只猴子正在假山上跳上 跳下，玩得正高兴呢，走进一看，最吸引我的是一只正坐 在山头上吃苹果的猴子，它那神气十足的样子就像是一只 猴王。 再往别处看，一些猴子在捉迷藏，一会爬到山上，一 会爬到山洞里，那敏捷的动作真令人羡慕，要是我也能像 它们一样灵活就好了。正在我们指指点点的时候，一只猴 子可能注意到我们正在打量它，用爪子挠挠脸，然后把爪 子放在额头上看我们，那样子就像孙悟空。 忽然，不知谁喊了一声：“猴子捞月亮啦！”我一看， 可不是么，有好几只猴子正倒挂在假山上呢，真可爱！ 看到猴子们无拘无束地嬉闹，我们开心起来，叽叽喳喳 地闹个没完。今天可真高兴！
二年级看图写话《公园看猴子》(课堂PPT)
（怎么样）
（心情） 标点符号独立占格。
2、把字写满格、写工整。
3、用准词语，写通句子。
4、写好后多读几遍。
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公园看猴子 星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带我们到动物园看的 猴子。 哇！猴山上的小猴子可真多！它们有的在山上跑来跑去追 逐打闹着；有的大模大样地坐在山顶上，津津有味地吃苹果； 有的鼻子上顶着一个香蕉，正在给观众表演杂技；还有的把尾 巴挂在树枝上荡秋千呢！最可爱的要数猴妈妈抱着它的猴宝宝 在山角上一边晒着太阳，一边挠痒痒，好像还在说着悄悄话， 真有意思！ 看到可爱的猴子们无拘无束地嬉戏，我们开心极了！
------------------,----------来到----------------------。
（什么时候）
(谁)
（什么地方） （干什 么）
-----------的猴子真-----------！有的-------------------------------；有的-------
（什么地方）
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公园看猴子 星期天的下午，老师组织我们去动物园看猴子，那天天 上飘着朵朵白云，阳光灿烂。我们的心里别提有多高兴。 老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真多啊！它们 有的跑上跑下的互相追着玩，有的在半山腰上自由自在的晒 太阳，其中有只猴子坐在山顶上，手拿一个苹果正吃得津津 有味呢，瞧它那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头顶 着一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看，我多棒！ 还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴子，跑到假山后，把 尾巴挂在树枝上玩起了荡秋千。 猴子们做着各种滑稽可笑的样子，逗得我们哈哈大笑。
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小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
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二年级看图写话《公园看猴子》
山后就更热闹了，有两只小猴子，一只正帮着 另一只抓虱子，还有的猴子站在树枝上，一边吃 苹果一边荡秋千，赢得大家的阵阵喝彩！
小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！
今天阳光明媚，小朋友们去动物园秋游。他 们来到动物园的猴山前，看见一群猴子，最顶 上的猴子看起来像大王似的，他下面的一只猴 子看着人们，好像在说：“你们好，欢迎来找 我们玩。”
老师先带我们去看猴子，哇！这里的猴子可真 多呀！ 我们先看假山上的猴子，猴王一边津津有 味地吃起苹果来。假山下面有一只猴子鼻子上顶着 一个香蕉，正在给人们表演杂技，逗得我们都笑了。 另一只猴子蹲在假山下睡觉，人们都说： “瞧！ 这个懒猴子。” 还有只猴子摸摸脑袋，也似乎在 说：“今天怎么来了这么多人啊！”假山后面的一 只猴子一边吃着苹果，一边在树上摇来晃去真好玩。 有一只猴子还有用尾巴倒挂在树上荡秋千呢。而角 落里的两只猴子却正在说悄悄话呢！
小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴 园吧。”
小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真 多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个 香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎 么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气 的样子看着我们。
旁边还有一只猴子摸摸脑袋，好像在说： “今天怎么这么多人呀！”猴山前面有一只猴 子鼻子上顶着香蕉，还手舞足蹈地朝大家扮鬼 脸，逗得人们哈哈大笑，最有趣的是假山后面 的几只猴子，有的猴子在荡秋千，还有的在帮 另一只猴子挠痒痒。
这真是快乐的一天！
星期五那天，我们学校组织去动物王 国秋游。那天天空万里无云，太阳公公 向我们微笑。
小猴子太可爱了！真是有趣的一天啊！
今天阳光明媚，小朋友们去动物园秋游。他 们来到动物园的猴山前，看见一群猴子，最顶 上的猴子看起来像大王似的，他下面的一只猴 子看着人们，好像在说：“你们好，欢迎来找 我们玩。”
老师先带我们去看猴子，哇！这里的猴子可真 多呀！ 我们先看假山上的猴子，猴王一边津津有 味地吃起苹果来。假山下面有一只猴子鼻子上顶着 一个香蕉，正在给人们表演杂技，逗得我们都笑了。 另一只猴子蹲在假山下睡觉，人们都说： “瞧！ 这个懒猴子。” 还有只猴子摸摸脑袋，也似乎在 说：“今天怎么来了这么多人啊！”假山后面的一 只猴子一边吃着苹果，一边在树上摇来晃去真好玩。 有一只猴子还有用尾巴倒挂在树上荡秋千呢。而角 落里的两只猴子却正在说悄悄话呢！
小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
钻来钻去 扭 跳 摘 戴 爬 坐 撕 逗 指 伸直 钩 挂
今天，天气晴朗，学校组织我们去秋游。 我们来到动物园，老师说：“大家先去参观猴 园吧。”
小朋友一进门便看见了猴山，猴山上的猴子真 多啊！有的在忙着吃苹果；有的鼻子上顶着一个 香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸摸脑门：“今天怎 么来了这么多人呢？”有一只小猴子装着很神气 的样子看着我们。
旁边还有一只猴子摸摸脑袋，好像在说： “今天怎么这么多人呀！”猴山前面有一只猴 子鼻子上顶着香蕉，还手舞足蹈地朝大家扮鬼 脸，逗得人们哈哈大笑，最有趣的是假山后面 的几只猴子，有的猴子在荡秋千，还有的在帮 另一只猴子挠痒痒。
这真是快乐的一天！
星期五那天，我们学校组织去动物王 国秋游。那天天空万里无云，太阳公公 向我们微笑。
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猴山上的猴子真多啊！有的在忙着吃苹果；有 的鼻子上顶着一个香蕉，朝我们扮鬼脸；有的摸 摸脑门：“今天怎么来了这么多人呢？”有一只 小猴子装着很神气的样子看着我们。 有两只小猴子，一只正帮着另一只抓虱子，还 有的猴子站在树枝上，一边吃苹果一边荡秋千， 赢得大家的阵阵喝彩！
旁边还有一只猴子摸摸脑袋，好像在说：“今 天怎么这么多人呀！”猴山前面有一只猴子鼻子 上顶着香蕉，还手舞足蹈地朝大家扮鬼脸，逗得 人们哈哈大笑，最有趣的是假山后面的几只猴子， 有的猴子在荡秋千，还有的在帮另一只猴子挠痒 痒。
公园看猴子 在一个风和日丽的日子里，老师带着我们到公园看猴子。 到了公园，远远的就看到一只只猴子正在假山上跳上跳 下，玩得正高兴呢，走进一看，最吸引我的是一只正坐在山 头上吃苹果的猴子，它那神气十足的样子就像是一只猴王。 再往别处看，一些猴子在捉迷藏，一会爬到山上，一会 爬到山洞里，那敏捷的动作真令人羡慕，要是我也能像它们 一样灵活就好了。正在我们指指点点的时候，一只猴子可能 注意到我们正在打量它，用爪子挠挠脸，然后把爪子放在额 头上看我们，那样子就像孙悟空。 忽然，不知谁喊了一声：“猴子捞月亮啦！”我一看， 可不是么，有好几只猴子正倒挂在假山上呢，真可爱！ 看到猴子们无拘无束地嬉闹，我们开心起来，叽叽喳喳 地闹个没完。今天可真高兴！
•
星期天的早晨，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几 朵白云。老师带我们到动物园去看猴子。一路上， 我们欢歌笑语，很快我们到了动物园。 • 走进动物园，首先映入我眼帘的是茂密的绿树和 一个大池子。在池子的中间有一座奇形怪状的假山， 它上面有许多快活的小猴子。它们长着棕黄色的毛， 心形的脸，圆鼓鼓的大眼睛，红红的屁股和像问号 的尾巴。它们在假山上，有的在想问题；有的猴妈 妈在给猴宝宝挠痒痒；有的在荡秋千；还有的站在 山头望着远处的风景......。其中，我最喜欢的是 山顶上的那只猴子。我们扔了一个大苹果，那只猴 子首先抢了过来，然后就爬上山顶，坐在山顶津津 有味的吃了起来。有只小猴子想把它抢过来，可是 它太小了，上不去，只能在旁边流口水。 • 时间过得真快，我们该走了，还真有点依依不舍。 我们跟猴子说再见，猴子好像也在跟我们说：“下 次再玩吧！”
• • • • •
什么时候_______ 什么人_________ 什么地方________ 看到了些什么_________ 心情怎么样______
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• 公园里的猴子真有趣，有的_____,有的 _____ ，还有的_____ • 我最喜欢______，是因为__________。
写话要求
1、开头空两格，标点符号独立占格。 2、把字写满格、写工整。
3、用准词语，写通句子。
4、写好后多读几遍。
星期五那天，我们学校组织去动物王国秋游。 那天天空万里无云，太阳公公向我们微笑。 来到了猴子区域，哇，好多猴子呀！让我们 看得眼花缭乱 。呵，有只猴子坐在山顶吃着苹果， 还有只猴子正在神气地看着我们呢。为什么有只 正在摸后脑勺呢？哦，原来是他在想问题啊。我 似乎能知道他在想什么，因为他觉得平常都没有 那么多人为看他。 多么快乐的一天啊！
3说话 3写话
说图画的意思，一定要把画面的意思想清楚了再说，要有条理，要大 胆想象，用上自己学过的词汇。
在写的过程中，要加强书写格式，合理运用标点符号，句子要写完整， 段落要写连贯。把学过的好词好句合理的用到自己的写话中来。
看图
• 仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？
雪后，小红和小明在雪地上搂着雪孩子照相。
老师先带我们去看猴子，哇！这里的猴子可真多呀！ 我们 先看假山上的猴子，猴王一边津津有味地吃起苹果来，一边 望着翻滚的云海，难道这就是书上写的有趣的“猴子观海”？ 猴王下的猴子正在和人打招呼，似乎在说：“今天是什么日 子啊，一下子来了这么多人？”假山下面有一只猴子鼻子上 顶着一个香蕉，正在给人们表演杂技，逗得我们都笑了。 另 一只猴子蹲在假山下睡觉，人们都说： “瞧！这个懒 猴子。” 还有只猴子摸摸脑袋，也似乎在说：“今天怎么来 了这么多人啊！”假山后面的一只猴子一边吃着苹果，一边 在树上摇来晃去真好玩。有一只猴子还有用尾巴倒挂在树上 荡秋千呢。而角落里的两只猴子却正在说悄悄话呢！
小学语文二年级上册
《公园看猴子》看图写话
看图写话的步骤: 1看图 2思考
观察画面，看清图画内容，首先看清是“谁”在干什么？其次，看 清楚图上还画了什么. 思考就是要想清楚画面讲的是一个什么内容。每一幅图画都有它要 表达的意思。但是一幅图或者是几幅图都不会把全部的内容表示出来，只能靠 我们发挥自己的想象，把图画的内容串联起来。写的时候可以按照一定的顺序 写.
公园看猴子 星期天，天气晴朗，风和日丽，老师带我们到动物园里玩， 动物园里可真漂亮呀，绿树成荫，郁郁葱葱。我们一进动物园， 就直奔我们最喜欢看的猴山了。 猴山上的有许多的小猴子，有的小猴子在山上跑来跑去追 逐打闹着；有的小猴子大模大样地坐在山顶上吃苹果；还有一 只小猴子把尾巴挂在山上树枝上，玩着荡着秋千的游戏；还有 的小猴子在玩捉迷藏的游戏，一只小猴躲在山的后面好象在对 另一只小猴说：“快来找我呀！”最可爱的要数猴妈妈抱着它 的猴宝宝在山角上一边晒着太阳，一边挠痒痒了。 看到这些活泼可爱的小猴，同学们个个眉开眼笑。我们的 欢声笑语吸引得小猴子也开始看我们了。
看图3
• 仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？
Байду номын сангаас
星期天，妈妈领着小红去公园玩。 公园里的菊花可真好看哪！小红一看 就想摘一朵菊花。妈妈赶紧告诉： “不 要摘花。”小红听了连忙放下了手。
看图4
仔细看图，看看图上是什么时间，在什么地方，谁在干什么？
• 下课了，同学们在操场上玩耍。 • 下课了，同学们在操场上有的打乒乓球，有的跳高，有的玩篮球，有 的拍皮球……
公园看猴子 星期天的下午，老师组织我们去动物园看猴子，那天天 上飘着朵朵白云，阳光灿烂。我们的心情也兴奋极了。 老师带我们来到了猴山前，猴山上的猴子可真多啊！它们 有的跑上跑下的互相追着玩，有的在半山腰上自由自在的晒 太阳，其中有只猴子坐在山顶上，手拿一个苹果正吃的津津 有味呢，瞧它那神气的样子，真像个猴王。还有只猴子头顶 着一个香蕉皮，不停的做着鬼脸，好像在说：“看，我多棒！ 还会耍杂技呢。”最好玩的是有一只猴子，跑到假山后，把 尾巴挂在树枝上玩起了荡秋千。 猴子们做着各种滑稽可笑的样子，逗得我们哈哈大笑。