2019福州高中物理会考时间语文
福建省福州八县(市、区)一中2019-2020学年高一物理上学期期中联考试题
福建省福州八县（市、区）一中2019—2020学年高一物理上学期期中联考试题考试时间：11月13日完卷时间：90分钟满分：100一。
单项选择题(每小题只有一个选项是正确的。
每小题4分，共32分)1。
在2019学年秋季运动会上，福州市某中学高一新生在各个比赛项目中展现了较高的竞技水平.下列有关校运会的各种说法中正确的是( )A。
跳远冠军陈凯的成绩是5。
50m，这是他跳跃过程中通过的路程B。
在200m决赛中，李杰同学在第一道,他跑完全程的位移为200m C.研究廖晓明同学跳过1.55m横杆的跨越式动作时,能把他看作质点D.在100m决赛中，孙文同学获得冠军，则决赛选手中他的平均速度最大2.下列关于速度、速度变化量和加速度的关系,说法正确的是（）A．物体运动的速度越大,则其加速度一定也大B．物体的速度变化量越大，则其加速度一定也大C．物体的速度变化率越大，则其加速度一定也大D．物体的加速度大于零，则物体一定在做加速运动3.平衡木表演是一项对平衡能力要求很高的体操比赛项目，如图所示，当体操运动员静止站立在平衡木上时,以下说法正确的是（）A．运动员对平衡木的弹力就是运动员的重力B．运动员对平衡木的弹力是由于平衡木的形变产生的C．运动员所受的弹力是由于平衡木的形变产生的D．平衡木并没有发生形变，所以运动员不受弹力作用4.关于重力和重心，以下说法中正确的是( )A。
地球上的物体只有静止时才受重力,而落向地面时不受重力作用B. 物体受到的重力与地理纬度及海拔高度有关，与物体是否运动无关C。
重心是物体所受重力的等效作用点，所以重心一定在物体上D。
对形状有规则的物体，其重心就在物体的几何中心5。
一小车沿平直路面匀速行驶，速度为20m/s。
突然前方遇到紧急情况刹车，小车加速度大小恒为5m/s2。
则小车从开始刹车后6s内通过的距离为（）A、40mB、30mC、120mD、60m6.如图所示，甲、乙分别为某物体在一段时间内运动的位移图像和速度图像，由图可知，在0～t1时间内（）A．物体做的是曲线运动B ．物体做加速度越来越小的减速运动C ．图甲中12t 时刻，物体运动的瞬时速度为02vD ． x 1－x 0＞02v t 1 7.雨后，屋檐还在不断滴着水滴。
2018-2019年福建高三水平语文会考题卷及解答
2018-2019年福建高三水平语文会考题卷及解答班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将解答正确填写在答题卡上1.下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A．近日，十岁女孩小琴的父母在孩子受伤离世后自愿捐出孩子的器官，让五名患者重获生，这件事经媒体报道后，深受社会各界所称颂。
B．新的一年，中国公民将迎来一批新规，其中，一代身份证正式失效，房贷开始“瘦身”，以及号称史上最严的《机动车驾驶证申领和使用规定》等新规备受关注。
C．虽然呼吁允许考生异地高考的报道时常见诸于各类媒体，但去年最后一天出台的各地政策并没有真正放开，而是设定了较高门槛。
D．为在全社会形成关心、支持乡村医生的良好氛围，展示全国扎根基层的一百多万乡村医生坚守、奉献的高尚情操，中央电视台于正式启动“寻找最美乡村医生”大型公益活动。
【解答】B【解析】试题解析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细解析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。
A句式杂糅，应改为“被各界称所颂”或“深受各界称颂”。
C成分赘余，应删掉“于”改为“见诸各类媒体”。
D语序不当，应该是“为展示全国扎根基层的一百多万乡村医生坚守、奉献的高尚情操，在全社会形成关心、支持乡村医生的良好氛围”。
所以选B。
考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
2.对下列加点词语的解释不正确的一项是( )A．此三者，吾遗恨也遗憾B．田园将芜胡不归？疑问代词，为什么C．欲勿予，即患秦兵之来担忧，担心D．既其出，则或咎其欲出者或者【解答】 D【解析】试题解析：有人3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是( )A．作为一个现代人，在享受信息时代便利的同时，却也不得不接受它泥沙俱下的另一面。
每天，数不清的资讯都像潮水一般向我们涌来，其中鱼目混珠，真伪难辨，充斥着大量有意或者无意的谣言。
福建省福州市2019届高中毕业班第三次(5月)质量检测物理试题和答案
福州市2019届高中毕业班第三次（5月）质量检测理综物理试题二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14.137 55Cs 的衰变方程式为137 55Cs →137 56Ba ＋X ，则下列说法正确的是A.137 55Cs 的衰变过程属于α衰变，X 为氦原子核B.137 55Cs 原子核内的中子数比137 56Ba 原子核内的中子数多一个C ．通过降低温度的方法可使137 55Cs 的半衰期变短，降低危害D.137 55Cs 原子核的比结合能等于137 56Ba 原子核的比结合能15．如图所示，同一轨道上有两艘绕地球运行的宇宙飞船，它们的运行周期为T ，运行速度为v 。
已知引力常量为G ，则下列说法正确的是A ．地球的质量为v 2T 2πGB ．两飞船运动的轨道半径为v T πC ．两飞船运动的加速度为2πv TD ．后面的飞船要追上前面的飞船进行对接需向后喷出一些物质使其加速16．如图所示，倾角为30°的粗糙绝缘斜面固定在水平面上，在斜面的底端A 和顶端B 分别固定等量的同种正电荷。
质量为m 、带电荷量为＋q 的物块从斜面上的M 点由静止释放，物块向下运动的过程中经过斜面中点O 时速度达到最大值v ，运动的最低点为N (图中没有标出)，则下列说法正确的是A ．物块向下运动的过程中加速度先增大后减小B ．物块和斜面间的动摩擦因数μ＝32C ．物块运动的最低点N 到O 点的距离小于M 点到O 点的距离D ．物块的释放点M 与O 点间的电势差为m v 22q17．如图1所示，竖直面内矩形ABCD 区域内存在磁感应强度按如图2所示的规律变化的磁场(规定垂直纸面向外为正方向)，区域边长AB ＝3AD 。
一带正电的粒子从A 点沿AB 方向以速度v 0射入磁场，在T 1时刻恰好能从C 点平行DC 方向射出磁场。
2021年福建省6月普通高中学生学业基础会考语文试题
2021年福建省6月普通高中学生学业基础会考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字的注音有错误的一组是（）A．江渚．（zhǔ）悠．（yōu）然嗔．（chēn）怪眼花缭．（liáo）乱B．河滩．（tān）浸．（qīn）湿贩．（bǎn）卖雕栏玉砌．（qì）C．阑．（lán）干巷陌．（mò）凝噎．（yē）乍．（zhà）暖还寒D．匾．（biǎn）额歇．（xiē）息簇．（cù）拥放诞．（dàn）无礼2．依次填入句子横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）青年人在学习中增长知识，______________品格。
（2）我们一定能____________共建人类命运共同体的人文基础。
A．锤炼夯实B．锻炼夯实C．锻炼落实D．锤炼落实3．下列句子中，加点的成语使用不当的一项是（）A．五四运动奏响了浩气长存．．．．的爱国主义壮歌。
B．这篇政论文章可谓一针见血．．．．，直击要害。
C．面对美好岁月，我们要有饮水思源．．．．、懂得回报的感恩之心。
D．王老师一字千金．．．．，在市级教学技能大赛中荣获一等奖。
4．下列句子有语病．．．的一项是（）A．中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
B．一种文明只有交流互鉴，才能充满生命力。
C．中国非凡的在过去四十年中实现了经济转型。
D．我国将农产品质量安全纳入绩效考核，实施问责。
二、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题让人工智能更好造福人类许宁生当前，我们正处于新一轮科技革命和产业变革大潮之中，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术日新月异。
在新一代信息技术中，人工智能正在大放异彩。
人工智能有着改变社会的巨大潜力。
放眼当下，人工智能正有力提高经济社会发展的智能化水平，有效增强公共服务和城市治理能力；展望未来，人工智能必将为经济社会发展持续注入新动能。
2019年物理普通高中学业水平考试合格性考试考试试卷含答案
2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试物理试卷考生须知1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．本试卷共7页，分为三道大题，共100分。
第一道大题为单项选择题，20小题（共60分）；第二道大题为填空题，3小题（共12分）；第三道大题为计算论证题，5小题（共28分）。
3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一道大题必须用2B铅笔作答；第二道、第三道大题必须用黑色字迹的签字笔作答，作图时必须使用2B铅笔。
4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
第一部分选择题（共60分）一、单项选择题（本题共20小题。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
每小题3分，共60分）1．下列物理量中，反映一段导体对电流阻碍作用的是A．电场强度B．电势C．电荷量D．电阻2．如图1所示，杯子静止在水平桌面上，杯子所受支持力的平衡力是A．杯子所受的重力B．桌子所受的重力C．杯子对桌面的压力D．地面对桌子的支持力3．电荷在导体中定向移动形成电流。
一段导体中的电流是2.0A，在30s内通过这段导体横截面的电荷量是A．20C B．40CC．60C D．80C4．第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举办。
越野滑雪是比赛项目之一，图2为中国运动员在训练中的照片，运动员在赛道上滑行时，关于滑雪板与赛道之间的相互作用力，下列说法正确的是A．滑雪板对赛道的作用力大于赛道对滑雪板的作用力B．滑雪板对赛道的作用力小于赛道对滑雪板的作用力C．滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力大小相等D．滑雪板对赛道的作用力与赛道对滑雪板的作用力方向相同图2图15．L E D 灯可将电能高效转化为光能，在日常生活中得到普遍应用。
某L E D 灯的额定电压为5.0V ，额定功率为3.0W ，其照明亮度与25W 的白炽灯相当。
该L E D 灯在额定电压下工作时的电流为A ．0.25A B ．0.60A C ．1.7AD ．3.0A6．如图3所示，用网兜把足球挂在竖直墙壁上的A 点，球与墙壁的接触点为B 点。
2019年高中物理人教版(通用版)讲义：1.1.2时间和位移含答案
1.1.2 时间和位移一、时刻和时间间隔1.时刻：表示某一瞬间，在时间轴上用点来表示。
2.时间间隔：表示某一过程，在时间轴上用线段来表示。
3.二者的联系：两个时刻之间的间隔即为时间间隔思维拓展如图甲、乙所示：“上午8时上课、8时45分下课”、“每节课45分钟”、“第2 s 初”、“第5 s 末”、“第6 s 内”……(1)以上说法中，哪些表示时刻？哪些表示时间间隔？(2)“第2 s 初”、“第5 s 末”、“第6 s 内”分别对应时间轴上的哪一点或哪一段？在图乙上标明。
答案 (1)时刻有“8时”、“8时45分”、“第2 s 初”、“第5 s 末”；时间间隔有“45分钟”、“第6 s 内”。
(2)二、路程和位移1.路程：物体运动轨迹的长度。
2.位移(1)物理意义：表示物体(质点)位置变化的物理量。
(2)定义：从初位置到末位置的一条有向线段。
(3)大小：初、末位置间有向线段的长度。
(4)方向：由初位置指向末位置。
思维拓展中考结束后，爸爸准备带小明去参观清华、北大等名校，并让小明设计出行路线，路线起点：重庆，终点：北京。
他有三种方式可供选择。
乘长途汽车、坐高铁和乘飞机。
(1)三种出行方式的路程是否相同？位移是否相同？(2)位移的大小等于路程吗？什么情况下相等？答案(1)路程不相同位移相同(2)不相等在单向的直线运动中位移的大小等于路程三、矢量和标量1.矢量：既有大小又有方向的物理量。
2.标量：只有大小，没有方向的物理量。
3.运算法则：两个标量的加减遵从算术加减法，矢量相加的法则与此B(A.相同 B.不同)。
思考判断（1）长度、时间、质量、温度都是标量。
(√)（2）力、位移都是矢量，运算法则是算术法则。
(×)（3）位移是矢量，正、负号表示方向，温度是标量，正、负号表示大小。
(√) 四、直线运动的位置和位移研究直线运动时，在物体运动的直线上建立x轴，如图所示。
1.物体的初、末位置：可用位置坐标x1、x2表示。
高中会考是高一还是高二一般在什么时候开始
⾼中会考是⾼⼀还是⾼⼆⼀般在什么时候开始
是在⾼⼆。
⾼中会考也叫⾼中的毕业考试，分成考查科和考试科，考试科分A、B、C、D四个级别，C为合格档。
会考全部通过的考⽣可领⾼中毕业证书且参加⾼考。
⾼中的会考是在什么时候
⾼⼀开始就有了，⼀直到⾼三。
每年两次，夏季会考，通常在6⽉24-26⽇，和中考同⼀时间。
春季会考在每年1⽉份，具体⽇期不记得了。
有的学校会限定学⽣每次报考什么科⽬，⼀般的⾼⼀两科，地理，历史，还有计算机的上机考试，⾼⼆5科，其他的⾼三完成。
可以多次报考，取成绩最⾼的记⼊档案成绩。
普通⾼中学业⽔平考试是什么
普通⾼中学业⽔平考试是根据国家普通⾼中课程标准和教育部有关规定，由省教育厅组织实施的国家考试，主要衡量学⽣达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的⼀项重要制度。
普通⾼中学业⽔平考试分为合格性考试和选择性(等级性)考试。
合格考成绩是学⽣毕业、普通⾼中同等学⼒认定的主要依据;选择性(等级性)考试成绩计⼊普通⾼校统⼀考试招⽣录取的考⽣总成绩。
2019年1月福建省普通高中学业水平合格性考试物理清晰含答案
好记星书签整理姓名考生号（在此卷上答题无效）机密*2019年1月12日启用前2019年福建省普通高中学业水平合格性考试物理试题(考试时间：70分钟；满分：100分)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第I卷1至6页第Ⅱ卷7至8页。
考生注意：1．答题前，考生务必将自己的考生号、姓名填写在试题卷、答题卡上，考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。
2．第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上作答。
在试题卷上作答，答案无效。
3．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷(选择题60分)一、选择题(本大题有20小题，每小题3分，共60分。
每小题只有一个选项符合题意。
本大题中第17－20题分为A、B两组，其中17A－20A供文科倾向学生作答，17B－20B供理科倾向学生作答。
) 1．下列物理量中以“安培”为单位的是A．电阻B．电压C．电流D．电荷量2．下列描述中表示瞬时速度的是A．人全程行走的速度约为5km/h B．自行车全程骑行的速度约为15km/h C．公交车全程行驶的速度约为45km/h D．动车经过某路标时的速度为150km/h 3．关于时间和时刻，下列说法中表示时刻的是A．近地卫星运行周期约为84分钟B．同步卫星运行周期约为24小时C．“试验六号卫星”于20日7时40分发射D．“嫦娥四号”飞行约110小时到达月球附近物理试题第4页共8页。
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2019年福州高中物理会考时间2019年福州高中物理会考时间：据悉，6月13日8:00-9:00的高考状元多少分为物理、地理，10:15-11：45考化学、历史，14：00-15：30考生物、政治。
6月14日则进行语数英的考试，其中8：00-9：30考英语，10：15-11：45考数学，14：00-16：00考语文。
此外，信息技术学科为上机操作考试，考试时间、场次安排从6月13日上午8:00开始，至15日结束，每天的考试时间节点分别为8:00-9:30、10:15-11:45、14:00-15:30和16:15-17:45。
2019福州高中物理会考大纲：一、命题依据依据教育部颁布的《普通高中物理课程标准(实验)》，福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程物理学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》以及《2019年福建省普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲(试行)》，并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。
二、命题原则1.导向性原则。
面向全体学生，有利于促进学生全面、和谐、健康的发展，有利于实施素质教育，体现高中物理新课程理念，充分发挥基础会考对普通高中物理学科教学的正确导向作用。
2.基础性原则。
突出基础知识、基本技能、基本的物理思想和方法，注重理解能力、初步应用物理知识分析和解决实际问题的能力的考查。
试题难易适当，不出偏题和怪题。
3.科学性原则。
试题设计必须与普通高中学生学业基础会考物理学科考试大纲要求相一致，具有较高的信度和效度。
试卷结构合理，试题内容科学、严谨，试题文字简洁、规范，试题答案准确、合理。
4.实践性原则。
坚持理论联系实际，关注科学、技术与社会的联系，贴近学生的生活实际，关注学科前沿。
三、考试目标要求普通高中物理学业基础会考的考试目标水平要求，主要包括以下三个方面：1.知识性目标(1)了解(知道)：指对知识的再认或回忆;在具体问题中识别、辨认事实或证据;举出例子;描述对象的基本特征。
(2)理解：指对知识的含义有深入的认识，把握内在的逻辑联系;与已有知识建立联系;能在具体问题中利用知识进行解释、推断、区分和扩展;提供证据;收集、整理信息等。
(3)应用：指能在新的情景中使用抽象的概念、原则;进行总结、推广;建立不同情景下的合理联系，能运用知识分析、解决问题等。
2.技能性目标能独立完成实验操作;进行调整或改进;尝试与已有技能建立联系;会正确分析、处理实验数据，能得出实验结果或结论。
3.体验性目标能建立物理问题的感性认识;能表达对问题认识的态度并做出价值判断，提出自己的观点。
四、考试内容普通高中物理学业基础会考内容为高中物理课程标准所规定的必修课程，包括物理1、物理2和选修1-1三部分。
其考试内容及要求具体如下：物理1(一)运动的描述1.知道参考系的概念，知道对研究同一物体选择不同的参考系观察的结果可能不同，体会参考系在研究物理问题中的重要作用。
2.知道质点的概念，知道物体在什么情况下可以看作质点，知道质点物理模型的构建应用的是科学抽象的研究方法，体会质点模型在研究物体运动中的作用。
3.知道时间和时刻的含义以及它们的区别，体会数轴在研究物理问题中的应用;理解位移的概念，知道与路程的区别;理解速度的概念，知道与速率的区别。
4.知道匀速直线运动，会正确应用匀速直线运动的规律解决问题，知道匀速直线运动的s-t图象和υ-t图象，并用它们描述匀速直线运动。
5.知道平均速度的概念及其公式，知道瞬时速度与平均速度的区别与联系。
6.知道匀变速直线运动，理解匀变速直线运动的加速度概念;会应用匀变速直线运动的规律解决简单实际问题;知道匀变速直线运动的υ-t图象，体会数学工具在研究物理问题中的重要作用。
7.知道自由落体运动，了解重力加速度;能应用自由落体运动规律解决简单问题;了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理的研究方法。
8.了解打点计时器的主要构造及其工作原理，会正确使用打点计时器测量物体运动的速度，会处理分析实验数据。
9.会用打点计时器研究匀变速直线运动，会运用列表法、图象法处理分析实验数据;体验在实验研究中应用数据、图象探索物理规律的方法。
(二)相互作用与运动规律1.知道力的概念，知道力的三要素，在具体问题中能画出力的图示或力的示意图。
2.知道重力产生的原因，重力的方向和大小;知道重心的概念以及均匀物体重心的位置。
3.了解弹性形变的概念，知道弹力及弹力产生的条件，会分析弹力的方向;知道胡克定律，并用其进行简单计算。
4.知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向，会用滑动摩擦力的公式进行计算，知道动摩擦因数与哪些因素有关;知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦的概念，会判断静摩擦力的方向。
5.了解合力和分力的概念，理解合成和分解的方法;会用力的平行四边形定则进行力的合成与分解;会用作图法和直角三角形知识求分力和合力。
6.知道共点力作用下物体平衡的概念，知道共点力作用下物体的平衡条件，并用来进行简单的计算;会用共点力平衡的条件解释生活中的简单问题。
7.知道理想实验的方法是科学研究的重要方法;理解牛顿第一定律;知道惯性，理解质量是惯性大小的量度，能解释有关惯性的现象。
8.理解牛顿第二定律，会用牛顿第二定律解决简单问题;知道超重、失重现象及其产生的原因。
9.理解作用力和反作用力;理解牛顿第三定律并能解决简单问题。
10.要知道中学物理中涉及的单位制及其意义;知道国际单位制中的力学单位，能正确应用国际单位制。
11.知道"探究弹力与弹簧伸长的关系"的实验原理和方法，能完成实验操作，能处理分析实验数据，能用图象表示相应的物理规律。
12.知道"验证力的平行四边形定则"的实验原理和方法，能完成实验操作，能收集、处理、分析实验数据，并得出结论。
13.知道"探究加速度与力、质量的关系"的实验原理和方法，能完成实验操作，知道用图象的方法处理、分析实验数据，并得出结论。
物理2(一)机械能和能源1.理解功的概念和做功的两个因素，知道功是标量，会用功的公式进行计算;知道功是能量变化的量度。
2.理解功率的概念，知道功率与力、速度之间的关系，并能用其解释相关问题;能区分额定功率和实际功率、瞬时功率和平均功率;了解生活和生产中常见机械功率的大小及其意义。
3.理解重力势能的概念，会用重力势能公式进行计算;知道重力势能的变化和重力做功的关系;知道重力势能的相对性。
4.了解弹性势能的概念，知道弹性势能与形变有关。
5.理解动能和动能定理，会用动能定理进行分析、计算生活和生产中的简单问题。
6.了解机械能的概念;理解机械能守恒定律，知道机械能守恒定律的含义及其适用条件;能应用机械能守恒定律解决生活和生产中的简单问题。
7.了解自然界中存在多种形式的能量;知道能量守恒是最基本、最普遍的自然规律之一，了解守恒思想的重要性;能运用能量守恒定律分析生产、生活中的简单问题。
8.了解能量转化和转移的方向性，认识提高能源效率的重要性;了解能源与人类生存和社会发展的关系，知道可持续发展的重大意义。
9.知道"探究恒力做功与动能变化的关系"的实验原理和方法，能完成实验操作;知道实验误差产生的原因，能分析处理实验数据，并得出结论。
10.知道"验证机械能守恒定律"的实验原理和方法，能完成实验操作;能分析处理实验数据验证机械能守恒定律。
(二)抛体运动与圆周运动1.知道合运动、分运动的同时性、矢量性和独立性。
2.知道运动的合成与分解，知道合成与分解的方法;会用平行四边形定则解决位移、速度的合成和分解的简单问题。
3.知道竖直方向上的抛体运动及其规律，并能进行简单计算。
4.知道平抛运动及其规律，能描绘平抛运动的轨迹，能应用平抛运动规律解决问题并进行简单计算。
5.会描述匀速圆周运动，知道线速度、角速度和周期的概念，了解线速度、角速度、周期之间的关系，并能进行简单计算。
6.知道向心加速度的概念，能用向心加速度的公式进行简单计算。
7.理解向心力的概念，了解向心力公式的含义，并能用向心力公式进行简单计算;能分析实际问题中圆周运动的向心力来源，知道生活和生产中的离心现象，并能列举离心现象应用与防止的实例。
(三)经典力学的成就与局限性1.知道万有引力定律，了解万有引力定律的发现过程，知道发现万有引力的重要意义，会用万有引力定律进行简单计算。
2.了解人造卫星的有关知识，知道三个宇宙速度，了解我国航天事业的发展。
3.初步了解经典时空观和相对论时空观，知道相对论对人类认识世界的影响。
选修1-1(一)电磁现象与规律1.了解电荷守恒定律，知道点电荷，知道库仑定律并能进行简单计算。
2.了解静电场，知道电场强度的概念，会用电场线描述电场，能应用场强公式进行简单计算。
3.了解生活中的静电现象，了解静电的利用与防止。
4.知道磁体和电流周围存在磁场，会用安培定则判断电流产生的磁场方向;了解奥斯特、安培等科学家对电磁现象的研究所起的重要作用。
5.知道磁感应强度的概念，会用磁感线描述磁场。
6.知道匀强磁场中影响通电导线所受安培力大小和方向的因素，会用安培力公式进行简单计算(仅限于导线方向与磁场方向平行和垂直两种情况)，会用左手定则判断安培力方向。
7.知道影响洛仑兹力方向的因素，会判断洛仑兹力方向，了解电子束的磁偏转原理及其在技术中的应用。
8.了解磁通量的概念及单位。
9.知道电磁感应现象产生的条件，知道电磁感应定律，了解电磁感应定律的发现过程，能列举电磁感应现象在日常生活和生产中的应用。
10.初步了解麦克斯韦电磁场理论的基本思想，初步了解场是物质存在的形式之一。
(二)电磁技术与社会发展1.了解电磁领域有关重大技术发明，知道这些技术发明对人类生活方式、社会发展所起的重要作用。
2.了解发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用。
3.了解常见传感器及其在生活、生产中的简单应用。
4.能列举电磁波在生活、生产中的应用，知道电磁波的应用对人类生活所产生的正、负面影响，并能结合具体实例发表见解。
(三)家用电器与日常生活1.初步了解常见家用电器的基本工作原理，并会根据说明书正确使用。
2.能读懂常见家用电器的主要技术参数，并根据这些参数合理选用家用电器;能说出家庭节约用电的几种途径。
3.能识别电阻器、电容器和电感器，并能初步了解它们在电路中的作用。
4.知道家庭电路的组成，了解用电器的连接方式，具有安全用电的常识和意识。
五、考试形式1.答卷方式：闭卷，笔试;物理实验操作技能的考查办法和考核评定标准由各地市另行规定。
2.考试时间：考试时间90分钟，试卷满分100分。
六、试卷结构1.考试题型：试卷一般包括选择题(第Ⅰ卷)和非选择题(第Ⅱ卷)，其中选择题是四选一型的单项选择题;非选择题包括填空题、实验探究题、作图题、计算题等题型。