高校图书馆员素质的养成
高校需要高素质的图书馆员
高校需要高素质的图书馆员图书馆是高校学习和研究的重要场所，而图书馆员则是图书馆运转的中流砥柱。
高校需要高素质的图书馆员来保证图书馆的正常运作和提供优质的服务。
本文将从专业知识、服务意识和信息技术应用三个方面阐述高校图书馆员所需要具备的高素质。
一、丰富的专业知识作为高校图书馆员，首先需要具备丰富的专业知识。
这包括图书馆学、文献学、信息管理等相关学科知识。
图书馆员需要熟悉图书馆的运作机制，了解图书馆的组织结构和图书资料的分类、编目等技术要求。
同时，图书馆员还应该了解最新的图书馆技术和国内外图书馆事业的发展动态，以便能够及时采纳新的管理理念和服务模式。
除了专业知识，高校图书馆员还需要了解教学和科研的相关专业知识。
这将有助于他们更好地配合教学和科研工作，提供相关的信息资源和参考资料。
仅有图书馆学知识是远远不够的，高校图书馆员还需要通过自学或参加培训进一步提升自己的专业素质。
二、良好的服务意识高校图书馆的服务宗旨是为师生提供优质便捷的服务。
因此，高校图书馆员需要具备良好的服务意识。
首先，他们应该对师生有高度的敬业精神和责任心，时刻以用户需求为导向，主动帮助用户解决问题。
他们还应该积极推动图书馆的服务创新，提供全方位的服务，包括图书馆的开放时间、借阅环境、设备设施等。
高校图书馆员还应该关注用户的需求变化，及时收集用户反馈并进行改进，以提升用户的满意度。
此外，高校图书馆员还需要具备良好的沟通和协作能力。
他们需要与师生进行紧密的沟通，了解他们的需求和意见。
同时，图书馆员之间也需要进行良好的团队协作，共同完成图书馆的各项工作。
只有通过良好的沟通和协作，图书馆的服务才能更加高效地运行。
三、熟练运用信息技术随着信息技术的快速发展，高校图书馆员需要掌握并熟练运用各种信息技术工具。
这包括图书馆管理系统、数字图书馆系统、知识管理系统等。
通过信息技术，高校图书馆员能够更好地管理图书馆的馆藏资源，提供数字化的阅读服务，为师生提供更便捷的检索和借阅服务。
浅谈高校图书馆女性馆员的特点及素质提高
ｌｂ ａ ａ ｓ ｔ ｅ ｌｗｉｈｔ ｅ ｎ ｗ ｈ ｌｅ ｅ ｏ ｈ ｒｏ ｒ ｍｏｉｇ ｔｅ ｓ ｓａｎ ｂｅ ｄ ｖ ｌｐ ｎ ｆｔ ｉｒｒ ａ ｓ ． ｉｒｒ ｎ ， ｏｄ ａ ｔ ｈ ｅ ｃ ａｌｎｇ ｆｔ ｅｐｅ ｄ ｐ ｏ ｔ ｈ ｕ ｔｉ ａ ｌ ｅ ｅｏ ｍｅ ｔｏ ｌｂ ａｙ ｃ ｕ ｅ ｉ ｉ ｎ ｈｅ
０ 引言
１０ ， 校 图 书馆 中女 性 馆 员 占全 馆 人 数 的 ７ ％以 上。这 些 数 字 表 忱 ， Ｏ％ 高 ０ 想读者所想 ， 急读者所 急 ， 为图书馆 事业 的创新 、 发展贡 献 自己 明， 女性馆 员是图书馆 的重要组成 部分。高校 图书馆 女性馆员 的形 的 力 量 。 象和素质 就代表着高校 图书馆的整体 水平。 她们在 图书馆的各项工 ２２树立终身学 习的观念 活到老 ， ． 学到老 ， 现代科学技术迅 在
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ６ ４ １２ １ ）３ ０ １一 １ １０ — ３ ０ ０ １ — ２ ３ Ｏ １（
任心 ， 要爱 岗敬业 ， 献身事业 ： 要能清醒地看到 自己所 处的位置和时 女 性 是我 国高 校 图书 馆 举 足 轻 重 的力 量 。 据 张 树 华 、 小 英 对 代的要求 ， 董 有爱 国主义精神和乐于奉献精神 ， 全心全意为读 者服 务， 国 内的 ６ 所 图 书馆 调 查 ，女 性 占到 ５ ．％。 个 别 图 书馆 女 性 占到 对 文 献 信 息 资 料 要爱 护并 尽 力 开 发 利 用 ， 文 献 信 息 用 户 要 满 腔 热 １ ７９ 对
作 中发挥的作 用常常是男性无法替代的。 因此， 了解、 分析高校图书 速发展的今 天， 知识老化、 更新速度 明显 加快 ， 一次教育定终身 的时
略谈如何提高高校图书馆员的素质
2012年05月第13期科技视界SCIENCE &TECHNOLOGY VISION 科技视界Science &Technology Vision随着21世纪数字信息时代的到来,信息的快速流动,知识的系统化,综合化,网络化等因素使高校图书馆也面临着一场新的考验,传统的借阅形式已远不能满足读者日渐提高的各种需求,高校图书馆能否像以前能够胜任为教学、科研服务的工作。
尤其是刚完成专升本的院校,教师、学生的结构方面有所调整,对于图书馆的要求也逐渐提高,馆员唯有适应这一变化,方能使图书馆胜任本科院校的教学、科研的辅助工作。
就以下几个方面着手讨论。
1树立良好的职业道德素质《高等学校教师职业道德规范》是推动高校师德建设的指导性文件。
当前和今后一段时期,要把学习贯彻《规范》作为加强高校师德建设的首要任务,与深入贯彻落实教育规划纲要、全面提高高等教育质量的实践紧密结合起来,建立健全自律与他律并重的师德建设长效机制,引导广大教师切实肩负起“立德树人、教书育人”的光荣职责。
对于高校图书馆员来讲,其身份具有两重性:即是图书管理者,又是教师。
其特殊的工作环境决定了不仅要遵守图书馆管理员的职业操守,也要遵守作为一名高校教师所应具有的职业素养。
要求读者遵守的相关条例,首先自己以身作则,依制度管理,依制度服人,不能有对馆员和读者的双重标准。
图书是学校公共财产的一部分,重要的办学资源,作为高校图书馆员要有爱惜图书的意识,且不能有公家财产,与己无关的观念,不能利用职务之便,在不办理相关借阅手续的情况下,随意将图书私自占有、阅读。
也不可将图书做其他不当的用途。
图书馆工作的性质决定了馆员要有甘当绿叶的精神,这需要馆员在名利方面要做出一定程度的牺牲,要发自内心的热爱这份事业。
要有全心全意为读者服务的精神。
馆员之间要有相互配合、团结协作的精神。
如何提高服务效率,与馆内同仁之间的良好沟通是分不开的。
同时还要搞好馆际之间的团结协作,在沟通过程中,互通情报,交流信息以达到资源共享,发挥文献最大的社会效益。
浅谈如何提高高校图书馆员的综合素质及工作能力
学工作 ， 并成为了一名真正的大学图书馆员。 那时几个高校经省里 授权 ， 联合办了一个图书馆专业人员培训班 ， 笔者用两年的时间学 完 了图书馆学专业课程并 高分结业 。从 １ ９ ８ ９ 年做到现在 ， 笔者从
一
个 助理 馆员做到了副研究 馆员 ， 踏踏实实 、 一步一个脚 印地走
来， 工作做到让领导放心 、 让读者满意 ， 个人的综合素质 、 工作能力
第４ 期
收稿 日期： ２ ０ １ ３ — １ ２ — ３ １
浅谈如何提高高校图书馆员的综合素质及工作能力
任 秀煜
（ 渤海 大学 图书馆 ， 辽 宁锦州 ， １ ２ １ ０ １ ３ ） 摘 要： 高校 图书馆 员的综合素质和工作 能力决定 了高校 图书馆 的发展 水平。结合 作
者 多年的工作经验 ， 论述 了如何提 高高校 图书馆 员综合素质． ｚ Ｌ． Ｙ － ． 作 能力的 问题。 关键 词 ： 高校图书馆 ； 图书馆 员 ； 综合素质 ； ３ － ． 作能力
李彦宏 １ ９ ９ １ 年毕业 于北京大学信息管理 系 ，正是北 大的信息管
理专业让他深谙搜索 内涵 ，他利用 自己的专业 特长成就 了一番
伟业 。当然 ， 图书馆员也是三百六 十行之一 ， 也是平凡 的职业 ， 也 有在这个 岗位上碌碌无 为 、 终老一生的 ， 这就应 了一句话 ： “ 工作 无贵贱 ， 关键有作为” 。
还专 门到过北京大学图书馆 ，向袁 同礼教授学 习编 目学和文献 学 。毛泽东在北 京大 学做 图书 的分类排架情况 ， 观察某类 图书 的读 者 群， 了解热 门图书 ， 压力变成动力的结 果使 笔者很快便能熟练地 为读者找书 ，为书找读者 ，练就了一身过硬 的为读者服务 的本
论新时期高校图书馆员的素质
面对全新载体的文献资料 ，全新观念的读者伞新学科领域的知识 ，图书馆员必须具有
较高的学科知识和文献信息专业知识 ，具有较高的阅读翻泽能力和］具书使用能力 ，具有 二
丰富的网络知识和娴熟的计算机操作能力。人类社会和科学技术飞速发展 ，知识陈旧周期
维ห้องสมุดไป่ตู้资讯
信息咨询服务。为此 ，每一个图书馆员 ，都应严格要求 自己，不断学 习，不断提高文化素
质 ，丰富 自己的知识内涵 ，才能快速准确地为读者服务 ，积极认真地完成本职工作 。
（ ）过硬的业务素质 三
－
＋
业务素质包括专业知识结构和技能两个方面 ，现代科学技术的发展总是以大量的新知 识 、新理论 、新技术的产生为其先导的，大量的边缘学科 、交叉学科和综合性学科不断涌
摘 要 ：图书馆员是图书馆事业的灵魂，随着科学技术的进步，新时期罔 ｔ ｝ 馆员心具备高尚
的职业道 德 ，良好 的文化素质 ，过硬 的业务素质 ， 良好 的心理素 质。
关 键词 ：新时期； 高校图书馆；图书馆员；素质
中图分 类 号 ：Ｇ０．７ ８４８
文献 标识码 ：Ａ 文章 编 号 ：１０． ９ ２０）０－ ５－ ０７１ ２（０６ ２ ０４ ３ ７ ０ ０
的缩短 ， 使过去那种一次学习终身受益的教育模式一去 复返，继续教育 已成为现代人不 落后于时代 的必修课 。一般情况下 ，图书馆员所拥有的知识和信息应更宽更广 ，才能胜任
收稿 日期 ：２０ ０ ５—１ ２ ２— ０
作者 简介 ：赖彩 霞 （ ９ ８一） １６ ，女 ，惠州学院图书馆助理馆员 。
一
、
新时期高校图书馆员 的必备 素质
试谈当代高校图书馆员文化素质的培养
养 ， 宽 知 识 面 ， 高 综 合素 质 。 拓 提 ２． 培 养 图书 馆员 充 分利 用 现 代网 络教 育 ３ 技 术 现 代信 息 技 术 素 养
修 ， 高 自身的 文 化 水 平 ， 立 终 身 学 习 的 提 树 高 校 图书 馆 的 信 息 化 数 字化 已 经 成 为 观念 ， 断 提 高 图 书 服 务 专 业素 质 。 是 因 不 这 现 实 ， 为 高 校 教 育 教 学 的 提 高 和 发 展 奠 它 为， 高校素质教育不断推进的时代里， 在 高 定 了坚 实 的 基 础 。 信 息 技 术 虽 然 先 进 ， 但 还 校 图 书 馆 的 服 务 也 应 该 与 时 俱 进 ， 员 不 是 要 由 人 来 操 作 完 成 工 作 任 务 的 ， 果 图 馆 如
没 有 馆 员业 务 素 质 的 高 水 平 就 不 会 有 图 书 馆 服 务 的 高 质 量 ， 有 馆 员素 质 的 提 高就 没 不 会 有 图 书 馆 的发 展 。 一 个 图 书 馆 员 的 每 工 作 都 决 定 着 图书 馆 的 前 途 和 命 运 。 员 馆 必 须 在 管 理文 献 和服 务 师生 读 者 的 工 作 中 工作 。 息 技 术 在 图 书馆 的利 用 ， 信 其服 务 方 式 和 手 段 都 发 生 了重 大 变 革 。 图书 馆 员必 须掌 握以计算机 为核心 的现代信息 技术 ， 熟 练 应 用 计 算 机 和 网络 技 术 ， 握 信 息 获 掌
更要 积 极 为 自 己 １当代高校图书馆员的现 状和面临的挑 战 ２。２ 培 养 图书 馆 员不 断提 升 自身 综 合 文化 作 中提 高 自身 的文 化 素 养 。 我 们知 道 ， 实 施 素 质教 育 的 今 天 ， 在 高 素 质 的 自 我 意 识 校 图 书 馆 在 高 校科 学 发 展 中 的作 用 越 来 越 我 们 知 道 ， 着 当 代 高 校 教 育 教 学 的 随 重要。 因此 ， 国各 大 高 校 都把 图书 馆 的现 发 展 ， 我 图书 馆 同 样 与 时 俱 进 不 断 发 展 ， 这就 代 化 和 信 息 化 建 设 放 在 了 十 分 重 要 的 位 要 求 图 书 馆 员在 工 作 中不 断 学 习 ， 断 自 不
浅谈提高高校图书馆员素质的方法和途径
息培训 、 提高职业素质 、 加强道德修养等方面提高馆员素质 。
１ 馆员 素质 现状
１ ． １ 计 算 机 应 用 知 识 不 足
由于传统 的图书馆工作对计算机 应用要求不高 ，因此大多 馆员仅满足 日常的借记功能， 而在信 息检索 等方面的知识 掌握 和 应用 的能力 明显不足， 在信 息社会 中 ， 无法满足读者 的多种信 息 中的应用及其案例 ［ Ｊ ］ ． 情报杂志 ， ２ ０ ０ ５ （ ７ ） ： ｌ ５ — １ ７ ． ［ ３ ］Ａ ｆ ｏ ｒ ｄ Ｌ Ｐ ． 把握 当下 ： 为学术图书馆 的未来 而定义［ Ｊ ］ ． 图书
馆杂志 ， ２ ０ １ ３ （ ７ ） ： ４ — ８ ． ［ ４ ］ 张 晓雁 ， 徐波 ． Ｇ ｏ ｏ ｇ ｌ ｅ 族， 图书馆 的无情 冲击 ？［ Ｊ ］ ． 图书馆理 论与实践 ， ２ ０ １ ０ （ ４ ） ： ２ ３ — ２ ７ ．
息革命 带来 的服务需求相适应 ， 应从树立终身学 习意识 、 加强信
－
Ｔａ ｋ ｉ ｎ ｇ Ｒｏ ｎ ｇ ｃ ｈ ａ ｎ ｇ Ｃａ ｍｐ ｕ ｓ Ｌｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｏ ｕ ｔ ｈ ｗｅ ｓ ｔ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ａ ｓ ａ ｎ Ｅｘ ａ ｍｐ ｌ ｅ
ＹＵ Ｐｉ ｎｇ
ＡＢ Ｓ Ｔ ＲＡ ＣＴ： Ｔ ｈ ｅ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｉ ａ ｎ ｓ ｏ ｆ ｎ ｏ ｎ － ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ － ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｍ ａ ｊ ｏ ｒ ｔ ａ ｋ ｅ ｓ ａ ｂ ｉ ｇ ｐ ｒ ｏ ｐ ｏ ｒ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｔ ｈ ｅ ｓ ｔ ａ ｆ ｆ ｓ ｉ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ ． Ｔ ｈ ｉ ｓ
浅谈高校图书馆员的职业素质
浅谈高校图书馆员的职业素质［摘要］信息时代对高校图书馆员的素质和能力都提出了新的要求。
但目前我国高校图书馆员的总体素质偏低，只有不断地更新知识结构，提高综合素质，才能适应信息时代的需要。
本文对信息时代高校图书馆员应具备的职业素质以及如何培养提高这些素质的途径进行了探讨。
［关键词］高校图书馆员职业素质高校图书馆是学校办学的三大支柱之一，是为教学和科研服务的学术机构。
信息时代的高校图书馆应成为一个现代化的获取知识、提高修养、陶冶情操的育人基地。
因此，图书馆员的素质和能力成为至关重要的因素。
一、信息时代高校图书馆员应具备的基本素质和能力要求（一）信息时代高校图书馆员的基本素质进入信息时代，图书馆员的工作已产生巨大的转变，图书馆整个业务流程和服务方式也都发生了很大的变化，服务手段从简单型向现代化技术型转变，服务方式由被动借还的低层次向主动提供信息的高层次转换。
因此，信息时代对图书馆员的素质提出了更高的要求。
图书馆员应适应时代的发展，不断提高综合素质，主要是思想道德素质，信息的收集、加工、研究以及良好的表达阅读等业务素质。
1.思想道德素质。
过硬的思想道德素质是图书馆员胜任图书馆工作的基础。
信息时代图书馆员的个人素质主要表现在以下几个方面：要忠于职守、勤恳工作、全心全意为读者谋利益；忠诚于社会主义图书馆事业，具有全心全意为人民服务的奉献精神；牢固树立自觉遵守职业纪律的意识，在馆内形成良好的道德氛围和环境。
2.业务素质。
信息时代对图书馆员业务素质的要求已不是过去那种单纯的借借还还，而是向深层次的专项信息服务发展，它包括理论知识和技能素质。
首先，要求图书馆员具有较广的知识面，掌握情报的基本理论及相关学科知识，还要对重点专业的基本知识及其发展趋势有一定的了解，以便更好地开展信息服务工作；其次，随着图书馆计算机管理系统的引进，学习掌握新技术知识和技能是对每个图书馆员的迫切要求，如软件开发技术、网络技术、信息技术等。
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试论高校图书馆员素质的养成
【摘要】本文从客观和主观两个角度出发，论述了高校图书馆员素质养成的必要性，据此详细阐明了素质的几个构成方面，并展开论述了素质养成的若干方法和途径。
【关键词】高校图书馆员素质养成
素质是是一个不断在变化的事物，人们总是乐于给其装备上新颖的、更有表现力的形式和内容。
图书馆员的素质问题一直都受到普遍重视，而高校图书馆是整个图书馆业内一个重要的分支，高校图书馆员的素质养成也是一个需要认真对待的基础研究项目。
1 高校图书馆员素质养成的必要性
1.1 适应客观环境发展与进步
当今信息社会，知识和技能飞速发展更新。
以信息高速公路、虚拟现实等为特征的新时代对馆员的素质提出了崭新的要求。
素质的含义和范围也是在不断的调整和变化。
十年前，手工作业是高校图书馆的主要管理与维护手段，今天这种业务素质显然已不能胜任最基本的馆内工作。
图书馆工作从采编，流通，典藏等各个技术环节甚至与一、两年前的情况相比都有很大的进步与转化。
社会经济、技术条件都很成熟，国家对高校的软、硬件投入也是逐年都在增加，这一切都为馆员素质的养成提供了必要的外部激励与推动。
1.2 激发个体主观能动性，发扬进取精神
图书馆从业人员已经具备了一定的技能基础，但是总停留在一个原点，势必要被汹涌的时代大潮淹没。
只有不断养成高层次的自身
素质，把自己置身于一个新的高度来审视自我，才会产生积极向上的主观能动性，才能意识到自己在眼界和能力方面的空白和欠缺，从而增强应对竞争社会的危机意识，发扬务实前瞻的进取精神。
2 高校图书馆的工作人员应具备的素质
2.1 道德素质
道德素质是每一个公民都必须具备的基本的综合伦理修养，它是一切社会活动的基础和标准，扬善抑恶，坚持正确的人生观和价值观，高校图书馆工作人员由于自身职业身份的特殊性和敏感性，在此一方面需要施行更加严格的自我要求，秉持坚定不移的高尚信念。
2.2 人文素质
这一项通俗地解释就是学识要杂，各方面的知识和常识都要有所了解和涉猎，要不断跟紧时代的步伐，有分析决断各种社会事务的能力，对于日常工作益处良多。
高校图书馆员是社会中的一份子，他从社会的方方面面所吸收与摘取的各种知识、资源必然要反映到他的工作中。
很多大人物，大学者都曾经做过图书馆员，众所周知的如李大钊、毛泽东、洗星海、沈从文等，诺贝尔文学奖新晋得主莫言也曾是图书馆行业内一份子。
2.3 专业素质
这里讨论的主旨是图书馆，那么专业素质就是指能够胜任图书馆各个岗位的工作，自身储备有图书馆相关的信息和知识技能，能够持续地、主动地在图书馆学术研究方面充实与提高自已的水平。
由
于其直接关系到图书馆工作开展的质量与产出的成效，所以此项素质的养成不应该也不可能体现为完成时状态，同理也不应体现为现在时，它应该是进行时。
在信息时代，尤为重要的是专业信息素质，它的主要特征为：具有独立学习的能力；能利用不同信息技术和系统制定成功的检索策略；具有识别潜在信息资源的能力；了解知识的组织，拥有对信息世界的充分认识等。
3 高校图书馆员素质养成的基本途径
3.1 以人为本，理念先行
作为高校图书馆的从业者，素质的养成首先要注重个人科学理念的培养与开发。
无规矩不成方圆，一个人的思想理念限定了其行为的方式，但同时这些理念又会成为进行创造和取得进步的决定性动力。
高校图书馆员要充分认识到自身的优势和局限，培养正确的人生观，建立现实可行的各级各类目标体系。
应把图书馆工作和自已既定价值的完成体现紧密联系，将自已对整体图书馆工作的认识提升到更高更广的层次。
3.2 勤于学习、务实为真
英国哲学家培根说过：求知可以改进人的天性，而经验可以改变知识本身。
那么高校图书馆员，因为其工作性质和服务对象的特殊性，在素质的养成中更加要重视学习和实践。
应不断学习各学科知识，特别是外语、计算机、，要努力做信息图书馆环境下的通才；在实际工作中，对图书馆各环节的工作内容与实质进行立体全面的研究；透彻了解掌握各种全国性图书情报网络（如中国数字图书馆
工程、国家科技图书文献中心等）的运用；在工作中，熟练掌握各种大型文献数据库（如万方、中国知网（cnki）等）的检索、运用，这些大型库通常都包含若干细目子库，像中国知网下面又包含中国专利全文数据库、中国统计年鉴数据库等很多二级库，通过对其具体研究与应用，可以获得事半功倍的效果。
3.3 加强交流、互通有无
仅凭自身的努力，取得的成绩总是有局限性，相比较而言，在素质的养成过程中，业内与业外、纵向与横向的交流要双管齐下。
现在的信息网络如此发达，使我们即可以面对面探讨研究，也可以在信息快速路上分享自已的心得、成果。
有条件的高校可以组织人员参加国家级的研讨会，出国考察学习；条件尚不充足的也可与关联兄弟院校加强合作，逐步深入完善相关制度。
交流与合作可以使我们开拓眼界，活跃思想，实现一个互补双赢的局面。
交流合作目前主要是在学校一级层面上运行，但图书馆员作为个体分子，也必需增强这种意识。
现今高校图书馆的规模越来越大，藏书量越来越丰富，至2011
年底北京大学图书馆纸质藏书量已达800余万册，武汉大学、复旦大学等重点高校图书馆藏书量都达五百多万册，普通高校藏书量也在逐年增加，如吉林建筑大学图书馆纸质藏书已达110余万册，这还不包括电子、音像等其它类型的文献、资源。
我们要向我国第一、二代图书馆界杰出代表人物，诸如沈祖荣、杜定友、李小缘、刘国钧、裘开明、陈誉等人学习，发扬前辈们倡导的敬业精神、爱书精
神、利人精神，养成优良的素质，以便实现自己的社会价值和履行自己的公民责任。
参考文献：
[1]韦文辉.《高校图书馆学科馆员的素质要求与管理策略》.图书馆界，2003（3）.
[2]陈迎.《馆员应做现代信息社会的素养人》.图书馆工作与研究，2004（2）.
[3]叶继元.《中国百年图书馆精神探寻》.图书情报知识，2004（10）.
[4]裴雪芬.《我高校图书馆联盟建设研究》.图书馆工作与研究，2004（2）.。