(新版)英语五下Unit1 lesson3ppt
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科普版英语五年级下 Lesson3 第一课时
3.I am making_s_o_m_e_flowers for our classroom. 4.There are 23 _p_u_p_il_s_ in the classroom.
二、单项选择。
( B )1. How many ____ are there in the school?
A. teacher
A.many
B.much
Summary
1.学习blackboard、pupil 两个单词。 2.学习句型How many +复数名词+are
七彩课堂 there+其他？ 伴你成长 回答：There be+ 具体数量。
Homework
one
two
听录音跟七读彩课堂根据本课对话，
Let’s ta伴lk. 你成长和同学创编对 话。
讲解 句型结构：主语 + have/has + 事物 +其他。
例句：We have many books. 我们有许多书。 He has a new bag.他有一个新书包。
Listen and answer.（听课文，回答问题）
1.What is Kate doing? K_a_t_e_i_s_m_a_k_in_g__so_m_e__f_lo_w_e_r_s._ 2.How many pupils are there? T__he_r_e_a_r_e_f_o_r_t_y-_f_iv_e_.
B. teachers
( A )2. There are four___ in the room.
A. girls
B. girl
( B )3.There ___ an apple on the table.
五年级下英语公开课课件-Unit 2 My favourite seasonLesson 3 我最喜欢的季节(1) 人教
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知识讲解
3. I like summer best because of Children’s Day. 因为儿童节，我最喜欢夏天。 because和because of都翻译为“因为……”， 但because后接句子，because of后接名词或动 名词。
练习： ①We are learning some __e_v_e_r_y_d_a_y___English. ②We learn English ___e_v_e_r_y_d_a_y____.
五年级下英语公开课课件-Unit 2 My favourite seasonLesson 3 我最喜欢的季节(1) 人教
swimming every day！
五年级下英语公开课课件-Unit 2 My favourite seasonLesson 3 我最喜欢的季节(1) 人教 五年级下英语公开课课件-Unit 2 My favourite seasonLesson 3 我最喜欢的季节(1) 人教
知识讲解
1. Which season do you like best? Which后加名词，意为“哪一个……”，表示有范围的 选择，如： which person 哪一个人 which book 哪一本书 which room 哪一间房 特殊疑问句“Which+名词+do you like?”意为“你喜 欢哪一个……？” best是副词，表示“最……”，在这里还可以替换成most。
五年级下册英语课件 Unit1 (Lesson2) 人教精通版3张PPT
三、单项选择。
(B)This is our_________room. A.meet B. meeting C. meets (C)
( A)
做对 了 吗
If you can do all the excercises correctly ，There will be
surprise a big
in front of you。
句
单
子
词
要
学
更
的
强
棒
学句子，我最强！
What can you do in the library？
We can。。。。。。
We often borrow books from the library.
Welcome to our school.
(A )2.你想表达“这是我们的图书馆。”，你 可以这样 说:______ A. This is our library. B. They are my libraries. C. Do you have a library?
NO.1 We read books from the （ library ）图书馆. NO.2 （ Welcome ）to our school.欢迎
NO.3Nice to （ meet ）you.遇见，见到 NO.4 This is （ our ）我们的library. NO.5 This is our （ meeting room）.会议室 NO.6 We will （have a meeting）开会 in the meeting room. NO.7 I （borrow books ）借书from the library.
最强
大
组词大比拼
五年级英语下册Unit3WritingHomeLesson17《Danny’sEmail》 优秀课件3(新版)冀教版(三起)
A postcard is slow. An email is fast. And it doestn't need stmps.
• I want to send an email to my father. • I want to send an email to Steven.
•idear 主意 Good idear! 好
主意！
• Can we use the computer?
•use
用
• kind 善良的，友好的 • come bake 回到
– go bake
某人写信
回到
miss
想念
write to
给
– forget to do somethings忘记做某事
• famous 著名的 place 地方
• say hi to ...
冀教版五年级英语下册
Lesson 17 Danny's Email
Let's review.Fill in the blanks.
1.I want to send an ______to my mother on the ______ . It is ______ . 2.LiMing is writing a _____to his parents. It is ______ . email fast slow letter computer
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
我们都希望自己能有一个知己，从相逢，相识，到相知，到无话不谈的知己，穷尽一生，朋友广而远，知己少而近，友情文章告诉我们，如果遇到这样一个互相懂得的人， 就要好好珍惜。自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打杀杀，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲 惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为 知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海， 有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不 能随意糟蹋。知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺 了另一半，就是个死人了，并且还死无全尸，若是挣扎着不死，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人血，不带怜悯，岂不更可怕?人，是个对称的生命，什么都有 左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗?那不就要天天被奥特曼追杀吗?跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止血，噎住了，很多人 懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不 会有任何震感，也许连自己都找不到震源。而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你 安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。人生的轨迹既不是常数函数式的 一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。而知己，就是在我们直线 飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪;在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给 我们解冻，帮我们去潮，重新启动。根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。若仅 有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾， 土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢?人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就 住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。朋友大薇去北京出差，约了十几年没见的朋友吃饭，大 薇在城东，朋友在城西，两个人耽搁在路上的时间，比见面聊天的时间还长。匆匆吃饭，匆匆告别，大薇苦笑着说，曾经好得睡一个被窝，说要好一辈子的闺蜜，生生被时 间隔在了两岸，再也回不去。每个人都是这样的吧，一路走来，人生的每个阶段，总会有那么几个死党或闺蜜，和你一起疯，一起闹，一起哭，一起笑，在你孤单时给你温 暖，在你受伤时给你安慰，在你受欺负时，为你出头……走着走着，在某个人生的转角说了再见，然后就再也没见到；即使再见，也因为时过境迁，找不到来时的路，无法 再走近。就像席慕蓉说的：回顾所来径，只剩苍苍横着的翠微。只有少数人，会陪你一生。坦然面对友情的得到与失去，不必追，不必挽留，这才是人生常态。人生漫长， 总有一些人来来去去，总有一些人要离去； 也总有一些人，无论风风雨雨，会陪你一辈子。电影《七月与安生》里的七月与安生，是两个截然不同的少女。七月文静乖巧， 有个幸福温暖的家庭，是大家眼里的好孩子；安生叛逆桀骜，父亲去世母女相爱相杀，是个缺爱的女孩。偏偏两个人好得要命，彼此踩着对方的影子，恨不能一辈子在一起， 一起洗澡，一起翘课……15岁那年，她们都喜欢了一个男孩子家明。家明的出现，让七月和安生之间的情感发生了不可言喻的变化，而家明的摇摆不定，也让两个女孩面对 友情与爱情，备受煎熬。最终，安生在确认自己也爱上家明以后，选择把家明让给七月，自己离开小镇，去流浪。她说，在七月与家明之间，她选择七月。七月明白安生的 离开，是成全，但还是任由安生的列车徐徐驶离，爱情在某个时刻，会战胜友情。但是，分开的两个人，仍然彼此牵挂。七月羡慕安生的自由，安生羡慕七月的岁月静好。 再次见面，却又像刺猬一样彼此伤害，然后各自哭泣疗伤。电影结尾，七月难产去世，临终前，将孩子托付给安生。不管我们之间有多少误会和伤害，我还是选择最信任你， 把孩子托付给你。这也许就是最动人的友情。想起《乱世佳人》里梅兰妮和斯嘉丽。一个相貌平平，但是优雅得体、善解人意的贵族小姐，女人中的女人；一个妩媚动人， 任性倔强热情似火的庄园主女儿，女人中的男人。一开始，斯嘉丽便把梅兰妮当作情敌，认为是梅兰妮夺走了自己暗恋的阿希礼。 所以，她心怀嫉恨，处处刁难，把梅兰妮 当作眼中钉。然而，随着美国南北战争的爆发，家园被毁，两个性格截然不同的女性，不得不相依为命。郝思嘉勇敢强韧，为了养活一家人，复兴家业，忍受各种屈辱，冒 着各种危险，梅兰妮则在一边贴心陪伴，护着她，开导她，看着她一天天褪去浮华与虚荣，她们的友情也开始萌芽。哪怕自己的丈夫和郝思嘉的绯闻传得满城风雨，哪怕郝 思嘉的名声在上流社会差到了极点，她都挺身而出，帮她解围。所以，当梅兰妮难产需要照顾，连她的姑妈都抛下她逃跑的危急时刻，斯嘉丽不离不弃，克服内心的恐惧， 照顾她顺利产下儿子小博。如果说这个时候，斯嘉丽还有是为了阿希礼的托付，但是，当她带着一家人逃回被毁的家园，枪杀闯入家园的“北方佬”，胆小如兔的梅兰妮却 勇敢地帮着她处理尸体的那一刻，她们的友谊完成了升华。就像梅兰妮说的那样，她一直羡慕斯嘉丽旺盛的生命力和坚强勇敢的性格。但其实，斯嘉丽也羡慕梅兰妮那种成 熟，识大体，包容的胸怀吧。两个本来是情敌的人，在战争的灾难中，相互取暖，结成了深厚的友情。梅兰妮临死前，把儿子托付了斯嘉丽照顾，并嘱咐她珍惜巴特勒的爱。 梅兰妮比斯嘉丽自己还了解她，她了解她的缺点和不完美，更了解她的能力与骨子里善良，所以，她把儿子托付给她。最好的友情，就是这样吧，你有种种缺点，我还是喜 欢你，信任你，地老天荒。不只女人，男人之间也有这样动人的友情。魏晋时候，同为竹林七贤的嵇康与山涛，是好朋友，他们同另外五个人一起，啸饮山林，自在快活。 但是后来山涛禁不住曹魏朝廷的再三邀请，去做官了，而且很快做到了组织部长的位置。当时曹魏朝廷广揽天下名士，山涛便向朝廷举荐了自己及的好友嵇康。不料，嵇康 勃然大怒，他怎么肯给抢了汉室天下的曹家卖命呢！越想越气，于是写下了那个着名的《与山巨源绝交书》。大概就是说，本来还以为你了解我，原来不是这样，这样的朋 友不要也罢了。山涛也没说啥，还在皇帝面前极力维护，两人的友谊也仿佛到此结束。后来，你去投奔山涛叔叔吧，他肯定会好好照顾你的。果然山涛视其子如己出，亲自 授业解惑，呕心沥血把这个孩子培养成人，引入仕途。对此，史学家说法不一，有的认为嵇康写信是在玩无间道，有的认为山涛对嵇康的死有一定责任并心存愧意。而我， 看到的是友情最好的诠释：两个人志趣相异，选择不同的道路，而这一切却丝毫没有伤害到他们之间的信任。
鲁科版英语五年级下册Unit 3 Lesson 1 What's wrong with you课件
It’s time for going home.
Presentation
询问对方的情况，表示对方的关心的句子： — What’s wrong with you? — I…
Practice
What’s wrong with you?
I hurt my leg.
What’s wrong with you? I have a cold.
Unit 3 Lesson 1 What's wrong with you?
— What’s wrong with you? 你们怎么了？
— We feel ill. 我们感觉不舒服。
— Let’s go and see a doctor. 让我们去看医生吧。
Warm up
第一课时
点击画面 播放视频
单项选择。 ( A) 3. It's time ______ get up.
A. to B. at C. for
翻译。 1. drink some water____喝__一_些__水______ 2. take a good rest_____好_好__休_息_______ 3. have a fever_______发_烧___________ 4. have a bad headache____头__痛_严__重____ 5. take some medicine____吃__药________ 6. feel cold _______感__觉_冷____________
吃药
cough 咳嗽 have a cough 患咳嗽
I have a bad cough.
cold 感冒 have a cold 患感冒
You have a bad cold.
新版英语Lesson 1 What's Wrong, Danny-课件
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月30日星期六下午5时30分24秒17:30:2422.4.30 • 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午5时30分22.4.3017:30April 30, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月30日星期六5时30分24秒17:30:2430 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Lesson 1 What's Wrong，Danny?
[辨析] get dressed, be dressed in与dress
get dressed be dressed in
强调动作，意为“穿衣服”。 强调状态，意为“穿着……衣服”。
dress
作名词，意为“连衣裙”。 作及物动词，意为“给……穿衣服”。
[拓展] wake up还可以用作不及物动词短语，意为“醒来”。
Lesson 1 What's Wrong，Danny?
活学活用
1．(1)____A____， Jim! It's time to get up and have breakfast.
A. Wake up B. Make up C. Grow up D. Look up (2)今天早上我在五点就醒来了。 I___w_o_k_e__ ___u_p____ at five this morning.
Lesson 1 What's Wrong，Danny?get 忘记 Regret 惋惜；懊悔；遗 憾
doing sth. （表示事情已 做）
to do sth. （表示事情未做）
五年级下册英语课件-Unit3Lesson1Whatswrongwithyou鲁科版共21张PPT
medicine
cough
have a fever
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
have a headache feel cold
A: What’s wrong with you?
B: I __________.
A: Go and see the doctor, please. B: OK.
Do you _____? Yes, I do/ No, I don’t.
1.读课文划出Wanghong的病症 2.试着读出这些病症的句子。 3.尝试完整地读出课文。
Oh, you have a _f_e_v_er_.
I don’t _fe_e_l_ well, mum. I feel cold.
I have a _fe_v_e_r_. I have a _f_ev__e_r.
Let’s go and see the doctor.
Doctor 是怎么询问王红病情的？
What’s wrong with you? Do you have a headache? I cough and feel cold. Yes, I have a very bad headache.
What’s wrong with you? I cough and feel cold.
Let’s talk. What’s wrong with you? I cough. Go and see the doctor, please. OK.
What’s wrong with you, Wang Hong? I cough and feel cold. I have a very bad headache. I have a bad cold.
五年级下册英语课件-Unit 3 Health Lesson 3 How can we keep healthy∣鲁科版(五四学制)(三起)
Sports can make us strong!
EGnouogdh hsalebebpitcsancamnakkeeeups fheeealltbheytte! r!
(好习惯）
Healthy eating! Healthy you!
（健康就是美。）
says Mum. Dad and Baby are not h________ . They want to eat more（多些）. But they can’t.
At night, Dad and Baby are
h________ . They go to the kitchen and want to eat a c______ . “Don’t eat at night!” It’s Mum! They have to
It's bad for your eyes.
Watch Time: 3 hours(小时)
You shouldn't __w_a_t_c_h_T_V__f_o_r_t_o_o_l_o_n_g_. It's bad for your eyes.
Play Time: 5 hours(小时)
You shouldn't _p_la_y__ip__a_d_f_o_r_t_o_o_l_o_n_g_. It's bad for your eyes.
play football skip play basketball play pingpang
sports + food = healthy
vegetable
chicken
fruit
jiaozi
How can we keep healthy?
冀教版(三起)英语五年级下册Unit 1 Lesson1 I Am Excited 课件
知识讲解
2. Walk, please, Danny.请走路，丹尼。 Please sit down.请坐下。 知识点 2 Please...礼貌地让某人做某事
知识讲解
当堂检测
连线题 ①
②
③
A. Please follow me, Mum! B. Good morning! Sit down, please! C. Please help me, Linda!
例: in the classroom
Please don't play football in the classroom!
No playing in the classroom!
当堂检测
①in the park _P_le_a_s_e_d__o_n_'t_s_w__im__i_n_t_h_e__p_a_r_k_!____ _N_o__sw__im__m__in_g__in__t_h_e_p_a_r_k_!________ ②at the train station P__le_a_s_e_d_o_n_'_t_r_u_n__a_t_t_h_e_t_r_a_in__s_ta_t_io_n_! N__o_r_u_n_n__in_g__a_t_t_h_e_t_r_a_in__s_ta_t_io_n__! ___
A. wants
B. want
C. wanting
(2)用所给单词的正确形式填空。
①I want __to__g_o__ (go) and play basketball with Jimmy.
②Linda __w_a_n_t_s__ (want ) to go to the zoo, but the twins
冀教版小学五年级英语下册Unit 1 Lesson 1 课件
f
b
a
c
d
e
a. Don’t go straight. c. Don’t ride a bike. e. Don’t eat or drink.
b. Don’t turn left. d. Don’t swim. f. Don’t walk on the grass.
2.Look, say and write.
重点句型 Please don’t run! 不要跑！
【句型结构】 Please + don’t+ 动词原形+ 其他！
【祈使句口诀】祈使句无主语,主语you常省去; 动词原形谓语当,句首加don’t 否定变; 朗读应当读降调,句末常标感叹号。
Role-play
I want to …
Please don’t ...
3. Danny is____C____. A. excite B. exciting C. excited
二、看图片，连线。
run jump sing sit
重点词汇
重点句型
Please don’t run! 不要跑！
Homework
1. 熟读“Please don’t run！”部分。
2. 模仿“Role-play”与同 伴一起做头饰表演。
Danny! Please don't run!
I’m excited!
Me, too! I want to jump!
Walk, please, Danny.
Sorry.
I want to sing! I want to dance!
Please don’t jump! Please don’t sing! Please don’t dance!
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What’s this in English? 这用英语怎么说？ It’s a sheep. 它一只绵羊。 What’s that in English? 那用英语怎么说？ It’s a goat.
它是一只山羊。
Gao Wei: Excuse me, Kate, what's this in English?
Kate: You're very clever!
The baby cow is calf
We call the little horse foal
Homework
1.Do the exercises and read the text. 2. Preview the next text. (1).listen to the recorder and read the words and the sentences. (2).Try to translate the words and sentencesheep.
Gao Wei: There is a baby sheep nearby.
Kate: Well, we call it a lamb. Gao Wei: Is that a sheep over there
Kate: No, it isn't.
Gao Wei: What's that in English then?
Unit 1 Do you like young animals? Lesson 3
教学目标
• 1．能够会读和理解课文。 • 2. 通过学习如何询问怎样用英文表达 某事物。 • 3.能够会读重点句子： What's this in
English? It’s a sheep. What's that in English? It’s a goat.
Kate: It’s a goat.
Gao Wei: Look at that little goat. What do you call it?
Kate: We call it a kid.
Gao wei: Now I see: A baby sheep is a lamb. A baby goat is a kid.
• 4. 通过本课的学习培养学生爱护小 动物的良好品质。
sheep 绵羊 goat 山羊 Nearby 附近
lamb 小羊 kid 小山羊
2. Just read
a baby sheep 一只幼小的绵羊 that little goat 一只幼小的山羊 very clever 很聪明
2. Just read