浅谈高校图书馆员读书的价值和方法
浅谈高校图书馆员读书的价值和方法
发表时间：2013-07-15T10:58:30.297Z 来源：《职业技术教育》2013年第6期供稿 作者： 姚瑞芳
[导读] 在大学图书馆开展馆员职业读书活动是当今图书馆管理工作中的一个重要方面。
姚瑞芳（阿拉善职业技术学院 内蒙古 阿拉善 750306）
摘 要：文章重点分析了知识社会高校图书馆馆员读书的价值和方法，试图构建馆员职业图书的基本框架，从而引导读者读好书，从书中
受益。
关键词：图书馆员 读书修养 读书研究
在当今社会，读书与知识的积淀成为一个时期政治、学术的综合体现，具有深刻的影响。大学作为高等教育的重要代表及知识运用者和创造者的孵化机构，是社会发展的动力与核心。21世纪在对大学教育职能定位提出挑战时，对大学图书馆的服务职能也提出了挑战，也
正是在此意义上，大学图书馆作为知识信息资源中心，为世界经济的发展储存了强大的电流，它汇集了古今中外文化科学技术的结晶，汇
集着世界科学技术发展的最大信息含量，同时也是人类思想、智慧、情感等记录的总汇，是精神世界、物质世界之外的一种客观知识世
界。因此，大学图书馆馆员的素质也就成为当今知识界重点关注的对象。
一、馆员读书是图书馆工作的需要
在大学图书馆开展馆员职业读书活动是当今图书馆管理工作中的一个重要方面。当今世界日新月异，知识更新速度异常迅猛，许多新知识、新信息不断涌现，作为从事知识服务事业的图书馆馆员就必须不断更新知识结构，通过阅读吸收新知识，来开展图书馆的各项服务
工作。
二、馆员读书是提高阅读水平和职业道德的需要
当今信息社会，读书已成为人们求知的主要方式之一，图书馆馆员也是读者，也需要读书与求知。同样是读书，图书馆馆员和社会其他阶层读书是不同的，除了扩大充实自己的文化视野这一共同点之外，图书馆馆员读书更富有职业的意义。图书馆馆员读书能够变知识为
信息，能够对书籍、对信息进行细致的比较鉴别和发现挖掘。馆员对书籍是否善于比较，是否具有评论和推荐的能力，是衡量馆员是否具
有独特的阅读思想、是否善于服务创新的重要标志之一。
对于一个会读书、善读书的馆员而言，书中的信息都要经过思维加工整理，然后再准确地推荐给读者，只有当读者在馆员的指导下掌握了更多、更新的知识信息，馆员的读书才有了社会价值。读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。毛泽东是一位历史的伟人、时代的巨
人，他爱读书，会读书。他说：“我一生最大的爱好是读书，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”可见读书在人的一生
中多么的重要。在知识的获取上，馆员读书既是为读者也是为自己，是为自己更是为读者。在作用与反作用的互动下，馆员的阅读动力与
目的得到了完美的结合，从而实现了馆员读书的价值。
馆员读书的价值取向是在不断反省的过程中完成的，即克服盲目性读书和功利性读书。
三、馆员读书应掌握正确的方法，循序渐进，培养与知识对话的能力
1.精读。朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，就是精读意思。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻、了然于心，以
便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可
以说，精读是最重要的一种读书方法。
2.通读。即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂、读通、了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
3.泛读。泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
4.再读。有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家托尔斯泰认为：“重读一本旧书，就仿佛老友重逢。”重复是学习之母，重复学习有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
5.写读。古人云“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的资料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
6.序列读。读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以加深理解、巩固提高。
7.选读。就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择、眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
8.摘抄。读书应该把好词好句摘抄下来，时常翻阅，就可以做到“读书破万卷，下笔如有神”。
读书就要有所知、有所得、有所获。馆员要通过读书与知识相识，并具备与知识对话的能力；通过职业读书训练，由对知识的传递提升为对知识的推荐和评介，让知识经过与馆员的对话活化起来，体现出馆员职业读书的特有价值。
参考文献
[1]王余光 读书四观序言[M].武汉：湖北辞书出版社，1997。
[2]肖东发 杨承运 北大学者谈读书[M].北京：北京图书馆出版社， 2002，22。
高校图书馆员个人科研能力提升路径
高校图书馆员个人科研能力提升路径
在高校图书馆工作的员工，作为知识管理和信息服务的提供者，其个人科研能力对于图书馆的发展和服务质量有着重要的影响。提升个人科研能力，不仅有利于提高自身的综合素质，更能够提升图书馆的学术声誉和服务水平。高校图书馆员个人科研能力的提升成为当前高校图书馆员工发展的重要方向之一。本文将围绕高校图书馆员个人科研能力的提升路径展开论述。
一、提升研究方法和技能
科研能力的提升需要具备一定的研究方法和技能，图书馆员应当具备良好的文献检索能力和分析能力，能够根据需求熟练运用各类学术数据库和检索工具进行文献检索和分析，了解学术动态和前沿信息；还需具备丰富的信息资源整合和利用能力，能够将获取到的信息资源进行合理整合和利用，提高信息的传达和利用效率。高校图书馆员在日常工作中应该加强对各类文献数据库和检索工具的学习和掌握，提高自身的信息检索和分析能力；提升信息资源的整合和利用能力，提高服务效率和水平。
高校图书馆员还应该加强对统计分析方法的学习和掌握，能够灵活运用各类统计工具和软件对所获取的数据进行分析和处理，提高数据的可信度和可用性；对于定量和定性数据也需要具备一定的处理能力，保证数据的准确性和可靠性。
高校图书馆员还需要具备一定的学术写作能力，能够清晰准确地表达自己的研究思想和结果，表达方式要简练明了，逻辑性强，能够引起读者的兴趣，提高论文的可读性和影响力。高校图书馆员应该在写作技巧和规范上进行细致地学习和提高，注重在知识传达的过程中提升自身的学术话语权和影响力。
二、加强学术交流和合作
高校图书馆员个人科研能力的提升还需要加强学术交流和合作，能够与同行进行深入的学术交流和合作，拓展研究视野，提升学术影响力。图书馆员可以通过参加各类学术会议、交流研讨会等方式，了解学术界最新的发展动态和成果，提高对学术研究的理解和认识。还可以通过学术交流和合作拓展研究领域和方向，与同行共同合作开展研究项目，互相学习和借鉴，提高研究水平和能力，促进个人科研能力的提升。
对高校图书馆开展阅读文化经典活动的思考——以河南工程学院图书馆为例
２０１２年３月 河南工程学院学报（社会科学版） 第２７卷第１期 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＨＥＮＡＮ ＩＮＳＴＩＴＵＴＥ ＯＦ ＥＮＧＩＮＥＥＲＩＮＧ（ＳＯＣＩＡＬ ＳＣＩＥＮＣＥ ＥＤＩＴＩＯＮ） Ｍｉｌｌ＂．２０１２ Ｖｏ１．２７ Ｎｏ．１
对高校图书馆开展阅读文化经典活动的思考
——以河南Ｓ－程学院图书馆为例
魏敏彩
（河南工程学院图书馆，河南郑州４５１１９１）
摘要：高校图书馆开展阅读文化经典活动，是发挥其教育功能的途径之一。高校图书馆可以通过专家讲座、推
荐经典书目、鼓励学生阅读等途径开展阅读文化经典活动，以实现图书馆的育人价值。为此，图书馆应建设文化经
典共享空间，设立经典论坛，与其他部门协作开设经典课程教育，做好经典阅读指导工作。
关键词：高校；图书馆；阅读文化经典活动
中图分类号：Ｇ２５２．１７ 文献标志码：Ａ 文章编号：１６７４—３３１８（２０１２）０１—００９０一ｏ３
高等院校是我国培养社会主义合格接班人和建
设者的主阵地，起着引领先进文化的重要作用。图
书馆作为学校的三大支柱之一，在传播文化、引导阅
读方面有着得天独厚的优势，应该科学地利用丰富
的馆藏资源，积极开展阅读文化经典活动，充分发挥
图书馆的教育功能，实现图书馆的育人价值。
一、河南工程学院图书馆阅读文化经典活动开
展的方式
２００３年，河南省高校图工委在全省高校发起了
“阅读文化经典，建设书香校园”活动。２００９年又倡
导全省各高校进一步开展以“弘扬传统文化，培育
民族精神”为主题的阅读活动。全省各高校图书馆
积极响应，充分利用自身优势，精心策划并开展了一
系列内容丰富、形式多样的读书活动。河南工程学 院图书馆自２００７年以来持续开展“阅读文化经典，
建设书香校园”活动，并当做一项常态工作常抓
不懈。
１．举办专家报告、讲座 图书馆邀请高校著名专家学者开讲座，旨在帮
助学生如何进行阅读、怎样提高阅读水平、怎样养成
良好的阅读习惯等。如题为“提高综合素质，阅读
高校图书馆推进全民阅读的实践与建议——以河南农业大学图书馆为例
高校图书馆推进全民阅读的实践与建议——以河南农业大学图书馆为例
作者：付保珂
来源：《创新科技》 2015年第4期
付保珂
（河南农业大学图书馆，河南郑州450002）
［摘要］ “倡导全民阅读，建设书香社会”，是践行社会主义核心价值观，增强社会主义文化软实力，提高国民幸福指数的有效途径。高校图书馆有责任有义务引导和推进全民阅读。河南农业大学图书馆从构建多元化阅读环境，广泛宣传，开展校园读书活动，提升读者阅读素养等四个方面推进全民阅读活动，并对进一步搞好全民阅读工作提出了建议。
［关键词］ 全民阅读；高校图书馆；阅读服务；河南农业大学图书馆
［中图分类号］ G258.6 ［文献标识码］ A 文章编号：1671-0037（2015）04-94-3
收稿日期：2015-3-20
作者简介：付保珂（1988-），女，硕士，助理馆员，研究方向：图书馆学。
习近平总书记在近期的讲话中多次强调，中华优秀传统文化在涵养社会主义核心价值观、增强社会主义文化软实力中具有重要作用。全民阅读是提高我国国民素质，让人民群众共享文化成果，提升精神文化内涵，传承中华优秀传统文化的重要途径。2014年，十二届人大二次会议首次将“全民阅读”写进《政府工作报告》。2015年《政府工作报告》重申“倡导全民阅读，建设书香社会”［1］。高等学校图书馆是我国图书馆事业中的一个重要类型。在倡导全民阅读的背景下，高校图书馆有义务有责任利用自身的学术科研、专业人才、信息资源等优势，积极参与并开展全民阅读活动。近年来，河南农业大学图书馆（以下简称“我校图书馆”）凭借自身优势，多措并举，积极推进全民阅读，并取得了一定的成效。
1 全民阅读面临的问题
据第十二次全国国民阅读调查显示，2014年成年国民阅读率为58.0%，其中数字化阅读方式接触率为58.1%，人均纸质图书阅读量为4.56本［2］。虽然成年国民图书阅读率呈上升趋势，但在阅读目的、阅读水平和阅读资源的共建、共享等方面存在诸多问题。一是阅读内容肤浅，功利性渐强。社会节奏日益加快，人们的阅读心态越发浮躁和急功近利，那种纯粹的丰富知识、陶冶情操、启迪智慧、净化心灵的深阅读逐渐被人们所遗忘。二是新兴媒介繁多，冲击传统阅读。计算机、手机等电子媒介快速发展应用，网络阅读给人们带来了更加直观、轻松、快捷的学习渠道。传统阅读热情骤减，阅读呈现快餐化、通俗化和碎片化。三是公共阅读资源相对不足。除公共图书馆，我国大多数高校图书馆对社会读者不开放或不完全开放，许多社会读者不能享受这部分资源和服务，致使本来并不丰富的阅读资源愈加不足。四是缺乏信息资源的共建、共享机制。
浅谈高校图书馆文化育人功能的价值
浅谈高校图书馆文化育人功能的价值
高校图书馆是学校的重要组成部分，不仅是知识的仓库，更是文化育人的重要场所。图书馆文化育人功能的价值不言而喻，它承载了传承与创新、智慧与情怀，为高校学生提供了学习、成长和人文素养的修炼空间，对培养学生的综合素质和社会责任感起着重要作用。
高校图书馆文化育人功能的价值在于传承与创新。高校图书馆集中了丰富的书籍、期刊、报纸等文献资料，这些是人类知识的宝库，是前人智慧的结晶。在图书馆里，学生们可以借鉴前人的学识、智慧和经验，学会思考问题、解决问题，掌握科学的方法和技术，培养自主学习的能力。而且，高校图书馆也是知识的交流和交融之地，对于学生而言，可以在此开展学术研究，进行知识创新。这样一来，高校图书馆便成为了传承和创新的重要场所，是学生成长的绿色摇篮。
高校图书馆文化育人功能的价值在于智慧与情怀。在图书馆中，学生不仅可以获得专业学科知识，还可以接触各种文学作品、哲学作品、历史典籍等具有普世价值的著作，这些都能够启迪学生的内心世界，激发他们的想象力与创造力，使他们对生活和社会有更加深刻的认识。高校图书馆还是文学、艺术、历史、哲学等人文素养的修炼场所，学生在这里接触到的知识和文化也会影响他们的情感和情操。高校图书馆在培养学生的智慧和情怀方面具有非常重要的价值。
高校图书馆文化育人功能的价值在于培养学生的社会责任感。图书馆里的书籍不仅仅是为了学生个人的成长和发展，同时还是为了学生未来的社会责任感培养而设置。图书馆里充斥着各种社会、公益、伦理、道德方面的著作，这些都是培养学生积极向上的社会责任感的重要工具。在图书馆中，学生可以了解到社会的发展变化、人类社会的进步，知道哪些是社会需要的人才与技能，知道自己需要做些什么来承担社会责任。图书馆的文化育人功能为学生提供了一个拓展自我认识的机会，使他们更好地融入社会，承担社会责任。
高校图书馆文化育人功能的价值是非常重要的。它不仅是传承与创新的场所，更是智慧与情怀的熔炉，更是培养学生社会责任感的摇篮。高校图书馆的文化育人工作不仅要注重书籍的收藏与管理，更需要注重对书籍的利用与传播，激发学生对知识的热爱，促进人的全面发展，为学生提供更多更好的发展机会。希望未来高校图书馆在文化育人方面能够有更大的突破和进步，成为高校教育事业的重要支撑，为学生的健康成长提供更好的环境。
高校图书馆推动全民阅读的思考
贵图学刊２０１１年第３期 ・贵州民族学院图书馆专栏・
高校图书馆推动全民阅读 的思
何巧
（贵州民族学院图书馆，贵州贵阳，５５００２５） 考
［摘要］ 本文从我国国民阅读的现状出发，分析了高校图书馆推动全民阅读的社会责任及优势，阐述了高校图书 馆应如何在推动全民阅读构建学习型社会中发挥作用。 （关键词］ 高校图书馆；全民阅读
Ｔｈｅ Ｔｈｏｕｇｈｔｓ ｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｌｉｂｒａｒｙ ｔｏ Ｐｒｏｍｏｔｅ Ｎａｔｉｏｎｗｉｄｅ Ｒｅａｄｉｎｇ
Ｈｅ Ｑｉａｏ
（Ｌｉｂｒａｒｙ ｏｆ Ｇｕｉｚｈｏｕ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｆｏｒ Ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ，Ｇｕｉｙａｎｇ，Ｇｕｉｚｈｏｕ，５５ｏｏ２５）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ｃｕｒｒｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ｎａｔｉｏｎｗｉｄｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ，ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ＳＯ—
ｃｉａｌ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ａｄｖａｎｔａｇｅ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ ｉｎ ｐｒｏｉｎｏｔｉｎｇ ｎａｔｉｏｎｗｉｄｅ ｒｅａｄｉｎｇ，ａｎｄ ｓｔａｔｅｓ ｔｈｅ ｒｏｌｅ
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ ｓｈｏｕｌｄ ｐｌａｙ ｉｎ ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ｎａｔｉｏｎｗｉｄｅ ｒｅａｄｉｎｇ ａｎｄ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｎｇ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｓｏｃｉｅｔｙ．
Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ；Ｎａｔｉｏｎｗｉｄｅ Ｒｅａｄｉｎｇ；Ｒｅａｄｉｎｇ Ａｃｔｉｖｉｔｙ
１我国国民阅读现状
中国新闻出版研究院２０１１年４月公布的第八次全国国
民阅读调查结果显示，２０１０年我国１８—７０周岁国民各媒介
综合阅读率达７７．１％，比２００９年的７２．０％增加了５．１个百 分点。图书、报纸、杂志的阅读率和数字化阅读方式的接触
试论高校图书馆员的育人职责
第６期（总第７９期）
２０１０年１１月 山西广播电视大学学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｈａｎｘｉ Ｒａｄｉｏ＆ＴＶ Ｕｎｉｖｅｒｓｉ ＮＯ．６
ＮＯＶ．２０１Ｏ
摘要：高校图书馆是校园文化的重要组成部分，它在配合学校教书育人，创建优良学风校风，对
大学生实施思想道德素质、科学文化素质教育过程中是一支伟大的力量，是校园文化建设的重要阵
地。
关键词：高校图书馆；思想政治教育；育人
中图分类号：Ｇ７２８ 文献标识码：Ａ文章编号：１００８－－８３５０（２０１０）０６—００８８—０２
在新的形势下，如何有效地改进和加强高校思想政治教
育是教师和图书馆员面临的一个重要问题。图书馆员如何加
强大学生的思想政治教育，提高他们的人文精神素质？
一、以人为本。深入挖掘图书馆的育人功能
图书馆在以人为本的理念下，规划的指导下，设计和使
用应发挥的教育功能。发挥图书馆的职能，不仅要考虑藏书
和自身功能的发挥，更重要的是方便大学生获取知识的需
求，并为读者创造优美的环境。高校图书馆员必须承担自己
的道德责任和制造道德影响力，不断提高到每一个服务环
节，使学生在文化知识学习和思想政治素质教育学习的过程
中，加强思想道德修养，提高政治意识。
二、加强图书馆基础设施。创造一流的育人环境
在高校办学资金紧张的情况下，科学合理地使用好图书
馆的建设资金，为创造一流的教育环境提供可靠的保证。高
校图书馆可以借鉴其他国家大学图书馆在基础设施建设方面
的成功经验，大胆采用这些经验，“它山之石，可以攻玉”，
“拿来主义”是高校在许多方面的建设采取的措施，高等大
学应以宽广的眼光和科学思维解决在基础设施建设方面遇到
的难题，改善所遇到的问题。图书馆的基础设施的改善和环
境的相应上升，为教师、学生学习和研究提供了良好的外部
条件，大学生应利用这些有利条件，以提高学习效率，改善
知识结构，实现科学发展。当然，能有一个良好的环境，还
包括有能够体现人文氛围的成分，图书馆为读者提供清新、
浅谈怎样做一名合格的图书馆馆员
浅谈怎样做一名合格的图书馆馆员
王晓惠
【摘 要】图书馆作为学校一个重要的辅助教学的部门,其管理的好坏直接影响着院校的教学质量和管理水平.图书馆的管理水平的高低是由图书馆的馆员来决定的,因此,怎样成为一个合格、优秀的图书馆馆员是所有馆员共同关注的话题.文章就如何做一名合格的图书馆馆员的问题进行了探讨、分析.
【期刊名称】《技术与市场》
【年(卷),期】2012(019)011
【总页数】1页(P121)
【关键词】图书馆;合格的馆员
【作 者】王晓惠
【作者单位】吉林工商学院图书馆,吉林长春130062
【正文语种】中 文
图书馆是向社会开放的,并具有文献信息收集、存储、开发和服务的功能。当今,社会的发展与变革,要求图书馆加大文献信息开发力度,使图书馆能成为经济快速发展和社会全面进步的智力后援。它的服务对象涉及面广,对图书资料的需求量大,给我们图书管理者提出了很高的要求。那么作为一名图书管理者应该具备怎样的素质,才能很好地为读者服务,一直是我们专业的管理人员研究的课题之一。
1 图书管理员岗位职责 1)图书管理员应严格执行图书管理的规章制度。
2)图书管理员要树立为师生服务的思想,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能,制定和执行图书馆的管理工作。
3)具有完善的出版物进出登记台帐,保证出版物的有效使用,防止出现私分、人为毁坏、丢失出版物的现象。做好读者的图书出借和阅读工作,经常研究读者的学习借阅情况,不断改进工作方法,简化借阅手续,提高图书流通率,充分发挥图书在陶冶读者思想品德和增强读者学习文化科学知识方面的作用。
4)有计划、有原则地选购图书,订阅期刊,及时添购新书籍、书柜,保证图书经费的合理使用。
5)按照图书编目的要求,对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通,不无故积压。
6)经常宣传新书内容,开展读书活动,做好书刊鉴别工作,严禁内容不健康的书刊出借和阅览。
7)爱护图书财产,定期查库,帐物要清,经常保持图书馆、阅览室和资料室整洁通风,做好防虫、防潮、防火、防盗等安全保护工作。
图书管理员的心得体会5篇
图书管理员的心得体会5篇
图书管理员的工作正是需要把万卷的诗书整理、编码、上架，以方便读者取阅，图书馆管理员的职责是什么呢?接下来是小编为大家整理的图书管理员的心得体会，希望大家喜欢!
图书管理员的心得体会1
1、一二年级老师一定要讲故事给孩子听，并且注意讲故事的方法，必要的时候可以利用道具，要声情并茂!!讲故事的时候可以卖关子，让学生猜结果。
2、对于非常好的绘本(包装精美)，不要让孩子带回家，可以放在学校中作为环境布置的重要内容(不太认同)
3、图书管理主任的职责：图书管理人员一定要主动有创意的进行工作!培养好一批学生图书管理和阅读的领袖，让他们负责图书的借阅、图书还书日期的盖章，在成立了这样一个图书馆工作小组后，可以让他们参与管理借阅、整理、宣传、环境氛围的布置、好书的推荐等工作!另外，学校的一二年级绘本要进行包书，使之寿命更长!，要让图书馆成为学生心目中的圣地，培养学生对图书馆的归属感!
4、选择购买书的书单一定不能太多，过饱也会让人感到厌倦!
5、阅读活动中，组织语文老师自己编故事背诵诗歌既可以作为资料，更会培养孩子的成就感!(分年级)
6、看到的永远比听到的更容易学!所以要想学生怎么样，教师家长首先应该这样去做!你要想让孩子多读书，你自己必须先要去读书，让自己的形象改变孩子!所以推广阅读活动，教师先要开始阅读!
7、不能忘记石锦莲老师的学生义工训练手册(学生图书管理员手册)
8、推广阅读的难处有时还因为是政府工作职能的缺失(例如公共图书馆的功能已经消失殆尽)
9、图书分类可以试用颜色法进行。
10、竖放、面对面放、借阅，让这三个环节成为绘本的借阅模式(一二年级)。周转过程。 11、布置阅览环境一定不能少了童真!
12、开馆时间很重要!
13、一个完整的计划：目标、组织、日常工作、班级层面的工作、学校层面的工作。
14、我们开展阅读活动的目标并不是要在阅读方面达到多少的数据，而是摸索我们的操作方式：根据年级，活动的目标是什么，推荐哪些书，建议开展哪些活动，怎样检测活动达到的效果(用何种方法可以检测)
高校图书馆如何运用心理学方法指导学生阅读
科技情报开发与经济 ＳＣＩ－ＴＥＣＨ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ ＤＥＶＥＬＯＰＭＥＮＴ＆ＥＣＯＮＯＭＹ ２０１ １年第２ｌ卷第１５期
文章编号：１００５—６０３３（２０１１）１５－００８７—０３ 收稿日期：２０１１—Ｏ４—１４
高校图书馆如何运用心理学方法指导学生阅读
宋华南
（中国美术学院图书馆，浙江杭州，３１００１２）
摘要：在概述阅读的重要性基础上，从５个方面探讨了高校图书馆如何运用心理学
方法指导学生阅读，以提高学生的综合素质。
关键词：高校图书馆；心理学方法；功利性阅读；浅阅读
中图分类号：Ｇ２５８．６ 文献标识码：Ａ
阅读，自古以来就是我国文化传承中至关重要的一环，古人
很多著作中都对阅读在人一生成长中的作用有过详尽的阐述。
从民族的价值来看，阅读是一个民族强盛与否的内在动因，民族
的兴盛最根本要取决于它的精神力量，无论在世界哪个角落，读
书对每个人的影响都不容忽视。大学校园里的阅读是其中重要
的一个环节，大学生是国家的未来，其个人能力的全面提高和身
心的健康综合发展，将关系到整个国家的前途。这就对高校图书
馆的导读工作提出了新的要求。本文将从心理学角度切入，从５
个方面阐述高校图书馆如何运用心理学方法指导学生阅读。
１ 当代大学生的阅读习惯与心理状态
笔者在图书馆工作这些年来，看到当代大学生读书中普遍
存在着一种重娱乐性与功利性，轻知识性与趣味性的现象，在图
书馆的外借室、阅览室里，大学生们手拿的大都是英语等级、计
算机等级之类考试用书籍，考研的学生更是如此。同样是专业类
的书籍，那些与考试无直接关系的则弃之不看，认为将时间用在
刀刃上才算是最高效率，孰不知这已经违背了教育的本意，完全
是以功利性心理占主导的阅读行为。
还有一种是纯娱乐性质的阅读，有的学生手捧《皇后刘黑
胖》之类小说，以及大量校园爱情题材配以插画及照片的小说，
如《离歌》之类，这类书大多文字简洁纯美，内容不深，读来不费
大学生阅读指导工作的理念和策略
ＩＳＳＮ ｌ０Ｏ８—９４４６ 而 承德石油高等专科学校学报 第１５卷第４期，２０１３年８月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｅｎｇｄｅ Ｐｅｔｒｏｌｅｕｍ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖｏ１．１５，Ｎｏ．４，Ａｕｇ．２０１３
大学生阅读指导工作的理念和策略
李亚平
（承德护理职业学院，河北承德０６７０００）
摘要：探讨了图书馆生态环境的新变化以及媒介形态变化过程中阅读指导工作的理念和策略。阐明大学生 阅读指导工作要在充分考察和研究这个群体的心理特点和行为习惯的基础上，在拥有先进理念和丰富的学识 的图书馆员指导下，借鉴当今网络社会中相互影响的知识管理与传播手段，在开放中实施对话式的阅读指导。 关键词：大学生；图书馆；读者服务；阅读 中图分类号：Ｇ６４５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８－９４４６（２０１３）０４－００６９－０４
Ｒｅａｄｉｎｇ Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ Ｃｏｎｃｅｐｔ ａｎｄ Ｓｔｒａｔｅｇｙ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ＬＩ Ｙａ—ｐｉｎｇ
（Ｃｈｅｎｇｄｅ Ｎｕｒｓｉｎｇ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ，Ｃｈｅｎｇｄｅ ０６７０００，Ｈｅｂｅｉ，ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｐｒｏｂｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗ ｃｈａｎｇｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｍｅｄｉａ ｃｈａｎｇｅ ｓｈａｐｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｓｓ ｏｆ ｒｅａｄｉｎｇ ｇｕｉｄａｎｃｅ ｉｄｅａ ａｎｄ ｓｔｒａｔｅｇｙ．Ｃｌａｒｉｆｙ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｒｅａｄｉｎｇ ｇｕｉｄａｎｃｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｌｌ ｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ ａｎｄ ｓｔｕｄｙ ｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ａｎｄ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｏｕｐ，ａｎｄ ｏｎ ｔｈｅ ｂａｓｉｓ ｏｆ ａｄｖａｎｃｅｄ ｉｄｅａｓ ａｎｄ ｒｉｃｈ ｉｎ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｉ—