小灯泡亮起来了作文【小学四年级300字】
科学课灯泡亮起来了作文
科学课灯泡亮起来了作文
《科学课灯泡亮起来了！》
哎呀呀，今天的科学课可太有意思啦！一进教室就看到讲台上摆着一堆奇奇怪怪的玩意儿，有电池、电线，还有几个小灯泡。
我当时就想，这是要干啥呀？
开始上课了，老师说今天我们要让小灯泡亮起来。
哇塞，这听着就好玩！我们小组马上就行动起来了。
我小心翼翼地拿起电池，感觉就像捧着个宝贝似的，生怕一不小心给掉地上喽。
然后呢，同学小明负责把电线摆弄好，他那认真的模样，就像个专业的电工师傅似的！我们把电线的一头接到电池上，另一头准备接到灯泡上，那心情啊，别提多紧张了，就跟等着开奖似的。
“哎呀，怎么不亮啊？”我着急地叫起来。
旁边小组都已经有亮的了，我们可不能落后呀。
大家开始七嘴八舌地讨论起来，是不是这里没接好呀，是不是电池没电啦……经过一番折腾，突然，“啪”的一下，小灯泡亮啦！
哇哦，那一瞬间，感觉整个世界都亮堂了起来！我们几个兴奋得差点跳起来，就跟中了大奖一样。
我看着那亮起来的小灯泡，就好像它在冲我们笑呢，一闪一闪的，可有意思啦！
这节课真的让我特别难忘，原来科学这么神奇呀，就靠几根电线、一个电池，就能让小灯泡亮起来，太不可思议啦！以后我可得好好学科学，说不定还能发现更多好玩的东西呢！现在想想，那亮起来的小灯泡仿佛还在我眼前晃呀晃的，哈哈！。
小串灯亮起来的作文
小串灯亮起来的作文
今天下午放学，天空像被调色盘碰翻了，紫红色和橙黄色混在一起，漂亮极了。
我飞快地躲回家里，急不可耐地想打开我的小秘密。
我的小秘密藏在一个粉红色的盒子里面，它小小的，圆圆的。
打开盒子，一条细长的灯带就扑进了我的视线。
它闪烁发光，像一条银色的河，上面挂着颗颗小小的灯泡，像一颗颗闪亮的星星。
我兴奋地把它从盒子里拿出来，紧接着把它绕在房间里的窗帘上。
我用力按了一下电源开关，房间里顿时亮了起来。
星星们也开始闪烁，把整个房间照得闪亮闪亮，竟像白天一样。
但我喜欢看它们光芒闪烁不定，它们好像在跟我玩捉迷藏。
它们时而亮，时而暗，像一颗颗淘气的眼睛，在瞧着我。
我坐在我的小书桌旁，窗外一片漆黑，只有房间里的小灯泡还亮着。
我又看了看它们，心里感觉冬日般的快乐，它们像一个个小精灵，守卫着我的梦想。
现在，我每隔一天晚上都开着我的小串灯，它陪我学习，陪我玩耍，陪我入眠。
它就像我的一个小伙伴，我的小秘密，我的小幸福。
让小灯泡亮起来的实验作文
让小灯泡亮起来的实验作文今天，我要做一个超级有趣的实验——让小灯泡亮起来。
这就像是我要当一回小小的“电魔法师”，赋予小灯泡生命，让它闪闪发光呢！我先准备好了实验材料，就像准备战斗的武器一样。
有小灯泡、电池、导线，这些东西看起来普普通通的，可组合在一起就能创造出奇妙的现象。
我怀着无比激动的心情开始了实验。
我先拿起电池，这电池就像一个能量小方块，里面藏着好多好多的电精灵，正等着被释放出来。
然后我把导线拿在手里，这导线就像一条小电蛇，准备把电池里的电精灵传输到小灯泡那里。
我试着把导线的一端连接在电池的正极上，就像给小电蛇找到了一个起点。
然后我小心翼翼地把另一端接近小灯泡的底部，可是小灯泡并没有亮起来。
我皱起了眉头，心想：“这是怎么回事呢？难道是电精灵迷路了？”我又重新检查了一遍连接，发现原来是导线没有紧紧地贴在小灯泡的底部。
于是我用力按了按，让它们紧紧拥抱在一起。
这时候，我再把导线的另一端连接到电池的负极上。
哇塞！奇迹发生了，小灯泡一下子亮了起来，就像一个小小的太阳在我眼前闪耀。
我高兴得跳了起来，看着那亮闪闪的小灯泡，我感觉自己就像一个伟大的发明家。
这个小小的实验让我明白了电的神奇之处，也让我知道了做实验要有耐心，每一个小细节都很重要，就像这导线和小灯泡的连接，稍微有点差错，就不能让小灯泡成功亮起来啦。
我还试着改变导线连接电池正负极的方式，发现不管怎么换，只要形成一个完整的回路，小灯泡就能亮起来。
这就像是电精灵们在一个封闭的轨道里欢快地奔跑，然后跑到小灯泡里，让它发光发热。
这个让小灯泡亮起来的实验可真是太有趣了，我已经迫不及待地想要做更多的电学实验啦，说不定有一天我真的能发明出超级厉害的电器呢！。
科学实验小灯泡发亮了作文
下节课是科学课，同学们准备好科学书，把科学学具袋放在桌子的右上角。
上课铃声响了，同学们一窝蜂冲进教室坐了下来。
“今天，我们来做一个有趣的小实验，点亮小灯泡。
”我们欣喜若狂，从科陈老师踏着大步进来：学具袋里拿出一根导线、一个小灯泡和一节电池。
老师一边演示，一边讲解：“第一步，先把导线绑在小灯泡上：第二步，把导线的一端直接接触电池的负极；第三步，把小灯泡的连接点放在电池的另一端。
”这时，小灯泡发出金黄色的光，似夜空中的星星调皮眨着，他们欢呼着，兴奋地跳起来。
同学们都用羡慕的目光凝视着，几个胆大的早按捺不住，跟着老师依样画葫芦，小心翼翼地拿着导线进行连接。
小灯泡亮了，又似田野中的小菊，悄悄绽放。
陈老师在讲台上说：第一种方法已经成功的同学，可以用第二、第三种方法。
可是，有些人的灯泡一点也不理会，迟迟不亮。
我笑着生气地砸起了桌子。
陈老师巡视着笑着分析：小灯泡不亮，有这几种可能：小灯泡坏了；没连接好；电池没电了…
同学们看着，试着，啊，都是灯泡坏了惹的，失望地坐着，看其他同学做完了实验：灯泡借借救救急！
小灯泡似乎明白了我们的心愿，终于一盏盏亮了起来，犹如一颗颗星星在闪烁；有的像个小太阳，发出耀眼的光芒。
点亮点亮小灯泡的300十字大作文
点亮点亮小灯泡的300十字大作文
晚上了，家里突然一片漆黑，这时候，啪嗒一声，小灯泡亮了
起来，整个房间瞬间变得明亮起来。
真是及时雨啊，这颗小灯泡！
你知道吗？这小灯泡的光芒，有时候真的挺像夜空中的星星，
给人一种莫名的安慰。
每次回家，看到它亮着，就感觉家里特别温暖，特别舒心。
而且啊，这小灯泡还特别靠谱。
每天晚上，不用你说，它自己
就准时亮起来，守护着我们这个家。
有时候，我甚至会跟它聊聊天，告诉它我一天的喜怒哀乐。
别看这小灯泡小，其实它的作用可大了去了。
家里来了客人，
它热情照亮；孩子写作业，它默默陪伴；晚上起夜，它温柔指引。
它就是我们家的守护神，不可或缺。
所以啊，每次看到这颗小灯泡，我都会心生感激。
感谢它给我
们带来的光明，感谢它默默的陪伴。
以后，我也要好好照顾它，让
它一直亮下去，照亮我们每一个温馨的夜晚。
让小灯泡亮起来的实验作文
让小灯泡亮起来的实验作文“哎呀呀，今天要做一个超级有趣的实验——让小灯泡亮起来！”我兴奋
地自言自语道。
实验开始前，我把一大堆东西摊在桌子上，有电池、电线、灯泡，还有个
小开关，看起来就像个小小的“电器杂货铺”。
我拿起电池，心里想着：“这小家伙就是能量的源头啊，能不能成功可就
看你的啦！”然后，我又拿起电线，这细细的线就像小蛇一样。
接着，我按照
老师讲的步骤，小心翼翼地把电线的一头缠在电池的正极上，另一头则准备连
接灯泡。
在连接灯泡的时候，我的手都有点抖，心里直嘀咕：“可千万别搞砸了呀！”当电线终于和灯泡的底部接触好时，我就像等待奇迹发生一样，眼睛一
眨不眨地盯着灯泡。
可是，等了好一会儿，这小灯泡就像个睡懒觉的孩子，一点儿动静都没有。
“这是咋回事呢？”我抓耳挠腮，开始检查线路。
原来是电线没缠紧啊！我赶紧重新弄好，这一次，我感觉自己的心都提到
嗓子眼儿了。
“哇塞！”小灯泡突然亮了起来，那一瞬间，我高兴得差点跳起来。
这小
小的亮光，就像黑暗中的一颗星星，让我充满了成就感。
这个实验太好玩啦，我感觉自己就像个小小的科学家，成功点亮了属于我的“科技之光”！。
小灯泡亮了实验作文300
小灯泡亮了实验作文300
哇塞，天一黑我就迫不及待地拿出了那个小灯泡，手里抓着电池和线，感觉就像要开启一场魔法实验似的。
我慢慢把线的一头接到电池的正极上，另一头轻轻地碰到灯泡底下的金属片。
哇靠！灯泡一下子就亮了，好像有了生命一样。
那光真的好柔和、好亮，简直就像是黑夜里的一颗大星星。
我就那么瞪着它，看它在我手心里闪啊闪的，好像每道光都在跟我说它有多高兴能被点亮。
这光不仅仅照亮了我的手，还照亮了我心里那块儿。
它似乎在告诉我，每一次小小的尝试，都可能挖到宝藏。
这小灯泡的光，真的在我心里留下了很深的印象，它让我明白，只要我敢去试，生活中的每一个角落都可能被我点亮。
啊，灯泡熄了后，我轻轻地把它放回了盒子里。
但你知道吗？那光和那份勇敢，都已经深深地印在了我心里。
一次有趣的实验灯泡亮起来作文
一次有趣的实验灯泡亮起来作文
嘿,伙计们!今天我要给你们讲一个超级的故事!还记得上次理科课上老师布置的那个电路实验吗?我当时可是觉得这玩意儿太无聊啦,谁愿意把那么多线圈线缆什么的绕来绕去啊?不过,当我把最后一根线连上时,奇迹就这么发生了!
那盏小小的灯泡"唰"的一下子亮起来,就像是有个小精灵在里头一样。
我愣住了,眼睛都不敢眨一下,生怕错过了什么精彩的一幕。
大家一定以为我在开玩笑吧?没错,平时就连手机电池都充不满的我,这回可算是创造了一个小小的奇迹!
老实说,我当时的内心简直是激动无比。
你们说,要是把这个发明卖给科学家,我是不是就能发大财,过上人生赢家的生活了?不过,我马上就被现实狠狠地扇了一记响亮的耳光。
原来,这盏小灯泡之所以会亮起来,完全是因为我不小心把它接到了电源上!真是太逗了,我当时的表情一定很精彩,就像是个傻乎乎的小丑。
不过,说真的,即使知道了原因,我也没有觉得太失望。
因为这一次,我亲身体会到了实验的乐趣所在!
从那以后,我开始对理科课产生了浓厚的兴趣。
谁说学习一定要紧绷着一张脸呢?只要用一颗好奇和玩心的心态,就算是最枯燥的知识,也能变得生动有趣!所以,各位朋友们,让我们一起放飞想象力,尽情探索这个未知的世界吧!。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年级：四年级作文类型：日记作文字数：344字
小灯泡亮起来了
今天，我们做了一个有趣的科学小实验——小灯泡亮起来了。
刚一上课，我就迫不及待地拿出小灯泡，导线以及电池。
科学许乐老师告诉我们：“先把导线放在负极上，再把导线的另一头放在小灯泡上，这时千万注意，不能把另一头导线直接放在电池上，要不然会短路的，最后再把小灯泡放在电池上，这样，小灯泡就会亮起来。
”老师一边说一边做，小灯光真的亮起来了!
就在这时，周可达已经让小灯泡亮起来了。
我也不甘示弱，也行动起来。
可我太冲动，一下子把导线放在了电池上，哎哟，电池短路了，把我给烫着了，我赶紧把导线放在灯泡上，终于亮起来了，可是它忽亮忽灭，很不稳定。
于是，我用两根导线试了一下，嘿，果然小灯泡不忽闪忽闪了，而且亮度也增加了，哈哈，看来只要动脑筋了，再难的问题也能解决的。
下节科学课我们要组装灯座了，我好期待哦!。