《海的女儿》课件完美版1
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海的女儿ppt精品课件1

7.借助课后提供的例子和资料,了解“预测”和 怎样进 行预测 ,能照 样子说 说旁批 的其他 预测是 怎样得 出来的 。
四年级下 册语文 课件-27 . 海的 女儿 部编版 (共14 张PPT)
假如有人5岁了,还没有倾听过安徒生,那么他 的童年少了一段温馨;假如有人15岁了,还没有阅 读过安徒生,那么他的少年少了一道银灿;假如有 人25岁了,还没有细味过安徒生,那么他的青年少 了一片辉碧;假如有人35岁了,还没有了解过安徒 生,那么他的壮年少了一种丰饶;假如有人45岁了, 还没有思考过安徒生,那么他的中年少了一点沉郁; 假如有人55岁了,还没有温习过安徒生,那么他的 晚年少了一份悠远。
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间,渲 染凄凉 的气氛 ,为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ,预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
5. 短短几个段落,我们读到了自然环 境的寒 冷,读 到了社 会环境 的冷漠 ,还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
6.感受小女孩在残酷现实中对幸福生 活的渴 望与追 求,体 会“幸 福”的 真正内 涵。
四年级下 册语文 课件-27 . 海的 女儿 部编版 (共14 张PPT)
小组讨论交流,抓住课文的主要内容。
(1)如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗?
(2)小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子?
(3)小美人鱼为了使心爱的王子能获得幸福,自己甘 愿化为泡沫,你认为她这样做值得吗? (4)你喜欢这个结局吗?小人鱼最后变成了泡沫…… 小人鱼会想些什么,做些什么呢?读了故事,你想对 主人公说什么?
2.巫婆说:“你( 一旦 )获得了人的形体, ( 就 )再也不能变成人鱼了,( 就 )再也不 能回到宫殿里来了。”
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(共22张PPT)

❸思考:说说你觉得奇妙的地 方,体会童话世界的奇妙。
示例:我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘,整个海底好像就是天 空,这也让我想到了天空中的 飞鸟,他们好像也很像鱼儿呢; 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘, 它们可以自动开合,是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩,而她们之中,那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的,像最深的湖水。(比喻)【句解:小公主是最 美丽的,通过描写她的皮肤和眼睛,更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样,她没有腿,她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文,通过朗读和复述加深对课 文内容的理解,提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心,以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。(比喻) 【句解:这句话运用比喻的修辞手法,把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来,语言优美,引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深,深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面,必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解:运用生活中的事物——铁锚和教堂, 具体形象地表现出海底“深”的特点,营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里,每一位公主都有自己的一小块地方, 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼,有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花。 (比喻)她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静 地在想着什么。【句解:小公主和姐姐们的性情不同, 她安静的性情表现了她内心的细腻,这也为整个故事情
示例:我觉得鱼儿们像飞鸟 很神秘,整个海底好像就是天 空,这也让我想到了天空中的 飞鸟,他们好像也很像鱼儿呢; 我觉得屋顶上铺着蚌壳很神秘, 它们可以自动开合,是不是还 可以藏着一些她们是六个美丽的 女孩,而她们之中,那位最年幼的要算是最美丽的了。 她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚(wèi) 蓝色的,像最深的湖水。(比喻)【句解:小公主是最 美丽的,通过描写她的皮肤和眼睛,更加突出这种美 丽。】不过跟其他公主一样,她没有腿,她的下身是一 条鱼尾。
写作方法 修辞手法 阅读方法
环境描写
重点方法
比喻
有感情地朗读和复述课文,通过朗读和复述加深对课 文内容的理解,提高表达能力。
其他方法
引发对海底世界的好 奇心,以及从不同角 度表现小公主对人类
世界的期望。
在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢(shǐ)车 菊①花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。(比喻) 【句解:这句话运用比喻的修辞手法,把海水“蓝”和 “清”的特点形象生动地表现了出来,语言优美,引发 读者美好的联想。】同时它又是那么深,深得任何铁锚 ②都达不到底。要想从海底一直到达水面,必须把许多 许多教堂的尖塔一个一个地叠起来才成。海底的人就住 在这下面。【句解:运用生活中的事物——铁锚和教堂, 具体形象地表现出海底“深”的特点,营造一种美好神 秘的意境。】❶❷
在花园里,每一位公主都有自己的一小块地方, 在那里她们可以随便栽种。有的把自己的花坛布置得像 一条鲸(jīng)鱼,有的觉得最好把自己的花坛布置得像一 个小人鱼。可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆 圆的,像一轮太阳,同时她也只种像太阳一样红的花。 (比喻)她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静 地在想着什么。【句解:小公主和姐姐们的性情不同, 她安静的性情表现了她内心的细腻,这也为整个故事情
统编版四年级下册语文《 海的女儿》【精华版】PPT课件(完整版)

童话充满了奇妙的想象。最小的公主出场前和出 场后的描写都非常奇妙,请同学们找出感受最深的地 方,说说最小的公主给你留下怎样的印象?
人物
觉得奇妙的地方 给你留下的印象
最小的公主
海里最深的地方有一座海王的宫殿。
你能想象这座宫殿 可能是什么样子的吗?
会是这样的吗?
珊瑚砌成 的墙
琥珀做成 的窗
黑色蚌壳 的屋顶
阅读文段,想一想:小人鱼在“凝望”?当她 凝望月亮、星星和游船的时候,她又在“沉思”什么?
假如有一块类似黑云的东西在它们下面浮过去的话,她 便知道,这如果不是一条鲸鱼从她上面游过,就是一条 装载着许多旅客的船在航行。可是那些旅客们怎么也想 不到,他们下面有一位美丽的小人鱼,正朝着他们的船 伸出一双洁白的小手。
小公主非常爱王子, 为了变成人形,喝下了 巫婆配制的药水,牺牲 了美妙的声音。
如果王子和其 他女人结婚,小人 鱼将在婚礼的后一 天早上化为泡沫。
小公主不忍心伤害 心爱的王子,在王子结 婚的第二天早上化成了 泡沫。
感兴趣的同学可以 读读《海的女儿》这本 书。体会小公主真善美 的形象。
主题概括
《海的女儿》用诗一般的语言讲述海 底世界的 美丽 ,以及小公主对外面世界 的 极度渴望 ,为后面的童话故事做了铺 垫。
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动,提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质
感谢您的观看
THANKS
语文 四年级 下册
28 * 海 的 女 儿
幼儿园海的女儿ppt课件

幼儿园海的女儿ppt课件
目录 Contents
• 封面 • 海的女儿故事简介 • 海的女儿的主题分析 • 海的女儿的艺术特色 • 海的女儿的德育启示 • 海的女儿的课件总结
01
封面
标题
位置:居中 字体颜色:蓝色
标题:《海的女儿》 字体:微软雅黑
字号:40
副标题
字体:微软雅黑
副标题:童话故事分享
05
海的女儿的德育启示
教育孩子爱与被爱
总结词
通过《海的女儿》的故事,教育孩子学会爱与被爱,培养他 们的情感表达能力和同理心。
详细描述
在故事中,小人鱼对王子和人类的爱情表现出无私和奉献, 这可以引导孩子理解爱的真谛,学会关爱他人。同时,故事 中小人鱼的善良和纯真也教会孩子如何接受和回应他人的爱 。
故事发生在一个美丽的海底世界,海王的女儿小人鱼为了追求真爱,放弃了自己的声音, 但最终因为无法适应陆地生活而化为泡沫。
主要角色
小人鱼、王子、海巫婆、海王、其他海洋生物。
故事情节
小人鱼在一次偶然的机会中救下了王子,并对他一见钟情。为了与王子在一起,她寻求海 巫婆帮助并付出巨大代价。最终,小人鱼因为无法适应陆地生活而化为泡沫,但她无私的 爱情感动了所有人。
教育启示总结
01
02
03
追求真爱
故事传达了追求真爱的价 值观,教育孩子们要勇敢 地追求自己的幸福。
付出与奉献
小人鱼为了追求真爱付出 了巨大的代价,教育孩子 们要有奉献精神和无私的 品质。
适应环境
故事告诉孩子们要适应环 境,学会与他人相处,不 要轻易放弃和抱怨。
后续活动建议
角色扮演
鼓励孩子们扮演故事中的 角色,通过表演加深对故 事情节和人物性格的理解 。
目录 Contents
• 封面 • 海的女儿故事简介 • 海的女儿的主题分析 • 海的女儿的艺术特色 • 海的女儿的德育启示 • 海的女儿的课件总结
01
封面
标题
位置:居中 字体颜色:蓝色
标题:《海的女儿》 字体:微软雅黑
字号:40
副标题
字体:微软雅黑
副标题:童话故事分享
05
海的女儿的德育启示
教育孩子爱与被爱
总结词
通过《海的女儿》的故事,教育孩子学会爱与被爱,培养他 们的情感表达能力和同理心。
详细描述
在故事中,小人鱼对王子和人类的爱情表现出无私和奉献, 这可以引导孩子理解爱的真谛,学会关爱他人。同时,故事 中小人鱼的善良和纯真也教会孩子如何接受和回应他人的爱 。
故事发生在一个美丽的海底世界,海王的女儿小人鱼为了追求真爱,放弃了自己的声音, 但最终因为无法适应陆地生活而化为泡沫。
主要角色
小人鱼、王子、海巫婆、海王、其他海洋生物。
故事情节
小人鱼在一次偶然的机会中救下了王子,并对他一见钟情。为了与王子在一起,她寻求海 巫婆帮助并付出巨大代价。最终,小人鱼因为无法适应陆地生活而化为泡沫,但她无私的 爱情感动了所有人。
教育启示总结
01
02
03
追求真爱
故事传达了追求真爱的价 值观,教育孩子们要勇敢 地追求自己的幸福。
付出与奉献
小人鱼为了追求真爱付出 了巨大的代价,教育孩子 们要有奉献精神和无私的 品质。
适应环境
故事告诉孩子们要适应环 境,学会与他人相处,不 要轻易放弃和抱怨。
后续活动建议
角色扮演
鼓励孩子们扮演故事中的 角色,通过表演加深对故 事情节和人物性格的理解 。
《海的女儿》ppt课件

拓展延伸
小组讨论:这篇课文表达了作者的什么感情?
这篇课文写了海底的宫殿里住着 一群自由自在的美人鱼,其中最小的 小人鱼渴望到地上的世界看一看,想 了解更多的东西,表达了作者渴望光 明和美好的生活。
课题小结
1.这节课我们读了《海的女儿》 的开头部分,激发了我们想继 续的阅读的渴望!同时也希望 小人鱼能够实现自己的愿望! 2.课下请同学们阅读完整版
28 海的女儿
课文导入
《海的女儿》
同学们,在大海深处有一 座宫殿,那里住着美丽的人鱼 你们想知道这些人鱼长什么样 吗?
今天就让我们走进安徒生 童话《海的女儿》。
走近作者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 (1805-1875), 19世纪丹麦著名的童话作家,既是世界文 学童话的代表人物之一,被誉为“世界儿 童文学的太阳”。1838年获得作家奖金--国家每年拨给他200元非公职津贴。
亮,使她可以看出船上的每一个人。现在每个 人都在尽量为自己寻找生路。她特别注意那
最让我感动的是短文的第4自然段
位王子。当这艘船裂开、向海的深处下沉的时 中小人鱼的表现,因为她为了不让王子
候,她看到了他。她马上变得非常高兴起来, 死去,不顾船梁和木板可能把她砸死的
因为他现在要落到她这儿来了。可是她又记 危险,在漂着的船梁和木板之间游过去,
1. 短文第1自然段中,画线句子有什么作
小人鱼觉得这是一种很有趣的航行,可是 用? ( A )
水手们的看法却不是这样。这艘船现在发出
A. 描写环境,意在突出当时天气的恶劣,
碎裂的声音;它粗厚的板壁被袭来的海涛打弯 为 下 面 的 王 子 遇 险 和 小 人 鱼 救 治 王 子 作 好
了。船桅像芦苇似的在半中腰折断了。后来 铺垫。
27 海的女儿 (共23张PPT)(完美版课件)

语文
人教部编版·四年级(下册)
海的女儿
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一,被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故 事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《 丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高 度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒 生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出版。
我会认
gǎng yàn jié
港宴睫
我会认
hūn xùn wǎn
婚讯挽
Байду номын сангаас会认
shèng yí zhì
圣仪帜
我会认
chén diàn héng fǔ
陈垫恒抚
我知道
港口 婚礼
宴会 喜讯
睫毛 神圣
旗帜 永恒
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个 早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。”
“小人鱼不禁想起她第一次浮到海面 上的情景,想起她那时看到的同样华丽 和欢乐的场面。她于是跳起舞来,飞 快地旋转着,就像被追逐着的燕子那 样。大家都在为她喝彩,赞美她美妙的 舞姿,她从来没有跳得这么美丽。”
①“同样华丽和欢乐的场面”,那是小人鱼第一次浮到海 面时,她刚满15岁,那天是王子16岁的生日。那天,小人 鱼爱上了英俊的王子。
文体特点
童话体裁
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了,人格 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩
人教部编版·四年级(下册)
海的女儿
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一,被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话故 事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《 丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高 度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《安徒 生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出版。
我会认
gǎng yàn jié
港宴睫
我会认
hūn xùn wǎn
婚讯挽
Байду номын сангаас会认
shèng yí zhì
圣仪帜
我会认
chén diàn héng fǔ
陈垫恒抚
我知道
港口 婚礼
宴会 喜讯
睫毛 神圣
旗帜 永恒
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个 早晨,她就会死去,变成海上的泡沫。”
“小人鱼不禁想起她第一次浮到海面 上的情景,想起她那时看到的同样华丽 和欢乐的场面。她于是跳起舞来,飞 快地旋转着,就像被追逐着的燕子那 样。大家都在为她喝彩,赞美她美妙的 舞姿,她从来没有跳得这么美丽。”
①“同样华丽和欢乐的场面”,那是小人鱼第一次浮到海 面时,她刚满15岁,那天是王子16岁的生日。那天,小人 鱼爱上了英俊的王子。
文体特点
童话体裁
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们真 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失败者 说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了,人格 的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精诚之 至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成于困 约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而有翼, 为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白,话少 胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘,不去播 种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩
《海的女儿》优秀课件

主题思想解读
爱情与自由
探讨了爱情与自由的关系,小 人鱼对王子产生了爱慕之情, 但是她的选择受到了限制,这
反映了爱情与自由的矛盾。
生命的价值
小人鱼为了得到爱情,不惜付出一 切代价,这反映了生命的价值所在 。
追求幸福
小人鱼最终选择了追求自己的幸福 ,而不是为了别人的期望而牺牲自 己的幸福。
艺术特色分析
叙事风格
采用了第一人称叙述方式,让读 者更加身临其境地感受小人鱼的
内心世界。
人物塑造
通过细腻的描写和刻画,将小人 鱼的内心世界展现得淋漓尽致, 让读者更加深入地了解她的性格
和情感。
象征手法
通过小人鱼的经历和命运,象征 了人类在追求幸福和自由时所面
临的困境和选择。
文学价值与社会意义
文学价值
作为一部经典童话作品,《海的女儿》具有极高的文学价值,其叙事风格、人物 塑造、象征手法等都展现了作者的文学才华和艺术造诣。
玩偶及周边产品
《海的女儿》中的角色形象被制作成各种玩偶和周边产品,如手办、模型、挂件、文具等。这些产品 不仅具有观赏价值,还具有实用性和收藏价值。
相关文化活动推荐
《海的女儿》主题展览
在很多博物馆和艺术馆中,会举办《海 的女儿》主题展览。这些展览以图片、 文字、影像等形式展示了《海的女儿》 的文化内涵和艺术价值。
艺术价值
安徒生的创作手法和艺术价值对后世作家产生了深远的影响,如象征 、隐喻等手法的运用,为文学创作提供了新的视角和思路。
对儿童成长的教育启示
价值观培养
小人鱼对爱情的执着和牺 牲精神对儿童成长中的价 值观培养有积极的启示作 用。
勇气与毅力
小人鱼面对困难和痛苦所 展现出的勇气和毅力,激 励着儿童在成长过程中不 断克服困难。
部编版四年级下册语文《海的女儿》PPT课文课件

这是小人鱼有了重生的机会, 而选择放弃,为了她心爱的王子, 宁愿牺牲自己,成全他人。
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情?
这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫,虽然 有一次重生,回到原来的机会,可是却放弃了,表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己,伤害自己,也要 保护他人,处处为别人着想”精神的赞美之情。
对话文本 学习了本文,你想对小人鱼说些什么?
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ jié
ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵( 兵士)睫( 睫毛)讯( 喜)讯陈(
乒( 乒乓)捷( 大捷)迅( 迅)速阵(
陈)列 一)阵
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己 的怀里。(改为被字句)
这位羞答答的新娘,被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗?(改为陈述句)
你一定看到了天边的红光。课来自练习四、选词填空。美丽 美妙
大家都在为她喝彩,赞美她( 美)妙的舞姿,她从来没
有跳得这么( )。美丽
五、这篇课文作者是(丹麦)的( 安)徒,生写了( 小人鱼
)怎么一步步变成了( 泡)沫,虽然有( )一次重生,回 到原来的机会,可是却放弃了,表达了作者对小人鱼的
注意读准: 翘舌音“圣 帜 陈”,前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”,
后鼻音“恒 港”。
脉络梳理
第一部分(1-10):美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分(11-13):美人鱼没有加害 王子,自己却变成了泡沫。
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
新知讲解
“小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙 的声音,为了他,每天忍受着没有止境的痛苦,他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
新知讲解
这篇课文表达了作者的什么感情?
这篇课文写了小人鱼怎么一步步变成了泡沫,虽然 有一次重生,回到原来的机会,可是却放弃了,表达了 作者对小人鱼的这种“宁愿牺牲自己,伤害自己,也要 保护他人,处处为别人着想”精神的赞美之情。
对话文本 学习了本文,你想对小人鱼说些什么?
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ jié
ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵( 兵士)睫( 睫毛)讯( 喜)讯陈(
乒( 乒乓)捷( 大捷)迅( 迅)速阵(
陈)列 一)阵
课堂练习
三、按要求写句子。 1.王子把这位羞答答的新娘,紧紧地拥在自己 的怀里。(改为被字句)
这位羞答答的新娘,被王子紧紧地拥在自己的怀里。
2.你没有看到天边的红光吗?(改为陈述句)
你一定看到了天边的红光。课来自练习四、选词填空。美丽 美妙
大家都在为她喝彩,赞美她( 美)妙的舞姿,她从来没
有跳得这么( )。美丽
五、这篇课文作者是(丹麦)的( 安)徒,生写了( 小人鱼
)怎么一步步变成了( 泡)沫,虽然有( )一次重生,回 到原来的机会,可是却放弃了,表达了作者对小人鱼的
注意读准: 翘舌音“圣 帜 陈”,前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”,
后鼻音“恒 港”。
脉络梳理
第一部分(1-10):美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分(11-13):美人鱼没有加害 王子,自己却变成了泡沫。
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
新知讲解
“小人鱼知道,这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他,她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙 的声音,为了他,每天忍受着没有止境的痛苦,他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
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为了王子,她离开了自己的族人和家庭,交 出了美妙的声音,并且每天还要忍受没有止境的 苦痛,而王子却一点儿也不知道。
姐姐为她找到生路
在太阳出来之前,你必须把它刺进王子的心脏。 当他的血液流到你的脚上时,你的双脚又会连到一 起,变成一条鱼尾,你就能恢复人鱼的原形,可以 再活三百年。
姐姐们用美丽的长发给她 换来了生机。
良的小人鱼为了别人的幸福,宁可牺牲 自己的生命。
2.根据课文内容填空。 小人鱼为了使心爱的__王__子__获得幸福,
自己甘愿_化__作__泡__沫__。
段落划分
第一部分(1-5 ):王子迎来了美丽的公主,小人 鱼感觉到自己的心在破碎。
第二部分(6-10):在王子举行婚礼的晚上,小人 鱼痛苦地跳舞。
不忍伤害王子的小 人鱼化作了泡沫。
思考:小人鱼为什么不肯杀死王子呢?
因为小人鱼纯真善良,她不会因为得不 到幸福而伤害别人,更不会因为自己要活下 去而夺取别人的生命。
板书设计
海 小人鱼爱情失败非常痛苦
的
为了追求不
小人鱼画成泡沫——牺 女
惜付出生命
牲了自己 儿
写作手法
学习环境描写的手法 【环境描写】“风儿在鼓着船帆。平静的海面上, 都在轻柔地航行着。” 运用环境描写,烘托出宁静 的夜晚,小人鱼那难以平静的心情。
__l_è___( 快乐 )
乐 —y—uè—( 音乐 )
倾听音乐( yuè )会给人带来快乐 ( lè )。
词语解释
宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。 迫切:需要到难以等待的程度;十分急切。 奢望:过高地希望。 神圣:极其崇高而庄严;不可亵渎。 铺陈:布置;陈设。
词语解释
追逐:追赶;追击。 永恒:长久不变。 晨曦:太阳初升时的微光 。 锋利:指锋刃尖而快。
zhì chén diàn héng fǔ
神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
我会读
港 宴睫 讯 挽圣 帜陈垫
抚
gǎng
婚 仪 xùn
恒 zhì
fǔ
yàn jié hūn
wǎn shèng yí chén diàn héng
多音字
__d_ū___( 都市 )
都 —dō—u —( 都好 )
许多人都( dōu )向往都( dū )市的 生活。
渴望——你很想得到某种东西,会为 了它更加努力。
1.希望不能没有,但不要太( 奢望 )。 2.小华( 渴望 )能有一台属于自己的电脑。
词语积累
描写大海的词语: 深沉的海 波澜壮阔 海阔天空 风平浪静 百川归海 惊涛骇浪 波光粼粼 一望无际
初读感知
1. 课文中讲了一个什么故事? 课文讲了一个美丽动人的故事,善
近义词
宏伟---雄伟 欢庆--- 庆祝 奢望--- 渴望 破碎--- 破裂 神圣--- 圣洁
反义词 美丽--- 丑陋 欢快--- 悲伤
永恒--- 短暂 明亮--- 黑暗
近义词辨析
相同点
不同点
奢望 渴望
奢望——你明知道想得到某种东西对
都有希望得到的意 于你来说是不可能办到的,但是你还
思。
是想要得到它。
课堂练习
1.辨字组词。 港( 港口 )宴( 宴会 )睫( 睫毛 )讯( 喜讯 ) 巷( 小巷 )晏( 晏子 )捷( 敏捷 )迅( 迅速 )
2.连一连。 高高的 神圣的 美丽的 清秀的 华丽的
【举例】再望了望天空,朝霞渐渐明亮起来了。
拓展延伸
小美人鱼雕像 丹麦人民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操, 为了永恒地纪念她,精心制作了这座小美人鱼铜雕 像。雕像的模特儿有的说是当时在丹麦皇家剧院演 出的芭蕾舞演员,有的说是雕刻家的夫人。铜像与 人体大小相似,其下肢为鱼尾形,上体为一形象逼 真的美女,神情宁静,面容略有几分羞怯、忧郁。 美人鱼雕像是丹麦王国的标志 。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座
铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像 既不是丹麦的开国元勋,也不是丹麦某一个王朝的 杰出英雄,而只是一个普通的女孩。她坐在一块石 头上,若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也 猜不出来。她没有腿,只有一条鱼尾。原来她是人 鱼 ——“海的女儿”,是丹麦作家安徒生所写的一 篇童话中的主人公。
第三部分(11-13):小人鱼化为了泡沫。
课文解读
速读课文,思考:小人鱼在王子举行婚礼后,将
面临怎样的命运,她是如何做的?
迫切见到公主
善良的小人鱼希望王子 找到一位美丽的新娘。
小人鱼迫切地想要看看她的美貌。当公主出现在面前 的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容 貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对 深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。 她赞叹公主的美貌。
心理描写,突出小人鱼内心的痛苦。
小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早 晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
得不到王子的小人鱼,还 要失去生命。
饱受痛苦
小人鱼穿着金线绣花的丝绸衣服,双手托 着新娘的披纱。可是,她的耳朵听不见这欢快 的音乐,她的眼睛看不见这神圣的仪式。她想 起了她将要死去的早晨,想起了她在这世界上 已经失去了的一切。
小人鱼沉浸在痛苦之中。
风儿在鼓着船帆。平静的海面上,船在轻 柔地航行着。
环境描写,以海面的 平静烘பைடு நூலகம்小人鱼内心
的痛苦。
思考:小人鱼“想起她那时看到的同样华 丽和欢乐的场面”应该是怎样的场面?
小人鱼和心爱的王子在一起,无比开心地跳 着欢快的舞蹈,引来众人阵阵喝彩。
思考:小人鱼为了王子承受了怎样的痛苦?
27 海的女儿
RJ·四年级下册
作者简介
安徒生 丹麦19世纪童话作家,被誉 为“世界儿童文学的太阳”。安徒生 的代表作有《小锡兵》《海的女儿》 《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
会认字
gǎng yàn jié hūn
xùn wǎn
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽起
shèng yí
思考:小人鱼按姐姐说的做了吗?
她弯下腰,在王子清秀的脸庞上吻了一下, 再望了望天空,朝霞渐渐明亮起来了。她看了看 手中锋利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在 梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手 在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛 到海里。
牺牲了自己
小人鱼不忍心杀死心爱的王子。
她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵 身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地 化为泡沫。
姐姐为她找到生路
在太阳出来之前,你必须把它刺进王子的心脏。 当他的血液流到你的脚上时,你的双脚又会连到一 起,变成一条鱼尾,你就能恢复人鱼的原形,可以 再活三百年。
姐姐们用美丽的长发给她 换来了生机。
良的小人鱼为了别人的幸福,宁可牺牲 自己的生命。
2.根据课文内容填空。 小人鱼为了使心爱的__王__子__获得幸福,
自己甘愿_化__作__泡__沫__。
段落划分
第一部分(1-5 ):王子迎来了美丽的公主,小人 鱼感觉到自己的心在破碎。
第二部分(6-10):在王子举行婚礼的晚上,小人 鱼痛苦地跳舞。
不忍伤害王子的小 人鱼化作了泡沫。
思考:小人鱼为什么不肯杀死王子呢?
因为小人鱼纯真善良,她不会因为得不 到幸福而伤害别人,更不会因为自己要活下 去而夺取别人的生命。
板书设计
海 小人鱼爱情失败非常痛苦
的
为了追求不
小人鱼画成泡沫——牺 女
惜付出生命
牲了自己 儿
写作手法
学习环境描写的手法 【环境描写】“风儿在鼓着船帆。平静的海面上, 都在轻柔地航行着。” 运用环境描写,烘托出宁静 的夜晚,小人鱼那难以平静的心情。
__l_è___( 快乐 )
乐 —y—uè—( 音乐 )
倾听音乐( yuè )会给人带来快乐 ( lè )。
词语解释
宏伟:(规模、计划等)宏大雄伟。 迫切:需要到难以等待的程度;十分急切。 奢望:过高地希望。 神圣:极其崇高而庄严;不可亵渎。 铺陈:布置;陈设。
词语解释
追逐:追赶;追击。 永恒:长久不变。 晨曦:太阳初升时的微光 。 锋利:指锋刃尖而快。
zhì chén diàn héng fǔ
神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
我会读
港 宴睫 讯 挽圣 帜陈垫
抚
gǎng
婚 仪 xùn
恒 zhì
fǔ
yàn jié hūn
wǎn shèng yí chén diàn héng
多音字
__d_ū___( 都市 )
都 —dō—u —( 都好 )
许多人都( dōu )向往都( dū )市的 生活。
渴望——你很想得到某种东西,会为 了它更加努力。
1.希望不能没有,但不要太( 奢望 )。 2.小华( 渴望 )能有一台属于自己的电脑。
词语积累
描写大海的词语: 深沉的海 波澜壮阔 海阔天空 风平浪静 百川归海 惊涛骇浪 波光粼粼 一望无际
初读感知
1. 课文中讲了一个什么故事? 课文讲了一个美丽动人的故事,善
近义词
宏伟---雄伟 欢庆--- 庆祝 奢望--- 渴望 破碎--- 破裂 神圣--- 圣洁
反义词 美丽--- 丑陋 欢快--- 悲伤
永恒--- 短暂 明亮--- 黑暗
近义词辨析
相同点
不同点
奢望 渴望
奢望——你明知道想得到某种东西对
都有希望得到的意 于你来说是不可能办到的,但是你还
思。
是想要得到它。
课堂练习
1.辨字组词。 港( 港口 )宴( 宴会 )睫( 睫毛 )讯( 喜讯 ) 巷( 小巷 )晏( 晏子 )捷( 敏捷 )迅( 迅速 )
2.连一连。 高高的 神圣的 美丽的 清秀的 华丽的
【举例】再望了望天空,朝霞渐渐明亮起来了。
拓展延伸
小美人鱼雕像 丹麦人民敬佩小人鱼的牺牲精神和高尚情操, 为了永恒地纪念她,精心制作了这座小美人鱼铜雕 像。雕像的模特儿有的说是当时在丹麦皇家剧院演 出的芭蕾舞演员,有的说是雕刻家的夫人。铜像与 人体大小相似,其下肢为鱼尾形,上体为一形象逼 真的美女,神情宁静,面容略有几分羞怯、忧郁。 美人鱼雕像是丹麦王国的标志 。
在丹麦首都哥本哈根入口处的海面上,有一座
铜像冒出水面——它告诉人们这就是丹麦。但铜像 既不是丹麦的开国元勋,也不是丹麦某一个王朝的 杰出英雄,而只是一个普通的女孩。她坐在一块石 头上,若有所思地望着大海。她在沉思什么呢?谁也 猜不出来。她没有腿,只有一条鱼尾。原来她是人 鱼 ——“海的女儿”,是丹麦作家安徒生所写的一 篇童话中的主人公。
第三部分(11-13):小人鱼化为了泡沫。
课文解读
速读课文,思考:小人鱼在王子举行婚礼后,将
面临怎样的命运,她是如何做的?
迫切见到公主
善良的小人鱼希望王子 找到一位美丽的新娘。
小人鱼迫切地想要看看她的美貌。当公主出现在面前 的时候,她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容 貌。她的皮肤是那么细嫩、洁白,乌黑的长睫毛下,一对 深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。 她赞叹公主的美貌。
心理描写,突出小人鱼内心的痛苦。
小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。她知道,王子举行婚礼后的第一个早 晨,她就会死去,变成海上的泡沫。
得不到王子的小人鱼,还 要失去生命。
饱受痛苦
小人鱼穿着金线绣花的丝绸衣服,双手托 着新娘的披纱。可是,她的耳朵听不见这欢快 的音乐,她的眼睛看不见这神圣的仪式。她想 起了她将要死去的早晨,想起了她在这世界上 已经失去了的一切。
小人鱼沉浸在痛苦之中。
风儿在鼓着船帆。平静的海面上,船在轻 柔地航行着。
环境描写,以海面的 平静烘பைடு நூலகம்小人鱼内心
的痛苦。
思考:小人鱼“想起她那时看到的同样华 丽和欢乐的场面”应该是怎样的场面?
小人鱼和心爱的王子在一起,无比开心地跳 着欢快的舞蹈,引来众人阵阵喝彩。
思考:小人鱼为了王子承受了怎样的痛苦?
27 海的女儿
RJ·四年级下册
作者简介
安徒生 丹麦19世纪童话作家,被誉 为“世界儿童文学的太阳”。安徒生 的代表作有《小锡兵》《海的女儿》 《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
会认字
gǎng yàn jié hūn
xùn wǎn
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽起
shèng yí
思考:小人鱼按姐姐说的做了吗?
她弯下腰,在王子清秀的脸庞上吻了一下, 再望了望天空,朝霞渐渐明亮起来了。她看了看 手中锋利的刀,又深情地看了王子一眼,他正在 梦中喃喃地念着新娘的名字。小人鱼拿着刀的手 在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛 到海里。
牺牲了自己
小人鱼不忍心杀死心爱的王子。
她再一次深情地朝王子望了一眼,然后纵 身跳到海里。她感到自己的身体正在一点点地 化为泡沫。