六年级牛娃油菜园答案01讲

六年级湘教版语文下册阅读理解难点知识习题含答案

六年级湘教版语文下册阅读理解难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、品读语段，完成练习。

盼（节选）吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点引我出去。

我跑到窗前，不住地朝街上（眺望张望）着。

望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪，雨（果真果断）像我希望的那样停了。

四周一下子变得那样（平静安静）。

我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。

路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。

可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。

我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

1．用“＼”画去文中括号里不正确的词语。

2．“雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是蔽着鼓点逗引我出去。

”句中运用了______的修辞手法，突出了_______________________。

3．选文中有多处心理描写，画“”的句子表现了“我”____________的心情；画波浪线的句子则表现出“我”____________的心情。

4．雨点儿打在“我”的雨衣上会是怎样的景象呢？发挥你的想象，写一写。

___________________________________________二、课内阅读。

选段一：（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。

其间有一个十一二岁的少年，项带（），手捏一柄（），向一匹猹（）地刺去。

那猹却将身一扭，反从他的（）逃走了。

……我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。

好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便．（biàn pián）飞跑地去看。

他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛．（fúfó）面前许下心愿，用圈．（juàn quān）子将他套住了。

小学语文三年级(下)课外阅读练习《蛙》含答案

小学语文三年级（下）课外阅读练习《蛙》含答案
蛙
蛙善捕食害虫，有益农事，这是大家都知道的；而蛙还是一位田园音乐家。

乡村的夏夜，便是蛙的世界。

当太阳一落山，黄错的薄雾像轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便逐渐热闹起来了。

这时候，人要是从田埂上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。

蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息，但是人刚一走过，它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……
一到夜里，蛙们却叫得起劲极了。

无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。

这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……
然而却也有人听不来蛙鸣，嫌它“聒噪”，想方设法驱逐它，更有人为了利益，为了满足一些人的食欲，捕杀蛙。

1、用“ ”画出短文中描写蛙声的句子。

2、蛙对人类有益还是有害？你是从文中的那句话看出来的？
3、你想对驱逐蛙、捕杀蛙的人说些什么呢？
参考答案：
1、它们又扯开嗓子，放肆地叫起来了：呱呱……
无边的田野，一片蛙声，如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

千万只蛙的各自歌唱，却组成一部和谐、动人的乐曲。

这乐曲深沉、宏大、雄浑，殷殷洪洪，掩盖一切……
3、有益。

从文中第一句话“蛙善捕食害虫，有益农事”看出来的。

4、蛙能捕捉害虫，保护庄家，请不要驱逐，捕杀它们。

《菜园小记》阅读习题及参考答案

《菜园小记》阅读习题及参考答案《菜园小记》阅读习题及参考答案阅读测试题阅读下面的文段，完成后面的练习，菜园小记习题精选。

暮春，中午，踩着畦垄间苗或者锄草中耕，煦暖的阳光照得人浑身舒畅。

新鲜的泥土气息，素淡的蔬菜清香，一阵阵沁人心脾。

一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头的汗，看看苗（）得稀还是稠，中（）得深还是浅，草（）得是不是干净，那时候人是会感到劳动的愉快的。

夏天，晚上，菜地浇完了，三五个同志趁着皎洁的月光，坐在畦头泉边，吸吸烟，谈谈话，谈生活，谈社会和自然的改造。

一边人声咯咯啰啰，一边在听菜哇里昆虫的鸣声。

蒜在抽苔，白菜在卷心，芫荽散发出脉脉的香气。

一切都使人感到一种真正的田园乐趣，语文试题《菜园小记习题精选》。

1．联系上下文，在文中括号里填上恰当的动词。

2．给文段分层，并概括层意。

3．比较下面两句话，体会其表达侧重点有何不同。

①我们种的那块菜地里，韭菜以外，有葱、蒜，有白菜、萝卜，还有黄瓜、茄子、辣椒、西红柿，等等。

②你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的`辣椒，又红又黄的西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。

4．把“一会儿站起来，伸伸腰，用手背擦擦额头上的汗，看看……”改成“劳动累了，伸起腰，用手背擦汗，看……”意思并不变，但意味却远不如原文，为什么？5．“一切都使人感到一种真正的田园乐趣”你对此是怎样理解的？6．“可是‘种瓜得瓜，种豆得豆’，就算种的只是希望，那希望也给人很大的鼓舞。

”请认真品读，并谈感想。

参考答案：1．间、耕、锄2．两层（暮春、夏天）第一层写劳动的愉悦，第二层写劳动使人感到真正田园乐趣。

3．①是种类，②侧重色彩美丽多样4．原句用叠词，把劳累轻描淡写，突出乐趣，读起来也有音韵美5．略（只要言之有理，观点健康，积极向上即可。

）6．略。

西师大六年级下册语文阅读理解专项综合知识点(含答案)

西师大六年级下册语文阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成后面的问题。

苦瓜原来我家有个小院，院里种些花草和蔬菜。

这些活儿，是母亲特别喜欢做的。

那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。

其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。

刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽儿给母亲种，并对她说：“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，瓢和籽儿是红的！”我喜欢苦瓜，（）它里边的瓤和籽儿格外吸引我。

苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。

越老，它里边的瓤和籽儿越红，红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。

当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时，母亲总是眯缝着昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作。

以后，我发现苦瓜做菜很好吃。

（）做汤，还是炒肉，（）有一种清苦味。

那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。

我喜欢上了苦瓜这种食材。

每到夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜，给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。

它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。

其实，母亲并不爱吃苦瓜。

除了头几次，在我的一再鼓励下，勉强动了几筷子，皱起眉头，便不再问津。

母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。

可是，她依然每年夏天当苦瓜爬满架时，为我清炒上一盘。

“苦瓜味苦，但它从不把苦味传给其他食物，故而人们美其名曰‘君子菜’。

”看完这段话，让我想起母亲。

（有删改）1．请在文中的括号里填上合适的关联词语。

2．联系上下文或生活积累，理解下列词请的意思。

经久不衰：______________________________________________喜出望外：______________________________________________3．短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜，写了关于母亲的三件事，请用简练的语言进行概括。

部编版四年级语文下册第26课父亲的菜园课堂练习含答案

课堂练习第26课*父亲的菜园基础巩固一、看拼音,写生字。

yòu biēzhǒng( )人( )闷红( )yīng yìcì( )儿坚( )( )候二、照样子,写词语。

1.例:香喷喷(ABB式)2.例:一千二净(含数字“一”“二”的) .一二一二一二三、选词填贫瘠贫困1.今年春天旱情严重,使得本来就( )的土地,看上去更加干涩。

2.农村的人民生活( ),很多孩子连书都读不了。

坚毅坚强3.王丽小小年纪就表现得十分( ),肩负起了照顾家庭的重任。

4.哥哥的眼睛里流露出( )的眼神.然后镇定地走下了讲台。

四、和“父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上”修辞手法一致的一项是( )。

A.小鸟在枝头快活地歌唱。

B.雨后的广场成了一片欢乐的海洋。

C.牛羊在悠闲地散步。

五、根据课文内容填空。

1.父亲决定开垦新的菜园的原因是。

当父亲刚刚开辟出新的菜园时,新的菜园却被。

但父亲没有，，而是在菜园的周围加固了防护。

2.本文按的顺序,重点描写了父亲、、的经过,字里行间流露出对父亲的和之情。

能力提升六、阅读乐园。

①终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。

全家人投去诧异的目光一要知道.在我们这里要找一块可以当菜园的地,是相当困难的。

望着我们疑惑的神情,父亲坚毅地说:“我们去开一块新的菜地!”②于是,在我家后面的山坡上,父亲选择了一块相对平缓的坡地,作为菜园的基地。

每天天还没亮,父亲就(A)着锄头、(B)起箢箕.上山去，直到傍晚,才挑着一担柴草回家来。

一个星期过去,展现在我们面前的,是足有三四分翻过的黄土地。

③父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。

那天，父亲正在吃年饭，把碗一丢,（c）起铁锨就冲进了暴雨中。

可是，山坡莱地里那薄薄的一层泥土,已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。

1.给下列句子中加点的字选择正确的读音画“√”。

(1)父亲还没来得及整理他新辟(pìbì)的菜园。

【语文】中国现当代散文鉴赏：第6课《菜园小记》精品导学案(含答案)

第6课菜园小记【文本导读】“自己动手，丰衣足食。

”在大生产运动中，种田、纺车纺线、种菜成为每一位战士的必备的功课。

且不说纺线，单就这菜园里，就有很大的学问。

“种花好，种菜更好。

”作者简短的一句话，就把我们的思维拉入了那个热火朝天的时代，于是，我们跟着吴伯箫来到延安蓝家坪，来到他的菜园里，去跟他学一手种菜的技艺吧！【作者卡片】吴伯箫，现代散文家，山东莱芜人。

著有《烟尘集》《北极星》等散文集。

1938年4月到延安，曾参加1941年到1942年的“大生产”运动。

这篇文章写于1961年。

当时由于严重的自然灾害和苏联的背信弃义，国家处于经济严重困难时期。

作者认为自己是一个在延安生活了8年的人，“有责任介绍延安的革命传统，宣传延安的革命精神”。

他应《人民日报》的要求，先后写了包括《记一辆纺车》《菜园小记》《窑洞风景》《歌声》在内的一组散文，满怀激情地歌颂了延安军民艰苦奋斗的革命精神，激励人民战胜困难，夺取胜利，给我们留下了永恒的纪念。

【基础荟萃】1．为下列加点的字注音①肥硕．()②多浆．()③姹．紫嫣．红()④菜畦．() ⑤宿．根() ⑥涔涔．．()⑦濯．() ⑧腌渍．() ⑨沁．人心脾()⑩芫荽．．() ⑪抽薹．() ⑫三茬．()⑬宿⎩⎨⎧ 宿．儒( )两宿．未睡( )星宿．( ) ⑭脉⎩⎨⎧ 命脉．( )含情脉．脉( ) ⑮浆⎩⎨⎧浆．洗( )浆．糊( ) 2．为下列各组字组词①⎩⎨⎧ 槿( )谨( )②⎩⎨⎧ 降( )绛( ) ③⎩⎨⎧ 辟( )僻( ) ④⎩⎨⎧ 沁( )泌( )⑤⎩⎨⎧ 岑( )涔( ) ⑥⎩⎨⎧腌( )俺( ) 3．近义词辨析①繁茂·繁盛________________________________________________________________________________________________________________________________________________②开辟·开拓________________________________________________________________________________________________________________________________________________③五彩斑斓·五彩缤纷________________________________________________________________________________________________________________________________________________【要点突破】1．贯穿全文的线索是什么？文章围绕这条线索写了哪些事？可以分为哪几个部分？点拨文章以菜园为线索，把与菜园有关的事情贯穿起来，条理清楚，层次分明。

人教部编版六年级语文课外阅读专项专题训练(精编版)带答案解析

人教部编版六年级语文课外阅读专项专题训练(精编版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

种瓜得豆(节选)但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。

有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号“灾星”。

而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的“克星”。

我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因“搬”到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。

棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。

这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。

美国科学家把牵牛花里的蓝色基因“搬”到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。

这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。

此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。

转基因技术在医学上也派上了大用场。

有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。

要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏“供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。

科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体“不和”。

于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的“脾气”,移植到人体后,可以与人体“和平共处”。

目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。

（1）联系上下文,解释词语。

①乐不可支:________②供不应求:________（2）以下选项中,( )不是短文介绍的内容。

(多选)A.转基因技术在农业生产上的应用B.转基因技术在军事领域的应用C.转基因技术在医学上的应用D.转基因技术给人类带来的危害（3）根据短文内容填空。

短文主要运用了________、________、________等说明方法,列举了________、________、________、________等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了________的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。

（4）现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。

统编版语文六年级上册第一单元基础知识精选题-(含答案)

统编版语文六年级上册第一单元基础知识精选题-（含答案）第一单元基础知识精选题-语文六年级上册统编版（含答案）一、选择题1．下列加点字读音有误的一项是（）A．苍穹（qiónɡ）孕育（yùn）B．摇曳（yè）冠冕（guàn）C．馥郁（fù）婆娑（suō）2．下列加点字的读音无误的一项是（）A．单薄（báo）一簇（zú）负担（dān）B．笨拙（zhuó）衣襟（jīn）窥视（guī）C．参差（cī）妩媚（wǔ）花苞（bāo）3．下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是（）A．浦宾路PU BINLU 李楠LI NAN B．西湖XI Hu 王丽WANG liC．穆家湖MU jiahu 瀛洲路YINGZHOU LU D．西苑路XIYUAN LU张毅Zhang Yi4．下列句中加点词语运用不当的是（）A．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外明媚。

B．这种境界，让人想坐下低吟一首奇丽的小诗。

C．月光下白的潇洒，紫的朦胧。

D．小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。

5．《六月二十七日望湖楼醉书》的“书"的意思是（）A．书本B．书写C．书信D．书法6．下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．酒脱境界迷蒙热乎乎B．飞驰乐趣衣裳幽雅C．祭献举杯花雷半数银装D．柔美惊叹浑浊单簿7．下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。

B．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。

C．墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

D．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。

8．下列句子中，运用的修辞手法与例句完全相同的一项是（）例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠与死者最后的祭献。

A．寂静的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

部编版小学语文六年级下册小升初分类特训现代文阅读(二)-(含答案)

部编版小学语文六年级下册小升初分类特训现代文阅读（二）-（含答案）小升初分类特训：现代文阅读（二）-小学语文六年级下册部编版阅读短文，完成下面练习。

熟能生巧很久很久以前，有个射箭能手。

一次，他练习射箭时，箭箭都命中了靶心，他得意极了。

一个卖油翁看见他得意的样子□就说□不要骄傲□这没什么稀奇射箭能手听了，很不高兴地说：“哼！你有什么本领呢？”这时，卖油翁取出一个油葫芦，把一枚小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺油，高高举起说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点儿也不沾在铜钱上。

”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。

卖油翁又说：“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。

”后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。

1．在第2自然段中的“□”里加上合适的标点符号。

2．从画“”的部分找出描写卖油翁动作的词，用“○”圈出来3．“熟能生巧”这个成语是什么意思？用“”在文中画出来。

4．读了这个故事，你受到了什么启发？______________课外阅读。

失落了的山村①你失落了吗，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？②一位老爷爷千里迢迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。

③他头顶着白云沿着新开的公路，迈着（稳健稳重稳步）的脚步，一定要走着来看你。

④老爷爷已经记不清你的名字了。

他只依稀地记得，那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里挑过水，倒进老百姓的水缸；他还记得，在村后石壁上，他们刻下红军长征的标语。

⑤老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要（亲自独自悄悄）去找你。

他说：“看我是否忘记过去……”⑥前边，山麓的坝子里是新村，那里有着新式的农民住宅、新式的农业机械、崭新的汽车。

村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕。

塘中建有彩色凉亭，上面写的“农民公园”四字，跃入了老爷爷的眼帘。

⑦怎不见50年前的景象？小山村，你真的失落了吗？老爷爷不相信，他一定要找到你！⑧他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。