课后练习答案1
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)1
部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？B．那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
C．那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。
D．谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
【答案】C2．下列句子中没有语病的一项是（）A．看了这部电视剧，我们都留下了深刻的印象。
B．公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
C．我们要做到节约用水的好习惯。
D．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
【答案】A3．下列词语中加点字读音全都正确的一组是（）A．迟钝．（dùn）不仅．（jìn）隧．道（suì）B．繁衍．（yǎn）膨．胀（péng）敏捷．（jié）C．栖．息（qī）开辟．（pì）崭．新（zhǎn）D．后裔．（yī）松脂．（zhǐ）渗．水（shèn）【答案】C4．下列词语中加点字读音全部相同的一组是（）A．迟钝．几吨．停顿．矛盾．B．毫．毛毫．米自豪．豪．迈C．羽翼．翼．翅希冀．冀．中D．四肢．树枝．支．持技．术【答案】B5．下列词语中全都有错别字的一项是（）A．具备笨重迟吨鸽子B．随道根据未期描会C．形态公斤彭胀脱离D．前支鸟冀巩龙开僻【答案】B6．下列词语和“恐龙翼龙”关系最相似的一组是（）A．医生病人B．船码头C．文具钢笔D．香蕉苹果【答案】C二、书写7．看拼音写词语。
bèn zhòng chí dùn tán huà gē zi mò qīmiáo huì suì dào xíng tài péng dà niǎo yì【答案】笨重迟钝谈话鸽子末期描绘隧道形态膨大鸟翼三、连线题8．连一连。
八上)生物课后习题答案 (1)
八上生物课后练习题答案5.1.1 腔肠动物和扁形动物P71．把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。
腔肠动物( ABE ) 扁形动物( ACD )A．没有肛门B．有刺细胞 C．大多数种类身体扁平 D．部分种类没有专门的消化器官E．身体呈辐射对称。
2．如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么?答：水螅通常生活在清洁的淡水中，若水体受到污染，水螅无法存活，则采集不到水螅。
3．有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答：不安全。
因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫，若不将鱼煮熟直接食用，有可能会感染华枝睾吸虫病。
5.1.2 线形动物和环节动物P111．判断下列说法是否正确。
正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)线形动物都是寄生的。
( × ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。
( × )2．以下动物中，( BEF )属于环节动物，( ACD )属于线形动物。
A．蛔虫； B．蚯蚓； C．小麦线虫； D．丝虫； E．蛭； F．沙蚕。
3．如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?答：根据动物的身体是否分节，是否具有刚毛和疣足等运动器官，来作出判断。
(环节动物身体分节，有刚毛或疣足)4．雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响?为什么?答：下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸。
如果农田中没有了蚯蚓，农作物的生长有可能受影响。
因为蚯蚓可以松土，改善土壤成分结构增加土壤肥力。
5.1.3 软体动物和节肢动物P171．判断（正确的画“√”，错误的画“×”）。
(1)软体动物都生有贝壳。
(× ) (2)节肢动物的附肢分节，身体不分节。
(× )2．下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是：(A )A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物； B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存； C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒； D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
部编六下语文汤姆索亚历险记课后练习(含答案)1
部编六下语文汤姆索亚历险记课后练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
深（______） 掩（______）
15．查字典，完成练习。
“袭”用部首查字法先查部首（______），再查（_____）画。
解释有①侵袭；②姓；③照样做，依照着继续下去；④继承；⑤量词，用于成套的衣服。
下面的“袭”分别是什么意思呢？请在括号内填入序号。
1．谈迁（明末清初史学家）身穿一袭．破衫，四处奔波。（_____） 2．我没有抵御野兽和野人袭．击的能力和手段。（_____） 3．开始时，子爵是伯爵的副手，后来独立存在，也可世袭．。（_____） 4．古代沿袭．下来的一些传统习俗，到了今天还是有意义和价值的。（_____） 16．在括号里填上恰当的词语。
3．表示与战争有关的是：___________________________
21．多音字组词。
传 chuán（________）zhuàn（_________） 处 chǔ（________）chù（________）
尽 jǐn（________）jìn（________） 22．把句子中画线的部分换成恰当的四字词语。 （1）白白害怕了一场的两个孩子在家里休息了五六天。（_____） （2）那乔埃已是一只受到惊吓的鸟，听到汤姆的动静，撒腿就跑。（____） （3）牧师发现三个调皮鬼好像根本没发生什么事似的走进教堂。（_____） （4）他成了无依无靠、整天无所事事到处游荡的“野孩子”。（_____）
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习(含答案)1
部编六下语文骑鹅旅行记课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．当尼尔斯变小时，其他动物是什么表情？（）A．开心B．伤心C．无所谓2．品读句子，理解正确的一项是（）牛棚里只有三头牛。
但男孩子进去的时候，却是吼声四起，一片混乱，听起来至少是三十头。
A．这句话用夸张的手法强调牛棚的喧闹。
B．这句话表现了奶牛们知道尼尔斯变小后的激动心情。
C．这句话表现了奶牛们喜欢尼尔斯。
3．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（）A．混．（hún）乱玫瑰．（guī）潺．（chán）潺B．无济．（jǐ）于事嫩．（nèn）芽挨．（ái）饿C．模．（mú）样咯．（gē）咯犬．（quǎn）牙D．鸡冠．（guān）刨．（bào）虫子拱．（gǒng）腰4．尼尔斯变成了什么？（）A．小狐仙B．小精灵C．大雁5．尼尔斯用双臂抱住了雄鹅的脖子想阻止他飞走，他忘记了（）A．自己已经变小了，是多么弱小无力了。
B．鹅虽然会飞，但他是飞不高的。
6．尼尔斯变小的原因是（）A．他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
B．被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
7．根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（）A．尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B．尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
8．大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（）A．山洞B．窑洞C．地狱洞D．树洞9．从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？（）A．他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
B．幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。
10．尼尔斯去找小狐仙讲和，是想（）A．让小狐仙把他变回原来的样子。
B．真心诚意地向小狐仙道歉。
11．《骑鹅旅行记》中，（）把尼尔斯带上了天空。
公共营养师课后练习题(1)答案
公共营养师课后练习题（1）答案1.什么是营养？什么是营养素以及营养素主要包括哪些？营养素分为哪几类？营养是指指人体消化、吸收、利用食物或营养物质的过程，也是人类从外界获取食物满足自身生理需要的过程，包括摄取、消化、吸收和体内利用等。
营养素是指保证人体生长、发育、繁衍和维持健康生活的物质;或指食物中可给人体提供能量、机体构成成分和组织修复以及生理调节功能的化学成分。
主要包括：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水、其他生物活性物质。
营养素分为:能量宏量营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物。
微量营养素：矿物质、维生素。
其他膳食成分：水、其他生物活性物质2.什么是营养素的需要量? 什么是营养素供给量？营养素的需要量是指维持人体正常健康与生长所需要的营养素的数量，也称为营养素生理需要量。
营养素供给量是特定人群每日必须由膳食提供的各类营养素的摄取标准。
3.什么是膳食营养素参考摄入量？什么是平均需求量？什么是推荐摄入量？什么是可耐受的高限摄入水平？膳食营养素参考摄入量(DRIs)：是在每日膳食中营养素供给量基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值。
估计平均需求量(EAR)：指可满足生命某一阶段不同性别及不同生理状况群体中50％个体营养素需求的营养素摄入量。
推荐摄入量(RNI;相当于RDA)：指满足生命某一阶段和不同性别、人群97％～98％个体的营养需求的营养摄入量。
可耐受的高限摄入水平(UL)：指在生命某一阶段和不同性别、人群，几乎对所有个体健康都无任何副作用和危险的每日最高营养素摄入量。
4.蛋白质的元素组成有哪些？各含多少？蛋白质是主要由碳、氢、氧、氮组成的高分子化合物。
其中含碳50%～56%、氢6%～8%、氧19%～24%、氮13%～19%、硫0～4%、磷、铁、铜、锰、锌、钴、钼等。
多数蛋白质的含氮量约16%，因此，可通过测定食物样品的氮含量，再乘以6.25（蛋白质换算系数）得出样品中的蛋白质含量。
四年级乡下人家课后练习(含答案)1
四年级乡下人家课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．这不是一样的吗？B．这不是一样的。
C．这是一样的。
D．谁也不否认这不是一样的。
【答案】B2．在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（）（1）小明读书一直不专心，今天______读得十分认真。
（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是______吗？A．夸海口马后炮B．破天荒夸海口C．破天荒马后炮D．变色龙夸海口【答案】C3．下列句子中没有语病的一项是（）A．随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。
B．一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。
C．通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。
D．虽然我太小，拿不动那锄杆头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
【答案】C4．下列加点字的读音有误的一项是（）A．稀疏．（shū）剥．莲蓬（bō）锐．利（ruì）谈．心（tán）B．附．近（fù）率．领（shuài）耸．立（sǒnɡ）鸡冠．（ɡuān）C．闪烁．（shuò）朴素．（sù）绮．丽（yǐ）耍赖．（lài）D．倘．若（tǎnɡ）装饰．（shì）应和．（hè）老鹰．（yīnɡ）【答案】C5．下列不是描述农村景色的诗句是（）A．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
B．日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
【答案】D6．下列句子表述最正确的一项是（）A．本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
B．“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
部编四年级下三月桃花水课后练习(含答案)1
试卷第 1页，总 19页
A. 你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B.三月的桃花水，是春天的竖琴。 C．我们怎能忘记老师的谆谆教诲？
D．夜晚飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。 【答案】A 6．“几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中，应该 放在（ ） ①三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。②刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是 一个个绿色的花骨朵。③几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的了。
试卷第 8页，总 19页
39．为加点的字选择合适的音节。
huó huò hé hè
①他俩和． 好了，真让人高兴。 ②水波声应和． 着田野上拖拉机的鸣响。 ③爸爸正在和． 水泥。 ④这件衣服我已经洗三和． 了。
【答案】hé hè huó huò
40．选择正确的解释填入括号。 赖：①依赖，仗恃 ②抵赖，不承认以前的事 ③诬赖，硬说别人有过错 ④怪罪，责备 ⑤不好，劣，坏 ⑥留在某处不肯离开 1 地球是人类赖以生存的家园。（ ） 2 今年的稻子长得真不赖。（ ） 3 妞妞看到橱窗里的玩具，赖着不肯走。（ ） 4 他做错了事总是赖别人。（ ） 5 大家都有责任，不能赖哪一个。（ ） 【答案】① ⑤ ⑥ ③ ④ 41．把加点字正确的读音圈出来。
试卷第 2页，总 19页
“有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。”从句中“一千 朵”“一万个”可以体会到（ ） A．作者观察得非常认真，准确地数出了水中桃花和小漩涡的数量。 B ．作者看到水中漂浮着很多花瓣、出现了很多小漩涡，内心充满喜悦。
【答案】B
11. 下列词语中，加点字注音全都正确的一项是（ ）
【答案】C
2. 下列词语中不是描写景色的一项是（ ）。
英译汉 课后练习作业1 参考答案
英译汉课后练习作业1 参考答案1.She succeeded to a large property.她事业有成，获得了一大笔财产。
她继承了一大笔财产。
2. This failure was the making of him.这次失败是他造成的。
这次失败是他成功的基础。
3. Y our loss is nothing to mine.你的损失和我无关。
你的损失和我的相比真算不上什么。
4. I felt a trifle shy at the thought of presenting myself to a total stranger with the announcement that I was going to sleep under his roof, eat his food and drink his whisky, till another boat came in to take me to the port for which I was bound.我要去见一个素不相识的陌生人，向他宣布我得睡在他的屋顶下、吃他的食物、喝他的威士忌，一直等到下一班船的到来，把我带到我要去的港口为止——想到这儿，我真有点不好意思了。
我要去见一个素不相识的陌生人，向他宣布我得住在他家、吃他的、喝他的，一直等到下一班船的到来，把我带到我要去的港口为止——想到这儿，我真有点不好意思了。
1. 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办的比较好一些。
The mistakes we committed and the setbacks we experienced have taught us lessons and made us wiser, therefore we can handle our affairs better.Taught by mistakes and setbacks, we have become wiser and handle our affairs better.2. 因为一连几天在下雨，他只得呆在家里。
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第1章绪论1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。
答：1)数据（ Data ) ：描述事物的符号记录称为数据。
数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。
数据与其语义是不可分的。
2)数据库（ DataBase ，简称 DB ) ：数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。
数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存，具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性，并可为各种用户共享。
3)数据库系统（ DataBas 。
Sytem ，简称 DBS ) ：数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，一般由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、数据库管理员构成。
4)数据库管理系统（ DataBase Management sytem ，简称 DBMs ) ：数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。
DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。
2.使用数据库系统有什么好处？答：使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。
使用数据库系统的好处很多，主要是：可以大大提高应用开发的效率，方便用户的使用，减轻数据库系统管理人员维护的负担，等等。
3.试述文件系统与数据库系统的区别和联系。
答：文件系统与数据库系统的区别是：●文件系统面向某一应用程序，共享性差，冗余度大，数据独立性差，记录内有结构，整体无结构，由应用程序自己控制。
●数据库系统面向现实世界，共享性高，冗余度小，具有较高的物理独立性和一定的逻辑独立性，整体结构化，用数据模型描述，由数据库管理系统提供数据的安全性、完整性、并发控制和恢复能力。
文件系统与数据库系统的联系是：●文件系统与数据库系统都是计算机系统中管理数据的软件。
4.举出适合用文件系统而不是数据库系统的例子；再举出适合用数据库系统的应用例子。
答：1)适用于文件系统而不是数据库系统的应用例子:数据的备份、软件或应用程序使用过程中的临时数据存储一般使用文件比较合适。
早期功能比较简单、比较固定的应用系统也适合用文件系统。
2)适用于数据库系统而非文件系统的应用例子：目前，几乎所有企业或部门的信息系统都以数据库系统为基础，都使用数据库。
例如，一个工厂的管理信息系统（其中会包括许多子系统，如库存管理系统、物资采购系统、作业调度系统、设备管理系统、人事管理系统等），学校的学生管理系统，人事管理系统，图书馆的图书管理系统，等等，都适合用数据库系统。
希望读者能举出自己了解的应用例子。
5.试述数据库系统的特点。
答：数据库系统的主要特点有：1)数据结构化数据库系统实现整体数据的结构化，这是数据库的主要特征之一，也是数据库系统与文件系统的本质区别。
2)数据的共享性高，冗余度低，易扩充数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统，因此可以被多个用户、多个应用以多种不同的语言共享使用。
由于数据面向整个系统，是有结构的数据，不仅可以被多个应用共享使用，而且容易增加新的应用，这就使得数据库系统弹性大，易于扩充。
3)数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。
数据库管理系统的模式结构和二级映像功能保证了数据库中的数据具有很高的物理独立性和逻辑独立性。
4)数据由 DBMS 统一管理和控制数据库的共享是并发的共享，即多个用户可以同时存取数据库中的数据甚至可以同时存取数据库中同一个数据。
为此， DBMS 必须提供统一的数据控制功能，包括数据的安全性保护、数据的完整性检查、并发控制和数据库恢复。
6.数据库管理系统的主要功能有哪些？答：1)数据库定义功能；2)数据组织、存储和管理功能；3)数据操纵功能；4)数据库的事务管理和运行管理；5)数据库的建立和维护功能；6)其他功能，例如不同数据库之间的互访和操作功能等。
7.试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。
答：数据模型是数据库中用来对现实世界进行抽象的工具，是数据库中用于提供信息表示和操作手段的形式构架。
一般地讲，数据模型是严格定义的概念的集合。
这些概念精确描述了系统的静态特性、动态特性和完整性约束条件。
因此数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。
1)数据结构：是所研究的对象类型的集合，是对系统静态特性的描述。
2)数据操作：是指对数据库中各种对象（型）的实例（值）允许进行的操作的集合，包括操作及有关的操作规则，是对系统动态特性的描述。
3)数据的约束条件：是一组完整性规则的集合。
完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和依存规则，用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化，以保证数据的正确、有效、相容。
8.试述概念模型的作用。
答：概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。
概念模型用于信息世界的建模，是现实世界到信息世界的第一层抽象，是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具，也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。
9.定义并解释概念模型中以下术语：实体，实体型，实体集，属性，码，实体联系图（ E 一 R 图）答：1)实体：客观存在并可以相互区分的事物叫实体。
2)实体型：具有相同属性的实体具有相同的特征和性质，用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体，称为实体型。
3)实体集：同型实体的集合称为实体集。
4)属性：实体所具有的某一特性，一个实体可由若干个属性来刻画。
5)码：惟一标识实体的属性集称为码。
6)实体联系图（ E 一 R 图）：提供了表示实体型、属性和联系的方法：其中实体型用矩形表示，矩形框内写明实体名；属性用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来；联系用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（ 1 : 1 , 1 : n 或 m : n ）。
10.试给出 3 个实际部门的 E 一 R 图，要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多各种不同的联系。
答：11.试给出一个实际部门的 E 一 R 图，要求有三个实体型，而且 3 个实体型之间有多对多联系。
3 个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之间的三个多对多联系等价吗？为什么？答：3 个实体型之间的多对多联系和 3 个实体型两两之间的 3 个多对多联系是不等价，因为它们拥有不同的语义。
3 个实体型两两之间的三个多对多联系如下图所示。
12.学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生；每个班有若干学生，每个学生选修若干课程，每门课可由若干学生选修。
请用 E 一R 图画出此学校的概念模型。
答：学校系班级教研室学生教师课程校－系系－班系－室班－生室－教选修指导1nn n nnn n 11111m学校名系编号系名班级编号班级名教研室编号教研室名学号姓名学历课程编号课程名职工号姓名职称成绩13. 某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成，有的零件可用在不同的产品上。
这些零件由不同的原材料制成，不同零件所用的材料可以相同。
这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。
请用 E 一 R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
答：14. 试述层次模型的概念，举出三个层次模型的实例。
答：1) 教员学生层次数据库模型2)行政机构层次数据库模型3)行政区域层次数据库模型15.今有一个层次数据库实例，试用子女一兄弟链接法和层次序列链接法画出它的存储结构示意图。
答：子女兄弟链接法：层次序列链接法：16.试述网状模型的概念，举出三个网状模型的实例。
答：满足下面两个条件的基本层次联系集合为网状模型。
1)允许一个以上的结点无双亲；2)一个结点可以有多于一个的双亲。
实例 1 :实例 2 :实例 3 :17.试述网状、层次数据库的优缺点。
答：层次模型的优点主要有：1)模型简单，对具有一对多层次关系的部门描述非常自然、直观，容易理解，这是层次数据库的突出优点；2)用层次模型的应用系统性能好，特别是对于那些实体间联系是固定的且预先定义好的应用，采用层次模型来实现，其性能优于关系模型；3)层次数据模型提供了良好的完整性支持。
层次模型的缺点主要有：1)现实世界中很多联系是非层次性的，如多对多联系、一个结点具有多个双亲等，层次模型不能自然地表示这类联系，只能通过引入冗余数据或引入虚拟结点来解决；2)对插入和删除操作的限制比较多；3)查询子女结点必须通过双亲结点。
网状数据模型的优点主要有：1)能够更为直接地描述现实世界，如一个结点可以有多个双亲；2)具有良好的性能，存取效率较高。
网状数据模型的缺点主要有：1)结构比较复杂，而且随着应用环境的扩大，数据库的结构就变得越来越复杂，不利于最终用户掌握；2)其 DDL 、 DML 语言复杂，用户不容易使用。
由于记录之间联系是通过存取路径实现的，应用程序在访问数据时必须选择适当的存取路径。
因此，用户必须了解系统结构的细节，加重了编写应用程序的负担。
18.试述关系模型的概念，定义并解释以下术语：( l ）关系（ 2 ）属性（ 3 ）域（ 4 ）元组( 5 ）主码（ 6 ）分量（ 7 ）关系模式答：关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。
在用户观点下，关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表，它由行和列组成。
1)关系：一个关系对应通常说的一张表；2)属性：表中的一列即为一个属性；3)域：属性的取值范围；4)元组：表中的一行即为一个元组；5)主码：表中的某个属性组，它可以惟一确定一个元组；6)分量：元组中的一个属性值；7)关系模式：对关系的描述，一般表示为关系名（属性 1 ，属性 2 ，…，属性 n )19.试述关系数据库的特点。
答：关系数据模型具有下列优点：1)关系模型与非关系模型不同，它是建立在严格的数学概念的基础上的。
2)关系模型的概念单一，无论实体还是实体之间的联系都用关系表示，操作的对象和操作的结果都是关系，所以其数据结构简单、清晰，用户易懂易用。
3)关系模型的存取路径对用户透明，从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性，也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。
当然，关系数据模型也有缺点，其中最主要的缺点是，由于存取路径对用户透明，查询效率往往不如非关系数据模型。
因此为了提高性能，必须对用户的查询请求进行优化，增加了开发数据库管理系统的难度。
20.试述数据库系统三级模式结构，这种结构的优点是什么？答：数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。
/模式映象外模式，亦称子模式或用户模式，是数据库用户（包括应用程序员和最终用户）能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述，是数据库用户的数据视图，是与某一应用有关的数据的逻辑表示。