2020托福听力备考3大实用技巧解析
托福听力高分需要掌握哪些技巧
托福听力高分需要掌握哪些技巧对于众多准备托福考试的同学来说，听力部分往往是一个不小的挑战。
要想在托福听力中取得高分，掌握一定的技巧是至关重要的。
接下来，就让我们一起来探讨一下托福听力高分所需要掌握的那些关键技巧。
一、扎实的语言基础首先，拥有扎实的语言基础是取得托福听力高分的根本。
这包括丰富的词汇量、良好的语法知识以及准确的发音。
词汇量的积累是听力理解的基石。
如果在听力过程中遇到大量不认识的单词，必然会影响对整个句子和段落的理解。
因此，建议同学们通过多种方式来扩充词汇，如背诵托福词汇书、阅读英文原版书籍和杂志、观看英文电影等。
语法知识的掌握同样重要。
了解句子的结构和语法规则，能够帮助我们在听到复杂的句子时迅速理清其逻辑关系。
例如，分清主语、谓语、宾语等成分，理解各种从句的作用，从而准确把握句子的意思。
准确的发音对于听力的提升也有着不可忽视的作用。
熟悉单词的正确发音，能够让我们在听到时更快地做出反应。
可以通过模仿标准的英语发音、跟读听力材料等方式来提高自己的发音水平。
二、有效的听力练习方法1、精听与泛听相结合精听是指对听力材料进行逐句的仔细聆听和分析。
选择适合自己水平的托福听力材料，如 TPO 真题，听一句暂停一下，把听到的内容写下来。
听写完后，对照原文，找出自己没有听出来的地方，反复听几遍，直到完全理解。
精听能够帮助我们提高对细节的捕捉能力和对语言的敏感度。
泛听则是广泛地听取各种英语材料，如英语广播、美剧、英文歌曲等。
泛听的目的是培养英语语感，熟悉不同的口音和语速，让我们在面对托福听力时更加从容。
2、做笔记在听力过程中，做好笔记是非常重要的。
笔记不仅能够帮助我们记住关键信息，还有助于集中注意力。
在做笔记时，要学会抓住重点，如主题、观点、重要的细节、时间、地点、数字等。
可以使用一些缩写和符号来提高记录速度，例如用“∵”表示“因为”，用“∴”表示“所以”。
3、模拟考试环境平时练习时，要尽量模拟托福考试的真实环境。
托福听力技巧之三大窍门
托福听力技巧之三大窍门在新托福考试中除了阅读和写作的重点板块，新托福听力是一大难题，由于新托福考试是依托电脑网络来实施的，相应给考生增加不小的难度，因此考生在选择模拟题时最好也是做网络版的，与机考界面相同或接近的试题，因为通过做机考模拟题对考生熟悉界面、键盘、掌握时间、从纸笔考试转换都是有帮助的。
在机考界面的环境下做两三套模拟题对考生适应考试节奏和环境都是有好处的。
模考题与真正新托福网考一样，考生可以根据自己需要选择，在考前这段时间里，考生要做2至5套这种完全电脑机考化的模拟题就可以了，根据问题再做进一步复习准备。
窍门一：朗文综合教程中有一张光盘，里面有两套模考题是与新托福机考界面是基本一样的，考生可以找来做一做。
此外，在ETS(美国教育考试服务中心)官方网站上的收费考题完全和正式考题模式一模一样，时间、状态、临场感觉是完全相同的。
在交几十美元后，考生在做完这套模考题之后5天里，会由ETS新托福评卷人员反馈给考生一个报告单，指出考生目前的问题所在。
考生听力实力一定要强，这样得高分绝对不难。
新托福考试更注重交流，把听说读写融合在一起考查考生的英语综合能力。
在听说读写这四部分考试内容里，有三部分实际上都在考听力。
首先，听力部分难度加大，过去的小对话全部改成长对话和长段子，所以要求考生听力水平要特别强。
第二，口语中有6道题，1、2题就问考生一些简单话题，例如“描述一下你所居住的城市是什么样子的”。
口语后面4道题全是和听力有关的，根据听到的问题进行回答，可见听力的比重占得特别大。
第三，写作中有一部分叫“综合写作”，先读一篇，再听一篇，然后根据读到和听到的内容进行总结写作，真正把阅读、听力、写作结合在一起考查，使得考试变得更加科学了。
在新托福听力最后的复习过程中，如果考生听力弱，一定要以模考题为导向，熟悉环境，加强听力训练，在短期内也会有一定的提高。
窍门二：考试经常会考一些校园场景对话以及各个学科的学术性段子。
托福听力需要哪些备考技巧
托福听力需要哪些备考技巧01.我觉得托福听力最难的就是不会记笔记，每次听录音时记的笔记在做题时都用不到。
首先，我觉得各位同学要认清楚：托福听力并不单独考查“记笔记”的能力。
当我们发现没有办法听一遍听力就将所有内容都记录在笔记上的时候，应该被质疑的不是我们“记笔记”的能力或技巧，而应该考虑我们所设置的目标是否合理。
(如果我们能听一遍听力，就完全记录下所有内容，那就可以去国务院寻求一份信息记录员的工作。
显然，滴水不漏的听记是一项专业的技能，没有经过专业训练的我们不应该对自己有过分的要求)。
事实上，我并不赞成各位同学花太多时间去学习各种符号、标志、笔记方法。
这些都只是是辅助，浅尝辄止即可，专门为了托福学习高深的笔记方法实际上是本末倒置。
那么，如果记笔记不是为了把所有的内容记下来，那记笔记是为什么?有什么目标?我们记笔记的目标，其一是帮助我们回顾文章的内容。
当我们听到很多琐碎的信息时，我们不容易都强行记忆下来：因此我们需要尝试在听到的内容之间建立联系。
但显然，只依靠记忆来建立“即刻”听到内容之间的联系，是一件困难的事情：这就是我们为什么需要笔记。
出于这个目标，在笔记中首先应该记录的是主要内容和文章框架。
这种情况下的笔记不以后文的考题为指导，但大家也不用担心这种笔记在做题的时候用不到。
事实上托福考试中有大量的题目与主旨相关。
测试自己是否已经成功的通过笔记记录文章主旨，可以通过考察自己是否能够通过笔记完整的复述出(较详细的)文章的主要内容来辨别。
其实，如果想要比较详细地复述文章内容，依赖于非常清晰的文章骨架，文章的细节内容都需要附着在这幅骨架上。
除了这一类的笔记之外，第二类的笔记是专门为特定的题型准备的。
同学们在听听力时，脑子里一直绷着题型这根弦，瞄准于可能的出题点。
做到这一点，依赖大量的针对题型的练习来获得相应的笔记能力，这也是为什么几乎所有的老师都愿意在课堂上分题型来讲解的原因。
希望我的回答能使你找到练习笔记的两个方向，我也希望能力弱的时候能将这两个方向分开进行练习。
2020如何做好托福听力笔记
2020如何做好托福听力笔记托福听力中考生需要着重训练的一项技巧就是做听力笔记。
考生能否顺利答题很多时候都取决于自身听力笔记信息的完整度和准确性。
下面就和大家分享手把手教你做好托福听力笔记，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。
手把手教你做好托福听力笔记这3个技巧要划重点托福听力做笔记要怎么记?(1)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录，例如：Q.=question，ltd.=limited, +=and/plus , ?=question ，/=or。
此外，还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。
(2)主要记录实词：名词，动词，形容词。
这次词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。
托福听力笔记先确定核心话题IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。
例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。
后面还会出现一个对话内容的图片。
通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。
确定主题可以让考生悬着的心慢慢落地。
后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。
做笔记要重视记录细节确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和how等。
注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如，First..., lets look at the..., Now, Lets move on to..., in the nest part of lecture ,I d like to talk about...托福听力：考试的常见词组积累表示看法的词组think much(little/high) ofhave no use for/have no taste forIt makes me uncomfortable to表示同意的词组(在托福听力中出现的频率非常高)You can say that again.You may well say soYou said it.Well said.I will saySo be it.I see eye to eye with you. And how.(降调)Right on.By all means.Go ahead.I dont wonder.No/little wonder.So does it.As far as I know.(单独使用) No problem.You are telling me.Is ice cold?Does a fish swim?Does a bird fly?Im behind you.Im with you.Im for it.表示不同意的词组(在托福听力中出现的频率非常高) You dont say so.So you say.Says who.Who says so?Thats not saying very much.And I do?Are you kidding?表示无法理解的词组beyond reach/imaginationabove meover my head表示完成的词组(托福听力考试中常见词组)wrap upbe through withbe done withget sth out of the wayput an end to sthbe finished表示累的词组out of steam/worn out/run down/tired out/dog-tired Im beat.Im pooped.表示内向的词组keep ones opinions/ideas to oneselfself-conscious, shy, keep to oneself, unsociable, uncommunicative, withdrawn。
英语学习方法-2020托福听力记笔记5大技巧解读
2020托福听力记笔记5大技巧解读托福听力素材的篇幅较长，包含的信息量也较大，所以记笔记比起靠头脑记忆才是更加实用的保存听力内容的方法。
今天小编给大家带来了托福听力记笔记5大技巧解读,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力记笔记5大技巧解读1.托福听力做笔记先记关键词所谓关键词，是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语，是考点的主要出处。
一般是实词，即名词，动词，形容词，副词，否定和数词。
抓住了听力中的关键词，整个文章的大意就呼之欲出了。
因此，记录关键词是最基本的方法。
至于找关键词的方法，大家可以结合平时的听力练习边听边尝试自己记录下一些可能是关键词的词汇，做完题目后再结合题目中涉及的关键词进行对比，逐步培养自己对于关键词的敏感度，这样找关键词的准确性就能逐渐提升了。
2.做听力要记下逻辑词短语提示逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。
外国人对于逻辑思维非常重视，托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。
因此，听清楚逻辑词，记录下来，对于内容的之间的关系和顺序等的了解就容易了。
托福听力中中出现的逻辑关系(星数越多出现频率越高)：Definition★Description and example★★Classification★Sequence★★★Comparision and contrast★★Cause and effect★★Problem and solutionPersuation and evaluation对于逻辑词和短语的总结，大家也可以在日常练习中自己慢慢积累，这些词汇都有比较明显的特征，根据上面提到的这些逻辑关系就能顺利找到了。
另外，拥有良好的逻辑意识和掌握相当的逻辑词和短语无论在分析阅读，听听力，说口语还是写作文的时候都是一个优势，能给评分老师一个清晰的条理，对于总体提升托福成绩都是极有帮助的。
3.用缩写简写符号减少记录时间托福听力记笔记关键是速度。
托福听力素材的语速往往是比较快的。
新托福听力怎么备考得高分
新托福听力怎么备考得高分新托福考试中听力占了绝大部分的比重，听力在整个托福考试中占据的分数比较高，在备考的时候有什么方法可以帮助得高分的?下面就是给大家整理的新托福听力高分备考方法，希望对你有用!1. 增加词汇量。
熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景(选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目)。
背单词必须做到纠正发音。
2.反复记忆。
3.耳朵熟悉，形成听觉形象。
考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。
二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。
耳朵跟眼睛差着十万八千里。
人家说话已经说到哈尔滨了，你的耳朵还停留在北京西客站呢。
背单词绝对不能只用眼睛，要听单词，说单词，让耳朵熟悉它。
4.单词要有选择地背。
动词和形容词绝对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。
此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。
还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous,autumn 变成形容词成了autumnal,用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。
再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。
5.掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变。
6.辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。
7.熟练掌握语气语调，判断态度和立场。
8.掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题。
9.练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，最后两条是托福听力功夫的最高境界。
还会让同学们形成“听力模版”，托福听力绝对有很强的规律，“follow me, and I will show you how easy it is!”实力加强之后，另一个重要的备战步骤是积累作战经验。
很多考生发现明明每段都听懂了，一选就错，有时候连答案还没看清楚就选了;还有的考生前面各段都聚精会神表现出色，听到最后一段，心想终于快熬到头了，稍稍放松了精神，结果功亏一溃;还有的考生，一边听一边不耐烦，心想怎么还不完，怎么还不完，结果至少5道题没听清。
托福听力提分秘籍-3大高效听力笔记法
托福听力提分秘籍-3大高效听力笔记法在现实考试中，面对托福听力，大家不知道如何去记笔记，这会很让自己的托福听力失分的。
那么有什么好的办法能够解决这个问题呢?下面小编为大家分享3个高效的托福听力笔记法，让你成就托福听力高分达分。
大家快来学习一下吧。
方法一：内容不求全面，只求最核心信息。
很多考生在托福听力考试中，会经常犯一个错误，认为做笔记就必须把所有的内容都记下，力求做到和听力原文一样，只要是听到的东西就都全都记下。
最后，在整个听力过程中奋笔疾书了好半天，听完之后，发现文章说什么都不知道，和没有做笔记是一样的。
要注意我们在做托福听力时，不是为了做笔记而做笔记。
我做笔记的目的是为了让我们能够更好的去答题。
所以正确的笔记方法应该是：对主要观点、待办事项或者是解决方案这些内容进行重点记录，这些才是我们需要的，才是对我们答题有帮助的。
我们从文章结构来看，我们答题所需要的这些要点往往都会出现在听力文章的开头、转折处、最高及、举例之前(例如:在forexample前面的信息)、或者是听力文章的结尾处;从文章的表达习惯来看，在听力文章中遇到一问一答时，重点要记的是回答部分的信息;而从语法的层面来看，名词和动词是听力笔记的重点。
方法二：培养良好的笔记习惯我们做听力笔记是为了能更好的答题，所以考生有边听边记的习惯，很多考生所记的笔记是杂乱无序的，有的时龙飞凤舞的，他们认为只要是把笔记记录下来了，就一定可以帮助听力记忆，就一定是有用的。
其实，这种想法的考生需要注意了，不是说记了笔记就一定有用，真正有用的笔记是好用的、清晰的并且是有井井有条的。
对于好笔记的定义：记录下来的要点要易于寻找，并且要体现逻辑关系。
这样的笔记才是高效的，实用的。
我们做题时才能一眼就能看出来，更好的帮助我们去做题。
好的记笔记习惯不是一朝而成的，是通过不断的努力和积累才得到的。
有时因为考场的环境、时间等问题的影响，让考生手忙脚乱的，听都听不完，又何来谈有条理的记笔记呢?以下有两种直观体现逻辑和细节的记笔记的好方法，推荐给大家，希望对大家有帮助。
2020年快速掌握托福听力笔记技巧
快速掌握托福听力笔记技巧到底怎样才能快速地记下托福听力考试题的笔记呢?下面就让教你四个快速做托福听力笔记的技巧。
一、听懂整句话，再记关键词在讲授记托福听力笔记的方法时，老师一定一开始就会告诉你：记关键词是最基本的技巧，所谓关键词一般是指一些重要的实词，比如说名词、动词、形容词和否定词。
然而这里真正需要注意的是：我们要先听懂这个句子，然后立刻同步分析并扑捉住哪个词是这个句子里最重要的信息。
做这个的目的是用关键词来帮助你在做题时回忆起整个句子。
举个例子，下面的对话中，学生向老师询问怎样写报道，老师快速地说出了一连串意见，这里就很可能出多选题。
这时我们就需要在笔记中体现所有的意见。
那么我们该记哪些词?Student:DoyouhaveanyadviceonhowIshouldcoverthestory?Advisor:Well,MaxwillwanttotalktoyoubutIamsurehewilltellyout ofindoutthingslikewhythephysicsdepartment'sworriedaboutenro llment?Hasthenumberofstudentsbeengettingsmallerinrecentyear s?Byhowmuch?Whatkindsofplansaretheyconsideringtoaddressthis problem?如果用上刚刚所说的方法，上面对话中画线部分的具体意见你需要记下来的词汇应该是这样：worried?No.stu?how?plan?二、记录句子逻辑关系词，掌握易出考点逻辑是连接一篇文章的筋骨脉络，每一篇托福听力文章都有着严谨的文章层次和逻辑关系。
句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。
逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。
一旦出现逻辑词，就很可能跟出考点，所以听清逻辑词，并迅速记录下来，能够使得文章内部的关系和顺序一目了然。
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2020托福听力备考3大实用技巧解析
托福听力的备考训练需要耗费考生不少时间精力，而在投入了那么多心血后却看不到
明显进步，想必会让不少同学觉得自信心大受打击。
今天小编给大家带来了托福听力
备考3大实用技巧解析,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。
托福听力备考3大实用技巧解析
扎实基础是听力提升必备要素
当然，在所有托福考试的同学里，每个人的起点和英语能力都是不一样的。
所以，对
于听力练习来说，也许很多同学很快能够上手，同时进步很快;而有些同学却会感到非
常吃力，且觉得并没有什么太大的帮助。
所以，当你觉得听写对于自己没有太大作用
的时候，这是并不能放弃，需要的就是坚持。
与此同时，我们也可以回头在去回顾一
下自己的词汇和语法基础知识，如果在这些基础环节上加以巩固，也会让自己的听力
听写能更加顺利的进行。
听力训练错题需统一整理归纳
同时，想要提升托福听力能力，当然需要一定的题目练习，但是，这也并不同于“题海
战术”，对于做完的练习也不能就是对个答案就是草草了事。
而对于做过的每道题目，听过的每篇文章，读懂读透才是关键。
而我们在练习听写的过程中则更是如此，详细
很少能找出有一个同学，能够在听写一篇文章的时候，顺利的记录下每一个单词。
所以，在每一次的听写练习之后，一定要定要重听一遍自己的练习段子，找到听不出的
词语或是生词。
而我们在听写练习之后，也建议大家对于一些听力练习的段子可以进行反复的跟读。
因为，这样不但可以明确语音语调的问题，同时也为自己之后的托福口语备考做好准备。
提升听力反应速度从词汇开始
而想要提高自己听力的反应速度，词汇的积累也是很重要的一步。
一些重要的场景词
汇往往也是最为重要的，直接理解场景词对于你快速理解听力内容也是有很多帮助的。
同时，在听力过程中习语、俚语的积累，我们在平时也应该时刻关注到。
托福听力：变音现象介绍
一、Linking of Sounds 连读现象
托福听力部分语速非常快，听起来很模糊。
而实际上，这不单单是语速快慢问题，更
重要的是诸如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音中常见的音变问题。
若是解决了这些问题，想必托福听力读得再快、再模糊，我们也能“庖丁解牛”、反应
机敏。
所谓连读，指的词与词之间交界的两个音会经常连在一起，发音时好象连成了
一个较长的单词。
连读有助于完整意义的表达，并使整句话具有强
二、stress 重音现象
深入剖析托福听力考试的发音，不难发现给我们造成听觉障碍的原因还在于：托福听
力不是把个别词句发得字正腔圆，而是把所有单词和词组结合起来，使它们的语音连
贯而形成语流，Just like a river flow。
如此一来，要想真正拨开迷雾，领会托福听力
的含义，必须正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。
三、Reduced Forms 弱化现象
托福听力中的美语总给我们一种高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急的感觉。
这是因为重
读和弱化的存在。
托福听说交流中，不可能所有的词都同等重要，也不可能将时间平均分配给每一个词，否则就会令听者觉得说话人轻重不分、主次不明。
因而在一句话中，必然有些词较为
关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读;有些词则相应对次要一些，发音时间
缩短，同时加以弱化，这样整个句子就显得分配得当。
实际上，在朗读句子的时候，
只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。
四、Contractions缩读现象
在托福听力中，还有一个造成应试者听觉障碍的大敌是美语的缩读现象，掌握了这种
现象的规律就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。
由于托福听力中含有大量的口语素材，使得讲话人使用大量非正式的口语体，所以在
发音中，不仅会把弱读的词弱读，有时会省略某些音，使说话和朗读更自然流畅，达
到更加smoothly and softly的效果，这种现象称作缩读。
托福听力：数词的读法
(1)100以内的数词
基数序数
Roman Arabic
Numerals Numerals
罗马数字阿拉伯数字读法数码读法
I 1 one 1st the first
II 2 two 2nd the second
III 3 three 3rd the third
IV 4 four 4th the fourth
V 5 five 5th the fifth
VI 6 six 6th the sixth
VII 7 seven 7th the seventh
VIII 8 eight 8th the eighth
IX 9 nine 9th the ninth
X 10 ten 10th the tenth
XI 11 eleven 11th the eleventh
XII 12 twelve 12th the twelfth
XIII 13 thirteen 13th the thirteenth
XIV 14 fourteen 14th the fourteenth
XV 15 fifteen 15th the fifteenth
XVI 16 sixteen 16th the sixteenth
XVII 17 seventeen 17th the seventeenth XVIII 18 eighteen 18th the eighteenth XIX 19 nineteen 19th the nineteenth X.X 20 twenty 20th the twentieth
X.XI 21 twenty-one 21st the twenty-first X.XV 25 twenty-five 25th the twenty-fifth X.X.X 30 thirty 30th the thirtieth
XL 40 forty 40th the fortieth
L 50 fifty 50th the fiftieth
LX 60 sixty 60th the sixtieth
LX.X 70 seventy 70th the seventieth LX.X.X 80 eighty 80th the eightieth
XC 90 ninety 90th the ninetieth
IC 99 ninety-nine 99th the ninety-ninth C 100 one hundred 100th the hundredth。