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机械设计复习思考题

机械设计复习思考题

复习思考题
39. 今有材料和热处理方式完全相同的两对标准齿轮,将它 今有材料和热处理方式完全相同的两对标准齿轮, 们用于完全相同的工况下,两对齿轮的参数如下: 们用于完全相同的工况下,两对齿轮的参数如下: Ⅰ. Z1=20 Z2=80 m=4 b=60; ; Ⅱ. Z1=32 Z2=128 m=2.5 b=60。 。 问:在高速闭式传动工况下,哪一对齿轮更好些? 在高速闭式传动工况下,哪一对齿轮更好些? 从制造角度讲,哪一对齿轮更经济些? 从制造角度讲,哪一对齿轮更经济些? 40. 怎样判定斜齿轮传动、蜗杆传动作用力三分量的方向? 怎样判定斜齿轮传动、蜗杆传动作用力三分量的方向? 41. 若一根轴上装有两个斜齿轮(一个主动,一个从动), 若一根轴上装有两个斜齿轮(一个主动,一个从动), 要使两个斜齿轮的轴向力相互抵消一些, 要使两个斜齿轮的轴向力相互抵消一些,两个齿轮的螺 旋线方向应该怎样?要使两齿轮的轴向力完全抵消, 旋线方向应该怎样?要使两齿轮的轴向力完全抵消,则 它们的螺旋角应满足什么关系? 它们的螺旋角应满足什么关系? 42. 蜗杆传动有哪些特点?对蜗杆蜗轮副的材料组合有哪些 蜗杆传动有哪些特点? 要求? 要求?
复习思考题
26. V带截面的楔角都是 o,为什么随着带轮计算直径的减 带截面的楔角都是40 带截面的楔角都是 小轮槽的楔角要小于40 小轮槽的楔角要小于 o呢? 27. 为什么 带带轮的最小直径要取决于带的型号? 为什么V带带轮的最小直径要取决于带的型号 带带轮的最小直径要取决于带的型号? 28. 试根据理论公式分析:影响带传动传递功率大小的因素 试根据理论公式分析: 有哪些?他们是怎样影响带传动的传递功率的? 有哪些?他们是怎样影响带传动的传递功率的? 29. 带传动为什麽会存在弹性滑动?该现象能避免吗?带传 带传动为什麽会存在弹性滑动?该现象能避免吗? 动在什么情况下会出现打滑?若出现打滑, 动在什么情况下会出现打滑?若出现打滑,则打滑首先 出现在何处?若出现断带的情况,带应在何处断? 出现在何处?若出现断带的情况,带应在何处断? 30. 带传动的设计准则是什么? 带传动的设计准则是什么? 31. 设计 带传动时,带速太低或太高有什么不好? 设计V带传动时 带速太低或太高有什么不好? 带传动时, 32. 今有一 带传动,要求传递的功率一定,但工作时有两 今有一V带传动 要求传递的功率一定, 带传动, 种转速( )。问 种转速(960rpm、1440rpm)。问:设计该带传动应哪 、 )。 一个转速设计?为什么? 一个转速设计?为什么?

弹性力学复习思考题

弹性力学复习思考题

其中: 为曲梁圆周边界上的分布载荷。 其中: q 为曲梁圆周边界上的分布载荷。 M, Q分别为梁截面上弯矩与剪力。 分别为梁截面上弯矩与剪力。 分别为梁截面上弯矩与剪力 应力函数: 结合应力分量与应力函数的关系确定 应力函数:
2 σθ = 2 r
= f (r)
= f (r) sin θ
= f (r) cosθ
力偶、 (9)半无限平面体在边界上作用力偶、集中力、分布力下,应力函数 )半无限平面体在边界上作用力偶 集中力、分布力下 、应力分量、位移分量的确定? 应力分量、位移分量的确定? 应力分量、位移分量的确定? (10)圆孔附近应力集中问题应力函数 、应力分量、位移分量的确定? ) (11)叠加法的应用。 )叠加法的应用。
X = l(1+ )αT,
Y = m(1+ )αT
(5)温度应力问题求解的基本思路与方法: )温度应力问题求解的基本思路与方法: (a)求出满足位移平衡方程(6-18)的一组特解(此时,无需满足 )求出满足位移平衡方程( )的一组特解(此时, 边界条件;用位移势函数求解)。 边界条件;用位移势函数求解)。 (b)不计变温,求出满足平衡方程(6-18)的一组补充解(常由应 )不计变温,求出满足平衡方程( )的一组补充解( 力函数求解,其边界条件为特解给出的面力)。 力函数求解,其边界条件为特解给出的面力)。 的概念; 与位移分量的关系; (6)位移势函数 ψ 的概念;位移势函数 ψ 与位移分量的关系;温 ) 度应力问题中, 满足的方程; 度应力问题中,位移势函数 ψ 满足的方程;应力分量的位移势 的表示。 函数 ψ 的表示。
王俊民 编 徐秉业 编

《弹性力学学习方法及解题指导》 弹性力学学习方法及解题指导》
同济大学出版社 机械工业出版社

复习思考题习题

复习思考题习题

•13-4 一农用水泵,决定选用深沟球轴承,轴颈直径d =35mm , 转速n =2900 r/min 。已知径向载荷Fr =1810N,轴向载荷Fa =740N,预期计算寿命L‘h=6000,试选择轴承型号。 •解:1 求比值 •Fa / Fr = 740/1810 = 0.41
•2 初选轴承型号:6207,C=25500 N ,C0 =15200 N • 相对轴向载荷f0 Fa/ C0r =14.7×740/15200= 0.716,对应e值 在0.26和0.28之间
•3、解题过程:
•1)齿轮受力的大小、方向及各轴的转向 •2)总传动比
•3)两种传动方案各轴上受力情况对比
图1的传动方案 轴I上的轴承不受力 (齿轮1两侧的力分别平衡)
轴III上的轴承不受力 (齿轮4两侧的力分别平衡)
图2的传动方案 轴I’上的轴承受力 (齿轮1’只一侧受F’t1 及F’r1 ,受 力不平衡)
• 1 计算高速级和低速级齿轮啮合点的圆周力和径向力,标出上述力的方向和各
• 的转向;
• 2 计算两种齿轮传动方案的总传动比 i和i’ ; • 3 哪一种方案中轴承受力较小?
• 4 对两种方案中高速级齿轮进行强度计算时应注意什么不同点?对低速级齿轮
• 行强度计算时又应注意什么不同点?
•III
•3
•4 •3
•9、什么叫滚动轴承的基本额定寿命?什么叫滚动轴承的预期寿 命和计算寿命? •10、滚动轴承尺寸选择原则是什么? •11、什么叫滚动轴承的基本额定动载荷?什么叫滚动轴承当量动 载荷? •12、什么叫滚动轴承的基本额定静载荷?它有什么用处? •13、滚动轴承装置设计包括哪些内容? •14、为什么滚动轴承的外圈与轴承座孔一般采用较松的配合? •而内圈与轴采用较紧的配合? •15、什么叫滚动轴承的预紧?为什么要预紧? •16、滚动轴承常用哪几种润滑方式?适用范围如何? •17、滚动轴承常用哪几种密封方式?其优缺点及适用范围如何?

复习思考题

复习思考题
复习思考题 2
1.空想社会主义的历史功绩及其局限性表现在哪些方面?
2.空想社会主义不能成为现实的主要原因是什么?
3. 科学社会主义诞生的两块基石分别是什么?为什么?
4. 为什么说« 共产党宣言» 的发表,标志着科学社会主义的诞生?
复习思考题 3
1. 列宁是怎样得出“社会主义革命将首先在一国胜利”的新结论的?为什么说它 与马克思恩格斯的“共同胜利论”是不矛盾的?
2. 请结合我国应对四川汶川特大地震、青海玉树地震等自然灾 害,以及成功举办奥运会、残奥会和上海世博会等重大活动,谈谈中 国特色社会主义政治制度的优越性。
3. 有人认为,30多年来,中国经济的改革和发展取得了巨大成 绩,而政治的改革和发展却相对滞后。请谈谈对这一观点的认识。
思考习题 8
1.中共十七届六中全会提出坚持中国特色社会主义文化发展道路,
2.胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会讲话中指 出:“当前,世情、国情、党情继续 发生深刻变化,我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题突出,制约科学发展的体 制机制障碍躲不开、绕不过,必须通过深化பைடு நூலகம் 革加以解决。”请结合实际谈谈你对这 段话的理解。
3.中共十七届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划 的建议》在科学分析新 形势新任务的基础上,再次强调“我国发展仍处于可以 大有作 为的重要战略机遇期”。请谈谈你是如何理解的。
3.简述苏东前社会主义国家改革失败的原因与教训 4. 如何评价戈尔巴乔夫的改革与“新思维”? 5. 苏联解体、东欧剧变的主要原因是什么?我们应从中吸取哪些教训?
思考题 5
1. 改革开放以来,我国综合国力极大提升,2010年国内生产总值跃居世界第二,但我国 面临的形势和任务还十分艰巨。请谈谈对当代中国基本国情的理解与认识。

《民航概论》课件第第二章

《民航概论》课件第第二章

迎角
●升力系数随迎角的变化规律
临界
Cy

当α<α临界,升力系数随迎角增大而增大。 当α=α临界,升力系数为最大。 当α>α临界,升力系数随迎角的增大而减小,进入失速区。
四、飞机上的作用力
升力垂直于飞行速度方向,它将飞机支托在空中, 克服飞机受到的重力影响,使其自由翱翔。
升力 Lift
推力
废阻力 (Parasite Drag)
升力
粘性
第三节飞机的主要组成部分及功用
起落架
1.机翼——
机翼的主要功用是产生升力, 以支持飞机在空中飞行,同 时也起到一定的稳定和操作 作用。在机翼上一般安装有 副翼和襟翼,操纵副翼可使 飞机滚转,放下襟翼可使升 力增大。机翼上还可安装发 动机、起落架和油箱等。不 同用途的飞机其机翼形状、 大小也各有不同。
常见的飞机翼型
机翼表面的气流
原来的一股气流,由于机翼插入,被分成上下两股。 通过机翼后,在后缘又重合成一股。由于机翼上表面 拱起,使上方的那股气流的通道变窄。根据气流的连 续性原理和伯努利定理可以得知,机翼上方的压强比 机翼下方的压强小,也就是说,机翼下表面受到向上 的压力比机翼上表面受到向下的压力要大,这个压力 差就是机翼产生的升力。
一 演示实验
两手各拿一张薄纸,使它们之间的距离大约 4~6厘米。然后用嘴向这两张纸中间吹气,如图所 示。你会看到,这两张纸不但没有分开,反而相互 靠近了,而且用最吹出的气体速度越大,两张纸就 越靠近。从这个现象可以看出,当两纸中间有空气 流过时,压强变小了,纸外压强比纸内大,内外的 压强差就把两纸往中间压去。中间空气流动的速度 越快,纸内外的压强差也就越大。
4.起落装置——
飞机的起落架 大都由减震支 柱和机轮组成, 作用是起飞、 着陆滑跑,地 面滑行和停放 时支掌飞机。

大学生心理健康教育复习思考题

大学生心理健康教育复习思考题

• 四、叙述题
• 试述大学生应含有的基本素质和能力及其 培养途径。
• p251
第三章 驾驭学海之舟———学会学习
• 一、名词解释: • 学习倦怠 p61 • 批判性思维 p59
• 三、简答题 • 1.简述大学学习的特点。p55 • 2.简述常见的学习动机及其特点。p51 • 3.简述常见的学习方略的类型。p74 • 4.简述如何培养大学生高级学习能力。p56
• 四、叙述题
性和条件。p187
• 四、叙述题
• 试述赞成和反对发生婚前性行为者各自的 重要观点,谈谈你对这个问题的观点和见 解。
• p186
第八章 心灵美容———人格优化
• 一、名词解释: • A型性格 p203 • 大五人格 p208
• 三、简答题 • 1.简述斯普兰格的性格类型理论。p202 • 2.如何纠正性格上的拖拉行为?p219 • 3.如何变化急躁的性格特点?p220
第七章 青春之歌———大学生的爱与性
• 一、名词解释: • 性别认同 p165 • 性别角色 p166 • 性取向 p191
• 三、简答题
• 1.简述斯滕伯格的爱情三因素理论。p171 • 2.简述失恋后如何调节心态。p183 • 3.简述性道德所包含的具体内容。p187 • 4.简述建立成熟的性关系的年轻人含有的特
《大学生心理健康教育》复习 思考题
第一章 心理健康———人生的基石
• 一、名词解释:
– 心理健康:p2 – 神经症:p12
• 三、简答题 • 1.简述大学生心理健康的原则。P6 • 2.简述大学生中常见的神经症的类型。p12
• 四、叙述题:
• 大学生通过哪些途径和办法来维护个人的 心理健康?p16

复习思考题

复习思考题
——《中医杂志》1983,9:43
14
表里双解剂复习思考题
1、简述大柴胡汤组方用药配伍的特点。 2、试分析大柴胡汤与小柴胡汤功效、主治的异同。 3、葛根芩连汤、痛泻要方均可治泻,临证如何区别
应用? 4、简述防风通圣散组方用药的配伍特点。
15
补益剂思 考 题
1.四君子汤与参苓白术散均可用于脾胃气虚证,二方 有何不同。
某女,67岁。患梅尼埃病两年,加重一周。 证见头晕目眩,耳如婵鸣,不能站立,立则 如坐舟船,旋转不定,伴剧烈呕吐、呕吐物 为清涎,舌淡,苔白厚腻,脉弦细。
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·辨证:肝寒犯胃,浊阴上逆
·方药:吴茱萸汤 · 一剂呕止,呻吟渐止,安然入睡,原方再进
一剂,能坐起进食,续服五剂,诸证悉除,观 察十二年未再复发。
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开窍剂复习思考题
1、开窍剂的定义、分类和适应范围如何? 应用时应注意哪些问题?
2、试对安宫牛黄丸、至宝丹、紫雪三方 的功用及运用要点作一比较。
3、试述苏合香丸的功效、主治及组方意义? 4、试述安宫牛黄丸的运用要点。
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失时,更受风寒,遂以致病。又因工作劳碌,延迟就 医。十余日后,病情加剧,始以求诊。就诊时见脘腹痞 满,疼痛拒按,时时下利,,色纯青,气甚臭,口苦,舌
红,苔黄浊,脉滑而实。 · 分析:辨证:(病证、病机)
治法: 选方: 处方:(药物、剂量、药物的特殊用法。)
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和解剂复习思考题
1. 何谓“和解”?小柴胡汤如何体现和解少阳法? 2.小柴胡汤中柴、芩相配与蒿芩清胆汤中蒿、芩相伍,其
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* 例 2:
患者曾XX,女,36岁。曾有“肝炎”病史。 近来 自觉身体倦怠乏力,饮食减少,纳谷不香,饭后 则 经常胃脘不适,大便溏烂。现仍觉两胁不舒,时 或 疼痛,善太息,头晕目眩,月经多错后,经量偏 少,经期间少腹时作痛,舌淡苔白脉弦细而虚。

《信用管理》在线课程PPT 第七章 复习思考题参考答案

《信用管理》在线课程PPT 第七章 复习思考题参考答案

第七章复习思考题参考答案1.什么是政府信用?政府信用从广义上讲,是指政府履行对公众承诺(包括法定的政府职责、政府所制定的公共政策所包含的信用责任,等等)的状况,或者是指各级国家行政机关在经济社会管理和效劳活动中能够履行契约而取得的信任,是社会组织、民众对政府行政行为所产生的信誉和形象的一种主观评价或价值判断。

政府信用源于公众与政府之间的政治委托—代理关系,其核心局部就是公众对政府的信任和政府对公众的信用。

因此,政府信用是整个社会信用体系的核心,居主导地位,良好的政府信用是市场经济体制建立和运行的根本保证。

政府信用从狭义上讲,主要是指政府经济信用,又称国家信用或财政信用,是指政府与其他经济主体(包括企业、个人、政府之间)之间以契约为根底的资金借贷,承诺、履约行为,其实质是政府以国家宏观经济目标为目的,通过信用活动进行社会资金再分配,以促进金融活动与物价稳定,保障国民经济可持续开展,为社会经济运行创造良好的宏观环境。

一般而言,国家信用是以国家为需求主体的一种信用形式,但国家信用的实际主体为政府,即政府为债权人。

国家信用对内形成国债,即国家以债务人的身份向国内居民、企业团体取得的信用,表现为政府与本国的企业与居民之间的借贷关系;国家信用对外形成外债,包括对外国政府、企业和个人投资者的关系,其中首先是国家和国家之间的借贷关系,即所谓的主权债务,如著名的布雷迪债券(Brady Bonds)、美国20世纪80年代对拉美国家的贷款、中国对亚洲和非洲一些国家和地区的低息贷款、日本海外经济协力基金贷款、世界银行贷款等。

因此,一个国家(政府)的信用状况是其国际形象的重要组成局部,也是衡量一个国家投资环境优劣的重要指标。

2.如何评价目前我国政府信用现状?具体对策有哪些?从总体上讲,我国当前政府信用行为的主流是好的,特别是改革开放以来,我国物质文明建设、政治文明建设和精神文明建设取得了举世瞩目的成就,政府的信用度在国际国内都在逐步提高。

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