教师学习科学发展观整改措施方案doc
中共鞍山市教育局委员会文件
中共鞍山市教育局委员会文件鞍教委发[2009]16号（通知）★关于印发《鞍山市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知局直属各单位党委（总支、支部）、机关党委：现将《鞍山市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。
中共鞍山市教育局委员会二〇〇九年三月二十七日鞍山市教育局参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案根据中央和省委的部署，按照《中共鞍山市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（鞍委发[2009]3号）和《关于印发鞍山市参加第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案的通知》（鞍学组发[2009]1号）文件的安排，我局机关和直属事业单位参加全党第二批开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），从2009年3月开始到2009年8月基本完成。
为切实搞好学习实践活动，现提出如下实施方案。
一、参加范围参加本批次学习实践活动的人员是市教育局机关全体党员干部和党组织隶属关系在市教育局党委的局直属单位党员干部。
离退休党员干部根据实际情况，采取适当方式组织参加活动。
二、准备工作前期准备重点抓好三个环节的工作。
一是抓紧制定各单位学习实践活动实施方案和党委（总支、支部）领导班子学习实践活动安排方案，设计体现自身特色的实践载体。
二是成立学习实践活动领导小组和工作机构，明确工作职责，落实工作责任，建立工作制度，加强对学习实践活动的领导和指导。
三是召开动员大会进行思想发动和部署。
各基层单位要在4月1日前召开动员大会，主要负责同志亲自作动员讲话。
三、方法步骤在做好准备工作的基础上，按照三个阶段六个环节的方法步骤和具体要求，有序推进学习实践活动的开展。
第一阶段：学习调研。
重点抓好两个环节。
1、学习调研。
要从实际出发，制定周密的学习培训计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式，组织全体党员干部认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习胡锦涛总书记视察辽宁的重要讲话精神，学习中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署和重要论述。
西安工程大学教务处
西安工程大学教务处深入学习实践科学发展观活动整改落实方案教务处二00九年七月西安工程大学教务处深入学习实践科学发展观活动整改落实方案深入学习实践科学发展观活动开展以来，通过第一阶段学习调研、第二阶段分析检查等一系列行之有效的学习教育活动，教务处领导班子对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，大家紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求开展工作，在建设新型现代化教学研究型大学这个实践载体上下功夫，通过学习调研、寻找差距、领导班子民主生活会、开门纳谏、征求群众和领导意见、接受群众评议等形式，形成了领导班子分析检查报告。
现根据学校学习实践科学发展观活动领导小组的统一部署和杨爱民书记在动员大会上的动员报告，结合教务处的实际，制定整改落实方案如下：一、提高认识，认真整改，不断增强践行科学发展观的责任感和紧迫感。
1、提出并坚持科学发展观，树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发提出的重大战略思想，反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导方针。
学习实践科学发展观是各级领导干部的历史使命。
作为高等学校教学管理部门，要从长远发展着眼，继续深入学习领会，全面认识和准确把握科学发展观的形成过程和时代背景、历史地位和指导意义、科学内涵和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用，使我校教学工作取得新的更大的成绩。
2、“科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾”。
如何忠实地践行科学发展观，用科学发展观来指导改革开放和中国特色社会主义建设事业，是每一个干部尤其是领导干部必须认真思考的重大理论和实践课题。
践行科学发展观，就要应用到具体实际工作中去，走科学发展之路。
中学党支部学习实践科学发展观活动整改措施
中学党支部学习实践科学发展观活动整改措施随着社会主义改革开放的不断深入发展，教育部门对于党支部的建设和活动开展也提出了更高的要求。
作为学生党员的中学党支部，应该切实贯彻科学发展观，加强自身建设，推动学校的发展。
因此，本文将围绕中学党支部学习实践科学发展观活动整改措施进行探讨，从以下几个方面进行具体阐述。
一、加强组织建设，激发党支部活力中学党支部应该加强对组织建设的重视，建立健全党员档案管理制度，定期组织党员进行教育活动，推进党内民主。
例如，党支部应该成立党员领导小组，定期召开会议，研究学校工作，让党员们更加深入了解学校的发展和管理情况。
同时，还应该建立党员远程学习平台，提供丰富的学习资源，激发党员的学习兴趣，提高政治素质。
二、加强思想政治教育，培养党员先进意识中学党支部应该加强对党员的思想政治教育，培养党员的先进意识、优秀品质和良好作风。
例如，定期举办主题党课，邀请专家学者进行授课，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，在党员活动中还应该注重培养团结协作的精神，发扬正气，形成风清气正的校园文化。
三、加强党风建设，树立正确的工作作风中学党支部应该加强党风建设，切实落实党风廉政建设责任制，严格执行党规党纪，严明党的政治纪律和组织纪律。
例如，加强对党员的监督，设立党员问责制度，及时查处违纪违法行为，坚决维护党的形象和威信。
同时，还应该加强对党员的教育引导，引导党员自觉遵守党纪国法，树立正确的工作作风，以身作则，做到廉洁自律。
四、加强服务意识，积极服务师生群众中学党支部应该加强服务意识，积极服务师生群众，关心师生的生活，倾听师生的心声，促进学校和社会的和谐发展。
例如，党支部应该建立师生沟通平台，定期开展各类志愿者服务活动，关心学生的成长和发展，帮助学生解决学习和生活中的困难，扩大党员的群众基础，增强党员的服务意识。
五、加强学习实践，努力提升党支部工作水平最后，中学党支部应该加强学习实践，努力提升党支部工作水平。
教师学习实践科学发展观自查自纠报告
教师学习实践科学发展观自查自纠报告近年来，作为一名教师，我深刻认识到自身在实践中存在的不足之处，尤其是在理念和方法上与科学发展观不够贴近，影响了教学效果和教育成果。
因此，我主动进行自查自纠，着重学习和实践科学发展观，以提升自己的教学水平和素质。
一、对科学发展观的认识科学发展观是党中央提出的一种发展理念，强调科学、全面、协调、可持续发展。
作为一名教师，应当把科学发展观融入到教育教学中，引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
然而，我意识到自己在理论了解和实践应用方面存在明显不足。
比如，在教学实践中，我曾经忽视了学生的个体差异，没有根据学生的特点和需求来制定个性化的学习计划，导致学习效果不佳。
然而，通过学习科学发展观的相关理论，我逐渐认识到要尊重和关爱每一个学生，关注他们的成长和发展，发挥他们的潜能，实现个性化发展。
在今后的教学实践中，我会更多地关注学生的个体差异，主动调整教学策略，提高教学效果。
二、在教学实践中遇到的困难和挑战在教学实践中，我还遇到了一些困难和挑战，比如教学内容和教学方法的单一性，缺乏创新和针对性。
在课堂上，我常常采用传统的讲授式教学方式，缺乏互动和启发，导致学生对知识掌握和理解不够深入。
此外，我还发现自己在评价学生学习成果和反馈机制上存在不足，缺乏科学性和客观性。
为了克服这些困难和挑战，我进行了深入的学习和思考，寻找改进和创新的路径。
比如，在课堂教学中，我尝试采用项目制学习、合作学习等多种教学方法，提升学生的学习兴趣和参与度，激发他们的学习潜力。
同时，我还注重注重引导学生主动思考和解决问题的能力，在评价学生学习成果时，更加注重学生的实际能力和潜力，向他们提供有效的反馈和指导。
三、在实践中的收获和反思通过自查自纠，我深刻认识到科学发展观在教育教学中的重要性和意义，明确了自己需要改进和提高的方向。
在学习和实践过程中，我收获了许多宝贵的经验和教训，也发现了自己的不足和短板。
我意识到要想提高教学水平和素质，必须不断学习和实践，不断反思和自我完善。
整改措施
南江中学学习实践科学发展观活动整改措施自开展学习实践科学发展观活动以来，南江中学党总支按照县教育文化体育新闻出版局党委的要求，紧扣“聚精会神抓质量、全力以赴搞重建、科学发展创特色，办人民满意教育”的主题，卓有成效地开展各项工作。
通过深入学习调研，广泛征求社会各界意见建议，梳理归纳，在分析梳理群众意见建议和召开领导班子专题民主生活会查找突出问题的基础上，学校党总支形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。
为将分析检查报告提出的整改思路和措施落到实处，认真解决好影响和制约学校科学发展的突出问题，确保学习实践科学发展观活动取得实效，特制定本整改落实方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党的十七大、十七届三中全会精神，以加快学校又好又快发展为目标，以创新为主线，紧密联系实际，坚持改革创新，立足当前，着眼长远，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题。
全面推进学校发展。
二、整改目标通过集中整改和今后一个时期的落实，全面解决阻碍与制约学校发展的突出问题，理顺各方面关系，创造优良发展环境，全力推进学校又好又快发展。
以整改突出问题为核心，以建章立制为保障，结合学习调研阶段、分析检查阶段的工作成果，进一步理清思路，明确方向，落实措施，切实解决当前突出问题，使学校领导班子工作思路、决策部署更加符合科学发展观的要求，促使学校建设步入科学健康发展的良好轨道。
三、整改措施（一）加快学校发展步伐，搞好灾后重建1 、加快徐家坝校区建设：徐家坝校区占地250余亩，是现有校区的3倍，是南江县灾后重建最大项目，他的建成在我校发展史上具有里程碑意义，已经基本完成征地拆迁任务，即将进入全面建设时期。
工程分一二三期建设，一期工程8月20日开工进行建设，二三期工程也将于11月开工建设。
牵头落实领导：康华、刘茂银、胡俊成责任科室：办公室、总务处完成时限：2010年12月2 、文庙校区东西教学楼、实验楼的维修加固。
教师进修学校领导班子科学发展观整改方案
教师进修学校领导班子科学发展观整改方案一、总体目标以科学发展观为指导，紧密结合学校实际情况，进一步加强领导班子建设，提高领导水平和履职能力，推动学校事业科学发展。
通过整改，使领导班子的思想观念、工作作风、组织纪律得到明显转变，科学发展的能力、服务师生的能力和自我完善的能力得到显著增强。
二、具体措施加强学习，提高领导素质（1）完善学习制度，定期组织领导班子成员集中学习，深入学习党的路线、方针、政策和教育法律法规，学习现代教育理论和业务知识，不断提高政治素质和业务水平。
（2）加强实践锻炼，积极组织领导班子成员参加各类培训、挂职锻炼和交流活动，拓宽视野，增长才干。
（3）坚持学以致用，将学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的办法，不断提高领导班子的综合素质和履职能力。
转变作风，增强服务意识（1）牢固树立全心全意为师生服务的思想，深入实际、深入基层，倾听师生呼声，了解师生需求，切实解决师生反映强烈的突出问题。
（2）加强调查研究，注重从实践中总结经验，探索规律，形成具有针对性的工作思路和措施。
（3）发扬求真务实的工作作风，坚决克服形式主义、官僚主义，力戒浮躁之风和虚假之举，注重实际效果和长远效益。
强化管理，提高工作效率（1）健全管理制度，完善工作机制，切实加强内部管理，形成按制度管人、管事、管权的工作格局。
（2）加强目标管理，明确工作职责和任务要求，建立科学合理的工作评价体系和考核机制。
（3）提高工作执行力，强化责任意识和效率意识，确保各项工作任务落到实处、取得实效。
团结协作，形成工作合力（1）加强班子团结，坚持民主集中制原则，充分发挥班子成员的积极性、主动性和创造性。
（2）加强分工合作，班子成员要按照职责分工各负其责、相互支持、密切配合。
（3）建立健全沟通协调机制，及时交流工作情况，分析解决问题，形成工作合力。
三、保障措施加强组织领导。
学校成立整改工作领导小组，负责整改工作的组织协调和督促检查。
公司学习实践科学发展观活动整改落实措施和方案
公司学习实践科学发展观活动整改落实措施和方案
公司学习实践科学发展观活动整改落实措施和
方案
我公司自开展深入学习科学发展观活动以来，经过自查、征求意见及专题民主生活会等方式查找出一些问题，为了改进作风，加强效能，通过支部认真讨论后，制订本整改方案。
1.存在问题：思想不开放，创新意识不强，对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多。
对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏闯出一条新路子的精神，造成在将科学发展观落实到具体的工作中时，不敢打破旧框框，找不到好的方法和措施。
管理人员的思想观念不能适应科学发展观的要求和形势发展的需要，仍然停留在一些惯性思维上，项目策划、管理方法和手段都仍延续着传统的做法；创新意识不强，不能适应形势发展的需要，思路上没有大的发展。
整改目标：深化思想解放，更新发展理念、转变发展方式、创新发展举措。
重点解决对科学发展的片面认识，理念僵化陈旧、创新意识不强，向科学发展转轨的紧迫感不足、追求不高等问题。
整改措施：（1）坚持不懈地学习实践科学发展观，进一步加深对科学发展观的理解和把握，使发展理念、发展方式、发展举措更加符合发展变化的客观实际要求。
整改落实阶段
深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作方案靖远一中（二OO九年七月十八日）整改落实阶段是整个学习实践活动承前启后的关键阶段，既是对分析检查阶段工作效果的检验，又是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要阶段。
认真做好整改落实阶段的工作，对于巩固和扩大学习分析检查的成果，促进解决问题阶段的深入开展具有至关重要的作用。
全体教职工必须充分认识整改落实阶段工作的重要性，充分运用分析检查阶段取得的成果，切实按照整改落实阶段的目标要求，严格程序步骤，经我校学习实践活动领导小组研究，现就抓好我校学习实践活动整改落实阶段工作作出如下方案：学习实践科学发展观以来，学校全体党员干部通过第一阶段的学习调研，第二阶段的分析检查，统一了思想，提高了认识，第三阶段整改落实阶段重点围绕“整改项目、整改目标、整改措施、整改标准，整改责任”5个环节，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，办几件师生普遍期待的实事。
进一步理清和推动科学发展的思路，完善现有的规章制度，落实好科学发展观的政策措施，把解决问题与建立长效机制紧密结合起来，取得学习实践科学发展观的实践成果和制度成果，不断促进各项事业的科学发展，使学习实践活动真正成为“科学发展、精细管理、质量提升，满意教育”的活动。
一、基本要求按照上级领导部门的具体要求，正确处理好解决突出问题与形成长效机制的关系，着眼当前抓整改，立足长远建机制，使学习实践活动真正成为群众满意工程。
这一阶段重点抓好抓实的整改项目有三项：一是优化学校环境，整体拆除西区平房家属院，整改校园面积，实现教育教学资源的有效配置；二是以“教育质量提升年”为载体，加强教师队伍建设，抓会考、促高考，办人民满意的教育；三是开展丰富多彩的教职工文化生活，创造和谐、民主、文明的工作生活环境。
二、存在问题整改的具体方案问题一：优化学校环境，整体拆除西区平房家属院，整改校园环境，实现教育教学资源的有效配置。
一是整体拆除西区平房家属院，优化学校整体性建设：（1）整改目标：推进学校的建设和发展，全面提升教育教学质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教师学习科学发展观整改措施方案
“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。
通过这次学习科学发展观，我们一定要全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，来推动我们教育教学的各项工作开展。
在当今社会，新的形势下，我们教师面临着艰巨的任务，我们只有正确把握科学发展观的理论意义和实践要求，坚持用科学发展观武装头脑、指导工作、研究问题，结合我们的工作实际，来落实科学发展观，才能在素质教育的队伍中不落伍。
一、存在问题：
1、爱岗敬业上做得不够突出。
狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.
2、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑.
3、业务能力有待提高。
4、课堂教学语言欠精炼，普通话不标准，随意性较强。
5、由于个性使然，往往不拘小节。
说话随口无心，想
说就说，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
6、后进生有时态度不冷静，说话有伤学生的自尊，不能从根本上解决问题。
7、视学生的思想品德教育，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
8、时学生中出现问题，也懒得跟家长联系，总是想，自己能解决个什么样就什么样吧。
9、学生严肃有余，亲和不足。
较少关心学生的情绪等心理问题。
二、今后还需在以下方面继续努力:
（一）、加强学习,不断完善自我.
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻，以提高自己的政治素质。
2、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。
3、加强业务学习，自觉坚持每学期学习两本业务书籍，并且坚持订阅
业务杂志，观看先进的教学片断，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。
切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
（二）、走进学生心里，尊重学生，关心爱护学生。
学生在成长,犯错是难免的,作为老师,我们应该正确认识孩子所犯的错误,深入了解孩子的内心,找到原因,然后根据学生不同的心理进行引导,使学生认识到自己所犯的错误,并明确错误的危害,诱使学生从内心正确认识,进而改正错误.
通过这次学习,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量.。