高中排球模块高中体育课教案
高中排球模块教学方案模块1(汤辉)
高中体育与健康课程模块教学方案模块教学内容：排球（水平五，模块学习一）教学时间：第一学年，第一学期，教学对象：高一年级，女生班执教者学校：启东中学，姓名：模块设计理念江苏省启东中学汤辉一、指导思想全面贯彻教育方针，以“健康第一”作为指导思想，以学生为主体，充分发挥体育与健康学科教育的综合功能，落实素质教育的要求，提高学生的综合素质，增强学生体质，促进学生的身心发展。
方案设计过程中，重视学生自主学习、探究学习和合作学习能力的提高。
注重学生身体机能和运动技能的发展与提高，尊重、引导并发展学生的个性，培养学生的合作能力和创新能力，养成团结协作的优良品质。
二、学情分析排球运动在我校女生中具有广泛的群众基础。
学生在平时的排球教材学习、自主锻炼和校女生排球比赛中表现出较高的热情。
但由于学生来自各个不同学校，对排球运动的了解以及运动技能的水平受原初中教学的影响，学生在排球运动中的个体差异性较大，许多学生虽然喜欢排球运动，但运动水平参差不齐，但是通过高一和高二两年的基础学习，状况有所改观。
三、教材分析本模块方案为排球水平五内容、第五模块1895年美国马萨诸塞州的基督教青年会干事威廉.摩根首创了排球运动，并于1905年传入我国的。
1981年到1986年中国女排五次连获世界大赛的冠军，被人们传为佳话。
排球运动的特点包括：具有广泛的群众基础、技术的全面性、高度的技巧性、激烈的对抗性、攻防技术的两重性、严密的集体性。
经常参加排球运动可以提高力量、弹跳力、速度、灵敏、耐久力等身体素质；能改进人体中枢神经系统和内脏各器官的技能状况，增进身体健康；能培养机智、果断、沉着、冷静等心理品质及团结战斗的集体主义精神和胜不骄、败不馁、顽强拼搏的良好作风。
结合学生实际和本校具体情况，本方案在教材的选择上侧重于排球各个基本技术的传授和介绍，包括正面双手下手垫球、正面双手上手传球、侧面下手发球、介绍正面屈体扣球、基本的“中一二”战术和基本的排球规则，力求达到使学生易学、易会、乐学、会学这一目标，为学生的自主锻炼提供技能与方法上的保障。
高中体育排球模块教学设计5篇
高中体育排球模块教学设计 5 篇通过排球课程的学习使学生了解排球文化，把握排球根本技术和根本理论。
提高学生的身心安康，并能运用适宜的方法调整自身的心情，改善心理状态。
下面是我为大家整理的培育学生对排球运 5 篇，期望大家能有所收获!高中体育排球模块教学设计 1一、指导思想：排球运动是《体育与安康》教学内容不行缺少的组成局部，是学生格外宠爱的学习内容之一。
通过排球根本理论学问和根本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，把握简洁的排球技术原理。
逐步提高根本技术的动作质量和综合运用所学各项根本技术的力量，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与竞赛的力量。
同时进展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素养;对于提高身体机能，培育勇于竞争，坚韧拼搏，乐观进取团结合作等精神。
二、教材分析本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在竞赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。
所以学好发球技术是我们初中排球教学的重点之一。
激发学生主动、乐观的学习，通过学习正面上手发球的技术和方法，明确正面上手发球对自身进展的价值。
依据学生表现出来的不同力量，通过设置不同的教学目标，实行“进退法”教学方法，引导学生自主、探究学习。
本课是正面上手发球的第一节课，着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的根底。
三、学情分析本课为正面上手发球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为九年级学生，有 40 人，经过初中两年根本技术的学习，学生对排球把握已经有了肯定的技能根底。
并且九年级学生具有较强的仿照力量、观看力量和理解力量，及班级的学习气氛深厚，但是学生体育根底水平很不平衡，存在两极分化的现象。
通过本次课的教学，让 80%的学生初步理解和把握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和把握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。
高中体育优秀排球教案(精选
高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育课程标准中排球模块，详细内容涉及教材《排球技术与战术》的第二章节，主要包括发球技术、接发球技术以及基本战术的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接发球，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生的团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点重点：排球发球、接发球技术及基本战术的运用。
难点：如何让学生在实战中灵活运用技术，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，发球机一台，标志盘若干。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生在实践中发现自己在发球、接发球方面存在的问题。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师对发球、接发球技术进行详细讲解，并示范动作要领。
（2）学生跟随教师示范，进行技术练习。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解经典排球战术例题，让学生了解如何在实际比赛中运用发球、接发球技术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行排球比赛，教师观察学生比赛情况，指导学生如何运用技术、战术。
六、板书设计1. 发球技术要领站位：左脚在前，右脚在后，两脚间距与肩同宽。
手臂：左手持球，右手击球，击球部位在球的后中部。
身体：挺胸、收腹、目视前方。
2. 接发球技术要领站位：双脚平行，与肩同宽，身体重心稍低。
手臂：双手自然张开，掌心向上，准备接球。
身体：保持低姿态，随时准备移动。
七、作业设计1. 作业题目（2）结合所学战术，分析自己在比赛中的表现，并提出改进措施。
2. 答案（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
排球优质课高中教案模板
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 运动参与目标：激发学生对排球运动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为，提高健康水平。
2. 运动技能目标：使学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高动作的准确性和稳定性。
3. 身体健康目标：增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵敏性，培养学生团队协作精神。
4. 心理健康目标：培养学生面对困难不放弃的精神，增强自信心和意志力。
教学重点：1. 排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 垫球时身体的协调性和灵敏性。
教学难点：1. 排球正面双手垫球动作的连贯性和协调性。
2. 垫球时手型和力量的掌握。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍排球运动的发展历程和现状，激发学生学习兴趣。
2. 通过提问，引导学生回忆已学过的排球知识，为后续学习做好铺垫。
二、基本技术讲解与示范1. 教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，包括站位、手型、力量分配等。
2. 教师进行动作示范，让学生直观地了解动作要领。
三、分组练习1. 学生分组进行原地垫球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
2. 学生进行垫球接力游戏，提高动作的连贯性和协调性。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调动作要领。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
第二课时一、复习与巩固1. 学生进行原地垫球练习，巩固动作要领。
2. 学生进行垫球接力游戏，提高动作的连贯性和协调性。
二、技术提升与拓展1. 教师讲解排球正面双手垫球在不同情境下的运用，如发球、传球等。
2. 学生进行分组练习，模拟实战情境，提高技术运用能力。
三、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调技术要领。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
四、课后作业1. 学生课后练习排球正面双手垫球，提高动作的准确性和稳定性。
2. 学生观看排球比赛视频，了解排球运动的战术运用。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 动作掌握程度：检查学生在练习中的动作规范性。
高中排球模板教案
教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。
教学重点：1. 正面双手垫球的基本动作要领。
2. 握球、击球、用力等动作的协调配合。
教学难点：1. 正面双手垫球动作的协调性。
2. 握球、击球、用力等动作的准确性。
教学过程：一、开始部分1. 教师简要介绍本节课的内容和要求。
2. 学生集合，进行简单的热身活动。
二、准备部分1. 教师带领学生进行慢跑、拉伸等热身活动，以预防运动损伤。
2. 学生分组进行徒手操练习，提高身体的柔韧性和协调性。
三、基本部分1. 教师讲解正面双手垫球的基本动作要领，强调握球、击球、用力等动作的协调配合。
2. 学生跟随教师示范，进行正面双手垫球动作的练习。
3. 学生分组进行垫球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 学生进行垫球比赛，检验学习效果。
四、拓展部分1. 教师讲解排球比赛的基本规则和技巧。
2. 学生分组进行排球比赛，提高实战能力。
五、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 教师对本节课进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
3. 学生集合，进行课后总结，提出改进意见。
教学评价：1. 学生对正面双手垫球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中表现出的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 学生在课后对排球运动的兴趣和热情。
教学反思：1. 本节课教学效果较好，学生掌握了排球正面双手垫球的基本技术要领。
2. 学生在比赛中表现出良好的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 部分学生在练习过程中动作不够协调，需要加强指导。
4. 在今后的教学中，应注重学生的个性化发展，提高学生的综合素质。
高中体育排球模块教学设计
高中体育排球模块教学设计
本文的高中体育排球模块教学设计将分为三个部分：教学目标、教学内容和教学活动。
教学目标：
1.了解排球的基本规则和技术要领；
2.掌握正确的发球、接发球、传球、攻球和防守等基本技术；
3.培养团队合作和沟通能力；
4.提高身体素质，包括速度、灵活性和耐力。
教学内容：
1.排球比赛规则的介绍；
2.基本技术的讲解和演示；
3.技术练习和对抗训练；
4.分组比赛和小型比赛。
教学活动：
1.排球比赛规则的介绍
通过课堂讨论和讲解，介绍排球比赛的规则和基本知识，例如球场尺寸、得分规则和
换人规则等。
2.基本技术的讲解和演示
教师进行针对性的讲解和演示，包括正确的发球动作、接发球动作、传球动作、顶球
和扣球等基本技术的要领。
3.技术练习和对抗训练
分阶段进行技术练习，从简单到复杂，逐步引导学生掌握基本技术。
例如，通过发球练习提高发球的准确性和力量；通过传球练习提高传接球的稳定性和速度；通过对抗训练提高团队合作和应对战术的能力。
4.分组比赛和小型比赛
学生分成小组进行排球比赛，强化技术操作和战术应用，同时培养团队合作和沟通能力。
可以根据学生的水平和兴趣，设置不同形式的比赛，如4v4、6v6等。
通过以上的教学设计，可以帮助学生全面掌握排球的基本规则和技术要领，培养团队合作和沟通能力，提高身体素质。
同时，教学设计注重理论与实践相结合，通过课堂讲解和实际操作相结合的方式，促进学生的学习兴趣和学习效果的提升。
高中排球模块教案
教师指导
学生活动
组织与要求
一
二
三
四
1.课堂常规
2.小游戏：反口令
3.热身活动：兔子舞
4.辅助练习：助跑起跳与落地
1.进一步练习正面屈体扣球技术
游戏
抱球交叉跑比赛
方法：分成四队进行迎面双手抱球交叉步跑比赛，中间距离10米，先跑完的队为胜队。
放松与讲评
1.宣布上课，师生问好。
2.宣布课的内容和提出要求。
4.集体跳兔子舞。
5.助跑起跳与落地练习。
1.扣吊球练习
2.自抛助跑低网扣球
3.自主学练
4.展示自我
1.认真听取游戏的方法和规则。
2.在轻松、愉快的氛围中游戏。
3尽情游戏，体验游戏的快乐。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒缓疲劳。
2.自评、互评，说出内心感受。
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高中排球模块高中体育课教案
作者：廖保益
学习目标
1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。
2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。
学习内容
进一步练习正面屈体扣球技术
游戏：抱球交叉跑比赛
场地器材
排球20个排球场
录音机
过程
重难点
助跑起跳时机
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。
扣吊球练习
半圆形站位
课后小结与反思
运动密度与运动量预测
1.练习密1.2
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
2024年高中体育优秀排球教案(精选
2024年高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育教材排球章节，详细内容包括排球基本技术要领、比赛规则、战术应用及团队配合。
重点解析发球、扣球、拦网、传球等关键技术。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术要领，提高个人技能水平。
2. 培养学生团队协作精神，提升比赛中的战术应用能力。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性与连贯性，团队配合的默契程度。
教学重点：排球基本技术要领，比赛规则，战术应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球，教学视频，音响设备。
2. 学具：排球，运动服装，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的排球热身活动，提醒学生注意运动安全。
通过观看教学视频，让学生了解排球运动的发展历程和趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解排球的基本技术要领，如发球、扣球、拦网、传球等。
分析比赛规则，强调团队合作的重要性。
3. 技能训练（10分钟）分组练习，让学生在教练的指导下，进行排球基本技术训练。
着重纠正学生动作中的错误，提高动作的规范性和协调性。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行小组对抗赛，培养团队协作能力和战术应用。
及时反馈，指导学生调整比赛策略。
六、板书设计1. 排球基本技术要领发球、扣球、拦网、传球2. 比赛规则发球规则、比赛场地、得分标准3. 战术应用攻防转换、团队配合七、作业设计1. 作业题目观看排球比赛视频，分析比赛中的战术应用。
2. 答案比赛中的战术应用：快攻、防守反击等。
解决方案：加强基本技术训练，提高团队配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
学生要反思自己在训练中的不足，加强课后练习，提高个人技能。
2. 拓展延伸组织学生参加校内外排球比赛，提升实战经验。
邀请专业教练进行讲座，让学生了解排球运动的前沿动态。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的排球基本技术要领和比赛规则。
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高中排球模块高中体育课教案
学习目标
1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。
2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。
学习内容进一步练习正面屈体扣球技术
游戏：抱球交叉跑比赛
场
地
器
材
排球20个排球场
录音机
过程重难点助跑起跳时机
内容教师指导学生活动组织与要求
一二三四
1.课堂常规
2.小游戏：反口令
3.热身活动：兔子舞
4.辅助练习：助跑起跳与
落地
1.进一步练习正面屈体扣
球技术
游戏
抱球交叉跑比赛
方法：分成四队进行迎面
双手抱球交叉步跑比赛，
中间距离10米，先跑完
的队为胜队。
放松与讲评
1.宣布上课，师生问好。
2.宣布课的内容和提出要
求。
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
2.教师引导练习
3. 提出问题，引导学生思
考与分析。
4. 巡回指导
1.讲解游戏方法和规则
2.创设较宽忪的游戏氛
围。
3.充分调动学生参与游戏
的热情。
4.师生同乐。
1.师生同舞放松身心
2. 激励学生为自定目标
而努力。
1.体育委员整队，报告人
数。
2.向老师问好。
3.学生注意听提示做反口
令练习。
4.集体跳兔子舞。
5. 助跑起跳与落地练习。
1.扣吊球练习
2.自抛助跑低网扣球
3.自主学练
4.展示自我
1.认真听取游戏的方法和
规则。
2.在轻松、愉快的氛围中
游戏。
3尽情游戏，体验游戏的
快乐。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒缓疲
劳。
2.自评、互评，说出内心
感受。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
△
要求：集合要快、静、齐，
注意力集中，活动充分。
扣吊球练习
半圆形站位
课后小结与反思运动密度与运动量预测
1.练习密度：40%—45%
2.平均心率：130次/分
3.运动负荷指数：1.2。