新型职业农民培训教学计划
新型职业农民培训计划模板
一、培训目标1. 提升农民综合素质，培养具有现代农业知识和技能的新型职业农民。
2. 增强农民的市场意识、创新意识和可持续发展意识。
3. 促进农业产业结构调整，提高农业经济效益。
4. 推动农业现代化发展，助力乡村振兴。
二、培训对象1. 具有农业生产经营经验的农民；2. 农业生产经营合作社、家庭农场等新型农业经营主体负责人；3. 农村基层干部、农业技术推广人员。
三、培训内容1. 农业政策法规：解读国家农业政策，宣传农业法律法规。
2. 农业科技知识：现代农业种植、养殖技术，农业机械化、信息化、智能化技术。
3. 农业经营管理：市场营销、财务管理、项目管理、团队建设等。
4. 农业生态环境保护：绿色生产、资源节约、环境友好型农业。
5. 农村电商：农产品网络营销、电商平台运营、直播带货等。
四、培训方式1. 线上培训：利用网络平台，开展远程教育、在线课程、在线交流等。
2. 线下培训：举办培训班、讲座、研讨会、现场观摩、实践操作等。
3. 案例分析：结合实际案例，分析农业生产经营中的问题及解决方法。
4. 互动交流：组织学员开展小组讨论、经验分享、互动交流等活动。
五、培训时间与周期1. 培训周期：根据培训内容，分为短期班、中长期班、长期班。
2. 短期班：3-5天，每周开展1次，共计2-5次。
3. 中长期班：15-30天，每月开展1次，共计1-2次。
4. 长期班：3个月以上，每月开展1-2次，共计3-6次。
六、师资力量1. 邀请农业专家、学者、企业家等担任主讲教师；2. 邀请农业技术推广人员、农业经营管理人员等担任实践指导教师；3. 邀请优秀农业生产经营者、农村基层干部等担任经验分享嘉宾。
七、培训效果评估1. 定期组织学员进行考试、考核，评估培训效果；2. 通过学员反馈、实践操作、项目实施等途径，了解培训效果；3. 根据评估结果，不断优化培训方案，提高培训质量。
八、经费保障1. 政府部门提供培训经费支持；2. 鼓励企业、社会组织等参与培训，提供资金、物资、技术等支持；3. 学员自筹部分培训费用。
新型职业农民培训工作方案范文
新型职业农民培训工作方案范文一、背景与目标当前，我国农业发展正处于转型升级的关键期，新型农业经营主体——新型职业农民的培养也成为任务之一。
为了推动农业产业结构调整和农村经济社会发展，提高农民素质水平，培养一批具备现代农业知识和经营管理能力的新型职业农民，特制定本工作方案。
本工作方案旨在通过有针对性的培训和教育，提高新型职业农民的综合素质，增强他们在现代农业生产中的竞争力和适应能力，培养一批能够熟练掌握现代农业技术、农产品加工和经营管理等知识和技能的新型职业农民。
二、培训内容和形式1. 农业基础知识培训：包括种植技术、养殖技术、土地利用和资源保护等内容，以提高新型职业农民对农业生产的理解和掌握程度。
2. 农产品加工技术培训：针对当地主要农产品，开展相应的加工技术培训，培养新型职业农民掌握农产品的初加工和深加工技术，提高农产品附加值和市场竞争力。
3. 经营管理培训：通过开展农产品市场营销、农产品质量安全管理、农业企业管理等培训，提高新型职业农民的经营管理水平，培养他们的市场意识和创新能力。
4. 家庭农场经营培训：对有意向创办家庭农场的新型职业农民，开展家庭农场经营相关培训，提高他们在家庭农场经营方面的专业知识和管理水平。
以上培训内容可以通过集中培训、现场实践和在线学习等形式进行。
将培训与实践结合，着重贯彻“理论与实践相结合”的原则，提高培训的实效性和实用性。
三、培训措施和方法1. 资源整合：组织相关专家、教师、企业和农业科技推广机构等各方资源，形成合力，保证培训的专业性和全面性。
2. 考核评估：设立培训考核机制，通过考核评估新型职业农民的培训效果，及时发现培训存在的问题，改进培训内容和方法。
3. 培训实践：为新型职业农民提供现场实践的机会，将培训内容与实际操作相结合，增强培训效果和实用性。
4. 团队培养：通过培养农民合作社和农业企业的培训团队，为新型职业农民提供实际指导和支持，帮助他们在实践中掌握更多的技能和经验。
新型职业农民 培训计划
新型职业农民培训计划一、前言农业是我国的基础产业，而农民是农业生产的主体。
然而，随着我国农业现代化的推进和城乡发展的不平衡，传统的农业生产模式已经不能满足日益增长的农产品需求。
在此情况下，培养新型职业农民成为了当务之急。
新型职业农民具有广阔的农业知识和技能、创新意识和市场化经营能力，能够适应农业现代化和经济社会发展的要求。
为此，制定一套科学的新型职业农民培训计划，对于我国乡村振兴和农业现代化具有重要意义。
二、培训目标本培训计划旨在培养符合新时代要求的新型职业农民，使之掌握现代农业生产技术和管理知识，增强市场意识和创新能力，提高农业生产效益和经济效益，从而推动乡村振兴和农业现代化进程。
具体培训目标包括：1. 掌握现代农业生产技术：培训对象应该具备先进的农业生产技术和经验，包括土壤科学、植物育种、植物保护、机械化作业等方面的知识和技能。
2. 提高市场意识和经营管理能力：培训对象应该了解市场需求，学会利用科技手段进行农产品营销，掌握农业生产的经营管理技巧。
3. 培养创新意识和科研能力：培训对象应该具备创新意识，学会解决生产中的问题，推动新技术、新品种的研发和应用。
4. 提高对环保的意识：培训对象应该了解环保政策和生产标准，遵守环保法律法规，养成良好的环保习惯。
5. 增强社会责任感和团队合作意识：培训对象应该具备良好的职业道德和社会责任感，能够与合作社、企业和政府机构合作，推动农业合作社的发展。
三、培训内容本培训计划包括理论知识的学习和实践技能的培养。
具体包括：1. 现代农业生产技术：包括土壤科学、植物育种、植物保护、农业机械化作业等方面的知识和技能。
2. 农产品市场营销：包括市场调研、产品包装、销售渠道拓展、网络营销等实用技能。
3. 农业经营管理：包括农业生产成本核算、经营计划编制、财务管理、园区规划等管理知识。
4. 科研创新能力培养：包括农业科技创新政策、科研项目申报、实验设计和数据分析等重要技能。
新型职业农民专项培训计划
新型职业农民专项培训计划一、背景随着农业现代化进程的加快和新型农业经营主体的涌现，新型职业农民成为农业现代化的重要推动力量。
但现实中，新型职业农民在专业知识、技能和管理能力方面存在不足，制约了他们的发展。
因此，有必要建立新型职业农民专项培训计划，全面提升新型职业农民的整体素质和竞争力，推动我国农业现代化和乡村振兴。
二、培训目标1. 培养新型农业经营主体的专业技能和创新意识，提升他们的经营管理水平；2. 建立新型职业农民职业道德和职业操守，培养他们的使命感和责任感；3. 推广新型农业科技成果，提高新型职业农民的科技应用能力，增强他们的抗风险能力；4. 培养新型职业农民的合作意识和团队精神，促进农业社会化服务与合作化经营的发展。
三、培训内容1. 农业种植技术培训培训内容包括农作物种植技术、土壤肥料施用、植物保护、农业灾害防治等方面的知识和技能。
重点培训玉米、小麦、水稻、蔬菜、水果等主要农作物的种植技术，以及生态农业、有机农业、精细化种植等新型农业经营模式。
2. 畜牧养殖技术培训培训内容包括家禽养殖、牛羊猪养殖、养殖环境管理、动物饲养管理、疫病防治等方面的知识和技能。
重点培训畜禽养殖的科学喂养、疾病防治、环境卫生等方面的技术，推广适宜当地的畜禽养殖品种和技术。
3. 农产品加工技术培训培训内容包括农产品加工工艺、加工设备使用、食品安全卫生等方面的知识和技能。
重点培训农产品的初加工、加工保鲜、加工质检等技术，推广农产品深加工和特色产品开发的技术和经验。
4. 农业经营管理培训培训内容包括农业经营规划、市场营销、资金管理、风险防范等方面的知识和技能。
重点培训农业企业的经营管理理论和方法，培养新型职业农民的市场意识和经营能力。
5. 农村合作组织与服务培训培训内容包括农村合作组织建设、农业社会化服务与合作化经营、社会组织管...。
新型职业农民培训计划
新型职业农民培训计划
一、背景
随着农业现代化和城乡一体化的推进，新型职业农民的培训成为了当前农业发展的重点之一。
为了提高农民的职业技能和素质，促进农民增收致富，各级政府和农业部门纷纷推出了新型职业农民培训计划。
二、培训内容
1. 农业技术培训
通过专业的培训机构或农业专家，为农民提供种植、养殖、防疫等方面的技术指导和培训，提高农民的生产技能。
2. 产业发展培训
针对农民想要发展的产业，如特色种养殖、农产品加工等，开展相关的经营管理、市场营销等培训，帮助农民提升自身的经营水平。
3. 职业素养培训
培训农民的职业道德素养、管理能力、团队合作意识等方面的知识和技能，提高农民的综合素质。
三、培训形式
1. 线下培训
组织专家到农村地区开展现场指导和授课，让农民能够亲身体验和学习到实用技能。
2. 线上培训
利用互联网平台提供在线学习资源，灵活安排学习时间，方便农民进行学习。
3. 实践培训
组织农民参与实际项目或农业合作社，通过实践操作提高农民的实际技能和经验。
四、培训效果评估
1. 指标评估
通过考核农民的产出、经济效益、技术水平等指标来评估培训效果。
2. 反馈调研
定期进行培训后的跟踪调研，收集农民的反馈意见和建议，及时改进培训方案。
五、未来展望
新型职业农民培训计划的开展不仅有利于提高农民的生产技能和素质，还能促
进农业现代化进程，实现农村经济的转型升级。
希望各级政府、农业部门和社会组织共同努力，为新型职业农民的培训提供更多支持和帮助。
以上是关于新型职业农民培训计划的文档内容，希望能对相关人士有所启发和
帮助。
新型农民职业培训计划范文
新型农民职业培训计划范文一、前言农业是国民经济的基础，为了更好地实现农业现代化和提高农民的综合素质，培养一支高素质的农业人才队伍是十分重要的。
因此，本文将提出一项新型农民职业培训计划，帮助农民掌握现代农业生产技术和管理知识，提高他们的综合素质，为农业现代化和乡村振兴贡献力量。
二、培训目标1. 帮助农民熟悉和掌握现代农业生产技术，提高农业生产效率和质量。
2. 培养农民的管理能力，提升其农业经营水平。
3. 增强农民的综合素质，提高其对市场变化的适应能力。
4. 促进新型农业经营主体的培育和乡村振兴。
三、培训内容1. 农业生产技术培训- 现代农业机械操作技术培训- 绿色农业生产技术培训- 施肥、植保、灌溉等农业生产技术培训- 养殖管理技术培训2. 农业管理知识培训- 农业市场营销知识培训- 农业生产计划和经营管理知识培训- 农业财务管理知识培训- 农业政策法规培训3. 综合素质提升培训- 乡村文化教育培训- 环境保护和节能减排培训- 健康和安全意识培训- 团队合作和沟通技巧培训四、培训方式1. 专业机构培训：由农业科技推广部门或其他专业机构组织专家进行现场指导和授课。
2. 农民培训学校：建设农民培训学校，提供农业技术和管理知识的培训课程。
3. 线上学习平台：利用互联网技术建立在线学习平台，提供农业技术和管理知识的远程培训课程。
五、培训方法1. 理论与实践相结合：培训内容围绕理论和实践相结合的方式进行，注重培训实效。
2. 小班授课：采用小班授课方式，提高学员的学习质量和互动效果。
3. 实地实训：通过走出校园，到农田实地进行技术实训，让学员直接接触和掌握实际操作技能。
4. 案例教学：通过案例教学，让学员学会分析和解决实际问题，提高实际操作能力。
六、培训管理1. 招生管理：组织宣传和招生工作，确保招收到具有一定基础的农民学员。
2. 培训教材管理：编写和收集相关的培训教材，并进行统一发放管理。
3. 师资队伍建设：组织培训师资的培训和考核，确保师资队伍的专业性和敬业精神。
新型职业农民培训工作计划
新型职业农民培训工作计划一、背景分析新型职业农民是指适应现代农业生产要求和市场需求，具有现代农业生产技能和经营管理能力的农民。
随着我国农村经济结构调整和农村劳动力转移，农村劳动力素质的要求越来越高，种田、养殖已经不能满足现代农业生产的需要，需要具备一定的专业知识和技能。
因此，培养一支技术过硬、管理熟练、创业能力强的新型职业农民是当前农业现代化的关键。
二、培训目标本次培训的目标是培养一批能熟练掌握现代农业生产技术，具有农业科学知识和农业管理能力的新型职业农民。
具体包括：1. 培养农业科技创新意识和技术应用能力，掌握种植、养殖、病虫害防治等生产技术；2. 掌握农产品的市场营销知识，了解市场需求，灵活调整种植养殖品种和规模，提高农产品的附加值；3. 掌握农业现代化生产管理知识，能够合理规划农作物种植结构和养殖规模，提高农业生产效益；4. 掌握农村经济组织与管理知识，具备一定的创业和管理能力，能够带领农户进行农业生产与经营管理。
三、培训内容为达到上述目标，我们将开展如下内容的培训：1. 农业生产技术培训：包括现代农业种植技术、高效节水灌溉技术、农产品质量安全控制技术、病虫害防治技术等方面的培训；2. 农产品市场营销知识培训：包括农产品市场信息收集、市场需求预测、农产品定价策略等知识的培训；3. 农业生产管理培训：包括农作物种植结构规划、土地利用规划、养殖品种选择等知识的培训；4. 农村经济组织与管理知识培训：包括合作社组建与管理、村级集体经济组织管理等方面的培训。
四、培训对象本次培训的对象是农村青壮年劳动力，包括农村农民、农村青年大学生和处于农村的在职人员。
要求受训者具有一定的基础知识，有农业生产的经验者优先。
五、培训时间和地点本次培训计划于xx年xx月在xx市举办，为期一个月。
培训地点设在市农业技术推广站或者农业科技园区内的培训中心。
六、培训方式本次培训将采用理论教学与实践相结合的方式进行。
培训班将每天进行8小时的教学，包括理论讲座、案例分析和实地考察等内容。
新型农民培训工作计划
新型农民培训工作计划一、背景随着农业现代化的推进，农村经济结构发生了重大变化，传统的农业生产方式已经不能满足现代化农业发展的需求。
为了适应新的形势和要求，培养一支具有现代农业生产技能和管理能力的新型农民队伍是当前农业发展的迫切需要。
因此，制定并实施新型农民培训工作计划显得尤为重要。
二、目标1. 提高农民的综合素质和技能水平，适应现代农业生产的需要；2. 培养一支具有现代农业生产技能和管理能力的新型农民队伍；3. 推动农村经济结构调整，促进农业现代化发展。
三、培训内容1. 农业生产技能培训（1）农业科学知识培训：包括种植、养殖、农产品加工等方面的知识；（2）农业生产技能培训：包括土壤改良、植物保护、农业机械操作等技能培训；（3）现代农业生产管理培训：包括农业信息化、农产品营销、财务管理等管理技能培训。
2. 农村经济发展培训（1）农村经济结构调整：协助农民了解当地农业市场需求，调整种植、养殖品种，提高农产品市场竞争力；（2）农村企业经营培训：培训农民开展农村综合经营，包括农家乐、农产品加工等领域；（3）农产品营销培训：协助农民了解市场销售规则、经营模式，提高农产品销售能力。
3. 农村生态环境保护培训（1）农业生态环境保护知识培训：协助农民了解科学施肥、机械化作业、农田水利建设等措施，保护农业生态环境；（2）资源循环利用培训：协助农民了解农业废弃物资源化利用技术，提高农业资源利用效率；（3）农业生态补偿政策培训：协助农民了解国家和地方对农业生态环境保护的政策和措施，提高环境保护意识。
四、培训方式1. 线下课堂授课：邀请相关专家学者到农村乡镇开设课程，进行理论和实践教学；2. 线上网络培训：利用互联网平台开展远程教学，提供农业生产技术资料和案例分析；3. 实地考察学习：组织农民参观学习现代化农业生产企业和科研院所，了解先进的农业生产技术和管理模式；4. 培训班团队作业：组织农民开展案例分析、项目策划等实践操作，提高农民综合素质。
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新型职业农民培训教学计划
篇一：农广校新型职业农民培育实施方案
内黄县农业广播电视学校
20XX年新型职业农民培育实施方案
为认真贯彻、执行河南省农业厅河南省财政厅《河南省20XX年新型职业农民培育工程实施方案》等文件精神。
结合我县和我
校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想
按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要
求，启动实施新型职业农民培育工程，紧紧围绕河南省委、省政
府提出的“确保粮食稳产增产，农业提质增效，农民持续增收，
农村和谐稳定”的总目标，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，整合资
源，提高培训的针对性、规范性和有效性，加快建立新型职业农
民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业
农民队伍，为发展现代农业、建设社会主义新农村提供有力人才
支撑。
二、培训任务
20XX年县农牧局下达我校新型职业农民培育任务xxx人。
其
中生产经营型、专业技能型和社会服务型分别为xxx人
（一）生产经营型培训。
生产经营型主要包括专业大户、家庭
农场主、农民合作社骨干等
（二）职业技能型培训。
专业技能型包括长期、稳定在农业企
业、农民合作社、家庭农场等新型农业经营主体中从事劳动作业的农业劳动力
（三）社会服务型包括长期从事农业产前、产中、产后服务
的农机服务人员、统防统治植保员、村级动物防疫员、农村信息员、农村经纪人、土地仲裁调解员、测土配方施肥员等农业社会
化服务人员。
三、培训对象
参加新型职业农民的培育对象以自愿为原则，且符合以下条件
的方可作为我县新型职业农民的培育对象。
（一）年龄在18～55周岁以内的，在本县从事粮食、蔬菜、畜(:新型职业农民培训教学计划)牧、果树等产业生产经营并有继续发展意向的劳动者。
（二）自愿接受本校安排的各项专业培育，并且有时间到省、
市大中专院校继续教育、学习和培训。
1、在本县从事粮食生产、蔬菜种植、果树种植、畜牧养殖一年
以上，及有意向继续发展的有一定文化基础的有为人士确定为初
级新型职业农民培育目标。
四、补助标准和培训时间
培育时间和补助标准为：生产经营型职业农民，按人均3000
元标准进行补助，累计培育时间不低于15天；专业技能型和社会服务型职业农民，按人均1000元标准进行补助，累计培育时间不少于7天。
各地可结合实际实行差别补助，同一培育对象三年内不得重复支持。
补助资金重点培育生产经营型职业农民，适当兼顾专业技能型和社会服务型职业农民，其中用于生产经营型职业-2-
农民培育的资金比例不得低于70%。
补助资金主要用于农民课堂培训及实训、参观交流、聘请师资、信息化手段利用等相关支出，
五、组织实施
1、前期做好准备工作。
做为培训基地，农广校严格按照新型
职业农民的培训要求，做好培训计划的制定，培训台账和各种表格、宣传条幅等培训材料的准备。
负责做好培训教师的安排和聘用，这次培训涉及范围广、培训科目多、时间集中况且又是第一年，农广校在新型职业农民开展培训以前要把各种准备工作提前安排、部署和协调到位。
2、培训过程：根据县新型职业农民领导小组下达的培训任务，
结合培训内容、要求，农广校制定教学计划，选择或聘任专业水平高、教学能力强、培训经验丰富的教师，开展培训工作。
要严格按照分类培训规范，从抓好每一个教学环节入手，确保教学时数和教学内容落到实处，根据培训内容选订或编写内容系统、表达通俗、适宜农民的培训教材，并将订购的教材、准备的培训材料送新型职
业农民领导小组办公室审核备案，切实保证培训质量。
各培训班要指定一名农广校教师为辅导员，负责班级的日常管理，每个班级选举班长或小组长，加强学员相互交流和自我管理。
培训结束后，相关痕迹材料各项信息填写内容完整，组织结业考试（笔试），并将考试试卷和成绩归档案（附件3）。
3、教学方式。
一是提前根据实际制定详实的专业培训教学计
划和讲课表，每期培训都要保留教师的授课教案或者课件。
二是-3-
培训方式采取送教下乡、集中培训和分段培训相结合，利用“参与式、互动式、双师型”等多种方式进行教学。
三是每期培训都要有照片或录像资料留存，四是对培训学员进行适当的学习奖励，激发学员在培训中的学习兴趣和参与精神。
五是在农民田间学校作为学员实训基地，并对基地实训过程进行适当补助。
4、探索与农业职业资格鉴定相结合的新型职业农民培训模
式。
专业技能型、社会服务型的新型职业农民培训后，要通过相关专业的职业技能鉴定，达到相应的专业水平具体做法：按照农业职业工种确定培训学员，人手一本相应工种的培训教材，人手一份学习用品（笔记本、笔），相关的专业教师依据培训教材，
按规定学时理论授课和实践指导。
在培训过程中要和当前农民培训的适应性开展职业技能鉴定。
5、认真做好台账管理等基础性工作。
每次培训结束后，每个
培训小组都要把相关的培训资料交给培训办公室，培训办公室专
人负责培训资料的搜集、整理、建档，建立规范统一、信息完整、内容真实的新型职业农民培训台账。
在每个班次培训结束后，由培训教师和学员分别签名的培训台账，报农业主管部门审核。
经审核合格后的培训台账由培训基地保存备查。
6、新型职业农民培训补助资金的使用。
补助资金主要用于教
材费、授课费、实验实习费、场地费、教师下乡讲课交通及补贴费、考务费等与培训工作直接相关支出。
做到对农民实行全程免费培训，即免费提供培训、免费提供指导、免费提供教材和技术资料，确保培训补助资金让农民直接受益。
培训资金使用开支概-4-
算表见附件1、附件2，培训资金概算是按照50人的标准上，结合我们县的实际情况制定的资金概算，在办班过程中我们会结合实际情况进行消费。
六、其它方面
1、做好培训宣传。
要充分利用广播、电视、报纸、互联网等
传媒，通过张贴挂图、发放宣传资料、等多种形式，大力宣传新型职业农民培育,让农民了解和认识党的科教兴国战略、人才强国战略和党的十八大、三中、四中全会精神，接受农村劳动力培训新型职业农民项目，自愿参加新型职业农民培训。
2、严格培训监管。
学校领导小组负责每期培训的管理和监督，
做到从报名组织、教学组织、教学实施、培训满意度测评表（附件4）、培训奖惩和资金使用的全程监管按照新型职业农民培训验
收报告单（附件5）的要求准备和规范资料，认真填写规范的新型职业农民培训台帐（附件6），杜绝培训漏洞和弄虚作假。
接受新
型职业农民办公室的检查和指导，及时和新型职业农民办公室开
展沟通，解决培训中出现的各种问题。
3、方案申报。
本方案报农业局主管部门备案，依照方案开展
实施新型职业农民培训工作。
河南省农业广播电视学校内黄县分校
二○一四年九月二十五日
-5-
篇二：生产经营型新兴职业农民教学计划
永州东方科技职业学校
20XX年生产经营型新型职业农民培育培训教学计划
（一）培训对象以家庭为基本生产经营单元，以农业为职业，占有一定的资源、具有一定的专业技能和有一定的资金投入能力，其主要收入来源于农业生产经营的新型职业农民。
主要包括种养专业大户、家庭农场主、合作社带头人等。
（二）基本条件
1、思想素质好、品德端正、遵纪守法、诚信经营；
2、具备初中及以上文化程度；
3、从事农业生产、经营、管理或农业职业技能服务工种5年以上，年龄一般不超过50岁，适当可放宽至60岁；
4、具有长期从事农业信念，愿意留在农村，有现代农业经营管理理念、农产品安全生产意
识和风险承担能力；
5、无违反职业道德、损坏农村环境、破坏农产品质量安全行为，并愿意承担公益性社会责任，在当地村民中有较好的评价；
6、在村组、乡镇能有效发挥科技示范带头作用。
（三）教学目标新型职业农民是有文化、懂技术、善经营、具备高度社会责任感的现代农民。
通过新型职业农民教育培训，使培育对象的农业生产、经营、管理素质明显提高，现代农业发展理念明显提升，敬业为农、奋发有为、锐意进取的动力明显加快，社会责任感和职业道德心明显增强。
（四）专业设置
20XX年生产经营型新型职业农民教育培训，在各试点县（区）工作方案基础上，设置水稻、茶叶、柑橘、优质桃、设施蔬菜、生猪养殖、蛋鸡养殖、淡水养殖等8个专业。
各试点县要根据地区农业产业发展实际，结合20XX年湖北省农村劳动力培训阳光工程项目实施方案计划和要求，从中遴选2-3个专业，分行业、分类别、分班次开展培训，班级规模应控制在30-50人以内。
（五）培训时间
新型职业农民教育培训时间以一个农业生产周期为结点，全年不得低于15天或120学时，其中理论教学时间占50%，实训、见习时间占30%，座谈、讨论和培训考试考核、职业技能鉴定占20%
（六）培训方式
新型职业农民教育培训应坚持培训与农事相结合，理论与实训相结。