《真实的幸福》读书笔记
《真实的幸福》读书笔记

《真实的幸福》读书笔记【阅读书目、作者】《真实的幸福》([美]马丁·塞利格曼(Martin E.P.Seligman)著,洪兰译)【书目简介】《真实的幸福》以一种通俗而不失科学严谨的方式告诉人们,什么是真正的幸福,怎样才能变得更幸福。
其实,真正的幸福来源于你对自身所拥有的优势的辨别和运用,来源于你对生活意义的理解和追求,它是可控的。
如果你想变得更幸福一些,不妨照着塞利格曼博士的建议来试试:改变对过去的消极看法,重视当下的积极体验以及对未来的积极期望。
【阅读有感】《真实的幸福》是学校“竹研”读书共同体发放的共读书目,阅读之前曾有过很多顾虑:会不会是纯理论的书籍?会不会枯燥无聊?会不会是本心灵鸡汤?会不会吹得天花乱坠但实质空无一物?但仔细读来,书中的积极心理学并不是所谓的“成功学”,甚至也不是当下流行的所谓“正能量”,我宁愿把它理解为一种教会我们处理个人情绪与外界关系的技巧,它是可以学习的,可以通过不断的理解和练习达到更好的状态。
作者通过一个个案例告诉我们什么是积极心理学,读这种帮助提升幸福、建立优势的书籍总是很愉快。
本书甚至承认幸福的某些部分无法改变,但只要通过书中的方法积极努力去改变,就能实现。
本书涉及到的幸福范围很广,从事业、家庭、婚姻等多角度多层次教会人们如何更幸福,第一部分1—7章讲述什么是幸福,告诉我们关于幸福的概念,第二部分8—9章讲述幸福在哪里,第三部分10—12章讲述用幸福斟满人生。
塞式幸福法则之一:过去的就让它过去。
每个人的成长道路都不可能一帆风顺,总会遇到这样或那样的不幸,能否幸福很大程度取决于我们应对不幸的能力。
我们没有办法改变已经发生的事情,只能积极面对未来。
书中提到的幸福理论如此定义:生活的品质等于幸福的时光减去不幸福的时光。
想要提升生活的品质,就要增加幸福的时光。
常常感受到幸福的人,每一天都在用自己的优势去创造真实的幸福和丰富的满足感。
乐观的人更具有幸福的特质,会把目前的困难解释成暂时性的,自己具有主控权;相反,悲观的人则认为困难一辈子也逃不掉,倒霉的事一桩接一桩并且无法操控。
《真实的幸福》读书笔记(精选3篇)

《真实的幸福》读书笔记(精选3篇)《真实的幸福》读书笔记当阅读完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。
到底应如何写读书笔记呢?以下是为大家收集的《真实的幸福》读书笔记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《真实的幸福》读书笔记1幸福是所有人的梦想,但并不是所有的人都幸福。
不幸福的也大有人在。
一个人幸福与否,取决于我们对幸福的定义,还有我们是否知道怎样才能获得持久的幸福。
《真实的幸福》这本书就用一种通俗而不失科学严谨的方式告诉我们,什么是真实的幸福。
在读这本书之前说实话是有些抵触的,以为它会像其他让人反感的自助心理学书籍那样教给我们“要宽容别人的错误”、“要积极地看问题”、“要注重心灵的修养”简单、枯燥的教条。
读完却发觉不是,《真实的幸福》并不是一本心理学的教科书,而是生活实践中的幸福体验。
塞利格曼从心理学的角度将精神和物质结合,提出关于幸福的新理念:当你的精神投入带来了生命的蓬勃和丰盈的时候,你才会觉得幸福。
书的内容不少而且有许多心理测试题,我就简单把它的主要内容分为三个部分来写:幸福的定义、幸福的公式和获得幸福的方法。
一、幸福的定义关于幸福的定义,不同的人可能有不同的看法。
而作者在《真实的幸福》这本书里提出了一个对幸福的测量标准,那就是生活满意度。
他认为,真实的幸福包括积极情绪、自主的投入和对生活意义的追求这三个核心元素。
在他后来写的另一本书《持续的幸福》中,他又重新对幸福做了更新。
塞利格曼认为,幸福的内涵应该涵盖所有人们在追求的东西,包括人际关系和成就。
作者说,幸福没有统一的标准,但却随着精神的投入而有着不同的蓬勃程度。
当人生丰盈时,才会充满生机和快乐的情绪。
实现幸福人生应该具有五个元素,要有积极情绪、要投入、要有良好的人际关系、做的事要有意义和目的、要有成就感。
这五要素不仅能帮助人们笑得更多、感到更满足,还能带来更好的生产力,更多的健康以及一个和平的世界。
《他们最幸福》

《他们最幸福》读书笔记本书介绍:书名:他们最幸福作者:大冰ISBN:9787508641577出版社:中信出版股份有限公司定价:35.00元作者介绍:大冰,80年生人,油画科班出身,某电视台首席主持人,山东大学研究生导师。
爱民谣音乐及背包旅行,十年余间一人一鼓卖唱行天涯,是部分文艺女青年心中履历奇特的男神。
混迹西藏多年,算第三代西藏拉漂的代表人物之一。
在丽江开过多年酒吧,是公认的丽江资深传奇人士。
30岁后内观己心皈依禅宗临济,唯酒戒难舍。
33岁时回望来时路,有话想说,于是尝试开笔当作家。
写此书的原因:最近在看这本书,真的很好看。
他让我有了一个对待生活很坦然的心态,它让我对生活有了另一种诠释。
在后文中会有我的感悟。
目录:序言有梦为马1、伴我行天涯2、流浪歌手的情人3、送你一颗糖4、越狱者5、西藏往事6、不用手机的女孩儿7、想把我唱给你听8、预约你的墓志铭9、到死之前,我们都是需要发育的孩子10、艽野羌塘,尘梦凤凰后记陪我到可可西里去看海内容简介:《他们最幸福》是大冰一段十年的精彩生长之路,也是路途中十个不同他们幸福的故事,更是一段对当下价值观有形无声的生活抗议。
多栖身份的大冰,从主持人到民谣歌手,从江湖游侠到资深文青,他抱着一只手鼓行唱在天涯中,却从未将故事写在纸面上。
他这十年的行走生长,一路遇见了更多传奇精彩的同行人故事,此般真意首次成文,不说教不励志,只是将这些故事分享出来。
在他们的故事中,有的是无畏的奋斗和孤身的寻找,有的是疯狂的爱情和极致的浪漫,有的是你我不曾尝试却跃跃欲试的叛逃生活,这些真实的故事,送给每一个当下的人们,无关于成功,只关乎幸福,和永远存在的另一种可能性。
《他们最幸福》一书中的他们,选择了我们无法经历的生长方式,或粗野或叛逆,或欲扬先抑或归于平静,最终他们又收获了我们只能羡慕的内心强大。
*她:一次酒吧邂逅让她和大冰决定出去散散心,于是一路走去了珠穆朗玛峰,这个不用手机的女孩儿,从始至终不知她的名字,七年记忆只留下了一个倔强身影和一朵头花。
《真实的幸福》读书笔记

题目:《真实的幸福》读书笔记1、生活的品质等于幸福的时光减去不幸福的时光。
幸福学不仅仅是一种象牙塔内的理论,许多人就是以这种方式经营自己的生活的。
但我认为这是一种幻觉,因为所有时光的感觉加起来,跟我们判断某一事件的好坏,譬如一场电影、一次度假、一段婚姻生活甚至整个生命是有很大差别的。
2、我们误以为自己可以通过这些捷径获得幸福、愉悦、舒适、狂喜,但实际上, 这些捷径无法带给我们真正的幸福,所以许多人虽然坐拥亿万家财, 但心灵一片空虚。
没有意义的寻欢只会带来更大的空虚、更多的虚伪,使你沮丧,当年老时才意识到自己虚度了一生。
3、乐观的人倾向于把目前的困难解释成暂时性的、自己有主控权的,以及只有在这个情境下才会如此的;相反,悲观的人则认为他的困难一辈子也逃不掉, 倒霉事一桩接一桩, 而且是自己无法操控的。
4、当我教得很好时,我会感觉良好,这种感觉能鼓舞我、给予我活力,带给我真实的幸福感,因为它来自我最擅长的方面。
相反, 协调、组织、沟通并不是我的专长,不过我有幸接受过良师的教导, 所以当需要时,我可以有效地组织一个委员会,但是当事情结束后, 我会觉得身心疲惫、元气大伤。
我从做委员会主席中获得的满足感远比我从教学中得到的少,从中所获得的幸福也不是那么真实。
5、利用你自己的优势所获得的幸福感是建立在真实基础上的, 就像幸福需要建立在优势和美德之上一样, 优势和美德也必须建立在一个更重大的事物上面; 就像美好的生活会超越愉悦的生活一样, 有意义的生活则会超越美好的生活。
6、我并没有大胆到敢去提出一个关于生活意义的完整理论,但是我知道它包含了更大范围的东西, 而且这个范围对你来说越大, 你的生活越有意义。
许多追求生命目的和意义的人会转向新世纪思潮(New Age Thinking 或宗教组织, 渴望神或神力的帮助。
当代心理学只注重病态行为的研究, 这造成了一个看不见的代价——使得这些心灵空虚的朝圣者陷入一个进退两难的境界。
《滋味》读书笔记(优秀5篇)

《滋味》读书笔记(优秀5篇)《滋味》读书笔记篇1《滋味》这部作品是一部深度探索人类感官与生活之间关系的作品。
由著名的心理学家兼厨师,文斯·沃特斯创作,其丰富的视觉和味觉体验让我们有机会更深入地理解食物在我们生活中的角色。
沃特斯的写作风格独特,他以细致的笔触描绘了食物在我们生活中的各种滋味,以及这些滋味如何影响我们的情绪、记忆和社交互动。
他的文字富有深度,充满热情,仿佛让我置身于厨房,亲手烹饪出一道道美味的菜肴。
读完《滋味》后,我对于食物的理解有了全新的认识。
食物不再只是一种满足生理需求的物质,它也是一种文化的载体,一种能够触发我们内心深处情感的工具。
通过沃特斯的视角,我开始理解到食物的滋味如何在我们品尝、嗅闻、触摸和听觉的过程中产生影响。
《滋味》是一本触动我内心的书,它提醒我们珍惜每一道美食,同时也让我们反思自己在享受食物的同时,如何对待环境和动物。
食物的滋味不仅是我们的味觉体验,也是我们对世界的理解和感知。
书中的一句话令我印象深刻:“美食不仅仅在于味道,更在于那个与他人共享食物的瞬间。
”这让我反思自己的饮食习惯,以及我是如何通过食物与他人建立联系的。
我意识到,美食不仅仅是满足口腹之欲的工具,它也可以是我们分享生活、表达情感、增进友谊的方式。
总的来说,《滋味》是一本启发我思考美食与人性的作品。
我非常推荐大家阅读这本书,我相信它会让你的味蕾有所触动,也会让你的心灵得到深深的启发。
《滋味》读书笔记篇2《滋味》是一本由日本作家村上春树所写的散文集,通过描述作者与一位名叫“风味”的老人之间的交往,探讨了人生的意义和价值。
在书中,风味老人是一个懂得品尝生活滋味的智者,他教会了作者如何去欣赏生活中的美好事物。
作者通过与老人的交往,逐渐领悟到人生的真谛,明白了自己应该如何去生活。
整本书的行文风格清新自然,语言优美,让人读来仿佛置身于一个充满哲理的世界。
作者通过描述老人的言行,表达了自己对生活的理解和感悟,让人不禁思考人生的意义和价值。
《真实的幸福》读书笔记500字

《真实的幸福》读后感500字:
什么是真正的幸福?
真正的幸福来源于发挥自己的优势和美德,全身心地投入到生活中,忘记自我的存在。
真正的幸福感来自于自己的努力,而不是感官刺激和享受。
来源于用自己的能力和美德去解决一个问题一个挑战时带来的狂喜,它是一种忘我的,完全投入的,积极的情绪体验,仿佛在那一刻时间静止了一样。
心理学的作用就是把人放对位置,使他们能够发挥自己的优势。
有哪几种人生模式?第一种是快乐的生活,听了一个笑话觉得很开心,中了世界杯彩票很开心,这是简单的快乐。
第二种是投入的生活,全身心沉浸在一件事情中,完全忘记了周围的世界,也就是我们上文谈到的心流。
第三种是有意义的生活,你觉得自己做的是正确的事情,你看到它对自己、对他人、对世界产生正面的影响。
学习能力与幸福的关系是什么呢?对于上面3类的情感体验,都有至关重要的影响。
对快乐的影响:是的,你可以学习各种技能,变得更快乐。
例如,我学会了如何夸奖他人,看见别人开心自己也是开心的。
对投入的影响:心流的定义就是“高技能高挑战”,拥有一流的学习力意味着你有无数的机会去突破你的技能,从而迎接高挑战。
对意义的影响:意义取决于产生真正有成果有影响的事情,这需要能力,也就意味着你需要学习。
所以最幸福的生活不仅仅是发挥自己的优势和美德,还要和周围的环境发生有意义的联结。
《真实的幸福》读书笔记

《真实的幸福》读书笔记《真实的幸福》指出我们总是感觉不幸福的三大原因,通过案例,剖析了构成幸福的先天基因、生活环境和人力可控因素的作用,提出了“积极看待过去”、“创造心流体验”,和“找到工作的意义”等增强幸福感的方法。
作者马丁•塞利格曼是著名的心理学家,因为独树一帜地提出了“积极心理学”的概念和体系,而被誉为“积极心理学之父”。
他曾以史上最高票当选了美国心理协会主席,2017年,他还获得了美国心理协会颁发的“终身成就奖”。
马丁一生出版了21本积极心理学专著,全球销量高达百万册。
一、我们为什么总是感觉不幸福?1. 物质激励的边际递减效应如果给人反复的同样的刺激,人的满足感和兴奋程度就会逐渐下降,最后趋近于零甚至到负数。
因此,随着时间的推移,物质激励手段,比如加薪,升职等给人带来的幸福感会越来越少,人会不由自主地陷入对更好东西的追逐,但是一旦拥有了它们,很快又会厌倦。
一边疲于奔命,一边郁郁寡欢。
2. 愉悦感和幸福感的混淆跟人类感官对应的情绪往往是直觉性的,听觉、触觉、味觉等都会触发情绪,这些本能的感受并不需要经过思考就能带来积极情绪,让人觉得愉悦和轻松。
但是,建立在感官上的愉悦感,往往又是很短暂的,一旦外在刺激消失,感觉就会很快跟着褪去。
感官上的愉悦感来的更轻松,见效也更快,以至于人有时候会忍不住去重复刺激,甚至加大刺激的力度来获得快感,这也是为什么人会对烟、酒甚至毒品上瘾的原因。
3. 基因中对消极情绪的偏好在条件艰苦的远古时代,恐惧、悲伤和愤怒等消极情绪能让人时刻保持警惕,因此,在进化的过程中,消极情绪更接近于人的本能,面对生活中出现的意外,人往往更倾向于用消极的角度来解读它,以便随时唤醒身体里的战斗本能获取力量。
但是,随着生存压力不断减轻,基因中自带的消极情绪已经成为了获取幸福感的阻碍,让人更容易关注那些坏事、意外和未知的危险,而不是去观察生活中的美好。
二、积极心理学告诉我们,影响我们幸福的因素有哪些?1. 幸福的基因人的性格中天生就有来自基因遗传的一部分,无论是健康还是性格,都或多或少的受基因影响。
《爱的教育》读书笔记12篇

《爱的教育》读书笔记12篇《爱的教育》读书笔记篇1 《爱的教育》看完后,认为爱就像温暖的火焰,可以融化一切,把冰冷的`目光融化为温暖的目光,把冰冷的语言融化成温暖的祝福……世界上没有爱那就不叫世界,有爱的世界上就会变得完美!《爱的教育》读书笔记篇2 《爱的教育》告诉我,一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西—对祖国,对家乡,对同胞,对弱者,对父母,对师长,对同学,对周围所有人都要给予爱和尊重。
书中的每一个故事都让我动情,每一段字里行间都洋溢着儿童们的纯真与情趣。
《爱的教育》的精彩之处和在于,每一篇小故事都有一个或几个主人公,把每个故事拆出去也并不影响它的完整性,这尤其是照顾了读者,特别是我们学生的阅读心理和特点,使我们更容易理解作者想要表达的某个道理,使书中的人物更形象,性格特点更易于展现,其中让我印象深刻地是有一篇“可爱的老师”的日记。
作者细心地勾勒出每位老师的形象,“性格柔和”的“修女”老师对孩子们“发大声和动怒是绝对没有的”,但孩子们对老师的训诫还是肃然起敬,这让我想起了我们的王老师,还有另一位老师,则截然不同,她“用教鞭击桌用拍手来使他们镇静”,但并没有给孩子们带来恐惧,反而让孩子们依附着她的快乐,一幅幅画面,表明了孩子们对老师真挚的感情,更证明了老师对孩子们的关心和崇高的,无微不至的,这位老师倒像极了我的陈老师,还有一篇“家长”的日记让我印象深刻,它叙述着“学生的.父母”他们是与学校教育息息相关的一群特殊的人,他们容貌不同,职业各异,但却都有着一颗“为孩子着想”之心,他们默默地接送孩子,关心着孩子的学习和生活,他们把对自己孩子的爱,迁移到孩子的同学和伙伴身上,他们因为同为父母,而变成“平等的友人”读着这样的描写,记叙“学生的父母”的日记,我的心也会随温暖起来,会被其中浓浓的亲情所感动,作为学生,我们更应该进一步理解,领会天下父母心,把感动和感恩扛在自己的肩上。
同学们,读了这本《爱的教育》我们懂得了素质教育的重要性,成绩知商虽然重要,但品德更重要,这本书可以说是素质教育的最佳读本,它可以让我们明确地感受到什么是我们应该学习,什么是我们不应该去做的,如此,我们才能更健康,更完善地体会出素质教育的魅力。
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《真实的幸福》读书笔记幸福是所有人的梦想,但并不是所有的人都幸福。
不幸福的也大有人在。
一个人幸福与否,取决于我们对幸福的定义,还有我们是否知道怎样才能获得持久的幸福。
《真实的幸福》这本书就用一种通俗而不失科学严谨的方式告诉我们,什么是真实的幸福。
在读这本书之前说实话是有些抵触的,以为它会像其他让人反感的自助心理学书籍那样教给我们“要宽容别人的错误”、“要积极地看问题”、“要注重心灵的修养”简单、枯燥的教条。
读完却发觉不是,《真实的幸福》并不是一本心理学的教科书,而是生活实践中的幸福体验。
塞利格曼从心理学的角度将精神和物质结合,提出关于幸福的新理念:当你的精神投入带来了生命的蓬勃和丰盈的时候,你才会觉得幸福。
书的内容不少而且有许多心理测试题,我就简单把它的主要内容分为三个部分来写:幸福的定义、幸福的公式和获得幸福的方法。
一、幸福的定义关于幸福的定义,不同的人可能有不同的看法。
而作者在《真实的幸福》这本书里提出了一个对幸福的测量标准,那就是生活满意度。
他认为,真实的幸福包括积极情绪、自主的投入和对生活意义的追求这三个核心元素。
在他后来写的另一本书《持续的幸福》中,他又重新对幸福做了更新。
塞利格曼认为,幸福的内涵应该涵盖所有人们在追求的东西,包括人际关系和成就。
作者说,幸福没有统一的标准,但却随着精神的投入而有着不同的蓬勃程度。
当人生丰盈时,才会充满生机和快乐的情绪。
实现幸福人生应该具有五个元素,要有积极情绪、要投入、要有良好的人际关系、做的事要有意义和目的、要有成就感。
这五要素不仅能帮助人们笑得更多、感到更满足,还能带来更好的生产力,更多的健康以及一个和平的世界。
二、幸福的公式如果说幸福可以衡量的话,作者给出了这样一个幸福公式,就是H=S+C+V。
H是幸福的持久度,S代表幸福的范围,C代表生活环境,V是我们自己可以控制的因素。
就是说,我们的幸福持久度=幸福的范围+生活环境+自己可以控制的因素。
幸福持久度越高,代表我们越幸福。
(1)先说H,H代表持久度。
为什么要强调幸福的持久度?暂时的幸福很容易通过巧克力、喜剧片、奉承话、一束鲜花而获得,但这种短暂的幸福过去之后,就会迎来空虚。
困难的是如何提升幸福的持久度,这是无法通过增加暂时幸福获得的,一个人拥有持久幸福的能力,才会感到真实的幸福。
(2)S代表幸福的范围。
我们每个人都有一个积极和消极情绪的范围,这个范围是决定我们整体幸福程度的先天成分。
心理学家研究表明,我们天生就有一个幸福的范围,而且是不可改变的。
这个天生的范围就像恒温仪,即使有高兴的事情让我们的情绪高涨,它也会尽忠职守地把我们的幸福感拉回到平常的设定。
同样的道理,假如有不幸的事发生,这个恒温仪也会把你从低潮中拉出来,让你回到原来设定的地方。
另一个使你不能提升自己幸福层次的因素是“幸福的跑步机”原理。
当好事情接连发生后,你会很快适应,然后认为那是理所当然的,不再心存感激。
比如你拥有的财富越来越多,职位越爬越高,你的预期也越来越高,这样循环下去,你永远也幸福不起来。
一项跨国调查显示,富裕的国家,人民生活满意度也比较高。
但一旦人均国民收入超过8000美元后,财富的增加并不能继续增加人们生活的满意度。
跻身福布斯富豪榜的前xx名,只比普通美国人幸福一点点而已。
因为幸运的事和高成就不能带给人们长久的幸福,只有短期效果而已。
所以S代表幸福的范围,先天的乐观或悲观个性和对好事情的适应,会限制我们的幸福感的上限,每个人的幸福范围不同,但它是不能改变的。
(3)C是我们的生活环境。
关于环境这个因素,好的一面是,它的确可以提升幸福感,坏的一面是,这种改进很昂贵而且不切实际。
研究结果显示,在生活环境所涉及的因素中,有些与提升幸福感有关系,比如:生活在富裕社会而不是贫穷社会;结婚而非离婚;避免消极事件和消极情绪;社交丰富,朋友多;有宗教信仰等。
而下面这些因素则与提升幸福感只有一点或几乎没有关系,比如:赚更多的钱、保持健康、尽量去接受教育、改变你的种族或搬家到气候温暖的地方。
我们应该已经注意到了,生活环境这一项中,与提升幸福感有关系的因素有些不可能改变,有些不方便改变。
即使你可以改变所有的外在因素,它对你可能也没有很大帮助,因为它们全部加起来也只占幸福的一小部分。
所以,我们接下来就来讨论那些我们比较有控制权的变量,就是V。
(4)V指的是我们自己可以控制的因素,是积极心理学最重要的核心。
把握住可控制的变量,可以促进我们产生实质性的改变,让我们能够生活在自己幸福范围的最高点。
这些可控的因素包括,我们对过去、现在和未来的看法。
例如,我们可以对过去很满意,很骄傲,但是现在却很不好,而且对未来很悲观。
同样,你现在也可能拥有很多幸福,但对过去充满了怨恨,对未来也感到无望。
当我们学会把对过去、现在和未来的看法都调整到积极状态时,你的幸福程度就会大幅上升,而且持久。
不过,这些改变都需要真正的努力才能实现。
三、获得幸福的方法(1)用设计情绪练习提升幸福感我们先来认识一下消极情绪和积极情绪,以及怎样使用两种情绪。
(这也是这本书里我觉得写得最精彩的部分了)消极情绪包括恐惧、悲伤和愤怒,它们是我们应对外界威胁的第一道防线,它们使我们进入战斗准备。
研究表明,遗传偏向于消极情绪,那些能感受到最强烈消极情绪的祖先,一定是争斗中的最佳幸存者。
积极情绪包括愉悦、狂喜、入迷、温暖、舒适等。
积极情绪在进化过程中也有它的目的:它扩展了我们智力的、身体的和社会的资源,增加我们在威胁和机会来临时可动用的储备。
也就是说,消极情绪就像“这里有危险”的警报系统,而积极情绪像一盏“这里有成长”的霓虹灯,它使你在社交上、知识的吸收上和身体健康上更成功,获得更多的收益。
了解了两种情绪之后,我们就可以开始设计情绪,并根据要进行的工作来选择思维方式,从而选择合适的情绪。
消极情绪和需要批判性思维的工作匹配,比如,研究生入学考试、计算个人所得税、决定要开除谁、处理失恋、面对审计、校对编辑、在竞争激烈的运动竞赛中做决策。
如果你在下雨天,坐在安静无声的房间内做上面这些事时,不安的、悲伤的情绪对你不但没有妨碍,反而可能使你的决策更敏锐。
相反,任何需要用到创造力、想象力和广泛思考的工作,例如,设计销售、想办法增加生活乐趣、考虑一项新事业、决定是否该和某人结婚、从事竞争性不强的运动、进行创意写作等就需要积极情绪的配合了。
你应该找一个会提升你积极情绪的地方来做这些事,比如,你可以找一个阳光普照、空气清新的户外或是咖啡厅,坐在舒适的椅子上,有时还可以听着悦耳的音乐等。
了解了两种情绪的另一个好处是,我们可以培养你的积极情绪。
积极情绪是幸福理论的基本元素。
积极情绪可以使你从完全不同的角度进行思考,脱离消极的思考方式。
如果你建立起了积极情绪的生活,你会发现你的朋友变多了,你在友谊、爱情、身体健康、工作表现上都会加分很多,你就会觉得更幸福。
所以作者强调,面对未来的生活,我们要乐观,相信未来,对未来充满希望。
(2)突出优势练习提升幸福感我们每个人都有优势和劣势,找出你的优势并发挥它,你的幸福感会大大提升。
优势包括哪些?作者说,像好奇心、洞察力、判断力、创造力、热爱学习、勇气毅力、仁慈与爱、领导力、幽默、谦虚谨慎等等,这些品质如果发挥得当,都会成为优势,也会成为你获得幸福感的武器。
书中有关于优势的测试题可以帮助我们更了解自己,建议可以做一做。
其中作者教给我们一个在职场中寻找幸福的好办法,就是结合自身优势安排你的工作,使你的优势得到展现,这不但会使你更喜欢你的工作,还会将枯燥的工作变得有生气。
当你真心愿意去做这件事时,实现工作向职业再向事业的转变,它就能为我们带来很大的满足,我们会获得更多的幸福。
总的来说,在《真实的幸福》这本书里,作者站在积极心理学的角度给我们提出了关于幸福最严肃的思考。
假如我们发现自己山穷水尽、一筹莫展,或者物质富足已经不能使你高兴。
那么积极心理学提醒我们,幸福来源于精神层次的提升。
真实的幸福在于能够愉悦、满意、专注地投入到当下的生活,要学会从工作和家庭生活中去发现幸福并感受幸福,终极幸福的真谛是在应用突出品格优势的过程中实现自我价值。
追求幸福是人类生活的一个永恒命题。
在这本书里,作为积极心理学的开山祖,塞利格曼教授讲述的许多事情,在当下的流行文化看来,一不小心就会被归类到鸡汤范畴。
但其实,大道至简,朴实无华的道理其实蕴含着几千年人类积累的智慧。
可能我读的不够深入,又或者是因为幸福这个词本身在长期的生活中已经被主观赋予了太多的含义,所以在看完全书我对书的内容并没有一个很清晰的框架,但主旨其实简洁的很。
作者也在第一章的末尾即点明主题:“真实的幸福源于发现自己的优势和美德,并在生活中充分发挥它们。
”在这样的过程中,我们会愉快,会投入,会成长,会感受到生命之美与意义。
书末的后记里同样讲到:“美好的生活来自每一天都应用你的突出优势,有意义的生活还要加上一个条件——将这些优势用于增加知识、力量和美德上。
这样的生活一定是孕育着意义的生活,如果神是生命的终点,那么这种生活必定是神圣的。
”人类是一直在积累着知识、力量和美德的,从大历史上看,人类在曲折的朝着更聪明、更强大和更具道德的方向前进。
天赋也许有先天定数,但优势则可以靠后天努力。
书中关于天赋和优势差别的讲述也挺清晰的:“天赋相对于优势来说是比较自动化的,而优势是有意识的。
你对于天赋所面临的选择是把它发挥出来还是深藏不露,而不是有没有的问题。
例如“吉儿是个非常聪明的人,但她浪费了自己的天赋”这句话很合理,因为它表示吉儿选择不去用她的天赋,她对自己有没有高智商并无选择权。
而“吉儿是个很仁慈的人,但是她却浪费了她的仁慈”这句话就不通了。
你无法浪费自己的优势,你对于优势所面临的选择是什么时候用它们,以及要不要继续加强它们,也包括你一开始时要不要去拥有它们。
只要有足够的时间、毅力与努力,每个人都可以拥有我在下面列出的优势,而天赋却是无法凭毅力去获得的。
”什么是真实的幸福?真实的幸福来源于发挥自己的优势和美德,全身心的投入到生活中,忘记自我的存在。
真实的幸福感来自于自己的努力,而不是感官刺激和享受。
来源于用自己的能力和美德去解决一个问题一个挑战时,带来的狂喜,它是一种忘我的,完全投入的,积极的情绪体验,仿佛在那一刻时间静止了一样。
心理学的作用就是把人放对位置,使他们能够发挥自己的优势。
有哪几种人生模式?第一种是快乐的生活,你听了一个笑话你觉得很开心,你的世界杯彩票中了很开心。
这是简单的快乐。
第二种是投入的生活。
你全身心投入到一件事情,沉浸其中,完全忘记了周围的世界,也就是我们上文谈到的心流。
第三种是有意义的生活。
你觉得自己做得是正确的事情,你看到它对自己、对他人、对世界产生正面的影响。
那么学习能力与幸福的关系是什么呢?它对于上面3类的情感体验,都有至关重要的影响。