播音主持活动计划精编版
播音社团活动方案计划
一、活动背景随着媒体行业的蓬勃发展，播音主持艺术越来越受到年轻人的喜爱。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高口语表达能力，丰富校园文化生活，我校播音社团特制定以下活动方案。
二、活动目标1. 提高社团成员的播音主持技能，增强自信心。
2. 培养同学们的团队协作精神，丰富校园文化活动。
3. 为社团成员提供展示自我的平台，提升综合素质。
三、活动时间2023年9月至2024年6月四、活动地点学校广播站、多媒体教室、图书馆报告厅等五、活动内容1. 基础技能培训- 时间：每月第一周周六下午- 地点：多媒体教室- 内容：普通话语音训练、播音主持技巧讲解、稿件朗诵指导等2. 实践操作训练- 时间：每月第二周周六下午- 地点：广播站- 内容：模拟新闻播报、节目主持、现场报道等实际操作3. 作品创作与交流- 时间：每月第三周周六下午- 地点：图书馆报告厅- 内容：成员创作个人或团队作品，进行交流分享，邀请专业人士点评4. 外出参观学习- 时间：每学期一次- 地点：电视台、广播电台等- 内容：参观学习专业机构的播音主持工作，了解行业动态5. 社团成果展示- 时间：学期末- 地点：学校操场或报告厅- 内容：举办社团成果展示活动，包括朗诵、主持、采访等节目六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 每次活动前，提前一周发布活动通知，明确活动时间、地点、内容等。
3. 活动过程中，安排工作人员进行现场协调和保障。
4. 活动结束后，进行总结评估，收集反馈意见，为下一次活动提供改进方向。
七、活动宣传1. 制作活动海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、校刊等媒体报道活动盛况。
八、活动经费活动经费由学校团委、学生会及社团自筹，主要用于场地租赁、设备购买、嘉宾邀请等。
九、预期效果通过本次播音社团活动，预计将达到以下效果：1. 提高社团成员的播音主持技能，为未来从事相关工作打下基础。
播音主持活动策划
播音主持活动策划活动简介：播音主持活动是一项专业的演讲和主持技巧活动，在这个活动中，播音主持人需要通过语言表达、声音控制和舞台表现等多方面的技巧，将活动内容生动有趣地呈现给观众。
本文将针对播音主持活动的策划方案进行探讨，包括活动目标、内容安排和形式设计等。
一、活动目标播音主持活动的目标是提高参与者的演讲和主持能力，培养他们的表达技巧和自信心。
通过参与这样的活动，他们将能够更好地掌握语言艺术和舞台表现技巧，同时也增强了沟通能力和团队合作精神。
此外，活动还旨在为参与者提供一个互动交流的平台，让大家能够相互学习和分享经验。
二、内容安排1. 技巧讲解：在活动开始时，可以邀请专业的播音主持人为参与者分享一些演讲和主持的基本技巧，包括台风掌控、语言表达、肢体语言等方面的内容。
这样的分享将为参与者提供实用的指导，帮助他们更好地理解演讲和主持的要点。
2. 演讲比赛：安排一个主题明确的演讲比赛环节，参与者可以根据自己的兴趣和经验选择合适的话题进行演讲。
评委将根据演讲内容、表达技巧和舞台表现等方面进行评分。
演讲比赛可以分为初赛和决赛，以提高参与者的竞技性和紧张感。
3. 主持表演：安排一个主持表演的环节，参与者可以模拟真实的主持背景，展示自己的主持技巧和舞台魅力。
同时，也可以邀请一些特邀嘉宾或明星主持人来参与演出，为活动增添亮点和吸引力。
4. 互动环节：在活动进行中，可以设置一些互动环节，让参与者之间进行交流和互动。
例如，可以设置问题环节，让观众提问，参与者进行即兴回答，增加活动的趣味性和互动性。
5. 经验分享：活动结束时，可以举办一个经验分享的环节，邀请一些有经验的播音主持人来分享自己的经验和教训，对参与者进行指导和鼓励。
这样的经验分享将为参与者提供更多的学习机会和启发，促使他们进一步提升自己的技能。
三、形式设计为了让活动更加具有专业性和吸引力，可以根据活动内容的不同安排不同的形式设计。
例如，在技巧讲解环节可以使用PPT或视频来展示相关的资料和案例，增强参与者的学习效果；在演讲比赛和主持表演环节，可以提供专业的舞台设备和灯光效果，使得演出更加精彩和震撼；在互动环节中，可以使用投票器或手机应用来进行观众的互动参与。
播音主持教学计划范文（精选16篇）
播音主持教学计划范文（精选16篇）播音主持教学计划范文篇1一、整体设想播音主持兴趣社现有成员47名，本学期的活动重点是排练带有变换队形、舞蹈动作的情景诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，并且能自信地站到舞台上，充满激情地朗诵，具备一名主持人的基本素质。
二、活动步骤1、活动准备期评选兴趣社负责人，管理组织日常活动。
搜集《我骄傲，我是中国人》相关文字资料及多媒体资料，学生观摩。
评选诗朗诵领诵四名。
2、活动1期组织学生站队形。
在整个诗朗诵表演中，学生需要变换三次队形，同时有一些关于历史、文化人物的舞蹈动作，需要分组进行指导。
力求做到动作整齐划一，有力度，要求学生背诵诗稿，在朗诵时面带微笑，自信大胆，眼神集中，声音洪亮有感情。
同时配合好学校选拔小主持人的活动，鼓励兴趣社的同学们积极参与。
3、活动2期在朗诵表演已经成型的基础上，加入校史介绍，进一步培养学生的普通话表达能力，同时加入合唱表演及幻灯片背景，使情景诗朗诵成为一个真正的整体。
4、成果展示参加学校的文艺汇演，邀请语文教师和同学们来观看表演，批评指正。
播音主持教学计划范文篇2本期教学任务：1、加强巩固上学期基本功的训练2、强化小主持电视节目以及出镜主持的板块训练3、春夏季节增加外景采访课题4、新增相声、小品等延伸舞台表演基础本期教学内容及步骤：第一节：主要内容：脱口秀练习《春节记忆》单人/双人搭档练习通过对自己假期春节的回顾练习即兴表达和口语描述第二节：主要内容：朗诵训练《春之诵诗会》通过以往的积累和学习朗诵自备稿件并相互交流学习、教师点评第三节：主要内容：配音训练《马尾藻海域》猜测画面情景将自己融入其中体会感受理解配音的含义区分角色扮演和现实生活的不同状态第四节：主要内容：对口相声《吹牛》相声是我国传统艺术，接触相声可以锻炼自己的唇舌力度，不但要口齿清晰还要模仿各种人物事，以制造笑料第五节：主要内容：寓言故事《丢失的宝贝》训练故事讲述语速，语调第六节：主要内容：看图讲故事《一》观察，想象，综合能力训练第七节：主要内容：看图讲故事《二》观察，想象，综合能力训练第八节：主要内容：户外采访课课前培训指导第九节：主要内容：户外体验采访课一次第十节：主要内容：户外采访课回课总结课程评估第十一节：主要内容：舞台表演《说谎的放羊娃》通过舞台表演的基础体验培养学生更加专业的舞台感觉和氛围对舞台艺术有新的认识和了解第十二节：主要内容：舞台主持《我们的班会》通过对班会的主持提升整体水平区别电视新闻节目主持和综艺舞台主持的异同第十三节：主要内容：朗诵训练课本内容《达芬奇的故事》第十四节：主要内容：中华上下五千年《古代诗词朗诵》自备稿件第十五节：主要内容：本学期内容回顾复习，进行专业汇报备注：初级班的教学内容更趋于专业化，使得小朋友真正感觉到语言艺术的博大精深。
播音主持班活动计划方案
一、活动背景随着社会对播音主持行业需求的不断增长，少儿播音主持班逐渐成为培养未来传媒人才的重要途径。
为了提升学员的综合素质，增强其播音主持技能，同时丰富课外生活，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 提升学员的播音主持技能，包括普通话发音、语音发声、朗读朗诵、新闻播报等。
2. 培养学员的舞台表现力和自信心，提高其心理素质。
3. 拓展学员的视野，丰富其艺术修养，激发对播音主持事业的热爱。
4. 增强学员之间的团队合作精神，提高沟通与协调能力。
三、活动内容1. 基础技能训练- 普通话发音训练：通过专业的发音训练，帮助学员纠正方言发音，提高普通话水平。
- 语音发声训练：教授科学的发声方法，提高学员的声音质量和音色。
- 朗读朗诵训练：学习不同文体的朗读技巧，培养学员的情感表达和艺术表现力。
- 新闻播报训练：模拟新闻播报场景，训练学员的现场反应能力和新闻播报技巧。
2. 舞台实践与表演- 定期举办班级内部朗诵会、演讲比赛，让学员在轻松的氛围中展示自我。
- 邀请专业人士进行点评和指导，帮助学员发现自身不足，提高技能。
- 组织学员参与校内外文艺活动，如校园文化节、社区活动等，提升学员的舞台经验。
3. 户外拓展活动- 组织户外采访活动，让学员在实际环境中锻炼沟通能力和新闻采访技巧。
- 开展团队合作游戏，如拓展训练、团队接力等，增强学员的团队协作精神。
4. 文化素养提升- 邀请文化专家进行专题讲座，如播音主持行业发展趋势、文化素养提升等。
- 组织学员参观电视台、广播电台等传媒机构，了解行业现状和发展。
四、活动时间安排1. 每周安排一次基础技能训练课，每次课1.5小时。
2. 每月举办一次班级内部朗诵会或演讲比赛。
3. 每学期组织一次户外拓展活动。
4. 每年举办一次校内外文艺活动。
五、活动保障措施1. 组建专业的教师团队，确保教学质量。
2. 提供必要的活动场地和设备。
3. 建立完善的学员档案，跟踪学员的学习进度和成长。
播音主持社团活动计划方案
一、活动背景随着媒体行业的迅速发展，播音主持已成为越来越多年轻人热衷的职业。
为了培养同学们的播音主持兴趣，提高播音主持技能，丰富校园文化生活，我们计划成立播音主持社团，并制定以下活动计划方案。
二、活动目标1. 培养同学们对播音主持的兴趣和热爱。
2. 提高同学们的播音主持技能，包括发音、表达、现场反应等。
3. 增强同学们的团队合作能力和舞台表现力。
4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动内容1. 基础培训课程- 发音训练：教授正确的发音方法，包括普通话、方言等。
- 表达技巧：提高口头表达能力，学会如何清晰、准确地传达信息。
- 现场反应：模拟实际播音场景，训练应对突发情况的能力。
2. 实践操作课程- 模拟播音：在老师的指导下，进行新闻播报、节目主持等模拟练习。
- 录音实践：使用专业录音设备，进行个人作品的录制和剪辑。
- 影视配音：学习影视配音技巧，为影视作品配音。
3. 课外拓展活动- 邀请业界专家进行讲座，分享播音主持行业动态和经验。
- 组织社团成员参加校内外的播音主持比赛，提高知名度。
- 开展主题沙龙，讨论播音主持相关话题，促进成员间的交流。
4. 社团成果展示- 定期举办社团成果展示活动，包括个人作品展示、团队节目表演等。
- 制作社团宣传片，记录社团的成长历程。
四、活动时间安排1. 每月第一周：开展基础培训课程，包括发音训练、表达技巧等。
2. 每月第二周：进行实践操作课程，如模拟播音、录音实践等。
3. 每月第三周：组织课外拓展活动，包括专家讲座、比赛报名等。
4. 每月第四周：进行社团成果展示，包括个人作品展示、团队节目表演等。
五、活动实施与保障1. 师资力量：邀请专业播音主持教师担任社团指导老师，确保教学质量。
2. 场地设备：利用学校现有资源，如播音室、录音室等，为社团活动提供必要的场地和设备。
3. 经费保障：通过社团活动经费、赞助等方式，确保活动顺利进行。
4. 组织管理：成立社团管理委员会，负责活动的策划、组织、实施和监督。
播音主持社团活动计划方案(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国广播影视事业的蓬勃发展，播音主持专业人才需求日益增长。
为了培养我校学生的播音主持技能，提升学生的综合素质，丰富校园文化生活，我校决定成立播音主持社团。
本方案旨在制定一个系统、全面的活动计划，以促进社团活动的顺利开展。
二、活动目标1. 培养学生的播音主持基本技能，提高学生的语言表达能力和舞台表现力。
2. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通与组织能力。
3. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的审美情趣和艺术修养。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，助力学生全面发展。
三、活动内容1. 社团基本建设- 社团名称：播音主持社团- 社团宗旨：提升播音主持技能，丰富校园文化生活- 社团口号：声声不息，主持未来- 社团组织架构：设社长、副社长、秘书处、宣传部、活动部、外联部等部门2. 技能培训- 基础语音训练：普通话发音、语音语调、气息控制等- 播音技巧培训：稿件处理、稿件朗读、新闻播报、节目主持等- 舞台表现力培训：仪态、表情、眼神、肢体语言等- 录音剪辑培训：音频编辑软件使用、音频剪辑技巧等3. 主题活动- 定期举办“播音主持沙龙”，邀请专业人士进行讲座和互动交流- 开展“播音主持比赛”，鼓励学生积极参与，展示自我- 组织“校园广播节”，让学生担任校园广播主持人，丰富校园广播内容 - 举办“配音大赛”，锻炼学生的声音表现力和创意能力4. 社团活动- 定期组织社团成员进行内部培训，提高成员的专业水平- 开展社团成员间的互动交流活动，增进成员之间的友谊- 组织社团成员参加校外比赛和活动，扩大社团影响力- 定期举办社团聚会，增强社团凝聚力四、活动安排1. 第一阶段（第1-2周）：社团成立与筹备- 确定社团组织架构- 招募社团成员- 制定活动计划2. 第二阶段（第3-4周）：技能培训- 开展基础语音训练- 进行播音技巧培训3. 第三阶段（第5-8周）：主题活动- 举办“播音主持沙龙”- 组织“播音主持比赛”4. 第四阶段（第9-12周）：社团活动与总结- 开展社团成员内部培训- 举办“校园广播节”- 组织“配音大赛”- 总结社团活动，表彰优秀成员五、活动保障1. 人力资源保障- 指定专业教师担任社团指导老师，提供专业指导- 邀请校外专业人士进行讲座和培训2. 物力资源保障- 提供音响设备、录音设备等硬件设施- 提供活动场地和宣传材料3. 资金保障- 社团活动经费由学校和学生自筹- 积极争取校外赞助六、预期效果通过本活动计划，预计达到以下效果：1. 提高学生的播音主持技能，为广播影视行业培养一批高素质人才。
活动策划播音主持方案模板
一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，各类活动日益丰富，播音主持作为活动的重要组成部分，对活动的成功与否起到关键作用。
为了提高播音主持的专业水平，提升活动质量，特制定此播音主持方案模板。
二、活动目标1. 提高播音主持人员的专业素养和现场应变能力；2. 保证活动顺利进行，营造良好的氛围；3. 展示活动主题，传递活动精神。
三、活动时间活动前1周至活动当天四、活动地点根据活动性质和规模选择合适的场地五、活动对象1. 播音主持专业学生、从业人员；2. 活动主办方邀请的嘉宾；3. 活动参与者。
六、活动流程1. 活动前准备（1）确定活动主题和形式；（2）邀请播音主持人员，进行选拔和培训；（3）准备活动所需的设备、道具和宣传材料；（4）制定活动流程和应急预案。
2. 活动当天（1）签到入场：嘉宾和参与者按指定区域签到入场；（2）主持人开场：主持人介绍活动背景、目的和流程；（3）活动环节：按照活动流程进行，包括文艺表演、互动游戏、颁奖等；（4）结束语：主持人对活动进行总结，感谢嘉宾和参与者；（5）活动结束：组织嘉宾和参与者有序退场。
七、播音主持人员要求1. 具备良好的语言表达能力和现场应变能力；2. 熟悉活动流程，能够准确传达活动主题；3. 具备一定的表演能力，能够根据活动需要调整主持风格；4. 热爱播音主持事业，有责任心和敬业精神。
八、活动宣传1. 制作活动海报、邀请函等宣传材料；2. 利用新媒体平台（如微博、微信等）进行宣传；3. 邀请相关媒体进行报道；4. 邀请嘉宾和参与者转发活动信息。
九、活动经费1. 活动场地租赁费；2. 设备、道具购置及租赁费；3. 宣传材料制作费；4. 播音主持人员劳务费；5. 其他杂费。
十、活动总结1. 活动结束后，对播音主持人员进行评估和反馈；2. 整理活动照片、视频等资料，进行存档；3. 分析活动效果，总结经验教训，为今后类似活动提供借鉴。
注：本模板仅供参考，具体活动策划可根据实际情况进行调整。
播音主持比赛活动计划方案
随着社会对播音主持专业需求的日益增长，为了激发青少年对播音主持事业的热爱，提升他们的口语表达能力和舞台主持技巧，特举办本次播音主持比赛活动。
本次活动旨在为参赛者提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
二、活动主题“声音的魅力，梦想的舞台”三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动地点XX大学多功能厅五、活动对象全国各高校播音与主持专业学生及对播音主持有兴趣的广大青少年六、活动组织机构1. 主办单位：XX大学播音与主持学院2. 承办单位：XX大学社团联合会3. 协办单位：XX市广播电视台、XX市语言文字工作委员会七、活动内容1. 初赛：参赛者提交个人作品（自我介绍、文学作品朗诵、节目主持等），由评委进行线上评审，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：现场比赛，分为朗诵赛场和主持赛场，选手需完成规定内容的朗诵或主持，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品。
4. 交流活动：邀请专业播音主持人士进行讲座，分享经验，为参赛者提供学习机会。
1. 活动前期（9月1日至9月30日）：（1）宣传报名：通过线上线下渠道进行宣传，广泛招募参赛者；（2）作品征集：参赛者提交个人作品，主办方进行线上评审；（3）选拔赛制：根据评审结果，选拔优秀选手进入决赛。
2. 活动中期（10月1日至10月3日）：（1）决赛：现场比赛，分为朗诵赛场和主持赛场；（2）交流活动：邀请专业播音主持人士进行讲座。
3. 活动后期（10月4日至10月7日）：（1）颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发证书和奖品；（2）总结反馈：对本次活动进行总结，收集参赛者及观众的意见和建议。
九、活动经费1. 主办单位负责场地、设备、奖品等费用；2. 协办单位提供宣传支持；3. 活动经费来源：赞助、报名费等。
十、活动保障1. 组建专业评委团队，确保比赛公正、公平；2. 加强活动宣传，提高活动知名度；3. 严格比赛流程，确保活动顺利进行；4. 做好安全保卫工作，确保活动安全有序。
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播音主持活动计划精编
版
MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】
长治市第十八中学校
播音主持兴趣小组计划2017——2018学年第二学期2018年3月10日
长治市第十八中学校播音主持兴趣小组计划2017——2018学年第二学期
指导教师：常玮
活动时间：周二至周四下午自习
活动地点：学生会办公室
活动目的：
1.培养学生播音主持方面的兴趣爱好，丰富学生的课余文化生活。
2.学习普通话的标准发音，懂得自如的语言表达，学会如何在舞台上展现自己，学会播音主持节目的开场白以及串词，锻炼自己的写作能力，为艺考或从事相关专业的学习与工作打基础。
3.掌握适当的播音主持技巧，提升自己的采编播综合能力，为我校“青苹果广播电台”培养后备力量。
具体措施：
1.积极探索灵活多变的教学形式。
播音主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。
教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我会经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学。
2.积极营造轻松、快乐的学习氛围。
轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。
因为播音主持训练的强度很大，所以，在教学中，我尽量使用亲和的语言和简单易懂的句式与学生交流。
还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。
3.积极开展形式多样的活动。
在指导学生训练的过程中，如果形式单一，学生很容易产生“审美疲劳”。
为了更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我会经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。
比如：在语音，特别是在词语练习中，我让学生“开火车”读；在读绕口令时，让学生比赛读；还经常创设生活情境让学生表演，以达到训练口语表达能力的目的。
4.因材施教，培养个性。
因为这届播音员的性格特点和声音特质差异较大，所以在教学过程中我会特别注意因材施教，照顾到每一个学生。
学生名单：
高一（1）班宋莉媛李梓萌
高一（2）班赵雯婕
高一（3）班佟彤席璐白小可
高一（4）班常旭尹晨路
高二（2）班王欣郭佳洋温旭坤张玲瑞
高二（3）班申奥辉郭翠华马陆俊
高二（4）班秦雯静
活动内容：
广播站全员大会：认识新成员，学习广播站章程，对广播站目前情况的介绍，对播音员提出要求。
第一课
怎样学好播音主持：分享三则故事，让学生谈体验和感悟，归纳为四种品质，真诚+自信+努力+坚持。
作业写一篇关于自己的故事或人生感悟。
演讲练习：上一节课的作业，轮流上台朗诵。
第二课
好的主持人什么样：主持人的风格类型，节目的类型，对主持人的要求，新闻播报风格等。
第三课
播音员主持人正确的站姿、坐姿，学员上台自我介绍。
广播站全员大会：广播站干部竞选。
第四课
一、常规训练
二、情景中学习绕口令、训练b、p
第五课
一、常规训练
二、绕口令训练、发声d、t技能训练
广播站全员大会：播音员的工作安排。
第六课
一、表情训练、学生上台展示
二、绕口令训练si、shi
第七课
一、表现训练
二、面部表情训练、走路姿势、手持话筒训练
第八课
气息控制训练
广播站全员大会：一月工作总结。
第九课
共鸣控制训练
第十课
声音弹性训练
第十一课
情声气综合训练
第十二课
感情基调训练
第十三课
一、常规训练
二、舞台训练、古诗朗诵《风》
第十四课
一、常规训练、表情训练
二、形体训练、古诗朗诵《出塞》
第十五课
分析理解稿件六步
广播站全员大会：一月工作总结。
第十六课
散文诗歌朗诵训练
第十七课
新闻播音技巧训练
第十八课
模拟主持训练
广播站全员大会：学期工作总结及评优评先。
活动总结
这是我来天安小学的第一个学期，也是第一次教授主持人兴趣小组，在这个学期里，我严格遵守活动中心的各种规章制度，爱护学生，积极探索教学方法，认真上好每一次课，较好地完成了教学任务。
现将本学期的小主持人兴趣班的教学工作总结如下：
一、积极探索灵活多变的教学形式
主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的每个人都必须多讲多练，才能达到学习的目的。
教学中，为了让每个学生在每个训练环节都有机会参与，我经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学。
灵活多变的教学组织形式打破了传统的“老师讲、学生听”的教学模式，符合小主持人兴趣班的教学要求，同时也更好地激发了学生积极参与学习活动的兴趣。
二、积极营造轻松、快乐的学习氛围
轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。
因为小主持人兴趣班训练的强度很大，所以，在教学中，我尽量使用儿童化的语言和简单易懂的句式与学生交流。
还经常利用笑话、故事辅助教学，让学生感受到老师就像他们的朋友，在训练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的能力，训练的目的也较容易达到。
在对学生的表现进行评价时，我也总是以鼓励为主。
三、积极开展形式多样的活动
小主持人兴趣班训练的强度大，在指导学生训练的过程中，如果形式单一，学生很容易产生“审美疲劳”。
为了更好地激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，在教学中，我经常开展各种各样的活动，有针对性地让学生训练语言技巧。
比如：在语音，特别是在词语练习中，我让学生“开火车”读：在读绕口令时，让学生比赛读；还经常创设生活情境让学生表演，以达到训练口头表达能力的目的。
四、因材施教，培养个性
兴趣班的9个学生中，有8名女生，1名男生。
每个学生都很有个性。
女生中有四人是四年级学生，她们能力强，学习积极性高，是班上其他同学学习的榜样；一人是二年级学生，她生性活跃开朗，积极发言，也比较好动；二名一年级学生，她们文静、好学。
班上唯一的男生是一年级的学生，他性格内向，较少发言。
这些特点截然不同的学生，除了要求他们在原有的基础上有所提高外，还另有侧重。
例如：性格内向的欧阳佶畅能掌握一些普通话的语音知识，能有感情地朗读一些篇目短小的文章，能掌握较简单的讲故事的技巧，就行了。
对基础较好，能力较强的几个女生，则要求她们在各种类型的主持的技巧上有所突破。
以上就是我本学期上小主持人兴趣班的一些做法和体会。
主持是一门新兴的艺术，关于它的教学仍需要我们摸索着前行。
在以后的教学中，我将继续探索它的新路子、新方法。
指导学生获奖情况：。