争吵作文300字
三年级争吵作文300字(5篇)_作文
三年级争吵作文300字（5篇）作文一：争吵一天，文具盒里传出了争吵的声音。
原来十几个小家伙在比较谁更有功劳，她们是：绿色铅笔，粉色橡皮，黄色尺子，和彩笔们，大家你一句，我一言的，吵得不可开交。
粉色橡皮发话了：“我能擦去绿色铅笔写的字。
”绿色铅笔又抢着说：“我能让主人写好字，你们谁能？”黄色尺子说：“我能让主人知道东西的长度。
”终于，彩笔们发话了：“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。
”笔盒姐姐见他们吵得这么厉害，在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动，你们谁能在纸上写字？你们谁，谁能擦东西？橡皮说我能！谁又能量东西？尺子说我能！谁又能画画？彩笔们说我能！笔盒姐姐又说：“那你们应该取长补短呀！”从此，绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。
她们互相学习着，共同学习，长大之后都成了社会的有用之才。
作文二：争吵每个人都有跟别人争吵过。
就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“JACK，请上来做第三小题。
我突然想出了一个名字来，叫“炸K”。
连续两节课都着样叫他（方伟南），方伟南突然叫了一句“洗衣粉”！顿时，我的心情有如从高空中直摔到十八层地狱。
我非常生气，到了第二节课，我什么也没有听进去，过了一会儿，方伟南说：“这道题怎么做？”我说：“不知道。
”然后又狠狠的瞪了他一眼。
到了第三节课，是思品课，老师说：“待人要宽容，不能心胸狭窄！”我楞住了，仔细想想是我不对，因为我忽略了两点，第一：给同学起外号是不对的；第二：方伟南是个不喜欢外号的人。
直到了下午，我用一张纸在上面写了“对不起”三个大字。
我的心非常紧张，怕方伟南没有看到纸条，过了第一节课，方伟南没有看到，到了第二节下课时方伟南才看到了，可他并没有说什么。
（因为他比较沉默）第二天，我又跟他和好了。
作文三：争吵今天，我和从紫琳吵架，我很生气，并不是因为她学习好我嫉妒她。
中午放学时，我和从紫琳约好了下午让她等着我，下午放学时，我发现从紫琳并不在学校门口等我，我在外边等了好长时间也没有看到她，我很生气，决定不找她了，就来到班车的出发点，看见从紫琳和几个小伙伴正在玩耍，我走过去，大声说：“从紫琳，你不是说在校门口等着我吗？”语气里掺杂着生气和着急，她愣住了坐在班车上，从紫琳坐在我的后面，她不时从椅子里的细缝里瞟我，从她的眼神里流露出来的不是生气，而是愧疚。
一次难忘的争吵300字作文
一次难忘的争吵300字作文
吵架了，真的吵得不可开交！厨房里锅碗瓢盆的声音都盖不住
他们的嚷嚷。
“你怎么能这样？”她气得直瞪眼，嗓门大得吓人，像是要把
屋顶掀翻。
“我怎么了？你才是无理取闹！”他嗓门也不小，脸涨得通红，一副要吵架到底的样子。
他们俩你一言我一语，像是在比赛谁的嗓门更大。
不过话说回来，这样的争吵其实也挺少见的，毕竟平时他们都是挺温和的人。
突然，她停下了，眼里闪烁着泪光，但却倔强地不肯低头。
他
看到她这样，心一下子软了，语气也缓和了下来。
这场吵架，虽然让人头疼，但也让他们明白了一个道理，有时候，争吵并不是坏事，它能让人更加了解对方，更加珍惜彼此。
有关争吵作文300字五篇
争吵作文300字有关争吵作文300字五篇争吵作文300字篇1放学了，同学们正在打扫教室。
这时，从教室的一角传出了争吵声……我转头一看，原来是小杜和小叶吵起来了。
只见小杜脸红脖子粗地说：“我打扫好了，我为什么不能走？”小叶不紧不慢地回答：“打扫完了大家一起走，凭什么你先走？”小杜翻了翻白眼，说：“我有事，我必须得走。
”我想：小杜到底有什么事呢？如果他真的有事，那我就去跟小叶说一下能不能让他先走。
我跟小叶说了我的想法，可小叶不依不饶，继续答：“这就是规则，不许走就是不许走，要走等所有人都打扫完了再一起走。
”小杜叉着腰，不以为然：“那我留在这里又能干什么呢？”我灵机一动，想出一个好办法。
我跟小杜说：“你如果真有什么事，那就和大家一起打扫，这样就会更快。
小杜听到这，二话不说，跑去问小李：“现在有没有工作让我做呢？”小李跟他说：“你去把第一、二组扫了吧。
”有了小杜的帮助，我们的打扫工作很快就做完了。
这件事到底是怎么回事呢？第二天，我细细的问小杜，原来是他要上延长晚托班，所以一放学就得到指定班级集合，但是因为我们打扫小组的规矩是要等全组都打扫好了，再全部走人，所以才引发了这一场争吵。
我明白了做什么事都要用脑子思考，这样才能解决问题。
争吵作文300字篇2笔盒、皮擦、铅笔和尺子，是非常要好的朋友。
一天，他们在路上看见一个本子，就把本子抬回家，铅笔见本子干干净净的，就在本子上画了一个猎人，小皮擦觉得不好看就把这个猎人擦掉了。
小铅笔见此很生气，就对皮擦没好气地说：“你为啥把我的画擦掉？”小皮擦说：“你画的根本不像猎人。
”小铅笔气愤地打了皮擦一下，说：“你乱说。
”小皮擦就回了铅笔一拳。
这样两人就打起来了。
小尺子赶来劝架，用力推开他们，说：“打什么打，大家都是好朋友，何必这样呢？”铅笔说：“不管你们的.事。
”尺子说：“我还不想管你们呢。
”笔盒爷爷说：“我们几个要团结友爱，帮助主人搞好学习才对。
”铅笔和皮擦这时意识到了自己的错误，低下头说：“是我们不对，我们以后不再吵架了。
2024年文具盒里的争吵作文300字8篇
2024年文具盒里的争吵作文300字8篇文具盒里的争吵作文300字篇1有一天，小主人画画得了奖。
他把金灿灿的奖杯放在了书桌上。
文具盒里的铅笔、橡皮和卷笔刀见了，都想要这个奖杯。
可是奖杯只有一个，该给谁好呢？橡皮清了清嗓子，先开了腔：“这奖杯应该给我！因为要不是我，小主人才不会得奖呢！”“什么？多亏了你？”卷笔刀笑得肚子都快疼了。
只见它冲橡皮大声喊道：“你们想想，如果没有我先把铅笔削尖，小主人能画出那么好的画嘛？”就这样，橡皮和卷笔刀你一言，我一语，吵得不可开交。
铅笔看见两位好兄弟，为了一个奖杯而争得面红耳赤，便连忙上前劝说：“你们都别吵了！我退出好了！”橡皮和卷笔刀听了，羞愧地低下了头。
这时，铅笔语重心长地说：“只靠一个人的力量是远远不够的，荣誉是属于我们大家的！”文具盒里的争吵作文300字篇2铅笔、橡皮和纸是非常好的朋友，每天都在一起。
有一次，它们三个正在帮小主人写作业。
这时小主人有事离开了。
铅笔得意地说：“我是最忙的一个，对小主人很有用，你们俩对小主人有什么用啊！”橡皮说：“我也有用啊！”“有什么用啊？”橡皮说：“我可以帮小主人擦掉所有写错的字。
”纸对铅笔说：“你每次都在我的身上东画西画，都把我的身体弄脏了呢？”铅笔说：“你算什么东西，整天都躺在桌子上。
”铅笔更加神气了。
橡皮和纸不停地跟铅笔吵闹。
“我再也不要你们这些朋友。
”橡皮和纸终于把铅笔赶走了。
小主人回到了座位上，又准备写作业时，发现铅笔不见了，便着急得到处找。
橡皮看小主人很急的样子，便和纸大声地叫：“铅笔兄弟快回来，我们知道错了。
”铅笔看到主人急急的样子，又听见伙伴们在叫自己，就趁小主人不注意的时候跳到了桌子说：“我回来了。
”小主人回到课桌上，发现铅笔在桌上，他高兴极了，小主人又慢慢的写作业了。
文具盒里的争吵作文300字篇3一天晚上，屋子里静悄悄的，可是文具盒里的小伙伴们，却为一件小事争吵起来——最先发言的是铅笔，只见他双手叉腰，高傲地仰起头，对大家说道：“你们啊，个个都比不上我。
三年级作文争吵300字9篇
三年级作文争吵300字9篇今天我和孟梓煜吵了一架。
因为上午第四节课的时候, 老师叫我写作业。
我正写着写着，坐在我旁边的孟梓煜突然动了一下我的笔，把字弄得写错了。
我见了很生气，打了她一下，她就骂了我一句。
于是我们就吵了起来。
老师看见了，说：“雷昊，你在干什么？”我大吃一惊, 连忙说：“哦，我在写。
”我心想：我下课的时候是不会放过你的。
可是坐了一会儿我心里冒出了一句话：你是怎么对别人的，别人就会怎么对你。
也许刚才孟梓煜是不小心的呢？我是不是太冲动了，没有给她解释的机会。
而且我是一个男子汉，她是一个小女孩，我的心胸应该放宽广一些，怎么事事都要计较呢？再说了，她也是我最好的朋友。
想到这里，我的心里也变轻松了。
下课时，我就微笑着对她说了一声“对不起”，她也对我说了一句“没关系”我们都笑了。
篇二：争吵在我们家的这个单元里，邻居们常常为一点小事而争论不休。
这一天，我放学回家，王阿姨又为李阿姨家的电视机声音太大而吵了起来。
我走过去，对她们说：“王阿姨•李阿姨别吵了，远亲不如近邻，都互相让一下嘛。
”王阿姨走过来对我说：“宝贝，你还小，别管这种事。
”说完又和李阿姨吵了起来，王阿姨生气的说：“我们家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我们家的豆豆把眼睛都哭红了, 你到底关不关电视？”李阿姨不满的说："我就不关，你还把我吃了不成呀？” “你怎么这么霸道？”王阿姨气愤的说。
李阿姨瞪着眼睛说：“你多管闲事。
”王阿姨想上次豆豆忘了把钥匙拔下来，还是小李给拔掉的呢。
李阿姨想上次我不在家，下大雨了，还是小王帮我收的衣服……最后，她俩互相道了歉，又是一对好邻居了。
篇三：争吵每个人都有跟别人争吵过。
就在前几天，上课的时候，突然王老师说：“jac k,请上来做第三小题。
我突然想出了一个名字来，叫“炸k"0连续两节课都着样叫他（方伟南），方伟南突然叫了一句“洗衣粉”！顿时，我的心情有如从高空中直摔到十八层地狱。
我非常生气，到了第二节课，我什么也没有听进去，过了一会儿，方伟南说：“这道题怎么做？”我说：“不知道。
铅笔盒里的争吵300字作文7篇精选
铅笔盒里的争吵300字作文7篇精选【范文一】我和同桌小芳的铅笔盒里发生了一场激烈的争吵。
事情是这样的，小芳和我一样都有一个超级可爱的铅笔盒，但是，上课的时候，我忘记拿铅笔盒了，于是向小芳借她的笔。
谁知小芳从铅笔盒里掏出一只用了差不多一半的铅笔递给了我。
“这是怎么回事？”我不解地问道。
“这是我的铅笔，你不能用完了还给我，你得把剩下的铅芯给我。
”小芳理直气壮地说。
“这不合理！我们的铅笔盒是公用的，里面的所有笔都是大家的，谁用谁负责，应该是你为什么不在用完之前提醒我，这样你也不会少一半了！”我生气地回答。
“没错，我们铅笔盒是公用的，但这支笔是我的，你不能只用一半还给我。
下次注意点，别影响别人这好吗？”小芳态度已经不那么咄咄逼人了。
我深有同感，心里想道：“她说的是对的，下次我一定会好好的照顾我们公用的铅笔盒。
”最后，我们和解了，同时也愈发重视铅笔盒里的公用笔，真正理解了“相互尊重、公平合理”的道理。
最大的写作重点是情境表达。
作者通过以学生的口吻来叙述整个事情发展过程，使读者更容易理解和接受故事。
文章用词鲜明，立意深刻。
在文章结尾，作者向读者传达了如何相互尊重，公平答应的态度。
【范文二】今天，我的铅笔盒里发生了一场激烈的争吵，原因就是几支铅笔被弄丢了。
本来，铅笔盒里是协作使用的，每个人都可以用，上完课就统一收回来的。
但是，今天我们班来了一名新同学，同学们都叫他“小兔”。
上课，小兔找不到自己的铅笔，于是就问了旁边的小红要一支用。
不过，在课间休息时，小兔就和其他的同学一起跑出去了，等他们回来的时候，小红的笔就不见了。
小红很生气，因为这是她父母送她的生日礼物。
“这支笔不是你的，如果你能找到就还给我！”小红的态度很坚决。
“我才不会偷你的铅笔，我昨晚还在家找了找都没找到，你应该先问问我的对吧？！”小兔不以为然。
小红很生气，但是她也分不清是谁把自己的笔弄丢了。
同桌小明出来说了：“大家都是好朋友，这点小事就争吵不休，我们一起捐一支笔吧！算是挽救小兔的游戏机，让小兔可以在我们之间感受到家的温暖！”小红化解了她的不满，小兔被打听了他丢了笔的事儿，其他的学生也有了自己的感悟——不要因为小事而破坏友谊。
争吵作文300字(精选10篇)
争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文300字〔精选10篇〕争吵作文1今天，我和坐在我前面的同学在上美术课的时候，发生了一件争吵的事情。
上美术课的时候，老师还没有来，他就开场骂我说：“刘____，刘____。
”他这么一说后面的一个同学也就跟着说：“刘____，刘____。
”气得我有一种说不出来的愤怒感。
我直接拿我的文具盒打他们，可一个也没有打着。
这时老师来了，我们就开场画画了，我画了一半，坐在我前面的这个同学就拿一些纸卷成圆形，然后放进嘴里嚼，把有口水的纸吐出来，吐到我的美术本上。
这时我更加气愤了，我拿着我的美术本去打他，他就把桌子和板凳都往前推了一下。
我没有管他，就认认真的画画，画完后，我就转身看了看平时画画很出色的陈静的画，刚一转身，他又用手打我的脸，就这样我们一直到下课。
虽然我打他是我的不对，可是，他们这样无休止的打我骂我也是不对的，我们应该做一个文明的孩子，友好相处。
争吵作文2吃过晚饭，我正在客厅看书，突然听到二楼传来了爸爸妈妈剧烈的争吵声。
“如今孩子还小，负担还这么重，你还让孩子看这么多的书，那会把孩子累坏的。
”爸爸高声喊道。
“我是老师我知道，小学的课程不是你想象的那么重。
再说，多看点书，多积累点知识，不是应该的吗？”妈妈接过话茬说道。
“我没有说不让孩子看书，只不过你让她看的书实在太多了。
我怕会对孩子的眼睛造成影响。
”爸爸放低声音，又辩白道。
妈妈不耐烦地说：“只要我在她旁边时刻提醒着她，不就行了吗？”“那你也不可能时时刻刻都陪在她的身边吧。
我看你还是趁早把那些书给收起来吧！”爸爸又竭力反驳道。
“小学阶段是阅读积累的黄金时期，你根本就不懂。
”争吵还在继续，我的心里却乐开了花，觉得自己无比的幸福。
因为我知道，那一声声的争吵，饱含着爸爸妈妈对我的爱！争吵作文3“我的本领大。
”“我重要。
”书包里发出了阵阵争吵。
原来语文书、数学书、英语书正在争论谁的本领最大，谁最重要。
高大的英语书先生第一个发言：“我的本领最大，没有我，小朋友就学不了外语，也不知道许多英语单词。
争吵作文300字-四年级作文大全.doc
争吵作文300字-四年级作文大全篇1：争吵作文我们常会碰到一些争吵的事情，小时候我为了一个皮球和妈妈争吵过，还为了一个玩具手机和朋友争吵过。
现在，我上了三年级了，很少和别人争吵了。
但是，那件事情还是让我记忆犹新。
上学期时，我和同桌安琪吵了一架。
那时，她有橡皮，但她故意说没有橡皮，还不承认。
她看我不给他橡皮就打了我一下，把我的墨水溅到了写字本上。
我生气了，我想打他一下时，心里又想等到下学再说吧！我终于熬到了下学。
放学了我走在路上，突然安琪在我的后面跑过来，说了一句话：“我下午再来告诉老师说你不给我橡皮。
”下午第一节课的时候，老师在批改作业，我两在下面打架，安琪上前告诉老师，说我上午不借给他橡皮，我还没有来得及开口，老师就批评了我，安琪得意地笑了。
我不再和她说话了！下午第三节课，安琪再也忍不住了，就对我说：“我们和好吧！”我很高兴地说：“和好了以后再也不吵架了。
”我们高高兴兴地玩了起来。
篇2：争吵作文今天，我和许智恒争吵了，并不是因为他跑步赢了我，我嫉妒他。
事情的经过是这样的：早上的第三节课是体育课，第二节课下课后，我们都跑到楼下玩。
我和王崇兆去一年级五班找各自的表弟玩，把表弟们约出来后，王崇兆从布兜里掏出来一些玩具，让我玩。
我表弟看见了也想玩，我故意不让他玩，就和他追打起来。
表弟抓住我后去抢玩具，这时我的好朋友许智恒过来了，他帮我挣脱了表弟的纠缠。
之后，表弟又上来拦截我，我让许智恒帮忙把我表弟拦住，谁知许智恒把我表弟给打了，我对许智恒说：“别打了。
”许智恒不听，还在继续打，我就冲上去和许智恒打起来，就这样我和许智恒发生了矛盾。
中间的几节课我们两人谁也不和谁说话。
后来，我心想：许智恒是为了我才打我表弟的，我不应该这样啊！于是，放学后我去对许智恒说：“刚才是一个误会，咱们和好吧。
”许智恒同意了。
就这样，我们就和好了。
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争吵作文300字争吵我和CHT应该是最要好的朋友，但是前几天因为一个虚拟的网络游戏，我们两个吵了一架。
在上一学期，我刚认识了一个新网络游戏，赛尔号，CHT知道后，就也试着玩了起来，不过没等几天，他就觉得自己升级太慢了，于是就叫上了我，说：LBY，你能帮我在一星期之内升到100级吗？看着他恳求的目光，我说：那好吧！一转眼，一个星期过去了，可我白天要上学，放学回家还要写作业，根本没时间玩游戏，这让CHT很生气，拉着我说：LBY，我不是让你帮我升级的吗？你怎么没帮我升级？我说：是你给我的时间太少了！CHT气得脸都红了，说：你说话不算数！你当初不是答应我了！我说：我天天也要上学，也要写作业啊！现在根本就没有时间帮你升级，等到星期天再说吧！他说：那不行，我今天就要升到一百级，否则，我们从此绝交。
哼！绝交就绝交。
通过这件事，我明白了一个道理：第一，自己做不到的事不能轻易答应别人，第二，不能勉强别人做根本做不到的事。
争吵那天我和贺亦嘉吵架了，并不是因为他得了奖，我狠他，早上最后一节课我在写作业，贺亦嘉再发作业，他从我身边过去时，碰了我一下，害我本子上有一条长线，我火了气冲冲的对他说了一句。
我不是故意的他只是微笑的说。
我本来想原谅他，他的笑让我不高兴，心想：老师让你发作业有什么了不起，说不定下次就是我。
过了一会我报复了一下，在他本子上画了一条横线。
当贺亦嘉看见了以后就大声喊道：李鑫鹏！老师正好看见，贺亦嘉看到老师，急忙说：我在外面等你。
我觉得很不安，气也全消了。
我后悔不该气冲冲的说，想起那次在世纪广场玩撕名牌，他为了救我牺牲了自己。
啊，要是我没有做对不起他的时该多好啊。
我又记起爸爸知错认错的话来，可要我认错，我觉得太丢脸。
我心里却默默的说：认错吧。
终于到了放学，我才鼓起勇气去认错，可是，是他现象我认错和好。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，妈妈说：你错了就该第一个认错，不该让比你一个高尚的朋友认错，以后不要这样子了。
标点符号的争吵夜深人静，弯弯的月亮挂在天上，它那皎洁的月光照射着大地。
大家都睡着了，只有字典公公家还亮着灯，标点符号们正吵得面红耳赤，这是怎么回事呢？原来字典公公拿到了一张奥运会的门票，标点符号们正争着要去看奥运。
拖着小尾巴的逗号扯着嗓子说：要不我们比比谁的本领大，本领最大的人就去看奥运。
大伙意见一致，纷纷赞同比本领。
于是小逗号趁热打铁，得意地说：那我先来吧。
只见他大步流星地走上讲台，手一挥，举起话筒，得意地说：我的作用可大了，可以在句子中表示停顿，如果没有我，小主人的作文就不会抑扬顿挫了，读者如果想读文章，就会读得上气不接下气。
而且，我在文章中出现的次数最多，比如《北大荒的秋天》，你们读读，还不是我出现得最多？所以，奥运会的门票非我莫属！这时，句号挺着它的啤酒肚，大摇大摆地走过来，说：你只有停顿这个作用，如果只有你，小主人的作文就会没完没了。
有了我，小主人的作文才得以结束。
没有我，小主人从地球的南面爬到地球的最北面也写不完，只好做小乌龟啦！说着，就抓起小逗号的尾巴，把他甩了下去，大声吆喝：奥运会的门票哈哈，归我了！这时，感叹号踩着它的风火轮上来了。
他气势汹汹地嚷道：我感叹号比你们这些小瘪三厉害得多，你只能表示结束，而我也能，而且我还能表示好奇、惊讶、生气、高兴等情感。
在文章中，如果只有你，这篇文章就会让读者觉得平淡乏味；有了我，就给文章增添了色彩。
一旁的句号怕感叹号把他一脚踢下去，便灰溜溜地走了下去。
问号嚣张地走了上来，得意洋洋地说：你的本领我都有，而且我还有激发读者的兴趣，并让他思考问题的功能呢！你们以为牛顿是靠自身才华发现地心引力的？其实当中还有我不小的功劳呢。
想当年，牛顿发现苹果从树上掉下来，便提出问题并解答。
所以我才是最厉害的，奥运会的门票应该是我的。
大家你不让我，我不让你，吵个没完。
是我的！是我的！应该是我的！不对，是我的！喧闹声越来越大了。
字典公公穿着睡衣，从房间里走出来。
他和蔼地说：孩子们，你们各有长处，要记住：人心齐、泰山移，要互相合作、取长补短，这样你们的作用才能发挥到最大。
标点符号们红着脸，停止了争吵。
月亮朝他们微笑，星星闭上了眼睛，开始熟睡，树林里又悄然无声了。
标点符号的争吵夜，来临了，到处都是静悄悄的，可是，从标点符号的办公室里传来了吵闹声，打破了黑夜的宁静。
喂，我是这儿的老大，你们都得听我的！感叹号突然神气地说了一名。
为什么呢？其它标点符号异口同声的问。
感叹号扯着嗓子说：因为我表示的语气最强烈！省略号气极了，把尾巴抬得老高说：如果没有我把废话省略，文章不知要写到何年何月！你们都别吵了！句号被气得满脸通红，肚子鼓得快爆炸了，我才是最重要的。
如果没有我，文章就没完没了，作者写的都要累死啦！句号的这一番话引起了逗号和问号的争论。
你这圆不垃圾的臭小子，有啥用处呀？本小姐的用处比你大多哩！如果没有我把句子分开，人们读完一篇文章，早已上气不接下气了！你们都有是一群废物！如果没有我，怎能引起人们的思考？突然，智慧老人出现在它们的面前，打了一个哈欠，说：你们吵什么呀！害得我觉都睡不好！接着，逗号把事情的经过一句不漏地说了出来，又加了一句您来评评理。
智慧老人笑道：原来是这么回事啊！文章中少了谁都不可以，你们都很重要。
听完了智慧老人的话，它们都羞愧地低下了头。
从此，它们幸福地住在了一起。
标点符号的争吵一天标点符号的家里可热闹了，为什么热闹呢？因为他们发生了激烈的争吵，他们个个都想取得王的称号呢！逗号弟弟尾巴翘，就像一把小弯刀；句号哥哥头抬高，好像举着炸药包；感叹姐姐挺直背，就像一个母老虎感叹号姐姐先发言了：要是没有我，怎能让读者产生情感？你们就别争了，王的称号给我吧！问号叔叔理直气壮地说：凭什么归你所有？你难道不知尊老吗？文章里要是没有我，怎能让读者产生疑惑？怎能让读者带着疑惑把全文看下去呢？逗号和顿号说的头头是道：要是没有我们，文章就像一根长长的面条，这让读者看着多不舒服呀！问号哥哥最高傲：呵呵，只有你们，文章还能写得好吗？我的用处可是你们当中最大的啦！引号妹妹发言了：哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔阿姨们，你们都没有我的本领强。
要是没有我，读者会产生奇怪的感觉！学问最深的属省略号，他说的话可太深奥了：王的称号归谁？对，就是我我呀！我什么事都知道！这时汉字公公从美梦中醒来，他没有叫停标点符号们，而是在一旁静静地看着他们，听他们说原因。
听完后便走过去说：孩子们，不要再吵得不可开交了，单独用你们任何一个，都写不出富有感情而又完美无瑕的文章，只有你们团结一心，把自己的作用一起体现在文章中，这篇文章才能快慢适中，抑扬顿挫，张弛有度，有血有肉，这样的文章才是最佳的。
标点符号的争吵一个寂静的午夜，突然，我被一阵激烈争吵声惊醒了。
仔细一看，原来这些声音都来自我的作文本里。
句号挺着个圆圆的啤酒肚，一下子滚上台把他肚子里的话一个劲的往出倒：我是句号，我的作用最大。
如果没有我，一篇文章永远无法结束。
而且文章的意思也会表达不清。
句号的话还未说完，逗号如同小鱼一样飞快的游了上去，细声细气地说：我的作用可大了，哪一篇文章里都少不了我，要不是我把句子断开，人们一口气读下去怎么受得了？这时候，一个身材高挑的运动健将，踩着滑轮跳上台，不顾逗号的反对，用洪亮的声音开始了自己的演讲：我叫感叹号！文章里表达强烈的感情离不开我！正当感叹号声情并茂的抒情时，貌似小雨点的省略号六兄弟就把他推下了台，可感叹号还在不停的发出感慨，惹得全场一阵爆笑！过了一会儿，省略号慢腾腾的开了腔：我们六兄弟虽然人多力量大，可我并不觉得自己在文章中的作用特别大。
因为我表示话没说完、省略或语言断断续续不连贯等。
如果没有其他兄弟姐妹，只靠我可没法把文章的意思表达清楚。
表演台上突然寂静下来，每个人都好像陷入了沉思。
是的，一篇精彩的作文离不开正确运用标点符号，这里有你们每个人的功劳。
标点符号的争吵小主人在一次作文大赛中获得了一等奖，几个标点符号在争吵着比谁的本领最大。
逗号弟弟挤进去抢着说我的本领最大，如果没有我怎么停顿下来呀！，这时句号妹妹不服气了，挤向前说我的本领最大，如果没有我就没有结尾。
问号姐姐也不示弱地说我的本领比你们两个都大，如果没有我呀，作文就没有意思了。
所以我的本领才最大。
它们兄妹几个都互不相让地争着比谁的本领最大。
它们的争吵声把感叹号爷爷吵醒了，感叹号爷爷问到底发生了什么事呀？怎么这么吵？句号妹妹看见爷爷，急忙跑到爷爷面前请爷爷帮忙评评理看谁的本领大。
爷爷说你们都别吵了，我给你们出个主意：你们每个人写一篇作文，谁写得能让爷爷满意，那谁的本领就最大。
于是大家都开始行动起来，结果逗号弟弟的作文满篇都是逗号，没有结尾；句号妹妹的满篇都是句号，没有停顿，累死人；问号姐姐的满篇都是问名，不知在干什么这时，它们兄妹几个你望我，我望你，都不好意思地低下了头，感叹号爷爷笑了！从这个故事告诉大家只有不断吸取别人的短处，才能使自己变得更加优秀。
大家互相齐心协力才能把事情做得最好！标点符号的争吵夜深了，当大家呼呼大睡时，我们的书本中发出了一阵阵争吵声。
原来，它们正在为一件小事吵的不可开交呢！快来看看它们正在吵些什么吧！首先发言是感叹号，它大声叫道：我的功劳最大，我能使文章更有趣！它的话引来一声嘲笑，问号说道：我的功劳才算大，我能给大家带来一些问题，使大家更想读下去。
逗号哈哈大笑，瞪大眼睛说道：要是没有我，你能一口气读完一篇小说吗？你们都别吵了，要说谁的功劳大，那肯定是我了！要是没有我，一篇作文、小说、、、、、、就没有一个尾巴了！句号大声喊道！你们都别吵了！字典公公说：你们个个都很重要！下面安静极了！要是少了你们其中任何一个，整篇文章就不美观、不生动、不完美了！听完了字典公公的话，它们明白了一个道理：个人的力量是有限的，要是一件事非常完美，需要大家一起努力合作！标点符号的争吵一天早上，标点们从语文书里跑了出来。
看，感叹号说：我的本领最大，因为我的感情最充沛。
省略号说我反对，我反对，因为要是没有我，话就说不完了。
小逗号说话头头是道，他喝顿号一起反驳省略号：要是我们不把句子点开，文章就会像一根长长的面条。
挺着大肚子的句号说：我句号在文章中的地位可高了，就像村长、镇长、县长、省长，只有我才有资格作总结报告，只有我才能画上完美的句号，所以我的地位最高。
语文书说：你们都别争了，谁也别吵了，你们只有团结互助才能组成精美的文章。
争吵今天我跟甜甜吵架了。
原先我们俩是一对非常好的好朋友，而且家住的也近，现在一下子成了冤家了。
今天最后一节课是语文，老师布置了一项作业要我们写。
不久，放学铃响了起来。
老师就说谁写完谁走。
我写得比甜甜快，所以我比她早写完，就先出了教室，来到大门口等她。
大约等了4、5分钟吧，还没见她出来。
我就烦了，于是快步回了家。
回家不久，我就听到甜甜在门外叫我的名字。