一朵朵白云阅读理解
一片白云阅读理解
一片白云阅读理解一、初读感受读“一片白云”这篇文章，第一感觉就像是在炎热的夏日里看到了天边那一抹清凉的白色。
就好像自己也置身于那片天空下，仰头看着那片白云，思绪也跟着飘走了。
它可能是作者心中的某个美好的回忆的象征，或者是对自由、宁静的一种向往。
每次读到这样描写自然景象的文章，就感觉像是在和作者一起进行一场心灵的漫步。
二、文章内容分析1. 白云的描写文章里对白云的描写肯定是重点啦。
也许作者会从白云的形状开始写，像棉花糖一样蓬松，还是像骏马奔腾的样子呢？又或者会写白云的颜色，是那种纯净的白，就像刚刚下过雪后的雪地一样，白得让人心里都觉得干净。
这种描写不仅仅是在说白云的外观，更是在通过白云来传达一种情绪或者氛围。
作者描写白云的时候可能还会用到一些很有趣的修辞手法。
比如说把白云比作是天空中的岛屿，那这就很有画面感了，好像在天空中真的有一个个漂浮着的岛屿，上面住着神仙或者精灵似的。
2. 白云背后的意义这篇文章里白云肯定不只是单纯的自然景观。
它可能代表着作者的思乡之情，如果作者是在外地漂泊，看到那片白云就会想起家乡的蓝天白云，还有家乡的亲人和朋友。
也有可能是象征着一种理想的生活状态。
在忙碌的现代生活里，白云的那种自在、悠闲就显得特别珍贵，也许作者是渴望像白云一样自由自在，不受束缚。
三、阅读理解的答题技巧1. 主旨题如果题目问这篇文章的主旨是什么，那我们就得从刚刚分析的白云的描写和背后的意义入手。
要抓住文章中反复出现的关于白云的关键描述，以及作者通过白云表达出来的情感。
比如说，如果作者一直在强调白云的自由自在，同时又在感慨自己生活的忙碌和不自由，那主旨可能就是对自由生活的向往。
回答主旨题的时候，不要说得太笼统，要具体到作者通过白云这个意象所传达的那种独特的情感和思想。
2. 细节题细节题就需要我们仔细地在文章中找答案了。
比如说题目问白云的形状像什么，那我们就得回到文章里去找作者对白云形状的描写。
这个时候可不能粗心大意，有时候答案可能就在一个不起眼的小句子里。
新人教版二年级语文上册阅读理解及答案(全面)
新人教版二年级语文上册阅读理解及答案（全面）一、读书时间到。
仔细阅读下面的短文，然后回答问题。
白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……1．照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ____________ ____________2．用“”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。
天上的白云像，像。
3．你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？二、阅读短文，完成练习。
小猴戴眼镜（jìng）小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（ch ǔ）。
”一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模（mó）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。
它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。
”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
1．短文共有_____个自然段。
2．小猴的妈妈需要戴__________，它的奶奶需要戴_________。
3．小猴戴上妈妈的眼镜，觉得___________；戴上奶奶的眼镜，觉得___________。
4．这篇短文告诉我们一个什么道理？________________________________三、阅读理解。
《雾在哪里》节选“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。
”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。
一片白云阅读答案
一片白云阅读答案一朵朵白云阅读答案“一片白云”阅读试题及答案篇一:一片白云阅读答案一片白云谢志强他欣喜地听着羊圈传来的羊的叫声，他蹲在靠墙的地炉旁边，清出昨晚烧过的余灰，然后，用松枝和牛粪点燃起火，炖上铜壶，水隐约地吟唱的时候，他掰了块砖茶丢进。
轻烟暖和着屋子。
这时，屋外响起急骤的脚步声，渐渐近了，门框出现女儿一张惊惶的脸。
女儿哭着，说：阿爸，我那只小羊羔死了。
他关注着地炉里的火，表情平静，说：嗯。
女儿说：昨晚它还欢蹦乱跳呢，阿爸，它硬得像块白石头。
他脑子里还留着夜晚扫荡山谷的暴风雪的喧嚣。
他说：我等会儿去处理。
女儿泣声说：阿爸，小羊羔……他倒出奶茶、取来糌粑，说：坐下来，来，羊等着你要上山吃草。
父女俩安静地吃着。
他想起有一回眼睁睁地看着雪崩遮蔽了牦牛，还有狼、雪豹、狐狸、秃鹫叼走了羊羔。
他对失却有着精神准备，知道挡也挡不住。
他捏着木勺舀着木碗里的糌粑，嚼出响声。
女儿似乎担心响声惊扰了什么，嘴里克制着，她用手掰碎着糌粑。
等到他听到出去的女儿传来模仿羊的叫声的时候，他站到门口，望见峡谷里那一群羊，像白云一样飘离村庄。
他嚼着奶酪，来到空寂的羊圈。
羊圈充满着羊的气味。
羊圈旁边有一块石头，他把那只死了的羊羔拎上去。
身后是零零落落的石屋，前边是起起伏伏的谷地。
刀子长了眼一样剥开失却温暖的羊羔，他的嘴念祷着什么。
一张皮展开摊晾着，它将是女儿冬天穿的皮夹。
羊毛稚嫩可爱地曲卷着，一绺一绺曲卷得那么自然，却已经没有时间舒展开来。
先是听见乌鸦的叫声，像是被风吹乱了的乌云。
他知道，它们冲着羊羔来了。
阳光里，肝脏、肚肠闪耀着新鲜的光泽。
还有凝固的血。
他用泥土搓洗着双手。
乌鸦迈着试探的步子往他这边徘徊。
随后，高阔的蓝天，出现一个斑点，慢慢地，他眼前的地上一个偌大的影子移动，秃鹫展着巨大的翅膀已频临他头顶的天空，稳稳地滑翔着。
他甚至看见了秃鹫那炭火一般的眼珠。
他卷起羔皮回屋。
背后一片乱乱的鸣叫。
乌鸦躲闪开了。
不知哪儿又赶来几只秃鹫，俯冲下来。
语文第一~四单元阶段性综合复习(含答案)+总结(标准版)
第一～四单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。
（7分）国庆chánɡ jià期间，我们全家去北京lǚ yóu。
香山的fēnɡ yè红了，像一枚枚好看的yóu piào；水果fēnɡ shōu了，xiānɡ tián的qì wèi让人心情舒畅。
二、字词综合练习。
（21分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.增．加（zēn）骨．碌（ɡū）强．烈（qiǎnɡ）B.钥匙．（shi）缩．小（suō）歌吟．（yín）C.方式．（sì）答．应（dā）压．根（yà）D.处．罚（chù）棕．色（zōnɡ）蜡．烛（nà）2.下列四字词语中，不是描写人的动作的一项是（）（2分）A.张牙舞爪B.提心吊胆C.手忙脚乱D.摇头晃脑3.“勾”字在字典里有以下几种解释，在“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“勾”的意思是（）。
（2分）A.招引，引B.用笔画出符号，表示删除或截取C.结合D.描画，用线条画出形象的边缘4.读句子，选字填空。
（3分）饱跑泡（1）有饭能吃（），有水把茶（），有足快快（）。
票漂飘（2）小小的邮（）真（）亮，随风（）到故乡。
5.结合语境，选择恰当的关联词填空。
（4分）虽然……但是……因为……所以……（1）胡萝卜先生（）近视，（）没有发现漏刮了一根胡子。
（2）（）历经磨难，（）红军战士最后还是翻过了雪山。
6.将下列四字词语补充完整，再完成练习。
（8分）A.（）（）累累（）（）丰登B.四面（）（）七嘴（）（）（1）A组词语都是描写_________（季节）的，我还能再写一个这样的四字词语：_____ _____________。
（2分）（2）B组词语都含有_________，我还能再写一个这样的四字词语：_________________。
2016中考语文小说阅读训练题：一朵云
2016中考语文小说阅读训练题：一朵云一朵云施秋林译人们都知道一朵云的生命是多么短暂，云朵自己很清楚这一点。
有一天，一朵非常年轻的云朵第一次和同伴们列队从天空中飘过，整个队伍非常壮观。
当他们飞过撒哈拉沙漠上空的时候，另外那些更有经验的云朵就开始给她鼓劲儿：“快点儿，快点儿，否则你就落下了。
”然而，就像所有的年轻人一样，这朵云非常贪玩，于是她就落在了整个队伍的后面。
从后面看，云彩的队伍就像一群奔跑的野牛，很快就消失了。
“你干什么呢？还不赶紧追上去？”风冲她大声叫着。
然而，这朵云已经看到了底下由金色的沙堆积而成的座座沙丘，这种景色太让她着迷了。
她飘得越来越轻盈，还悄悄地靠近了地面。
这些沙丘就像是云朵，被风轻轻抚摸着。
其中的一个沙丘对着云朵笑了。
“你好，我叫阿若。
”云朵说。
“你好，我叫于讷。
”沙丘回答道。
“你在下面是怎么生活的呀？过得好吗？”“哦，还不错，有风、有太阳。
虽然有点热，但是我们已经习惯了。
你呢，你在上面生活得好吗？”“还好，有太阳，也有风，还可以和大堆的云朵一起奔跑。
”“我的生命其实非常短暂，什么时候来一阵风，我也许就不存在了。
”“这让你很难过吗？”云朵问道。
“有一点儿，我觉得自己没有任何用处。
”“其实我也一样，在天空中飘来飘去，最后变成雨掉到地上，这就是我的命运。
”沙丘犹豫了一会儿，对云说：“你知道吗？雨，对我们而言意味着幸福。
”“不，我从不知道自己会有那么重要！”云朵非常吃惊，也终于露出了笑容。
“我曾经听几个年纪非常大的沙丘告诉过我，雨是多么美丽。
有了雨，我们就能在那些美好事物的点缀下生活。
对了，好像有人把它们叫做草或者花。
”“对，没错。
我已经看到过它们了，确实非常漂亮。
”云朵笑着点了点头。
“毫无疑问，我永远都没法看到了。
”沙丘悲伤地说。
云考虑了一会儿，对沙丘说：“或许我可为你下雨……”“可那样你会死啊。
”“没错，但也许那样，你就能看到花或是草了。
”云朵任由自己向地面掉下去，转眼间就成了雨滴，带着彩虹的颜色。
部编版语文二年级下册期末专项复习：现代文阅读(8)有答案
部编版语文二年级下册期末专项复习：现代文阅读（8）一、现代文阅读1. 读书时间到。
仔细阅读下面的短文，然后回答问题。
白云瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着朵朵白云，这些白云千姿百态：有的像羊儿在低头吃草，有的像小兔在赛跑，有的像一群小猪在争吃食物……你瞧，那边来了一匹野马，马头昂起，四蹄腾空，仿佛正在草原上奔驰；而它脚下的云朵就像一只温顺的小狗，低着头，两耳下垂，四脚趴在地面上，似乎在看守主人的家门……（1）照样子写一写。
瓦蓝瓦蓝 ________ ________（2）用“________”画出这段话中写白云像什么的句子，再模仿着写一两句。
天上的白云像________，像________ 。
（3）你能将这些美丽有趣的白云画一画吗？2. 阅读下面短文，回答问题。
一天，张老师带同学们到江边去看船。
回校后，张老师问大家看到了哪些船。
小芳说：“江上都是大轮船。
”小英说：“江上有大轮船、有军舰，还有小木船。
”小军说：“江上有木船、帆船、舢板，这些都是木船。
江上还有各种各样的舰艇，有大军舰，还有小炮艇。
江上最多的是轮船，轮船中有渡轮、客轮、货轮、油轮……种类可多啦！”（1）你认为谁回答得好？为什么？________（2）你觉得回答问题时要注意什么？________3. 阅读理解我家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活。
因此而___（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（chuí）柳，在微风的___（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片___（nèn nùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！（1）划去短文中画线字不正确读音（2）填上合适的词（）的湖水（）的树木（）的小桥（3）段2中哪个词语________能说明湖水很清？（4）根据短文填空：第二自然段先写了湖水________、________；再写湖的四周有________；接着写树下有________和________，最后写湖上有________。
2023-2024学年部编版二年级上册期中考试语文模拟试卷(含答案)
语文二年级上册期中测试卷满分：100分用时：60分钟一、书写1．我会工整地写字词。
（1）音乐课上，老师教我们唱gē；美术课上，我们自由huà huà；语文课上，老师讲《曹冲chēng象》的故事，我náqǐyuán zhū bǐ记下曹冲chēng象的过程。
（2）měi到十月国庆长假，ā yí就会带我到nóng村，体验收相gǔ，huáng昏时，看炊yān shēng qǐ，听gǒu吠鸡鸣。
二、填空题2．选择合适的量词填空。
条座个阵场块一( )山一( )风一( )人一( )线一( )石头一( )比赛3．比一比，再组词。
桃( )娃( )起( )淡( )跳( )洼( )赶( )谈( )4．圈出正确的字词。
（1）青青每天都第一个交（做作）业。
（2）兴趣课上，老师教我们（做作）风筝，大家学得可认真了。
（3）明明终于改掉了赖床的坏习惯，他上课（再在）也不迟到了。
（4）同学们（再在）操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
（5）朵朵白云（漂浮飘浮）在天空中，枯黄的落叶（漂浮飘浮）在小河里。
这是多迷人的景色啊！5．选词填空。
（填序号）A．冲毁B．发动C．灌溉( )机器( )房屋( )田地6．写出下列句子中加点词的同义词。
（1）葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，五光十色，美丽．．极了。
( )三、排序题10．连词成句。
( )不一会儿，乌鸦发现了一个瓶子，瓶子里有水。
( )有了！乌鸦灵机一动，把小石子一个个衔（xián）来，放到瓶子里去。
( )一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
( )可是瓶子很高，瓶口又小，它喝不着瓶里的水，怎么办？( )瓶子里的水慢慢升高了，乌鸦终于喝到了瓶里的水。
四、现代文阅读课内阅读我最棒。
睡梦中的妈妈好累。
妈妈的呼吸那么沉。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗zhā的额头上。
窗外，小鸟在（大喊唱着gē），风儿在树叶间（摇晃散步），发出（滴滴沙沙）的响声，可是妈妈全（听看）不到。
部编版三年级语文上册 期中课外阅读拓展专项(含答案)
部编版三年级语文上册期中课外阅读拓展专项范围：第1-4 单元时间：40 分钟满分：100 分班级：姓名：得分：.一、阅读短文，完成练习。
秋的原野①窗外飘进来一片梧桐的落叶。
我对它凝视了一会儿，忧然领悟到：这是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
②我勿勿地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有种说不出的舒畅。
我贪（lán）地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
③天空像，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外的那个小塘，也着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。
它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂窦吧，于是伸长颈项，“哦! 哦！”有节奏地叫着，水面荡起一圈圈的波纹，为大自然平添了不少生气。
④山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表达它们无限的热情，不然，它们为什么红得像似的呢？⑤村前村后，等待着收割的稻田，好似。
一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪。
稻田深处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。
⑥当七彩的晚霞在天边编成瑰（guī）丽的织锦时，村里屋顶的烟上也升起了的坎烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远......1.阅读短文，理解词语的意思。
（4 分）(1)“我对它凝视了一会儿，忧然领悟到”一句中，作者“凝视了一会儿”才明白秋天来临了，由此可知“忧然”的意思是。
（2 分）(2)读到“我贪地吸了几口新鲜空气”时，通过想象画面，我知道“贪”的意思是（）。
（2 分）A.贪图快乐B.贪得无厌C.渴求而不知满足2.联系上下文，选择恰当的短语填到文中的横线上。
（3 分）A.一片金黄色的大海B.一团火焰C.一颗覆盖大地的蓝宝石3.第③段描写的景物有、、、。
（4 分）4.秋天的原野像一幅幅图画，请结合短文内容，连一连。
（2 分）第③段牧童晚归图第④段稻田丰收图第⑤段枫林红叶图第⑥段池塘秋色图5. 短文表达了作者对的喜爱与赞美之情。
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一朵朵xx
xx
老牧人身着天蓝色蒙古袍，古铜色脸庞，皱纹堆叠，花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨。
老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡岭岭间。
无论春夏秋冬，老牧人的长调都伴着他的羊群。
老牧人父母辞世早，他终身未娶。
也有人说，是老牧人穷怕了，怕花钱。
老牧人不置可否。
塞北草原的五六月份，雨水丰沛，草长花开，调皮变幻的云成团了。
老牧人就赶着羊群，向那一大团一大团的云朵走去。
有人礼貌地打招呼，喂，牧羊哩！
老牧人笑笑，说，做神仙哩！
老牧人也常向牧人讲牧羊经：要春放沟膛，冬夏放山梁，秋季草丰满地跑。
春季沟膛里地势低，水分足，草先出来，羊就容易吃到草；冬天要放阴坡，天冷，羊一停，就冷，要运动着，肉就长得瓷实；当然，夏季放阳坡，太阳毒，热，羊也待不住；秋季呢，满世界都是草，还结了籽实，香哩！运动着吃，身条就会长得美！这叫抓“肉膘”。
牧人们听着，啧啧称赞。
也有不以为然的，哎，那你咋没发财哩？老牧人脸色一灰，就赶着羊群走远了。
大家也都知道，老牧人的羊群永远都是58只。
每年羊出栏，来了羊贩子，他的羊出完栏，都是这个数。
而别家的羊群却挤挤搡搡，哪群也有几百只，他们都发了“羊”财。
他们看见老牧人省吃俭用的样，就有点不屑。
一再要求xx的嘎查达也不理解。
老牧人也曾奔走呼号，别超牧，草场扛不住。
嘎查达说，要做跨越式发展，你懂啥！老牧人却管住自己，他说，我这片草场58只羊日子过得很好；若
多了，就成了遭罪啦！羊贩子们也爱收老牧人的羊，数九寒冬，别家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，却还是滚瓜溜圆！羊羔是在腊月生的，牧人们就都慌了神，羊瘦没奶，母羊见着羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，却很和谐——母羊亲羊羔，羊羔跪乳。
那天，嘎查达领众牧户参观，却见一只母羊躲开欲吃奶的羔子，跑到远处吃草。
人群里就有七高八低的笑声。
老牧人不慌不忙地走进蒙古包，拿出马头琴，边拉边唱：
xx，xx，xx
你的白羔饿得慌呀
你快发发软心肠吧
反复地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走来。
嘎查达和牧人们很惊奇。
老牧人说，这羊生的是头胎，不是没奶，是还没有做母亲的经验！
就在那个早晨，嘎查达大手一挥，再不能过度放牧啦！
还是一个早晨，老牧人赶着羊群穿梭于云朵之间。
可太阳升起来了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出来了，老牧人却倒在高高的山梁上。
三天之后，牧人们才发现了这群没人牧放的羊。
找老牧人，却见他的尸身已被野狼和神鹰带走了。
于是，就有人带着哈达、奶酒来山梁祭拜。
忽一日，竟来了一辆车，下来许多孩子，一数，竟是58个——是城里的孤儿，老牧人养活他们五六年了！
于是，哭声一片。
有牧人说，最近半年，老人身上常带着黄油和奶食品。
他可能知道自己身体不行了，倘若迷糊过去，黄油和奶的香味就会引来野狼和神鹰，带走他！
（选自《读者》2011年第18期）
12.文章开头三节分别交代了什么内容？从全文看，最主要的作用是什么？（5分）
13.文中画线句有何妙处？请简要赏析。
（3分）
14.文章以“一朵朵白云”为题，文中也反复出现“云”（云朵），试简析“白云”（云朵）的作用。
（6分）
15.本文写了老牧人牧羊和资助城市孤儿的故事，请探究其中的深刻意蕴。
（6分）
12.（5分）前三节分别交代了老牧人的外貌（1分）、职业（或：生活内容）（1分）、身世以及他人对老牧人的看法（1分），为下文表现老牧人的特立独行和高尚境界作铺垫（2分。
若“作用”答对，却写错“铺垫”二字中的任意一字，则扣1分）。
13.（3分）运用对比手法，使老牧人善于牧羊的形象更加鲜明突出，在肯定老牧人不从大流而超牧的行为的同时，表达了作者对老牧人的赞叹之情。
（要点共四个，缺失一个扣1分）
14.（6分）白云（云朵）为老牧人的活动提供了背景，烘托了老牧人清朗、高洁的形象和美好心灵，白云、羊群与“花白胡须飘垂胸前……一派仙风道骨”的老牧人相映成趣，不仅增添了作品的意境美，而且使老牧人这一形象更具圣洁的象征意义和传奇色彩。
（提供背景，1分；烘托形象，1分；相映成趣，1分。
增添意境美，赋予形象象征意义和传奇色彩，答对一点，2分；两点全答对，3分）
15.（6分）①老牧人经常给牧人讲牧羊经，并且能用马头琴召回抛下羊羔、自顾吃草的母羊，说明经验在工作和生活中十分重要。
②老牧人不以牧羊为谋生手段，而是作为“成仙”的途径，说明人应该摒弃对金钱的贪欲，自在生活。
③老牧人为制止超牧而奔走呼号，并最终让嘎查达停止过度放牧，揭示人决策、做事应该具有长远的、发展的眼光。
④老牧人省吃俭用，资助城市孤儿五六年，赞扬了克己为人的精神。
⑤老牧人最终设法让野狼和神鹰带走自己的躯体，体现了老牧人热爱自然、回归自然的人生追求和忘我（无我）的人生境界。
⑥老牧人的故事整体反讽了当今社会的个人主义、功利主义、拜金主义和急功近利行为。
（答对一点，1分；两点，3分；三点，5分；四点，6分）。