幼儿园环保公开课教案《保护大森林》
小班社会保护大森林教案
小班社会保护大森林教案一、教学目标：1. 让幼儿了解森林的重要性，知道保护森林的意义。
2. 培养幼儿热爱大自然，珍惜资源的情感。
3. 引导幼儿学会简单的保护森林的方法，培养幼儿的环保意识。
二、教学内容：1. 森林的作用：吸收二氧化碳、释放氧气、净化空气、保持水土、调节气候等。
2. 森林面临的威胁：乱砍滥伐、火灾、污染等。
3. 保护森林的方法：节约用水、减少用纸、植树造林、垃圾分类等。
三、教学重点：1. 让幼儿了解森林的作用和保护森林的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，学会简单的保护森林的方法。
四、教学难点：1. 森林的作用和保护森林的方法的深入理解。
2. 培养幼儿的环保行为习惯。
五、教学准备：1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 材料：纸张、水、垃圾袋等。
3. 环境：安静、舒适的学习环境。
一、引入（5分钟）1. 图片引入：展示森林的图片，让幼儿观察并说出森林的特点。
2. 视频引入：播放森林的作用的视频，让幼儿了解森林的重要性。
二、讲解森林的作用（10分钟）1. 讲解森林的作用：吸收二氧化碳、释放氧气、净化空气、保持水土、调节气候等。
2. 举例说明森林的作用：比如，森林能吸收二氧化碳，帮助我们减缓全球变暖的速度。
三、讲解森林面临的威胁（10分钟）1. 讲解森林面临的威胁：乱砍滥伐、火灾、污染等。
2. 举例说明森林面临的威胁：比如，乱砍滥伐会导致森林减少，动物失去家园。
四、讲解保护森林的方法（10分钟）1. 讲解保护森林的方法：节约用水、减少用纸、植树造林、垃圾分类等。
2. 举例说明保护森林的方法：比如，节约用水可以帮助森林保持水分，减少用纸可以减少对森林的砍伐。
五、实践活动（10分钟）1. 节约用水：让幼儿用自己的水杯接水，把水倒掉，重复几次，让幼儿感受到节约用水的重要性。
2. 减少用纸：让幼儿用电子设备观看故事，而不是打印出来，让幼儿感受到减少用纸的重要性。
3. 垃圾分类：让幼儿学习垃圾分类的知识，把垃圾进行分类，让幼儿感受到垃圾分类的重要性。
《爱护大自然保护森林》班会教案
《爱护大自然保护森林》班会教案《爱护大自然保护森林》班会教案作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的《爱护大自然保护森林》班会教案，希望对大家有所帮助。
《爱护大自然保护森林》班会教案1主题目标：1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道"保护环境，人人有责"，懂得"地球只有一个，人类要保护好她"的道理。
4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
活动内容：1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗？帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快？初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
4、绿色行动将主题教育活动向社区延伸，充分利用丰富的社区教育资源，让幼儿走出园门，开展绿色行动的活动。
以"环保小卫士"的身份利用宣传牌、海报等形式向社区进行宣传、呼吁。
如"请给我喝水"、"请勿摇我"、"请爱护我"、"我怕疼，请不要踩我"、"小草有生命，我们爱护它"、"地球只有一个"等。
从小培养幼儿积极参与环保宣传活动，强化幼儿环保意识。
活动反思：1、让学生充分认识到环境保护的重要性近半个世纪以来，全球的生存环境一直呈恶化趋势，气候的冷热反常、臭氧洞的出现与扩大、洪涝旱灾、泥雨酸雨、大气污染、土壤和水质污染、愈来愈频繁的沙尘暴等等，特别是土地的沙漠化一直呈加速之势，已被社会公认为当今世界的头号环保问题。
幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》
幼儿园大班科学教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本教案依据幼儿园大班科学教材第四章《大自然中的朋友》第二节内容，详细讲解树木在自然环境中的作用，引导幼儿了解保护树木的重要性，以及如何在日常生活中爱护树木，保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在环境保护中的作用，认识到爱护树木的重要性。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识和行为。
3. 增进幼儿对自然环境的认识和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树木在环境保护中的作用，培养他们的环保意识。
教学重点：引导幼儿掌握爱护树木的方法，培养他们爱护环境的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：树木图片、环保宣传册、爱护树木的动画视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说说他们对树木的了解。
（2）教师引导幼儿思考：为什么我们要爱护树木？树木对我们的环境有什么作用？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过展示树木图片，讲解树木在环境保护中的作用，如净化空气、防止水土流失等。
（2）教师引导幼儿讨论如何在日常生活中爱护树木，保护环境。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出一些关于爱护树木的问题，让幼儿回答。
（2）教师组织幼儿进行“我是环保小卫士”的角色扮演游戏，引导幼儿将所学知识运用到实际中。
4. 动手实践（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制爱护树木的宣传画。
（2）教师组织幼儿将宣传画贴在校园内的显眼位置，提醒大家爱护树木。
（2）教师组织幼儿分享在实践过程中的心得体会，鼓励他们持续关注环保问题。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、防止水土流失等（2）爱护树木的方法：不乱砍伐、不损坏树木、植树造林等七、作业设计1. 作业题目：设计一份关于爱护树木的倡议书。
2. 答案提示：（1）倡议书应包括、和签名。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，幼儿对爱护树木、保护环境的兴趣较高，但在实践过程中，部分幼儿对爱护树木的方法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。
幼儿园大班教案：认识自然生态环境,保护森林资源
幼儿园大班教案：认识自然生态环境，保护森林资源保护森林资源一、教学目的1、培养幼儿对自然生态环境的认知能力；2、提高幼儿保护森林资源的意识和能力；3、促进幼儿的想象力和创造力的提升。
二、教学内容1、森林资源的概念介绍2、森林砍伐对环境的影响3、如何保护森林资源三、教学步骤1、引入教师通过图片或小视频向幼儿展示森林的美丽和重要性，引导幼儿从生态环境的角度思考保护森林资源的重要性。
2、主体（1）森林资源的概念介绍教师使用丰富的语言描述森林的特色和功能，提高幼儿的对森林资源的理解和认知，同时，让幼儿积极参与，了解自己身处在自然环境中的角色，增强他们的环保意识。
（2）森林砍伐对环境的影响教师通过幼儿比较方式，展示森林砍伐后环境出现的变化，引导幼儿理解砍伐森林会对自然环境造成巨大的影响，包括空气污染、土地沙化以及水源流失等，让他们知道森林资源可持续利用以及绿色可持续逐渐成为了当前环保问题的核心。
（3）如何保护森林资源教师将幼儿分为小组，提供消除砍伐森林的方法和步骤，并一一请组内的幼儿展示他们的答案，并与班中其他幼儿进行讨论和交流，共同学习保护自然生态环境的知识。
四、教学重点和难点1、通过对森林资源的讲解和比较，增强幼儿的自然环保意识，使他们能够清晰地认识到个人和社会的责任和义务，保护我们的“绿色”家园。
2、教师需引导幼儿形成自己的思维模式，进行深入思考，积极参与讨论和交流，了解保护环境的重要性和方法，尝试提出自己的意见和看法。
五、教学方法1、情境教学法用带有视觉图像的情境、场景、情节故事等，营造出真实的自然环境，使幼儿有身临其境的感受。
这样的教学方式会让幼儿对自然环境的印象更加深刻，对他们的认知、理解和思维能力会起到很好的促进作用。
2、小组讨论法讨论是一种重要的社交行为，不仅可以让孩子们共同协作进行任务，也是让孩子们互相认识和交流的重要方式。
在小组讨论中，教师会引导幼儿谈论和分享保护自然环境的经验和故事，让幼儿们相互学习和借鉴，还能发掘其创新才能和想象力。
小班社会保护大森林教案
小班社会保护大森林教案一、教学目标：1. 了解森林的重要性，知道保护森林的意义。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
3. 学会简单的保护森林的方法，如节约用水、减少垃圾等。
二、教学内容：1. 森林的作用：森林能为我们提供新鲜空气、美丽景色、各种资源等。
2. 森林的危机：森林被砍伐、污染、火灾等。
3. 保护森林的方法：节约用水、减少垃圾、植树造林、保护野生动物等。
三、教学准备：1. 图片或视频素材：森林的美丽景色、森林被破坏的图片等。
2. 教学卡片：森林的作用、保护森林的方法等。
3. 植树工具模型或图片。
四、教学过程：1. 引入：通过图片或视频展示森林的美丽景色，引发幼儿对森林的兴趣。
2. 讲解：介绍森林的作用和当前面临的危机，让幼儿了解保护森林的重要性。
3. 互动：出示教学卡片，让幼儿学习保护森林的方法，并进行小组讨论。
4. 实践：模拟植树活动，让幼儿体验保护森林的快乐。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起想出更多保护森林的方法，并在班级分享。
2. 延伸活动：组织一次户外植树活动，让幼儿亲身体验保护森林的意义。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对保护森林的认识和兴趣。
2. 评估幼儿在小组讨论中提出保护森林的方法的创意和可行性。
3. 检查幼儿在作业中是否能与家长共同想出更多保护森林的方法，并能在班级分享。
通过本次教学，幼儿对森林的重要性和保护森林的意义有了更深入的认识。
他们学会了简单的保护森林的方法，并能在日常生活中实践。
通过作业和延伸活动，幼儿能与家长共同参与保护森林的行动，提高他们的环保意识。
八、教学资源：1. 图片或视频素材：森林的美丽景色、森林被破坏的图片等。
2. 教学卡片：森林的作用、保护森林的方法等。
3. 植树工具模型或图片。
4. 户外植树活动场地。
九、教学建议：1. 在教学过程中，尽量使用生动的图片和真实的例子，让幼儿更好地理解森林的重要性和保护森林的必要性。
幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》
幼儿大班科学领域教案《爱护树木保护环境》一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材第四章《大自然中的生物》，详细内容为“爱护树木，保护环境”。
通过本节课的学习，让幼儿了解树木的重要性，认识到保护环境、爱护树木的必要性。
二、教学目标1. 让幼儿了解树木在自然界中的作用，认识到树木与人类生活的密切关系。
2. 培养幼儿保护环境、爱护树木的意识，养成节约用纸、减少砍伐的好习惯。
3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿的环保素养。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解树木在环境保护中的重要作用，认识到保护树木的重要性。
重点：培养幼儿爱护环境、保护树木的意识，养成节约用纸、减少砍伐的好习惯。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物（树木、纸张等）、PPT、视频资料。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿观察校园内的树木，让幼儿说一说树木的特点和作用。
（2）讨论：如果没有树木，我们的生活会发生哪些变化？2. 例题讲解（1）展示挂图，讲解树木在环境保护中的重要作用。
（2）通过PPT、视频资料，让幼儿了解树木的生长过程，认识到树木与人类的密切关系。
3. 随堂练习（1）让幼儿动手画出自己喜欢的树木，并介绍树木的特点。
（2）组织幼儿进行“爱护树木，从我做起”的主题活动，让幼儿实际行动起来。
六、板书设计1. 爱护树木，保护环境2. 内容：（1）树木的作用：净化空气、调节气候、保持水土、美化环境等。
（2）保护树木的方法：节约用纸、减少砍伐、植树造林等。
七、作业设计1. 作业题目：我心中的绿色家园请幼儿画出自己心中的绿色家园，要求画面中包含树木、花草等元素。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解到了树木的重要性，达到了预期的教学效果。
（2）在教学中，注意引导幼儿观察、思考、表达，培养了幼儿的环保意识。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿参加植树活动，让幼儿亲身体验植树的过程，增强保护树木的意识。
保护森林幼儿园教案分享 幼儿园环保教育
保护森林幼儿园教案共享随着环境问题日益严重，保护森林的重要性越来越受到人们的关注。
而幼儿园是环保教育的重要阵地，如何有效地进行森林保护教育成为了幼儿园教师们的一项重要任务。
本文将共享一些保护森林幼儿园教案，以期能够为广大幼儿园教师们在进行幼儿环保教育时提供一些借鉴和帮助。
一、教案一：爱护森林，从我做起1. 教学目标a. 让幼儿了解森林的重要性，激发幼儿保护森林的意识；b. 培养幼儿关爱自然环境的情感，培养环保意识；c. 提高幼儿对保护森林行为的认同感。
2. 教学内容a. 通过图片、视瓶等多媒体手段向幼儿介绍森林的重要性；b. 利用故事、游戏等形式向幼儿传递保护森林的理念；c. 组织幼儿参与植树活动，让幼儿身体力行地参与保护森林的行动。
3. 教学活动a. 观赏有关森林的图片和视瓶，引导幼儿谈谈对森林的感受和想法；b. 讲述有关保护森林的故事，引导幼儿讨论如何保护森林；c. 组织幼儿参与植树活动，让他们亲身体验保护森林的乐趣。
4. 评价方式a. 观察幼儿在教学活动中的表现；b. 收集幼儿对于保护森林的思考和想法。
二、教案二：森林守护者1. 教学目标a. 让幼儿了解森林是自然界的重要组成部分；b. 培养幼儿热爱大自然的情感，营造环保意识；c. 提高幼儿保护森林的实际行动能力。
2. 教学内容a. 通过观察周边自然环境的方式引导幼儿了解森林的生态；b. 通过手工制作、游戏等形式让幼儿参与森林保护主题的活动；c. 组织幼儿参与森林保护志愿者活动，让他们亲身感受到保护森林的重要性。
3. 教学活动a. 带领幼儿到附近的自然公园或者森林进行参观和观察；b. 组织幼儿进行手工制作森林和森林动物的活动；c. 参与社区或者学校组织的森林保护志愿者活动，让幼儿亲身体验保护森林的行动。
4. 评价方式a. 观察幼儿在观察和参与教学活动中的表现；b. 收集幼儿对于森林保护活动的心得和体会。
三、教案三：与自然和谐共生1. 教学目标a. 让幼儿认识到人类和森林的共生关系；b. 培养幼儿保护自然环境的情感，树立环保观念；c. 提高幼儿通过实际行动保护自然环境的意识和能力。
保护森林幼儿园教案
保护森林幼儿园教案主题：保护森林年龄段：幼儿园教学目标：1. 让幼儿了解森林的重要性，并懂得保护森林的重要性。
2. 让幼儿知道我们应该如何保护森林，并能够通过身边的事例来认识保护森林的方式。
教学内容：1. 什么是森林：让幼儿通过观察图片和实物，了解森林的概念，以及森林对人类环境和生物多样性的重要性。
2. 森林的危害：通过讲述伐木和野火对森林的危害，让幼儿明白保护森林的必要性。
3. 如何保护森林：通过讲述节约用纸和不乱扔垃圾等方式，让幼儿认识到自己也能够保护森林。
教学步骤：1. 教师介绍森林的概念，并让幼儿通过观察图片和实物，认识森林的特点和对人类的作用。
2. 通过课堂小游戏，让幼儿了解森林的危险性，如野火、伐木等。
3. 教师讲述如何保护森林的方法，如节约用纸、不乱扔垃圾等，让幼儿了解自己也能够保护森林。
4. 通过制作小海报、朗诵课文等方式，让幼儿更好地理解保护森林的重要性。
5. 教师与家长共同关注每个孩子的纸张使用及垃圾分类成果，帮助幼儿加强保护森林的认知。
教学评价：1. 通过幼儿的手工制作或口头表达，检查幼儿是否理解森林的概念及保护森林的重要性。
2. 通过对孩子的纸张使用及垃圾分类的纪录，来检查幼儿是否有通过行动来保护森林。
教学材料：1. 森林图片及实物。
2. 小游戏道具。
3. 有关节约用纸和垃圾分类的图片和教材。
4. 黑板、彩笔、小纸条等。
教学延伸：1. 家长可以在家中创造环保小魔法，例如利用废品创作手工艺品、隔水炖菜等。
2. 教师可以安排园外的森林之行或环保主题实践活动，增加孩子们的保护意识。
教学反思：1. 幼儿的情感体验是影响其保护意识形成的重要因素。
2. 在活动前期应该对幼儿进行相关环保知识的讲述，以激发幼儿的参与热情。
3. 教师应该尽量采用多媒体教学，并要求班级配备相应的环保设施，以营造良好的环境。
4. 应该充分调动幼儿的积极性，利用游戏、讲故事、制作手工等方式，让幼儿更好地理解环保的概念和实践方法。
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幼儿园环保公开课教案《保护大森林》
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幼儿园环保公开课教案《保护大森林》
活动目标：
1． 在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和
人的关系。
2． 增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1． 树和人呼吸循环图
。2． 六张背景图。
3． 轻音乐磁带。
活动过程：
一．以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐）
在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。
清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件
彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜
蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步
呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，
有一天小动物们决定要搬家了？
评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚
的兴趣，为接下来
二．引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。
1． 为什么动物都要搬家呢？
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2． 刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林
里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？
三．看看、讲讲树和人的关系。
1． 讲讲树和人的关系。（1）提问：树可以给我们大家带来
什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？（2）幼儿讨论。（3）交流。
2． 重点了解树和人的呼吸循环图。（出示教具图）
（1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？
（2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而
大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。
（3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。
四．保护大森林。
1． 提问：如何保护我们的大森林？
2． 植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到
大森林里，好吗？