14、《卖火柴的小女孩》练习
卖火柴的小女孩练习题
《卖火柴的小女孩》练习题一、选择题1. 《卖火柴的小女孩》的作者是（）。
A. 安徒生B. 托尔斯泰C. 歌德D. 雨果2. 在故事中，小女孩在哪个节日里卖火柴？（）A. 春节B. 圣诞节C. 中秋节D. 愚人节A. 美味的食物B. 温暖的火炉C. 亲人的拥抱二、填空题1. 《卖火柴的小女孩》讲述了一个______的小女孩在寒冷的夜晚卖火柴的故事。
三、简答题1. 请简述《卖火柴的小女孩》的故事情节。
2. 小女孩在故事中感受到了哪些温暖和关爱？3. 你认为这个故事想要传达给读者什么样的道理？四、阅读理解“她的一双小手几乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她抽出一根火柴，在墙上一擦，哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
这是一道奇异的火光！”1. 请问这段文字中小女孩为什么想要擦燃火柴？2. 小女孩是如何形容火焰的？3. 你从这段文字中感受到了什么？五、作文题请以《假如我是卖火柴的小女孩》为题，发挥想象，写一篇作文。
要求：内容丰富，感情真挚，不少于300字。
六、判断题1. 小女孩在故事中最终被她的家人找到并带回了温暖的家。
（）2. 小女孩在擦燃火柴时，看到的都是现实中真实发生的事情。
（）3. 故事中的小女孩是一个乐观、勇敢的孩子。
（）七、连线题请将下列故事中的角色与其对应的描述连线：A. 小女孩B. 小女孩的爸爸C. 路过的行人1. 在寒冷的夜晚卖火柴2. 对小女孩漠不关心3. 有时会对小女孩施暴八、排序题1. 小女孩冻死在街头2. 小女孩擦燃第一根火柴3. 小女孩回忆起和奶奶的美好时光4. 小女孩开始卖火柴九、改错题请找出下列句子中的错误，并改正：1. 《卖火柴的小女孩》的故事发生在夏天的一个晚上。
（）2. 小女孩在火柴的光芒中看到了她的妈妈，妈妈带她去吃了一顿丰盛的晚餐。
（）3. 故事的作者是法国作家雨果。
（）十、拓展题1. 请你想一想，如果小女孩在你的帮助下，度过了一个温暖的夜晚，第二天她会做什么？2. 请你为《卖火柴的小女孩》设计一个不同的结局。
14《卖火柴的小女孩》作业练习
14《卖火柴的小女孩》作业练习《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露二、组词：僵（）蓝（）橱（）梗（）蜷（）疆（）篮（）厨（）哽（）倦（）三、用修改符号修改病句：1.老师经常激励我们学会更多的本领。
2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。
四、根据课文内容用横线恰当连接词语：幻想渴望现实美丽的圣诞树温暖冻死慈爱的奶奶幸福痛苦喷香的烤鹅食物寒冷美好的地方爱抚孤独温暖的大火炉欢乐饥饿五、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）六、根据课文内容填空：可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
2、在短文的括号中填上词语，用“√”标出多音字的正确读音。
3、“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。
她“没注意这些”是因为：（）①她一向很美丽。
②她闻到烤鹅的香味。
③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
4、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
②她太冷了，渴望得到温暖。
③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
5、根据“她的一双小手”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。
惊喜失望犹豫满足①________→②_________→③________→④_________5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
6、文中“哎，这是怎么回事呢？”是“这”指：_________________________________这个问句是：A、疑问（）B、反问（）C、设问（）7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
卖火柴的小女孩练习题课后练习
14、卖火柴的小女孩一、看拼音，写词语。
guāi qiǎo w?i qún kù dōu yìng bì chú chuāng tián mǎn pán shān líng hún sh ang dàn二、在正确的读音下面划横线。
喷．香（pēn p an）挣扎．(zhá zá) 被难．日 (nán nàn) 剥削．(xuē xiāo) 夹．衣(jiā jió) 兴．旺(xīng xìng) 含糊．(hú hù ) 勉强．(qiáng qiǎng)三、句子百花园。
1、她从家里出来的时候，还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改肯定的语气）2、洁白的雪花落在她那金黄的打着卷的头发上。
（缩句）3、多么．．明亮的火焰啊，简直像．一支小小的蜡烛。
（用加点词语造句）．．温暖多么四、课文展示台。
1、《卖火柴的小女孩》讲述了一个可怜的小女孩（时间）在（地点）卖火柴的故事。
故事中，小女孩为了暖和自己，次擦亮火柴，在光亮中，她看到了、、、等幻象，最后小女孩冻死在新年的街头。
2、《卖火柴的小女孩》作者是（国家）的。
他的作品还有、、。
3、和交替进行，美丽的和残酷的更迭出现，是《卖火柴的小女孩》写作特点，也是这个凄美的故事打动人心的地方。
五、选择引号的正确用法，把序号填在括号里。
A．表示解释说明 B．表示承接上文 C．表示补充说明1、这是一年的最后一天——大年夜。
（）2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一定是她妈妈穿的。
（）3、每个窗子都透着灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）六、阅读短文。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
六年级下册语文课内阅读训练第14课《卖火柴的小女孩》_ 人教新课标(有答案)
六年级语文第二学期重点文段阅读训练六年级语文第二学期重点文段阅读训练《卖火柴的小女孩》语段(一)天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。
他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、上述文段作者是____________,他写的童话还有___________、___________、___________等。
2、“乖”字部首是_______，音节是________；“兜”字的部首是________，第2画是______。
3、根据要求改写句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ （2）这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
（改为反问句）_____________________________________________________________________ 4、理解短文内容填空。
（1）“不过她没注意这些”小女孩没注意到________________________________，她注意到的是____________________________。
《卖火柴的小女孩》阅读答案(最新5篇)
《卖火柴的小女孩》阅读答案（最新5篇）卖火柴的小女孩练习题及答案篇一一．说说小女孩每次擦然火柴都看到了什么，从中体会到什么？二．飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（这句话什么意思？）就是小女孩她死了，在美好的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，只有寒冷，饥饿和痛苦。
三、谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。
”（怎样理解这句话两个“幸福”？）卖火柴的小女孩阅读答案篇二卖火柴的小女孩阅读答案我会画：quánbáomóhuotiánhuǎng我会写：1、明亮的火焰简直像一支小小的蜡烛。
2、卖火柴的小女孩在九年的大年夜冻死了。
我会组：挣zhèng挣钱zhēng挣扎薄bó薄雾báo薄纱喷pēn喷泉pèn喷香我会查L lǒng提手旁⑤我理解2、暗示了小女孩的死，也预示了在下一次小女孩擦然火柴是，看到的将是奶奶。
我会填：安徒生精彩回读：1、近义词：温暖慈祥光亮反义词：快乐柔和丑陋3、“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”（注意个感叹号）4、我体会到了可怜的小女孩不顾一切的想把唯一疼爱她的奶奶留住，渴盼奶奶带她离开这个痛苦的地方。
5、小女孩离开了人世，在美妙的幻觉中死去了。
小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
1、站立同情纯粹2、因为他看到了自己的城市中所有的丑恶和贫苦。
3、都是童话，表达的思想感情都是一样的，都是表达了对当时黑暗社会的不满，只有那些皇宫贵族才能过得好，那些富人都过的好不到哪里去。
他们都有一个美好的梦想，灵魂高尚。
都有美丽的谎言；结局都很惨：王子和燕子冻死街头；卖火柴的小女孩也是冻死在圣诞夜；都是欧洲的泊来品：快乐王子是爱尔兰的王尔德才子；卖火柴的小女孩是丹麦的安徒生。
三年级语文上册第八课《卖火柴的小女孩》
2024-2025学年度小学语文三年级上册《卖火柴的小女孩》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、书写1．认真读，写工整。
又冷又黑的大年夜街头，一位穿着jiùwéi qún、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。
又冷又è的她为了让自己nuǎn huo一些，五次擦燃火柴，在火柴的liànɡɡuānɡ中看到了种种幻象。
第二天qīnɡchén，人们才发现kělián的小女孩冻死在了街头。
二、信息匹配2．给加点字选择正确的解释。
（填序号）富：①财产多（跟“贫、穷”相对）；②资源，财产；③丰富，多。
（1）东北平原有大片的富．饶土地。
()（2）这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富．商家的玻璃门看到的还要大，还要美。
()（3）宝贵的时间是用再多的财富．也买不到的。
()3．选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……只要……就……既……又……（1）()小女孩没有卖掉一根火柴，()她不敢回家。
（2）()今晚是大年夜，()小女孩还在街上卖火柴。
（3）小女孩想：()火柴不熄灭，()能把奶奶留住。
（4）小女孩做了一个()温暖()美丽的梦。
三、填空题4．比一比，再组成词语。
焰()烘()橱()馅()拱()厨()诉()填()卷()拆()镇()蜷()5．在括号里填上合适的词语。
()的头发()的火焰()的盘子()的火光()的烤鹅()的圣诞树6．按查字典的要求填空。
“兜”字用部首查字法，应先查部，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。
“兜”字在造字法上属于字。
四、选择题7．“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号的作用是（）A．表示解释说明B．表示意思转折C．表示声音延长8．根据课文内容，选出都正确的一项（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习(含答案)
三年级上册语文第8课《卖火柴的小女孩》同步练习一、基础运用1．给加点的字选择正确读音。
打成卷．儿（juǎn juàn）薄．纱（báo bó bò）喷．香（pēn pèn）强．烈（qiáng qiǎng jiàng）赤着．脚（zhuó zhe）和．面（hé huó）2．查字典填空。
如果你不认识“兜”，可以用查字法查字典，应该先查部首，再查画；“兜”在字典中的解释：①口袋一类的东西；②做成兜形把东西拢住；③绕；④招揽。
请给下面句子中的“兜”选择正确解释序号。
①她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把。
②一对夫妻抱着婴儿作掩护。
其实在兜售假币。
③电视上的有些猜谜节目，用跟观众兜圈子的方法骗取话费。
3．下列加点字的字义全部相同的一组是（）A．富．裕财富．物产丰富．B．柔软．心软．两腿发软．C．举重．自重．工作很重．D．烈．火热烈．兴高采烈．4．“她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话是说小女孩（）A．幻想变成有钱人。
B．幻想飞到温暖幸福的地方。
C．幻想飞到我们今天的幸福世界中。
5．按课文内容填空。
（选出都正确的一项）（）①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！②她俩在_____和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
③谁也不知道她曾经看到过多么______的东西，她曾经多么_____，跟着她奶奶一起走向新年的______中去。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
③美丽；幸福；幸福。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
③美丽；幸福；幸福。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。
②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
(完整版)14.《卖火柴的小女孩》同步精练作业(含答案)
卖火柴的小女孩一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
挣（zhēng zhèng）钱裂缝（féng fèng）把（bà bǎ）手喷（pēn pèn）香薄（bó báo）纱划破（pè pò）混（hún hùn）乱暖和（hé huo）二、我会连线。
金黄的铜器暖烘烘的蜡烛可怜的火柴香喷喷的火炉小小的女孩明晃晃的烤鹅闪亮的铜把手亮晶晶的星星三、照样子，写词语。
1.暖烘烘2.摇摇摆摆3.又冷又饿4.暖和暖和四、选择下面句子中破折号的用法。
（1）表示解释说明（2）表示转折（3）表示递进（4）表示声音的延长（5）用于事项列举分承的各项之前1.这是一年的最后一天——大年夜。
（）2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）3.每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）五、指出下列句子所用的修辞方法。
1.亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。
（）2.许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
（）3.她俩在光明和快乐中飞走了，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
（）4.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
（）六、读下面的句子，并且用加点的词语造句。
1.多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！2.奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
3.她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
七、文学积累。
《卖火柴的小女孩》是丹麦著名的作家最出色的作品之一。
他的其他作品有、、。
八、阅读短文，完成练习。
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心。
“啊！我真命苦！我的妈妈竟来不及给我一件礼物。
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14、《卖火柴的小女孩》练习
《卖火柴的小女孩》一课记叙了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的同情。
一、看拼音写词语：
二、组词：
僵（）蓝（）橱（）梗（）蜷（）
疆（）篮（）厨（）哽（）倦（）
三、用修改符号修改病句：
1.老师经常激励我们学会更多的本领。
2.我的课余爱好是打乒乓球和足球。
四、根据课文内容用横线恰当连接词语：
幻想渴望现实
美丽的圣诞树温暖冻死
慈爱的奶奶幸福痛苦
喷香的烤鹅食物寒冷
美好的地方爱抚孤独
温暖的大火炉欢乐饥饿
五、请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。
破折号用法：①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。
（）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
（）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。
（）
六、根据课文内容填空：
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。
每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
……
她的一双小手几（jījǐ）乎冻僵了。
啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和(huóhuòhuo hé)暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么( )火焰啊，简直像一支( )蜡烛。
这是一道( )火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着( )铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。
她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、本文段的作者是___________，他被人们誉为“___________”。
你还读过他_________和_________这两部作品。
2、在短文的括号中填上词语，用“√”标出多音字的正确读音。
3、“不过她没注意这些”中的“这些”是指她金黄的长头发很美丽。
她“没
注意这些”是因为：（）
①她一向很美丽。
②她闻到烤鹅的香味。
③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
4、女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（）
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活。
②她太冷了，渴望得到温暖。
③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
5、根据“她的一双小手……”一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。
惊喜失望犹豫满足
①________→②_________→③________→④_________
5、用“﹏﹏﹏”画出描写小女孩幻觉的句子。
6、文中“哎，这是怎么回事呢？”是“这”指：_________________________________
这个问句是：A、疑问（）B、反问（）C、设问（）
7、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。
”这句话让你体会到_____________________________________________。
8、用“”画出这段话中想象的部分。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她们俩在光明和快乐中飞来了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐地墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想把自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1、在文中找出两组意思相反的词。
( )—( ) ( )—( )
2、用“”画出小女孩子幻想的句子。
从中你体会到：
____________________________________________________________________
3、她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是指第二个“幸福”是指
4、“美丽的东西”指___________、___________和______________。
5、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
”这句话意思是：_____________________________________________________________________
6、小女孩大年夜悲惨地冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？”读下面句子，哪一个解悉得最恰当，在括号里打“√”。
（A）小女孩把死去认为是跟着她奶奶一起飞到天堂去，说明了小女孩死前还这么天真、幼稚，这样渴求幸福。
（）
（B）小女孩无知、迷信，不知道她的幻想会落空，说明她死得悲惨。
（）（C）小女孩在现实生活中没有一点儿幸福、快乐，她只有把对幸福的追求寄托在死去的奶奶和根本不存在的天堂。
她死得这样悲惨，这样令人同情。
（）
7、读了这则语段，小主人公的命运太悲惨了，请你结合自己的童年生活，谈谈自己的感受。
_____________________________________________________________________。