课题结题验收表(空)
小课题结题验收评价表
A．定期总结与反思；B．不定期总结与反思；C．只有一份阶段总结；D．没有阶段总结。
10.研究活动记录
A．有丰富的研究活动记录；B．有一些研究活动记录；C．活动和记录较少；D．没有研究活B．比较可靠、系统、丰富；C．基本可靠、系统；D．不够可靠系统或丰富。
17.成果的实用价值
A．掌握了解决教育教学中具体问题的对策；B．能解决教育教学中的具体问题；C．无推广性，对自己工作有作用；D．无实用价值。
结果统计
A
B
C
D
说明：A、B、C、D的数量填入左侧，验收结论填入下表。优秀为13项以上A，无C和D；不合格为C和D超过9项；其余为合格。
验收结论
专家签字
15.著作或论文
A．出版相关著作，发表相关论文；B．无著作但有相关论文发表；C．只有一篇论文发表或未发表的论文集等；D．无著作也无相关论文。
16.其它研究成果
A．研讨课教学设计、教育观察研究记录、课后反思、教育叙事等成果均为本单位教师原创；B．有教学实录光盘、教学课件、教具、图表、活动照片等其他物化的成果丰富；；C．有教学实录光盘、教学课件、教具、图表、活动照片等其他物化的成果丰富；D．研讨课教学设计、教育观察研究记录、课后反思、教育叙事等成果有抄袭现象
“教育信息化有效应用年”小课题结题验收评价表（征求意见稿）
课题编号：课题名称：负责人姓名：
课题承担单位：结题验收日期：
一级指标
二级指标
评价标准与等级
评价结果
立项开题
1.课题研究的意义与价值
A．能提高教师素质；．B．一般；C．与教师素质提高没有关系。
2.开题会和研究计划论证
A．有开题会且论证充分；B．有开题会但无计划论证；C．无开题会，有论证；D．没请论证。
小课题结题验收表
饶河县小学教师小课题结题验收表课题名称：《数学思想方法在小学数学教学中渗透的研究》承担单位：饶河县山里乡中心学校课题主持人：王桂华联系电话：填表日期：2016年5月22日填表说明一、填表前请仔细阅读本说明，以免填错。
二、“成果形式”主要有研究报告、论文、经验总结等。
三、本表必须加盖课题承担单位公章，一式两份，一份由县教师进修学校存档，一份验收后返回由学校存档。
四、本表请一律使用A4 纸打印，打印后请左侧装订。
数据表关于课题研究(二)探索小学数学教学中渗透数学思想的策略。
在新理念的引领下，找到更多更有效的渗透途径，让数学思想与学生学习密切结合。
2.研究过程中采用的主要方法与措施(一)行动研究法。
整个研究过程体现为一种螺旋式深入发展的过程，一般遵循计划一行动一观察一反思一新计划几个环节的循环。
(二)文献研究法。
收集、学习、整理、研究有关渗透数学思想方法的文献资料并加以分析，以供实验研究。
(三)调查比较法。
运用问卷、测试、抽样调查等及时发现并收集实验过程中有关材料进行对比分析。
(四)实验研究法。
用渗透数学思想方法的教学方式在个别班级进行实施，再进一步推广。
(五)经验总结法。
把实验过程中积累的经验加以总结、归纳并在实验过程中加以论证。
3.研究的主要阶段与有关活动第一阶段：准备阶段(2015.10)(1)、选题论证，明确研究思路；(2)、撰写课题实验方案；(3)、组建课题组；(4)、组织课题组成员培训，明确课题研究的目的和意义第二阶段：实施阶段(2015.12 ―― 2016.5)(1)、全面开展课题研究，收集有关资料；(2)、健全可操作的实验措施；(3)、组织各种形式的交流活动，促进课题的深入研究；(4)、写好阶段性实验总结。
第三阶段：总结阶段(2016.6)(1)、对课题研究进行总结、结题；(2)、申报课题研究成果并加以推广。
三、关于研究成果分析：此题如用通分计算比较麻烦。
可以联想到分数的计算可用几何直观图表示，那么可构造一个面积是1的正方形，如下图所示。
2020年-国家铁路局课题结题验收表
合同编号
国家铁路局课题结题验收表
课题名称：
承担单位：
课题负责人：联系电话：
起止年限：年月至年月
国家铁路局制
一、课题自评价报告
1.课题执行情况评价
（包括目标和任务的完成情况、解决的关键问题、取得的重大成果、论文发表、专利情况等）
2.课题成果及应用情况
3.存在的问题
（纸面不敷，请另加页）
二、课题参加单位及主要研究人员
参加单位名称研究任务及分工甲方拨付经费
主要研究人员
姓名单位专业研究任务及分工职务/职称
三、验收意见
验收组组长签字：
年月日
验收专家组名单
序号验收组职务姓名工作单位专业职称/ 职务签名
1 组长
2 成员
3 成员
4 成员
5 成员
1
四、审核意见
国家铁路局主办部门业务处室意见
处长签字
年月日
国家铁路局主办部门意见
（公章）
年月日注：结题验收表一式3份，国家铁路局主办部门、科技与法制司和课题承担单位各1份。
五市个人课题结题验收表
<三>教育行动研究法。
教师和学生既是研究对象，又是研究的直接参与者。确立以教师为研关注学生参与教学活动情况，观察学生在实验的初始状态及实验各阶段的情况和变化趋势，了解其发展状态，切实根据信息反馈进行分析，如有偏颇及时调控学生的发展方向。
<四>个案研究法。
确定重点研究对象，建立个人档案，内容涵盖学生的学习行为与教师的教育行为研究。教师直接对所从事的教育活动进行研究，包括‘计划、实施、反思与评价’三个环节．对具有典型性的学生或具有典型意义的学习榜样进行个案分析，跟踪记录。
③调动学生的内在的学习动力，变“要我学”为“我要学”。教与学是教师与学生的双边活动，“调”就是教师的“教”起主导作用，“内在动力”就是学生的“学”起主体作用，主体的内在动力要以主导的意图为方向。也就是说，没有以主导意图为方向调动主体的内在动力的都不是愉快教学法。
④要取得良好的教学效果，没有取得良好的教学效果的仍然不是课堂教学愉快教学法的正确运用。针对初中学生天真活泼、好唱好跳的特点，不失时机地利用青少年智力发展的最佳期，积极挖掘教材本身所蕴含的快乐因素，把快乐引进课堂，让学生乐学、会学、善学，让老师乐教、会教、善教。
二、课题需要解决的问题
1．通过实验达到英语教学过程交际化，整个教学过程中教师尽量运用英语组织教学，强化交际性的操练，培养学生在运用英语的过程中逐步达到能用英语表达思想、进行交际的能力。
2．通过实验使学生学习兴趣盎然，使他们树立学好英语的自信心，这也是中学英语的一项重要任务，为此教学中，教师根据青少年生理、心理特点，挖掘教材中生动、有趣的内容，采取各种有效的途径激发学生学习热情，使他们积极、主动、大胆、愉快地参与英语课堂教学活动，变苦学为乐学，为今后终身学习打好基础。
结题验收表 打印
填表日期：2016.06.10
附件5
佳木斯大学本科生毕业论文（设计）结题验收表
学院
经济与管理学院
专业
市场营销
学生姓名
杨华
指导教师
薛玉玲、李淑芬
论文（设计）题目
浅谈国际工程市场营销策略及营销管理创新
毕业论文（设计）结题验收小结
（学生有无严重违纪现象，图纸是否合格，数据是否可靠，是否按指导教师要求完成全部工作）：
杨华同学在论文的写作及发表过程中，态度积极端正，对自我的要求相对比较严格，在论文提纲及正文的写作过程中，任务完成度较高，并能及时与我进行有关专业问题的交流，多次将毕业设计相关工作情况向我汇报。论文探讨内容较为新颖，立意明确。论文中佐助自我观点的内容相对比较充实和合理。
各类项目结题,验收一览表
5.专著必须在封面醒目位置注明“浙江省社会科学界联合会成果”字样。无此字样,上级项目主管部门将不承认其为项目研究成果。
6.研究报告必须经被市级以上党委政府有关部门肯定并采纳吸收。
7.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
7.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
杭பைடு நூலகம்市社科规划项目
5.相关论文必须标注。
6.专著必须在封面醒目位置注明“浙江省哲学社会科学规划课题成果”字样。无此字样,上级项目主管部门将不承认其为项目研究成果。
7.研究报告必须经被市级以上党委政府有关部门肯定并采纳吸收。
8.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
8.项目负责人提供电子版单位审核意见初稿。
省社科联项目
3.论文等研究成果是否标注。
省林业厅科技计划项目
4月15日前学院提交材料
4月底前科技处审核, 5月初提交省林业厅验收
10万以下项目,直接结题:
1.项目验收申请书,一式2份,单独装订。
2.项目实施工作总结和技术报告。
3.财务决算报告。
4.与项目成果有关的重要数据、技术资料、专著等。
2-4项装订成册
10万以上（含10万）项目,会议验收:
各类项目结题、验收一览表
项目类型（2009年底前到期的项目）
学院自查时间
科技处审核时间
学院审核要点
校发展基金面上项目
9月前学院完成自查
9月底前受理结题材料, 10月抽查
1.结题报告一式2份,相关成果1式1份,与其中1份结题报告装订成册。
2.项目是否按照申请书确定的内容进行研究；经费使用是否与预算基本相符；预期研究成果是否完成；研究成果内容是否与项目研究内容相符。
美育课题结题验收表
美育课题结题验收表摘要：一、美育课题结题验收表的概述1.美育课题结题验收表的定义和作用2.美育课题结题验收表的内容和结构二、美育课题结题验收表的填写要求和注意事项1.填写美育课题结题验收表的基本要求2.表格各项内容的填写方法和注意事项三、美育课题结题验收表的实例分析1.实例介绍2.实例表格内容分析四、填写美育课题结题验收表的常见问题及解决方法1.常见问题列举2.解决方法和建议正文：美育课题结题验收表是用于对美育课题研究进行总结、评价和验收的表格，对于保证美育课题质量具有重要意义。
本文将对美育课题结题验收表的概述、填写要求和注意事项、实例分析以及常见问题及解决方法进行探讨。
一、美育课题结题验收表的概述美育课题结题验收表是对美育课题研究过程和成果的总体反映，对于评价课题研究质量、总结课题研究经验和为后续美育工作提供借鉴具有重要意义。
二、美育课题结题验收表的填写要求和注意事项1.填写美育课题结题验收表的基本要求：确保信息真实、准确、完整、清晰。
2.表格各项内容的填写方法和注意事项：（1）课题名称：应简洁明了，体现课题研究的核心内容。
（2）课题编号：按照规定的编号格式填写。
（3）课题批准日期：应与课题批准文件中的日期一致。
（4）课题研究起止日期：应与实际研究时间一致。
（5）课题负责人：应与课题批准文件中一致。
（6）课题研究成员：列出所有参与课题研究的人员，并注明分工。
（7）研究成果：详细描述课题研究成果，包括论文、专著、研究报告、专利等。
（8）经费使用情况：如实填写课题经费的来源和使用情况。
三、美育课题结题验收表的实例分析以下为一个美育课题结题验收表实例：课题名称：中小学美育课程体系建设研究课题编号：XX2020001课题批准日期：2020 年1 月1 日课题研究起止日期：2020 年1 月1 日-2021 年1 月1 日课题负责人：张三课题研究成员：张三、李四、王五研究成果：1.张三：《中小学美育课程体系建设研究》，2021 年1 月出版。
西北大学本科教学工程项目结题验收表
三、项目建设中存在的问题及今后设想
四、项目经费使用情况
（按项目经费支出和结余分项列出）
五、项目所在单位对项目完成情况的检查意见
主管领导（签字）： 单位（盖章）
年 月 日法，研究成果水平、实践效果、应用推广价值等进行评价。）
西北大学“本科教学工程”项目结题验收表
项目编号：
项目名称
项目类别
项目负责人
所属单位
立项时间
结题时间
联系电话
手机：
一、项目完成情况
(本项目主要的研究过程与活动；本项目的研究计划执行、变化情况)
二、项目建设所取得的成果、经验及成效
(1．成果的基本观点、主要内容及结论，特色与创新之处及本项目研究的突破性进展（理论上的新观点、实践中的新举措）；实践效果或应用情况，社会影响等。
专家组共（ ）人，同意结题（ ）人，同意暂缓结题（ ）人。
专家组签字：
年 月 日
七、学校对项目完成情况的检查结论
主管单位（盖章）
年 月 日
注：1.取得的成果（经验、成效）等应附相应的支撑材料和说明。
2.本表用仿宋小四号字体填写，内容要精练，无需另附纸张说明。
3.项目类别填写：教改研究成果培育与推广、课程建设与数字化教学资源建设、教师发展与教学团队建设、人才培养模式改革与专业建设
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学位
对成果的贡献
论文和教学案例
重大
论文和调查报告
重大
论文和教学反思
重大
二、关于课题研究
1.研究的主要内容
2.研究过程中采用的主要方法与措施
3.研究的主要阶段与有关活动
三、关于研究成果
1.主要成果的内容简介
主要阶段性成果
பைடு நூலகம்序号
研究阶段（起止时间）
阶段成果名称
成果形式
负责人
1
开题报告、案例、反思
2
研究报告、论文、教学案例
3
研究报告、论文、教学案例
最终研究成果
4
完成时间
最终成果名称
成果形式
负责人
5
6
7
2.成果有哪些理论方面的创新
3.成果具有哪些实践指导意义
四、课题验收审批意见
1．课题承担部门对课题的评价：
2．课题承担部门意见：
同意结题。
组长签字
年月日
3．学校教研室验收意见：
公章
年月日
4．学校评审团验收意见：
公章
年月日
庆安县巨宝山乡中学
校级课题
结
题
验
收
表
课题名称：
承担部门：
课题负责人：联系电话：
课题编号
验收日期：验收形式：
一、数据表
课题名称
成果名称
研
究
报
告
和
论
文
成果形式
论文
开始时间
完成时间
成果发表的期刊或出版社
负责人
姓名
出生年月
专业职务
研究专长
学历
学位
对成果的贡献
论文和研究报告
重大
主
要
参
加
者
姓名
出生年月
专业职务
研究专长