三班中学学生劳动实践活动记录
植树活动实践内容记录(精华三篇)
植树活动实践内容记录(精华三篇)植树活动实践内容记录(精华三篇)。
植树活动实践内容记录篇1为进一步提高我校青少年学生创立国家环保模范城市、创立国家森林城市及保护秦岭的知晓率、支持率、参与率，大力推进学校绿化建设，提高广大师生的环保意识，我校于2024年3月10日至24日在全校师生中开展了“相约春天，共植期望”植树节主题活动。
一、发布活动通知3月10日（星期一）上午8点，我校初一三班学生作了题为《爱护花草树木，争做绿色使者》的国旗下讲话，倡议我校全体师生“为学校添绿、为班级添绿、为大自然添绿，提高绿色环保意识，养成爱护环境习惯，共同维护美丽学校。
”二、活动开展情景1、成立添绿小队，开展擦花坛、给小树浇水活动，为学校添绿。
2、号召学生自愿带绿色植物进班级进行养护，为班级添绿。
3、开展亲子活动，和家长共同养植一盆花，为家庭添绿。
4、开展植树节主题手抄报评比活动，并对优秀作品进行展示。
除此以外，我校还围绕植树节这一主题，利用班会时间开展了主题活动课，号召学生围绕种植养护经历写科学日记，对家人进行科普知识宣传活动。
这次活动增强了我校师生爱护植物、保护生态环境的意识，同学们在这次活动中获得了许多关于植树与环保方面的知识，同时也体验了成功与分享的欢乐，为期15天的“相约春天，共植期望”__市第九十九中植树节主题活动圆满结束。
植树活动实践内容记录篇2根据团县委的指示，为了更好的推进全民义务植树活动深入开展，加快我县绿色生态城市建设步伐，充分利用植树节的有利契机，吸引和带动广大青少年积极参与到绿色生态灌云的创建中来，龙苴镇团委积极组织团员青年开展了“用行动为灌云添绿、让青春在林中闪光”春季义务植树活动，取得了明显效果。
现将这次义务植树活动总结如下：一、工作成效1、青少年参加义务植树情况2012年3月12日，该镇团委组织了大学生村干部、青年志愿者、中小学生代表，共400多人，沿沟渠两岸共种植了1300多棵树苗，长达2公里，圆满完成了团县委交办的植树任务和“青年示范林”的创建工作。
中学生社会实践记录
中学生社会实践记录学生参加社会实践活动可以增加社会实践经验下面是小编为您精心整理的中学生社会实践记录希望大家喜欢初中社会实践活动记录【1】(一)人数应到人数：67实到人数：55(二)一日行程1.08：10从学校出发2.08：30—09：40参观黄石二中3.09：45—10：30游黄石市人民广场4.10：40—11：40游团城山公园5.12：00—13：30参观湖北师范学院6.14：20—15：50游西塞山7.16：00从黄石返程(三)详细记录1.出发前的集中训话冯凯主任：咱们整体代表鹏程中学的形象各班每位同学代表着班级形象希望大家进入景区后除了脚步什么也不要留下除了什么也不要带走……不要在参观景区高声喧哗嬉闹;要讲究卫生要爱护花草树木、塑胶运动场……注意安全水边、林深处不要涉足……2.黄石二中行政办公楼王耀杰书记获悉我们的来意后马上指示学校党办主任联系教务处的曾主任负责接待;费新岸校长：你们是从李家坊隧道过来的吧鹏程中学是大冶的名校呀今年高一年级有十几个鹏程的学生吧?(随行的曾主任更正道：有二十多人)今天有些不凑巧高二、高三年级在举行考试图书馆、教学楼、实验楼都设了考场因此教学区无法参观就让曾主任带着你们参观一下学校的运动区和生活区吧3.湖师1号食堂的餐厅大学食堂的物美价廉、全面、优质、快捷的服务给广大师生留下了深刻的印象这些固然令人难忘但是用餐者的文明与素养则更是令我们惊讶之余陡增几分钦佩食堂中不锈钢的桌面与大理石的地面在穿梭不断的千百名用餐者的自觉“呵护”下来也空空、去也空空这边有人说他见到了奇迹也有人说他体会到了什么叫“高素质”那边三(3)班...及三(4)班、三(5)班几位同学在老师的提示下主动将我们的同学用餐后餐桌上的不锈钢餐具和各种饮料瓶送到了回收处4.上、下车时总有一些不为自己、只为别人而忙碌着的人一辆7路车还有一辆12路车总有四个忙碌的身影：....“一个都不能少”是他们的工作职责;收集垃圾的、拾旧捡废的有条不紊他们是有觉悟的志愿者——....……甘于平凡却又能创造不平凡的他们是三(3)班的脊梁(四)回家早些回家你可以提前将喜悦与家人分享;赶紧回家我能够马上写出一篇经典的游记;快快回家你我可以将疲倦肆意地冲洗将甜蜜温柔地带进梦乡是夜陈赐的家长在分享了儿子的喜悦后按捺不住激动的心情打通了班主任老师的电话高度赞扬、肯定了本次活动的意义;今宵注定难眠天已漆黑三(3)班还有学生未归家因为影响学习的无情杀手除了看小说还有上网……高中学生社会实践活动记录表【2】我懂得了合作的快乐我明白了团结的重要我了解了祖国的强盛我也感受了社会的弊病这将成为我永生难忘的社会实践是xx一附中的光荣传统每年学校都会组织高二年级的学生参加作为其中的一员我很荣幸能在这正风华正茂之时走出教室走出学校走向社会走向百态人间去体验生活拓展视野虽然这次的社会实践早在上周就已结束但是它带给我的深刻印象并没有消逝给我的思考也没有结束这次给我留念最深的便是参观中山舰和农村体验生活了看着打捞出来的中山舰看着那被鱼雷撕开的裂口这边让我联想起当时战斗的场景：枪林弹雨中面对六架日军战机的轮番轰炸它丝毫没有退缩尽管这并不是一艘拥有多大吨位的巨舰尽管其上的主、副炮已被拆下但是全体船员仍然坚守岗位运用身边所可以运用的武器奋起还击无奈敌我实力悬殊过大船长在内的二十五名军人战死中山舰也被鱼雷击中徐徐沉没虽然他并没有对整个战局起到什么作用但是他对得起它的使命对得起他的名字——中山这是怎样的气魄这是怎样的精神如今国际形势风云变幻世界和平仍在被威胁伊拉克、利比亚、阿富汗的死神之手并没有放松中国南海、朝鲜半岛的战争阴霾仍然笼罩我们作为热爱和平的人就应该拥有过去英烈一样的勇气来捍卫正义、保家卫国;我们作为中华民族的一员就应该恪尽职守、积极进取;作为学生的我们更应该努力学习争为国家栋梁农业、农民、农村并称为三农三农问题始终是全国关注焦点中国虽然正在向现代化大步迈进但农业仍旧是中国最大的产业之一这次我能够深入农村正视三农的情况我们是作为小组活动的我们的任务就是走进农家和当地农民一道劳动和他们一起进餐我们的小组找到了一户愿意的人家那一家只有一位奶奶和三个孙子在我们交流的时候了解到她的子女都外出打工去了留下了三个孙子给她照顾不过每隔一段时间会寄钱回家由于家中缺少劳动力家里的地也就荒掉了在和奶奶告别后我们回去集合点的路上发现很多人家都是类似的情况家中只有留守老人和留守儿童这便是如今绝大多数农村的境况城市化、现代化的大潮创造出了许许多多的就业机会较高的收入吸引了农村年轻人来到城市谋生从而催生出了“农民工”这一独特的群体这样是可以为城市提供大量劳动力但随之而来的副作用便是农田的荒废、农村年龄结构的失衡进而造成一系列的社会、经济问题近年来对三农问题的关注度陡升每年党中央第一号文件也是围绕着三农的但是要彻底解决问题需要我们全社会的共同努力为期五天的社会实践在一场精彩纷呈的军民联欢中胜利结束我懂得了合作的快乐我明白了团结的重要我了解了祖国的强盛我也感受了社会的弊病这将成为我永生难忘的高中学生社会实践活动记录【3】春华秋实岁月潇湘转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过:“法乃善与正义之科学”第一次参加社会实践我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门走向社会接触社会了解社会投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想修身养性树立服务社会的思想的有效途径通过参加社会实践活动有助于我们在校中学生更新观念吸收新的思想与知识近三个月的社会实践一晃而过却让我从中领悟到了很多的东西而这些东西将让我终生受用社会实践加深了我与社会各阶层人的感情拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础我在实践中得到许多的感悟在这次实践中让我很有感触的一点就人际交往方面大家都知道社会上人际交往非常复杂但是具体多么复杂我想也很难说清楚只有经历了才能了解才能有深刻的感受大家为了工作走到一起每一个人都有自己的思想和个性要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧就看你把握了我想说的一点就是在交际中既然我们不能改变一些东西那我们就学着适应它如果还不行那就改变一下适应它的方法让我在这次社会实践中掌握了很多东西最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨不断学习不断积累遇到不懂的地方自己先想方设法解决实在不行可以虚心请教他人而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰俗话说:在家千日好出门半招难意思就是说:在家里的时候有自已的父母照顾关心呵护那肯定就是日子过得无忧无虑了但是只要你去到外面工作的时候不管你遇到什么困难挫折都是靠自已一个人去解决在这二个多月里让我学会了自强自立凡事都要靠自已现在就算父母不在我的身边我都能够自已独立学校是一个小社会我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵通过社会实践的磨练我们深深地认识到社会实践是一笔财富社会是一所更能锻炼人的综合性大学只有正确的引导我们深入社会了解社会服务于社会投身到社会实践中去才能使我们发现自身的不足为今后走出校门踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用在实践中成才在服务中成长并有效的为社会服务体现大学生的自身价值今后的工作中是在过去社会实践活动经验的基础上不断拓展社会实践活动范围挖掘实践活动培养人才的潜力坚持社会实践与了解国情服务社会相结合为国家与社会的全面发展出谋划策坚持社会实践与专业特点相结合为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富一切认识都来源于实践实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性但是并不排斥学习间接经验的必要性实践的发展不断促进人类认识能力的发展实践的不断发展不断提出新的问题促使人们去解决这些问题而随着这些问题的不断解决与此同步人的认识能力也就不断地改善和提高马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用认识对实践具有巨大的反作用认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用认识在实践的基础上产生但是认识一经产生就具有相对独立性可以对实践进行指导实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去使自己所学的理论知识有用武之地只学不实践那么所学的就等零理论应该与实践相结合另一方面实践可为以后找工作打基础通过这段时间的实习学到一些在学校里学不到的东西因为环境的不同接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了要学会从实践中学习从学习中实践我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断从生活中实践中学其他知识不断地从各方面武装自已才能在竞争中突出自已表现自已一个月的实习生活说长不长说短不短虽未承担过什么重要的工作但却也坚守本职勤于学习在平平淡淡的忙碌之中学到了许多书本上学不到的东西与做人的道理社会实践加深了我与社会各阶层人的感情拉近了我与社会的距离也让自己在社会实践中开拓了视野增长了才干进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命社会才是学习和受教育的大课堂在那片广阔的天地里我们的人生价值得到了体现为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础希望以后还有这样的机会让我从实践中得到锻炼实践不仅锻炼着我们的意志它更大的作用是丰富着我们的知识让我们在实践中锻炼成长、磨练成才http://.wenshubang./。
初中学生社会实践活动记录表事例
初中学生社会实践活动记录表事例全文共3篇示例，供读者参考社会实践活动记录表1社会实践名称：对xx市图书市场的全面了解实践时间：20xx年2月8日、9日实践地点：xx市新华书店时间天数：2天实践目的：了解xx图书销售情况和市民购书情况实践内容：1、与销售部主任进行了交流，了解到:09年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。
专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。
教辅类销量依然最高。
2、到各个楼层了解情况、三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《黄帝内经》、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学，信息技术等)，宠物和汽车护理技术书籍也较畅销二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。
这层客流量较大一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。
此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层。
收获和体会：本次社会实践，我们小组对xx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。
看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。
另外，在与同组的同学合作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很难成功。
我也在集体活动中体会到快乐和满足。
社会实践活动记录表2实践主题：为人民服务，打扫卫生实践时间：20xx年xx月xx日地点：xx小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
中学生社会实践活动记录表最新5篇
中学生社会实践活动记录表最新5篇高中学生社会实践表篇一主题：为人民服务，打扫卫生时间：20xx年x月x日地点：XX小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。
既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。
又懂得了奉献精神的重要性。
俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的`机会。
让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。
积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。
高中学生社会实践表篇二一、实践目的1、充实自己的假期生活，锻炼自身的胆量和社会交流能力，通过的实际工作来认识社会。
2、赚取一些资金，减轻父母的负担，并为自己准备一些购买想要书籍的资金。
3、改善自我的思想，锻炼自身的意志，认识社会的辛苦，加强自身的学习动力！二、实践工作的情况作为一名高中生，粗浅的社会经历曾让我以为书店店员是一份简单又轻松的工作。
但如今，在真正的体会了工作的经历之后，我才明白什么叫“不要看表面”，作为一名书店店员，在每天的工作中不仅要整理书架，更要及时的补货搬书！毕竟是店里，每天要搬运的书都有很多，更别提还有很多被翻乱的书要整理。
还才第一天，我就已经累的腰酸背痛了。
当初在意识到书店店员和自己想象中的工作完全不一样之后，我也有想过要不要及时辞去这份工作。
但回想起这些天的工作中，店员大部分都是一些学生，大家都坚持了下来，但我却刚刚开始就打退堂鼓，这不是让人笑话吗？为此，我还是在这份工作中坚持了下来，并充分的在这个工作中锻炼了自己。
回顾这场工作，在工作的岗位上，我渐渐熟练了工作的技巧，在工作中，不仅能严格仔细的处理好自己的区域对于书店的整体分布也了然于心。
这让我在招呼客人的时候变的更自信，更善谈，大大锻炼了我的交流能力。
初中生社会实践报告(共7篇)
初中生社会实践报告（共7篇）第1篇：初中生社会实践报告初中生社会实践报告范文时间：暑假假期地点：本地区对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动主题：足球运动在本地区的普及情况科考方法：填写调查问卷的形式本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。
调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：今年暑假的8月4日—6日，我来到出版社进行社会实践。
在那里的一位阿姨先安排我帮她整理书籍，后来又安排我帮她整理文件。
我按照她的要求把、图书和文件整理的好好的，完之后又帮着信息一项一项录入到电脑中。
我觉得通过社会实践，不仅帮叔叔和阿姨完成了一些工作，也体会到了叔叔和阿姨干工作的辛苦，增长了自己的阅历。
三天下来，我一共整理了146册图书，并把图书名称、书号、作者、责编、校对、封面设计、开本、印张、印数、定价等信息录入到电脑中，电脑里的软件会自动计算出产值，他们出版社的标准叫法叫“码洋”。
我一共整理了87份文件，整整齐齐地按照分类、时间进行排序，并把它们统一装入不同的文件盒里保存。
看着那一堆堆整理好的图书和文件，我心里好有成就感，那是我这三天的工作成果。
值得一提的是，阿姨他们单位还免费给我安排了午餐，是小赵阿姨带着我拿着自助餐的饭盒到一楼餐厅去打的饭，回到办公室吃的，三天的饭菜都不一样，品种有六七个，挺好吃的。
真是谢谢他们呀。
春华秋实，岁月潇湘。
转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。
记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。
”第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
2024最新的中学社会实践活动记录9篇
2024最新的中学社会实践活动记录9篇最新的中学社会实践活动记录表 1学生社会实践是促进学生素质全面发展，加强和改进学生思想政治工作，是引导学生健康成长和成才的重要举措，也是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。
在社会实践活动过程中能够培养出德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才，同时也能激励同学们拿出百尺竿头的干劲，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。
我们欣喜地看到，经过社会实践的磨练，同学们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。
我们有理由相信，当代学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大学生的共同心声和行动！实践活动的开展培养了学生独立处事的能力。
学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。
不管在实践过程中遇到挫折还是取得成功，对他们都是一种收获。
在明确了优势的同时也发现了不足之处，面对社会的同时也就更加有了自信。
学生的思想素质有了明显的进步和提高。
社会实践是一种动力，也是体味人生的百味筒。
一分付出，一分收获。
在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它能使学生开阔视野，了解社会，深入生活。
参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。
在今年的所有社会实践活动过程中，我校学生能够深入实践，锻炼能力，展现学生的'青春风采，达到了社会实践的目的。
如：增强了社会责任感和历史使命感、磨练了意志、奉献了爱心、拓展了学生自身的综合素质、拓展了学校提高学生素质的有效形式和渠道等等。
今年的社会实践已经结束，但社会实践给学生带来的巨大影响却远没有结束。
他们能走出了校园，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去经受风雨，见识世面，检验知识，锻炼能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
中学学生劳动实践活动记录
三班中学学生劳动实践活动记录时间2014.9.5 地点校园及周边参加人员全体学生劳动活动记录开学伊始, 为开展学校文明校园的建设工作,提高学生的环保意识，进一步营造整洁优美、文明卫生的校园环境，九都中学组织师生开展了一次全校性的校园环境卫生整治活动，全校各班同学们在班主任的带领下对校园绿化带、环境卫生区、教学楼外墙、墙角、楼道、教室、厕所、办公室、会议室、多媒体室、校园围墙等场所进行了认真打扫清理。
确保校园内无卫生死角，做到窗明几净、物品摆放整齐、无乱堆乱放现象。
在劳动过程中，全校师生充分发扬不怕苦、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。
经过大家的努力，校园卫生环境得到了进一步的改善，整个面貌焕然一新。
通过对校园环境的整治，提升了校园文化内涵校，也锻炼了学生的动手能力。
活动效果此次的环境卫生大扫除，让全体师生深深明白了文明卫生校园应从自身、从小事做起，养成良好的卫生习惯，用我们的实际行动打造一个文明卫生的美丽校园。
参加人员七、八、九年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录2014年9月12日下午，我校组织七、八、九年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了柑橘的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
参加人员七、八年级学生、班主任、劳动技能教师劳动活动记录2014年9月26日下午，我校组织七、八年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。
最新版-中学生社会实践活动内容优秀10篇
中学生社会实践活动内容优秀10篇中学生社会实践活动方案篇一实践出真知，实践出人才。
社会实践活动是中学教育的重要组成部分，是加强和改进中学生思想政治工作的重要环节，是引导青少年健康成长的重要途径。
我校为了充分发挥社会实践在学生健康成长过程中的重要作用，推进素质教育向纵深发展，特制定本方案，具体内容如下：一、活动目标1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会、关心生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力以及适应环境的能力。
6、通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界，完善学生人格。
二、活动对象七至九年级学生。
七、八年级每班挑选10人，九年级自愿报名参加，人数不限。
三、活动时间七年级：16周周末，一天。
八年级：17周周末，一天。
九年级：18周周末，一天。
四、活动形式以年级为单位组成团队，年级组长担任队长；以班为单位组成团队活动小组，班主任带队，担任小组组长，并制定小组活动计划。
五、活动内容结合所学的学科内容，通过外出参观、考察历史文化遗址、科技馆、博物馆、市政工程等进行实践和探究，从而扩大了视野，增长知识，培养多方面的素质和能力。
六、活动要求1、坚持“安全第一”的原则。
参与社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
2、在活动中年级组长要协调好各小组及各方面的关系，各组要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。
3、活动结束后，小组完成社会实践的报告。
个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。
形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。
七、活动经费学校对学生外出参加社会实践活动所必需的租车费、车油费、停车费等项目给于补助。
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时间
2015.4.2
地点
三班蔡径烈士墓
参加人员
全体学生
劳动
活
动记录
在庄严的革命烈士墓前，校团委书记和学生代表为劣势纪念碑敬献花圈，全体团员为烈士墓培土除草，表达对劣势牺牲精神的无限敬佩。随后团委书记向学生妹讲述了冯其昌烈士的英雄事迹；团员代表颜雅婷向烈士献词。最后，参加人员再次瞻仰、绕墓一周，整个活动，程序紧凑，程序井然，庄严肃穆。
经过一天的实践，8日早上，同学们带回了活动的记录表。同学们的“服务内容”中最多的是：陪老人聊天、散步，给老人捶背，打扫卫生，帮老人洗碗等。从同学们总结的“活动启示”来看，通过与老人的交流、陪伴，做力所能及的小事中，同学们懂得了尊老、爱老的深刻意义。从“家长评价”中看出，家长们都非常希望孩子能成为尊敬老人的善良孝顺的人。
2.各班利用班会时间，开展“勿忘历史珍爱和平”主题班会
活动效果
通过系列活动的开展，使广大师生懂得了悼念的意义，明白了肩头的责任。同学们纷纷表示铭记历史给我们带来的耻辱，把生命和国家的危亡、民族的兴旺紧紧的联系在一起，多一份责任，多一份使命，努力学习，使自己成为对祖国的有用人才。
三班中学学生劳动实践基地活动记录
活动效果
此次以重阳节为契机的感恩与责任教育体现了我校“感恩与责任”德育教育中以节日为契机让学生在生活中学习，在实践中成长的原则，让同学们又一次在生活中体会到了亲情的珍贵和014、11、7
地点
校园
参加人员
七、八年级团员
劳动
活
动记录
2014年11月7日，为了给老师、同学们营造一个干净、舒适的学习生活环境，校团委组织七、八年级的团员利用课后时间，清理校园环境。
时间
2014、9、26
地点
天马山柑橘园
参加人员
七、八年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
2014年9月26日下午，我校组织七、八年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
三班中学学生劳动实践活动记录
时间
2014.9.5
地点
校园及周边
参加人员
全体学生
劳动
活
动记录
开学伊始, 为开展学校文明校园的建设工作,提高学生的环保意识，进一步营造整洁优美、文明卫生的校园环境，九都中学组织师生开展了一次全校性的校园环境卫生整治活动，全校各班同学们在班主任的带领下对校园绿化带、环境卫生区、教学楼外墙、墙角、楼道、教室、厕所、办公室、会议室、多媒体室、校园围墙等场所进行了认真打扫清理。确保校园内无卫生死角，做到窗明几净、物品摆放整齐、无乱堆乱放现象。在劳动过程中，全校师生充分发扬不怕苦、不怕脏的精神，不放过任何一个卫生死角。经过大家的努力，校园卫生环境得到了进一步的改善，整个面貌焕然一新。通过对校园环境的整治，提升了校园文化内涵校，也锻炼了学生的动手能力。
在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了柑橘的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
劳动
活
动记录
2015年6月5日，校团委组织七、八年级的团员开展“关注环境保护，美化我们的村庄”主题劳动实践活动。我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，专门负责将乱贴的小广告清除。
本次活动主要是清理校园绿化带内的杂草，在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，更为自己的劳动成果感到自豪。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
三班中学学生劳动实践基地活动记录
时间
地点
三班集贸市场
参加人员
九年级部分学生
劳动
二、实施过程:
1、走进社区发放节约能源宣传单。增强节约意识，发扬勤俭节约美德。告诉大家，节约能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，发扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强资源忧患意识和节约意识，形成节约光荣、浪费可耻的社会风尚。
2、制定节约能源倡议书。倡导节约消费，低碳生活。大力倡导合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，减少一次性用品使用。倡导低碳出行，上下学、上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，
活
动记录
结合课本所学，我校组织九年级学生，开展“向一次性塑料袋说‘NO’”的主题调查活动。通过到三班集贸市场采访、调查和上网等多种方式了解“一次性塑料袋”使用现状，并认识到它给人们带来方便的同时 也带来了许多问题和危害。
活动效果
通过这次活动使学生深刻认识到一次性塑料带来的危害，对这一现象我们应加以制止。
活动效果
此次的环境卫生大扫除，让全体师生深深明白了文明卫生校园应从自身、从小事做起，养成良好的卫生习惯，用我们的实际行动打造一个文明卫生的美丽校园。
时间
2014、9、12
地点
天马山柑橘园
参加人员
七、八、九年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
2014年9月12日下午，我校组织七、八、九年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
活动效果
通过这次活动不仅让学生们了解了革命先烈的伟大，也让学生们明白了我们今天的美好生活来的多么不易，他们纷纷表示要继承和发扬革命先烈的忘我精神，为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。
三班中学学生劳动实践基地活动记录
时间
地点
社区
参加人员
全体学生
劳动
活
动记录
一、活动准备：
1、提前准备节约能源宣传单。
2、选出小组长，分工合作。
天虽然很热，但是，大家热情很高，为了能清理的更加彻底，走遍了每一条大街小巷。通过本次社会实践，给同学们带来的巨大影响，它使学生走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去磨练意志，在实践中检验自己。这次的社会实践虽然比较辛苦，但看到得到改善的村容村貌大家都品尝到了成果的喜悦.我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有责。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
时间
2015、1、9
地点
校园
参加人员
七、八年级团员
劳动
活
动记录
2015年1月9日，为了给老师、同学们营造一个干净、舒适的学习生活环境，校团委组织七、八年级的团员利用课后时间，清理校园环境。
3、减少白色污染。每个家庭每天少用一个塑料袋，用布袋子、菜篮子买菜。
活动效果
通过活动的开展，我校师生、家长的节能环保意识不断增强，并且主动落实在行动中。今后我们还将继续坚持，把此项活动深入开展下去，真正做到人人节能，处处环保，早日把我校建成“节约型学校”。
时间
2015、6、5
地点
校园
参加人员
七、八、九年级全体学生、班主任等
时间
2014、12、26
地点
天马山柑橘园
参加人员
七、八、九年级学生、班主任、劳动技能教师
劳动
活
动记录
2014年12月26日下午，我校组织七、八、九年级学生，班主任和劳动技能教师，走出学校大门，到学生劳动实践基地参加劳动实践活动。
在实践活动中，学生亲自动手采摘柑橘，感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了果树的栽培和管理技术，体验了劳动的快乐，得到技能的快感。
本次活动主要是清理校园绿化带内的杂草，在实践活动中，学生亲自动手除草，感受到了劳动的辛苦，更为自己的劳动成果感到自豪。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
时间
2014、12、8
地点
学校操场
参加人员
全体学生及教师
劳动
活
动记录
1.利用升旗仪式，郑友梯校长向全校师生发出了号召，号召师生要铭记历史勿忘国耻；从南京大屠杀事件入手，激励同学们努力学习，打好知识基础，培养能力，将来更好地为祖国作贡献，以实际行动爱国。
通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
活动效果
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
时间
2014、10、10
地点
不定
参加人员
全体学生
劳动
活
动记录
9月30日，校团委向全体同学发放了活动倡议书，鼓励同学们发扬尊老、爱老的优良传统，在重阳节这一天，向爷爷、奶奶、外公、外婆致以节日的问候，感谢他们为自己所做的一切，在平时，帮助他们做一些力所能及的家务活，关心照顾他们，并要求同学们把重阳节期间的实践活动记录下来作为自己的一项成长记录。