第二讲博物馆学的基本理论模板
从信息技术角度看，博物馆信息化至少包涵信息管
理、自动化系统和知识工程等三大门类： （1）博物馆信息管理，即数据库和通用网络平台 的建设。这是基本内容。 （2）博物馆的自动化系统，既包括一般的文物安 全保护系统和博物馆建筑的智能化管理，也包括一 批专门研制的、适用博物馆研究需要的专用自动化 系统。 （3）知识工程，这是博物馆信息的攻坚项目，包 括了博物馆各专业研究的专家系统的试验、标准化、 研究等基础性软课题，例如甲骨文数值化研究、瓷 窑自动化控制测量系统等。此外，博物馆信息化还 应包括相应的电子化出版工作。
一门学科能否成立，主要标志在于它是否有相对独立
的研究对象。 博物馆作为一种不同于其他事物的社会文化实体，有 其特有的运动形式和内在规律，并且具有客观性和独 立性的特征，为人们提供了认识的基础以及为这种认 识成果进行检验的可能性。 故博物馆所特有的运动形式及其内在规律，便是博物 馆学的基本研究对象。
定义： 法国学者希微贺：生态博物馆是由地方当局和居民共同
筹划、建造和运作的设施。地方当局负责提供专家、设 备和资金，而当地人民则依靠他们自己的意愿、知识和 个人力量推动工作。所以，生态博物馆是地方人民关注 自己的一面镜子，以寻求他他们祖祖辈辈在各个生态领 域获得的成就作出解释。同时它也是当地居民让参观者 拿着的一面镜子以便更好地了解当地的产业、生活习惯 和共同崇敬的事物。 美国学者南茜·福勒：生态博物馆是管理教育、文化和机 能变化的机构，有时称邻里博物馆或街区博物馆。它既 是考察文化机构性质与结构的框架，又是使其民主化的 过程。博物馆和社区应与生活的各方面联系起来，这是 生态博物馆的基本信念。
的生态关系； 深入社会为社区和特定的群体服务，社 区居民是博物馆的主人； 把历史与未来衔接起来，使博物馆能反 映社会的演变。 影响：受此学派影响，在一些国家促进了生态博物 馆、社区博物馆、邻里博物馆、民族地区博物馆的 出现； 新博物馆学运动的思想原则也丰富了生态等博 物馆的思想和实践，推动了生态博物馆社区化和大 众化进程。
3.博物馆学的学科性质
（1）社会科学：人是博物馆活动的主体，博物馆
的活动与发展受社会制约，博物馆的任务主要是为 精神文明建设服务，属于上层建筑，是社会科学研 究的领域。其所涉及的知识范围，主要是教育学、 心理学、社会学以及管理学等社会科学，其方法论 也主要采用社会科学的一般研究方法。因此，一般 认为博物馆学是一门社会科学。
2.分支学科
具体而言，博物馆学研究的内容包括许多方面，而
每一方面又可形成一个分支学科。 （1）理论博物馆学 主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及 博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。可 分为博物馆学基础理论、博物馆基本理论研究。 博物馆学基础理论：包括博物馆学研究对象、内容、 学科性质及其与相关学科的关系；博物馆学机构体 系；博物馆学方法论；博物馆学说史等。 博物馆基本理论研究：包括博物馆特征、社会职能； 博物馆的社会条件及其未来的发展。
1997年至1998年，英国博物馆协会对博物馆定义
的讨论，反映出博物馆的社会参与性，进一步强调 博物馆是为公众、为社会服务的，反映着博物馆对 当前社会和政治问题的关注。这也是博物馆承担社 会责任的表现。 此外，不少博物馆都面临经费短缺的问题，所以改 革经营管理，争取社会公众支持，增加资金收入， 也是博物馆参与社会的体现。一般来说博物馆是不 以赢利为目的的，但它是为服务社会而兴办的，所 以需要依靠社会支持才能办下去。这种社会支持， 既有社会各界公众的资助，也必须有来自纳税人的 国家财政投入。
年，成立于智利首都圣地亚哥。1984年发表了 《魁北克宣言》公布其思想原则和组织原则。新博 物馆学是相对于传统博物馆学的观念而言的。新博 物馆学把关怀社群、社区的需求作为博物馆的最高 指导原则。国际博物馆协会成立了“国际新博物馆 学运动”组织。
思想内容：扩大博物馆功能，协调人类与自然环境
（2）信息科学：近年来，随着博物馆信息化的发
展，有学者指出博物馆的物是信息的载体，博物馆 学应属于信息科学。 （3）跨学科性：博物馆学的发展与政治、经济、 社会、自然以及人的生理、心理发展密切相关，也 必然与这些相关领域的理论及研究方法产生联系， 因此Байду номын сангаас物馆学具有很强的跨学科性。
（4）实践性：博物馆学不能脱离博物馆的实践，
数量：1999年，据统计全球共有生态博物馆163所，分布
在26个国家，以法国和加拿大数量最多。目前，全世界的 生态博物馆已发展到300多座。
评价：存在不同的看法。 不少学者认为：生态博物馆不要专业人员，而让公众自己
建立自己的博物馆，要把物归还到人文环境和自然环境中 去，照此推演下去只能发展成为一种文化活动，而博物馆 没有了。这是少数人在搞试验。生态博物馆的功能很有限， 离开特定的地区就不行了。它是在非常特殊的条件下存在 的，并没有博物馆的广泛意义。
第二讲
博物馆学的基本理论
一、博物馆学的研究对象和任务
二、博物馆学的研究方法
三、博物馆学的历史发展
一、博物馆学的研究对象和任务
什么是博物馆学？
博物馆学是一门什么性质的学科？
博物馆学的研究内容和任务又是什么？ 这是博物馆学的基本理论问题。
（一）博物馆学的研究对象
1.博物馆学的研究对象
生态博物馆是一种具有勇于创新意识的实践和试验。
仍存在不少问题。一个社区、一个村寨在社会迅速 发展、居民生活不断更新之中，怎样使其生活方式 和文化定格、停止在一种状态？如何让现实生态不 与原有生态分离？生态博物馆如何发展？
（2）“新博物馆学”运动
“新博物馆学”是博物馆学中的一个学派。1972
升华成为一个全方位的以虚拟现实技术为核心的数 字化博物馆，也成虚拟博物馆。 博物馆的信息化其实就是现代化，除了单纯的技术 组合，新设备的添置，还有管理观念、管理模式的 转变，工作体系、管理机制和规章制度的改革等， 同时更不可缺少博物馆信息技术人才的培养和信息 化知识的普及。
博物馆属于信息科学：物是信息的载体，博物馆学研
淮北市中国隋唐大运河博物馆
《中国大百科全书·文物博物馆卷》：
博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然
标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论 和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及 其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演 进、内部机制的运营和相互作用的规律。
自然博物馆展厅中的动物标本
相应的电子化出版
博物馆信息化
信息管理 自动化系统 知识工程
数据库和通用 网络平台建设
一般的文物安全保护 系统、博物馆智能化 管理；一批专门研制 的、适应博物馆研究 需要的专门自动化系统
博物馆各专业研究 的基础性软课题，如 甲骨文数字化研究、 瓷窑自动化控制测量 系统等
最后，在上述博物馆信息化和网络技术的基础上，
也不能脱离社会对之不断提出的新要求，其理论来 源于实践，又要接受实践的检验。其理论知识可以 直接地、普遍地应用于博物馆活动，指导博物馆工 作。所以，博物馆学不是纯粹的理论性研究的学科， 而是与博物馆实践密切联系的学科，是一门应用性 很强的学科。
（二）博物馆学的研究内容和任务
1.博物馆学研究的内容主要有两个方面：
（1）一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项
工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各 级各类博物馆之间的关系等。 （2）二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、 政治、文化教育、科学技术发展的关系。 只有既从博物馆的内部联系，又从博物馆的外部联 系，既从博物馆的历史演进，又从其未来的发展趋 向，全面地历史地探讨其客观规律性，才能形成比 较完整的博物馆学体系。
贵州堂安侗族生态博物馆
挪威学者约翰·杰斯特龙：用对比方式说明了生态博物
馆与一般博物馆的区别。
一般博物馆
又称作传统博物馆或主流博物馆
生态博物馆
也称现代博物馆或非主流博物
馆
藏
品-----------------------------遗 产 建 筑 ----------------------------社 区 观 众---------------------------- 居 民 科学知识 ----------------------------文化记忆 科学研究-----------------------------公众知识
2.博物馆信息化的发展与信息博物馆学形成问世。
随着电子技术的发展和在信息传播中的应用，20
世纪80年代以来，博物馆的信息化进程已日益发 展起来。 博物馆信息化，是指博物馆工作的各个部门和各项 职能都能够利用电脑作为日常工具，并且构成一个 以藏品信息数据库为核心的网络平台。博物馆信息 化应该涵盖保管、研究、陈列、教育和行政管理等 博物馆工作的各个方面。
（2）博物馆方法学 研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、
修复；陈列展览的设计、组织；对观众的服务、教 育等工作原则和方法。它们分别发展为藏品管理学、 陈列学、博物馆教育学等。 （3）博物馆管理学 从宏观上研究博物馆事业的国家或地区的发展规划 和管理制度，从微观上研究博物馆内部职能、机构 组织、人员配置、管理制度和管理方法。 （4）历史博物馆学 探讨博物馆事业发展的过程及其规律以及博物馆在 不同社会发展阶段的不同性质、作用和特点。
3.生态博物馆和新博物馆学运动继续在探索中前进。
（1）生态博物馆
生态博物馆是博物馆中一个新类型。它是在人类社
会现代环境意识和现代生态意识不断觉醒的背景下 产生的。 提出：1971年，国际博协领导人乔治·亨利·里维埃 在法国第一次使用“生态博物馆”这个词。他强调 这种博物馆在空间上、时间上、人与自然的关系上、 管理人员上，都与以往一般的博物馆不同。此后， 环境科学的系统性、整体性原则被引入，在法国诞 生了“法国地方天然公园”、“克勒索蒙特索矿区 生态博物馆”等第一批生态博物馆。
历史学博物馆学讲义 共32页
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆一、博物馆的时空演变1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所；后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来；亚历山大大帝的部将托勒密·索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学园，是西方公认最早的博物馆。
可见，博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地，具有研究、教育等功能。
2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。
近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积骨馆”“积宝馆”，传入中国。
20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。
80年代，定义为教育、收藏、科研机构。
二、博物馆的定义1946年：博联定义，博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。
1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。
1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。
不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。
把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。
不同国家的定义：①美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
博物馆学概论讲义
博物馆学概论讲义（2003，9 – 2004,1）教师：周静教学目的从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。
1，沟通时空的桥梁-博物馆2，走下神殿的缪斯-世界博物馆发展史3，社会变革的工具-中国博物馆发展史4，多彩世界万花筒-博物馆类型5，历史遗珍-博物馆藏品6，人类共同的财富-博物馆藏品管理7，与时间赛跑-博物馆藏品保存8，科学与艺术的融合-博物馆陈列9，猜一猜，谁来参观博物馆-博物馆观众10，启迪心智，共同发展-博物馆教育11，管理，管理，还是管理-博物馆管理12，博物馆能赚钱吗？-博物馆营销安全保卫是每一个博物馆工作人员的基本职责庙堂、文化中心、游乐场？-博物馆建筑天地大冲撞-博物馆学一次参观博物馆，一次讨论。
时间和地点待定。
期中作业。
开卷考试。
第一讲：沟通时空的桥梁–博物馆目的：了解博物馆的基本特点和社会作用要点：博物馆的定义。
博物馆的性质、目的、职能、构成要素。
博物馆的社会作用。
主要概念：博物馆阅读书目：王宏钧主编：中国博物馆学基础（修订本）上海古籍出版社，2001。
严建强：博物馆的理论与实践浙江教育出版社，1998。
甄朔南，沈永华主编：现代博物馆学基础知识问答中国自然科学博物馆协会，2000。
一、博物馆定义1，词源：“博物馆”一词源于古希腊文“mou s+eion（场所）”，该词原意为“思考之所”或“缪斯的宝座”。
拉丁文“museum”。
英文museum始于1605-15年间。
希腊时代，许多学者的学园、学院多名之为museum。
284 b.c.，将军托勒密在埃及亚历山大城建museum。
该博物馆延续600余年，研究和传播希腊文化，赋予博物馆以科学、知识、教育、收藏的意义。
罗马时代，“博物馆”指从事哲学讨论的场所。
第五章 博物馆学的基本理论
第二节 博物馆学和其他学科关系 1、博物馆学与教育学
和自然遗产在内的理论和实践的完整复合。”
美国爱达荷大学博物馆学研究室主任艾里斯G博尔考教授 认为：“博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现 在的地位和将来发展，以及博物馆对社会的独特责任的 研究。” 苏联《苏联大百科全书》认为，“博物馆学是研究博物 馆产生，研究它的社会职能，以及研究博物馆事业的理 论和工作方法问题的科学。”
教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。博物 馆是社会文化教育机构，向广大观众进行科学文化知识 教育，进行思想道德教育，是博物馆的主要任务之一。
2、博物馆学与心理学
心理学是一门研究人的心理规律的科学。心理学既研究人们的感觉、 想象、动机、意志(支配行动的内心活动)等心理过程，也研究诸如兴趣、 习惯、能力、气质、性格等个性心理特征。博物馆学研究博物馆的观众， 根本说来就是要解决如何以自己独特的方式、方法吸引观众，感染观众 的问题。不同地区、不同类型的博物馆，观众状况也不同，工作方式也 会有所区别。儿童心理学、教育心理学、艺术心理学等等，都可以在博 物馆学观众研究工作上作为借鉴，逐步建立博物馆观众心理学。
除了以上相关学科外，博物馆学与美学、经济学、未来学、 情报学等也有关系，与数学、物理学、化学、微生物学、光 学、电子学、环境保护学和建筑学等自然科学也有关系。特 别是某些自然科学学科对认识和解决藏品保存、保护中的某 些技术问题有着重要作用。
中国博物馆学基础讲述
• 文物损失3607074件及1870箱，毁坏741处古迹。 • 1941年3月，在成都建立四川博物馆；1943年12月在重 庆北碚建立中国西部博物馆 • 运往台湾的文物数量 • 故宫文物2920箱，计231910件；前中央博物院文物852 箱，计11729件。 • 这些文物是中国文物的精华部分.
• 三、几种重要的博物馆类型
• 1.历史博物馆 • （1）目的：从历史角度收藏、研究、展示和组织教育， 通过历史文物阐述历史发展过程，使观众了解历史。 • （2）藏品：强调历史价值和社会文化价值 • （3）研究：①注重揭示藏品内涵，用历史遗物研究历史 发展；②鉴定藏品真伪 • （4）陈列：根据不同史观、史学体系准确
• 7、日本人在东北、台湾建立的博物馆 • 1915年，台湾总督府民政部殖产局附属纪念博物馆 • 1916年，在旅顺建立满蒙博物馆，1918年，改名为关东 都督府博物馆 • 1924年，满蒙物资参考馆，1926年，改称“满蒙资源馆” • 8、伪“满洲国”建立的博物馆 • 1935年，成立国立博物馆，1939年改称“国立中央博物 馆奉天分馆”
• ③20世纪70、80年代至今：重点研究博物馆与社会的关 系
四、博物馆学的研究内容
（一）理论博物馆学 1、博物馆学基础理论 2、博物馆基本理论研究 （二）博物馆方法学 （三）博物馆管理学 （四）历史博物馆学 （五）普通博物馆学 （六）专门博物馆学
四、博物馆学的新趋向 1、以物为本→以人为本，人与物相结合 2、生态博物馆(如梭嘎苗族生态博物馆) 3、信息化在博物馆中的应用
• 4，综合类博物馆 多门类藏品，多用途，多层面展示、利用藏品信息。 特点：多侧面展示藏品丰富的文化、历史内涵。 子类：地志博物馆。
第二节 博物馆的社会功能
博物馆学讲义
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。
第二讲西方博物馆发展史三、近代博物馆的出现（1）条件：①航海发现带来的文物收集狂热，奠定了物质基础②文艺复兴对古希腊的研究热潮1584年，代表人物老柯西莫，主要收藏文艺复兴时期珍品（21682年，英国贵族阿什莫林将其收藏的货币、徽章、武器、服饰、美术品、考古出土文物、民族民俗文物和各种动植物矿物标本全部捐献给牛津大学，建立了向公众和学者公共开放的博物馆。
这是世界上第一个具有近代博物馆特征的博物馆，因为它的建立标志着博物馆开始向社会公众开放，成为社会文化活动的场所。
收藏的文物达79575件，以及藏有4万件手稿的图书馆。
1759年1月15日，改馆在一座17世纪的法国城堡式建筑开幕并对外开放。
最初分为印刷出版部、手稿部（包括钱币、绘画）、1、17、18世纪社会大变革，自然科学取得长足进步，科学思想逐渐成熟，天文、物理极大地改变了人们的认识，收藏观念发生变化2、工业革命，积累大量财富3、法国百科全书派，舆论上呼吁卢浮宫开放4、法国大革命，提供法律保证，提出“完善的博物馆是必要的教育手段”1793年7月27日，法国政府决定：巴黎卢浮宫改为共和国艺术博物馆，组成专门委员会管理。
卢浮宫在巴黎市中心塞纳河畔，12世纪末，这里是一座城堡；1527年和1546年两次改建，按文艺复兴时期的形制修建成王宫，并开始收藏艺术珍品。
路易十四时艺术藏品总量达20000件。
卢浮宫现有藏品四十万多件，其中爱神维纳斯雕像、达·芬奇《蒙娜丽莎》和萨莫色雷斯胜利女神像被誉为世界艺术三宝。
卢浮宫的开放标志着世界博物馆的发展开始了一个新的时代，许多大博物馆在他的推动下得以开放，一些王宫殿堂也都开放了。
可以说，法国大革命开创了博物馆社会化的起点，博物馆工作逐渐成为一种独立的社会职业，博物馆事业成为国家文化教育事业的一个组成部分。
博物馆学基础知识
博物馆学基础知识博物馆学和许多学科一样是从描述开始的。
博物馆志(Museogrophy)一词在西方语言中的出现早于博物馆学 (Museology)。
下面由店铺为大家整理的博物馆学基础知识，希望对大家有帮助!博物馆学基础知识一第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆一、博物馆的时空演变1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所;后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来;亚历山大大帝的部将托勒密•索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学园，是西方公认最早的博物馆。
可见，博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地，具有研究、教育等功能。
2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。
近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积骨馆”“积宝馆”，传入中国。
20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。
80年代，定义为教育、收藏、科研机构。
二、博物馆的定义1946年：博联定义，博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。
1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。
1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。
1974年：不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。
把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。
不同国家的定义：①美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、历史建筑遗址等。
博物馆学概论课件第0-1章
博物馆教育 与服务
博物馆安全 与风险控制
博物馆治 理与管理
应用博物馆学
博物馆建筑
• 二、博物馆学的学科分支
历史博物馆学
研究博物馆的产生与演变，人类收藏活动与博 物馆的关系，人类社会、 经济与政治等因素对 博物馆发展的影响，揭示不同历史发展阶段博
物馆作用与价值的体现。
• 二、博物馆学的学科分支
专门博物馆学
绪论
绪论
第一节 什么是博物馆学 第二节 博物馆学的研究对象和内容
第三节 博物馆学的主要研究方法 第四节 博物馆学的学科体系
第一节 什么是博物馆学
• 一、博物馆学的定义
• 国际上对博物馆学研究对象的多种认识
博物馆学是关于博物馆的目的和组织的分支学科 博物馆学是一门检视人与其现实的特殊关系的学问 把博物馆学是保护和使用文化和自然遗产 的全部理论和实践
• （一）博物馆学的性质特点
1 归属社会科学
2 自我研究
3 应用性
4 实践性
5 多学科交叉
6 不够成熟
• 二、博物馆学的性质特点和主要作用
• （二）博物馆学的主要作用 1 为博物馆实践活动带来目标感和方向感
2 为文化与自然遗产保护和利用提供科学的观念和方法
3 培养博物馆人才的主要途径
第二节 博物馆学的研究对象和内容
博物馆学基本理论和方法与专门博物馆及其相 关学科如人类学、自然史、遗产研究、信息科 学、艺术史等有机结合、经纬联系所形成的研
究领域即为专门博物馆学。
• 二、博物馆学的学科分支
信息博物馆学
将信息科学的理论、知识和技术与博物馆学相 结合而形成的研究藏品信息采集、加工、存储
、管理、利用和传播的新兴分支学科。
博物馆学讲义教学
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆一、博物馆的时空演变1、Museum——希腊语Mouseisn,是指古希腊时供奉缪斯女神的神圣场所；后来亚里士多德将自己的收藏品放在缪斯神庙，将其与标本联系起来；亚历山大大帝的部将托勒密·索比建立托勒密王朝后，传播希腊文化，建立亚历山大学园，是西方公认最早的博物馆。
可见，博物馆在西方是收藏品、神圣研究之地，具有研究、教育等功能。
2、在中国，古代只有“博物”一词，“馆”是指管理文物、讲授学问的场所。
近代日本人将博物馆定义为“保存管理文物或研究学问之地”，称之为“积宝馆”“积宝馆”，传入中国。
20世纪30年代，蔡元培将其定为教育机构。
80年代，定义为教育、收藏、科研机构。
二、博物馆的定义1946年：博联定义，博物馆是指像公众开放的工艺、美术、科学、历史以及考古学藏品，也包括动物园和植物园，但是没有常设陈列室的图书馆除外。
1951年：运用各种方法保管和研究历史、科学和技术方面的藏品以及动物园、植物园、水族馆等具有文化价值资料的标本以供群众欣赏、教育而公开开放为目的的为公众利益而进行管理的一切常设机构。
1962年：研究、教育和欣赏为目的的收藏保管具有文化或科学价值的藏品而进行展出的一切常设机构。
不追求盈利，为社会和社会发展服务的公开常设机构。
把收藏保存研究有关人类及环境见证物当做自己的基本职责，以便展出，公之于众，提供学习、教育、欣赏的机会。
不同国家的定义：①美国：博物馆是非营利的常设性机构，其存在的主要目的不是为了组织临时展览，该机构应享有免交联邦和州所得税的待遇，向社会开放，由代表社会利益的机构进行管理，为社会利益而保存、保护、研究、阐释、收集、陈列具有教育和欣赏作用的物品及具有教育和文化价值的标本，包括艺术品、科学标本、历史遗物和工业技术制成品，符合前述定义的还包括具备上述特点的植物园、动物园、水族馆、天象厅、历史文化学会、③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
博物馆学复习
博物馆学基础复习第一讲博物馆和博物馆学第一节什么是博物馆二、博物馆的定义②中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。
③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。
它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。
博物馆应当具备的四个条件：1、具有藏品实物2、有基本陈列3、向社会公众开放4、要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员三、博物馆的性质、特征、职能、构成要素及作用性质：性质体现工作宗旨，博物馆的宗旨是：1、为社会和社会发展服务，关注现实，关注社会，关注未来，关注社群。
2、非营利机构，不得向机构拥有者、成员风向利润，利润不得上交、私分，应当重新投入社会服务。
3、向社会开放，为社会提供公共品。
“三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。
职能：中国：收藏，研究，宣教（群工）国际博联：收藏，保护，研究，传播，展览构成要素：展品、设施、专业人员、观众、作用①基本作用：对社会文化的继承与传播，整合社会和种族的记忆。
②政治作用：代表现政府对历史的态度，反映政府形象。
③科研作用：为科研提供实物资料。
④经济作用：文化产业（旅游产业），文化消费。
⑤休闲娱乐。
⑥文化遗产。
⑦社交。
第二节博物馆学一、博物馆学的定义：国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
二、博物馆学的特点：1、边缘学科2、实践性较强3学科性质是社会科学，4研究对象是社会现象三、博物馆学的发展历史（1）西方博物馆学的发展历史①20世纪50年代以前：经验描述阶段——就事论事的研究，没有进行整体性、系统性。
(完整word版)博物馆学基础知识
第一章博物馆学基础一、博物馆的定义:博物馆是指向公众开放的美术、工艺、科学、历史以及考古学藏品的机构，也包括动物园和植物园,但图书馆如无常设陈列者除外。
二、国际博物馆协会情况（时间、倡建人、主要任务、地位)国际馆协会会长C。
J。
哈姆林倡议创立。
总部设在法国巴黎联合国教科文组织内。
博物馆协会（ICOM）情况:国际博物馆协会是1946年11月由美国博物现在已成为执行联合国教科文组织发展博物馆事业规划的合作者，并逐渐成为联合国教科文组织中活跃的组织之一。
三、博物馆学的研究内容：博物馆学的研究内容主要有两个方面，一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系,博物馆事业建设各方面以及各级各类博物馆之间的关系等;二是研究博物馆与社会公众，以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。
四、博物馆学的分支学科:五、博物馆学的新趋势（1)“以人为本”为宗旨,“人与物相结合”，以“有助于认得发展和愉悦”为重要任务，参与社会，服务社会。
(2)博物馆信息化的发展与信息博物馆学形成问世注：博物馆信息化：博物馆工作的各个部门和各项职能都能够利用电脑作为日常工具，并且构成一个以藏品信息数据库为核心的网络平台。
(3）生态博物馆和新博物馆学运动继续索在探中前行（4)关于博物馆学的学科建设：学科的独立性;大学、专业语汇；逻辑性；排他性六、生态博物馆的定义:它是博物馆是在原来的地理、社会和文化条件中保存和介绍人类群体生存状态的博物馆。
它强调保护和保存文化遗产的真实性、完整性和原生性。
七、生态博物馆与传统博物馆的区别：八、新博物馆学运动的思想内容：(1）扩大博物馆功能，协调人类与自然环境的生态关系。
（2)深入社会为社区和特定的群体服务，社区居民是博物馆的主人。
（3）把历史和未来连接起来，使博物馆能反映社会的演变.九、博物馆学的研究理论与方法：(1）宏观理论:马克思主义哲学（2）一般科学研究方法：分析与综合、历史法、调查法、比较法十、博物馆在我国现代化建设中的作用：收集保藏文物、标本和其它实物资料；传播科学文化知识，公民科学文化素质；思想品德教育；科学研究；丰富人民群众的文化生活.十一、中国博物馆的分类方法：（1）按照博物馆的性质和陈列内容划分①历史类;②艺术类；③科学与技术类；④综合类。