《审计学原理》课程教学大纲.
审计学原理(PPT 93页)

销货通知单应送交以下部门
给客户开具发票
第二节 销货与收款循环内部控制测试
控制目标及关键控制
见教材212页表11-1
内部控制测试
在了解、描述基础上对内部控制测试评价。 测试与评价要点: (一)适当的职责分离 (二)正确的授权审批 (三)充分的凭证和记录 (四)凭证的预先编号 (五)按月寄出对账单 (六)内部核查程序
第十一章 收入与收款循环审计
第一节 销货与收款循环的特性 第二节 内部控制测试 第三节 交易的实质性程序
主营业务收入审计 应收账款审计 坏账准备审计
教学要求及重点难点
➢ 目的要求
理解销售与收款循环的特性 理解销售与收款循环的内部控制及控制测试和交易的实质
性程序 掌握主营业务收入审计 掌握应收账款审计 掌握坏账准备审计 了解其他相关账户审计
重点难点
➢ 主营业务收入完整性、真实性审计(存在或发生、完整性) ➢ 应收账款真实性审计
第一节 销货与收款循环的特性
一、销货与收款循环涉及的会计报表项目
业务循环 资产负债表项目
利润表项目
销货与收 款循环
应收账款 应收票据 预收账款 应交税费
营业收入(主营业务收 入、其他业务收入)
营业税金及附加 销售费用
理论学时 58 案例分析学时 6
11.销售与收款循环审计 12.采购与付款循环审计 13.存货与仓储循环审计 14.筹资与投资循环审计 15.货币资金与特殊项目审计
其它专题审计 :17.环境审计、效益审计、离任审计
教学要求
明确各业务循环审计目标 理解各业务循环的特性 理解各业务循环的内部控制、控制测试和
2、实质性程序
审计学原理教学大纲

《审计学原理》本科教学大纲课程编号:010700301上海立信会计学院《审计学原理》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称:审计学原理英文名称:Auditing principles课程编号::010700301课程类别:必修课预修课程:会计学原理、财务会计开设部门:会计与财务学院适用专业:会计、审计、财务管理专业、ACCA等学分:3总课时:51学时其中:理论教学课时:48学时,实践教学课时3学时选用教材:陈力生. 《审计学》. 上海立信会计出版社. 2012年8月第2版二、课程性质、目的本课程着力培养德、智双全,适应二十一世纪社会发展和市场经济需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神及高尚职业道德,具备会计、审计及管理、经济、法律等方面的知识和能力,具有独立履行审计职业职责和承担大型项目审计工作能力,能在会计师事务所、政府审计部门及企事业单位从事审计和相关业务及教学、科研工作的专门人才。
本课程在培养学生掌握审计理念、方法及应用能力培养中具有重要作用。
通过本课程学习使学生在掌握审计的基本理论基础上,学会运用审计及其它经营信息,对被审计单位经济活动进行有效的评价、鉴证、监督;了解审计学原理产生与形成过程,了解其在大会计学科体系中的地位和作用;熟悉审计的模式、程序和方法,追踪审计领域的新发展。
三、与其他课程的衔接审计学原理是一门综合应用学科,与之相关联的学科主要涉及会计学、数理统计、管理学等,本课程与财务会计、成本会计等先行课程有着密切联系。
对于会计的一般原理与方法主要在会计课程介绍,本课程侧重介绍注册会计师的财务报表审计的原理与方法,强调会计知识在审计中的整合运用与分析,尤其要注意讲授会计知识在审计中的逆向思维与分析。
如果说会计课程强调讲解的是,经济活动到会计流程的过程,那么审计则强调的是将会计流程的内容首先要还原为经济的本来面目,然后注册会计师再要依据职业判断,判断其会计处理正确与否。
《审计学原理》教案

《审计学原理》教案第一章:审计学概述1.1 审计的定义与作用解释审计的概念阐述审计在经济发展中的重要性分析审计对企业的意义1.2 审计的分类与程序介绍内部审计与外部审计的区别讲解审计的基本程序:计划审计工作、执行审计程序、完成审计工作1.3 审计组织与审计人员介绍我国审计组织体系阐述审计人员的资格要求与职责第二章:审计证据与审计证明2.1 审计证据的定义与特性解释审计证据的概念与作用阐述审计证据的充分性、适当性要求2.2 审计证据的收集与分析讲解审计证据的收集方法:询问、观察、检查、分析性复核分析如何评价审计证据的可靠性2.3 审计证明与审计意见解释审计证明的概念与作用阐述审计意见的类型及形成过程第三章:审计计划与审计程序3.1 审计计划的制定讲解审计计划的制定步骤与内容分析如何确定审计重要性、审计风险与审计范围3.2 审计程序的执行阐述审计程序的执行方法:风险评估、控制测试、实质性程序讲解审计程序执行中的注意事项3.3 审计工作底稿的编制与利用解释审计工作底稿的概念与作用阐述审计工作底稿的编制要求与利用方法第四章:货币资金审计4.1 货币资金审计概述介绍货币资金审计的重要性与特点阐述货币资金审计的目标与范围4.2 货币资金内部控制审计讲解货币资金内部控制审计的程序与方法分析如何评价货币资金内部控制的有效性4.3 货币资金实质性程序阐述库存现金、银行存款、其他货币资金的审计方法讲解货币资金审计中的风险防范与应对措施第五章:销售与收款审计5.1 销售与收款业务审计概述介绍销售与收款业务审计的重要性与特点阐述销售与收款业务审计的目标与范围5.2 销售与收款内部控制审计讲解销售与收款内部控制审计的程序与方法分析如何评价销售与收款内部控制的有效性5.3 销售与收款实质性程序阐述销售收入、应收账款、收款业务的审计方法讲解销售与收款审计中的风险防范与应对措施第六章:采购与付款业务审计6.1 采购与付款业务审计概述介绍采购与付款业务审计的重要性与特点阐述采购与付款业务审计的目标与范围6.2 采购与付款内部控制审计讲解采购与付款内部控制审计的程序与方法分析如何评价采购与付款内部控制的有效性6.3 采购与付款实质性程序阐述采购成本、应付账款、付款业务的审计方法讲解采购与付款审计中的风险防范与应对措施第七章:生产与存货审计7.1 生产与存货业务审计概述介绍生产与存货业务审计的重要性与特点阐述生产与存货业务审计的目标与范围7.2 生产与存货内部控制审计讲解生产与存货内部控制审计的程序与方法分析如何评价生产与存货内部控制的有效性7.3 生产与存货实质性程序阐述生产成本、存货盘点、存货跌价准备的审计方法讲解生产与存货审计中的风险防范与应对措施第八章:投资与筹资审计8.1 投资与筹资业务审计概述介绍投资与筹资业务审计的重要性与特点阐述投资与筹资业务审计的目标与范围8.2 投资与筹资内部控制审计讲解投资与筹资内部控制审计的程序与方法分析如何评价投资与筹资内部控制的有效性8.3 投资与筹资实质性程序阐述投资收益、长期股权投资、筹资业务的审计方法讲解投资与筹资审计中的风险防范与应对措施第九章:利润及费用审计9.1 利润及费用审计概述介绍利润及费用审计的重要性与特点阐述利润及费用审计的目标与范围9.2 利润及费用内部控制审计讲解利润及费用内部控制审计的程序与方法分析如何评价利润及费用内部控制的有效性9.3 利润及费用实质性程序阐述利润表项目、费用报销、营业外收支的审计方法讲解利润及费用审计中的风险防范与应对措施第十章:审计报告10.1 审计报告的编制与审核解释审计报告的概念与作用阐述审计报告的编制步骤与要求讲解审计报告的审核与批准程序10.2 审计报告的内容与格式阐述审计报告应当包含的主要内容介绍审计报告的格式与编排要求10.3 审计报告的披露与利用解释审计报告的披露要求与方式阐述审计报告在企业内部管理、投资者决策中的作用与价值重点和难点解析重点环节1:审计证据的定义与特性审计证据是审计工作的核心,是形成审计意见的基础。
大学审计学原理教案

课时:2课时教学目标:1. 理解审计的基本概念、原则和程序;2. 掌握审计的基本方法和技巧;3. 培养学生分析问题和解决问题的能力;4. 增强学生的职业道德意识。
教学内容:1. 审计的基本概念、原则和程序;2. 审计的方法和技巧;3. 审计报告的撰写。
教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生思考:什么是审计?审计有什么作用?2. 介绍审计的定义、起源和发展。
二、审计的基本概念、原则和程序1. 审计的定义:审计是对经济活动进行审查、评价和鉴证的活动。
2. 审计的原则:独立性、客观性、公正性、科学性、严谨性。
3. 审计的程序:接受委托、调查了解、测试内部控制、实质性审查、编制审计报告。
三、审计的方法和技巧1. 审计方法:检查、观察、询问、函证、分析性程序等。
2. 审计技巧:抽样技术、风险评估、证据评价等。
第二课时一、复习上节课内容1. 回顾审计的基本概念、原则和程序;2. 回顾审计的方法和技巧。
二、审计报告的撰写1. 审计报告的定义和作用;2. 审计报告的基本结构:标题、引言、审计意见、管理层对财务报表的责任、审计师的责任、审计依据、审计范围、审计发现、审计结论、附件。
三、案例分析1. 选择一个实际审计案例,引导学生分析审计过程中的关键步骤和技巧;2. 学生分组讨论,分享各自的观点和结论。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容;2. 强调审计的重要性和职业道德意识。
作业:1. 阅读教材中关于审计方法和技巧的相关内容;2. 选择一个实际审计案例,撰写一篇审计报告。
教学评价:1. 学生对审计的基本概念、原则和程序的理解程度;2. 学生对审计方法和技巧的掌握程度;3. 学生撰写审计报告的能力;4. 学生在案例分析中的表现。
《审计学原理》(会计学专业)教学大纲

《审计学原理》(会计学专业)课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介《审计学原理》是会计学专业的一门专业教育必修课程,也是会计学专业的核心主干课程。
课程以注册会计师对企业财务报表审计工作任务为依托,以中国审计准则为指引,使学生系统掌握现代审计基本知识、理论和技能,熟悉审计执业工作环境及其要求,具备对复杂、重大、隐蔽性强的财务舞弊行为做出适当的审计判断、甄别和确认以及具体处理等职业能力。
通过《审计学原理》课程的学习,再现年报审计的逻辑体系,通过后继的课程学习,来针对此框架中的某一具体工作环节、某一工作岗位进行深入细化,从环环相扣的行为和思维逻辑判断中教会学生如何做年报审计,提升学生的岗位认知能力。
二、教学基本要求通过本课程的学习,学生应掌握现代审计与鉴证业务的基本理论、方法和技能,形成发散性、创新性的思维方式,培养学生实质执行风险导向审计的能力和高尚的职业道德观念,全面提升学生分析问题,解决问题的能力。
三、教学内容1.审计概述(1)审计的定义与分类(2)审计的起源与发展(3)注册会计师审计与其他审计的关系(4)审计理论框架(5)计算机信息技术与审计重点:审计的定义与要素;审计的不同分类;注册会计师审计与其他审计的关系难点:审计产生的动因;民间审计和审计理论框架的发展历程;信息技术对审计的影响信息技术内部控制测试2. 注册会计师执业准则(1)注册会计师执业准则体系(2)中国注册会计师鉴证业务基本准则(3)会计师事务所质量控制准则重点:中国注册会计师鉴证业务基本准则;会计师事务所质量控制准则难点:鉴证业务5要素;审计准则;审阅准则;相关服务准则;会计师事务所质量控制准则3.注册会计师职业道德规范与法律责任(1)职业道德基本原则(2)职业道德概念框架(3)注册会计师对职业道德概念框架的具体运用(4)注册会计师的法律环境(5)中国注册会计师的法律责任(6)注册会计师如何避免法律诉讼重点和难点:职业道德概念框架;注册会计师对职业道德概念框架的具体运用;《司法解释》的条款。
《审计学原理》教案

一、教案概述1. 课程背景审计学是一门研究审计的基本理论、方法和实务的课程,旨在培养学生对审计工作的认识和理解,提高其在实际工作中的应用能力。
2. 教学目标了解审计的定义、作用和意义掌握审计的基本程序和方法3. 教学方法讲授:讲解审计学的基本概念、理论和方法案例分析:分析实际案例,提高学生对审计实践的理解和应用能力小组讨论:培养学生的团队合作能力和批判性思维二、第一章:审计概述1. 教学内容审计的定义和分类审计的职能和作用审计的程序和方法2. 教学目标理解审计的基本概念和特点掌握审计的职能和作用了解审计的程序和方法3. 教学资源案例:某公司年度审计案例4. 教学活动讲授审计的定义和分类分析案例,了解审计的职能和作用小组讨论审计的程序和方法三、第二章:审计计划与准备1. 教学内容审计计划的制定审计资料的收集和分析审计风险的评估和管理2. 教学目标掌握审计计划的制定方法学会审计资料的收集和分析了解审计风险的评估和管理3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司年度审计计划案例4. 教学活动讲授审计计划的制定方法分析案例,学习审计资料的收集和分析小组讨论审计风险的评估和管理四、第三章:审计实施与控制1. 教学内容审计程序的实施和监控审计证据的收集和评价审计问题的发现和处理2. 教学目标掌握审计程序的实施和监控方法学会审计证据的收集和评价了解审计问题的发现和处理流程3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司年度审计实施案例4. 教学活动讲授审计程序的实施和监控方法分析案例,学习审计证据的收集和评价小组讨论审计问题的发现和处理五、第四章:审计报告与评价1. 教学内容审计结果的评价和反馈审计后续整改措施的跟踪和评价2. 教学目标学会审计结果的评价和反馈方法了解审计后续整改措施的跟踪和评价流程3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司年度审计报告案例4. 教学活动分析案例,学习审计结果的评价和反馈方法小组讨论审计后续整改措施的跟踪和评价流程六、第五章:审计证据与审计工作底稿1. 教学内容审计证据的种类和获取方式审计工作底稿的编制要求审计证据与审计工作底稿的关联性分析2. 教学目标理解审计证据的重要性学会编制高质量的审计工作底稿掌握审计证据与审计工作底稿的有效整合方法3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司年度审计证据收集案例4. 教学活动讲授审计证据的种类和获取方式分析案例,学习审计工作底稿的编制要求小组讨论审计证据与审计工作底稿的关联性七、第六章:内部控制与风险评估1. 教学内容内部控制的概念和作用风险评估的方法和步骤内部控制与风险评估在审计中的应用2. 教学目标掌握内部控制的基本原则学会进行风险评估了解内部控制与风险评估在审计中的重要性3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司内部控制与风险评估案例4. 教学活动讲授内部控制的概念和作用分析案例,学习风险评估的方法和步骤小组讨论内部控制与风险评估在审计中的应用八、第七章:财务报表审计1. 教学内容财务报表审计的目标和程序主要财务报表项目的审计方法审计中的特殊事项处理2. 教学目标理解财务报表审计的基本要求学会财务报表项目的审计方法掌握审计中的特殊事项处理技巧3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司财务报表审计案例4. 教学活动讲授财务报表审计的目标和程序分析案例,学习主要财务报表项目的审计方法小组讨论审计中的特殊事项处理九、第八章:信息技术审计1. 教学内容信息技术审计的概述和重要性信息技术审计的程序和方法信息技术审计在现代审计中的应用2. 教学目标理解信息技术审计的基本概念学会信息技术审计的程序和方法掌握信息技术审计在现代审计中的应用3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司信息技术审计案例4. 教学活动讲授信息技术审计的概述和重要性分析案例,学习信息技术审计的程序和方法小组讨论信息技术审计在现代审计中的应用十、第九章:审计质量控制1. 教学内容审计质量控制的意义和目标审计质量控制的原则和程序审计质量控制的具体措施2. 教学目标理解审计质量控制的重要性学会审计质量控制的原则和程序掌握审计质量控制的具体措施3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司审计质量控制案例4. 教学活动讲授审计质量控制的意义和目标分析案例,学习审计质量控制的原则和程序小组讨论审计质量控制的具体措施十一、第十章:审计伦理与法律责任1. 教学内容审计伦理的概念和原则审计师的法律责任审计伦理和法律责任在实践中的应用2. 教学目标理解审计伦理的基本原则学会评估审计伦理问题了解审计师的法律责任3. 教学资源教材:审计学原理案例:某公司审计伦理和法律责任案例4. 教学活动讲授审计伦理的概念和原则分析案例,学习评估审计伦理问题的方法小组讨论审计伦理和法律责任在实践中的应用重点和难点解析一、审计证据与审计工作底稿重点:审计证据的获取和评价、审计工作底稿的编制要求。
《审计学》教学大纲

《审计学》教学大纲一、课程基本信息课程名称:审计学课程类别:专业核心课学分:_____总学时:_____适用专业:会计学、财务管理等二、课程性质与目标(一)课程性质审计学是一门研究审计理论与方法,审查和评价经济活动合法性、真实性和效益性的经济监督学科。
它是会计学、财务管理等专业的核心课程之一,具有较强的综合性和实践性。
(二)课程目标1、知识目标学生应掌握审计的基本概念、基本理论和基本方法,包括审计的定义、分类、审计准则、审计证据、审计程序等。
2、能力目标培养学生具备独立进行审计工作的能力,包括审计计划的制定、审计证据的收集与评价、审计报告的撰写等。
3、素质目标使学生树立严谨的审计职业道德观念,具备良好的沟通协调能力和团队合作精神。
三、课程内容与要求(一)审计概论1、审计的定义、分类与特征(1)理解审计的定义,明确审计的本质是一种经济监督活动。
(2)掌握审计的分类方法,如按审计主体、审计内容和目的等进行分类。
(3)了解审计的特征,如独立性、权威性、公正性等。
2、审计的产生与发展(1)了解审计产生的原因和发展历程。
(2)掌握不同发展阶段审计的特点和主要审计方法。
3、审计的职能与作用(1)理解审计的职能,如经济监督、经济评价和经济鉴证等。
(2)认识审计在国家经济监督体系中的地位和作用。
(二)审计准则与职业道德1、审计准则(1)掌握审计准则的含义、作用和内容。
(2)了解国际审计准则和我国审计准则的体系及主要内容。
2、审计职业道德(1)理解审计职业道德的含义和重要性。
(2)熟悉审计人员应遵循的职业道德规范,如独立性、客观性、保密性等。
(三)审计目标与审计计划1、审计目标(1)明确财务报表审计的总体目标和具体目标。
(2)掌握各类交易、账户余额和列报认定的含义和内容。
2、审计计划(1)了解审计计划的作用和编制要求。
(2)掌握审计计划的内容,包括初步业务活动、总体审计策略和具体审计计划的制定。
(四)审计证据与审计工作底稿1、审计证据(1)掌握审计证据的含义、种类和特性。
审计学原理教学大纲

精编资料《审计学原理》. 教学大纲. 南京审计学院金审学院审计学课程组. 《审计学原理》教学大纲. (1) 前言. 本大纲全面而系统地反映了审计学的基本知识、基本理论和基本程序...审计原理教学大纲南京学院课程大纲全面系统反映基本知识基本理论基本程序《审计学原理》教学大纲南京审计学院金审学院审计学课程组《审计学原理》教学大纲(一)前言本大纲全面而系统地反映了审计学的基本知识、基本理论和基本程序方法。
本大纲重点阐述了我国国家审计监督制度的理论与方法,兼顾了内部审计和民间审计的有关内容。
本大纲突出了我国依法审计和独立审计的两条根本原则,以我国《宪法》、《审计法》及《审计法实施条例草案》中有关规定为指导思想,构架中国审计基本理论模式,突出中国社会主义审计的特色。
本大纲不仅广泛地吸收了现代中外审计研究的最新成果,充实和完善审计理论体系;而且在总结和借鉴的基础上提出了一些新的观点和作法。
本大纲编写过程中既注意了理论上的深度,也注意到方法上的可操作性;既注意到理论联系实际的需要,也兼顾到在校学生和实务工作者的不同需要;在深入分析该课程所处的地位以后,兼顾了前期课程和后续课程的需要。
该课程开设的主要目的,是使学生在掌握会计核算和会计分析的基础上,全面了解审计学的基本知识、基本理论和基本方法程序;并进而了解我国审计监督制度实质,有关规定及其作法,与世界上其它国家的审计制度有何异、同点;熟悉掌握审计工作程序、审计检查方法和审计机构一般管理方法。
教学该门课程的教师,不仅要懂得审计的理论与方法,更重要是懂得会计的理论和实务;不仅要使用理论的阐述方法,更重要的是要试用实务的操作方法,如在拟定审计工作方案,搜集、鉴定审计证明材料,编写审计工作底稿,编写审计工作报告等方面,不联系实际操作无法教会学生。
因此有必要开设实验课或利用现代教学手段,加深学生的直观印象,提高其操作能力。
(二)教学内容第—章总论教学目的:是学生初步了解审计的涵义、特征、本质,审计产生与发展的概况及客观基础,审计职能、审计监督制度的地位与作用,审计基本假设,我国审计法律关系及法律责任,审计学科体系基本理论。
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《审计学原理》课程教学大纲1.教学大纲说明1、课程性质及其在专业中的地位《审计学原理》是广播电视大学财务会计专业的一门专业必修课,同时也是审计专业的一门专业基础课。
本课程的开设时间在《基础会计学》、《财务会计》和《成本会计》之后。
2、课程的总体教学目的和要求通过本课程的教学,使学生能够掌握审计学的基本理论、基本知识和基本方法。
因考虑到该课程为财会专业和审计专业共用,为避免与审计专业的其他后续课程重复,故本课程教学中重在讲授基本原理,对审计实务则基本不涉及。
3、课程的学时和学分本课程计划课内学时72,4学分。
(注册视听生财会专业课内学时54,3学分)4、教学媒体的应用本课程的教学媒体包括:基本教材、学习指导书、电视录像。
其中,基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据,系统、全面地反映了本门课程的全部内容;学习指导书除对本课程的重点、难点问题的掌握进行方法性的指导外,还配备一定量的习题,以强化学生对审计基本方法的掌握与运用;电视录像主要是讲述该课程的重点、难点、思路和方法及运用,而不是对该课程教学内容的系统全面的讲授。
二、大纲本文第一章总论教学目的与要求:通过本章教学,使学生掌握审计的定义,审计与会计的关系,审计的对象和目的,审计的职能和作用。
了解审计的产生与发展,审计工作任务。
教学内容:第一节审计的概念一、审计的涵义审计的定义审计关系人审计的基本特征现代审计二、审计与会计的关系。
审计与会计的联系审计与会计的区别第二节审计的产生与发展一、审计产生与发展的社会基础审计产生的原因不同组织形态审计的产生社会主义时期的审计二、我国审计的产生与发展我国国家审计的产生与发展我国民间审计的产生与发展我国内部审计的产生与发展三、西方审计的产生与发展西方国家审计的产生与发展西方民间审计的产生与发展西方内部审计的产生与发展。
四、现代审计的发展20世纪以来审计的重要发展现代审计的发展趋势第三节审计对象和审计目的一、审计对象审计对象及其发展审计对象的具体内容。
二、审计目的国家审计的目的民间审计的目的内部审计的目的第四节审计的职能、作用与任务一、审计的职能经济监督经济评价经济鉴证二、审计的作用我国社会主义审计的作用包括制约性和促进性作用。
三、审计任务基本任务具体任务第二章审计的分类与方法教学目的与要求:通过本章教学,使学生掌握审计的基本分类和其他分类,掌握审计方法的涵义,熟练掌握审计的技术方法,了解审计方法的意义及选用要求。
教学内容:第一节审计的分类审计分类的标准很多。
参照国际审计分类的惯例,结合我国经济类型和审计监督的特点,我国的审计分类有基本分类和其他分类。
一、审计的基本分类按审计主体分类,按审计内容和目的分类,按审计机构与被审计单位的关系分类。
二、审计的其他分类按审计范围分类,按审计实施时间分类,按审计执行地点分类,按审计动机分类,按审计是否通知被审单位分类。
第二节审计的方法一、审计方法的选用审计方法的涵义研究审计方法的目的审计方法的选用要求。
二、审计的技术方法审计的技术方法,一般由审查书面资料的方法和证实客观事物的方法两大类组成。
1、审查书面资料的方法顺序检查法有顺查法和逆查法范围检查法有详查法和抽查法资料检查法有审阅法、核对法、查询法和分析法。
2、证实客观事物的方法这类方法包括盘存法、调节法、观察法和鉴定法。
第三章审计组织与审计人员教学目的与要求:通过本章教学,使学生掌握我国民间审计组织和西方民间审计组织概况,掌握审计人员的任职资格、素质要求、职业道德以及法律责任。
了解国家审计机关的设置、职责权限以及西方国家审计机关的概况,了解我国内部审计机构的设置、审计职责、审计权限以及国外内部审计机构的概况,了解西方民间审计人员。
教学内容:第一节国家审计机关一、国家审计机关的设置中央国家审计机关地方国家审计机关二、国家审计机关的职责国家审计机关的基本职责国家审计机关的具体职责国家审计机关职责的特殊规定三、国家审计机关的权限根据国家审计法规定审计机关有10项权限。
四、西方国家审计机关西方国家审计机关的类型最高审计机关国际组织第二节民间审计组织一、民间审计组织民间审计的业务范围民间审计组织的权限二、中国注册会计师协会性质和职责会员机构设置第三节内部审计机构一、内部审计机构的设置内部审计机构设置的范围内部审计机构领导与管理关系。
二、内部审计机构的职责三、内部审计机构的权限内部审计有要求报送资料权,审核检查权,参加会议权,调查取证权,临时制止权,临时措施权,建议意见权,建议反映权。
四、内部审计机构管理五、国外内部审计机构概况西方国家的内部审计机构国际内部审计组织第四节审计人员一、审计人员的任职资格二、审计人员的素质要求三、审计人员的职业道德四、审计人员的法律责任五、西方民间审计人员第四章审计准则和审计依据教学目的与要求:通过本章教学,使学生熟练独立审计准则,掌握国家审计准则,掌握审计依据的涵义、种类、特点及运用审计依据的原则,了解审计准则的意义、基本内容及国际审计准则。
教学内容:第一节审计准则的意义和内容一、审计准则的意义审计准则的涵义审计准则的作用二、审计准则的基本内容一般公认审计准则;政府审计准则;内部审计实务准则。
三、国际审计准则国际审计准则的概述国际审计准则的构成国际审计准则的内容第二节我国审计准则一、国家审计准则颁布人背景必要性依据适用范围内容二、独立审计准则独立审计准则颁布与实施独立审计准则的体系与内容第三节审计依据一、审计依据的涵义二、审计依据的种类三、审计依据的特点四、运用审计依据的原则第五章审计程序教学目的与要求:本章内容只要求学生作一般了解,但第二节中审计计划、审计业务约定书的有关内容要熟练掌握。
教学内容:第一节审计程序的概念一、审计程序的涵义二、审计程序的作用第二节审计准备阶段一、明确审计任务,确定审计重点二、编制审计计划第三节审计实施阶段一、进驻被审计单位二、对被审计单位的内部控制制度进行符合性测试三、对被审计单位会计资料及其反映的经济活动进行实质性测试四、收集审计证据,形成工作底稿第四节审计终结阶段一、整理、评价审计证据二、复核审计工作底稿三、正确处理期后事项四、关注或有负债五、撰写审计报告六、审计行政应诉七、后续审计第六章审计证据与审计工作底稿教学目的与要求:通过本章教学,使学生掌握审计证据的收集、鉴定、综合及审计证据的应用,掌握审计工作底稿的结构和内容,了解审计证据的涵义、特点及分类,了解审计工作底稿的涵义、种类及其填制和审核。
教学内容:第一节审计证据的涵义与分类一、审计证据的涵义二、审计证据的特点相关性、重要性、客观性与可靠性和足够性。
三、审计证据的分类按证据形式、相关程度和来源渠道分类。
第二节审计证据的形成过程一、审计证据的收集收集审计证据的基本要求、收集方法二、审计证据的鉴定鉴定证据的作用鉴定证据的内容鉴定证据的方法三、审计证据的综合审计证据综合的作用证据综合的方法四、审计证据的应用第三节审计工作底稿的涵义和种类一、审计工作底稿的涵义与作用审计工作底稿的涵义审计工作底稿的作用二、审计工作底稿的种类审计工作底稿按形式、职能、类别分类。
第四节审计工作底稿的结构和内容一、审计工作底稿的结构和内容二、审计工作底稿的规划要求第五节审计工作底稿的填制与审核一、审计工作底稿的填制二、审计工作底稿的审核第七章内部控制的评审教学目的与要求:通过本章教学,使学生熟练掌握内部控制制度的初评及符合性测试、总评。
掌握内部控制制度的涵义及其作用,掌握内部控制的要素和种类,内部控制制度的有效性及其审计步骤。
了解内部控制制度的调查与描述。
教学内容:第一节内部控制一、内部控制的涵义和作用控制与内部控制及内部控制制度的涵义;内部控制的作用。
二、内部控制的要素控制环境风险评估控制活动信息交流监督三、内部控制的种类内部会计控制和内部管理控制。
四、内部控制的有效性五、内部控制评审步骤第二节内部控制的调查与描述一、内部控制的调查调查方法内部控制的内容二、内部控制描述文字描述法,调查表法,流程图法。
第三节内部控制的测试与评价一、内部控制的初评内部控制初评的概述内部控制初评的内容二、内部控制符合性测试符合性测试的目的、内容符合性测试的方法三、内部控制的总评依赖程度评价内部控制总评的要点第八章审计抽样教学目的与要求:通过本章教学,使学生熟练掌握样本的设计与选取,熟练掌握评价抽样结果的步骤,分析样本误差以及总体误差的推断。
掌握固定样本量抽样、停走抽样、发现抽样等属性抽样方法,掌握单位平均估计抽样、比率估计抽样和差额估计抽样等变量抽样方法。
了解审计抽样的定义和种类。
教学内容:第一节审计抽样的涵义及种类一、审计抽样的涵义二、审计抽样的种类审计抽样的种类很多,通常按抽样决策的依据不同,可以将审计抽样划分为统计抽样和非统计抽样;按审计抽样所涉及的具体范围不同,可以将审计抽样划分为属性抽样和变量抽样。
第二节样本的设计与选取一、样本的设计二、样本的选取第三节属性抽样一、固定样本量抽样二、停-走抽样三、发现抽样第四节变量抽样一、单位平均数估计抽样二、差额估计抽样与比率估计抽样第五节抽样结果的评价一、评价抽样结果的步骤二、分析样本误差三、推断总体误差四、重估抽样风险五、形成审计结论第九章审计报告教学目的与要求:通过本章教学,使学生掌握审计报告的涵义、种类及作用,掌握国家审计报告及民间审计报告的内容与种类,掌握审计报告的编制步骤,了解管理建议书的有关内容。
教学内容:第一节审计报告的涵义、种类与作用一、审计报告的涵义二、审计报告的种类1、按撰写主体分为国家审计报告、民间审计报告和内部审计报告;2、按报告内容分为财政财务审计报告、财经法纪审计报告和经济效益审计报告;3、按审计报告的详略程度分为简式审计报告和详式审计报告。
三、审计报告的作用第二节审计报告的内容与要求一、国家审计报告的内容与要求二、民间审计报告的内容与要求第三节审计报告的编制步骤一、审计报告的一般编制步骤二、审计报告的审定第四节管理建议书一、管理建议书的意义二、管理建议书的结构和内容第十章电算化系统审计本章暂不作教学要求。
第一节电算化系统概论一、电算化系统基本概念二、电算化系统的特点第二节电算化系统审计的产生与发展一、会计电算化对审计的影响二、电算化系统审计的产生和发展三、电算化系统审计的概念四、电算化系统审计的意义第三节电算化系统的内部控制及其评审一、电算化系统内部控制的重要性二、电算化系统内部控制的主要内容三、电算化系统内部控制的评价第四节电算化系统审计的基本方法一、绕过计算机审计法二、通过计算机审计法三、计算机辅助审计。