校本教研活动情况问卷调查表
中小学教育科研现状调查问卷
中小学教育科研现状调查问卷尊敬的老师：您好！为了客观地了解教育科研在我市中小学的开展情况以及广大教师的科研素质，我们特意设计本问卷，请你配合如实填写。
你不需要写出自己的真实姓名，也不需要和他人商量，更不要有任何顾虑，只需按表中的说明写出你的真实感受.认识和评价即可。
谢谢您的合作！填表说明：1.凡符合你情况的项目，请在序号上打“√”。
希望你每项都能填写，不要遗漏。
2.如果有些项目未列出适合你的情况，你可以在该项目的空格线上自由填写。
教师的基本情况1.你的性别：A.男 B.女2.你的年龄：A.20－30岁 B.30－40岁 C.40－50岁D.50岁以上3.你的职务：A.校长 B.中层管理人员 C.教研组长D.一般教师E.专职科研人员4.所属学校：A.A类高中 B.普通高中 C.城区初中D.乡镇初中E.城区小学F.农村小学5.最后学历：A.博士 B.硕士 C.本科 D.大专E.中专F.高中及其以下6.最后专业：A.中文 B.数学 C.物理 D.化学E.政治F.地理G.历史H.外语I.教管J.其它7.职称级别：A.高级 B.中级（中一.小高） C.初级D.无职称对教科研的认识8.你认为21世纪教师在业务能力方面最需要提高的是：A.运用教材教法能力B.交际表达能力C.组织管理能力D.操作能力E.教育科研能力F.心理教育能力G.创新能力H.其它9. 您认为，搞教育科研是:A.开展教研活动，讨论如何上好课B.写教育教学论文C.参加各种各样的研讨会D.用科学的方法解决教育教学工作中的问题10．在您看来，搞教育科研：A.只有专家才具备研究的条件B.一线教师同样具有研究的条件和能力C.专家和一线教师相结合才行D.学校领导和一线教师相结合才行E．专家.一线教师.学校领导三者相结合才行11.你认为教育科研对教学工作的作用是：A.有很大帮助，能引领教学改革B.有帮助但没有教研重要C.无帮助甚至影响常规工作。
D.无所谓，与教学工作是两码事.12.你认为学校开展教育科研工作的重要意义是：A.由于科研，提高了教育教学质量B.教师学会了教育科研，提高了教师专业发展水平C.发现了教育教学规律，引领教育教学改革D.成果获奖，提高了学校知名度，是学校对外宣传招牌13.你认为教师参加教育科研的意义是：A. 提高自身的理论水平和业务能力B.解决教育教学中遇到的实际问题和困惑C.为晋级.评优创造条件D.是学校的一项工作，不得不参加E.其他14、你认为教育科研对您的作用是：A.有助于自身评先.晋职B.有助于提高自身教育教学研究能力C.有助于提高所教学科教学成绩D.有助于不断更新教育观念.改进教法E.无任何作用，15.你对教科研成果的态度是：A.能够将教育科研成果运用于教学实践B.想通过实践进一步验证C.很少将科研成果运用于教学实践D.担心影响教学而不采用16.你对科研收费问题的看法是：A.可以补充科研经费B.只要收费合理便可C.应降到最低限度D.不应该收费17.你对教育科研未来的看法是：A.对未来充满希望B.未来取决于教育行政部门的努力C.有希望但很困难D.没有太大的希望18.你认为你校进行的教育科研活动确实有助于提高课堂教学质量吗？Ａ.很有用 B.可有可无Ｃ.没有帮助19.中小学教育科研和教学的关系：A.能很好的统一B.好统一C.不好统一D.无法统一20.你认为课题研究活动怎样的时间频率比较合适：A一周一次 B.两周一次 C.一月一次 D.一个学期两次E.一个学期一次参与教科研情况21.你参加的教育科研活动的内容主要有：（可多选）A.是一起交流备课；Ｂ.开展有效的校本培训.校本教研；Ｃ.组织教师说课.上研究课.相互听.评课.集体备课.竞教；D.开展问题讨论.案例分析；E.专题讲座；F.课题研究；G.与兄弟学校举行联谊教研；Ｈ.研究性学习培训；Ｉ.没有什么实质内容。
初中语文课堂教学导入现状调查问卷
初中语文课堂教学导入现状调查问卷第一篇：初中语文课堂教学导入现状调查问卷初中语文课堂教学导入现状调查问卷1、在进行教学设计时，你对导入环节的做法（）A、精心设计，力争新奇有趣；B、偶尔考虑，不会作为重点；C、可以忽略，重点考虑教学其他过程的设计。
2、导语在一堂课中的重要性（）A、很重要；B、比较重要；C、可有可无。
3、你的课堂导入方式是？（）A、开门见山；B、花样不断；C、没关注过。
4、你在导入中经常遇到的困惑是？（）A、找不到合适的导入材料；B、无法调动课堂气氛；C、把握不好导入的度。
5、在导入环节，你更看重（）A、迅速切入正题；B、尽快调动学生学习兴趣；C、没考虑过。
6、讲过的课文有没有让自己难忘的课堂导入（A、很多；B、有一些；C、记不清了。
7、对不同文体的导入有没有不同策略？（）A、有很多方案备用，因文而异；B、有区别，但是不明显；C、大同小异。
8、有没有经常反思自己课堂教学效果的习惯（A、经常反思；B、偶尔反思；C、疏于反思9、如果写教学反思，你看重的是导语设计的（A、实效性；B、可行性；C、无所谓）））第二篇：初中语文阅读教学现状调查问卷初中语文阅读教学现状调查问卷亲爱的同学：为了更好地进行语文教学，我校语文课题组针对课题研究收集参考数据制订了这份调查表，每个问题所供的答案无所谓对错，希望你独立、客观作答，以便我们准确了解你目前的课外阅读状况，否则，会影响调查数据的科学性，影响研究结果的客观性。
谢谢参与！1、你经常阅读的课外书类型是()a文学名著 b教辅资料 c青春文学 d网络小说 e武侠小说 f其它2、你根据什么来选择书籍()a看书籍简介 b同学介绍 c书店工作人员介绍 d老师推荐 e其它3、你阅读的目的是什么？（）a我看书是为了兴趣 b为了提高自己的语文水平c从书中我能得到为人处世的道理d我看书是为了激励自己e我看书是为了获得有用的知识 f我看书是为了消遣g我看书没有目的h我看书是出于被逼无奈4、一本书，你一般阅读几遍（）a都看两遍以上b喜欢的多看几遍,不喜欢的不看或粗略地看c基本只看一遍5、看书有困难时，你以何种方式解决？（）a查资料b请教 c跳过 d不看了 e其它6、看书时，你进行其他活动吗？（）a、吃东西b、听音乐（广播）c看电视 d、不进行7、阅读了一本好书后，你会干什么？（）a说给别人听 b做读书笔记c运用于习作中 d看过就算了8、对于读书笔记你是如何编排使用的？（）a 工整书写，设计美观，时常和同学交流b认真写自己喜欢的内容，并经常翻阅c爱阅读别人的并摘录精华为自己所用d 非常期待老师推荐的美文，并认真写作读后感，愉悦写作 e其它9、你课外阅读哪一类书籍？（）a文学 b历史c 哲学d科普 e武侠f 名人传记g童话 h动漫 i计算机j文献资料10、对课外阅读书目的选择，给你影响最大的人是谁？（）a同学b老师 c新闻宣传者d家长e其它11、读书时你喜欢（）a只浏览故事情节b摘抄好词好句c在文中圈点批画d其它12、你的课外阅读跟你喜欢的老师有影响吗？a影响大b一般c 没有13、您用在阅读上的时间一周中有：()a 1小时以下b1～3小时c3～5小时 d 5小时以上14、属于你个人的课外书有多少？a没有b1——20本（包括20本）c 20——40本（包括40本）d 40本以上15、您在学习中遇到疑难问题时一般采取什么办法解决？（）a阅读相关教学辅导书籍b查阅相关网络资料c请教老师或家长d同学或朋友间讨论解决办法 e其它16、你的课外书来源a到书店购买b向同学借阅c到图书馆借阅 d其它17、写出你最喜欢看的五本书（按喜欢程度排列），以及喜欢的原因。
校本教研问卷调查分析报告【最新】
校本教研素质问卷调查分析报告一、问卷调查分析本次问卷调查共发出问卷70份，收回有效问卷61份。
从问卷统计可以看出：老师们对此次调查比较重视，填写也是客观的，反映出我校教师高度的主人翁意识和认真负责的态度，对校本教研的了解和认识也是比较准确的，并给学校提出了很好的建议。
具体来分析：（一）进行校本教研的优势1、绝大多数教师继续教育的需求强烈。
教师渴望提高自己的综合素质，创新能力。
关于教师继续教育，74.51%的教师认为继续教育的重点是提高综合素质。
在教师目前最缺乏的知识或技能是什么这一问题上，58.82%教师认为是创新能力，33.33%的教师认为是教研能力，27.45%的教师认为是多媒体技术应用能力，29.41%的教师认为是综合课教学能力。
2、大部分教师对进行科研活动有着比较高的热情，质量意识强烈，在回答“进行科研活动的动力”这一问题时，58.86%的教师认为是进一步提高教学质量、52.94%的教师认为是进一步提高教育科研能力3、大部分教师认为要提高办学质量，必须转变观念。
70.6%的教师认为教育观念对教育行为的影响很大；大部分教师有通过教学实践和学习来转变和更新自己教育观念的愿望，占68.6%。
认为教育的功能是“促进人的发展”的占94.12%，认为教师的职责是”促进学生全面发展“的占90.2%，认为是“培养学生的健康心理”的占54.9%，认为是“指导学生学习”的占45.1%。
对自己所教学科教学发展的前沿动态经常关注的占68.63%。
这说明，广大教师实际上都在自觉和不自觉的进行着学习，观念也在默默地发生着转变。
4、注重实际，讲求实用价值。
大部分教师认为进行教育科研的最佳方法是行动研究法(70.6%)和实验法（60.8%）,对于我校的教研现状，有49.02%的教师认为部分教师参与，45.1%的教师认为教师积极参与并有一定的成绩，比较客观；认为校本教研的核心是“有实用价值”的占45.1%。
向学校提出建议的有14人，从这些建议可以看出，广大教师对校本教研的期望落脚在务实、有用上，我把这些建议概括为五句话：求真务实，不搞花架子。
校本教研活动调研问卷(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解我校校本教研活动的开展情况，提升教研活动的质量和效果，特开展此次调研。
您的宝贵意见将对我校校本教研活动的改进和发展起到重要的指导作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您所在的学科是：（）A. 语文学科B. 数学科C. 英语学科D. 物理学科E. 化学科F. 生物学科G. 历史学科H. 地理学科I. 政治学科J. 体育学科K. 美术学科L. 音乐学科M. 综合实践活动学科N. 其他学科4. 您目前担任的教学年级是：（）A. 小学B. 初中C. 高中5. 您在本校的工作年限是：（）A. 3年以下B. 3-5年C. 5-10年D. 10年以上二、校本教研活动参与情况6. 您是否参加过校本教研活动？（）A. 是B. 否7. 如果您参加过校本教研活动，以下哪些活动形式您认为最有成效？（多选）A. 教学观摩B. 教学研讨C. 教学案例分享D. 教学经验交流E. 教学课题研究F. 教学技能培训G. 其他（请说明：__________）8. 您参加校本教研活动的频率是：（）A. 每周B. 每月C. 每学期D. 不定期9. 您认为参加校本教研活动对您的教学有哪些帮助？（多选）A. 提升教学技能B. 丰富教学经验C. 改进教学方法D. 增强教学信心E. 提高教学质量F. 其他（请说明：__________）10. 您认为校本教研活动的时间安排是否合理？（）A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不合理11. 您对校本教研活动的组织形式是否满意？（）A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不满意三、校本教研活动存在问题12. 您认为校本教研活动中存在哪些主要问题？（多选）A. 参与度不高B. 活动内容单一C. 活动形式僵化D. 活动时间不足E. 活动效果不明显F. 其他（请说明：__________）13. 您认为校本教研活动存在的主要问题是由于哪些原因造成的？（多选）A. 教师参与积极性不高B. 教研活动组织不够严密C. 教研活动评价体系不完善D. 学校领导重视程度不够E. 教师自身能力不足F. 其他（请说明：__________）四、对校本教研活动的建议14. 您对如何改进校本教研活动有哪些建议？（请简要说明：__________）15. 您认为应该如何提高教师参与校本教研活动的积极性？（请简要说明：__________）16. 您认为如何建立健全校本教研活动的评价体系？（请简要说明：__________）17. 您认为学校领导在推动校本教研活动中应发挥怎样的作用？（请简要说明：__________）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议将对我们改进校本教研活动具有重要的参考价值。
校本教研调查问卷
按要求参与
6
自身的知识、能力已能适应新课改要求
还需要加强新课改理论知识的学习
还需要努力提高自身的素质
7
教师的发展主要在于学校
教师的发展主要在于本人
学校和本人共同促进发展
8
能在教研活动后注重应用
教研活动后有选择的应用
现阶段教研活动无可用之处
9
活动前后，能及时提出思路、总结经验
活动前后，主动查阅资料、提炼反思
既开展听课评课，又组织理论学习
18
应鼓励教师加强专题性研究
应注重本校优秀教师经验推广
19
教研应以应试为中心
教研应以教师的专业成长为中心
教研应以学生的成长为中心
你认为现阶段学校校本教研中存在的问题
20
理论学习离现实课堂较远
组织听课无明确目标
只提出问题，无深入研究
21
教研组织无系统性计划
教研组织有计划无落实
教研只为了完成任务
22
教研活动前一般不达，布置工作
23
工作负担重，教研时间少
现阶段教研不一定能提高学生分数
外出学习的机会太少
24
管理者对校本教研缺乏认识，缺乏有效的组织
愿意参加校本教研
不愿意参加校本教研
注：1、只求你的参与，能真实反映你的意愿。
2、在你认为选项后面的方格中划“∨”，1---19项单选，20----24项可多选。
例行参加学习，听别人发表意见
10
活动中没有必要反思自己的教学行为
按学校要求写反思笔记
活动中能注重反思自己的教学行为
你认为校本教研的有效组织方式
11
有效教研是集体研讨好
有效教研是独立钻研好
2窦玉君校本课程问卷调查表小结
2《电脑画画》校本课程学生、家长问卷调查表
（2015——2016学年度）
尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：
本学期我们开设了丰富多彩的校本课程，针对一学期的学习情况，我们很想倾听你们对所选课程的想法和建议，希望留下你们真诚的建议：
我希望：（所选课程如何进行效果会更好） 1. 多欣赏一些优秀作品，取长补短；。
2. 让孩子们有兴趣，主动去学习 3.进行《电脑画画》制作并进行比赛。
我推荐：除了以上列出的课程以外，我希望学校开发的课程及理由《电脑小报》、《照相》，提高动手操作能力。
家长建议： 1. 多组织一些《电脑画画》竞赛活动，提高学生的学习水平； 2. ..拓宽学生的知识面。
3学校和家长积极互相沟通交流，教师多指导，促进孩子的更大进步。
4在展室展示优秀作品，让更多的学生都来学习！
谢谢同学及家长的合作！
秦开二中
2016年6月28 日。
中小学校本研修问题与对策研究——以武汉市为例
16智库 ZHIKU 大家谈湖北教育·2021-06一、中小学校本研修存在的问题（一）校本研修工学矛盾突出问卷调查中，62.49%的教师把影响校本研修有效开展的因素归结为“教师教学负担重，有心无力”。
在访谈中，当问到教师校本研修面临的最大问题时，教师不约而同地提到了工学矛盾。
例如：A 教师：“为参加校本研修，我经常要找其他老师调课，疲惫不堪。
但学校问我们是否愿意把校本研修放在周末或寒暑假时，我和其他老师又不愿意。
多数老师的校本研修之路被繁重的教学任务阻拦，他们大都感到学习任务重，时间安排不合理是校本研修的主要困扰。
”B 教师：“我很想参加校本研修提升自我，可工作量太大，我既是班主任，同时任大队辅导员，又是主课教师、教研组长，还要辅导孩子学习。
我很难再有多余的时间和精力。
老师对于校本研修的需求与学校教学任务重之间存在一定的矛盾。
”（二）校本研修形式主义凸显校本研修以解决本校教育教学中的实际问题为出发点，其研究过程应该始终以教师为中心。
问卷调查发现：42.51%的教师认为目前校本研修最突出的问题是“缺乏明确的研修目标”，61.1%的教师认为是“布置任务多，深入探究少”，55.33%的教师认为是“理论学习与教育教学实际脱节”。
具体表现在：一些学校校本研修活动存在形式主义现象，表现为只提倡不落实、只布置不调研、只图表面不求实效、只讲数据不讲质量、只看形式不看内容等。
一些学校开展校本研修时，往往先制定粗浅的校本研修计划，根据这些计划给教研组布置教研任务，教研组长再给教师布置教研任务。
这种依靠行政指令开展的校本研修偏离了校本研修的正确轨道，违背了校本研修的初衷，影响了校本研修的成效。
（三）对校本研修的认识不到位通过问卷调查和访谈发现：针对在校本研修中遇到的困难，55.38%的教师认为“校本研修中教研组成中小学校本研修问题与对策研究——以武汉市为例文/武汉市中小学校长教师继续教育中心 彭渤校本研修是促进中小学教师专业化发展的重要途径。
小班教师教研活动问卷(3篇)
第1篇尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解小班教师对教研活动的需求和反馈，提高教研活动的针对性和实效性，我们特设计了这份问卷。
您的宝贵意见将对我们今后的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便后续统计分析）2. 您所在的幼儿园：（请填写幼儿园名称）3. 您所任教的班级：（请填写班级名称）4. 您的教龄：（请填写您的教龄，例如：3年）二、教研活动参与情况5. 您平均每周参加教研活动的频率是？A. 每天B. 每周2-3次C. 每周1次D. 每月1次E. 很少参加6. 您认为以下哪些教研活动对您的工作帮助最大？（可多选）A. 教学观摩B. 教学研讨C. 教学案例分析D. 教学经验分享E. 教学技能培训F. 教育理论学习G. 其他（请说明）7. 您是否愿意参加以下类型的教研活动？（可多选）A. 教学观摩B. 教学研讨C. 教学案例分析D. 教学经验分享E. 教学技能培训F. 教育理论学习G. 校本课程开发H. 家长工作坊I. 教师团队建设J. 其他（请说明）8. 您在参加教研活动时，通常遇到以下哪些困难？（可多选）A. 时间安排冲突B. 交通不便C. 教研内容与实际教学脱节D. 教研活动形式单一E. 教研成果转化困难F. 其他（请说明）三、教研活动满意度9. 您对以下教研活动的满意度如何？（1分为非常不满意，5分为非常满意）A. 教研活动组织B. 教研内容C. 教研形式D. 教研成果E. 教研反馈10. 您认为以下哪些因素会影响教研活动的效果？（可多选）A. 教研活动主题B. 教研活动组织者C. 参与者的积极性D. 教研活动时间E. 教研活动场地F. 其他（请说明）11. 您对以下教研活动的改进建议有哪些？四、专业成长与发展12. 您认为以下哪些因素有助于您的专业成长？（可多选）A. 参加教研活动B. 教学观摩C. 教学研讨D. 教学案例分析E. 教学经验分享F. 教学技能培训G. 教育理论学习H. 校本课程开发I. 家长工作坊J. 教师团队建设K. 其他（请说明）13. 您希望在哪些方面得到更多的支持和帮助？（可多选）A. 教学技能B. 教学方法C. 教育理论学习D. 教学资源E. 教学评价F. 教师心理素质G. 其他（请说明）五、其他14. 您对幼儿园教研工作的总体评价如何？15. 您还有什么其他意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们改进工作具有重要意义。
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校本教研活动情况调查问卷
各位教师：
为了使教研活动更具有针对性、实效性，真正促进学校的教研活动发展，提升教师专业水平，教研处组织进行这次校本教研活动情况问卷调查，望您大力支持，认真作答，谢谢合作！
1、您的教龄是（）
A 五年以下
B 五——十年
C 十年——二十年
D 二十年以上
2、您认为我校是否足够重视教科研活动的开展？（）
A 非常重视
B 重视
C 一般
D 不够重视
3、您认为我校对教师专业化发展的培训学习方面是否有足够的重视（）
A 非常重视
B 重视
C 一般
D 不够重视
4、您所在教研组的教研活动是否按学校要求定期（每周一次）举行？（）
A 是
B 否
5、您认为开展教研活动对提高教学质量有帮助吗？（）
A 能提高教学质量
B 有点作用，但效果不大
C 毫无关系
6、每次教研活动有没有主题？（）
A 都有
B 有时候有有时候没有
C 没有
7、每次教研活动您自己有记录吗？（）
A 有
B 有时候有有时候没有
C 没有
8、组内开展教研活动时有无骨干教师对年轻教师进行教科研指导？（）
A有 B有时候有有时候没有 C没有
9、根据您自身及其他教师的情况，您认为教师参与教研活动的积极性高
吗？（）
A 很高
B 一般
C 不高
10、你参加教研活动大部分时间是（）
A 很有收获
B 略有收获
C 令人失望
11、你所参加的教研组活动，主要侧重下列中的哪一种？(此项可以多
选) （）
A 针对教学问题研究讨论
B 听理论讲座，读文献材料
C 听课评课，讨论改进
D 自行确定研究主题，展开研究
F 传达上级部门有关精神，完成领导交给的任务。
12、你觉得学校校本教研存在的问题有(此项可以多选) （）
A 布置任务多，深入研究少
B 以应付考试为中心
C 理论学习远离现实课堂
D 听课缺乏明确的研究目标
E 活动的计划性针对性差
F 研究方式单一
13、您认为教研活动采取哪种形式效果更好？(此项可以多
选) （）
A 集体研讨
B 走出去听课学习
C 校内观摩其他教师授课、评课
D 专家教育教学理论讲座
E 网上交流
14、您希望教研活动主题是下面哪些内容？（此项可以多选）（）
A 教学方式方法改革研讨
B 课程建设
C 教育理念的探讨
D 教材建设
E 专业建设
F 其他
15、为了有效的开展校本教研，你觉得学校在校本教研活动中要采取的有效措施有
（此项可以多选）（）
A 完善教研制度
B 加强检查落实
C 开发校内外资源
D 建立激励机制
E 开通信息渠道
16、教研组长在校本教研活动中，你希望他（）。
A 听课评课后,给予教法上的具体指导
B 给教师提供相关信息和资料
C 定期组织邀请专家对本学科教师教学中的问题多方会诊
D 组织本组学校内教学观摩活
17、近五年您有无论文获奖和发表（）
A 1-2篇
B 3篇以上
C 没有
18、近五年您是否有参加市级或校级课题？（）
A有，市级或以上课题 B有，校级课题 C无
19、您认为制约自己参与教育科研发展的主要因素是：（）
A 想搞研究但是缺少教科研方法
B 教育教学任务重，压力大，没有时间
C 职称到手，安于现状
D 把书教好了就够了
E 没有适宜的课题
20、您目前需要哪些方面的指导和培训？（此项可以多选）( )
A 教学方法手段的改革
B 实践教学设计和组织
C 课程建设的方法
D 教研课题的选择和开展
E 先进的职业教育理念
F 其他：
21、您认为自己可以达到的高度是（）
A 学者型教师
B 学科带头人、骨干教师
C 一般教师
D 不多想，走到哪算哪
22、在您最近几年参加的教研活动中，请您谈谈给你留下印象最深的一次教研活
动，简单介绍一下它的形式和主要内容。