基础护理学病例分析
护理病例案例分析模板外科
护理病例案例分析模板—外科病情描述患者为男性，年龄65岁，身高170cm，体重75kg，入院前单纯破伤风疫苗，面神经动作正常。
就诊时主要症状为右上腹疼痛伴有嗳气。
病程四天，疼痛逐渐加重，伴有呕吐，并出现体温升高和胃肠道出血。
目前患者处于休克状态，生命体征不稳定。
诊断1.急性腹膜炎2.胃肠道出血护理问题分析问题一：呼吸困难•呼吸困难可能是由于疼痛导致患者呼吸节奏不稳定，或腹腔感染导致膈肌受累，影响呼吸运动。
•护理干预：监测患者呼吸频率、深度和呼吸音，协助患者调整体位，鼓励深呼吸和咳嗽，提供舒适的呼吸环境。
问题二：脱水•脱水是由于胃肠道出血和呕吐导致的体液丢失，可能导致电解质紊乱和血液浓缩，严重时会引起休克。
•护理干预：监测患者血压、脉搏、尿量和体液输入输出，及时纠正失水，给予静脉输液和口服补液。
问题三：感染风险•患者因急性腹膜炎入院，存在感染风险，尤其是因为他的免疫功能可能已经受到一定程度的抑制。
•护理干预：负责日常严密监测患者的体温、白细胞计数和病症体征，积极预防和控制感染，保持患者住院环境的清洁和无菌。
问题四：疼痛管理•患者病情严重，经历过剧烈腹痛，并且可能需要手术治疗，因此需要给予疼痛管理。
•护理干预：了解患者的疼痛程度和特点，按时给予镇痛药物，如止痛剂和镇静剂，同时提供心理支持和安慰。
问题五：危重情况监测•患者目前处于休克状态，生命体征不稳定，需要进行密切监测，包括血压、心率、呼吸、意识等方面。
•护理干预：定期监测患者的体征，记录和及时报告异常情况，采取适当措施维持患者的生命体征稳定。
护理实施计划1. 呼吸困难•监测患者呼吸频率和深度，记录呼吸音，并观察呼吸困难的程度。
•协助患者调整体位，如半坐位或侧卧位，以提供最佳的呼吸环境。
•鼓励患者进行深呼吸和咳嗽，以防止肺部积液和感染。
•提供舒适的呼吸环境，如调节室内温度和湿度，保持空气流通。
2. 脱水•监测患者的血压、脉搏、尿量和体液输入输出情况，及时纠正失水。
案例分析报告范文6篇护理
案例分析报告范文6篇护理1. 护理案例分析报告：老年痴呆症患者的心理护理摘要：本文通过一个老年痴呆症患者的案例，探讨了在护理中的心理护理措施。
通过给予患者尊重、关爱和温暖的环境，帮助患者建立积极的情绪和自我认同，促进其心理健康。
引言：老年痴呆症是一种常见的老年疾病，严重影响患者的生活质量。
在护理过程中，心理护理措施尤为重要，可以帮助患者缓解焦虑、抑郁和自卑等负面情绪。
本文通过一个老年痴呆症患者的案例，探讨了心理护理的重要性及其应用。
案例描述：患者是一名80岁的老人，被诊断为中度老年痴呆症。
患者具有明显的记忆障碍和认知功能下降，常常迷路和忘记基本生活技能。
在入院期间，患者情绪低落，经常哭泣，对自己的认知能力极度失望。
方法：1.尊重和关爱：护士在与患者交流时，始终保持尊重和亲切的态度。
护士帮助患者完成日常生活活动，如洗漱、进食等，并温柔地鼓励患者。
护士还经常和患者交谈，询问他们的感受和需求，让患者感受到被关心和关爱的温暖。
2.建立积极情绪：护士通过播放患者喜欢的音乐、展示照片或观看家庭录像等方式，帮助患者唤起积极的回忆，提高情绪。
护士还鼓励患者参与各种适当的娱乐活动，如绘画、手工制作等，以促进患者积极参与社交和自我认同。
3.提供安全环境：护士为患者提供安全和舒适的环境，避免患者感到恐惧或不安。
护士会定期检查患者的居住环境，确保没有危险的物品或景观。
护士还会安排定期的康复训练，提高患者的肌肉力量和平衡能力，减少潜在的跌倒风险。
结果：通过上述心理护理措施的应用，患者的情绪逐渐变得稳定，不再频繁哭泣。
患者能够更好地适应疾病带来的挑战，建立积极的情绪和自我认同。
患者的家庭成员也表示，患者在心理护理的帮助下，生活质量有了明显的提高。
讨论：老年痴呆症患者在护理中的心理护理至关重要。
通过与患者建立信任和亲切的关系，提供尊重和关爱的环境，患者的情绪和自我认同可以得到有效的改善。
护士需要具备良好的沟通和倾听技巧，能够准确理解患者的需求并提供相应的支持和帮助。
护理个案病例分析报告范文
护理个案病例分析报告范文摘要本文通过对一个护理个案的详细分析，探讨了护理工作中的策略和方法。
通过对病情观察、评估和护理干预的分析，我们揭示了护理工作的重要性，并提出了一些具体的护理建议。
简介护理个案病例分析是护理专业中非常重要的一环，通过对个案的观察、评估和干预，护理人员能够为患者提供最佳的照顾和治疗。
本文将以一个具体的病例为例，描述护理工作中的具体步骤和关键技巧。
病例描述病例患者为65岁的女性，因高血压和高血脂入院治疗。
患者主诉头痛、乏力和便秘，血压测量时显示高血压症状。
经过医生的详细观察和检查，确定了患者的诊断。
护理观察与评估护理人员在接收到患者后，首先进行了全面的护理观察和评估。
根据患者的主诉和病情，护理人员开始观察患者的生命体征，包括血压、心率、体温等。
同时，护理人员还对患者的症状进行详细询问，了解病情的变化情况。
护理干预根据护理观察和评估的结果，护理人员制定了相应的护理干预措施。
首先，针对患者的高血压，护理人员加强了血压的监测，并针对高血压的原因进行了进一步的病因分析。
同时，护理人员还对患者的饮食进行了调整，推荐了低盐、低脂的饮食，以控制患者的血压水平。
此外，针对患者的头痛和乏力症状，护理人员给予了相应的药物治疗，并进行了必要的康复训练。
护理效果评价在进行了一系列的护理干预后，护理人员对患者的病情进行了进一步的评估。
通过重新测量患者的生命体征和观察患者的症状变化，护理人员得出了以下结论：患者的血压得到了有效控制，头痛和乏力症状明显缓解，对饮食的调整取得了一定的效果。
护理建议基于个案病例的分析结果，护理人员提出了以下几点护理建议： 1. 高血压患者需要积极控制血压，定期测量和监测血压水平。
2. 低盐、低脂的饮食对于高血压患者非常重要，护理人员需要给予患者相关的饮食指导。
3. 头痛和乏力症状可能与高血压有关，护理人员需要密切关注患者的症状变化，并及时给予药物治疗。
4. 康复训练对于患者的身体恢复和功能重建非常重要，护理人员需要制定相应的康复计划，并指导患者进行相关的训练和锻炼。
军队文职专业科目基础护理学(综合)模拟试卷2(题后含答案及解析)
军队文职专业科目基础护理学（综合）模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. A3/A4型题 2. 案例分析题 3. A1型题 4. X型题病例：患者，男，50岁，脑出血昏迷入院2天。
查体：T 36℃，P 60次／分，R 16次／分，BP 150／90 mmHg。
现使用热水袋保暖。
1．该患者使用热水袋时，水温不能超过( )。
A．40℃B．50℃C．60℃D．70℃E．80℃正确答案：B解析：该患者为昏迷患者，使用热水袋时水温不能超过50℃。
知识模块：冷、热疗法2．使用热水袋时观察的重点应是( )。
A．瞳孔B．意识状态C．生命体征D．治疗效果E．局部皮肤状况正确答案：E解析：根据患者的年龄及脑出血昏迷状况可知患者对热的敏感性差，应重点观察局部皮肤状况。
知识模块：冷、热疗法病例：患者，男，65岁，行痔疮手术后。
3．医嘱给予热水坐浴，下列叙述正确的是( )。
A．具有消炎、镇痛的作用B．浴盆和溶液要求无菌C．坐浴前需排空膀胱D．坐浴后更换敷料E．坐浴时间30～40分钟正确答案：A,B,C,D解析：坐浴的时间以15～20分钟为宜。
知识模块：冷、热疗法4．下列不属于热水坐浴的目的的是( )。
A．消炎、消肿、镇痛B．促进引流C．降温D．减轻出血E．解痉、促进创面结痂正确答案：C,D,E解析：热水坐浴的目的是消炎、消肿、镇痛，促进引流。
C、D两项是冷疗的目的；E项为应用红外线及烤灯治疗的目的。
知识模块：冷、热疗法5．当温度超过45℃会刺激下列哪种感受器而引起不舒适?( )A．热感受器B．冷感受器C．接感器D．痛觉感受器E．热疼痛感受器正确答案：D 涉及知识点：冷、热疗法6．昏迷成人使用热水袋的水温是( )。
A．＜50℃B．60～70℃C．70～80℃D．80～90℃E．＜110℃正确答案：A解析：成人使用热水袋水温为60～70℃。
对意识不清、老年人、婴幼儿、末梢循环不良等患者，水温应低于50℃。
知识模块：冷、热疗法7．可以使用60～70℃水温的热水袋的患者是( )。
基础护理学-实训07.生命体征的测量
生命体征的测量生命体征是机体内在活动的一种客观反映，是衡量机体身心状况的可靠指标，护士通过监测和观察生命体征，对病情进行准确的判断，掌握其病情变化过程，以便采取有效措施。
所以掌握生命体征的观察和护理是临床护理中极为重要的内容之一。
实训任务一生命体征的测量【情景病例】患者，李先生，50岁。
因3天前受凉后出现咳嗽、咳痰入院，诊断：“肺部感染”。
入院后需测量体温、脉搏、呼吸、血压。
请问：你作为当班护士，应该如何为其进行操作？【实训目标】知识目标：掌握体温、脉搏、呼吸、血压的正常范围。
能力目标：掌握生命体征的正确测量方法。
素质目标：养成良好的职业素养，能有效地与患者沟通交流。
【岗位技能目的】1. 判断生命体征有无异常。
2. 动态监测生命体征变化，间接了解疾病的发生、发展及转归。
3. 协助诊断，为预防、治疗及护理提供依据。
【操作程序】1.素质要求一一一一2.核对一一一一3.评估一一一一4.计划一一一一一一一一一一一一一一一一5.实施一一一一↓一一一一↓一一一一↓一一一一 ↓一一一一↓一一一一↓一一一一↓一一一一↓一一一一↓一一一一6.评价一一一一 【注意事项】1. 操作前认真、仔细评估患者，确保患者在安静状态下进行测量。
2. 根据患者病情、状态选择合适的体温测量方法。
3. 测量脉搏时不能用拇指诊脉，因拇指有小动脉搏动，易与患者的动脉搏动相混淆。
4. 测量患者呼吸时，气息微弱不易观察者，以少许棉花至于鼻孔前，观察棉花吹动次数。
5. 正确测量血压，避免影响血压测量准确性的因素。
6. 及时、准确记录测量结果。
护理故事附【评分标准】实训任务一生命体征测量评分标准考核时间监考老师。
护理专业基础护理学课程的优秀教案范本常见疾病的护理技巧与健康教育
护理专业基础护理学课程的优秀教案范本常见疾病的护理技巧与健康教育护理专业基础护理学课程的优秀教案范本：常见疾病的护理技巧与健康教育一、引言在护理专业的基础护理学课程中，教案的设计与编写是非常重要的一环。
教案作为教学的工具，不仅能够帮助学生更好地理解和掌握相关知识，还能促进学生的学习兴趣和主动性。
本文将就常见疾病的护理技巧与健康教育这一课程内容，提供一份优秀的教案范本，以供参考。
二、教学目标1. 了解常见疾病的基本知识，如高血压、糖尿病、冠心病等；2. 掌握常见疾病的护理技巧，包括监测生命体征、提供适宜的康复护理等；3. 了解与常见疾病相关的健康教育知识，如合理膳食、规律运动等；4. 培养学生的护理实践能力和健康教育意识。
三、教学内容1. 常见疾病的介绍a. 高血压：定义、症状、危害和防控措施；b. 糖尿病：类型、症状、并发症和管理方法；c. 冠心病：发病机制、症状、预防与治疗措施。
2. 常见疾病的护理技巧a. 监测生命体征：血压、血糖、心率等的测量方法和意义；b. 提供适宜的康复护理：包括运动训练、饮食调理、药物管理等；c. 疾病相关并发症的处理和护理：如高血压引起的脑卒中后遗症护理等。
3. 健康教育相关知识的介绍a. 合理膳食：饮食均衡、低盐低脂、控制糖分等；b. 规律运动：运动对身体的益处和常见的适宜运动方式；c. 心理健康：压力管理、情绪调节等。
四、教学方法1. 板书教学法：将关键知识点以图表、图示等形式在黑板或白板上进行展示；2. 互动讨论法：通过提问和回答的方式，激发学生的思考和参与度；3. 视听教学法：引入相关的视频资源或教学影片，生动形象地呈现相关知识；4. 案例分析法：结合实际病例，让学生进行分析和护理措施的思考；5. 实践操作法：开展模拟患者护理实验，让学生亲身体验和演练。
五、教学评价与作业1. 完成相关课后作业，检查学生对课堂内容的掌握情况；2. 开展实际护理操作考核，评价学生的护理技巧和应变能力；3. 学生自评和互评，帮助学生发现个人的优势和改进的空间；4. 统计学生在课程结束后的知识掌握程度和学习收获，以评估教学效果。
护士病史采集案例分析模板及范文
英文回答：The collection of medical records as an important part of the work of nurses is of great importance for medical diagnosis and treatment。
In carrying out medical history collections， nurses are required to follow clinical medical knowledge，usemunication techniques and take care of patients。
Nurses should establish goodmunication， respect the privacy and personal space of the patient， and adopt friendly language and attitudes to ensure that the patient feels care and respect。
Nurses need to have solid clinical knowledge， to ask questions in a targeted manner and to have in—depth knowledge of the medical history in order to ensureplete and accurate information on the medical history。
During medical history collection， the nurse should carefully and patiently record the patient ' s response in order to provide an accurate basis for medical decision—making。
基础护理学尿检病例分析题
基础护理学尿检病例分析题第一道基础护理学尿检病例分析题XXX，男性，16岁，X族，学生。
主诉：咽痛、发热2周，眼睑、双下肢浮肿5天而入院。
患者于2周前因受凉后出现发热、头晕、咽痛、咳嗽、并流涕。
服用感冒通、青霉素v钾等口服药后，症状稍缓解，仍有咽痛不适伴乏力，入院前5天，病人出现眼睑及明显浮肿伴双下肢轻度浮肿，未予重视，近1天出现尿色深红、呈洗肉水样，尿量较平时减少，大约1000ml/d。
门诊检查：尿常规：尿蛋白+++，红细胞满视野，潜血+++，尿沉渣变形红细胞60%，为进一步诊断，收入院。
患者发病以来，精神差，食欲欠佳，睡眠尚可。
BP：150/90mmHg。
实验室检查：血常规：124g/L，WBC：12.7*10/L，HB12g/L，尿常规：RBC满视野，尿蛋白+++；肾功能：BUN6.22mmo1/L，Scr130umol/L，B超：右肾大小约13.0*4.8*5.8cm，左肾大小约12.6*6.4*5.7cm，双肾位置正常。
提示：双肾外形增大，实质部厚，回升减低。
心电图检查：正常；胸片：正常。
临床诊断：急性肾小球肾炎。
请问病人的主要护理诊断和主要护理措施？第二道基础护理学尿检病例分析题XXX，男性，XX岁，军人。
主诉：头痛、头晕7个月。
高血压、尿蛋白3天而入院。
患者7个月前自觉头痛、头晕、食欲不振，未予注意，未测血压，无尿频、尿急、尿痛、出现轻度的双下肢浮肿和夜尿增多。
3天前到市医院测血压180/100mmhg，肾B超为肾实质损害；尿常规：Pr:（+++），潜血（+++），BUN：19.7mmo1/1，血清肌酐（Cr）：729umo1/1，尿酸：405umo1/1，C02CP：18.6mmol/1。
给予“心痛定、卡托普利”口服。
血压降为：150/100mmhg，为进一步诊治而入院。
查体：血压：150/100mmHg，一般状态欠佳，贫血外观，双肺呼吸音清晰，心率：80次/分，腹部平软，肝脾未及，双下肢轻度凹陷性浮肿。
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(2)如何正确处理理针刺刺伤？如何预防针刺刺伤的发生生？
(3)在处理理好伤口口后，还应该做哪些血血清学检查和预防用用药？
8.张护士士，女女女，24岁，在肿瘤科工工作，某日日在配制化疗药物时，因瓶内压力力力过 大大不不慎将药物溅到面面部和眼睛内。
请思考
（3）针对此病人人，在夜间护理理工工作中应注意什什么问题？
3.王女女女士士，40岁，骑电动⻋车时不不慎摔倒，由120送入入急诊。医生生进行行行体格检查 时⻅见病人人神志淡漠，呼之能应，四肢湿冷，血血压90/50mmHg，脉搏120次/ 分，腹腔穿刺刺抽出不不凝血血，诊断为脾破裂。经病人人家属签字同意后，医生生急诊 在全麻下行行行“剖腹探查术。手手术器器械采用用预排气气快速压力力力蒸汽灭菌，术中输血血 800ml。出后病人人感觉乏力力力不不适，⻝食食欲下降，诊断为“丙型肝炎”。
6.病人人张某，因支支气气管哮喘急性发作，呼吸极度困难不不能平卧而而焦虑不不安。
请思考：
作为值班护士士应帮助其取何种卧位？说明病人人卧位的性质以及采用用此种卧位的 原因及方方法。
7.王护士士，女女女，28岁，在消化内科工工作，是一一位肝癌晚期伴上消化道出血血病人人 的责任护士士，该病人人既往有乙乙型肝炎病史， HBsAg阳性，某日日王护士士在为病人人 采血血完毕拔针时被针头刺刺伤。
(2)如何划分病人人所住病区的隔离区域？
（3)病人人出院时如何进行行行终末消毒处理理？
5.病人人刘某，男性，35岁，从高高处坠落致腰椎⻣骨折而而急诊入入院。
请思考
(1)护士士应如何为病人人做入入院护理理工工作？
(2).护士士在将病人人移至至平⻋车时应采取何种搬运方方法？在运送至至手手术室的过程中需 注意哪些问题？
(1)该病人人目目前的机体活动能力力力为几几级？如何评估？
(2)病人人目目前的状况对机体的主要影响有哪些？
(3)护士士应该采取哪些护理理措施提高高病人人的活动能力力力？
14.病人人杨某，女女女性，50岁，胃大大部切除术后3天，医生生建议她下床活动，但病 人人因身体虚弱、惧怕切口口疼痛而而不不愿意接受。
请思考
(1)如果你是责任护士士，你将如何帮助病人人接受医生生的建议？
(2)护士士应该采取哪些护理理措施协助病人人活动？
(3)在协助病人人活动中应注意哪些问题？
15.病人人李李某，女女女性，40岁，体温在39~40℃左右波动，持续2周，日日差不不超过 1℃。脉搏106次/分，呼吸28次/分。病人人神志清，面面色色潮红，口口唇干干裂，精神 不不振，⻝食食欲差。
4.万先生生，35岁，近2周来自自觉乏力力力、⻝食食欲下降，间断咳白白色色黏痰，伴有午后 低热、夜间盗汗。⻔门诊拟诊断为“肺结核”收住入入院。查体：面面色色苍白白，呼吸急 促，肺部可闻及细湿啰音音。胸部X线检查示“两侧肺野密布粟粒状阴影，急性粟 粒性肺结核？”
请思考
(1)对此病人人应采取何种隔离种类及哪些隔离措施？
(2)对此病人人应如何测量量脉搏？
(3)测量量后应如何记录
17、病人人赵某，女女女性，70岁，因脑外伤入入院。体检：体温38.6℃C，脉搏90次 /分，呼吸18次/分，血血压140/90mmHg，意识不不清，并有痰鸣音音且无无力力力咳出。
请思考
(1)可采用用哪项护理理措施帮助病人人去除分泌泌物？
1、患儿儿男，8岁。跌倒时右手手手手掌撑地，少量量出血血，右腕肿胀、剧痛，活动受 限，经急诊科医师诊断为桡⻣骨下段⻣骨折，⻣骨折部位行行行石石膏固定，收入入⻣骨科治疗。 请思考：
(1)作为急诊科的接诊护士士，对患儿儿及其家⻓长应采取的护理理措施包括哪些？
(2)作为病区的护士士，为接收患儿儿应做哪些准备？
请思考
(1)病人人属于何种热型？
(2)病人人发热的程度？
(3)可采取哪些护理理措施？
16、病人人王某，女女女性，30岁，因心心房纤颤而而入入院。入入院时测心心率 200次/分， 脉搏100次/分，且心心律律完全不不规则、心心率快慢不不一一、心心音音强弱不不等。
请思考
(1)此病人人的情况属于哪一一种脉搏异常？
(1)采用用预排气气快速压力力力蒸汽灭菌法对手手术器器械进行行行灭菌，需注意哪些事项？
(2)手手术室环境属于医院环境的哪一一类？如何进行行行手手术室环境清洁、消毒？
(3)按医院用用品的危险性分类，血血压计、手手术器器械、术中输注的血血液分别属于哪 一一类？
(4)病人人出院2月月后被诊断为“丙型肝炎”，是否属于医院感染？为什什么？
(3)病人人送至至手手术室后护士士应为其准备哪种床单位？在铺床时应运用用哪些人人体力力力 学的原则？
(4)病人人术后送至至病房时全麻还未清醒，此时护士士应协助病人人采取何种卧位？为 什什么？该卧位的姿势要领有哪些？
(5)术后病人人病情趋向稳定，但仍需严格卧床，此时应对病人人采用用的护理理级别是 什什么？该级别的护理理要点有哪些？
请思考
(1)护士士在为其进行行行口口腔护理理时需评估哪些内容？
(2)该病人人出现了了什什么问题？
(3)护士士应为其选择何种口口腔护理理溶液？其作用用是什什么？
(4)护士士在为其进行行行口口腔护理理时应注意什什么问题？
11、病人人吴某，男性，72岁，因脑出血血卧床2个月月，二二便便失禁，不不能自自行行行翻 身。近日日骶尾部皮皮肤呈紫红色色，压之不不褪色色。此后，此处皮皮肤出现大大小小不不等的 水水疱
2.病人人男性，32岁，发作性头晕、胸闷半月月余，突发晕厥1小小时，以“晕厥原因 待查，梗阻型肥厚性心心肌病待查”急诊收入入院。入入院当晚，病人人情绪极为紧 张，迟迟无无法入入睡，多次呼叫值班护士士，诉头晕、胸闷。
请思考：
(1)安置此病人人的适宜病室温度应为多少？
（2)病室温度过高高或过低对病人人各有什什么影响？
(2)实施此护理理措施的目目的是什什么？
3)实施时应注意哪些问题？
18、病人人李李某，女女女性，45岁，自自感胸闷不不适，嘴唇⻘青紫，呼吸困难，查 PaO240mmHg，SaO265%
请思考
(1)此病人人缺氧的程度？
(2)病人人使用用氧疗应如何进行行行监护？
(3)如何保证用用氧安全？
请思考
(1)病人人目目前的主要问题是什什么
(2)出现该问题的主要原因是什什么？
(3)护士士应采取哪些护理理措施帮助病人人解决该问题？
13.病人人孙某，男性，70岁，因脑梗死发作住院治疗已经一一周，偏瘫、失语症 状已经得到改善，病人人下肢无无力力力，肢体可移动位置和抬起，关节活动范围缩小小。
请思考
请思考：
(1)该病人人骶尾部皮皮肤出现了了什什么并发症？
2)导致吴老老老先生生发生生此并发症的原因是什什么？
3)如何预防此并发症的发生生？
(4)目目前应采取何种治疗和护理理措施？
12、病人人何某，女女女性，42岁，半年年前丈夫因病去世。病人人主诉入入睡困难，难以 维持睡眠，睡眠质量量差。这种情况已经持续了了3个月月，并出现头晕目目眩、心心悸 气气短、体倦乏力力力、急躁易易怒怒、注意力力力不不集中、健忘等症状，工工作效率明显下降
(1)如何处理理化疗药物暴暴露露？
(2)在配制化疗药物时采取哪些防护措施？
9.刘护士士，男，在急诊科工工作，某日日在收回体温计时，不不慎将盛放体温计的容 器器掉在地上，导致容器器内的体温计全部打破。
请思考
(1)如何处理理汞泄漏漏？
(2)在日日常工工作中如何预防汞泄漏漏？
10.病人人陈某，男性，40岁，因肺炎应用用抗生生素数周。近日日发现口口腔黏膜和舌舌 苔出现乳白白色色片片状分泌泌物，不不易易拭去。