湘教版四年级上册教案 [湘教版四年级上册语文第五单元检测试卷及答案]
湘教版四年级语文上册第五单元
下面，请你们想一想， 五、 下面，请你们想一想，如 果灰姑娘因为后妈不愿意她参加舞 会就放弃了机会， 会就放弃了机会，她可能成为王子 的新娘吗？ 的新娘吗？
师小结：孩子们， 师小结：孩子们，就是灰姑娘没有妈 妈爱她，她的后妈不爱她， 妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让 她不爱自己。就是因为她爱自己， 她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可 能去寻找自己希望得到的东西。 能去寻找自己希望得到的东西。如果你们 当中有人觉得没有人爱， 当中有人觉得没有人爱，或者像灰姑娘一 样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？ 样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
格林兄弟
灰姑娘
1.为什么大家会叫她“灰姑娘” 1.为什么大家会叫她“灰姑娘”呢？ 为什么大家会叫她 2.灰姑娘是怎样的一个姑娘呢 灰姑娘是怎样的一个姑娘呢？ 2.灰姑娘是怎样的一个姑娘呢？
因为她长期躺在灰堆里休息， 因为她长期躺在灰堆里休息， 她的外貌也就灰不溜秋的， 她的外貌也就灰不溜秋的，所 以她的两个妹妹嘲笑她， 以她的两
（一）听了这个故事，你最喜欢故 听了这个故事， 事里的哪一个人？不喜欢哪个人物？ 事里的哪一个人？不喜欢哪个人物？ 为什么？ 为什么？
灰姑娘她为人善良。
点的时候， （二）、如果在午夜 12点的时候， ）、如果在午夜 点的时候 灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车， 灰姑娘没有来得及跳上她的南瓜马车， 一想，可能会出现什么情况？ 你们想 一想，可能会出现什么情况？
（四）、灰姑娘的后妈不让她去参 ）、灰姑娘的后妈不让她去参 加王子的舞会，甚至把门锁起来， 加王子的舞会，甚至把门锁起来， 她为什么能够去， 她为什么能够去，而且成为舞会上 最美丽的姑娘呢？ 最美丽的姑娘呢？
虽然灰姑娘有仙女帮助她，但是，光有 然灰姑娘有仙女帮助她，但是， 然灰姑娘有仙女帮助她 仙女的帮助还不够。所以，孩子们， 仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无 论走到哪里，我们都是需要朋友的。 论走到哪里，我们都是需要朋友的。我 们的朋友不一定是仙女，但是， 们的朋友不一定是仙女，但是，我们需 要他们， 要他们，我也希望你们有很多很多的朋 友。
湘教版四年级上册语文试卷【含答案】
湘教版四年级上册语文试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个字是形声字？( )A. 日B. 月C. 明D. 早2. 下列哪个词语是表示颜色的？( )A. 大海B. 蓝天C. 白云D. 绿草3. 下列哪个句子是比喻句？( )A. 太阳像一个大火球。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 云朵像棉花糖。
D. 星星像眼睛一样闪烁。
4. 下列哪个词是表示动作的？( )A. 跑B. 书C. 桌子D. 花5. 下列哪个句子是拟人句？( )A. 风儿轻轻地吹过。
B. 小鸟在树上唱歌。
C. 雨滴答滴答地落下。
D. 花儿在微笑。
二、判断题1. 拟人句是用人或动物的行为来形容非生物的事物。
（）2. 形容词是用来修饰名词的词。
（）3. “春天来了，花儿开了”是拟人句。
（）4. “太阳是个大火球”是比喻句。
（）5. “他跑得像风一样快”是拟人句。
（）三、填空题1. “一______千里”是形容距离远的成语。
2. “______阳似火”是形容天气热的成语。
3. “______高______淡”是形容秋天的成语。
4. “______大______圆”是形容月亮的成语。
5. “______上______海”是形容水势浩大的成语。
四、简答题1. 请解释拟人句的含义。
2. 请解释比喻句的含义。
3. 请解释形声字的特点。
4. 请解释成语的含义。
5. 请解释动词的作用。
五、应用题1. 请用拟人句描述一下秋天的景象。
2. 请用比喻句形容一下太阳。
3. 请用形声字造一个句子。
4. 请用成语造一个句子。
5. 请用动词造一个句子。
六、分析题1. 请分析下列句子中的修辞手法：“春天来了，花儿都笑了。
”2. 请分析下列句子中的修辞手法：“他的脸色苍白得像一张纸。
”七、实践操作题1. 请用拟人句写一段话，描述一下夏天的天气。
2. 请用比喻句写一段话，形容一下大海。
八、专业设计题1. 设计一个以“环保”为主题的班会活动方案。
2. 设计一份以“节约用水”为主题的手抄报。
湘教版最新四年级语文上学期期末检测考试综合检测及答案
湘教版最新四年级语文上学期期末检测考试综合检测及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
lú huāfā lèng qiān bǐgē bo jié nànjiè zhi guǐ liǎn qiāng shēng fáng bèi huāng máng二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
老翁．（wēnɡwēn）徐．徐（xúxǘ）倘．若（tǎnɡtǎn）杂．交（zházá）朴．素（bǔpǔ）剥．削（bāo bō）宿．舍（sùshù）绮．丽（qíqǐ）应和．（hèhé）三、辨字组词。
塞（______）项（______）崛（______）振（______）斥（______）赛（______）顶（______）掘（______）震（______）斤（______）四、把下面的词语补充完整，再填一填。
扬（___）（___）去无（___）（___）虑丰（___）（___）腔从（___）（___）迫井（___）（___）序空空（___）（___）1．模仿画“”词语，写词语。
无___无___ 无___无___2．根据意思选词语。
非常镇静、不慌不忙的样子。
（___）形容非常有顺序，一点儿都不乱。
（___）大模大样地径直离去。
（___）五、选词填空。
普通普遍1．雷锋是一名（______）的战士，是党的好同志，还是人民的好榜样。
2．随着经济的发展，我国人民的生活水平（_______）得到提高。
无能为力束手无策3．正当大人们（_________）的时候，年幼的曹冲想出了用船称象的办法。
4．这道题我也做不了，实在是（_________），请你原谅吧!六、按要求写句子。
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。
湘教版四年级语文上册第五单元测试题及答案
湘教版四年级语文上册第五单元测试题及
答案
一、选择题
1. 下列词语中，哪个词的声母的写法是正确的？
A. 炒菜
B. 磨牙
C. 泡澡
D. 满言
2. 下列词语中，哪个词的韵母的写法是正确的？
A. 望晒
B. 昌床
C. 梦量
D. 想吃
3. 下面的词语中，哪个字是正确的偏旁部首？
A. ㄐ
B. ㄆ
C. ㄅ
D. ㄇ
二、填空题
1. 我们一起（）厨房。
2. 小猫趴在（）上睡觉。
3. 爸爸用筷子（）饺子。
三、判断题
1. 弟弟把自己的玩具落在了教室里。
√ ×
2. 黄山有很多奇特的石头。
√ ×
四、简答题
1. 你知道联通、移动、电信是什么吗？请简单解释一下。
2. 我们为什么要重视健康饮食？
五、作文题
重新组织以下词语，写一句完整的句子："花儿大姐，你真漂亮。
"
参考答案
一、选择题：1. B 2. A 3. C
二、填空题：1. 刷 2. 桌子 3. 夹
三、判断题：1. √ 2. √
四、简答题：1. 联通、移动、电信是我国的三大电信运营商。
它们负责提供通信服务，包括手机通话、短信和上网等。
2. 健康饮食对于我们的身体健康非常重要。
它可以为我们提供营养，增强免疫力，预防疾病，保持身体健康和精力充沛。
五、作文题答案略。
以上是《湘教版四年级语文上册第五单元测试题及答案》的内容。
青浦区某小学四年级语文上册第五单元17木兰从军教案湘教版
第一课时
一、 导入
1、同学们，有没有看过电影《花木兰》,那你们知道花木兰是谁吗？
2、那谁能简单给大家介绍一下《花木兰》，讲的是一个什么故事呢？
3、板书课题，齐读
4、解题 “从军”指的是参军.
5、花木兰为什么女扮男装去从军呢？
二、预学-—初读课文 ,整体感知
1、自己小声轻读课文,要求读准字音，不添字，不漏字
师引导:横线上的人物可以是孙悟空、哪吒、白雪公主、葫芦娃等神话或童话中的人物。选出自己最喜欢的一个人物。然后围绕“一天”，把一天内发生的事情交代清楚。
（板书:我和________过一天）
2.我们明确了题目让我们写什么，那么我们具体应该写些什么内容呢？
课件出示：
如何选材？
学生各抒己见，在选材方面发表自己的看法:
（4)指名读，齐读生字词。
（5）教学生字字形 。
(6）齐读。
3、这篇课文一共有几个自然段 。
4、开火车读课文，师生评议 。
5、默读课文，勾画出文中不理解的字词。
6、讨论交流 。
7、再读课文，把你认为文中最难读懂的句子多读几遍，直到读通读顺为止。
三、展示-—再读课文，概括内容
同桌互读说说故事的大概内容.
8、指导朗读
9、练习背诵
（二）第3自然段
1、花木兰告别了家人，从此开始了她的戎马生涯，这时的花木兰又是怎样的？
2、指名读
3、出示——几天后，女扮男装的木兰依依不舍地告别了亲人，披上战袍，跨上骏马，跟着队伍出征了。他们渡黄河，过燕山，千里迢迢来到了前线。
4、（1）指名读
（2)木兰告别了亲人后，怎样？“披、跨、渡、过”这一连串的动词能不能调换，为什么？从这些词，可以看出什么？
语文湘教版四年级上册教案
语文湘教版四年级上册教案语文湘教版四班级上册教案1教学目标：1.整体感知课文内容，了解江南第一楼。
2.赏析课文，体会江南第一楼的壮观雄伟。
3.了解课文的写作顺序和结构，体会课文的写作方法。
4.通过赏读课文，领悟对岳阳楼的喜爱与赞美之情。
教学重点：1.有感情地朗读课文，了解人们为什么称岳阳楼为江南第一楼。
2.从语言文字中感受岳阳楼的壮美气势和悠久历史，受到情感的熏陶。
教学难点：了解课文内容，领悟文章表达的思想感情。
教学过程：一.导入课题。
二.质疑了解课题。
三.预习反馈。
我能读。
我知道。
四.欣赏课文朗读，整体感知课文。
五.引导学生赏析全文。
1.指名读第1自然段：读后你知道了什么?2.指名读第6自然段：读后你又知道了什么?它与第一自然段是什么关系?3.小组讨论：课文哪些自然段分别写了浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，不朽的诗文，动人的传说。
4.与对子沟通自己喜欢的语句：5.引导学生展示喜欢的语段，指导学生有感情地朗读。
6.说说人们为什么把“岳阳楼”称为“江南第一楼”?六.当堂检测。
1.填一填，读一读。
2.说一说。
七.总结课堂。
语文湘教版四班级上册教案2教学目标：【知识目标】认识、会写“牌、煌、副、仙、宋、仲、忧、诵、犹、君、皇、湘”12个生字，正确读写“岳阳、潇湘、金碧辉煌、水天一色”等词语。
了解“总—分—总”的文章结构。
【能力目标】有感情地朗读课文;理解课文内容，积累好的语段。
了解的写作顺序、体会并学习课文抓住景物特点进行描写的写作方法。
【情感目标】体会岳阳楼景色的优美，了解为什么人们称岳阳楼为“江南第一楼”，从而培育学生赏美爱美的情趣，激发民族自豪感。
教学重点：掌握本课生字的音、形、义;有感情地朗读课文，体会岳阳楼的壮美气势和悠久历史。
教学难点：了解的写作顺序，体会并学习课文抓住特点进行描写的写作方法并运用到自己的写作中去。
教具准备：小黑板、生字卡片。
教学内容:有感情地朗读课文;了解按游览顺序、抓住景物特点进行描写的写作方法。
湘教版四年级语文上学期期末检测考试题集及答案
湘教版四年级语文上学期期末检测考试题集及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语bǐ dǒu chàn dǒu hē hùshí jítiě liànfā chàn nián jífèn lìhóu zi jì yú二、用“√”选出加点字的正确读音。
郑．（zhèng zhèn ）重看．（kān kàn ）守奢侈．（cǐchǐ）窥伺．（shìsì）叫嚣．（xiāo xiào ）侍．（shìchì）候三、比一比，再组词。
徐（_________）脂（_________）掘（_________）鹃（_________）涂（_________）指（_________）倔（_________）绢（_________）漫（_________）栓（_________）伦（_________）矩（_________）慢（_________）拴（_________）轮（_________）拒（_________）四、把词语补充完整，再根据要求各写两个词语。
毛（____）金（____）亮（____）（____）来迟白雪（____）ABB式：_______________ _______________AABC式：_______________ _______________ABCC式：_______________ _______________五、选择恰当的词语填空。
（填序号）A．猛烈B．剧烈（1）面对敌人（______）的炮火，年轻的战士们毫不畏惧。
（2）飞机突然（______）地抖动了两下，乘客们急忙抓紧了扶手。
A．预料B．预感（3）豌豆们（_______）到外面发生了一些事情。
湘教版小学四年级上册语文全册教案
·第一单元内容概要一.教材简析本单元包括四篇课文，一个口语交际，一篇习作，一次语文活动。
《走进大自然》这首诗歌，用生动优美的语言，赞美了大自然的美景，激发了热爱大自然.亲近大自然的感情。
《我们的大花园》向我们描绘了一幅生动活泼的自然美景，这里既有色彩斑斓的植物，又有自由快乐的动物，字里行间流露出对大自然的热爱，表现了儿童的一种天真烂漫心理。
《故乡的风景》通过记叙小曦陪双目失明的爷爷回故乡，小曦善意隐瞒故乡景色这件事，写出了小曦美好的心灵。
《短文两篇》是一篇略读课文，其中《放飞一只蝴蝶》教会了我们善待生命.关爱弱者的情感；《听》则向我们描绘了一幅温馨美好的生动画面。
口语交际是通过阅读一组材料进行口语交流，增强环保意识。
习作是由“花产生联想”，让学生在感受美景的同时激发他们对自然的热爱之情。
二.学情分析本单元的课文文质兼美，既有大自然的美景，又有人物的美好心灵。
学生乐于朗读，因此，应该采用多种方式让学生在朗读中感受美.鉴赏美。
同时注意让学生在读中积累。
本单元的习作则是注重学生由实景产生合理想象。
学生通过习作训练，一定可以在提高表达能力的同时提高想象能力。
三.目标导向（1）.知识与技能1.学习本单元生字新词，并能正确书写部分生字。
2.能正确.流利.有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，感受文中所描绘的画面。
4.能按要求完成本单元的口语交际.习作训练和语文活动。
（2）.过程与方法：以朗读感悟为主，充分利用小组合作探究的学习优势，理解课文内容，解决学习上的疑难。
（3）.情感态度与价值观1.通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，激发热爱大自然.亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏能力。
2.培养学生美好的心灵，激发学生对祖国.对家乡的热爱之情。
3.培养学生的语文兴趣，激发学生积极参与活动的意识。
四.教法与学法找出文中的关键性词语.词句进行反复朗读.品味。
从而读懂课文内容。
同时，通过合作探究的学习方法，联系生活实际进行感悟和积累，教师则采用灵活多样的方式进行引导和点拨。
四上《第五单元试卷题参考答案》教案
四上《第五单元试卷题参考答案》教案一、我会拼，我还会规范地写词语níng jié cháng láng qì pò xióng wěi(凝结 ) ( 长廊 ) ( 气魄 ) ( 雄伟 )二、比一比，再组词我会辩，我会组词。
提（提问）砖（青砖）载（运载）魄（魄力）堤（堤岸）传（传奇）栽（栽花）魂（灵魂）三、我能用“\”画掉句子中带点字的不正确读音。
1、这数（shǔshù\）不清的条石，全是靠无数( shǔ\ shù）的肩膀抬上来的。
2、要把这么重（zhòng chóng\）的条石抬上山，真是困难重重（zhòng\ chóng）。
四、我积累了很多好词语，我一定能填对。
（镇）（定）自若久（经）沙（场）举（世）无（双）享誉（中）（外）（南）征（北）战（翻）山（越）岭五、用列举数字的方法把句子写具体。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
1、这座桥很宽，四五辆汽车可以完全一起通过。
2、这棵树真大，四五个人才能合抱的过来。
六、阅读《长城》片段，然后按要求回答问题从北京出发，不过几十公里就来到长城脚下。
这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。
城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。
城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。
打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
1、“垒”用音序查字法应查： L ，用部首查字法应查：土，再查 6 画。
2、请写出下列词语的近义词。
修筑（修建）坚固（；牢固）3、这段话写的是从__近处__看长城，这段话主要写近看长城，写长城的主要构成要件。
4、以下建筑有什么作用。
垛子：供瞭望和射击用。
城台：屯兵和打仗时互相呼应。
湘教版四年级语文上册教案5篇
湘教版四年级语文上册教案5篇湘教版四年级语文上册教案5篇教师要善于用教案，借鉴、自编、改编一些题，作为补充题。
总之，认真的研究教案是钻研教材的一项十分重要的工作，它对教学质量提高有着重要好处。
下面小编给大家带来关于小学湘教版四年级语文上册教案，方便大家学习。
湘教版四年级语文上册教案1《白公鹅》发展性目标1.学生能以一定的速度进行默读，能够体会两只白鹅的不同之处。
2.初步体会作者表达方式的不同。
情感性目标：体会作者对白鹅的具体描写，唤起学生对动物的喜爱之情。
教学重难点：通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。
教学课时：一课时教学过程一、复习引入1.我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅，谁来说说它给你留下了什么样的印象2.这节课我们再来认识一只白鹅，它就是俄国作家叶.诺索夫写的白公鹅。
板书课题：白公鹅二、新课学习1.学生默读课文，要求：给自然段标号;在文中勾画出二类生字，多读几遍;哪些词、句、段给你印象最深可以勾一勾，写一写。
2.学生交流。
3.谁来说说这只白鹅给你的印象是什么你是从哪些地方读出来的4.这究竟是只什么样的白鹅请大家再次默读课文，概括一下。
(耀武扬威)的大公鹅(威风凛凛)的大公鹅(派头十足)的大公鹅5.好一只拥有海军上将衔的大公鹅，那丰子恺笔下的白鹅又是怎么样的呢谁来概括一下(高傲的)白鹅6.学到这里，同学们讨论一下：同是白鹅，但不同作者的笔下又各有姿态，两位作家的写法有哪些相同哪些不同相同点：抓特点，围绕特点来写不同点：前者抓住一个特点──高傲，围绕总写句(好一个高傲的动物)从三个方面(叫声、步态、吃相)突出其高傲;后者先写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应当荣膺在解释说明中写出了白鹅的特点。
我们写作文时，就应该抓住事物的特点，突出其特点。
湘教版四年级语文上册教案2《秦兵马俑》【教学目标】1、认识8个生字。
2、有感情地朗读课文，想像兵马俑的神态与气势，激发民族自豪感。
【教学重难点】通过学习秦始皇兵马俑的阵容与各种兵俑的神态，使同学初步体会古代劳动人民的智慧，从而激发同学热爱祖国的思想感情。
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湘教版四年级上册教案[湘教版四年级上册语文第五单元检
测试卷及答案]
在紧张的语文考试复习时刻里，我们要对待每一张语文试题的练习。
毕竟语文试题卷的练习能够帮助我们去检测学习中的缺点与漏洞!让我们来做一套试题卷吧!下面是小编整理的湘教版四年级上册语文第五单元检测试卷，欢迎阅读!
湘教版四年级上册语文第五单元检测试卷
一、积累与运用。
1.看拼音,写词语。
(1)于是,父亲去拜访一位zhù míng( )的摔跤教练,请他xùn liàn( )自己的孩子。
(2)dài fu( ),我们用了十二块纱布,您只取出了十一块。
(3)他的喊声刚落,评委席上立刻响起热烈的掌声,评委们都站起来,祝贺他大赛duó kuí( )。
(4)一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻jǐnɡ jiè()起来,歪着头儿听。
2.在下面括号内填上合适的字。
毫无( )色赫赫有( )
神( )飞扬如怨如( )
3.给加点字选择正确的读音。
鸡雏(A.chóu B.chú) 目的(A.de B.dì)
演奏(A.cóu B.zòu) 柏油(A.bǎi B.bò)
邀请(A.yāo B.jiāo)
毅力(A.yī B.yì)
4.根据意思选填词语。
A.如怨如诉
B.颤巍巍
C.趁其不备
D.欺侮 F.凄惨
E.警戒
(1)形容没完没了地抱怨、诉说。
( )
(2)趁人不防备的时候。
( )
(3)凄凉悲惨。
( )
(4)告诫人使注意改正错误。
( )
5.修改下列病句。
(1)父亲说:我简单羞愧死了!
(2)一位年轻护士第一次担当责任护士。
(3)开始,他因为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但是仍然不和谐。
6.下面的句子各用了什么修辞手法? 选一选,填一填。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
(1)到下蛋的时候,母鸡差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩,就是聋子也会被它吵得受不了。
( )
(2)当它发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
( )
(3)结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
( )
7.按课文内容填空。
(1)十年树木, 。
(2) ,学坏一时有余。
(3)雁行是春天的, 是太阳的印章。
(4)面对众多具有国际权威的音乐大师,小泽征尔,坚信自己的是正确的。
(5)男孩站起来,猛地了一声,又迎了上去,但马上又被摔倒。
8.口语交际。
乐乐这几天很不快乐。
期中考试,他的语文和数学都考了97分,按理说这已经是很好的成绩了。
可他的爸爸还是不太满意,认为考满分才好。
乐乐心想:我已经尽力了,还想让我怎么办呢?你是否也遇到过类似的烦恼呢?又是怎么解决的?说一说,与乐乐交流一下。
二、理解与感悟。
(一)阅读课文选段,完成练习。
它教鸡雏们啄食,掘土,用土洗澡,一天教多少多少次。
它还半蹲着我想这是相当劳累的叫它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
它若伏在地上,有的鸡雏便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是来了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1.写出下列词的近义词。
慈爱~( ) 勇敢~( )
必定~( ) 辛苦~( )
2.选文的第1自然段中母鸡的动作表现出母鸡( )。
A.勤劳、朴实、能干
B.警惕性高
C.身体灵敏动作敏捷
D.对幼雏的极度关怀
3.文末我不敢再讨厌母鸡了,其中不敢一词的含义是( )。
A.我害怕母鸡
B.我很敬佩母鸡
4.一个母亲必定就是一位英雄。
这句话表达了作者什么样的感情?
(二)阅读短文,回答问题。
母爱的力量
那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。
同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着:妈妈,妈妈!
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:救救我女儿,救救我女儿!
他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。
能不能活下来,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。
一个护士问那个男人:孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?
男人埋下头,低低地说:我们离婚很久了,我找不到她。
护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:女儿乖,妈妈在,妈妈在。
男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,泪流满面地说:谢谢,谢谢!
女孩唤一声妈妈,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。
医生说:她能苏醒是个奇迹。
女孩说:我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了,说:我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。
1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
① A.恳求 B.哀求 C.要求
② A.希望 B.期望 C.渴望
③ A.抓住 B.攥紧 C.牵着
2.这位女护士做了一件什么事呢?
3.女孩苏醒是个奇迹,你觉得是什么创造了这个奇迹?
4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写两句。
5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?
三、习作与表达。
题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400以上。
湘教版四年级上册语文第五单元检测试卷参考答案
一、1.(1)著名训练(2)大夫(3)夺魁(4)警戒
2.惧名采诉
3.B B B A A B
4.(1)A (2)C (3)F (4)E
5.(1)父亲说:我简直羞愧死了! (2)一位年轻护士第一次担任责任护士。
(3)开始,他认为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但是仍然不和谐。
6.(1)C (2)B (3)A
7.(1)百年树人(2)学好千日不足(3)签名
葵花(4)考虑再三判断(5)吼继续
8.略
二、(一)1.仁爱英勇一定辛劳 2.D 3.B
4.对母亲的赞美和敬仰。
(二) 1.①B.哀求②A.希望③B.攥紧
2.假装母亲,将女孩从死亡之中拉回来。
3.病人对这个世界本没有生的渴望,但这份母爱让她苏醒。
4.谁言寸草心,报得三春晖。
5.护士,谢谢你,是你让这女孩感受到妈妈的爱,你以后一定会成为一位真正的好妈妈。
三、略
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