舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容
中国舞蹈家协会考级评分表优良
中国舞蹈家协会考级评分表优良舞蹈考级合格是相当于我们文化课中的60分，只是及格的意思；优秀就是跳的很好。
优良是优秀以下的一个级别，表示跳的还不错，但并不是最好的水平。
舞蹈考级的主要内容一般为横叉、控腿、下腰、上搬、即兴表演、舞蹈片段等。
第一级舞蹈知识：年龄4—6岁1、身体方位：上、下、左、右。
2、人体部位名称：头、胸、臂、腿各部位。
3、手形：掌、指。
4、手脚基本位置。
5、音乐节奏训练：2/4节奏，中速、慢速。
基本功训练：地面：1、坐姿2、头的动作3、肩的动作4、勾绷脚5、吸抱腿6、前压腿7、掰膀子8、压腿9、弯腰中间：1、站姿2、叉腰3、手臂基本位置4、半蹲5、提压脚6、行进步7、平踏步8、蹦跳步9、小跑步组合、剧目表演范例：1、走步组合2、手指组合3、手位组合4、提压肩组合5、平踏步组合6、蹦跳步组合7、表情歌8、健康歌第二级舞蹈知识：年龄4—6岁1、认识舞台的八个方位。
2、能区分半拍、一拍的节奏，做到半拍一动。
基本功训练地面：1、勾绷脚2、压胯3、吸腿4、前抬腿5、扳小燕6、跪下腰中间：1、大八字步2、大八字步半蹲3、手臂大小波浪4、移动重心练习5、碎步6、侧踵步7、半脚尖走步组合、剧目表演范例1、走步组合2、手位组合3、手臂大小波浪组合4、春来了5、拍皮球6、洋娃娃和小熊跳舞7、半脚尖走步8、猜猜我是谁(踵步组合)第三级舞蹈知识：年龄7—8岁1、中国古典舞手形：兰花手(女)、掌(男)。
2、藏族舞：藏族是我国一个能歌善舞的民族。
它舞蹈的运动形式以上下动律为主。
由于节奏、速度、力度的变化而形成不同舞蹈个性。
藏族主要分两大类：踢踏(堆谐)---舞蹈膝部松弛，脚下灵活。
弦子(谐)---舞蹈动律松弛柔韵，音乐优美。
基本功训练：地面：1、勾绷脚2、抬腿(前、侧身旁抬腿45度)3、压腿(前、旁、后单腿压腿)4、大踢腿(前、旁)5、背肌6、掰膀子7、腰(躺地顶腰)把杆(双把)1、正步蹲2、正步绷脚3、半脚尖(正步位)4、正步吸腿90度中间1、手位：单按掌、单托掌、单山膀2、脚位：丁字步3、正步小跳4、吸跳步(2拍舞步)5、横追步6、跳踢步(后)组合、剧目表演范例1、健康歌2、洋娃娃和小熊跳舞3、猜猜我是谁以上是规定组合任选一二个。
关于艺考舞蹈考试内容和分数分别是什么
关于艺考舞蹈考试内容和分数分别是什么舞蹈统考考试内容一、舞蹈统考考舞蹈艺考生的基本功。
由评委统一组织、统一测试，满分为100分。
基本功测试的内容中，主要考察艺考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。
二、舞蹈统考--完整剧目表演。
这将是考试的一个重点，不要准备时间太长的，三分钟最好，把精彩的部分放在前半段，最好有让人眼前一亮的感觉，以便不备之需。
最好准备两个风格不同的舞蹈剧目，抓住艺考生自己的特点，扬长避短。
三、舞蹈统考--模仿。
在舞蹈专业考试中一般都少不了它，主要考察考生的身体协调性，观察动作、捕捉动作的能力。
建议多学点舞蹈，这样艺考生身体的协调性开发后，也就不是什么问题了。
四、舞蹈统考--即兴表演。
考官会放一段音乐，让你随着音乐舞动。
切记音乐不停，你不停，要会听音乐，找节奏、找风格、找感情，可以借助现场的道具，如门、窗、把杆、钢琴等。
五、舞蹈统考--技能技巧(跳、转、翻)。
练两个特别棒的或是很有创意、很漂亮的动作，会为舞蹈艺考生加不少分。
舞蹈艺考要分三个阶段步骤一、舞蹈专业统考(联考)各省市招办在每年12月至元月期间针对本省的舞蹈艺考学生组织舞蹈专业统一联合考试，考试结束后，根据本省当年舞蹈专业统考或联考人数和成绩情况，综合考虑后划定本省市的舞蹈专业本科、专科成绩合格线，即所谓的舞蹈专业统考或联考。
舞蹈艺考生的统考或联考成绩过线后，方可有资格参加当年元月底至3月份其他舞蹈专业艺术院校组织的校考。
二、舞蹈专业校考舞蹈专业本科院校的校考一般是在舞蹈联考成绩出来后的元月底至3月中旬举办，少部分院校会在考生所在省城设置考点，大部分校考院校仅在本校或国内指定城市设置考点，已取得本省联考本科合格线的舞蹈艺考生自行前往考试，联考未合格的考生不能参加校考。
推荐：舞蹈艺考考什么舞蹈艺考的考试内容有哪些三、参加高考、填报志愿和录取联考和校考结束后凭此联考过线成绩加上当年高考文化课成绩，就可填报这些院校的高考志愿。
舞蹈考试内容和评分标准
舞蹈考试内容和评分标准舞蹈考试是舞蹈学习中的一个重要环节，它旨在评估学生在舞蹈技巧、表现力和艺术才能方面的水平。
为了确保评分的客观性和公正性，考试的内容和评分标准需要被明确定义和严格执行。
首先，舞蹈考试内容包括理论知识和实践技巧。
理论知识部分主要包括舞蹈历史、舞蹈风格和舞蹈术语等内容。
学生需要掌握舞蹈发展的背景和特点，并且能够正确运用专业术语进行分析和描述。
实践技巧部分则要求学生展示自己在舞蹈动作、节奏感和空间运用等方面的能力。
在考试中，学生一般需要完成一段舞蹈编排，并进行实地表演。
考官将根据学生的技术准确性、动作流畅性和演绎能力等因素进行评分。
其次，评分标准需要从多个维度来衡量学生的表现。
首先是技术准确性。
舞蹈是一门需要高度技术要求的艺术形式，学生需要准确掌握舞蹈的基本动作和技巧。
评分标准会考虑学生的姿势是否正确、身体控制和平衡是否稳定，以及舞蹈动作的流畅度等方面。
其次是舞蹈的表现力。
舞蹈不仅仅是动作的堆砌，更需要学生能够准确传达舞蹈所要表达的情感和意境。
评分标准会对学生的舞蹈表演能力、表情和肢体语言等方面进行评估。
另外，评分标准还包括音乐和节奏感的把握、舞蹈编排的创新性以及舞蹈与舞台设计的整体协调性等多个方面。
此外，舞蹈考试的评分标准应该具有客观性和可量化性。
评分标准需要清晰明确，可以准确衡量学生在各个方面的表现。
为了避免主观评价的干扰，考官需要参考统一的评分表格进行评分。
评分表格可以将不同方面的要求和标准分为几个等级，从而便于考官对学生表现进行量化评估。
除了评分表格外，评分过程中还应该采用多角度评估的方式，比如多个考官对同一学生进行评分，以确保评分的客观性和公正性。
总结起来，舞蹈考试内容和评分标准的制定对于维护考试的公正性和客观性非常重要。
考试内容应包括理论知识和实践技巧，并要求学生在表现力和艺术才能方面有所体现。
评分标准应准确衡量学生在技术准确性、舞蹈表现力和整体协调性等方面的表现，并具有客观性和可量化性。
舞蹈考试中剧目考试内容和评分标准
舞蹈考试中剧目考试内容和评分标准舞蹈考试中剧目考试内容和评分标准舞蹈剧目考试是舞蹈学考试的重要组成部分。
剧目考试是测试考生舞蹈基本功、舞蹈表演及音乐感等舞蹈综合素质的有效手段之一。
通过剧目考试可以较全面地了解考生的艺术素质，如肢体的表现力及表演个性，对作品的理解力及全面把握作品的能力。
那么剧目考试具体有哪些内容，有哪些注意事项呢?下面一起看看吧!剧目考试的内容剧目的来源：1、学演优秀舞蹈剧目中的片断;2、根据考生个人自身的特长及考试要求自编剧目。
剧目考试的形式：剧目考试一般采用独舞的形式(可选作品中的一个片断)，表演作品时间长度为2-3分钟。
考生应该按剧目要求着装，并自备考试剧目的音乐伴奏带进入考场。
剧目考试的标准：(1)表演的完整性要求对作品理解正确，表演较完整，动作优美，音乐感强，有一定的艺术感染力。
(2)表演的规范性要求动作规范，舞姿准确，风格特征明显，表演到位，舞台调度流畅。
(3)表演的技术性要求有一定的技巧展示，如转、翻、跳等，腰腿的柔韧，肌肉的爆发力，动作的灵活、敏捷程度，舞姿造型和技巧的稳定性。
(4)表演的个性及创造力要求表演富于激情，能发挥艺术想像力进行再创造，从而较好地融于音乐和作品的意境之中。
舞蹈考试考生自编舞的训练和注意事项在舞蹈考试中，我们认为自编舞节目是很重要的一科，很多考生舞蹈的基本功都非常好，只是在完成自编舞项目时，由于紧张，导致发挥时常，出现中断或不连贯的现象，影响考试分数。
艺考阳光根据历年考试考题和舞蹈编舞的一般原则，为考生提供了一些训练方法了注意事项，应该对考生能有所帮助。
一、注意情绪的应用舞蹈室感情的传达，编舞首先要弄清的是你要表现人物的什么感情和性格。
有经验的编导往往首先按舞蹈结构的线索设计出人物连绵不断的心情、意识甚至潜台词，循着这个脉络去雕琢动作。
而富有演员经验的编导，就使自己首先进入角色，让作品中的人物在自己身上活起来。
在深入角色的基础上，从自己积累的生活舞蹈素材中物色、提炼出此时此地、此情此景所需要的舞蹈形象来，即把体验感情作为动作的原动力，所以从这一点讲，真情投入时很重要的一点。
舞蹈比赛评分标准及细则(附评分表)
舞蹈比赛评分标准及细则(附评分表)舞蹈比赛评分标准及细则（附评分表）一、评分标准本次舞蹈比赛采用百分制评分，分为舞蹈技巧、舞蹈表现、创意与编排、整体表现四个方面。
各部分满分均为25分，具体评分标准如下：1. 舞蹈技巧（25分）：评价选手舞蹈技巧的熟练程度、动作的准确性与流畅性。
2. 舞蹈表现（25分）：评价选手在舞蹈中表现出的情感、表情、肢体语言等方面的能力。
3. 创意与编排（25分）：评价选手舞蹈的创意性、独特性以及编排的合理性与难度。
4. 整体表现（25分）：评价选手在舞台表现、服装道具、团队协作等方面的综合素质。
二、评分细则1. 舞蹈技巧：评价选手舞蹈动作的准确性、熟练程度、技巧难度及运用。
2. 舞蹈表现：评价选手在舞蹈中表现出的情感传达、表情管理、肢体语言的丰富性及表现力。
3. 创意与编排：评价选手舞蹈的创意性、独特性、编排的合理性与难度，以及舞蹈与其他艺术形式的融合。
4. 整体表现：评价选手在舞台表现、服装道具、团队协作等方面的综合素质，包括舞台形象、精神面貌、团队默契等。
三、评分表四、评分流程1. 比赛现场，评委根据选手的表演进行现场评分。
2. 每位评委独立打分，满分100分，保留一位小数。
3. 评委评分后，工作人员进行统计，计算出平均分。
4. 比赛结束后，现场公布选手的最终得分。
五、奖项设置1. 比赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
2. 根据选手最终得分，一等奖得分最高，三等奖得分最低。
3. 优秀奖根据比赛实际情况，适量评选。
六、附则1. 本评分标准及细则解释权归比赛主办方所有。
2. 比赛过程中，如遇特殊情况，主办方有权根据实际情况调整评分标准及细则。
希望以上内容能够满足您的需求，如有任何疑问或需要进一步修改，请随时告知。
祝您的舞蹈比赛圆满成功！。
舞蹈赛事评定标准和详细条款(附打分表)
舞蹈赛事评定标准和详细条款（附打分表）本文档旨在提供舞蹈赛事的评定标准和详细条款，以确保评审过程公正、透明，并为参赛者提供清晰的评分依据。
以下是舞蹈赛事的评定标准和详细条款：一、评定标准1. 技术表现：参赛者在舞蹈表演中展现出的技术功底和技巧的运用。
2. 舞蹈表现力：参赛者在舞蹈表演中所传达的情感、形象和表现力。
3. 舞蹈编排：舞蹈作品的整体编排、创意和流畅度。
4. 舞蹈风格：参赛者对特定舞蹈风格的理解和诠释。
5. 舞蹈节奏：舞蹈作品的节奏感和音乐配合度。
6. 舞蹈协调性：参赛者之间的配合和舞蹈动作的协调性。
7. 舞蹈创新性：舞蹈作品的创新程度和独特性。
以上评定标准将根据具体舞蹈赛事的性质和要求进行适当调整和权衡。
二、详细条款1. 参赛资格：参赛者必须符合舞蹈赛事规定的年龄、经验和舞种要求。
2. 报名和审核：参赛者需按照规定时间和方式进行报名，并接受赛事主办方的审核。
3. 舞蹈作品：参赛者需提交一份完整的舞蹈作品，包括音乐和舞蹈编排。
4. 评审团：由经验丰富的舞蹈专业人士组成，确保评审过程公正、客观。
5. 评分系统：采用百分制评分，评委根据评定标准对参赛者进行打分。
6. 淘汰和晋级：根据初赛和决赛的评分结果，晋级选手将有机会参加下一轮比赛。
7. 奖项设置：根据参赛人数和赛事规模设立不同奖项，如冠军、亚军、季军等。
8. 禁止作弊：参赛者及其团队严禁利用任何作弊手段，一经发现将取消参赛资格。
9. 争议处理：如对评分结果有异议，参赛者可以提出申诉，由赛事主办方进行调查和处理。
附：打分表下表为舞蹈赛事的打分表范例，具体细节将根据赛事需求进行调整：注：评分表的最终得分将由评审团根据评定标准进行综合评定。
以上为舞蹈赛事评定标准和详细条款的概要，具体细节将根据实际赛事的要求进行调整和完善。
赛事主办方将确保评审过程的公正性和透明度，为参赛者提供一个公平竞争的平台。
舞蹈的考试内容和评分细则有哪些
舞蹈的考试内容和评分细则有哪些舞蹈作为一种艺术形式，相较于其他艺术表演形式来说，更加强调舞者的技巧和表现力。
为了公正评估每个参与者的表演水平，舞蹈考试通常会制定一套严谨的考试内容和评分细则。
本文将探讨舞蹈的考试内容和评分细则，帮助读者更好地了解舞蹈考试的评分标准。
一、考试内容1. 基本功：舞蹈基本功是评估舞者表演能力的基础，通常包括体态、肌力、柔韧性、平衡和步伐等方面。
基本功的考核旨在评估舞者的身体素质和技术水平。
2. 舞蹈技巧：舞蹈技巧是评估舞者专业水平的重要内容，包括转体、跳跃、抬腿、扩展等动作。
舞者需要展示出对技巧的熟练掌握和准确表达。
3. 舞蹈编排：舞蹈编排是评估舞者艺术表现力的关键内容。
评委会关注舞者在整体编舞和细节处理上的能力，包括动作流畅性、舞蹈形态、舞台效果等方面。
4. 表演力：表演力是评估舞者情感和表达能力的重要维度。
舞者需要通过面部表情、肢体动作和舞姿展示出作品所传达的情感，并与音乐融为一体。
5. 自由创作：一些舞蹈考试还会设置自由创作环节，鼓励学生展示个人风格和创造力。
这一环节通常要求舞者在规定的时间内完成独立的舞蹈创作，并能够清晰地传达出自己的思想和创作意图。
二、评分细则1. 技术要求：评委会会根据舞蹈类型的不同，制定不同的技术要求。
舞者在考试时需要展示出对技巧和动作的准确掌握，并具备良好的身体控制能力。
2. 身体条件：评委会会关注舞者的体态、身体比例和柔韧性等身体条件。
合理的身体条件是进行舞蹈表演所必需的，也是评分的重要依据之一。
3. 舞蹈表现力：评委会会评估舞者在舞台上的表演力，包括情感表达的准确度、肢体动作的协调性和舞姿的舒展度等方面。
4. 舞蹈编排：评委会会关注舞者对编舞作品的理解和演绎能力。
舞者需要通过整体编舞和细节处理展示出自己的舞蹈素养和艺术想象力。
5. 创造力：对于自由创作环节，评委会通常会评估舞者的创造力和创新性。
舞者需要展示出独特的思维和对舞蹈艺术的个人理解。
舞蹈评分标准
舞蹈评分标准
1 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
（2分）
2 舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。
（1分）
3 表演者对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。
（1分）
4 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。
（1分）
5 舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示风采。
（1分）
6 表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。
（1分）
7 服装造型符合舞蹈表演形式。
表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
（1分）
8 所带动的观众气氛。
（2分）
歌曲比赛满分10分
歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
1、歌曲内容满分为0.5分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，
2、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
4、仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，仪态稳重，富有活力与朝气。
5、综合素质、与台下互动效果、观众反应满分为1分，。
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舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容2017舞蹈考试的评分标准-舞蹈考试内容
一、舞蹈基本功测试(软开度、控制、跳、转、翻)(共100分)
要求
考生身穿紧身服和尼龙袜
1、软开度的考核(满分10分)
(1)分别下横叉、竖叉，下横叉同时搬后腿
A、横叉、竖叉胯根与地面完全贴合，脚背、膝盖、胯根开度很好，双手直臂抓后腿(15-20分)
B、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度一般，脚背、膝盖、垮根开度一般，单手抓后腿(10-14分)
C、可下横叉、竖叉，但与地面贴合度较差，脚背、膝盖、垮根开度较差，无法搬后腿(5-9分)
D、不可下横叉、竖叉(1-4分)
2、控制的考核(满分10分)
(1)面向一点，分别搬前、旁、后腿并控制
A、搬前、旁、后腿达到180度或大于180度，垮根位置准确，控腿时位置不变，稳定性好，做到开、绷、直。
(8-10分)
B、搬前、旁、后腿到120-170度之间，垮根位置准确，控腿时位置一般，稳定性一般，做到开、绷、直(4-7分)
C、搬前、旁、后腿到90-110度之间，垮根位置一般，控腿时位置不完不确定，稳定性较差，开、绷、直不够好(1-3分)
D、搬前、旁、后腿到低于90度，垮根位置不准确，无法控腿，稳定性较差，无法做到开、绷、直(0分)
3、跳跃的考核(满分20分)
(1)分别完成正反两面吸腿大跳、撕叉跳、倒踢紫金冠、双飞燕、撍步跳
A、双腿的开度较好，弹跳的高度较好，能做到开、绷、直，姿
态准确(8-10分)
B、双腿的开度一般，弹跳的高度一般，基本做到开、绷、直，
姿态一般(4-7分)
C、能完成上述跳跃动作或完成部分跳跃动作，但开度、高度、
姿态不好(1-4分)
D、无法完成任何跳跃动作(0分)
4、转的考核(满分30分)
(1)二位转、四位转(10分)
A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到3-4圈(8-10分)
B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，动作达到1-2圈(4-7分)
C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确可完成1圈(1-3分)
D、无法完成此项(0分)
(2)旁腿转、旁腿吸腿转(10分)
A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-
10分)
B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)
C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)
D、无法完成此项(0分)
(3)平转(10分)
A、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到8-16个(8-
10分)
B、速度、力度、稳定性较好，姿态准确，数量达到5-8个(4-7分)
C、速度、力度、稳定性较差，姿态准确，能完成1-5个(1-3分)
D、无法完成此项(0分)
5、翻身的考核(满分20分)
(1)点翻身、串翻身(10分)
A、可以连贯完成翻身，数量达到8-16个，力度、速度、稳定性较好，姿态准确(8-10分)
B、可以连贯完成翻身，数量达到5-8个，力度、速度、稳定性
较好，姿态准确(5-7分)
C、可以连贯完成翻身，数量达到1-5个，力度、速度、稳定性
不好或姿态不准确(1-4分)
D、无法完成此项(0分)
(2)前桥、后桥、虎跳、小翻(10分)
A、可完成侧空翻、挺身前空翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确(8-10分)
B、可完成3组以上前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度较好，动作要领准确(4-7分)
C、可完成前桥、后桥、侧手翻,高度、力度、开度稍差，动作要领准确(1-3分)
6、技术技巧展示(满分10分)
(1)考生除以上必考的5项内容外可加试完成以下技巧上步液腿转、飞脚、旋子360、龙门大卷、躺身蹦子、直腿蹦子、拉腿蹦子、圈蹦子、搬前腿转、搬旁腿转、搬后腿转、原地前桥、原地后桥、
吸腿翻身、圈平转、绞腿翻身、圈跪转。
A、考生可完成其中3-5项，动作准确，力度、高度、速度较好(8-10分)
B、考生可完成其中1-3项，动作准确，力度、高度、速度较好(5-7分)
C、考生可完成其中1-3项，动作准确性稍差，力度、高度、速
度稍差(2-4分)
D、考生可完成其中几项，但动作不准确，力度、高度、速度较
差(1分)。