二年级写作给句子化化妆
二年级写作给句子化化妆-(1)PPT
回忆一下，看图写话的步骤：
• 第一步：仔细观察（四要素） • 第二步：展开想象（看到什么、会想
什么、会说什么、会 怎么做、心 情怎么样） • 第三步：边想边写（好词、好句，写 通顺、写具体） • 第四步：边读边修改（错别字、标点、 语句的通顺）
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“老师不是说今天要给句子化妆吗？这些化妆品是我 特意向妈妈借的，难道你们没带吗？”“啊，哈哈 哈……”淘淘听了，忍不住捧腹大笑，“给句子化妆， 可不用口红、眉笔……好笑，真好笑！”“那用什 么？”雪妮着急地问。可可拍了拍淘淘的肩膀，示 意他安静一点，然后，他对雪妮说：“给句子化妆 就是在句子主要成分的前后用上恰当的词语，这样 一来，句子表达的意思就更加生动形象了。”“哦， 原来是这样，我还以为要带化妆品的。”雪妮不好 意思地低下头。
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想一想我们怎样给下面的句子化妆呢？
翠鸟掠过湖面。
用来形容“翠鸟”：美丽的、漂亮的 、可爱的、机灵的、敏捷的 用来形容“湖面”：美丽的、宽广的、 平静的、宁静的、碧绿的、水平如镜 的、波光粼粼的
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翠鸟掠过湖面。 美丽的翠鸟掠过平静的湖面。
机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
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弟弟跑过来了。 弟弟摇摇晃晃地跑过来了。
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我看到一个背影。 透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看见了 一个高大的背影。
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小鸟飞翔。 几只小鸟在空中自由自在地飞翔。
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浪花向太阳鞠躬。 浪花低下了雪白的脑袋向太阳鞠躬。
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小螃蟹挖出小洞穴，建造自己的家。 千千万万数不清的小螃蟹，在沙堆上遍 地爬，他们辛辛苦苦挖出无数的小洞穴， 建造自己的家。
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(2)太阳升起来了。 （ 什么样的太阳？怎样地升起来了？） ________________________________
长大以后做化妆师作文二年级
长大以后做化妆师作文二年级“哇，妈妈今天好漂亮呀！”我看着正在化妆的妈妈惊叹道。
妈妈笑着对我说：“宝贝，等你长大了，也可以把自己打扮得漂漂亮亮的哦。
”“我长大了才不要只打扮自己呢，我要当一名化妆师，把所有人都变得美美的！”我大声地说出了自己的梦想。
那一天，妈妈要去参加一个聚会，她坐在梳妆台前，仔细地化着妆。
我就站在旁边，眼睛一眨不眨地看着，心里充满了好奇。
妈妈先擦了粉底，让自己的脸变得白白的，然后又画上了眉毛，眼睛一下子就有神了。
接着，她涂了口红，哇，整个人的气色都不一样了呢。
“妈妈，你为什么要化妆呀？”我忍不住问。
“因为化妆可以让人看起来更精神，更漂亮呀，宝贝。
”妈妈耐心地回答我。
“那我长大了也要像你一样，给别人化妆，让他们都开心。
”我一边说一边想象着自己给别人化妆的样子。
从那以后，我就对化妆产生了浓厚的兴趣。
我会偷偷拿妈妈的化妆品在自己脸上涂涂抹抹，虽然弄得乱七八糟，但我却特别开心。
有一次，我趁妈妈不在家，把自己打扮成了一个大花脸，还得意洋洋地去给爸爸看。
爸爸看到我后，先是一愣，然后哈哈大笑起来：“哎呀，我的宝贝女儿，你这是化的什么妆呀，像个小花猫。
”我听了，有点不高兴，撅着嘴说：“我这是在学化妆呢，等我长大了，肯定比妈妈还厉害。
”爸爸摸了摸我的头说：“好呀，那爸爸等着看你成为一名优秀的化妆师。
”随着我慢慢长大，我对化妆的热爱也越来越深。
我会经常看一些化妆的视频，学习不同的化妆技巧。
我还会拿我的玩偶们做实验，给它们化各种各样的妆。
我知道，要成为一名真正的化妆师并不容易，需要学习很多知识和技能。
但是我不怕，我相信只要我努力，我一定可以实现我的梦想。
等我长大了，我要开一家属于自己的化妆工作室，让每一个来到这里的人都能变得美美的。
我要让大家都知道，化妆不仅可以让人外表变美，还可以让人更加自信。
我要让我的化妆工作室成为一个充满爱和美的地方。
这就是我的梦想，长大以后做化妆师！。
化妆的过程作文
化妆的过程作文《化妆的过程》今天我来给大家讲讲化妆这个神奇的过程。
我记得有一次，我要去参加一个比较重要的聚会。
哎呀呀，那可得好好打扮一下。
我先洗了把脸，把脸上的油脂什么的都洗掉，感觉清清爽爽啦。
然后我就开始涂爽肤水啦，就像给脸蛋喝了一大口水一样，让皮肤润润的。
接下来就是涂乳液啦，要轻轻地涂抹均匀，可不能太大力气，不然感觉脸要被搓破似的。
这时候皮肤就变得滑溜溜的呢。
然后就是上粉底啦！我就跟抹墙似的，一点一点地把粉底在脸上铺开，可不能有遗漏的地方呀，不然到时候肤色不均可就尴尬啦。
有时候我还会在脖子上也抹一点，免得脸和脖子两个颜色，那就太好笑了。
再接着就是画眉毛啦。
我得小心翼翼地，按照自己眉毛的形状慢慢地描，就怕一不小心画成毛毛虫啦。
画完眉毛感觉整个人的神情都不一样了呢。
然后就是涂眼影啦，我喜欢选一些漂亮的颜色，什么粉色啦、棕色啦，一层一层地涂上去，就像是在眼睛上画画一样，感觉自己一下子就变得好迷人哟。
还有画眼线，这可是个技术活呀，手一抖说不定就画歪了。
我得摒住呼吸，慢慢地沿着睫毛根部画，这样眼睛看起来就会更有神啦。
然后刷睫毛膏，这一下一下刷上去，睫毛就变得又长又翘的，感觉自己眨眨眼睛都能放电啦。
最后就是涂口红啦，选一个喜欢的颜色，轻轻一抹，哇，整个人的气色都不一样了呢。
当我把这些步骤都完成啦，站在镜子前一瞧，哟呵，还真像变了个人似的。
等我美美的去参加聚会，感觉自信满满呀，这就是化妆的神奇魔力呀。
哈哈，你们是不是也有过这样有趣的化妆经历呢？总之呀，化妆就是这样一个有趣又好玩的过程，让我们都能通过自己的双手把自己变得美美哒。
最新精选精选化妆作文4篇
精选化装作文4篇在大海边有许多贝壳，你可以随便捡许多漂亮的贝壳，今天我捡了一个有趣的“贝壳〞，和大家分享。
有一次，我在看【东西宫略】的电视剧，见宫中的娘娘美假设天仙，那应该是化装变美的吧！于是我产生了一个有趣的想法：我也可以化个妆变得漂亮呀！到时我就可以当明星啦！让别人崇拜我了！我是这样想的也开始做起来，我从妈妈的化装台上拿了许多化装用品，就轻笔细描的化了起来，当我化了妆，拿起镜子一照，“呀！化斜了。
〞我大惊失措地说。
我就赶紧拿来纸巾把化斜的地方擦了，满意地点点头，我又拿起扑粉往脸上扑去，照照镜子一看，“呀！嘴巴都白了。
〞于是我又去卫生间把嘴巴洗了，当我出来的时候，我现在干什么呢？哦！对了，穿妈妈的裙子，于是我脸上漾着丝丝抹不掉的笑，便从妈妈的衣柜里别出心裁的选了一件令我满意的裙子穿上，妈妈正好进了我的房间，我问：“妈妈，我想明星吗？〞妈妈笑着说：“你本来就是我们家的小明星嘛！〞“真的吗？〞我的“大花脸〞充满了疑心，妈妈抚摸着我说：“嗯，你就是一位小明星〞“哦！我当明星啦！〞我快乐得又蹦又跳，一不小心踩到了裙子的一角，摔了个四脚朝天，妈妈赶紧说：“快把衣服换了吧！我的小明星。
〞你看，我的童年有趣吗？素颜的母亲，依然是最美的天使。
——题记周末，母亲陪我去逛街。
我换上了漂亮的衣服，在镜子前用啫喱水打理着头发。
母亲推门进来，“少喷点儿，用多了对头发不好。
〞母亲和平时一样穿着朴素简单，我知道，漂亮的衣服母亲是舍不得穿的。
“妈，化一下妆吧，看起来会漂亮些。
〞“都三十大几的人了，还化什么妆啊？〞“三十几岁又不老。
〞我说。
母亲没答复，拿起梳子帮我打理头发，半晌之后，母亲才说：“我从来都不化装的。
〞话语之中，隐隐有轻轻的叹息。
年轻时的母亲，总喜欢化淡淡的妆，淡淡的粉底，浅色的口红，淡淡的栀子花香水，再配上一条飘逸的长裙，那时的母亲是很美的。
母亲带我出去玩，总会有人夸母亲漂亮，这时候，母亲会笑得一脸灿烂，宛如盛开的栀子花。
二年级叙事作文：化妆_1200字
化妆_1200字篇一：化妆马文颖今天，我们去看川剧了。
我一进川剧院的大门，就惊呆了，里面有好几个化妆的人。
每一个演员面前都有一面小镜子。
有一个爷爷把他的脸抹的像樱桃一样红。
还有一个爷爷，在自己的脸上涂满了白色，我刚看了一下其他的人，那个爷爷就把自己的脸化成白色、黑色、红色相间的颜色。
有一个阿姨带着她的化妆箱，她拿出了一根小辫子和刘海，她用发带把辫子和刘海缠好固定住后，还用几个黑色的铁片做为假发，也用发带缠好固定住。
她用黑色的丝网把头发包好，还在头上插上了红色黑色小宝石组成的发饰。
化好妆后，她就换上了演出的服装，她穿的是粉色的裙子，还有白色的长长的水袖。
这个阿姨化妆真漂亮。
篇二：给爸爸化妆今天中午，家里人都午睡了，我翻来覆去睡不着。
咦！爸爸又在打呼噜。
我不禁自言自语道，我走过去一看，他睡得可真香啊！望着爸爸熟睡的样子，我脑子里闪过一个念头，就是给爸爸化妆，让他醒来下自己一跳。
于是说干就干。
我来到妈妈的梳妆台前，把妈妈的眉笔、口红都拿了出来。
我试探性的在他脸上抹了一下，见他没有反应，就大胆地在他的脸上画了起来我先用眉笔在他的脸上化了六根胡须，一个脸蛋上三根；然后把他的眼睛周围化上红色的眼影；最后又把眉毛给加长了一番，看着给爸爸化的样子，我不禁的大笑起来咯咯咯，咯咯咯笑得我肚子都疼了。
我赶紧跑出屋子，想象着爸爸起来大伙见他的样子咯咯咯我忍不住又偷偷地笑起来篇三：化妆赵澜茵今天放学后，妈妈带我去拍照，我很高兴，因为这是我今年第一次照相，而且还可以化妆。
化妆师先给我擦了一层粉，再在粉上擦一层跟水相似的东西，然后再涂一层粉。
化妆师接下来给我画的是眼影，她拿一块布蘸了一点亮粉，把它涂到我的眼皮上。
接下来画的是睫毛，化妆师拿出一个小瓶子打开盖，我发现盖子上连着一根管子，管子下面连着一个圆圆的扎扎的刷子，她拿这个刷子沾一点瓶子里的东西，沿着我的睫毛由下往上一笔一笔的刷。
刷完了后，化妆师又拿出一个大毛刷和一个小盒子，我猜这是要画腮红的，虽然她只沾了一点粉，刷出来的腮红颜色却很明显。
关于化妆作文4篇
关于化妆作文4篇关于化妆作文4篇在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。
作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我为大家收集的化妆作文4篇，仅供参考，盼望能够关心到大家。
化妆作文篇1下午放学的时候，老师对我们说：“明天就要参与演出了，大家要自己化好妆来参与哟！”回到家，我把书包放在桌子上，对妈妈说：“我明天要参与演出，老师让我们自己化妆，可是我不会化怎么办呀？”“那妈妈帮你画啊！”妈妈笑眯眯地说。
其次天一大早，妈妈拿出化妆的盒子，预备给我化妆。
好像想到了什么，妈妈停住手，对我说：“这样吧，妈妈教你，你自己化，学会了之后还可以关心别的同学呢！”我看了看妈妈的化妆盒，里面的东西可真多啊，粉底、眼影、眉笔……我都看不过来了。
看着我一脸的迷茫，妈妈笑着说：“别担忧，很简洁的。
”“来，先用粉底把脸擦白。
”妈妈把粉底递给了我，“接着，再涂上唇彩和眼影，最终再用眉笔把眉毛描黑。
”妈妈把东西都给我预备好了。
我照着妈妈说的去做，先擦粉底，可我擦得太多，又不匀称，一下子把脸弄得乱七八糟的，妈妈看到我那滑稽的样子，哈哈大笑起来：“你把脸都涂成大花猫了！”我拿起镜子一看，还真像舞台上的小丑呢！我抓紧拿来湿毛巾，把脸上的粉底擦得一千二净，“我要重新化。
”我对妈妈说。
有了第一次的阅历，这一次我把脸化得很美丽了！你瞧，柳叶眉下面一双眼睛闪亮闪亮的，樱桃似的小嘴，最好看的是白里透红的脸蛋，像盛开的桃花。
我看着自己的劳动成果，别提有多快乐了，心想：以后参与演出我不但可以自己化妆，还能关心别的同学呢。
化妆作文篇2市长制造了一个节日——化妆节。
在节日这天，全市人民可以变成一个个意想不到的人，你可以变成公主、王子；也可以变巫婆、魔鬼，随你喜爱。
但是，一旦被别人认出，那么对不起，你只好再冒出一个奇思妙想，再化妆成另一个人。
这天，大家可以在大街上度过，汽车肯定要待在家里。
夜晚八点，全市会放出音乐，你不用担忧舞跳不好，也不用担忧衣着会变乱掉，由于八点到十二点之间，大家都是一个个“疯子”。
化妆作文300字9篇
化妆作文300字化妆作文300字9篇化妆作文300字篇1一天，我在电视上看到一个人的妆很好看，就问妈妈：“你画过妆吗？”妈妈回答说：“没有啊。
”我很惊讶，想把妈妈画一下，我有很长时间都是看姐姐画的，所以我也会一点点。
我对妈妈说：“我帮你画吧。
”妈妈答应了。
我很高兴，因为我从来都没有给别人画过，这次可要好好画。
我到姐姐房间里去把画妆的东西都拿来。
装模作样地把吸油纸擦擦她的脸。
然后呢，把妈妈的眼皮擦成黄色，因为是第一次，所以手有些微微颤抖。
再把粉拍了一下脸，用睫毛膏擦一下睫毛，不过不能眨眼。
可是，妈妈快坚持不住了，眨了一下，一瞬间脸就变成黑色的了。
我很惊慌，不知道怎么才好，突然，我看到桌子上的白毛巾，连忙把脸擦干净了。
幸好脸跟原来一样，要不然我可就惨了。
我调整好姿势，把口红擦了上去，就大功告成了。
我看了看，心里很高兴，因为这个妆画的还可以，而且还是第一次，就等妈妈怎么说了。
我给妈妈拿了镜子，妈妈看了看说：“还行。
”虽然不是最好，但我还是很开心给妈妈画妆。
化妆作文300字篇2我小时候，曾经拿水彩笔化妆，那事现在我还记忆犹新，每次想起就忍不住想笑。
那事发生在我四岁时。
一天，我到小姨家玩，看到小姨对着镜子化妆，不一会儿，小姨变得十分漂亮。
我仔细地看着小姨，心里想：电视上的公主不都是这样的吗。
如果我也像小姨这样化一下妆，那肯定也十分好看。
回到家里，我便到处寻找妈妈的化妆品可除了口红，什么也没有，而且口红也被妈妈放在高高的柜上，我怎么也够不着。
我放弃了，回到房间时，我不小心踢到一盒水彩笔，我看着水彩笔，心里顿时有了主意。
我穿上一条公主裙，拿起一支粉色的彩笔在嘴唇上涂呀涂，当我要涂眼皮时，想：单单只有粉色的就很好看，如果每支彩笔都用一用，那不变成彩色的吗，一定很好看。
想完，我拿起了黄色的彩笔的涂了一变眼皮，又拿起了……最后，我拿起黑色的彩笔，学着小姨的样子在眉毛上涂呀涂……化完妆，我想：我一定很像公主，太好了，我学会了化妆。
化妆的过程作文语言动作神态外貌描写
化妆的过程作文语言动作神态外貌描写
《妈妈化妆啦》
我妈妈可喜欢化妆啦！每天早上，她都会坐在镜子前面，像个小仙女一样，开始她的魔法变美之旅。
妈妈先拿起那个白白的瓶子，往脸上轻轻地拍呀拍，就像在给脸蛋儿鼓掌一样。
她的眼睛紧紧地盯着镜子，嘴巴还微微嘟起来，特别认真。
然后，妈妈又拿起一支细细的笔，在眉毛上慢慢地画呀画，眉毛一下子就变得又黑又好看啦。
我在旁边看着，觉得妈妈好像在画画呢。
接着，妈妈打开一个小盒子，里面有好多彩色的东西。
她用小刷子在里面沾了沾，就在眼皮上涂呀涂，眼睛一下子变得亮晶晶的，像星星一样。
妈妈拿出一支红红的口红，在嘴巴上抹了抹，嘴巴就变得红红的，像个小樱桃。
妈妈化完妆，转过头来问我：“宝贝，妈妈好看吗？”我连忙点头说：“妈妈，你像个公主一样漂亮！”妈妈听了，开心地笑了。
《姐姐的化妆秀》
我的姐姐是个爱美的大姑娘。
有一天，姐姐准备出门，她就开始化妆啦。
只见她坐在梳妆台前，那模样可专注啦。
姐姐先洗了洗脸，把脸蛋擦得干干净净的。
然后她拿起一瓶水，往脸上喷了喷，一边喷还一边眯着眼睛，嘴里还念叨着：“要让皮肤喝饱水。
”
接着，姐姐拿起一个圆圆的粉饼，在脸上轻轻地擦来擦去，脸一下子就变得白白的啦。
她还对着镜子做了个鬼脸，逗得我哈哈大笑。
之后，姐姐拿起一支黑色的眼线笔，小心翼翼地在眼睛上画了一条细细的线，眼睛一下子就变得有神多了。
姐姐涂了口红，还在脸颊上抹了点腮红，整个人看起来漂亮极了。
姐姐化完妆，在镜子前转了一圈，笑着问我：“妹妹，姐姐美不美？”我大声说：“美！姐姐是世界上最美的！”。
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“老师不是说今天要给句子化妆吗？这些化妆品是我 老师不是说今天要给句子化妆吗？ 老师不是说今天要给句子化妆吗 特意向妈妈借的，难道你们没带吗？”“啊 特意向妈妈借的，难道你们没带吗？”“啊，哈哈 淘淘听了， 哈……”淘淘听了，忍不住捧腹大笑，“给句子化妆， 淘淘听了 忍不住捧腹大笑， 给句子化妆， 可不用口红、眉笔……好笑，真好笑！”“那用什 好笑， 可不用口红、眉笔 好笑 真好笑！”“那用什 雪妮着急地问。可可拍了拍淘淘的肩膀， 么？”雪妮着急地问。可可拍了拍淘淘的肩膀，示 意他安静一点，然后，他对雪妮说： 意他安静一点，然后，他对雪妮说：“给句子化妆 就是在句子主要成分的前后用上恰当的词语， 就是在句子主要成分的前后用上恰当的词语，这样 一来，句子表达的意思就更加生动形象了。”“哦 一来，句子表达的意思就更加生动形象了。”“哦， 原来是这样，我还以为要带化妆品的。 原来是这样，我还以为要带化妆品的。”雪妮不好 意思地低下头。 意思地低下头。
五颜六色、 五颜六色、五彩缤纷的菊花
“五颜六色”和“五彩缤纷”都是形容菊花的颜 五颜六色” 五颜六色 五彩缤纷” 色多，意思是重复的。 色多，意思是重复的。 在给句子化妆时，我们要根据表达的需要， 在给句子化妆时，我们要根据表达的需要， 该化的地方化，不该化的就不要画蛇添足， 该化的地方化，不该化的就不要画蛇添足，以 免造成重复、累赘。 免造成重复、累赘。
一、照样子给句子化妆。 照样子给句子化妆。 燕子飞过田野。 例：燕子飞过田野。 什么样的燕子？飞过怎样的田野？） （ 什么样的燕子？飞过怎样的田野？） 黑色的燕子飞过绿油油的田野。 黑色的燕子飞过绿油油的田野。 （1）天空飘着白云。 ）天空飘着白云。 （ 什么样的天空？飘着什么样的白云？） 什么样的天空？飘着什么样的白云？） ____________________________________
湖面
美丽的、宽广的、平静的、宁静的、碧绿的、水平如镜的、 美丽的、宽广的、平静的、宁静的、碧绿的、水平如镜的、波光粼粼的
菊花
五颜六色的（颜色）、盛开的（状态）、满园的（数量）、植物园里的（地点） 五颜六色的（颜色）、盛开的（状态）、满园的（数量）、植物园里的（地点） ）、盛开的 ）、满园的 ）、植物园里的
小螃蟹挖出小洞穴，建造自己的家。 小螃蟹挖出小洞穴，建造自己的家。 千千万万数不清的小螃蟹， 千千万万数不清的小螃蟹，在沙堆上遍 地爬，他们辛辛苦苦挖出无数的小洞穴， 地爬，他们辛辛苦苦挖出无数的小洞穴， 建造自己的家。 建造自己的家。
花朵挂在枝条上。 花朵挂在枝条上。 沉甸甸的花朵挂在枝条上， 沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散 发着甜香。 发着甜香。
波光粼粼 水平如镜 沉甸甸 一望无际 模模糊糊 自由自在 五颜六色 五彩缤纷 鞠躬
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
我看到一个背影。 我看到一个背影。 透过大衣的缝隙， 透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看见了 一个高大的背影。 一个高大的背影。
小鸟飞翔。 小鸟飞翔。 几只小鸟在空中自由自在地飞翔。 几只小鸟在空中自由自在地飞翔。
浪花向太阳鞠躬。 浪花向太阳鞠躬。 浪花低下了雪白的脑袋向太阳鞠躬。 浪花低下了雪白的脑袋向太阳鞠躬。
听山羊老师说今天要给句子化妆，小兔雪 听山羊老师说今天要给句子化妆， 妮早早地起床了， 妮早早地起床了，把前一天晚上向妈妈借的口 眼影、腮红统统装进了自己的小书包里， 红、眼影、腮红统统装进了自己的小书包里， 然后高高兴兴地来到学校。 然后高高兴兴地来到学校。 没想到可可和淘淘早就到了， 没想到可可和淘淘早就到了，他们看见雪 妮书包鼓鼓的，都好奇地凑过来， 妮书包鼓鼓的，都好奇地凑过来，想知道雪妮 的书包里究竟藏的是什么。 的书包里究竟藏的是什么。在淘淘可可可的百 般哀求下，雪妮打开了她的书包， 般哀求下，雪妮打开了她的书包，拿出了妈妈 的化妆品。 雪妮，你带这些来学校干什么？ 的化妆品。“雪妮，你带这些来学校干什么？” 可可不解地问。 可可不解地问。
(2)太阳升起来了。 太阳升起来了。 太阳升起来了 什么样的太阳？怎样地升起来了？） （ 什么样的太阳？怎样地升起来了？） ____________________________________ (3)小白兔很高兴。 小白兔很高兴。 小白兔很高兴 （小白兔高兴得怎么样？） 小白兔高兴得怎么样？） ___________________________________
二、在括号里填上合适的词，使每个句子变得更漂 在括号里填上合适的词， 亮。 （1）（ ）（ ）太阳冉冉升起，照在（ 太阳冉冉升起，照在（ ）阳光。 阳光。 ）苹果， 苹果， ）草原
上，草原上洒满（ 草原上洒满（
（2）秋天到了，果子成熟了。有（ ）秋天到了，果子成熟了。 有（ ）梨，还有（ 还有（ ）桔子。 桔子。
三、这是淘淘写的一段话，你能帮他给句子化化妆 这是淘淘写的一段话， 吗？ 春天，山上开满了花。我采了一朵，撒进小溪里。 春天，山上开满了花。我采了一朵，撒进小溪里。 花儿沿着小溪漂向远方。 花儿沿着小溪漂向远方。 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
弟弟跑过来了。 弟弟跑过来了。 弟弟摇摇晃晃地跑过来了。 弟弟摇摇晃晃地跑过来了。
翠鸟掠过湖面。 翠鸟掠过湖面。 美丽的翠鸟掠过平静的湖面。 美丽的翠鸟掠过灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。
沙地上种着西瓜。 沙地上种着西瓜。
可以用来修饰“沙地”的词语 可以用来修饰“沙地”的词语—— 表示具体位置的词语：海边的、山脚下的、树林边的； 表示具体位置的词语：海边的、山脚下的、树林边的； 表示面积的词语：一望无际的、无边无际的、宽广的； 表示面积的词语：一望无际的、无边无际的、宽广的； 表示形态的词语：平坦的； 表示形态的词语：平坦的； 可以用来修饰“西瓜”的词语 可以用来修饰“西瓜”的词语—— 从外形来看： 从外形来看：又大又圆 从颜色来看：碧绿 从颜色来看： 从数量来看：许许多多、 从数量来看：许许多多、数不清的