《短歌行》可用课件

步出夏门行（两首）
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 龟虽寿 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉！歌以咏志。
诗歌中的曹操
观沧海
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 （作于建安十二年秋）
诗歌中的曹操
思Sì 衿 jīn 呦 yōu 掇duō 讌 yàn
对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。
• 一边喝着美酒，一边引吭高歌，人生短 暂，能有多少日子？好比晨露转瞬即逝， 逝去的日子实在太多！席上歌声激昂慷 慨，忧郁长久填满心窝。靠什么来排解 忧闷？唯有狂饮方可解脱。
古今人对曹操的诗都有很高 的评价。
“曹公古直，甚有悲凉句。”——钟嵘·《诗品》
“志深笔长，梗概多气。”——刘勰·《文心雕龙》
“气魄雄伟，慷慨悲凉。”——毛泽东
悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、 意味深远
写诗背景：
建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”， 先后击败吕布、袁术等豪强集团， 又在著名的 官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，并征服 乌桓，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万 大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”， 统一天下。在赤壁大战前夕，酒宴众文武，饮 至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。57岁的曹操 有感此景而横槊赋歌此《短歌行》。
• 明确：前两句用了比喻，比喻贤士 多多益善。后两句用典故，表达了 诗人渴望多得贤才以统一天下，造 福苍生的宏图大志。
全 文 结 构
• 一、（1、2节）叹人生短暂， • 功业未成。 • 二、（3、4节）求贤若渴的心情 • 三、（5、6节）想象贤才到来的 • 欢乐场面 • 四、（7、8节）招贤方法:礼贤下士
诗歌开头四句体现了诗人 怎样的思想感情？
• 明确：体现了诗人对人生短暂，
光阴似箭的感慨。隐含了诗人渴 望及时建功立业的豪情壮志。
联系全诗来看，诗人的 “忧思”是什么？
• 明确：忧虑贤难得、壮志难酬。
有人说“何以解忧？惟有杜康”说明诗人 心态消沉，你同意这种说法吗？ 不同意。诗人的这种忧是他目睹当时百姓 颠沛流离因而渴望建功立业而不得所产生 的苦闷和感慨，绝不同于消极的颓废和感 伤，是英雄人物的苦闷和感慨，是诗人执 着追求理想和事业的表现。
• 明确：诗人借《诗经》中女子思念 情人的诗句，含蓄地表达了求贤若
渴的内心情怀。
“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾， 鼓瑟吹笙”运用了什么手法？表达 了诗人怎样的情怀？ • 明确：运用了比兴的手法。以鹿呦 呦鸣叫呼朋引伴相聚而食郊野的艾 蒿，含蓄地表达了诗人渴望贤才前 来相聚的情怀。
明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈讌，心念旧恩。
• 皎洁明亮得如同天上的明月啊，什么 时候我可以摘取？一想到这一点啊， 忧虑便从我心底涌起，无法断绝。一 旦贤士穿过纵横交错的小路，屈驾前 来问候，我必会设宴与之促膝谈心， 共叙往日情谊。
“明明如月，何时可掇？忧从中 来，不可断绝”四句中的“月” 的深层含义是什么？诗人这里 的“忧”是什么情感？
• 明确：“月”比喻贤士。
青青子衿，悠悠我心。 但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
• 那穿着青领的学子啊，你们令我朝夕 思慕。正是因为你们的缘故，我一直 低唱着《子衿》歌。鹿群呦呦欢鸣， 呼朋引伴去啃食郊野的艾蒿。如果有 嘉宾光临舍下，我将奏瑟吹笙欢迎。
“青青子衿，悠悠我心。但为君故， 沉吟至今”四句表达了诗人怎样的 情怀？
吟：《秦中吟》《白头吟》
引：《李凭箜篌引》
曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》
此外还有：谣、辞等别称
学习任务
1、朗读课文
2、重点字词 3、全诗翻译 4、诗歌赏析
短 歌 行
曹 操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多. 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心.
1、宁教我负天下人， 不教天下人负我！”（吕伯奢） 2、杨修之死 3、七十二疑冢 4、挟天子以令诸侯
治世之能臣
1、三道《求贤令》
2、唯才是举、不拘一格
3、关羽——赤兔宝马 4、徐庶——不择手段
文学史上的曹操
曹操 （155－220）： 东汉末年 政治家、
军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县 （今安徽亳州市）人。挟天子以令诸侯,统一 中国北部后，率军南下，败于赤壁。子曹丕称 帝，追尊为武帝。 “建安文学”的开创者。有 《观沧海》 、 《龟虽寿》等篇，著有《曹操 集》。与其子 曹丕 、 曹植 合称“三曹”。 他们开创的一代诗风，被称为 建安风骨 建安诗人 “ ”。团结在他们周围的一批诗 人叫“ ”。
文题理解
《短歌行》属乐府。 长歌、短歌是针对 歌声长短而言。一般说， 长歌比较热烈奔放；而 短歌的节奏比较短促， 低吟短唱，常抒发内心 忧愁和苦闷 的 。 行者，曲也。大 多用于 宴会。
关于“歌行”
乐府的别称：
歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》
行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》
诗人的”忧“是贤才难得而产生的忧。
“越陌度阡，枉用相存。契阔 谈宴，心念旧恩”四句表现出 诗人对贤才怎样的情感态度？ • 明确：表现出诗人对贤才热情欢 迎的情感态度。
月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心。
• 明月升起 ，群星闪烁，一群寻巢的乌鹊 向南飞去。绕树飞了多遭却没停留，哪 里才是它们的栖身之所？高山不辞土石 才能巍峨，大海不弃细流才能深广。只 有像周公那样礼待贤才 ，才能使天下人 心都归向我。
曹 操
《三国演义》中的曹操
曹操，是小说《三国演义》中的一个 重要人物，被称为“奸雄”。他在 《三国演义》中第一次出现，作者就 通过许邵的口吻评论他为“治世之能 臣，乱世之奸雄。”《三国演义》通 过一系列事实，即从政治、处世、用 人以及军事斗争等多个层面出色地塑 造了曹操的奸雄形象和本质。
乱世之奸雄
建安七子
指孔融、陈琳、王粲、徐干、 阮瑀、应玚和 刘桢，他们目击 汉末的动乱，大多经历过困苦流 离的生活，有一定的抱负；他们 的作品反映了动乱的现实，表现 了建功立业的精神，具有建安文 学的共同特征。
曹操有很高的艺术修养。他的乐府诗 继承汉乐府民 歌“缘事而发”的现实主义 精神，真实地反映了汉末动乱的社会现实， 表现了他统一天下的远大抱负和顽强的进 取精神。其诗语言质朴，情感深沉，格调 苍凉悲壮，有很高的艺术性。他的以乐府 古题写时事的作风对后来的新乐府诗有很 大启示。有《曹操集》。
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树 三匝，何枝可依？”这四句诗 中的“乌鹊”如何理解才能与 全诗显得更和谐？
• 明确：“乌鹊”比喻贤才。四句的大意 是说，天下的贤才们都在寻找明主，谁 才是他们能够实现抱负的明主呢？
“山不厌高，海不厌深。周公 吐哺，天下归心。”这四句运 用了哪些修辞方法？表达了诗 人怎样的思想情怀？
本诗感情线索：
叹
忧
喜
忧
喜
志
全诗着眼点：
功业未成 贤才难得 一统天下
忧
全诗落脚点：
志
全诗主旨：表达诗人对人生易逝的感慨，求贤
若渴的心情、统一天下的大志。
全诗反复出现一个“忧”字，诗 人“忧”什么？
人生短暂、人才难求、 壮志难酬。
表现了作者因时光易逝、功业未就 而产生的苦闷心情和招纳贤才、渴望建 功立业的思想。
在你的记忆中还有哪些表现光阴似箭 的诗句或名言？
• 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 • 人寿几何？逝如朝露。时不重至，华不 再阳。---陆机《短歌行》 • 盛年不再来，一日难再晨;及时当勉励， 岁月不待人。--陶渊明《杂诗》 • 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不 复还，君不见，高堂明镜悲白发，朝如 青丝暮成雪。--李白《将进酒》 • 莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞 • 《满江红》