部编版小学语文三年级上册期中期末复习PPT第二单元复习
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
对比句 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （《赠刘景文》）
强烈对比，突出菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。
对比句 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （《山行》）
突出被染过秋霜的叶子格外红。
比喻句
本体
喻体
1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印
二、在括号里填上表示颜色的词语。
（ 绿色）的叶子 （红色）的枫叶 （五彩缤纷）的颜料
（ 棕色 ）的小雨靴 （ 金色 ）的小喇叭 （ 五颜六色）的菊花
三、选词填空
1.她在（ 有意 ）无意间透露想换工作的念头。 2.有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下 （ 留心 ）。 3.冬去春来,天回地转,稍不（ 留意 ）,岁月就会 从你身边悄悄溜走。
本课中“坐”指“因为”。
巩固练习
一、用“√”给红体字选择正确的读音。
挑促织(ti√ǎo tiāo)
凌乱(lí√ng lín) 钥匙(chi s√hi)
赠送(zèng√zèn) 脚印(yìn yì√ng) 丰收(fē√ng fēn)
二、同音字组词。 liú （ 流）利 （ 刘）海儿 （ 留）下 chéng 黄（ 橙） （ 成）长 （ 城）市 chí （ 迟）到 水（ 池） 坚（ 持） yóu （由）于 豆（ 油） （ 尤）其 fēng （ 丰）收 （ 风）雨 山（ 峰）
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
词语积累
水泥 放晴 明朗 金黄 亮晶晶 雨珠 落叶 尽头 平展 排列 规则 歌唱 迟到 清凉 留意 颜料 枫叶 邮票 果树 菊花 仙子 气味 香甜 香味 过冬 丰收
解析：进行词语积累时要注意读准字音，熟记字形，理解词意。
《铺满金色巴掌的水泥道》
含有关联词语的句子
1.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而， 这更增添了水泥道的美。 （《铺满金色巴掌的水泥 道》）
转折关系的句子，写出了水泥道因这些叶子而更美。
这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧 地粘在湿漉漉的水泥道上了。 （《铺满金色巴掌的水泥道》）
条件关系的句子，一……便（就）…… 表达一件事发生后 紧接着另一件发生，或者一件事情发生后马上出现某种结果。
拟人的写法，写出了秋雨的特点。
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （《秋天的雨》）
拟人的写法，写出了秋雨中菊花的样子。
3.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮 咛，一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。 （《听听，秋的声音》）
“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大 家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后， 田野呈现出丰收的景象。
本单元知识点
●《山行》描写（ 深秋 ）时节，诗人在山中行走
时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（ 秋天 ） 的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（ 霜叶红于二月花 ）。
●《山行》前两句诗写了哪些景物?
写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕 处隐约可见的人家。
●停车后，诗人看到了怎样的景象?表达了怎样的情感?
停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景， 霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。
（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
别以为一年的好景将尽,你要记住,最美的景 是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
7.“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上
学或放学路上看到了什么样的景色，用几句话写下来吧。
天才蒙蒙亮，马路上只有几辆汽车行驶，行人也寥 若晨星。我坐在爸爸的电瓶车上，路过虹桥，只见旁边 是蜿蜒的流水，四周是葱绿的树木，它们都沉睡在乳白 色的薄雾里，周围一片寂静。在几枝向上挺拔的枝桠上， 点缀着一抹红。红？那是怎样的红？没有粉红般妖艳， 没有深红般深沉，它是热烈而鲜活的。却稀零——在这 光秃的水泥背景下，在这光秃的枝头。仿佛是哪个顽孩， 闯进了这个光秃的世界，用胶水粘上去的。
本体 3.我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，比喻这多像两只 棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、 歌唱着…… 喻体 （《铺满金色巴掌的水泥道》）
雨靴的“小“和颜色与小鸟的特征相近；然后用小雨靴比 喻人；并用小鸟的典型行为来描写”我“的行为。
本体
径 路径 经 经过
容易写成别字 紧—紫
容易多写一笔 紧 曲
容易少写一笔 残 铺
多义字
残：①不完整。②快完的；剩下的。③伤害；使不完整。④凶恶。
排：① 一个挨一个地按着次序摆。②排成的行列。 ③军队的编制单位，隶属于连，下辖若干班。④指排球运动。 ⑤用于成行列的东西。 ⑥一种水上交通工具，用竹子或木头平排地连在一起做成。 ⑦指扎（zā）成排的竹子或木头，便于放在水里运走。 ⑧一种西式食品，用大而厚的肉片煎成。⑨排演。⑩推；推开。
8.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
照样子写一写。
它把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄像一颗颗 晶莹的宝石，带来了秋天的香甜。
它把红色给了苹果，红红的苹果在树枝上摇晃着 小脑袋，向人们打招呼呢!
它把紫色给了牵牛花，紫色的花朵像一个个小喇 叭，吹啊吹啊，吹来了秋天的丰收。
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
三、给红色字选择正确的解释。
坐：①把臀部放在椅子、凳子或其他物体上， 支持身体重量。 ②乘；搭。③（房屋）背对着某一方向。 ④把锅、壶等放在炉火上。⑤指“因为”。
1.上课铃声一响，同学们马上坐好。（ ① ）
2.停车坐爱枫林晚。
（⑤）
3.妈妈让我把饭锅坐好。
（④）
四、读拼音，写字词。
他带上一 hé( 盒 ) yán liào( 颜料)，沿着 pū( 铺 )满 shuǐ ní( 水泥 )的 shí jìng （ 石径）到 山上，绘画着散发着 dàn dàn( 淡淡)清香的 jú huā( 菊花 )。
●《赠刘景文》这首诗写的是哪个节的景色? 你是从哪里看出来的？
这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽”---荷花凋谢、“菊残”菊花开败看出来的。
●《夜书所见》前两句写诗人的（郁闷孤独）之情， 后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），想到的是 （知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己 的故乡和童年生活。
争：①因意见不一致而相互辩诘。②力求获得或达到。 ③竞争；争夺。④疑问代词。怎么；如何（见于早期白话）
多义字
坐：①把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量。 ②乘；搭。③（房屋）背对着某一方向。 ④把锅、壶等放在炉火上。⑤（～儿）同“座” ⑥因……犯罪，触犯法律。 ⑦枪炮由于反作用而向后移动；建筑物由于基础不稳固而下沉。 ⑧瓜果等植物结实。⑨指定罪。⑩形成（疾病）。 ⑪表示无缘无故。
巩固练习
句子练习。
1.改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
那香味常把小朋友的脚勾住。
2.按要求扩句：菊花点头。(什么样的菊花、怎样点头)
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3.照样子改变词序，意思不变。 例：小船在大海上勇敢地航行。
大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
●《赠刘景文》中诗人通过对（荷枯）、 （菊残）、（橙黄）、（橘绿）的描写，突出 了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人 的敬佩之情，诗中写秋天丰收之景的诗句是 （正是橙黄橘绿时）。
●《赠刘景文》前两句诗表达了诗人怎样的情怀？
诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征， “已无”与“犹有”形成对比，歌颂了菊花傲视 风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之 情。
闪闪发光：形容物体会发光,光亮忽明忽暗,光彩 耀眼;也指因反射阳光而像在发出光芒一样。
《秋天的雨》
频频点头：连续不断的点头,表示同意对方的观 点或认知。
舒舒服服：身心感到轻松愉快舒适。
五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看 的样子。
巩固练习
一、下列词语搭配不正确的是( C )
A．亮晶晶的水洼 B．湿漉漉的水泥道 C．清脆的水底 D．香甜的气味
诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的 鲜花还要红艳。表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋 天的感情。
●《山行》是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。 全诗的中心句是霜叶红于二月花，前三句的描写都是 在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用 “红如”?
因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然 美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅 是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
●《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学 路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一样）的 梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一 块（彩色的地毯 ），“我”像（小鸟）在地毯上 蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（ 热爱） 之情。
●从哪看出“铺满金色巴掌的水泥道”真美啊？
从三个比喻句“水泥道像一块彩色的毯。”“梧 桐树的落叶像金色的小巴掌。”“棕红色的小雨靴像 两只棕红色的小鸟。”的具体描写看出的。
雨喻》体）
本体
这两个比喻句，分别写出了枫叶和银杏树叶的颜色和样子。
本体
喻体
7.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
（《秋天的雨》）
把田野比作“金色的海洋”，写出了丰收的景象。
本体
喻体
8.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
（《秋天的雨》）
这句话写出了秋雨颜色多。
本体
喻体
9.听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好 好地去听秋的声音。 （《听听，秋的声音》）
在秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟 愉快地蹦跳着。
4.金黄色是给无际的地毯。
5.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵 小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷 粒里。 （仿写排比句）
乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
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部编版小学三年级上册语文期中复习ppt课件(含答案)
仰（仰头） 辫（辫子）似（ 似乎） 迎（欢迎） 瓣（花瓣）以（ 以后）
多音字组词 好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假 jiǎ（假发） 劲 jìn(使劲)
hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌)
似shì(似的) 相 xiānɡ(相逢) 发fā (发现) 晃 huǎnɡ(晃眼) sì (似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)
自言自语 可惜 肯定
果然
huān bèng luàn tiào chéng shí
欢蹦乱跳
诚实
tū rán lì kè rén xíng dào zhào xiàng jī
突然 立刻
人行道
照相机
dǎ liang bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn
打量
摆弄 准备
胶卷
mì shū zá zhì shè jì zhě zhuǎn gào
一、四字词语填空。 （ ）头（ ）气 大惊（ ）（ ） 闻（ ）起（ ） 千（ ）万（ ） 半（ ）半（ ） 白发（ ）（ ） 凌空（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 争奇（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 绽开（ ）（ ） （ ）（ ）怒放 鲜花（ ）（ ） （ ）（ ）一现 （ ）（ ）正经 （ ）人（ ）目 自（ ）自（ ） 欢（ ）乱（ ） （ ）（ ）无误 （ ）（ ）实实 （满）载而归 绚（丽）多彩 五彩缤纷
定时
清闲 放 大 镜 细 微
yuè dú suíyì tiáojié jiǎndān xiǎnwēijìng 阅读 随意 调节 简单 显微镜
jǐ lái jǐ qù wēi shēng wù bài fǎng wán jù
挤来挤去 微生物
多音字组词 好hào(爱好) 奇jī(奇数) 假 jiǎ（假发） 劲 jìn(使劲)
hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌)
似shì(似的) 相 xiānɡ(相逢) 发fā (发现) 晃 huǎnɡ(晃眼) sì (似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)
自言自语 可惜 肯定
果然
huān bèng luàn tiào chéng shí
欢蹦乱跳
诚实
tū rán lì kè rén xíng dào zhào xiàng jī
突然 立刻
人行道
照相机
dǎ liang bǎi nòng zhǔn bèi jiāo juǎn
打量
摆弄 准备
胶卷
mì shū zá zhì shè jì zhě zhuǎn gào
一、四字词语填空。 （ ）头（ ）气 大惊（ ）（ ） 闻（ ）起（ ） 千（ ）万（ ） 半（ ）半（ ） 白发（ ）（ ） 凌空（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 五（ ）六（ ） 争奇（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 绽开（ ）（ ） （ ）（ ）怒放 鲜花（ ）（ ） （ ）（ ）一现 （ ）（ ）正经 （ ）人（ ）目 自（ ）自（ ） 欢（ ）乱（ ） （ ）（ ）无误 （ ）（ ）实实 （满）载而归 绚（丽）多彩 五彩缤纷
定时
清闲 放 大 镜 细 微
yuè dú suíyì tiáojié jiǎndān xiǎnwēijìng 阅读 随意 调节 简单 显微镜
jǐ lái jǐ qù wēi shēng wù bài fǎng wán jù
挤来挤去 微生物
三年级上册语文期末复习ppt课件按专题分类复习
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
二、看拼音，写词语。 xiān yàn yóu piào pīn mìng
鲜艳 邮票 拼命
zhǔn bèi
准备
tǎo yàn
讨厌
yǔ dī
雨滴
zhǎng shēng chuán cāng
3. 恍然大悟 (带“然”的词语) 理所当然 怦然心动
2. 耿耿于怀(AABC式词语) 津津有味 头头是道
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
七、选词填空。
细微
稍微
1.这件工艺品要是再( 稍微 )精致一些，就可以算作艺
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
四、形近字组词。 铺( 铺满) 旅( 旅游) 境( 境内) 残( 残阳 ) 捕( 捕食) 族( 民族) 镜( 眼镜) 线( 线条 ) 班( 上班) 投( 投入) 腿( 腿脚) 挺( 挺起 ) 斑( 斑点) 股( 股份) 随( 随便) 庭( 庭院 )
a.像一面镜子 b.像美丽的大花坛 c.像松软的地毯 d.像一顶顶撑开的绿绒
的大伞
严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
三、连词成句，并加上合适的标点符号。 1.一盒 秋天的 颜料 雨 有 五彩缤纷 的
十、按要求完成练习。 1.我会查字典。
部编版三年级语文上册期末单元复习课件全套(上)
课文讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于 独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不 怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。 告诉我们学无止境，要努力学习，更要认真思考， 大胆提问的道理。
巩固练习
一、填空。
1.大家__穿__戴____不同，来到学校，都成了_好__朋__友___。那 __鲜__艳____的服装，把学校打扮得__绚__丽__多__彩__。（《大青树下 的小学》） 2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它 体现了我国各族儿童之间的_ 友爱和_团__结____。 3. 读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山 的一句话“_____学__问__学__问__，__不__懂__就__要__问_________。”我将保 持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
● 这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学， 在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校 装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添 了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生， 穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大 家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教 室里学习。
quān（ 圆圈） 圈
juàn（ 羊圈）
四、查字典，填空。
“绒”用音序查字法应先查 R ，再 查 róng 。用部首查字法应先查纟 部， 再查6 画。
“绒”的意思有：①柔软细小的毛。② 棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的纺织品。 ③细布。④刺绣用的细丝。
绒毛中绒应选（ ）①解释。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
部编版三年级语文上册期末单元复习课件全套（上)
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
巩固练习
一、填空。
1.大家__穿__戴____不同，来到学校，都成了_好__朋__友___。那 __鲜__艳____的服装，把学校打扮得__绚__丽__多__彩__。（《大青树下 的小学》） 2.《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它 体现了我国各族儿童之间的_ 友爱和_团__结____。 3. 读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山 的一句话“_____学__问__学__问__，__不__懂__就__要__问_________。”我将保 持这个学习方法，使自己的学习更上一层楼。
● 这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说。
文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学， 在学校里，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校 装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添 了学校的乡村气息和民族特色。来自不同民族的学生， 穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大 家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教 室里学习。
quān（ 圆圈） 圈
juàn（ 羊圈）
四、查字典，填空。
“绒”用音序查字法应先查 R ，再 查 róng 。用部首查字法应先查纟 部， 再查6 画。
“绒”的意思有：①柔软细小的毛。② 棉、丝或毛制成的上面有一层细毛的纺织品。 ③细布。④刺绣用的细丝。
绒毛中绒应选（ ）①解释。
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些 需要掌握的词语吧！
部编版三年级语文上册期末单元复习课件全套（上)
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《大青树下的小学》《花的学校》 《不懂就要问》以及《语文园地》，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
部编版三年级语文上册期中知识复习
助手 —帮手 也许 — 大概 可惜 — 惋惜 趁机 — 乘机 准备 — 预备 安心 —安稳
使劲 —用力 谢谢 — 感谢 根本 — 基本 偶尔 — 偶然 发愁 — 忧愁 浓密 —茂密
必须 —一定 继续 — 连续 牢固 — 坚固 缺陷 — 缺点 讨厌 — 厌恶 批评 —责备
同情 —怜悯 容易 — 简单 注意 —留意 索性 — 干脆 洪亮 — 响亮 寻思 — 思考
失望 —绝望 竭力 — 尽力 取笑 —嘲笑 诧异 — 惊讶 竟然 — 居然
争先恐后 — 力争上游
七上八下 — 忐忑不安
四面八方 — 五湖四海
急急忙忙 — 匆匆忙忙
自言自语 —喃喃自语
欢蹦乱跳 — 欢呼雀跃
、
糊里糊涂 — 稀里糊涂
摇头晃脑 —摇头摆尾
鸦雀无声 — 万籁俱寂
一
字不漏 — 一字不差
五彩缤纷 — 五颜六色
(睡 )大觉
(朗读 )课文 (看)热闹 (睁大 )眼睛
(跳 )孔雀舞 (拿着 )戒尺 (盯着 )灯火
(做 )游戏 (提出 )问题 (呼吸 )空气
(吹 )口笛 (造 )房子
(钻出 )地面
(推着 )车
(闭上 )眼睛 (搬运 )粮食
(淌 )口
(叼着 )奶酪
(放下 )奶酪
(孵 )蛋
(讲)故事
(刮 )胡子
(吃 )果酱
(敬爱 )的老师 (粗壮 )的枝干 (明朗 )的天空 (彩色 )的地毯
(飘扬 )的国旗 (洁白 )的粉墙 (亮晶晶 ) 的水洼 (金色 )的小巴掌
(五彩缤纷 )的颜料 (香甜 )的气味 (很大 )的工厂 (高大 )的树 (年轻 )的农夫 (浓密 )的胡子 (偷偷 )地练
(金色 ) 的海洋 (金色 ) 的小喇叭 (点燃 ) 的火 (调皮 ) 的儿子 (美丽 ) 的木地板 (甜甜 ) 的果酱
(部编人教版)小学三年级语文上册全册知识点梳理期末复习讲解教学课件
11.夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的, 挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。 _____“__葱__葱__茏__茏__”_“__密__密__层__层__”__写__出__了_夏__天__的__特__点__,_“__封__”__字_既__展__现__了__ _树__木__的__茂__盛__,_又__展_现__了__小__兴__安__岭__的__生__机__勃_勃__。_______________________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
6.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂 蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!” ______这__是__蚂__蚁__队_长__对__最__小__的__一__只__蚂__蚁__说_的__话__,_既__表__现__了__蚂__蚁__队_长__对__属___ _下__的__关__爱__,_也__展__现_了__蚂__蚁__队__长__的__智__慧__与_气__度__。_______________________
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
五、按要求查字典。
“转”字用部首查字法应先查_车_____，再查_4_____画，“转” 字的第三画是___提___。用音序查字法应先查___Z___，再查音节 _z_h_u_ǎn__，组词_转__移___，“转”字还有一个读音是_z_h_u_à_n_，可以组词 __转_圈___。
（部编人教版）小学三年级语文上册期末复习讲解教学课件
2.根据《望洞庭》完成填空。 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺 。 ⑴.《望洞庭》是 唐 代诗人 刘禹锡所作。在诗中，诗人采用了 比喻 的修辞手法 形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景 ⑵.给下列诗句选择正确答案。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 白银盘”指的是洞庭湖水。（ × ） “白银盘”指的是洞庭湖面。（ √ ） “青螺“指的是青色的田螺（ × ） “青螺””指的是洞庭湖中的君山（ √ ）
部编人教版三年级上册小学语文期末复习课件(含单
五、写出下列词语的近义词。 明朗—(晴朗) 凌乱—( 杂乱) 增添—( 增加) 仔细—(认真) 愉快—( 愉悦) 清凉—( 凉快) 美丽—(漂亮) 香甜—( 甜美) 欢乐—( 快乐)
六、写出下列词语的反义词。
凌乱—( 整齐) 增添—( 减少) 仔细—( 马虎) 清凉—( 炎热) 美丽—( 丑陋) 雪白—( 乌黑)
石径•(jì√ng jīng )
赠送(zhèng
•
zÏng )
君• 子(jùn
j√ūn )
橙色(chénɡ shènɡ ) 巴掌(zhǎng zhǎn ) 印着(yìng
•
√
•√
•
凌乱(líng níng )
增添(zhèn zēng ) 棕色(zōng
yìn )
√
zhōng )
钥• 匙(sh√i chi ) •√
jú huā
盖子 菊花
cán liú
残留
tiāo míng
挑明
jūn zǐ
君子
pù mǎn
铺满
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
chéng sè sòng rén
橙色 送人
shuǐ ní yuàn qiáng
水泥 院墙
yìn zhe
印着
chí dào
迟到
tú àn
图案
yī hé
一盒
pái liè
排列
yán liào
颜料
guī zé
九、照样子，写词语。
一( 条 )小路 一( 间 )教室 三( 只 )灰雀 一( 个 )小男孩
十、照样子，写词语。
1.“AABB”式词语 ( 咿咿呀呀 )( 干干净净 )
2.带有人体器官的成语 ( 摇头晃脑 )( 披头散发 )( 张牙舞爪 )( 提心吊胆 )
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sóng)照例(lì)挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂三、多音字教：教室(jiào)教书(jiāo)假：假话（jiǎ）放假（jià）觉：觉得（jué）睡觉（jiào）好：好听（hǎo）好奇（hào）背：背诵（bèi）背负(bēi)圈：圆圈（quān）羊圈（juàn）四、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)五、近义词鲜艳——艳丽好奇——新奇打扮——装扮洁白——雪白安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜突然——忽然觉得——感觉流利——流畅详细——详尽认真——仔细清楚——明白鸦雀无声——悄然无声六、反义词安静——热闹招引——驱赶洁白——乌黑湿润——干燥出来——进去扬起——放下主动——被动认真——马虎清楚——模糊糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、句子积累1.拟人句:1)这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
统编版语文三年级上册期中复习(共37张PPT)
冬天最美是早晨。在有霜的早晨，在遍地铺满雪的 早晨，或在无雪无霜的凛冽的清晨，生起熊熊的炭火。 手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨 多么和谐啊！
1.用“＼”画去括号里不恰当的字。 2.这篇短文是按照___时__间__（__季__节__）____顺序来描述景物的。 其中，春天，最美的时间是____黎__明____，最美的景物有 ____天__空____和____彩__云___；夏天，最美的时间是_夜__晚___， 最美的景物有___明__月_____和___萤__火__虫___；秋天，最美的 时间是___黄__昏_____，最美的景物有____归__鸦____、 ___大__雁_____、____风__声____、___虫__鸣_____；冬天，最美的 时间是____早__晨____，最美的景物有____雪______、 ____霜______、____炭__火____。从中，我们可以体会到作者 _热__爱__大__自__然__，__热__爱__四__季_________________的感情。
三、修改病句。 1.把这幅画用绳子挂在钉子上。 _________________________________________________ 2.老人和年轻的青年都爱看体育节目。 _________________________________________________ 3.漫山遍野到处开满了花。 _________________________________________________ 4.人民的生活水平比过去增加了。 _________________________________________________ 5.那里有名贵的各种花草。 _________________________________________________
部编版小学三年级语文上册期中复习1-4单元知识点汇集
荒：中间是“亡”，不要多写点
舞：中间是四竖，不要少写一竖。
厉：里面是“万”， 注意与“历”字的区别。
三、多 音字
假 jià 放假 jiǎ 假如
散 sàn 散步 sǎn 散文
宁 níng 安宁 nìng 宁愿
挨 ái 挨打 āi 挨近
背 bèi 后背 bēi 背包
知道—不解 地下—天上 关—开
罚—奖
来—去
流利—结巴
认真—草率 详细—粗略 急急忙忙—从从容容 欢蹦乱跳—闷闷不乐
糊里糊涂—明明白白 摇头晃脑—正襟危坐 鸦雀无声—人声鼎沸
七、词语搭配
1．填入恰当的动词
(打)招呼
(来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (吹)口笛
(做)功课
(站)墙角
(看)热闹 (拿着)戒尺 (提出)问题 2．填入恰当的量词
品 人品 淡 平淡
谈 交谈列 队列Leabharlann 烈 热烈则 法则 侧 侧面
票 车票 要 主要
五、近义词
明朗—晴朗 熨帖—服帖 平展—平整 规则—规矩 增添—增加 仔细—细致
瞧—看 愉快—愉悦 凉爽—凉快 温柔—温和 五彩缤纷—五颜六色六、反义词
开始—结束 明朗—阴暗 规则—凌乱 增添—减少 美—丑 愉快—悲伤
行 xíng 飞行 háng 银行
铺 pū 铺路 pù 当铺
尽 jìn 尽头 jǐn 尽管
熨 yù 熨帖 yùn 熨斗
曲 qǔ 歌曲 qū 弯曲
四、形近字
君 君王
群 人群 勾 勾画
句 句号
挑 挑战
桃 桃子 曲 乐曲
由 自由
晶 晶体
汉 汉族 叹 叹气
落 落叶 菠 菠菜
艳 艳丽
2019部编新人教版三年级上册语文全册期末总复习课件(单元知识要点考点汇编)
部编人教版三年级上册 语文第一单元复习 （含动画效果）
单元知识要点 专项复习
本课件目录
1. 易错拼音 2.看拼音写词语 3.形近词组词 4.词语盘点
5.词语解释 6.词语搭配 7.近义词反义词 8.词语积累
9.语文园地 10.日积月累 11.佳句背诵 12.按要求写句子 13.课文重点分析 14.课文中心思想 15.课内外阅读 16.第一单元习作复习
词语搭配
（ 鲜艳 ）的服装 （ 飘扬 ）的国旗 （ 粗壮 ）的枝干 （ 洁白 ）的粉墙 （ 湿润 ）的东风
（ 欢唱 ）的小鸟 （ 簌簌 ）地响
吹着（ 口笛 ） 站（ 墙角 ） 扬起（ 双臂 ）
（敬爱 ）的老师 （古老 ）的铜钟 （凤尾竹）的影子 （亲爱 ）的妈妈
（ 好奇）地听着 走过（ 荒野 ） 做（ 功课 ） 穿（ 衣裳 ）
按要求写句子
（1）鲜艳的服装把学校打扮的绚丽多彩。（改 为“被”字句） __学__校__被_鲜__艳__的__服_装__打__扮__的_绚__丽__多__彩_。_____________ （2）泉水流着。（扩写句子） ___清_澈__的__泉__水_缓__缓__地__流_着__。_____________________ （3）雨一来，他们便放假了。（用“一来”仿 写句子） __老__师__一_来__，__他__们_便__老__实__了_。___________________ （4）雪花从空中飘下来。（改为比喻句） ___雪__花__像__蝴_蝶__一__样__从_空__中__飘__下_来__。_______________
√ √ 绒球（róng róu） 凤尾竹（fēng fèng） √ √ 衣裳（cháng shang）荒野（huāng hāng）