大班语言活动：儿歌《十二生肖》.ppt
儿歌十二生肖歌
语言：儿歌—十二生肖歌
活动目标：
1、乐意参与儿歌的表演，感受中国特有的民族文化。
2、学习儿歌，理解并掌握动词钻、跨、拍、踩。
3、能正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。
活动准备：
1、转盘，十二生肖动物图片，头饰（幼儿人手一个），骰子，字卡。
2、拱形门，跨栏，皮球，高跷。
活动过程：
1、导入活动：以教师的生肖挂件提问，引出十二生肖的名称。
2、游戏：奇妙的口袋
请个别幼儿在口袋中摸出纸条，根据上面的要求请小动物依次进行运动。
引导幼儿结合小动物做运动的情景学习儿歌。
（1）结合小动物的运动来逐句地说出儿歌。
（2）教师引导幼儿完整地学习儿歌。
（3）幼儿结合道具，边做运动。
边理解、掌握动词钻、跨、拍、踩。
3、游戏：对着说
教师或幼儿说出前部分，幼儿或教师说出后部分
4、游戏：找动物
将儿歌中的某动物卡片拿走，请幼儿来寻找，并说出该句儿歌。
5、游戏：撒骰子
由组长来撒骰子，朝上的动物图片是什么，就由扮演该动物的幼儿念出儿歌中相应一句。
6、游戏：大转盘
全班幼儿根据转盘上的指针所指动物，幼儿进行仿编儿歌。
7、游戏：大家来表演
幼儿自愿组合十二人为一组，随儿歌进行表演。
1。
大班语言十二生肖歌儿歌教案
大班语言十二生肖歌儿歌教案一、教学内容本课选用教材《幼儿园大班语言领域十二生肖歌》一课，主要内容是通过学习十二生肖歌，让幼儿了解十二生肖的顺序和特点，培养幼儿对传统文化的兴趣。
二、教学目标1. 帮助幼儿记忆十二生肖的顺序，使幼儿能熟练地说出十二生肖的名字。
2. 通过学习儿歌，培养幼儿的音韵感和音乐节奏感。
3. 增进幼儿对中国传统文化的了解，培养幼儿对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿能够熟练地唱出《十二生肖歌》。
难点：帮助幼儿记忆十二生肖的顺序，让幼儿能够准确地说出十二生肖的名字。
四、教具与学具准备教具：PPT、音乐播放设备、十二生肖图片。
学具：幼儿手工材料，如彩纸、水彩笔等。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过PPT展示十二生肖的图片，引导幼儿说出十二生肖的名字，并说出它们的顺序。
2. 学习儿歌：教师播放《十二生肖歌》的音乐，引导幼儿跟着音乐一起唱，重复几次，让幼儿熟悉儿歌的旋律和歌词。
3. 讲解儿歌：教师逐句讲解儿歌的歌词，帮助幼儿理解歌词的含义，并引导幼儿说出十二生肖的特点。
4. 实践练习：教师将幼儿分成小组，每组选择一个生肖，用彩纸和水彩笔制作出该生肖的手工作品，同时要求幼儿说出该生肖的特点。
六、板书设计教师在黑板上写出《十二生肖歌》的歌词，并在每个生肖后面标上序号，帮助幼儿记忆生肖的顺序。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍《十二生肖歌》的歌词和十二生肖的特点。
2. 答案：歌词和十二生肖的特点。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后反思本节课的教学效果，看是否达到了教学目标，并对幼儿的学习情况进行延伸，如可以让幼儿在家里和父母一起制作其他生肖的手工作品，加深幼儿对十二生肖的记忆。
重点和难点解析一、教学内容细节解析《幼儿园大班语言领域十二生肖歌》一课，通过学习儿歌，让幼儿了解十二生肖的顺序和特点。
教材内容主要包括儿歌的歌词和与儿歌相关的十二生肖的图片。
二、教学目标细节解析1. 帮助幼儿记忆十二生肖的顺序，使幼儿能熟练地说出十二生肖的名字。
大班《十二生肖》完整ppt课件
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”——颜真卿《劝学》
狗
“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主 人》
猪
“厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放，自笑狂 夫老更狂。”——杜甫《狂夫》
现代文学作品中的十二生肖
鼠
《舒克和贝塔历险记》中的舒克和贝塔
牛
《牛虻》中的牛虻
虎
《虎符》中的信陵君和如姬
十二生肖与企业文化
企业命名与生肖文化
不少企业以生肖命名，体现企业文化特色，如 “金龙鱼”、“凤凰卫视”等。
团队建设与生肖性格
企业根据生肖性格特点进行团队建设，提高团 队协作效率。
营销策略与生肖元素
企业运用生肖元素进行产品设计和营销，吸引消费者关注，提升品牌知名度。
十二生肖与环保理念
生肖文化与生态保护
刺绣与十二生肖
刺绣是中国传统手工艺之一，生肖刺绣作品色彩鲜艳，构 图巧妙，针法细腻，具有很高的艺术价值和收藏价值。
十二生肖与民间信仰
十二生肖与本命年信仰
在中国民间信仰中，本命年是一个特殊的年份，被认为是一个人命运中的转折点。人们相 信在本命年佩戴或供奉与自己生肖相符的吉祥物可以消灾避邪、祈求平安。
民间传说
关于十二生肖的起源，民间流传 着多种传说和故事，如比赛渡河 、玉帝选拔等。
十二生肖动物及特点
01
鼠
机智、灵巧，善于观察和抓住机会。
02
牛
勤劳、朴实，具有坚韧不拔的精神。
03
虎
勇敢、独立，富有冒险精神。
十二生肖动物及特点
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
兔
温柔、善良，具有敏锐的 直觉。
大班儿歌：十二生肖
大班儿歌：十二生肖引言在中国的传统文化中，十二生肖是十二种动物的象征，它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。
每一个生肖都有其独特的意义和特点。
儿歌是孩子学习和娱乐的好方式，通过歌曲的形式，可以帮助孩子更好地了解和记忆十二生肖。
本文将介绍一些适合大班幼儿园的儿歌，让孩子们在欢乐的歌声中记住十二生肖。
歌曲一：《十二生肖的歌》•鼠儿鼠儿快快跑，把年的钟声敲。
•牛儿牛儿来帮忙，吹响喜庆的号。
•虎儿虎儿百兽王，守护我们的家园。
•兔儿兔儿真可爱，迎接春天的到来。
•龙儿龙儿长又长，带给我们力量。
•蛇儿蛇儿盘着身，帮助我们度难关。
•马儿马儿快快跑，追逐幸福就在旁。
•羊儿羊儿羊儿来，送来吉祥的微笑。
•猴儿猴儿生气勃勃，助我们解决难题。
•鸡儿鸡儿太阳爬，每天给我们希望。
•狗儿狗儿忠诚心，守护着幼儿园。
•猪儿猪儿一样聪明，带给我们快乐心。
这首《十二生肖的歌》以儿童喜闻乐见的方式介绍了十二生肖，用轻快的旋律和简单明了的词汇让孩子们很容易记住每一个生肖的形象和特点。
歌曲二：《生肖宝宝欢乐多》•鼠宝宝机灵伶俐，损友弟弟们个个傻呵呵。
•牛宝宝胆量大，听话乖巧懂规矩。
•虎宝宝百兽王，机智勇敢特别强。
•兔宝宝跳跳跳，灵活机智真可傲。
•龙宝宝巴掌大，智勇双全活力爆棚。
•蛇宝宝身体细，灵敏机警动作利。
•马宝宝速度快，百般本领样样猛。
•羊宝宝温柔多，关心爱护大家都知道。
•猴宝宝尾巴长，调皮捣蛋又乖巧。
•鸡宝宝勇敢妙，阳光开朗笑声超。
•狗宝宝朋友多，忠诚守护永不过。
•猪宝宝聪明哟，天真烂漫美容顾。
这首《生肖宝宝欢乐多》儿歌以形象生动的描述和欢快的节奏，让孩子们在歌唱过程中充分感受到每个生肖所代表的特点。
歌曲三：《笑口常开》•鼠宝宝开开心心过每一天，把烦恼全部甩掉远远远。
•牛宝宝坚决相信勤奋的力量，懒惰不只害人别傻傻傻。
•虎宝宝勇者直面挑战，困难笑笑相互帮助解决。
•兔宝宝活泼可爱跳梁小小能人非常靠谱。
•龙宝宝聪明伶俐益智题目不怕挑战。
幼儿园《十二生肖》PPT课件
通过提问、讨论、游戏等方式与幼儿进行互动，鼓励幼儿表达自己的 想法和感受，加深幼儿对十二生肖的理解和记忆。
延伸环节
在活动结束后，可以安排一些延伸活动，如让幼儿画出自己喜欢的生 肖形象、制作生肖手工等，以巩固和拓展幼儿的学习成果。
05
家长参与和家园共育策略探讨
家长在《十二生肖》主题活动中角色定位
设计活动内容
结合十二生肖的故事、传说、儿歌、 游戏等多种形式，设计丰富多彩的活 动内容，以吸引幼儿的注意力。
活动实施步骤详解
导入环节
通过播放有关十二生肖的动画或音乐，引起幼儿的兴趣和注意力，为 后续活动做好铺垫。
讲解环节
利用PPT课件或实物展示等方式，向幼儿介绍十二生肖的名称、顺序 、特征和传说故事等，帮助幼儿初步了解十二生肖。
虎——威武勇猛
威武之师
虎是森林之王，以其威武和勇猛而著 称，象征着力量和勇气。
保护神
在许多文化中，虎被视为保护人类免 受邪恶伤害的神灵。
兔——温柔可爱
温柔可亲
兔子以其温柔和可爱的形象而深受人们喜爱，象征着温顺和善良。
敏捷迅速
兔子还以其敏捷和迅速而著称，能够在危险中迅速逃脱。
龙——神秘优秀品质
学习生肖动物的优秀品质
通过PPT课件展示各个生肖动物的优秀品质，如勤劳、朴实、机智等，引导孩子们学习和 模仿这些品质。
培养良好的行为习惯和道德品质
结合生肖动物的特点和优秀品质，教育孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，如诚实、 守信、友善等。
鼓励孩子积极参与和表现
02
十二生肖形象解读
鼠——机智敏捷
机警灵活
鼠类动物以机警和灵活著称，能 够迅速适应环境并做出反应。
智慧象征
幼儿园中班语言：十二生肖歌(儿歌)
教学资料参考范本幼儿园中班语言：十二生肖歌（儿歌）撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。
2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。
3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是中国特有的民族文化。
活动准备：十二生肖歌磁性小图片12张，头饰，录音机。
活动过程：1．教师提问，引出活动。
（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。
小朋友，你知道你是属什么的吗？（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？（3）教师：以十二生肖代表属相是中国特有的传统习俗。
每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。
2．引导幼儿看图阅读儿歌。
（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。
请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？（3）引导幼儿朗诵儿歌。
3．运用轮流的方式阅读儿歌。
4．通过游戏了解十二生肖的顺序。
（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。
（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。
（3）教师带领幼儿开展游戏活动。
5．启发幼儿进行仿编儿歌。
（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？（2）教师根据幼儿的讲述，在失而生肖的旁边画出简单的运动项目。
（3）鼓励幼儿看图朗诵自己编的儿歌。
6．韵律活动。
教师：十二生肖喜欢锻炼身体，小朋友，你们喜欢锻炼身体吗？让我们随着音乐一起来做运动吧！教师与幼儿一起表演韵律操。
附儿歌：一是老鼠吱吱叫，二是牛儿尾巴摇，三是老虎威风到，四是白兔蹦蹦跳，五是飞龙像座桥，六是蛇儿圈圈绕，七是马儿最会跑，八是羊儿吃青草，九是猴爬树上笑，十是公鸡起得早，十一是狗儿看门好，十二是小猪来凑热闹。
大班社会活动《有趣的十二生肖》PPT课件
狡 猾 的 老 鼠 的 第 一
憨 厚 的 老 牛 排 第 二
老 虎 发 威 得 第 三
机 灵 的 小 兔 排 第 四
龙 会 飞 来 得 第 五
骏 马 奔 腾 排 第 七
羊 吃 青 草 排 第 八
猴 子 吃 桃 得 第 九
小 鸡 啄 米 排 第 十
狗贪骨头是十一
胖胖的小猪是十二
11 活动目标 1、认知目标讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。 2、情感目标：知道十二生肖是中国人发明的，只有中
国人才有。激发幼儿关注我国丰富多彩的文化习俗的兴趣。 3、能力目标：幼儿在了解十二生肖一年一种动物及轮
回的规律的同时能把十二生肖的动物按顺序粘贴到钟面上。
十二生肖
鼠
牛
虎
兔
龙
蛇
马
羊
猴
鸡
狗
猪
谢谢观看
大班《十二生肖》课件
观察法
引导幼儿观察图片、实物等教 具，培养幼儿的观察力和注意
Байду номын сангаас力。
实践法
设计十二生肖相关的游戏、手 工制作等活动，让幼儿在实践
中学习和体验。
02
十二生肖基础知识
起源与传说故事
讲述十二生肖的起源，如何与古 代天文历法和农耕文化相关联。
介绍“年兽”的传说，解释为何 每年春节都会提及十二生肖。
通过游戏实践，帮助幼儿巩固对数字和生肖对应关系的理解，同时提高他们的计数和运算能 力。
鼓励幼儿在游戏中发挥创意，自主设计新的游戏规则和玩法。
手工制作：利用废旧材料制作生肖摆件
收集各种废旧材料，如纸盒、瓶盖、毛 线等，激发幼儿的创造力和环保意识。
引导幼儿根据自己的喜好选择生肖动物 进行制作，培养他们的动手能力和专注
通过亲子互动，增进家庭成员之间的感情，共同感受 家庭温馨时光。
THANKS
感谢观看
走访当地的民间艺人，如剪纸 、泥塑、编织等手工艺人。
观看艺人的现场制作，了解 传统技艺的制作过程和技艺
特点。
在艺人的指导下，尝试亲手制 作与十二生肖相关的手工艺品
。
组织亲子活动，共同感受家庭温馨时光
在活动中，引导幼儿与家长一起动手制作与十二生肖 相关的物品或装饰品。
组织以十二生肖为主题的亲子活动，如家庭手工制作 、亲子游园等。
。
情感目标
激发幼儿对中国传统文 化的热爱和兴趣，培养 民族自豪感和文化自信
心。
价值观目标
引导幼儿尊重多元文化 ，学会欣赏和包容不同
的文化习俗和观念。
教学方法与手段
01
02
03
04
讲解法