航空航天技术概论课后感想
航天课程观后感
航天课程观后感作为一名普通观众，我有幸参与了一次航天课程的学习和观看，并在此分享我的观后感。
首先，我非常感谢航天课程的开发者们，因为这门课程的内容非常丰富、有趣而且严谨。
随着科技的不断发展，航天事业正在成为世界各国竞相追逐的领域。
航天技术涉及到多个领域，如发动机、导航、轨道控制等等。
从这门课程中我们可以了解到，航天技术的发展与进步是需要全方位综合考虑的，它不仅仅只是一个纯技术问题。
这门课程讲述了航天地位的历史、基础概念以及最新技术的应用。
其中比较让我印象深刻的是航天器的悬停与控制。
航天器悬停的难度可想而知，因为它们需要对周围的物体具有高度的空间感知能力，以确保其在空间中的位置。
而且在控制航天器的移动方向时，需要考虑引力、离心力等因素，这更是目前为止极具挑战性的控制难题。
在课程中，我们还学到了许多新的、前沿的技术，如使用人工智能和自主导航系统对航天器进行智能自主化控制等等，这些技术的应用将会极大地改变我们对航天探索的看法和方式。
此外，我还被一些有趣的知识所吸引，如太空人的生活和运动、航天器的推进系统和设计等等。
我认为这些知识点使得整个课程更加具有趣味性和生动性，让我更容易地理解和记忆。
相对于其他学科而言，航天科学更加新颖、复杂，但这门课程的设计让我发现没有一门科学是无法理解的。
虽然我不是航天专业的学生，但是这门课程让我对航天探索有了更深刻的理解和认识，学到了很多新知识，这对我日后的生活和工作中有着重要的启示性意义。
我相信，在未来的日子里，航天技术的发展将会持续壮大，它也将会与其他科学领域产生更深的联系。
我期待着未来探索更多未知宇宙的奇妙过程，也期待着航天科学能够给我们带来更多的希望和梦想。
总的来说，这门课程令人印象深刻、充满灵感。
我相信人们在航天探索的路上会越走越远，也期待着在未来的生活中，这些探索成果能够为人类的发展和繁荣带来更多的希望和未来。
航空航天概论课程总结报告[推荐五篇]
![航空航天概论课程总结报告[推荐五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7e9456396d85ec3a87c24028915f804d2b16878b.png)
航空航天概论课程总结报告[推荐五篇]第一篇：航空航天概论课程总结报告航空航天概论课程总结报告说实话，选修《航空航天概论》的初衷，并不是对航空航天有多么的热爱，而是听同学说这门课很好过，并且听说几乎可以不去上课，只要最后交个论文，肯定高分通过。
于是，很遗憾，课程开始的前几周我都没有去上课，直到有一次为了完成大物实验报告，我和一个曾经选修此课程的同学一起去上课，他说这个老师和之前的不一样，我想这不都一样吗，这么水的一门课。
可是，后来我发现我错得有多离谱了。
开始我并不知道选修这门课的人有多少，只是当看到教室后面四排全部被坐满心中微微有点诧异（大学教室一般是后面先坐满，后来才知道我们教室本来是满员的），因为我曾经看到的有些选修课就那么四五个人在，老师在讲台上泰然自若的讲，台下同学是否云游天外就不得而知了。
我还清楚的记得我第一次听讲的内容是飞机如何通过调节机翼来调整飞机的方向以及升落，当时看到PPT上飞机起飞以及转向的画面，脑中似乎某根弦被触动了，原来只要通过如此微小的改变就可以灵活的控制飞机（其实飞机在我眼中是如此的神秘，我一直不曾理解是什么支持它精妙的飞行，不理解螺旋桨或者涡轮会有如此大的动力），这种神秘感将会支持我去探索去了解。
PPT做得很不错，图文并茂，讲解也很生动独到，我被深深的吸引了。
不过，一旦PPT 放出那种很多文字的片段，就会有种无聊感，毕竟这门课程是个新兴课程，所以我建议吸引同学的关注，引起同学兴趣是第一要事，教学过程中多一点图片多一点视频，这样才会让同学印象深刻。
正如老师您所说，您十分认真的教此课程，并且很自豪地说自己教得比北京专业航天学校教得还要好，我表示赞同，像您这么认真教的老师真心不多。
现实是学生假装在下面听课，而老师则假装在上面讲课，真的很“和谐”。
尽管开始对这个课来了兴趣，但是课程已经过了，我得坦白，十多节课，我就来了那么四五次，后面放关于钱老的视频，这个我是非常认真的看了的，当时百感交集，触动很大，当看到有人反对质疑钱老的工作时，我也十分愤怒，没有核弹的威慑，怎么会有安全的生活环境，我又一次正视了科学家。
航空宇航学科综合课课程感想-计算智能概述
航空宇航学科综合课课程感想（八）——计算智能概述学号：XXXX姓名：XXXX 随着数字卫星广播电视技术的飞速发展，数字卫星已经成为我国广播电视其中一种主要覆盖手段。
数字卫星传送的图像和伴音质量好、频谱资源利用率高、传送节目套数多等优点，但其系统构成复杂，工艺要求高，其中系统设计和传输链路计算是数字化卫星地球站建设最关键的一个环节，它不仅关系到数字卫星地球站建设质量的优劣、投入设备的大小、卫星资源的利用等，还关系到建成后是否能高质、稳定、可靠运行。
计算智能是以生物进化的观点认识和模拟智能。
按照这一观点，智能是在生物的遗传、变异、生长以及外部环境的自然选择中产生的。
在用进废退、优胜劣汰的过程中，适应度高的（头脑）结构被保存下来，智能水平也随之提高。
因此说计算智能就是基于结构演化的智能。
计算智能的主要方法有人工神经网络、遗传算法、遗传程序、演化程序、局部搜索、模拟退火等等。
这些方法具有以下共同的要素：自适应的结构、随机产生的或指定的初始状态、适应度的评测函数、修改结构的操作、系统状态存储器、终止计算的条件、指示结果的方法、控制过程的参数。
计算智能的这些方法具有自学习、自组织、自适应的特征和简单、通用、鲁棒性强、适于并行处理的优点。
在并行搜索、联想记忆、模式识别、知识自动获取等方面得到了广泛的应用。
典型的代表如遗传算法、免疫算法、模拟退火算法、蚁群算法、微粒群算法，都是一种仿生算法，基于“从大自然中获取智慧”的理念，通过人们对自然界独特规律的认知，提取出适合获取知识的一套计算工具。
总的来说，通过自适应学习的特性，这些算法达到了全局优化的目的。
目前，伴随航天事业的飞速发展和对高度机械化自动化的要求越来越迫切。
计算智能技术将是解决这些问题的关键，因此迅速研究计算智能并使其广泛应用于航天领域已是刻不容缓。
航天技术心得体会作文
航天技术心得体会作文
星际征途，真的不容易。
你知道吗，航天技术这东西，真的不只是让飞船飞上天那么简单。
它背后是无数科学家的心血，还有那些冒着生命危险穿越太空的宇航员们的坚持。
每次看到他们的照片，我都觉得特别敬佩。
太空里的“走钢丝”。
在太空里走路，那可不是闹着玩的。
你得小心翼翼，每一步都得计算好，就像走钢丝一样。
稍微有点偏差，就可能飘到不知道哪儿去了。
这种对精确度的要求，简直让人叹为观止。
想想我们平时做事，如果能有这种精神，啥事儿干不成啊！
太空中的“独行侠”。
那些宇航员啊，在太空里可真是孤军奋战。
没有家人，没有朋友，只有无尽的黑暗和寂静。
想想都觉得寂寞得慌。
但他们还是坚持下来了，这种毅力，真不是一般人能比的。
有时候我就在想，他们是不是得学会跟自己的影子聊天啊？。
学习航天课堂心得感悟(15篇)
学习航天课堂心得感悟(15篇)学习航天课堂心得感悟（精选篇1）此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象，当这些奇妙而精彩的现象展现在学生面前时，我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。
离大屏幕很近的我也深受这些美妙现象的震撼。
当王亚平老师进行高难度的操作，比如往水膜上贴中国结时，我感觉到现场所有的听众都摒住了呼吸，那个小小的图标集中了所有人的目光，而当它被稳稳的贴在水膜上时，那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。
这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习兴趣。
这次授课活动在青少年头脑中留下难以磨灭的印象，一定会伴随学生们一生的求索过程。
航天员作为科普教师亲切地与学生进行对话，拉近了代表我国尖端科技水平的航天工程与公众的距离，增进了青少年对航天事业的了解与关注，对青少年来讲是一种潜移默化的中国情怀的传递。
航天员们清晰的思路、流畅的表达和精准的实验演示给全国观众留下了深刻的印象。
我们不得不叹服他们过人的智慧，出众的技能以及接近完美的身体素质，当然从中也能反映出他们勤奋刻苦、精益求精和追求卓越的精神。
他们的表现为我们教师起到了表率作用，值得我们学习。
这次太空授课实现了航天工程领域、科普界和教育界在培养青少年方面的无间协作，这对物理教师的鼓励作用是巨大的，我和史艺老师都感受到了一种团结的温暖。
这也激励着我们今后在教学工作中更加注重与其他社会教育力量的联系与合作，从其他领域听取教学意见，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而提供给学生更丰富的学习资源，创造更适合学生发展的学习环境。
学习航天课堂心得感悟（精选篇2）这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是他讲课非常生动，让我学到了很多的知识。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的.太神奇了。
科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
航空航天技术概论感想
航空航天技术概论感想和总结在这几周的公共课学习之后，我非常庆幸我能选到《航空航天技术概论》这门课，因为它让我学到了很多在我平时的专业课、基础课上无法学到的东西。
过去我只知道飞机、卫星、火箭等这些算航空航天范畴之内，但是理论上，我并不明白航空和航天到底有什么区别，上述那些又属于哪些类别，在技术层面上有何不同。
通过课程的学习，我认识了航空航天的区别，飞行器，飞机，火箭的具体划分和本质区别。
我对课程内容进行了划分：1.飞天梦和飞行器的发展史我原来所知道的也就是古希腊神话中伊卡洛斯和戴达罗斯的典故，却不知道试图利用火箭作为交通工具的第一人是我国古代的万户。
这让我感到汗颜，原来前人在很早的时候就有了飞向天空的梦想，并且为此做出了各种尝试，甚至于不惜丢了自己的身家性命。
这种将自己的生死置之度外而全心全意投入到飞天的梦想中去的精神和信念应当获得今人至高的敬意，而不应该被我们遗忘，我们不该仅仅知道莱特兄弟，更应该知道万户、蒙特高菲尔兄弟、凯利爵士、奥托李连泰等为航空航天事业做出贡献的人们。
还有一个关于王牌飞行员的内容，让我受益颇丰。
世界上第一位王牌飞行员是第一次世界大战时期法国的加洛斯，后来也用他击落5架敌方战机的战绩作为衡量王牌飞行员资格的标准。
而更有意思的是机枪同步协调器的发展过程，竟然是因为战机坠落到敌方的地盘而使机枪同步协调器得到了快速地发展，德国的福克的发明真让人赞叹不已，让飞行员可以毫无顾忌地在螺旋翼后发射子弹。
这些有趣的内容都是我平常不会去探究而且也无从得知的。
我对我国航空航天技术的发展历程也有了一定的认识：很久以前，人类就有飞出地球、探知太空奥秘和开发宇宙资源的愿望，我国古代的不少神话故事便是突出的反映。
最典型的是流传很广的嫦娥奔月，它描写一个叫嫦娥的美女，偷吃了丈夫后羿从西王母那里求得的长生不老的仙药后，身体变轻飘到月亮上去了。
历史上第一个试验乘火箭上天的人是15世纪中国官员万户。
1945年，美国学者基姆在他的《火箭与喷气发动机》一书中是这样描写的：万户先做了两个大风筝，并排装在一把椅子的两边。
航空航天概论学习心得
航空航天概论学习心得首先，在学习航空航天概论的过程中，我深刻体会到这一领域的重要性和广阔前景。
航空航天技术不仅影响着人类的日常生活，还对国家的经济、安全和国际地位有着重要的影响。
通过学习航空航天概论，我了解到了航空航天在应对气候变化、资源开发、科学研究等方面的重要作用，这让我对航空航天行业充满了信心和热情。
其次，通过学习航空航天概论，我了解到了航空领域中的许多基本理论和概念。
我学习了空气动力学、航空结构、航空传感器等等基础知识，这些知识为我进一步学习深入的航空专业课程打下了坚实的基础。
我意识到在航空航天领域，理论的掌握是非常重要的，只有通过理论的学习和掌握，我们才能够更好地理解和应用现有的技术和方法。
此外，在学习航空航天概论的过程中，我也了解到了航空航天领域的一些研究和发展动态。
我了解到了航空航天技术中的一些前沿领域和新兴技术，例如火箭技术、太空探索等。
我认识到作为新兴领域，航空航天领域有很多待发展的空间和机会，这对于我进一步选择职业道路和发展方向有着重要的指导意义。
最后，在学习航空航天概论的过程中，我也提高了自己的学习能力和动手实践的能力。
通过课程的学习，我学会了如何进行科学研究，如何应用所学的知识解决实际问题。
我参加了一些相关的实践项目，例如设计一个模型火箭或者模型飞机，这些实践项目不仅让我对所学的知识有了更加深入的理解，还培养了我动手实践和解决问题的能力。
综上所述，学习航空航天概论是我大学期间一门非常重要和有意义的课程。
通过学习这门课程，我对航空航天领域的基本理论和技术有了更加全面的了解，对航空航天领域的前景和发展充满了信心和热情。
同时，在学习过程中，我也提高了自己的学习能力和动手实践能力。
我相信这门课程的学习对我的未来学习和工作都将有着积极的影响。
航天课程观后感
航天课程观后感在观看了一节关于航天课程的视频后，我深感航天科技的伟大和无限可能性。
这节课程从航天的起源、发展历程到未来的前景进行了全面的介绍，让我对航天科技有了更深入的了解和认识。
首先，课程从航天的历史开始，讲述了人类对太空的探索始于几百年前的火箭发明，并逐步发展成为现代航天科技。
这让我想起了古代中国的火箭技术，那时候的人们已经具备了一定的火箭知识，可见人类对航天的渴望早已存在。
随着科技的进步，航天技术也在不断发展，从最初的人类飞行到现在的宇航员登月，航天科技的进步是人类智慧和勇气的结晶。
其次，课程介绍了航天科技的应用领域。
航天科技不仅仅是为了探索宇宙，更重要的是它对人类社会的发展和改善起到了重要作用。
通过卫星技术，我们可以实现全球通信和导航定位；通过航天技术，我们可以更好地了解地球的气候和环境变化，为环保和气候变化研究提供数据支持。
航天科技的应用广泛而深远，它不仅改变了人类的生活方式，也为人类社会的进步和发展注入了新的动力。
课程还详细介绍了航天器的构造和运行原理。
我了解到，航天器是经过精密设计和制造的，它需要具备强大的推进力和稳定性，才能在太空中完成各种任务。
而且，航天器的运行也需要严格的计划和控制，一丝不苟的工作态度和精确的测量是必不可少的。
这让我深感航天科技的复杂性和困难性，更加敬佩那些从事航天研究和工作的科学家和工程师。
最后，课程还展望了未来的航天科技发展。
我了解到，未来的航天科技将更加注重可持续发展和环境保护，同时也将更加关注太空资源的开发和利用。
随着科技的进步，人类有望实现更远的宇宙探索，甚至可能有一天能够在其他星球上建立永久居住地。
这让我对未来充满了希望和憧憬，也让我明白航天科技对人类的意义和影响是无法估量的。
通过观看这节航天课程，我对航天科技有了更深入的了解和认识。
航天科技的发展历程、应用领域、构造原理以及未来的发展前景，都让我深感航天科技的伟大和无限可能性。
我相信，在科学家和工程师们的努力下，航天科技将继续取得突破性的进展，为人类带来更多的惊喜和改变。
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航空航天技术概论课后感
想
Prepared on 22 November 2020
航空航天技术概论课后感
张弛
这学期选课，当看到有航空航天技术概论课的时候，我毫不犹豫地选择了这门课，因为我很热爱星空，原因一是喜欢那句名言：“世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的道德法则。
”二是喜欢梵高的举世名画《星月夜》。
说来奇妙，因为对于文学的热爱，而选择对于科学做更深入的了解。
之前，我对航空航天并没有足够的了解。
只知道莱特兄弟发明了飞机，前苏联的米高扬是飞机设计之父，设计了着名的米格系列战机等零碎的航空航天知识。
经过郑老师的认真细致的讲解，我逐渐对航空航天技术概论课产生了兴趣，在课后上网查询了一些航空航天知识，并对航天事业做了一份简单的了解。
近代以前，世界各国都没有重视空军乃至天空的发展，这是时代的局限性，我们不能妄加指责前人。
20世纪后，由于第二次科学技术革命的推动，飞机作为最具代表性的航空器受到了世人的广泛推崇。
后来，随着时间的流逝，航天飞机，火箭，卫星，空间站等新科技成果不断出现，大大促进了地球航空航天事业额发展。
其实，在航空航天技术概论课上感触最深的是那些与航空航天事业相关的人员对于航空航天事业的热爱，以及他们把一腔热血付诸航空航天事业的无私，勇于探索新事物的无畏，还有对于年少理想的执着追求。
不可否认，很多人对于年轻时候的理想不够坚持。
所以他们只能永远平庸。
布伦克特说过，只要不让年轻时的梦想随风飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
确实，如果初心不改，历经岁月的磨练，成功必定指日可待。
可惜的是，大多数人耐不住寂寞，不能平心静气地做自己的本职工作，所以他们注定是人生的失败者。
与之成对比的是中国老一代的航空航天事业工作者们，他们的坚持初心让人不得不心生敬意。
他们用自己的能力和努力，为新中国的航空航天事业做出了卓越的贡献，所以他们理应获得鲜花和掌声。
课上的学习亦使我明白，航空航天技术的发展，需要高素质的全面的人才。
这种人才并不能只是书本知识的权威，更要是各种社会技能的掌握者。
众所周知，航空航天事业的研究环境相当艰苦，温室里的花朵不能适应这种环境。
若想推动中国航空航天事业的迅速发展，除了学业上的努力，在课外，我们也要锻炼好身体，好的身体素质有利于在艰苦的科研环境下做持久的研究工作。
另外，要用良好的心里承受能力武装自己。
科学研究失败的可能性远远多于成功的可能性，只有能以平常心来应对前999次的失败，才能赢得第1000次的成功。