物体的质量及其测量(PPT39页)

从大到小的顺序是： 吨 千克 克 毫克 微克 （相邻单位之间的进率都是1000）
物体的质量
质量：物体内所含物质的多少 质量的单位及其换算关系：
国际单位：千克（kg）
常用单位及其换算关系： 1t = 103kg 1kg =103g 1g = 103mg 1mg =103µg
约50g
约150g
约6t
2、使用天平测量物体质量的方法
估计被测物体质量，将其轻轻放在左盘， 注意不能超过天平的最大称量值。
本着从大到小的原则，选择适当的砝码， 用镊子轻轻的将其放在右盘。
用镊子轻拨游码使指针指在分度标盘的正 中央，使天平平衡。
g
物体的质量=砝码的质量+游码表示的质量 该物体质量为_1_5_4_._5__克。
2．天平的使用
放平：把天平放在水平台上，把游码放在标
尺左端的零刻线处．
2．天平的使用
调平：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分
度盘的中线处，这时横梁平衡．
2．天平的使用
左物右码
把被测物体放在左盘里．
用镊子向右盘里加减砝码．
调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡．
天平的正确使用
天平的调节：
(1)把天平放在水平桌面上
(2)用镊子把游码放在标尺左端的零刻线处
(3)调节平衡螺母，使横梁水平平衡。 横梁平衡的标志：指针静止时指在分度标 牌的中央刻度线上或指针摇摆时，左右偏 离中线的幅度相同 。 调节方法：指针左偏，左、右两端的平衡 螺母都应向右移；指针右偏，左、右两端 的平衡螺母都应向左移
托盘天平测量物体质量的方法：
尺上的位置如图14乙所示，则被测物体A的质量6为2_.4_______g。
②天平的使用步骤:
• 1 放在平台. • 2 游码归零. • 3 调节螺母（平衡螺母） • 4 左物右码.
m物体 m砝码 m游码
如若物砝位置反，读数砝游要相减。
练习：某同学用托盘天平测一物体
的质量，测量完毕后才发现错误地将物 体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。 因无法重测，只能根据测量数据来定值。 他记得当时用了50g、20g和10g三个砝 码，游码位置如图所示，则该物体的质 量为（ B ）
成功源于不懈的努力，人生最大的敌人是自己怯懦
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2、
。2 020/11/ 302020 /11/30 2020/11 /3011/ 30/202 0 1:59:55 AM
每天只看目标，别老想障碍
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3、
。202 0/11/30 2020/1 1/3020 20/11/3 0Nov-2 030-Nov-20
托盘天平
1、托盘天平的构造
托盘
托盘天平 指针
托盘
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码 标尺
平 衡 螺 母
底座
2、天平使用前，必须调节横梁平衡 把天平放在水平台上
用镊子把游码拨到标尺左端的零刻线处。
指针左偏，螺母右移。
指针右偏，螺母左移。
调节平衡螺母，使横梁平衡。
横梁平衡的标志是指针指在分度盘的中 央刻线，或者左右摆动的格数相等。
约2kg
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_ g
1g=103mg
一个中学生的质 量大约是50_k__g
1kg=103g
一头象质量 约6__t
1t=103kg
一些物体质量的近似值
kg
太阳
鲸
2.0 ×1030 1.5 ×105
地球
大象
6.0 ×1024 6.0 ×103
成人 50-70 西瓜
5
鸡蛋
0.06 大头针 8.0×10-5
橡皮泥捏成小兔子
质量不随形状生变化
宇航员登上月球
质量不随位置发生变化
冰熔化成水
质量不随状态发生变化
质量是物体本身的一种属性， 与物体的形状、状态和所处 的位置的无关。
常见的质量测量工具：
杆秤
案秤
电
台
子
秤
秤
地中衡 戥(děng)子
物体质量的测量
物体质量的测量工具
物体的质量及其测量
一个“铁钉” 和一扇“铁门” 相比，两者有 哪些相同点， 它们又有什么 区别？
铁钉 铁锅 铁勺子
物体
铁 铁 铁
物质
在物理学中,我们用“质 量”来表示物体中含有 物质的多少。 用字母m表示。
质量的单位
单位
国际单位：千克(kg)
常用单位：吨(t)、克(g)、 毫克(mg)、微克(μg)
(1)把待测物体放在左盘中
(2)估计待测物体质量大小，用镊子取适当的 砝码放在右盘中
(3)用镊子轻拨游码，使指针在中央刻度线两 侧等幅摆动或静止在中央刻度线上
(4)待测物体质量等于砝码的质量数与游码标 尺上读数相加，并写明单位。
练习：物体的质量是多少？
10g 5g 0 1 23 4 5
M物= 15 g + 4 g =19 g
宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子
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4、
。202 0/11/30 2020/1 1/3020 20/11/3 0Monday, November 30, 2020
枚大头针的质量；
思考：哪一种测量的结果更精确？
总结：
测量一枚大头针的质量用“以多求少”的 方法，根数越多，误差越小。这一测量方法 可称之为“累积法”或“测多算少” 。
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成
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1、
功的路 。2020/11/302020/11/30Monda y, November 30, 2020
练习：小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将
天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的左侧零位。 他发现天平指针位置如图14甲所示，此时，小军应该将平衡
螺母向___右_____侧调节（选填：“左”或“右”）。调节天
平平衡后，他将物体A放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移 动游码，当天平再次平衡时，右盘内所加的砝码和游码在标
A．81.4g C．78.2g
B．78.6g D．81.8g
• 使用天平时要注意：
• （1）、每个天平都有自己的称量，也就是它所能 称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
• （2）、向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用 手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
• （3）、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平 的托盘中。
复习：
• 天平结构：
观察铭牌，你知道“称量”和“感量”是什么？
实验一：怎样称出一枚大头针的质量
实验 大头针数量 总质量m总(g) 一枚大头针
次数
的质量m(g)
1
1
2
100
3
200
实验步骤：
①调节天平； ②用调好的天平测一枚大头针的质量； ③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一
枚大头针的质量； ④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一