学习播音主持让孩子与众不同
播音主持对孩子的好处
播音主持对孩子的好处
播音主持对孩子可有着超多超棒的好处呢！
咱先说说自信心这方面。
您想啊，当孩子站在台上，拿着话筒，字正腔圆地把想说的话讲出来，不管下面坐着多少人，那都是一种超级勇敢的表现。
每一次成功的播音主持经历，就像给孩子的自信心账户里存了一笔钱，慢慢的，这个账户就满当当的啦。
孩子会越来越相信自己，觉得自己是个小明星，做啥都特有底气。
还有语言表达能力呀。
孩子们在播音主持的学习过程中，那可是像小海绵吸水一样，不断地吸收新的词汇、语句。
以前可能说话颠三倒四的，经过训练后，那表达起来又流畅又准确。
就像把一团乱麻的话，整理成了井井有条的丝线，不管是跟小伙伴聊天，还是在课堂上回答问题，都能说得头头是道。
在气质这一块也有很大提升哦。
您看那些小主持人，往台上一站，腰背挺直，眼睛有神，那小模样就透着一股机灵劲儿。
播音主持的训练让孩子们举止更优雅，有了一种与众不同的气场。
就像小树苗经过精心修剪，长得更加挺拔秀丽了。
而且呀，播音主持还能锻炼孩子的思维能力呢。
在准备主持内容的时候，孩子得思考怎么组织语言，怎么把故事或者知识讲得生动有趣。
这就像在他们的小脑袋里开了一场思维的运动会，让大脑变得更加灵活。
还有社交能力哦。
在播音主持的活动中，孩子会遇到各种各样的小伙伴，大家一起练习，一起上台。
这时候，孩子就得学会怎么跟别人合作，怎么互相帮助。
慢慢地，孩子就会变成一个社交小达人，走到哪儿都能交上好朋友呢。
播音主持对孩子的好处真的是太多太多啦，就像一个宝藏，只要孩子开始挖掘，就能收获满满。
学习播音主持能给孩子带来什么
学习播音主持能给孩子带来什么第一篇：学习播音主持能给孩子带来什么学习播音主持能给孩子带来什么？培养孩子们基本的语文朗诵功底，体会各种诗、文的精神内涵和审美韵味，激发孩子们的想象力、创造力。
1、朗诵：培养孩子们基本的语文朗诵功底，体会各种诗、文的精神内涵和审美韵味，激发孩子们的想象力、创造力。
在课堂朗诵、吟诵气氛中提高孩子们对语文学习的积极性。
培养艺术情操；锻炼普通话。
2、自我介绍：一项基本展现自我才华的能力，锻炼孩子上台的胆量，提高语言组织能力帮助其树立自信。
3、儿歌表演：锻炼孩子普通话，增强孩子记忆力和基本的作品朗诵功底，熏陶心灵情感、提高语文审美能力，展现艺术情操。
4、散文、古今诗：美化其声音，提高普通话表达的流畅度，提高孩子对语文的悟性。
5、形体礼仪、主持：站姿、眼神、表情等基本要求，使孩子树立良好形象意识，培养大气风范。
6、绕口令、贯口：矫正发音部位、促使反应敏捷、使孩子唇舌灵活、吐字清晰自如、用气自如。
第二篇：幼儿园能给孩子带来什么？幼儿园的作用是什么？从儿童成长的角度来讲，是否必须把孩子送去幼儿园？入园那么难，就在自家教育可以吗？选择一所专业的幼儿园，对孩子来说重要吗？如果您有这些疑问，今天小编来为您解惑，带您了解专业的幼儿园究竟可以为孩子带来些什么。
幼儿园是孩子融入世界的起点。
幼儿园有孩子同龄的伙伴，可以让孩子收获不同的体验；幼儿园也有专业的老师，可以陪伴和帮助孩子快乐自由地探索自己、认识朋友、体验世界。
这个世界既不存在完美的爸爸妈妈，也不存在完美的幼儿园，但是爸爸妈妈往往既不是专业的育儿专家，也没有多少育儿经验，而幼儿园却已经经过了无数代育儿专家和幼儿教师的共同努力，设计出了一系列能够丰富孩子心灵，增强孩子身体的方法和手段。
幼儿园的专业性可以使孩子更好地成长，专业的幼儿园应该有以下特质：1.具有系统的方法，认可孩子的成长是身体、心灵和思想的结合；是孩子、家庭、社区和幼儿园共同的责任。
儿童学习播音主持的好处
儿童学习播音主持的好处：孩子的年龄虽然小，也是一个“社会人”，需要和人交流沟通。
当孩子展示自己的时候，给人的第一印象不会是唱歌，也不会是弹琴，而是语言。
那么，语言的重要性不必多言。
学习播音主持，体会通过朗诵、故事、主持词等形式，学习韵律、节奏、语音、语气变化来表现不同情绪。
并加入适当的肢体语言做辅助表演。
锻炼学员在公众场合自我展示的信心和表现力，提高其语言表达能力。
1、纠正不良发音。
2、改善孩子胆小，腼腆，不自信，见生人不敢说话。
3、提高口头表达能力，使孩子喜欢说话，大胆表达。
4、让孩子表情丰富的朗诵和表演。
5、让有语言天赋的孩子能得到更好的发挥和提高。
学习少儿主持人对孩子一生的影响1、更加自信：从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2、开口说话：从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3、展示自我：从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4、懂得礼仪：从不知如何接待客人到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节。
5、学会才艺：从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6、发音标准：从满口方言到逐步学会标准的普通话，享受标准发音美感。
7、应变能力：从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8、语言组织：从语无伦次到说话语句完整。
9、培养气质：从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10、举止高雅：从谈吐不加动作到说话举止有度，风度翩翩，举止高雅。
11、领导能力：从小教会组织、管理，学会领导才能。
孩子学播音主持有用吗有什么好处
孩⼦学播⾳主持有⽤吗有什么好处能说不⼀定会说，会说不⼀定敢说。
当孩⼦展⽰⾃⼰的时候，给⼈的第⼀印象不会是唱歌弹琴，⽽是语⾔。
语⾔会陪伴着孩⼦⼀⽣，也会影响他们⼀⽣。
⽽对于孩⼦为什么要学播⾳主持，现在就给你们答案。
少⼉学习播⾳主持益处⼉童时期是孩⼦语⾔能⼒的开发，特别是语⾔组织和表达能⼒培养的最好阶段。
源⾃美国教育家卡耐基的教学理念证明：如果从⼩锻炼孩⼦的演讲、解说、辩论、主持等能⼒，可以增强孩⼦的⾃信⼼，提⾼孩⼦的⼼理素质，对孩⼦的前途将产⽣⾮常⼤的影响。
4-15岁是少⼉语⾔学习的关键期。
如果⽅法和选材得当，这段时期语⾔学习最为容易和有效，少⼉播⾳主持主要涵盖语⾳发声训练、朗诵、即兴⼝语表达、演讲、采访主持、配⾳等。
通过系统、综合的训练，让孩⼦敢于交流和⼤胆表达，并且说得规范、说得流畅。
⿎励在播⾳主持教学过程中⼗分重要，它是使孩⼦们树⽴⾃信⼼的基础。
同时还应该把这种⿎励教学法传授给家长，让家长协助⽼师共同让孩⼦建⽴说话表达的⾃信⼼。
在家的时候，如果孩⼦完成了⼀个任务或做对了⼀件事，家长要及时地称赞孩⼦、⿎励孩⼦。
慢慢地孩⼦就有⾃信了，⽽且也会越来越敢于和陌⽣⼈进⾏交流。
为什么⼀定要孩⼦学播⾳主持你只教会孩⼦说话，却没教他“好好说话”有些孩⼦因为⼩时候不敢说话，不善于说话，时间⼀长，就会让孩⼦变得很内向。
孩⼦⼀⽅⾯会因为说话不标准⽽受到同学的耻笑；另⼀⽅⾯对⾃⼰缺乏⾃信，不敢表达⾃⼰的观点。
这样对孩⼦的发展是不利的，⼀旦出现这种情况，那么再想改变，就很困难了。
社会需要“会说话”的⼈中国⼈个性本就不张扬，有些孩⼦⼀到陌⽣环境，社交场合就结巴了。
但是社会在发展，竞争也更为激烈，当孩⼦长⼤以后进⼊社会，⾯试求职、汇报⼯作、商务谈判……，都需要⽤语⾔的形式来进⾏表达。
如果不敢说话，或者语⾔思维不清晰，就可能错过好的⼯作机会。
艺术测试正式纳⼊中考成绩2017年9⽉教育部发布：⾳乐，美术，播⾳主持，舞蹈，书法等艺术成绩将正式纳⼊中考成绩，2017年9⽉正式实施。
小小主持人提升孩子的口才和表达能力
小小主持人提升孩子的口才和表达能力在现代社会中，口才和表达能力被视为一项重要的素质和技能，不仅对成年人的职业发展有着巨大的影响，对孩子的成长和发展也至关重要。
作为父母，我们可以通过培养孩子的口才和表达能力，为他们的未来打下坚实的基础。
小主持人是一个极佳的角色扮演机会，有助于提升孩子的口才和表达能力。
在本文中，我们将探讨一些有效的方法和策略，帮助孩子成为优秀的小小主持人。
一、通过模仿和表演锻炼口才作为小主持人，孩子们需要学会模仿和表演角色。
我们可以选择一些简单的情景或故事，让孩子们模仿其中的角色，并进行表演。
在表演过程中，我们可以引导孩子们关注语音语调、表情动作等细节，帮助他们更好地理解和掌握不同角色的特点。
通过这种模仿和表演的方式，孩子们能够提升他们的口才和表达能力，增强他们的语言表达能力和沟通能力。
二、创设情境提升表达能力除了表演，我们还可以创设一些情境，激发孩子们的表达能力。
例如，我们可以设计一场小小新闻发布会，让孩子们扮演记者和嘉宾，进行提问和回答。
通过这样的活动，孩子们可以锻炼他们的提问能力、回答能力和思维能力。
我们可以激发孩子们的想象力，让他们提出一些有趣的问题，激发嘉宾的思考，并展开有趣的对话。
这种情境创设有利于孩子们培养自信心，同时也有助于他们提高表达能力和思维能力。
三、培养孩子的听力和观察力作为小小主持人，孩子们不仅需要具备良好的口才和表达能力，还需要具备敏锐的听力和观察力。
我们可以通过一些游戏和活动来锻炼孩子们的听力和观察力。
例如，我们可以播放一段音乐或故事，然后让孩子们回答相关的问题；或者给孩子们展示一张图片，然后让他们描述图片中的内容。
通过这样的活动，孩子们可以提高他们的听力和观察力，为他们未来的主持工作打下基础。
四、鼓励孩子多参与演讲和朗诵演讲和朗诵是提升口才和表达能力的有效途径。
我们可以组织一些演讲和朗诵比赛，鼓励孩子们积极参与。
在演讲和朗诵的过程中，我们可以指导孩子们选择合适的主题，并帮助他们准备演讲稿或朗诵词。
小学生的播音主持
小学生的播音主持是一项富有挑战性和创造性的活动。
通过参与播音主持，小学生可以培养自信心、表达能力和团队合作精神，同时也能提升他们的口才和沟通技巧。
下面将为您详细介绍小学生的播音主持。
一、播音主持的意义1. 培养自信心：播音主持需要站在人前，面对观众进行表达。
通过这样的经历，小学生能够逐渐树立自信心，敢于面对挑战和展示自我。
2. 提高口才表达能力：播音主持要求清晰、流利地表达观点和情感。
通过不断练习，小学生可以提升口才和表达能力，从而更好地与他人交流。
3. 培养团队合作精神：播音主持往往是一个团队合作的过程，需要与其他成员密切配合。
通过与团队成员合作，小学生可以培养团队意识和协作能力。
4. 增强沟通技巧：播音主持需要与观众进行有效的沟通，使信息准确传达。
通过不断锻炼，小学生可以提高沟通技巧，学会用简洁明了的语言与他人交流。
二、小学生播音主持的技巧1. 声音控制：小学生在进行播音主持时应注意声音的控制。
要有自然、响亮、富有感染力的声音，同时也要注意音量和语速的适度，使观众能够听得清楚并感受到主持人的情感。
2. 语言表达：小学生应注重语言的准确性和流利性。
要尽量使用标准的普通话，避免口误和方言干扰。
同时，还要注意用词精炼，掌握好节奏和语调，使语言更加生动有趣。
3. 身体语言：小学生在进行播音主持时，身体语言也是非常重要的。
要保持自然、端庄的姿态，注意眼神交流和面部表情的变化，使观众能够更好地理解和感受到主持人的意图和情感。
4. 文化知识积累：播音主持往往涉及各种话题和领域的知识。
小学生在进行播音主持前，应对相应的话题进行相关知识的积累和学习，以便更好地为观众提供信息和解说。
5. 主持稿撰写：在进行播音主持前，小学生可以根据主题和内容编写主持稿。
主持稿应包括开场白、导语、过渡语和总结等部分。
要注意用简洁明了的语言表达观点，并注意与观众的互动。
三、小学生播音主持的实践1. 学校内活动：小学生可以在学校内的各种活动中争取机会担任播音主持人，如开展文艺汇演、主持班级活动、组织比赛等。
学习少儿播音主持表演课程的好处
学习少儿播音主持表演课程的好处
1.提升语言魅力，规范运用普通话,增强与人沟通能力
2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力
3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己
4.普通话标准流利，吐字畅晰，提升语言表达能力
5.提升记忆力增强自信，表现欲望增强
6.增强集体荣誉感,热爱集体与人配合默契
7.提高专注力、开发少儿右脑、提升学习兴趣
8.增强行为自控能力及应变能力
9.开发视觉潜能和听觉潜能,增强心理素质
10.释放天性，提升个性魅力
11.激发表现欲望，提升创造力
12.开发智力，提高思维敏捷能力及逻辑思维能力
13.提高口头组词、造句、口头作文的能力
14.开发心智、挑战自我、增强挫败能力
15.提高社会综合能力及组织能力，增强责任感
16.提升感知能力，培养少儿的信念感和真实感
17.提升学生的想象力、观察力、增强学习能力
18.塑造阳光性格，培养完美情商,提升自身亲和力。
播音主持专业启蒙教育
播音主持专业启蒙教育在当今社会，播音主持已经成为一项备受青睐的职业，而且在启蒙教育中也扮演着非常重要的角色。
播音主持专业的启蒙教育不仅可以帮助孩子们提高语言表达能力，还可以激发他们的学习兴趣，培养他们的良好品格和习惯。
本文将从多个角度探讨播音主持专业在启蒙教育中的作用。
首先，播音主持专业可以帮助孩子们提高语言表达能力。
语言是人类沟通的重要工具，良好的语言表达能力对孩子们的未来发展至关重要。
通过学习播音主持，孩子们可以提升自己的语音语调、语言表达能力，培养自信心和表达欲望。
在与他人交流时，他们能够清晰、准确地表达自己的想法，增强沟通能力，为将来的学习和工作打下良好的基础。
其次，播音主持专业可以激发孩子们的学习兴趣。
在播音主持的学习过程中，孩子们将接触到丰富的知识和文化，了解不同的声音和音乐，培养对音乐、戏剧和文学的兴趣。
通过参与各种主持活动，他们能够提高自己的观察力和思维能力，培养自己对事物的独特见解和感悟，从而激发他们对知识的渴望和学习的热情。
此外，播音主持专业还可以培养孩子们的良好品格和习惯。
在播音主持的学习过程中，孩子们需要不断地练习和表演，这需要他们具备坚韧不拔的毅力和耐心。
同时，他们还需要与他人合作，学会团队合作和相互尊重。
这些都是培养孩子们积极向上的品格和习惯的重要途径，可以让他们在成长过程中更加自信、独立和乐观。
总的来说，播音主持专业在启蒙教育中发挥着重要的作用。
通过学习播音主持，孩子们不仅可以提高自己的语言表达能力，激发学习兴趣，还可以培养良好的品格和习惯。
因此，家长和教育机构应该重视播音主持专业在启蒙教育中的作用，为孩子们提供更多的学习机会和发展空间。
希望通过本文的介绍，可以让更多的人认识到播音主持专业在启蒙教育中的重要性，为孩子们的成长和发展提供更好的支持和帮助。
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学习播音主持让孩子与众不同
全国青少儿播音主持专业委员会浙江瑞安培训点教师李崇婉
相信很多从事播音主持教学的老师，都遇到过这样的情况，那就是，家长常会向我们提出这样的问题：学习播音主持对孩子的学业有什么帮助?掌握了这门语言艺术对孩子的成长又有什么好处呢?为此，我不止一次地思考这个问题:学习播音主持的孩子，到底同别的孩子有什么不一样呢?
由于应试教育的影响，目前，我们中小学的语文教育还不能全面地涵盖“语”和“文”两个重要的领域。
为了应对考试，语文教学往往不自觉地偏向于“文”的灌输，而忽视了“语”的培养，特别是有声语言能力的培养。
这使得很多孩子说话发音不准确、缺乏自信不敢当众表达自己、说话言之无物等。
语言能力的培养，对学生整体素质的提升是大有益处的，它会使孩子在同龄人中的表现日渐突出。
通过对一部分孩子进行了一段时间的语言艺术培训之后，我在他们的身上逐渐看到了一些变化。
一、学播音的孩子，普通话发音更加标准
普通话作为语言艺术的载体，是播音艺术课堂上必须掌握的一门课程。
如今，越来越多的国家开始推广对汉语学习，抑扬顿挫而又意味深长的汉语，已经成为了一种学习潮流。
作为中国人，在深感骄傲的同时，又怎能不发扬光大自己的语言，又怎能不讲好我们的普通话呢?学习播音之后，孩子可以更好的掌握语音结构、发音技巧，令发音更加清晰、标准、动听且省力。
二、学播音的孩子，与人语言沟通的能力强
随着社会的发展，口才已经成为一个人立足社会的重要能力。
在我们的播音主持课堂上，通过主题演讲、现场采访、模拟主持等实践课程的训练，能使孩子们逐渐释放自我，勇敢的去表达，更懂得用良好的语言与人沟通，这也将为他们的人生发展带来更多的机会和更加广阔的空间。
三、学播音的孩子，更加自信
曾经有一位家长，把孩子送来进行语言学习的时候对我说：“我的儿子胆子特别小，家里来了客人，他都不敢说话，甚至想躲起来，所以我想让学学播音，看能不能有什么变化。
”在之后的课堂上，我反复地鼓励他当众说话、当众表演，并且适时引导，经过一段时间的训练，他不仅可以当着同学们的面表演节目，而且也会主动讲述自己身边发生的一些事情，甚至表达自己的一些想法。
后来，这位家长告诉我说，他的孩子居然在学校里当着全校同学和老师的面，登上了舞台参加讲故事比赛，而且还获得了最佳表演奖，家长觉得孩子变化太大了，很不可思议。
可我却认为这是必然的结果，因为学习播音主持的过程，同时也是一个培养自信心的过程。
四、学播音的孩子，气质更加高雅
公众礼仪训练课，也是我们播音艺术培训上的一门必修课。
站，要像一颗挺拔的小松树;坐，要像一只优美的小白鹅——这是播音课堂上我们对学生形体仪态的要求。
此外，朗诵课是让孩子在优美的音乐声中，声情并茂地朗诵，这可以使孩子们的身心得到艺术的熏陶，从而全面提升他们的艺术素养。
以上两种课程相结合的反复训练，能使孩子们的气质变得更加高雅了。
总之，播音艺术是一门综合艺术，播音艺术的学习，是一个从汉字的发音到气息的训练，再到即兴表述，最后到仪态气质的一个综合而全面的训练过程。
只要长期坚持对播音专业的学习，孩子就不难成为一个思维灵活、口齿清晰，声音悦耳，仪态大方，富有魅力的人。