外出学习心得体会
外出培训学习心得体会
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外出学习工作体会范文（四篇）
外出学习工作体会范文近年来，随着全球化的发展，越来越多的人选择外出学习和工作，以扩展自己的眼界、提升自己的能力。
我也不例外，自己曾经有一段时间外出学习和工作的经历。
通过这段经历，我深刻体会到了外出学习工作的益处和意义，下面就在此和大家分享一下我的体会和收获。
首先，外出学习工作能够拓宽视野。
当我们身处一个新的环境，接触到不同的人和事物时，我们就能够开阔自己的眼界，了解到以前未曾接触过的知识和文化。
比如，在我外出学习的过程中，我去到了一个不同于家乡的城市，我发现那里的文化、风俗和习惯都和我所熟悉的不同，这让我对全球的多元文化有了更深的体会。
通过与当地人交流，我逐渐了解到了他们的生活方式和价值观念，这让我对社会的多样性有了更加深入的认识。
其次，外出学习工作能够提升能力。
在与不同地方的人合作和交流的过程中，我们能够学习到新的知识和技能，不断提升自己的能力。
比如，在我外出工作的过程中，我参与了一个项目，与一群来自不同国家的专业人士合作，他们有着丰富的经验和独特的见解。
通过和他们的交流和合作，我学到了许多新的工作方法和技巧，这让我在工作中更加得心应手。
而且，在与来自不同文化背景的人合作的过程中，我也学会了更好地理解和尊重不同的观点和意见，这对于我未来的工作和生活都是十分重要的。
再次，外出学习工作能够培养独立生活能力。
当我们远离家乡，独自在外工作或学习时，我们需要自己负责自己的生活，学会独立解决问题。
这种经历让我们逐渐成长成为一个独立、自信的人。
比如，在我外出学习的过程中，我需要自己安排好自己的时间和生活，解决衣食住行的问题。
这让我学会了独立思考和解决问题的能力，也让我对自己有了更深的认识。
而且，在与新的环境和人相处的过程中，我也学会了适应能力和自我调节的能力，这对于我未来的生活和工作都是非常重要的。
最后，外出学习工作能够拓展人脉资源。
当我们到一个新的地方学习和工作时，我们就有机会结识新的朋友和合作伙伴。
这些人脉资源对于我们的职业发展和个人成长都是十分重要的。
乡镇干部外出学习考察心得体会范文
乡镇干部外出学习考察心得体会范文乡镇干部外出学习考察是一种非常重要的学习方式，可以帮助我们开阔眼界、增长经验、提高工作能力。
在此次外出学习考察中，我通过走访学习、参观考察等形式，深入了解了其他乡镇的发展经验和工作方法，收获颇丰。
以下是我的心得体会：首先，乡镇干部应该树立正确的学习态度。
有人说，“管得广，学得广；管得深，学得深”。
只有保持学习的态度，勇于求知、不断学习新知识、学习新技能，才能不断提高自己的管理水平，更好地为群众服务。
在外出学习考察过程中，我看到了许多先进的管理理念和创新的管理方法，这都给我带来了很大的启发和帮助。
其次，乡镇干部要注重学习的实践。
学习不能只停留在纸上谈兵，还要与实践相结合，通过实际行动来检验和运用所学知识。
只有在实践中积累经验，才能真正掌握知识，提高自己的工作能力。
在外出学习考察中，我不仅学到了许多新知识，还有机会实践运用，真正体验了其中的乐趣和成就感。
再次，乡镇干部应该注重与他人的交流和学习。
外出学习考察的最大收获之一就是与其他同行干部的交流与学习。
通过与其他乡镇干部的交流，我了解到了许多新的管理方法和经验，对自己的工作产生了很大的启迪。
同时，也通过交流与他人建立了良好的人际关系，为今后的工作合作带来了机会和可能。
最后，乡镇干部要注重总结和反思。
学习考察的过程只有经过总结和反思，才能发挥最大的作用。
通过总结和反思，可以发现自己工作中的不足和问题，并加以改进和完善。
同时，也可以及时肯定自己的成绩和进步，增强自信心，为今后的工作更好地迈进。
通过这次外出学习考察，我深刻体会到了学习的重要性和必要性。
作为一名乡镇干部，我们要不断提高自己的能力，不断学习新知识、新方法，才能更好地为乡镇发展做出贡献。
同时，我们还要善于总结经验，不断完善工作，为群众提供更好的服务。
我将始终保持学习的态度，立足本职工作，不断提高自己的综合素质，为乡镇的繁荣发展做出积极贡献。
幼儿园园长外出参观学习心得体会（精选6篇）
幼儿园园长外出参观学习心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园园长外出参观学习心得体会（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园园长外出参观学习心得体会1这几天全市有四所幼儿园开放，在园领导的关心下，今天，我和一位老师来到了实验幼儿园，通过这次学习，使我受益多多，感触也颇深，下面总结一下自己的一点体会。
进教学楼，走廊全是孩子们的作品，环境创设也是围绕主题所展开的，充分锻炼了幼儿的动手、动脑能力。
各个区域活动简单明了，知识他们活动的东西有点少，种植区还是不错的，不光是种了花、草，还种了大蒜等东西。
实验幼儿园的孩子们给我的感觉是思维活跃，想象力丰富，知识面广，不管是哪个年龄段的孩子，他们在课堂上的表现都很好，思维都能跟着老师的思维走，而且能积极回答问题，纪律也很好。
于是，我选择了一节课，进行听课，中班教室讲解的《春天的电话》，老师语言流畅，富有亲和力，深深地吸引着孩子们，教师始终以微笑、眼神与幼儿交流，给人的感觉很自然。
故事《春天的电话》是个关于小动物间互相关心的一个故事，其中动物之间的对话时该活动的重点，其次动物的电话号码的记忆其实是个难点，教师在讲故事时，就引发幼儿发现故事中电话号码的规律，再者通过提问：“小黑熊被谁惊醒了？醒来后它干了什么？它是怎么说的？”孩子们会根据故事回答：“小黑熊被雷声惊醒了，醒来后它给小松鼠打电话，它说，喂，小松鼠吗？春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”教师马上根据幼儿的回答，出示小黑熊、小松鼠的图片，贴上小松鼠的电话12345，教师根据幼儿在理解的基础上，引导幼儿大胆猜想：松鼠按了电话，又会给谁打电话呢？同样根据幼儿的回答，再贴上小白兔的电话23451，这时，教师又让孩子们观察比较一下，就不难发现其中的规律了，在教师的引导下，幼儿就很容易掌握下面学习小花蛇、小狐狸、小黑熊的电话号码和对话的内容了。
外出学习学习心得体会合集七篇_4
外出学习学习心得体会合集七篇外出学习学习心得体会篇15月29日、30日，在领导的组织下，我们三所幼儿园的老师都参加了此次活动。
对于拓展训练的认识，以前只是在电视上看到过，认为就是大家在一起玩游戏，体验一些不平常的经历。
经过两天的活动，对自己来说，无论是生活还是自我与团队都有了一些新的认识和体会。
关于团队：活动中，我们被分成了三个组，组成了三个团队，我们都分别选出了自己的队长、对歌、队名、口号等。
在两天的活动中，我们始终在一起，为了完成同一个目标齐心协力、共同努力，还记得“众人划桨开大船”里的歌词，一个人的力量是有限的，但是一个团队是无坚不摧的，训练中的每一个项目无不体现这个道理。
其实平时我们大家都知道这个道理，但是做起来往往比较困难，经过这次拓展训练使我们体会到了一种团队的精神。
此次活动，有两个项目，对我触动颇深。
（一）高空断桥，超越自我。
高空断桥，看到同事们一个个轻轻的跨过高空的断桥。
这时才发现迈出这“一小步”的艰难，这时才体会到“举步维艰”的意境，这时才意识到我眼高手低。
站在高空，犹豫不决，腿有些颤抖，心里浮现着出现失误的景象：步子不够大，踩空了怎么办？或者步子够大，但没有踩到对面的木板上怎么办？恐惧和困难在我的想象中不断的放大。
断桥下，教练的鼓舞，队友的鼓舞都没有灌进耳朵里，当我选择放弃时，身后突然传出一个声音，这个声音很熟悉是经常鼓励我、支持我、帮助我的陈肖，她说：刘妍，跳过去，你没问题。
“在我笨拙的跨到对面木板上后，新心情豁然开朗，返回起跳木板的跨越轻松自如多了。
也许，眼前的困难并不可怕，可怕的是我们内心的恐惧不断的放大困难的程度，内心的屏障阻碍了我们解决困难的步伐和克服困难的勇气。
（二）信任背摔，团队是相互信任。
站在不高的背摔台，心中真的有一种害怕的感觉，其实怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度，是来自那种背摔的方式，一个人直挺着，往后倒！“请相信我们，来吧，我们爱你！”背后传来的支撑声，我想起刚才我在台下接同事的时候，那种自豪感。
外出学习心得体会小学语文(集锦7篇)
外出学习心得体会小学语文(集锦7篇)外出学习心得体会小学语文【篇1】__年_月_日至_日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。
培训内容全面而细致，深刻而生动。
从县教研室____老师的《如何搞好网络大集体备课》到____老师的《依托集体备课》；从____老师的《小学语文课标的目的和认识》到____老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》；从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。
通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。
虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：一、系统络大集体备课，促进教研网络化、现代代县教研室_老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。
我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。
而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。
网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。
构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。
网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。
二、学会不断反思，在反思中成长进步在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。
特别是_老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。
教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。
外出学习心得体会集锦15篇
外出学习心得体会集锦15篇外出学习心得体会1一、适应新角色从学生成为一名护士我感到非常不适应，虽然在学校的时候我曾经多次幻想着我穿着白色的护士服帮助每一位需要帮助的病人，给他们送去温暖与希望。
觉得成为一个白衣天使是一件非常快乐的事情。
当我正式步入到医院工作的时候才发现，并没有我想象中的那么好，每天来到医院的人很多需要服务的人也非常多，各种各样的人也多，有的人对我们尊重，有的对我们一点都不友好，甚至会说脏话，让我感到了压力与不适，在我心里我一直以为只要白衣天使所到之处大家都会微笑面对，想象和现实还是有一定差距的，我从一个学生每天只需要学习，现在需要服务帮助他人我感到不适应。
这些困难让我在实习期间感到步步难行，我有梦想这些小挫折又怎么能够让我轻易放弃，我决定咬牙坚持经过一段时间的工作慢慢的适应了现在的生活调整好了自己的心态，不在把自己当成一个学生，我已经步入职场了角色已经发生转变因此我也就改变了我的态度认真做好自己的工作，跟上了工作的节奏。
二、注重理论与实际结合我们来到医院之前学到了很多的理论知识，知道了很多的相关的工作方式，都是通过学校学习，我们大多数都对这些知识非常了解和熟悉，在这过程中我们会经常把这些套用进工作中，会发现有的适用有的不适用，不同的环境不同的处理方式，虽然理论知识学好了但还是需要我们去用好的，在用的过程中结合实际工作才能够发挥我们的实际水平，才能够让我们有所成长，在这过程中我会把不懂的问题向护士长请教，询问解决办法，通过和我们所学的知识对比考虑什么更适用。
三、微笑对待每一位病人每一个病人来到医院心情都是非常的忐忑，非常不安，甚至有的是暴躁的，对我们的工作会有一定的影响，来到了医院我们应该让他们放下心中的包袱让他们能够放松心情这也有利于治疗，在工作的时候一次暖心的微笑带给病人的守怀，让病人感受到我们对他们的态度，让他们忐忑的心情的到安抚，微笑是带有魔力的让人感到开心，因为看到他人脸上的笑容自己也会不由自主的露出微笑，这样既体现了一个人的素养又让人有好感的事情，我们应该多做，一个微笑让病人得到安心。
外出学习心得体会范文(9篇)
外出学习心得体会范文（9篇）外出学习心得体会1学校给我提供外出学习的机会，让我能工作学习结合起来，通过学习，从中可以取得真实课堂教学中的经验。
6月17日，我有幸到省教育学院参加了《xx年辽宁省小学科学教师学科专业素质展示会》，为期三天，聆听了14个市的代表进行的专业素质展示，对我触动很大，感受颇多：一、思索之一：深入挖掘新教材内涵，成功的课堂教学，要有学生的主动参与。
观察现象——提出问题——查找资料——设计调查研究方案——实验证明——运用各种手段搜集分析数据——得出答案、解释。
这几个步骤，是科学课的一般模式。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
新科学教材（教科版）非常重视把学生当作学习的主体，有机的把活动和学生的实际相贴近，并且以单元研究的形式出现。
可以看到每个单元都是一个很贴近学生生活的科学主题，主题下面又衍生出若干课题，这些相互联系的课题就构建了符合学生发展所需要的科学素养框架。
二、思索之二：注重科学教育中的师生真诚面对。
在新的《科学》课程标准中特别提到：“尊重儿童在科学学习中所表现出来的个别差异，……这需要教师注意观察和研究小学生的行为。
一个优秀的科学教师常常会弯下腰来倾听儿童的心声。
科学课教师对学生说的最多的话是什么呢？不是你应该怎样去做这件事，而是“如果这件事情你愿意去做的话，就……”我觉得很有启示，这样的话包含着对学生的尊重和爱。
我们的科学课应该多一些关怀，少一些指令。
要运用教学相长，与学生平等讨论的教学方式。
教师不是知识的传授者，而应当把教学过程看成是与学生一道共同来重新“发现”科学真理的过程。
把自己当做他们中的一员。
我们的课堂应该是只有投入的探究，而没有思想的枷锁，充满“自由探究的空气”。
每次在学生小组上讲台汇报时，我们不妨轻轻的坐在他们的位置中，让学生忘记教师的存在，把专注的思想用于互相探究上面。
2024年校长外出学习心得体会范文(三篇)
2024年校长外出学习心得体会范文尊敬的各位领导、亲爱的师生们：你们好！我是某某中学的校长，在2024年期间，我有幸获得了校长外出学习的机会。
这段时间的学习与交流，不仅让我收获了丰富的知识和宝贵的经验，更深深地触动了我的思考和感悟。
在此，我想与大家分享一下我的心得体会。
首先，通过本次外出学习，我深刻地认识到教育的本质是培养学生的创新能力和综合素养。
我在访学的过程中，亲眼目睹了一些先进学校的办学理念和教育模式。
这些学校不局限于传统的教学方式，而是注重培养学生的创造力、想象力和团队合作能力。
他们通过多元化的教学方法和丰富的实践活动，让学生在参与中学习，在实践中成长。
这种教育模式的核心是培养学生的主体意识和综合素养，使他们具备解决问题和适应社会变化的能力。
作为校长，我深感责任重大，要为学校实现这样的教育目标而努力。
其次，本次外出学习还让我深刻认识到教师是教育的核心力量。
在参观了一些优秀学校的教学过程后，我发现这些学校成功之处在于他们拥有一支优秀的教师队伍。
这些教师具备专业能力和教学经验，更重要的是，他们对学生充满热爱和耐心，不仅是学识的传授者，更是学生的引路人和朋友。
学校需要为教师提供良好的培训机会和发展空间，激发他们的教学热情和创造力。
同时，也要建立起一种良好的教师评价机制，可以对教师的教学质量进行客观评估和反馈，形成良师益友的师生关系。
再次，本次外出学习也让我切实感受到教育的公平与普惠是我们的追求目标。
在访学的过程中，我见证了一些学校为贫困地区的孩子提供免费教育的事例。
这些学校积极开展对口帮扶活动，投入资源和精力，改善贫困地区的教育条件和教学品质。
他们的做法让我深受鼓舞和启发，也引发了我对我们学校的思考。
我们教育肩负着培养未来的社会栋梁的重任，应该让每一个学生都有机会接受优质的教育，创造自己的未来。
因此，我们要加大对贫困地区学生的资助力度，提供更多的机会和平台，让他们能够实现自身价值，为社会做出贡献。
教师外出参观学习心得体会(通用15篇)
教师外出参观学习心得体会(通用15篇)教师外出参观学习心得体会1首先非常感谢__领导给予本次难得的学习机会，本次活动的主题是：“国培”农村幼儿教师短期培训，本次活动主要分为：幼儿相关政策解读；幼儿教师的艺术素养；有效的师幼互动；幼儿园环境创设；社会领域的目标内容与知导；艺术领域的目标内容与指导；游戏理论与实践；健康领域的目标内容与指导；幼儿园常规教学的优化；幼儿园教研工作的开展；科学领域的目标内容与指导；语言领域的目标内容与指导；共涉及十二个领域。
探讨最多的是在__教授（有效的师幼互动和幼儿园环境创设）的引导下进行思考，使我们在座的每位都受益匪浅。
通过这次活动，使我感触很多，自身得到了很大的提高，现将自己的心得体会总结如下：一、通过专家以及诸位教师的评课，对教学活动的设计有了新的了解本次培训，每节课结束后老师都会提出思考点，诸多老师根据思考点提出自己的见解，各位老师可谓仁者见仁智者见智，但通过探讨对问题也有了更深的见解，在以后的教学活动中，我想一定要努力做到以下几点：1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合，在此基础上再追求吸引力和独特性。
2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点。
通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”，且不说孩子的接受能力有限，一会儿让幼儿体验，一会学习儿歌，一会观看图片，一会儿幼儿贴图示记录？？孩子忙忙碌碌，教学活动的重点反而没突显出来。
但是前期要充分了解，尽可能了解本领域幼儿的发展特点，专业术语要通俗易懂。
3、在教学活动中，若出现重复性的活动，如讲两边故事、做两次实验等，第二次的目标应该更具有层次性、递进性，避免进行重复活动。
4、如何与幼儿进行交流与评价，是我们今后教学活动探索的重点。
在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的，及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响。
5、背景音乐的选择要慎重。
在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象，专家建议，对背景音乐的选择要慎重，应以轻音乐为主，至于背景音乐的有无对幼儿创作是否有影响，还是今后我们需要探讨的问题。
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莒南之行的一点感触
早就期盼着能有一次外出学习的机会，给整日处于闭门造车的自
己注入一点新鲜的元素，能够对接下来的初三毕业班工作有所帮助。
说什么来什么，学校领导安排了初三全体班主任以及教导处的领导于
11月28号到莒南县相沟中学进行教研交流，学习人家的的初三年级
管理模式，学习人家的课堂教学亮点，学习人家……
通过观摩两位老师的公开课以及汲校长所作的报告，我主要有以
下几点感受。第一点，两位老师的课堂教学很注重学生的读写能力的
提高，尤其是写的能力，比如：在介绍题目或作者遇到易错字、生僻
字时，老师强调完以后都会要求学生再写一遍。同时，在课堂教学过
程中，特别多的同学有板演的经历，这无疑会提高学生的书写水平，
也加深了对知识点的记忆。第二点，注重学生的说的能力。我以前也
采取过课前三分钟学生讲成语、讲故事、讲名言等形式来锻炼学生的
语言能力。相沟中学的老师采取的是让学生到讲台上，扮演老师的角
色讲给下面的学生听，这样不仅锻炼了学生的胆量、口才，而且夯实
了基础知识，可谓一举多得。第三点，课堂气氛给人比较不错的感觉，
教师提出问题，学生能够积极响应，不管成绩好坏都参与到学习中来。
虽然他们的九年级相比较八年级稍微差一些，但和我们的九年级相
比，那是好了不少呀！第四点，学生下课后很少有在楼道内大声说话
的，午饭后，都到教室去自习，而且非常安静，但是教室是没有老师
的。老师都在办公室，有问题的学生会到办公室向老师请教。第五点，
单元检测和达标训练做得很扎实。流程是这样的，单元检测后，撰写
教学诊断分析报告，进行试卷讲评，然后编写补偿练习，之后进行二
次达标训练，若有必要的话进行再次达标测试。我想经过这么几个步
- 2 -
骤，大部分的学生能够掌握相应的单元知识。最后一点，每个初三班
级都有自己的班训，并且一天两宣誓，这样能够鼓舞士气，营造学习
氛围。外加大课间操的集体宣誓，总共是一天三誓。我想这多少会给
大部分同学以鼓励和震动。
学习的目的就是为了改变，为了提高。基于本人的教学工作和班
级管理，我有以下几点打算。第一，营造良好的班级学习氛围。氛围
有着牵一发而动全身的作用。一个班级有好的氛围，会激发学生力争
做好，学好，学生才有竞争意识、进取向上的意识。具体的话，采用
班级一天两宣誓做法，第一次放在第一节课上课前，第二次放在下午
第一节课上课前。第二，引导学生树立明确目标。根据自己的实际学
习情况，把下一次的单元检测、月考、期末考试要达到的分数作为目
标，要求学生自己设计一张考试目标分数卡，放在书包里或口袋里，
每天拿出来看看，用来警示自己不断努力学习。第三，把握学生的心
理，加强师生沟通，做好学生思想引导工作。初三后期学生的心理状
态极不稳定，容易出现各种心理困惑和矛盾，表现出焦虑，忧郁，灰
心，自卑乃至绝望等心理障碍。多进行“情感投入”。常交往，多谈
贴心话，推心臵腹的与他们交流，做到“动之以情”。多关心他们的
学习和生活，多给予帮助，让差生真正感受老师对他们的好。密切关
注每个学生的言行动态，及时发现不良现象，应及时引导，化解。第
四，提高认识，正确定位。越到了初三后期，我们的工作力度越要加
强。班主任尤其要扮演好班集体组织者，学生指导者的 “角色”，做
好学生人生十字路口的“引路人”。要认认识到一个班集体管与不管，
管得好与不好好管，结果是显而易见的。对于中等生﹑“踩线生”，
重点在于“提高”。 中等生“踩线生”大多有偏科的现象。由于部分
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学科差，易导致信心的丧失。作为班主任，应特别重视这一部分学生
的心理疏导和学习方法指导。要让他们树立信心，让他们坚信“我能
行”，“再加一把劲，肯定能考上”。 差生，尤其是双差生在班上的负
面影响很大，工作目标可定为“转化或稳定”，对他们的最低要求是
“守纪律”，不影响他人。我平时谈话最多的除了尖子生就是这些后
进生，我发现其实我们有时换个角度看后进生，他们也有可爱的长处。
我们常说，不谈成绩，个个都可爱。
鼓励差生就读职中，多给差生讲就业形势。激发学生继续读书的
愿望。动员他们就读职中，鼓励他们去学一技之长，为将来的就业，
发展打下基础。针对许多家长对职中的偏见，对子女“失望“的情绪，
多与这部分家长联系，耐心开导，让家长打消“放弃”的思想，说服
家长，让其支持子女就读职中。
总之，九年级的班主任工作应当全面、细致，想学生所想，急学
生的所急，充分发挥班主任作为班级管理者、学生指导者的作用，帮
助学生更好的渡过人生的这一重大转折点，因为学生的成功，也是我
们班主任的成功。
临沂褚墩中学 张可忍
2014/11/30