霍兰德职业倾向理论
霍兰德职业类型理论
05 霍兰德职业类型理论与其 他职业理论比较
与舒伯生涯发展理论比较
01
理论侧重点不同
霍兰德职业类型理论侧重于人格类型与职业环境的匹配，而舒伯生涯发
展理论则更注重个人在职业生涯中的阶段性和动态性变化。
02
职业选择观点差异
霍兰德理论认为职业选择是个人人格在工作世界中的表露，而舒伯理论
则认为职业选择受到个人发展阶段和生涯成熟度的影响。
优点
实用性强
霍兰德职业类型理论将职业与人格类型相匹配，为个体提供了实 用的职业指导和规划建议。
系统性
该理论基于大量实证研究，将职业和人格类型划分为六个维度， 形成了一个系统性的理论框架。
可操作性
霍兰德职业类型理论提供了具体的测量工具，即霍兰德职业兴趣 量表，使得该理论具有可操作性和可验证性。
缺点
指导职业规划和教育
该理论为职业规划和教育领域提供了重要的理论支持，有助 于指导个体做出更明智的职业选择，实现人职匹配。
霍兰德职业类型理论简介
六种基本职业类型
职业兴趣与人格特 质的关联
霍兰德职业类型理论将职业世界 划分为六种基本类型，包括实际 型（Realistic）、研究型 （Investigative）、艺术型 （Artistic）、社会型 （Social）、企业型 （Enterprising）和常规型 （Conventional）。
03 霍兰德职业类型理论应用
职业指导与规划
个性化职业推荐
根据霍兰德职业类型理论，可以为个体推荐与其人格类型相匹配 的职业，提高职业满意度和成就感。
职业规划咨询
通过了解个体的职业兴趣、价值观和技能，结合霍兰德职业类型理 论，为个体提供全面的职业规划建议。
职业适应性评估
霍兰德提出的职业兴趣的六种类型
霍兰德职业兴趣的六种类型霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C现实型Realistic (R)：职业倾向：喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。
要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
性格与职业特征：职业兴趣测试1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；2. 喜欢户外活动与使用工具。
通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。
探索型Investigative (I)：职业倾向：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
性格与职业特征：1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。
艺术型Artistic (A)：职业倾向：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
不善于事务性工作。
如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
性格与职业特征：1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；3. 独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；社会型Social (S)：职业倾向：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。
霍兰德的职业性向理论
霍兰德的职业性向理论美国职业指导专家约翰·霍兰德（J．Holland）在研究中发现，不同的人具有不同的人格特征，不同的人格特征适合从事不同的职业。
由此他指出人格（包括价值观、动机和需要等）是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素，并提出了著名的职业性向理论，指出决定个人选择职业的六种基本的“人格性向”。
1．实际性向这种类型的人真诚坦率，较稳定，讲求实利，害羞，缺乏洞察力，容易服从。
他们一般具有机械方面的能力，乐于从事半技术性的或手工性的职业，如运动员、管道工。
装配线工人等。
这类职业的特点是有连续性的任务需要却很少有社会性的需求，如谈判和说服他人等。
2．调研性向这种类型与创新型几乎相反。
这一类型的人为了知识的开发与理解而乐于从事现象的观察与分析工作。
这些人思维复杂，有创见，有主见，但无纪律性，不切实际，易于冲动。
具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着较多认知活动的职业，如生物学家、社会学家、数学家和大学教授。
在商业性组织中，这类人经常担任的是研究与开发职务及咨询参谋之职。
这些职务需要的是复杂的分析，而不必去说服取信于他人。
3．社会性向具有这种性向的人喜欢为他人提供信息，帮助他人，喜欢在秩序井然、制度化的工作环境中发展人际关系和工作。
这些人除了爱社交之外，还有机智老练、友好、易了解、乐于助人等特点。
其个性中较消极的一面是独断专行，爱操纵别人。
社会型的人适于从事护理、教学、市场营销、销售、培训与开发等包含着大量人际交往活动的职业。
4．常规性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规则性的职业，如会计和银行职员。
这一类人容易组织起来，喜欢和数据型及数字型的事实打交道，喜欢明确的目标，不能接受模棱两可的状态。
这些人可以用这一类的词语来表述他们：服从的，有秩序的，有效率的，实际的。
如果用不太客气的话说，就是缺乏想像，能自我控制，无灵活性。
这种个性类型的人最适于从事事务性的职业，如会计、出纳员、银行职业就是这种类型的典型代表。
霍兰德提出的职业兴趣的六种类型
霍兰德职业兴趣的六种类型霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型R、探索型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C现实型Realistic (R)：职业倾向：喜欢使用工具机器，需要基本操作技能的工作。
要求具备机械方面才能、体力或从事与物件机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
性格与职业特征：职业兴趣测试1. 做事手脚灵活，动作敏捷，具有较强的动手能力；2. 喜欢户外活动与使用工具。
通常喜欢与机械和工具打交道，而不愿与人打交道；3. 在自我表达和向他人表达情感方面稍感困难，不擅长与人交际，思想较保守。
探索型Investigative (I)：职业倾向：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如：科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
性格与职业特征：1. 常常对自然现象和规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；2. 抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；3. 一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。
艺术型Artistic (A)：职业倾向：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
不善于事务性工作。
如：艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人）音乐方面歌唱家、作曲家、乐队指挥）文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
性格与职业特征：1. 喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2. 想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；3. 独立性、自主性较强；感情丰富，敏感，情绪易波动；社会型Social (S)：职业倾向：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。
霍兰德职业倾向测试
霍兰德职业倾向测试霍兰德职业倾向测试是一种常用的心理评估工具，它通过一系列问题和答案，帮助个体了解自己的职业倾向和适应性。
在这篇文章中，我们将探讨霍兰德职业倾向测试的起源、原理以及如何进行测试和解读结果。
第一部分：介绍霍兰德职业倾向测试霍兰德职业倾向测试起源于20世纪50年代，由美国心理学家约翰·霍兰德（John Holland）提出。
他认为，个体的职业选择与其人格特征和兴趣爱好密切相关。
通过测试个体对各种职业活动的喜好程度，可以辅助个体选择适合自己的职业，并提前了解个体在不同职业领域的适应性。
第二部分：测试原理霍兰德职业倾向测试基于霍兰德六型理论，将职业分为六大类型：实际型（Realistic）、研究型（Investigative）、艺术型（Artistic）、社会型（Social）、企业型（Enterprising）和常规型（Conventional）。
每个人在这六个类型中都有不同程度的倾向。
测试的原理是通过一系列问题，让测试者选择自己最喜欢的活动或对各种职业的喜好程度，然后根据答案对个体的兴趣进行量化分析，得出对每个类型的倾向分数。
最终，将这些倾向分数绘制成一个六边形的图形，通过图形的形状和边长来表示个体在不同类型上的倾向程度。
第三部分：如何进行测试霍兰德职业倾向测试一般由专业心理学家或心理咨询师进行。
以下是具体的测试步骤：1. 开始测试前，测试者会向被测试者解释测试目的和流程，告知其可以根据自己的真实感受选择答案，不存在对错之分。
2. 测试者会给被测试者提供一份测试问卷，包括一系列与职业活动相关的问题。
被测试者需要根据题目的描述选择自己最喜欢的或最不喜欢的答案。
3. 每个问题都有多个选项，被测试者需要在选项中选择一个与自己最符合的答案。
4. 在完成所有问题后，测试者会根据被测试者的答案进行数据分析，得出个体在各个职业类型上的倾向分数。
第四部分：结果解读通过数据分析，将个体的倾向分数绘制成六边形图形。
霍兰德职业兴趣六种类型内容
霍兰德职业兴趣六种类型内容霍兰德职业兴趣六种类型分别是：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。
1.实际型：此类职业倾向于使用工具、操作机器、制造和维修，要求具备一定的操作技能和实际动手能力。
例如，工程师、技术员、机械师等。
2.研究型：此类职业倾向于思考和分析问题，探索和发现新的知识和理念，要求具备较高的思维能力和独立解决问题的能力。
例如，科学家、研究员、教师等。
3.艺术型：此类职业倾向于创造和表现，表达自己的思想和情感，要求具备较高的艺术才能和表现能力。
例如，作家、画家、音乐家等。
4.社会型：此类职业倾向于与他人互动和交往，帮助他人解决问题，要求具备良好的人际交往能力和社会责任感。
例如，医生、护士、教师等。
5.企业型：此类职业倾向于领导和管理他人，具备较高的领导才能和商业头脑。
例如，企业家、经理人、销售员等。
6.常规型：此类职业倾向于处理数据和文件，管理信息和资料，要求具备较高的组织和协调能力。
例如，会计师、秘书、行政助理等。
这些职业兴趣类型并非完全独立的，它们之间存在一定的联系和交叉。
一个人可能同时具备多种类型的兴趣和能力，因此在选择职业时需要综合考虑自己的兴趣和能力，选择适合自己的职业方向。
同时，这些职业兴趣类型也不是一成不变的，它们可能会随着时间和经历的变化而发生变化。
此外，霍兰德职业兴趣六种类型还被广泛应用于职业咨询和指导领域。
通过了解个人的职业兴趣类型，可以帮助个人更好地了解自己的优势和劣势，选择适合自己的职业方向。
同时，也可以帮助企业和组织更好地了解员工的特点和需求，制定更为合理的人力资源计划和员工发展计划。
总之，霍兰德职业兴趣六种类型是一种科学、实用的职业指导和咨询工具，可以帮助个人和企业更好地了解自身和员工的特点和需求，选择适合自己的职业方向和发展计划。
职业生涯规划理论之霍兰德职业兴趣类型理论
⑵霍兰德提出了六角型模型用来解释六种类型 之间的关系。
在霍兰德六边形模型中，每种职业人格类型与 其邻近的两种类型属于相近关系。与其处于次对角 线上的两种类型属于中性关系。与其处于主对角线 上的职业人格类型属于相斥关系。因此，霍兰德提 出了职业选择时应遵循的几个原则。
9
适宜原则。即每种职业人格类型的人适宜从事同种类型的 职业。 如：S型人格类型的人从事S型职业。
艺术型(Artistic)：具有敏感、情感化、直觉和想 象倾向，注重美感，喜欢通过各种媒体表达自己， 具有持续的创造动机。倾向于通过语言、动作、色 彩和形体表达审美原则;喜好单独工作;对友谊有特殊 标准;长时间埋头苦干。
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社会型(Social)：具有理想化、乐于助人、善解 人意和乐于支持的倾向，喜欢教课、培训、发展他 人，致力于提高他人的生活质量。解释和修正人类 行为;要求高水平的沟通技能;热情助人;延迟强化;强 调威望。
7
②工作环境也有 6种类型，其名称及性质与人 格类型的分类一致。
③人们都尽量寻找那些能运用自己的技术、体 现自己的价值和能在其中扮演令自己愉快角色的职 业，例如一个实际型的人会尽力去寻找实际型的职 业，其他几种人格类型和职业类型的匹配亦然。
④一个人的行为表现是职业环境类型和人格类 型相互作用的结果。如果知道自己的人格类型和职 业类型，我们就可以预测自己的职业选择、工作变 换、职业成就、个人竞争和教育及社会行为。
所以有许多被广泛使用的测量工具都以霍兰德的 类型理论为依据，如霍兰德本人编制的自我探索量表 、斯特朗兴趣量表 、库德兴趣量表、电脑生涯辅助系 统“发现者” 和国内的北森职业兴趣测评等。这些测评 都可以作为个人进行自我探索和职业选择上的有用工 具。
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霍兰德职业兴趣类型中六个字母的顺序
霍兰德职业兴趣类型理论是由美国心理学家约翰·L·霍兰德于20世纪50年代提出的，它被广泛应用于职业交流和人才选拔领域。
霍兰德将人的职业兴趣划分为6种基本类型，每种类型都表示了一种特定的职业倾向和兴趣。
这六个字母分别代表了现实型（R）、调查型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和常规型（C）。
1. 现实型（R）现实型的人喜欢从事与自然和技术相关的工作，他们更喜欢进行实际动手的操作和应用技能。
这些人通常喜欢进行机械或技术方面的工作，例如工程师、技术专家或建筑师等。
2. 调查型（I）调查型的人对于分析和解决问题有浓厚的兴趣，他们喜欢进行研究和搜集信息，通常适合从事科学、医药等需要进行深入调查和分析的工作。
3. 艺术型（A）艺术型的人具有创造性和想象力，他们喜欢进行艺术创作和表现，通常适合从事设计、艺术或媒体等创意型职业。
4. 社会型（S）社会型的人喜欢与人打交道，他们擅长倾听和帮助他人，通常适合从事社会工作、教育或医疗等需要人际交往的职业。
5. 企业型（E）企业型的人具有领导才能和商业头脑，他们喜欢组织和管理事务，通常适合从事管理、销售或企业经营等与商业相关的工作。
6. 常规型（C）常规型的人喜欢进行规律性的工作和工作秩序，他们注重细节和秩序，通常适合从事行政办公或金融会计等需要严谨和细心的职业。
霍兰德职业兴趣类型理论在职业交流和招聘中发挥了重要的作用。
通过对个体的职业兴趣类型进行评估和分析，可以更好地帮助个体选择适合自己的职业方向，同时也可以帮助企业更好地匹配人才和职位，提高工作效率和员工满意度。
不过，需要强调的是，霍兰德职业兴趣类型只是参考，个体的职业发展还需要考虑多方面因素，包括个人的能力、价值观、兴趣爱好等。
在选择职业时，不仅要考虑职业兴趣类型，还需要全面考虑自身的条件和实际情况，进行合理的职业规划和选择。
霍兰德职业兴趣类型理论提供了一个理论框架，帮助人们更好地了解自己的职业兴趣和倾向，对于个人的职业发展和企业的人才招聘都具有一定的指导意义。
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霍兰德职业倾向理论
霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
【六种类型内容】
1、社会型：(S)
共同特征：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。
如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
2、企业型：(E)
共同特征：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
3、常规型：(C)
共同特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。
如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型：(R)
共同特点：愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。
偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。
缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。
典型职业：喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。
对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。
如：技术性职业（计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工），技能性职业（木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动）。
5、调研型：(I)
共同特点：思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。
如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
6、艺术型：(A)
共同特点：有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。
做事理想化，追求完美，不重实际。
具有一定的艺术才能和个性。
善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。
不善于事务性工作。
如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。
霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。
为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六三角形的每一角。
【六种类型的内在关系】
霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。
他以六边形标示出六大类型的关系。
1 ）相邻关系，如RI 、IR 、IA 、AI 、AS 、SA 、SE 、ES 、EC 、CE 、RC 及CR 。
属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型R 、研究型I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。
2 ）相隔关系，如RA 、RE 、IC 、IS 、AR 、AE 、SI 、SC 、EA 、ER 、CI 及CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。
3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如RS 、IE 、AC 、SR 、EI 、及CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。
人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。
但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。
一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如RCA 、AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。
因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。
但如果个体寻找的是相对的职业环境，意味着所进入的是与自我兴趣完全不同的职业环境，则我们工作起来可能难以适应，
或者难以做到工作时觉得很快乐，相反，甚至可能会每天工作得很痛苦。