药剂科实习生带教及管理记录本
药剂科实习带教管理的工作体会
・
工 作探 讨 ・
２０ ｌ 第 卷 ３ ０ 年 １ ７ 第２ １ 月 期
药剂科 实 习带教管理的工作体会
吴 敏。 闫 雪
（ 广州 中 医药 大学 第一 附 属医 院药剂 科 ， 东广 州 广
５００ ） １４ ５
【 要】 剂科 实 习带教 是一 项重要 工 作 ， 摘 药 它是学 生 毕业前 对 专业 知识从 理论 向应 用于 实践 过渡 的重 要过 程 。 文总 本 结 了多年 的药 剂科 实 习带教 管 理 的工作 体会 ， 为要将 实 习带 教 工作 有条 不紊 地进 行 ， 按 要求 完成 教学 任 务 ， 认 并 保 证 教 学质量 ， 离不 开 不断 完善 的带 教工 作 管理 制度 、 时俱进 的实 习教学 指 导和 大纲 、 与 严格 的实 习 教学保 障及 质量 评 估体 系 ， 更离 不开 不断 提高 的带 教老师 的水 平 。
实 习教学 质量 评估 是 以评 促建 ， 以评 促改 ， 评建 结合 ， 重
学 生实 习 的重要 性不 言而 喻 ， 订符 合专 业 特点及 我 院 制 情况 的 管理 制度 、 整个 实 习 教学 的管理 、 量 评 估 等方 面 对 质 提 出明确要 求 。 健全从 教 学计划 制订 ， 带教过 程控 制 ， 到教 学
药 剂科 主任制 订 实 习教学 管理 文 件 ， 照学 校 的教学 要 按 求 制 订实 习教学 计划 、 纲 ， 负责 教 学 过程 的监控 和 教 学 大 并 质 量 的评估 与信 息反 馈等 ； 药剂 科各 部 门班组 长则 组织 计 划 任务 的具体 实施 ， 教学 过 程监 控 ， 带教 老师 、 对 对 学生 具体 管 理； 带教 老师是 教学 计划 执行 人员 ， 体落 实教 学任务 。 具 实践 证明 ， 立 药学 实 习教 学 管 理体 系 ， 建 能够 形 成 教 、 、 互 相 学 管
医院药剂科实习生带教工作的经验分享
医院药剂科实习生带教工作的经验分享作为医院药剂科的实习生，与导师一同进行各种药剂管理工作，不仅可以深入了解医院运营，还能学习到许多实用的自我拓展和提升职业技能的方法。
在带教过程中，我结合自己的经验分享了以下几点：一、认真学习在药剂科的带教过程中，首先要认真学习。
药剂科的工作是极其细致的，药品的配制，药品的检测，统计数据的录入等等都需要我们认真仔细的去完成。
虽然有时会让我们感到有些枯燥乏味，但这些基本的工作实际上是建立我们职业基础的关键步骤。
要持续认真学习不断提升自己。
二、不断拓展自己的知识不仅仅是针对药品知识的掌握，还需要关注各种医学知识的学习，譬如对于不同疾病的病因的探究，药物治疗的剂量计算等等。
只有理解更多的背景知识，才能更准确的为病人提供服务。
此外，还可以通过认真阅读医学书籍或与药品生产企业联络进行工商合作，获取更多有价值的药品知识。
三、独立思考和分析在实践工作中，每一个细节都有可能在实际治疗过程中对病人造成直接或者间接的影响。
因此，自己在工作中也需要经常思考和分析问题。
药品的合理利用需要多方面参考，比如患者的症状，治疗方案的设计等等。
而药品是否合理用药，可能也与患者的年龄、性别、身体状况等多个因素有关。
因此，在实践中培养独立思考和分析能力就成为了必须的一环。
四、严格工作过程在医院药剂科实习工作中，我们所做的每一项工作都需要严格按照规程执行，同时也需要对每一个听从自己指挥者负担起相应的责任。
在工作中要深入理解医院的各项规章制度，坚持刚性的工作流程和纪律，遵循医院准则及医学伦理道德。
总的来看，在医院药剂科实习的过程中，需要不断学习，拓展技能和知识，独立思考和分析，以保证药剂管理的规范执行，从而保证了病人的安全和治疗效果。
对于药剂科带教的实习人员而言，不断的学习是必须的，此外更需要注重严格而罗嗦的工作流程，并有强烈的责任感，好的带教工作将会使得医院药剂管理纪律保持正常水平，每位患者也可以得到更好的治疗与医疗服务。
医院药剂科实习生带教的经验与体会
曩 瑟 同
２ ０ １ ３ 年１ 月 第１ １ 卷 第３ 期
・管理 ・ 教育 ・ 教学 ・ ３ ５ ３
医院药剂科实习生带教 的经验与体会
赵喜 荣 赵 明明 陈 旭 郝晓菁 张青顺
（ １山西太原解放军２ ６ ４ 医院药剂科 ，山西 太原 ０ ３ ０ ０ ０ １ ；２ ６ ６ ２ ９ ６ 部队卫生处 ，河北 石家庄 ０ ５ ０ ０ ８ １ ）
论联 系实际 ，在 思想上进行处 方调配时 ，要 求他们不仅要准确 调配处
提 高工作 积极性 和主动性 ，指定带教老 师 ，施行一对 一带教 ，严格遵 守带教老 师的指导 ，不得 自 作 主张 ，随意更改处方 和医嘱 ，没有 带教 老 师 的指 导不 得 单独调 剂 要 求实 习生遵 守规 章制 度 ，严格 劳 动纪 律 ，按时上 下班 ，不 离岗 、串岗 ，不随意 调换带教老 师 ，有事及 时请
要做 到 ，实 习生在 学校学校 的都 是书本上 的知 识 ，分类讲解 ，学习的
２加 强 岗前 培训 教 育
药剂科各室负责人在接收到实习生后首先组织大家学习本室规章
制度 ，了解本室 工作 内容及 工作性质 ，让 实习生 了解本室工 作在医院 的重要性 和特殊性 ，根据本 室实习生实 习计划和科 室制定 的实习培训
毕业 实习是药 学学生职 业教育最 后一个极 为重要的实 践性教学环 节 ，面对 医疗 改革 的进 一步深入 ，医院药学 工作模式 已由 “ 单纯供应 型 ”向 “ 技术 服务型 ”转变 ，在新 时期如何 抓好药学实 习学生的管理 工作 ，并在此 过程 中培养 和锻炼学生 综合运用 所学的基础理 论 、基本 技能和 专业知 识 ，去独立分 析和解决 实际 问题 的能力 ，已成 为摆在广 大药学 带教工作者 面前 的新 课题 。本 文就我 院药剂 科在实 习生 带教工 作 中的一 些经验和做法进行总结 。
医院实习带教工作总结
医院实习带教工作总结医院实习带教工作总结目的：讨论药学本科生在医院临床药学实习的带教方法。
方法：将临床药师在医院临床药学实习的带教中遇到的各种问题进展分析^p 研究、经历总结，并提出对策。
结果：我院临床药学实习带教中存在的很多问题，得到了一定解决。
结论：临床药学实习带教工作还需要进一步标准，为社会培养更多合格的药学人才。
【【关键词】：^p 】临床药学；实习；带教进入医院实习是学生从学校走向工作岗位的过渡时期，也是理论与实际相结合的重要阶段。
我院药剂科多年来承受药学专业本科实习生，先后有多所医学院校学生在科室实习，其实习内容主要包括以下几个部门：药房(调配处方)、制荆室(配制医院制剂)、药库(采购供给)、药检室、血药浓度监测室，还有近年开展起来的临床药学等。
到我院实习的学生大多数并非临床药学专业，其临床药学方面的知识相对欠缺，而为了顺应时代开展要求和医院药学工作形式变化与构造调整，临床药学又成为实习中最重要的内容。
按照可以满足一线临床效劳需要的专业程度来衡量，到达此标准的合格临床药师目前尚为数不多口j。
药学本科生很大一局部毕业后都是从事医院临床药学工作，实习质量很大程度上决定了学生走上工作岗位后能否胜任。
因此，如何进步医院临床药学的实习质量是每一位药学带教老师积极考虑和探究的焦点。
下面笔者浅谈带教中的一些做法和体会。
1 主要问题表现1．1 专业目的不清楚：如今毕业的药学本科生就业主要有两个方向：一是制药企业或医药公司，二是医院。
前者自然就不太重视医院临床药学的实习，而后者虽然很想学点真正实用的临床药学知识，但也未表达出他们应有的l临床药学专业意识，对I临床药学理解甚少，由此可以反映出学员的专业目的培养还远远不够。
一旦进入工作岗位，就不可能很快从事实际工作，增加用人单位的培训负担和时间。
1．2 药学和医学根底知识薄弱：临床药学理论工作对药学和医学根底知识同时具有较高的要求，而对于药学专业的学生来说，医学根底知识很薄弱。
医院药剂科个人工作计划
医院药剂科个人工作计划为了提高教学工作质量，加强人才培训进程和梯队建设，根据科室工作需要，特制定带习带教工作计划：一、带教目标：（1）熟悉医院及科室各项规章制度及职责。
（2）熟悉医疗相关法律知识，并做到知法、懂法、用法。
（3）强化理论知识，做到理论联系实际，并很好的指导实践。
（4）熟悉药剂各项工作流程和操作规程。
（5）培养良好的工作习惯及良好的医德医风。
二、带教内容：（1）科室管理制度及职责。
（2）药剂各项工作流程和操作规程。
（3）《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《不良反应监测管理办法》和《麻醉、精神药品管理制度》等相关法律法规。
（4）医患沟通基本原则和技巧。
（5）医德医风的培养。
三、实施措施：（1）实习生由医务科统一安排就位后，由科主任安排带教老师，并由带教老师对其进行岗前培训。
（2）带教老师针对所带实习生，结合实际情况制定具体带习带教计划，并做好带习带教记录。
（3）科室每个月进行一次业务学习及"三基"培训，每月1次服务培训、法律法规知识学习等活动时要求实习生参加。
（4）带教老师负责监管所带实习生，包括劳动纪律和工作学习。
（5）完成实习周期后，有带教老师及实习生本人对带教进行评价，并完成出科考核，由科主任签署意见。
医院药剂科个人工作计划八篇【二】岁月如流水，转眼间，我们即将迎来了崭新的20xx年。
在过去一年的工作中，我们药剂科存在的困难与不足之处是：药房窗口没有执行大窗口发药，是传统的发药模式，容易发错药；工作事多人少，疲劳上班，容易差错。
目前西药房药师职称的人只有1人，无法开展双人双核对发药想要改变为双人双核对发药的模式，所以要增加药师，缓解工作压力；没有开展临床用药指导工作；没有配备专职临床药师，药品不良反应监测与报告开展不够全面、处方点评工作开展流于形式；个别时候临床药品的供应有脱节的现象存在；人员参加学术机会少。
这些都是我科有待改进的问题。
20xx年，我科将根据医院的总体要求，结合科室的具体情况，努力在原有基础上，攻坚克难。
药剂实习报告
药剂实习报告
实习时间，2021年7月1日-2021年8月31日。
实习地点，某某医院药剂科。
实习内容：
在某某医院药剂科的实习期间，我主要参与了药房管理、药品配制、药品储存和药品发放等工作。
在药房管理方面，我学习了药品采购、库存管理、药品分类和标识等知识，掌握了药品管理的基本流程和规范。
在药品配制方面，我参与了一些常用药品的配制工作，学习了药品配方、计量、混合和稀释等操作技巧。
在药品储存方面，我了解了药品的储存条件和要求，学会了如何正确地存放药品，防止药品受潮、受热或受污染。
在药品发放方面，我学习了如何根据医嘱和处方进行药品的发放，以及如何正确地记录和追溯药品的使用情况。
实习收获：
通过这段实习经历，我对药剂科的工作流程和操作规范有了更
深入的了解，提高了自己的实际操作能力和工作效率。
同时，我也学到了很多关于药品知识和药品管理的专业知识，对药品的质量和安全有了更加深刻的认识。
在实习期间，我还和药剂科的同事们进行了深入的交流和学习，他们的经验和教导对我有很大的帮助，使我受益匪浅。
实习总结：
这段实习经历让我对药剂科的工作有了更加清晰的认识，也让我对自己的职业规划有了更加明确的方向。
我将继续努力学习，提高自己的专业能力，争取在将来能够成为一名优秀的药剂师，为患者的健康贡献自己的力量。
感谢某某医院药剂科的领导和同事们在实习期间对我的关心和指导，让我有机会学到了很多宝贵的知识和经验。
希望在未来的工作中能够继续与大家共同学习、共同进步。
药剂科实习生带教及管理规定
药剂科练习生治理划定为规范练习生带教与治理工作,加强带教先生的义务心,进步带教质量,包管药剂科工作有序的进行及练习生按时完成练习义务,实现“双赢”目标,特制订本划定.一.练习生方面1. 劳动规律练习时代,除按病院划定的沐日外,不另放假,若有特别情形必须按病院划定筹划告假手续,不得擅自擅离.告假一律凭假条,自下而上逐级审批,病假应有病院证实.凡未按划定筹划告假手续,一律按旷工处理,累计旷工超出五天者,责令个中断练习.练习生必须苦守工作岗亭,不得迟到.早退,如碰到急诊挽救或医疗工作须要,应从病人及工作动身,积极参于抢救,屈服科室及病院安插.2.仪容内心上班时代,工作衣帽穿戴整洁,不准穿工作服上街或到院外办私事.3.办事立场看待病人应立场诚恳.运用文明用语.行动检束.任何情形下不得与病人或家眷顶嘴,不准索要病人礼物,接收吃请,情节轻微,造成轻微不良影响的,责令个中断练习.练习生不准在药房.病区大声鼓噪.集合谈天.4.药房轮转治理练习生严厉按照练习时光安插表进行轮转,不得擅自更改.科室练习最后一周,应完成该科室的理论测验.操纵考察及判定,考察完成后由药剂科主任带到下一个响应药房进行练习.5.练习生职责及请求练习生对带教药师负责,与药剂工作有关的一切运动需得到带教药师许可后才可实行,特别是不成擅自单独向病人或家眷推举药品或用药交卸等.练习生应严厉以练习身份请求本身,卖力自动工作,实时与带教药师接洽,解决庞杂病人的药品调配问题,造就本身成为病人信得过的负责“药师”,进步本身专业程度.练习生应虚心向所有药剂人员进修,自动搞好联结.二.带教目标与实时光安插（1）熟习病院及科室各项规章轨制及职责.（2）熟习医药相干司法律例常识,并做到知法.懂法.用法.（3）强化理论常识,做到理论接洽现实,并很好的指点实践.（4）熟习药剂科各项工作流程和操纵规程及岗亭职责.（5）造就优越的工作习惯及优越的医德医风,酷爱本职工作.（1）科室治理轨制及职责.（2）药剂各项工作流程和操纵规程.（3）《处方治理办法》.《抗菌药物临床运用指点原则》.《不良反响监测治理办法》和《麻醉.精力药品治理轨制》等相干司法律例.（4）控制用药交卸与医患沟通基起源基础则和技能.（5）医德医风的造就.科练习内容与时光安插（一）门诊药房调解：1.控制经常运用药物的名称.感化（治疗感化和副感化）,剂型.规格及剂量.2.熟习控制门诊收方.调配.查对.发药等相干流程及轨制.初步审查不及格的处方,并提出处理看法.3.控制特别治理药品和安然度小（治疗窗窄）的药品治理办法.运用原则.剂量与极量.4.熟习门诊调解室的义务与轨制.组织治理.人员分工及工作办法.5.懂得药品的陈设.查对.请领等请求.6.懂得超解释书用药治理划定及程序.7. 进修杜绝错误.变乱的经验.懂得处理错误.变乱的办法及给（用）药错误登记轨制.（二）住院药房调解：1.懂得住院药房的工作义务与特色.2.懂得临床科室备用药品领用.填补流程.3. 熟习急救药品的供给.治理和领发工作.4. 控制药房药品单剂量调配操纵规程及办法.5. 控制抗生素分级治理轨制及抗菌药物运用.调配权限相干划定.6. 懂得药物不良反响陈述程序及相干轨制.7. 熟习护士领.发药操纵流程.8.其余拜见门诊调解室.（三）药库治理：1.控制药库的筹划.药品的入库验收.贮存保管和倾销筹划的制订及相干单子治理.各登记本.账本记载办法等常识.2.控制麻.毒.精力等特别药品的治理药品的治理轨制,懂得对这些药品的保管办法.和养护办法.4. 懂得药物遴选原则及本院根本药物目次及品种.5. 熟习药品有用期治理及效期监控轨制和药品清点轨制.6．熟习各部分领药的流程.（四）中药房：1. 控制药房中经常运用中药的存放地位.2. 懂得经常运用中药饮片的入药部位.炮制办法及炮制对饮片功能的影响.3. 能闇练运用戥秤.架盘天平等称量对象.5. 熟习经常运用中药的性状.功能.用法.用量.毒副感化与不良反响.6.控制经常运用中药的特别用法,如先煎.后下.包煎.烊化.冲服.兑服等.7. 控制中药的配伍及配伍禁忌,如相须.相使.相畏.相恶.相杀及十八反.十九畏等.8.懂得经常运用中药饮片的辨别办法,能区分经常运用中药的真伪.好坏9. 懂得经常运用方子的药物构成.药物功能.药物煎煮.服用方面的咨询.（五）临床药学室1. 熟习临床药学的开展情形,介入临床药学和药学办事工作.2.懂得临床药师的工作性质.流程及义务及临床药师查房轨制.疑难病例评论辩论流程.3. 熟习药学谍报材料的收集.整顿及药品不良反响陈述轨制.4.懂得病历点评和处方点评的相干内容.5. 熟习盘算机在病院药事治理中的运用.6. 控制各抗菌药物的感化特色及细菌耐药情形及各类疾病抗菌药物的选择.三.考察治理1．各部分依据现实工作情形,推荐出带教先生.带教先生应依据教授教养大纲,对练习同窗进行指点.培训.2. 练习生应依据教授教养大纲,懂得.熟习和控制各部分工作及相干内容.练习生必须在带教先生的指点下从事药剂操纵,不得擅自进任何调解行动.3．完成该岗亭练习换岗前,必须由带教药师对练习生这一阶段进修情形进行现实操纵考察,药学教研室进行理论考察,考察及格后才可进入下一轮练习阶段.考察成绩将作为评选优良练习生的参考.4.练习期满后由带教先生及练习生本身对带教进行评价,药剂科主任做好出科考察,包含理论与操纵;完成出科考察后带教先生实时书写出科判定,由科主任签订看法.练习生对每位带教先生经行评价,评价成果将作为评选优良练习教师的参考.5. 列位带教先生要建立安然意识,按照“撒手不放眼,放眼不宁神”的原则带教,不竭引诱练习生进步自力工作才能,切实包管病人用药安然质量.。
药剂医院实习总结(实用3篇)
药剂医院实习总结（实用3篇）1.药剂医院实习总结第1篇一、严守劳动纪律，以员工的标准要求自己在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以学生规范严格要求约束自己，不畏酷暑，认真工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，积极维护了医院的良好形象;并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商量处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义;不仅如此，我们更是认真规范操作技术、熟练应用在平常实验课中学到的操作方法和流程，积极同带教老师相配合，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动积极，勤快认真以及良好的医患沟通能力，各科室给予的好评。
“师傅领进门，修行在个人”，虽然无缘与于老师继续学习下去因为实习即将结束，但是于老师已经将学习方法和工作技巧教于我，今后我一定能在实践中成长为一名优秀的药学工作者。
在医院药房工作还能学习一些课堂外的东西，比如过桥就是黄连，因为黄连根茎的中段细瘦，状如茎杆，形如小桥，所以称为过桥。
当然还有针哏就是半夏，砂哏就是银柴胡等等一些中药的别名，这些都是在医生开具的中药处方上学到的知识。
二、如何做好药品销售服务工作在销售部是最锻炼与人处事、说话的，我的工作主要是接待顾客、打印住院药房领药单并发药，然后由带教老师核对后再发给住院部护士。
在药房接待患者时，由于很多患者购买所需药品时候不认识想咨询，所以，向患者介绍药品时，我首先要了解药品本身的基本情况，然后做简单的介绍，以提高顾客对医院药房的信任度。
接听时要语气平和有礼貌。
遇到不懂的地方认真询问，不可以马虎大意，有时候医院的采购说话并非普通话带有口音，尤其是南方口音，那时一定要注意力集中，防止听错或漏听。
在这里我不知不觉地容入了整个团队。
药剂科实习生带教常见问题及对策
的波动无足 够处 理经验 。⑤带教模式 陈 旧， 依 旧是 一讲多 听
的填鸭式教 学 ， 得不到实践 锻炼 的 目的。 １ ． ２ 医院（ 药剂科 ） 方面的 问题 药剂科 承担了配药 、 发药 、
药 物贮存 、 药 物检 验 、 临床 服务等 多种 工作 ， 工作 繁重 ， 因此
对 毕业 实习工作 常流 于表面 。在研究 中发现 ， 药剂科 对于毕 业 实习并无一项完 整 的规章 制度 ， 常依靠 几位 教师 负责 ， 对
的任务 ， 把实 习生 当做 打杂 的免费劳 动力 。③ 药剂科部 门较
多且对教 师专业水平并无统一 要求 ， 个别 教师 只擅长某 一领 域， 无 法及时解决实 习生遇到的专业 问题 。④ 实习生实 习周
期一般在 ３个月 以上 ， 个别教 师对这期 间实 习生 心理上 出现
带教 的责任和义务 、 带教 期传授 哪些 知识 、 如何 评定带 教质 量等做 出规定 ， 最好 能做 到优者 奖励 ， 增 强带教 教师 的工作
讨， 并 提 出相 应 对 策 ， 现报告如下 ： １ 存 在 问题
未对学生进行一定 的教育而 帮助其 适应 实习 ； 另外 ， 部 分学
校 安排实习过程 中， 对 学生 个人 情况考 虑不周 ， 甚 至 出现过
实 习生 彼此 不认 识 的 现 象 。 ２ 对 策
１ ． １ 带教教 师方 面 的问题
【 教育研究 】
药 剂 科 实 习 生 带 教 常 见 问 题 及 对 策
医院药剂科实习生带教工作的经验分享
医院药剂科实习生带教工作的经验分享作者：吴利利丁利静韦余来源：《教育教学论坛》2017年第21期（遵义医学院附属医院药剂科，贵州遵义 563003）摘要：目的：总结药剂科实习生的带教工作并分享经验。
方法：从实习基地的教学体系、教学管理制度、教学计划和教学实施四方面的构建与实施着手，建立规范化、合理化的带教模式。
结果：通过对带教模式的改革，提高了教学质量，实习生得到满意的实习效果。
关键词：药剂科；实习生；带教中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0035-02我院是一所三级甲等综合性医院。
药剂科是集出生临床服务、科研卫生部、教学而且和管理为一体的服务于全院的最大的医技科室，同时作为遵义医学院临床教学实习基地，每年接受药学本、专科毕业生的临床实践学习及毕业论文指导。
药剂科实习是学生学习计划中的一个重要环节，为学生完成在校学习后走上工作岗位提供一个直观丰富的新课堂，也是药学理论与实践相结合的过程。
因此，这就需要我们切实增强实习生的带教工作，努力提高带教质量，增强实习效果。
我们在这方面做了相应的改革与尝试，取得了一定的成效，现将我们的工作经验总结如下。
一、完善实习基地的教学体系和教学管理制度“没有规矩不成方圆”，为了使我科实习基地的带教和管理工作规范有序地开展，增强带教老师的责任心，提高带教质量，实习生顺利完成实习任务，实现“互赢”目的，药剂科成立了实习基地教学管理小组。
建立了《实习基地管理制度》和《实习生管理制度》，明确了教研室主任、教学秘书、教学组长和带教老师的职责。
通过完善这一系列的规章制度及职责，切实落实管理措施，实习基地各个成员各司其职，工作有条不紊。
二、根据教学大纲制定教学计划实习基地根据遵义医学院对药学各个专业实习大纲的要求，结合基地实际工作，有针对性地制订了《实习基地实习大纲》。
学生按药剂科实习轮岗计划进行实习轮岗，我科轮岗部门有：门急诊药房、住院中心药房、门诊中药房、库房及临床药学室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陕西省核工业二一五医院实习（进修）人员
带
教
记
录
本
科室：药剂科
姓名：
联系方式：
时间：
陕西省核工业二一五医院
药剂科实习（进修）人员管理规定
为规范实习（进修）人员带教与管理工作，增强带教老师的责任心，提高带教质量，保证药剂科工作有序的进行及实习（进修）人员按时完成实习任务，实现“双赢”目的，特制定本规定。
一、实习（进修）人员方面
1. 劳动纪律
实习期间，除按医院规定的假日外，不另放假，如有特殊情况必须按医院规定办理请假手续，不得私自擅离。
请假一律凭假条，自下而上逐级审批，病假应有医院证明。
凡未按规定办理请假手续，一律按旷工处理，累计旷工超过五天者，责令其中止实习。
实习（进修）人员必须坚守工作岗位，不得迟到、早退，如遇到急诊抢救或医疗工作需要，应从病人及工作出发，积极参于救护，服从科室及医院安排。
2. 仪容仪表
上班期间，工作衣帽穿戴整洁，不准穿工作服上街或到院外办私事。
3. 服务态度
对待病人应态度诚恳、使用文明用语、行为检点、任何情况下不得与病人或家属顶撞，不准索要病人礼品，接受吃请，情节严重，造成严重不良影响的，责令其中止实习。
实习（进修）人员不准在药房、病区高声喧哗、聚集聊天。
4. 药房轮转管理
实习（进修）人员严格按照实习时间安排表进行轮转，不得擅自更
改。
科室实习最后一周，应完成该科室的理论考试、操作考核及鉴定，考核完成后由药剂科带教负责人带到下一个相应药房进行实习。
5. 实习（进修）人员职责及要求
实习（进修）人员对带教药师负责，与药剂工作有关的一切活动需得到带教药师允许后才可实施，特别是不可擅自单独向病人或家属推荐药品或用药交代等。
实习（进修）人员应严格以实习（进修）身份要求自己，认真主动工作，及时与带教药师联系，解决复杂病人的药品调配问题，培养自己成为病人信得过的负责“药师”，提高自己专业水平。
实习（进修）人员应虚心向所有药剂人员学习，主动搞好团结。
二、带教目标与时间安排
1. 带教目标
（1）熟悉医院及科室各项规章制度及职责。
（2）熟悉医药相关法律法规知识，并做到知法、懂法、用法。
（3）强化理论知识，做到理论联系实际，并很好的指导实践。
（4）熟悉药剂科各项工作流程和操作规程及岗位职责。
（5）培养良好的工作习惯及良好的医德医风，热爱本职工作。
2. 带教内容
（1）科室管理制度及职责。
（2）药剂各项工作流程和操作规程。
（3）《药品管理方法》、《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《不良反应监测管理办法》和《麻醉、精神药品管理制度》等相关法律法规。
（4）掌握用药交代与医患沟通基本原则和技巧。
（5）医德医风的培养。
3. 药剂科实习内容与时间安排
（一）门诊药房调剂：
1. 掌握常用药物的名称、作用（治疗作用和副作用），剂型、规格及剂量。
2. 熟悉掌握门诊收方、审方、调配、核对、发药等相关流程及制度。
初步审查不合格的处方，并提出处理意见。
3. 掌握特殊管理药品和安全度小（治疗窗窄）的药品管理方法、使用原则、剂量与极量。
4. 熟悉门诊调剂室的任务与制度、组织管理、人员分工及工作方法。
5. 了解药品的陈设、核对、请领等要求。
6. 了解超说明书用药管理规定及程序。
7. 学习杜绝差错、事故的经验、了解处理差错、事故的方法及给（用）药差错登记制度。
（二）住院药房调剂：
1. 了解住院药房的工作任务与特点。
2. 了解临床科室备用药品领用、补充流程。
3. 熟悉急救药品的供应、管理和领发工作。
4. 掌握药房药品单剂量调配操作规程及方法。
5. 掌握抗生素分级管理制度及抗菌药物使用、调配权限相关规定。
6. 了解药物不良反应报告程序及相关制度。
7. 熟悉护士领、发药操作流程。
8. 其余参见门诊调剂室。
（三）药库管理：
1. 掌握药库的布局、药品的入库验收、贮存保管和采购计划的制定及相关票据管理、各登记本、账本记录方法等知识。
2. 掌握麻、毒、精神等特殊药品的管理药品的管理制度，了解对这些药品的保管方法。
3. 掌握药品的储存保管和养护方法。
4. 了解药物遴选原则及本院基本药物目录及品种。
5. 熟悉药品有效期管理及效期监控制度和药品盘点制度。
6．熟悉各部门领药的流程。
（四）中药房：
1. 掌握药房中常用中药的存放位置。
2. 了解常用中药饮片的入药部位、炮制方法及炮制对饮片功效的影响。
3. 能熟练使用戥秤、架盘天平等称量工具。
5. 熟悉常用中药的性状、功效、用法、用量、毒副作用与不良反应。
6. 掌握常用中药的特殊用法，如先煎、后下、包煎、烊化、冲服、兑服等。
7. 掌握中药的配伍及配伍禁忌，如相须、相使、相畏、相恶、相杀及十八反、十九畏等。
8. 了解常用中药饮片的鉴别方法，能区分常用中药的真伪、优劣
9. 了解常用方剂的药物组成、药物功效、药物煎煮、服用方面的咨询。
（五）临床药学室
1. 熟悉临床药学的开展情况，参加临床药学和药学服务工作。
2. 了解临床药师的工作性质、流程及任务及临床药师查房制度、疑难病例讨论流程。
3. 熟悉药学情报资料的收集、整理及药品不良反应报告制度。
4. 了解病历点评和处方点评的相关内容。
5. 熟悉计算机在医院药事管理中的应用。
6. 掌握各抗菌药物的作用特点及细菌耐药情况及各类疾病抗菌药物的选择。
（六）静脉配液中心
1. 熟悉静配中心的工作流程与工作特点；
2. 了解静配中心审方和调配药师的工作性质；
3. 掌握常见处方（医嘱）的审核，并能对不合理处方（医嘱）提出修改意见；
4. 能在带教药师的指导下单独完成简单处方（医嘱）的调配工作；
5. 掌握常见静脉用药的配伍禁忌。
三、考核管理
1．各部门根据实际工作情况，推选出带教老师。
带教老师应根据教学大纲，对实习（进修）人员进行指导、培训。
2. 实习（进修）人员应根据教学大纲，了解、熟悉和掌握各部门工作及相关内容。
实习（进修）人员必须在带教老师的指导下从事药剂操作，不得擅自进任何调剂行为。
3．完成该岗位实习换岗前，必须由带教药师对实习（进修）人员这一阶段学习情况进行实际操作考核，药学教研室进行理论考核，考核合格后才可进入下一轮实习阶段。
考核成绩将作为评选优秀实习（进修）人员的参考。
4.实习（进修）期满后由带教老师及实习（进修）人员本人对带教进行评价，带教负责人做好出科考核，包括理论与操作；完成出科考核后带教老师及时书写出科鉴定，由科主任签署意见。
实习（进修）人员对每位带教老师经行评价，评价结果将作为评选优秀实习（进修）带教教师的参考。
5.各位带教老师要树立安全意识，按照“放手不放眼，放眼不放心”
的原则带教，不断
引导实习（进修）人员提高独立工作能力，切实保证病人用药安全质量。
附：
二一五医院药剂科各部门联系电话门诊大药房 32088015
住院药房 32088196
药品库 33577752
中药房 32088030
急诊药房 32088017
静脉配液中心 32088445
临床药学 32088233
实习（进修）人员入科教育记录
实习（进修）人员转科计划
药剂科实习（进修）出科记录。